素描頭像結(jié)構(gòu)素描的分析說課稿

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫說課稿呢？下面是小編幫大家整理的素描頭像結(jié)構(gòu)素描的分析說課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)大綱的要求，參照學(xué)生的知識水平和理解能力，確定本課的教學(xué)目標(biāo)：

　　通過起稿解決以下問題：

　　1考慮構(gòu)圖

　　2起筆用線

　　3基本動態(tài)

　　4確定比例

　　5透視

　　6形、結(jié)構(gòu)、投影（把握三線）

　　7線，線的種類以及方法。

　　總之就是在分面，開始分大的體面，再到五官的小的體面通過分面的辦法來表達體積。

　　А、知識目標(biāo)：①使學(xué)生了解在不同透視角度、不同空間中形體結(jié)構(gòu)相應(yīng)變化的規(guī)律的認識。②了解頭部的形體結(jié)構(gòu)及構(gòu)成關(guān)系。

　　B、能力目標(biāo)：①能對頭部進行分析與綜合，將形體分析為畫面的`和空間想象的。②掌握作畫步驟，可著意將物體看不見的部分也畫出來，并有選擇地將各種結(jié)構(gòu)線留在畫面中。

　　C、德育目標(biāo)：提高學(xué)生對各種物體造型的審美能力，陶冶情操，激發(fā)學(xué)生更熱愛本專業(yè)。

　　二、教學(xué)重點：

要準(zhǔn)確地塑造一張素描頭像，除了對形體外部結(jié)構(gòu)的觀察與分析，還要理解物體內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及對它們之間相互關(guān)系的綜合表現(xiàn)。因此，本節(jié)課的教學(xué)重點是教會學(xué)生如何分析和表現(xiàn)物體結(jié)構(gòu)的方法和思維方式。

　　三、教學(xué)難點：

頭骨肌肉以及五官的一些解剖結(jié)構(gòu)。如何把看不見的部分也分析表現(xiàn)出來，是本節(jié)課的難點。將其定為難點的主要原因：①一定要弄清楚頭部由什么幾何形組合而成的。②看不見的部分和看得見的部分是如何連接。

　　四、說學(xué)情分析

　　本課教學(xué)對象是高二年級的學(xué)生，全班47人。其中，女生28人，男生19人。他們大部分人入學(xué)前沒有素描基礎(chǔ)。他們通過一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了基本的透視、比例解剖結(jié)構(gòu)等一些基礎(chǔ)知識。所以本節(jié)課的教學(xué)活動是使學(xué)生了解如何分析和表現(xiàn)頭部的結(jié)構(gòu)構(gòu)造。

　　五、說教學(xué)方法：

　　1、形象直觀法：通過多媒體展示范圖，通過實物，講解實例引導(dǎo)學(xué)生分析、思考，歸納得出理論知識，并安排適當(dāng)?shù)恼n堂練習(xí)強化學(xué)生對知識的鞏固，逐步使知識轉(zhuǎn)化為能力。在講解例子時，則注意配合學(xué)生，形成“師生合作”的局面（以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體），充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，突破教學(xué)難點。

　　2、示范，直接范畫。

　　3、輔導(dǎo)講評。

　　4、學(xué)中練、練中學(xué)：使學(xué)生最終將知識轉(zhuǎn)化為能力。

　　六、說教學(xué)過程

　　根據(jù)學(xué)情分析以及對課程內(nèi)容的教學(xué)重點、難點，確定計劃。我安排如下教學(xué)內(nèi)容來完成教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過復(fù)習(xí)，鞏固舊知識。

　　展示多媒體圖片講解一下頭部的基礎(chǔ)知識。主要復(fù)習(xí)比例，透視，解剖結(jié)構(gòu)等等

　　2、導(dǎo)入新課

　　具體步驟：

　　А、簡要講解結(jié)構(gòu)素描的概念以及與明暗素描表現(xiàn)方法的不同之處。展示課件中結(jié)構(gòu)素描和明暗素描的作品，讓學(xué)生進行比較。

　　B、結(jié)構(gòu)素描的分析

　　C、直接示范

　　教師示范畫一張以線體現(xiàn)結(jié)構(gòu)的素描。

　　D、欣賞作品，讓學(xué)生分析作品（個別發(fā)言和小組討論）

　　E、鞏固練習(xí)。擺好模特自己畫出來，目的是為了讓學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的知識能加深理解和掌握，也是對學(xué)生的能力訓(xùn)練。

　　F作業(yè)評價：在互動中展開評價，采用多表揚、鼓勵的評價方式。

　　七、課堂小結(jié)

　　通過提問及反饋方式總結(jié)本堂課的教學(xué)內(nèi)容，提出問題。在表現(xiàn)結(jié)構(gòu)素描時應(yīng)注意哪些？

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