小學(xué)四年級數(shù)學(xué)口算乘法的教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級數(shù)學(xué)口算乘法的教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)
1、理解乘數(shù)是整百數(shù)的口算乘法的算理，掌握口算方法，正確口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法
2、提高學(xué)生的計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括、遷移類推的能力、
3、培養(yǎng)學(xué)生主動探求新知，熱愛數(shù)學(xué)的積極的情感、
教學(xué)重點(diǎn)
理解乘數(shù)是整百數(shù)的口算乘法的算理，掌握口算方法，正確口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法
教學(xué)難點(diǎn)
正確熟練的'口算乘數(shù)是整百數(shù)的乘法，提高口算能力
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：
口算下面各題、說出每個(gè)算式表示什么？你是怎樣進(jìn)行口算的？
100420073006320640940
二、新授
1、1004表示什么？用圖可以怎樣表示？
每行有100個(gè)方格，需要多少行？
觀察這副方格圖，你還可以怎樣列式？（4100）
這個(gè)算式表示什么？（100個(gè)4是多少？）
2、比較1004與4100這兩個(gè)算式，它們之間有什么聯(lián)系？
�。ㄟ@兩個(gè)算式中的數(shù)都是一樣的，只是數(shù)的位置不同；它們表示的意義不同；它們都可以表示同一副圖；它們的計(jì)算結(jié)果是一樣的、）
歸納：1004與4100的計(jì)算結(jié)果是一樣的、
3、獨(dú)立試算：10012＝19100＝
12100＝10019＝
說一說，你是怎樣想的？你有什么發(fā)現(xiàn)？
�。�100乘幾，就可以算成幾乘100，他們的計(jì)算結(jié)果是一樣的；交換兩個(gè)因數(shù)的位置，積不變、）
4、試算：720＝7200＝7300＝7400＝
說出你的想法、（7和2個(gè)十相乘，得14個(gè)十，是140）
根據(jù)上面的方法，計(jì)算下面的題目：
12300＝8500＝24600＝21500＝
5、討論交流：通過上面的計(jì)算，你有什么發(fā)現(xiàn)？
根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，進(jìn)行總結(jié)、歸納：（1）一個(gè)因數(shù)與整百數(shù)相乘，可以用這個(gè)因數(shù)與乘數(shù)百位上的數(shù)相乘，然后在積的后面添上2個(gè)0、（2）用這個(gè)因數(shù)與幾個(gè)百相乘，得多少個(gè)百、
6、同桌之間能互相出幾道這樣的題目，練一練嗎？
三、鞏固練習(xí)
1、口算下面各題，看誰算得又對又快、
1006400230012870015400
61002400123002060033700
2、列式計(jì)算：
（1）30個(gè)15是多少？
�。�2）25的200倍是多少？
�。�3）6乘400是多少？
3、四年級3班有學(xué)生50人，開學(xué)初每人交書本費(fèi)及各種雜費(fèi)共200元，四年級3班的老師共收多少錢？
4、一袋洗衣粉500克，一箱洗衣粉20袋，有多少千克？
四、質(zhì)疑小結(jié)
1、這節(jié)課學(xué)習(xí)的是什么內(nèi)容？
2、怎樣口算一個(gè)因數(shù)與整百數(shù)相乘？如果是一個(gè)因數(shù)與整千、整萬的數(shù)相乘又該怎樣計(jì)算呢（補(bǔ)充板書）？請你舉例說明、
3、還有什么問題？學(xué)生質(zhì)疑并解疑、
五、課后作業(yè)
1、口算下面各題、
1001720086001112400
1710082001160014200
2、口算下面各題、
6100506013300
42201220020400
63001310034200
3、（1）20個(gè)17是多少？
（2）25的100倍是多少？
�。�3）40乘300得多少？
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