《我喜歡的鳥》說課稿

　　一、設(shè)計意圖

　　自然界中的鳥類繁多，顏色豐富，姿態(tài)各異。通過對鳥的觀察、分析，使學(xué)生感受、體驗鳥的美感，把握鳥的外形特點、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然保護(hù)大自然的情感，提高審美能力。為了開展學(xué)生如何有完成觀察和操作這一主題選入一些不同種類的鳥，可供學(xué)生觀察鳥的不同特點，有采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，觀察分析鳥的外形特點。

　　二、教學(xué)目的

　　1、在回憶、觀察、分析交流中，引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

　　2、通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。

　　3、在合作的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的.合作意識，和對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

　　三、教學(xué)重點

　　鳥的美感及不同種鳥的外形特點

　　四、教學(xué)難點

　　如何表現(xiàn)鳥的外形特點

　　五、教學(xué)用具

　　有關(guān)鳥的圖片

　　六、教學(xué)過程

　�。ㄒ唬� 組織教學(xué)

　　用語言組織教學(xué)

　�。ǘ�） 導(dǎo)入新課

　　首先穩(wěn)定學(xué)生情緒，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　播放鳥的叫聲，提問：是什么叫聲？你喜歡鳥嗎？

　　（三） 講授新課

　　1、鳥的美感

　　為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)大自然的意識。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、審美能力，同時解決教學(xué)難點我首先出示鳥的圖片，提出問題：小組討論看這些鳥兒哪些是你喜歡的，為什么？結(jié)論：顏色美、外形美、動態(tài)美

　　2、鳥的特點

　　本 文來源 資源

　　本 文來源 資源

　　觀看圖片

　　小組討論：鳥有什么共同特點和不同特點？

　　共同特點：鳥都有頭、頸、嘴、身、腿、足

　　不同特點：羽毛的顏色、嘴的長短、脖子、鳥的頭等

　　4、欣賞作品

　　觀察圖片：

　�。�1）這些鳥用了哪些材料、及表現(xiàn)方式？

　�。�2）說一說自己想用哪些材料什么方式表現(xiàn)喜歡的鳥?

　　八、學(xué)生創(chuàng)作

　　在培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和造型能力，根據(jù)鳥的特點及自己的想象，利用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，這里也培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。學(xué)生創(chuàng)作教師輔導(dǎo)。

　　這個環(huán)節(jié)我重點指導(dǎo)能力較差的學(xué)生。小學(xué)教學(xué)設(shè) 計 網(wǎng) W WW.XX J X SJ

　　九、作品展示

　　1、首先 在評價中學(xué)生能否大膽發(fā)表自己對自然界中的鳥和藝術(shù)作品中的鳥的感受，見解，在學(xué)習(xí)活動中學(xué)生是否感受到學(xué)習(xí)活動的樂趣，體驗成功的快樂。

　　2、介紹自己的作品談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　　總之，在教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生觀察、及對鳥認(rèn)識和想象，利用鳥的特征來指導(dǎo)學(xué)生實踐操作，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解世界上有多少種鳥，鳥對人類有什么作用，利用自己學(xué)的知識創(chuàng)作更多的鳥，真正的體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。

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