《爺爺為我打月餅》說課稿

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展說課稿準備工作，借助說課稿可以更好地組織教學活動。說課稿要怎么寫呢？下面是小編收集整理的《爺爺為我打月餅》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動意圖：

　　在幸福關愛里“泡大”的孩子，在呵護有加的環(huán)境中生活的孩子，很少有主動關心老人的情感意識，該活動讓幼兒學唱歌曲“爺爺為我打月餅”，激發(fā)幼兒對爺爺?shù)?情感，在理解歌曲內(nèi)容的基礎上，在學習歌曲的過程中，知道老人曾吃了很多的苦。

　　活動目標：

　　1、學唱歌曲，感受歌曲的抒情性質，注意休止符的停頓。

　　2、通過歌曲，了解與中秋節(jié)有關的風俗。

　　活動重點：

　　能表現(xiàn)歌曲的抒情性。

　　活動難點：

　　演唱時注意歌曲中的停頓。

　　活動準備：

　　音樂《爺爺為我打月餅》、課件與圖片(見加密狗)。

　　活動過程：

　　一、引入活動

　　(一)復習部分。

　　復習歌曲《大中國》，讓幼兒有精神地唱出聲勢。

　　(二)討論：中秋節(jié)。

　　1、提問：小朋友，你們知道什么時候吃月餅嗎?(中秋節(jié))

　　2、提問：那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外，還有什么和其他節(jié)日不一樣的地方呢?

　　小結：中秋節(jié)，全家聚在一起吃月餅賞月。

　　3、教師播放課件【視頻欣賞一】，讓幼兒了解有關中秋節(jié)的習俗。

　　二、學習歌曲《爺爺為我打月餅》

　　(一)教師彈琴，幼兒欣賞。

　　1、關鍵提問：這首歌曲的名字叫《爺爺為我打月餅》，你們聽完有什么感覺?是歡快的還是抒情的?

　　小結：這首歌曲舒緩優(yōu)美，歌詞充滿對爺爺?shù)膼�，是非常抒情的歌曲�?/p>

　　2、提問：歌曲里你聽到了什么?

　　教師總結歌詞。

　　(二)學唱歌曲。

　　1、教師彈歌曲旋律部分，幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏。

　　1)有節(jié)奏的拍腿。

　　2)有節(jié)奏地拍手。

　　2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞。

　　3、演唱歌曲。

　　重點指導：注意休止符停頓部分，用舒緩的聲音演唱。

　　1)集體演唱。

　　2)個別幼兒演唱。

　　三、延伸活動

　　1、播放課件【故事欣賞】嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的來歷。

　　2、播放課件【視頻欣賞二】，了解月餅的制作過程。

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