北師大版八年級數(shù)學下冊《除法》說課稿范文
下午好�。ㄗ晕医榻B略）我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標準試驗教科書北師大版八年級數(shù)學下冊第三章第二節(jié)分式的乘除法。下面我將從教材、教法、學法、教學程序、板書設(shè)計等方面來進行闡述。
一、說教材
�。�、教材內(nèi)容：
我認為可以理解為探索法則——理解法則——應(yīng)用法則，進一步體現(xiàn)了新課標中“情境引入——數(shù)學建�！忉尅⑼卣古c應(yīng)用的模式”。分式的乘除法與分數(shù)的乘除法類似，所以可通過類比，探索分式的乘除運算法則的過程，會進行簡單的分式的乘除法運算，分式運算的結(jié)果要化成最簡分式和整式，也就是分式的約分，要求學生能解決一些與分式有關(guān)的簡單的實際問題。
�。�、教材地位：
分式是分數(shù)的“代數(shù)化”，與分數(shù)的`約分、分數(shù)的乘除法有密切的聯(lián)系，也為后面學習分式的混合運算作準備，為分式方程作鋪墊。
�。�、教學目標
知識目標：
�。�1）、理解分式的乘除運算法則
（2）、會進行簡單的分式的乘除法運算
能力目標：
�。�1）、類比分數(shù)的乘除運算法則，探索分式的乘除運算法則。
�。�2）、能解決一些與分式有關(guān)的簡單的實際問題。
情感目標：
�。�1）、通過師生觀察、歸納、猜想、討論、交流，培養(yǎng)學生合作探究的意識和能力。
�。�2）、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和應(yīng)用意識。
�。ǎ常�、讓學生感悟數(shù)學知識來源于現(xiàn)實生活又為現(xiàn)實生活服務(wù)，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和熱情。
4、教學重點：分式乘除法的法則及應(yīng)用.
5、教學難點：分子、分母是多項式的分式的乘除法的運算。
二、說教法
教學方法是我們實現(xiàn)教學目標的催化劑，好的教學方法常常使我們事半功倍。新課程改革中，老師應(yīng)成為學生學習的引導者、合作者、促進者，積極探索新的教學方式，引導學生學習方式的轉(zhuǎn)變，使學生成為學習的主人。
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