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后勤副校長(cháng)述職報告

時(shí)間:2024-08-24 06:41:50 述職報告 我要投稿

2021年后勤副校長(cháng)述職報告(通用6篇)

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢?下面是小編幫大家整理的2021年后勤副校長(cháng)述職報告(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年后勤副校長(cháng)述職報告(通用6篇)

  后勤副校長(cháng)述職報告1

  本學(xué)年度,我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作�;厥妆灸甓鹊墓ぷ�,繁雜而務(wù)實(shí),忙碌而不失條理�!罢睙o(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下,有中心校領(lǐng)導的關(guān)心指導,校委班子的大力配合,更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫忙,在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導、代表、老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和匯報:

  一、思想是人行動(dòng)的指南

  在工作中,能堅持四項基本原則,全面貫徹執行黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),團結同志,聯(lián)系群眾,遵紀守法,廉潔自律,始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識。坦率真誠,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。

  二、做校長(cháng)細心的助手

  校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,我作為校長(cháng)的助手,擺正了自己的位置,扮演好了主角,當好校長(cháng)的參謀,團結班子成員,當好校長(cháng)和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作,在“做”的過(guò)程中,我努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。

  三、工作回顧

 �。ㄒ唬┯H歷親為,率先垂范;一年來(lái),我始終站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時(shí)代的高度理解了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造安全氛圍,為學(xué)�?焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性,我認真學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,自己先做到;要求師生學(xué)習的,自己先學(xué)習。時(shí)刻身體力行,率先垂范。安全工作十分繁忙,有時(shí)是利用晚上、周末加班完成,可我從未找人幫過(guò)忙,從未請人加過(guò)班,而是憑著(zhù)對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,埋頭苦干,抱著(zhù)“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了校園一方平安。

 �。ǘ┲贫缺WC措施到位;

  1、建立安全保衛工作領(lǐng)導職責制和職責追究制。學(xué)校制訂了《尹吉甫學(xué)校安全工作管理規定》和各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負總責,分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí),明確職責,自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的職責體系。

  2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全職責書(shū)。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數,并負責課堂安全;課間、午休,值周教師負責課間巡查,負責學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,嚴格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度,杜絕事故發(fā)生;住讀生的管理,每一天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數并作好記錄。

  3、建立了學(xué)校安全隱患臺帳,全校共查出安全隱患12起,并逐一進(jìn)行了排查,有效地杜絕了事故的發(fā)生。

  4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理,建立了留守兒童當案。班主任務(wù)必登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話(huà)號碼,對不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監管。

 �。ㄈ┘訌娊逃�,促進(jìn)自護

  要確保安全,根本在于提高安全意識和自我護護的潛力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育,個(gè)性是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動(dòng)等的安全教育。

  1、有針對性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng )平安校園為主題,學(xué)校組織教師認真學(xué)習上級安全教育工作的有關(guān)文件,對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、師生安全意識與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的`大檢查,消除隱患,有針對性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

  2、以活動(dòng)促教育,搞高學(xué)生安全意識。利用班會(huì )、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,透過(guò)講解、演示和訓練,對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急狀況逃生疏散演練活動(dòng),效果較好,舉辦了多次安全知識專(zhuān)題講座,開(kāi)展了安全用電、防雷知識競賽活動(dòng),透過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的潛力。

 �。ㄋ模┘訌姍z查,及時(shí)排險

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,都要對所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。之后,每個(gè)月一次安全大排查。對排查出的安全隱患,及時(shí)處理�;ㄥX(qián)不心痛,費事無(wú)怨言。

 �。ㄎ澹┢渌ぷ�

  衛生防疫工作:堅持晨午檢制度;堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作:對學(xué)校安全設備設施存在的隱患進(jìn)行整改;加強對學(xué)校食堂按制度進(jìn)行每一天(每周)的管理,組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓,時(shí)常關(guān)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生飯菜狀況,進(jìn)行食堂民主測評,對意見(jiàn)和推薦及時(shí)反映、整改。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本年度以來(lái),學(xué)生食堂沒(méi)有出現安全隱患,確保師生的飲食平安。

  四、存在的問(wèn)題

  1、工作中缺乏開(kāi)拓意識,不夠大膽工作,畏首畏腳,工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權,到位不越位,參謀不決策”這一原則時(shí),拿捏尺度有欠缺。

  2、看問(wèn)題始終站的角度不高,視野不開(kāi)闊。

  3、作為分管后勤的副校長(cháng),對教職工關(guān)心照顧不周,心有余而、力不足。

  回顧過(guò)去,展望未來(lái),在今后的工作中將克服不足,發(fā)揚長(cháng)處,我將把這一切作為新的起點(diǎn),不斷地完善自己,充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,勇往直前,為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。

  后勤副校長(cháng)述職報告2

  在過(guò)去的一學(xué)期,在上級各級領(lǐng)導的的關(guān)心幫助下,龐校長(cháng)的帶領(lǐng)下,在各處室的密切配合下,在全體教職員工的熱情支持和幫助下,我完成了自己分管的工作。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰,我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團結、和諧而又非常理性的領(lǐng)導、教師群體中,從中感受到了團結的力量、和諧的快樂(lè )、理性的價(jià)值�,F在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報:

  一、以身作則率先垂范

  從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始,我就不斷鞭策自己:各項工作要以身作則,既要做指揮員,又要做“士兵”。

  工作中,我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項任務(wù)。過(guò)去的一學(xué)期,我放棄了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸,經(jīng)常加班。把學(xué)校大大小小的工作,都當作自己的份內事,不避重就輕、不瞻前顧后、不�!盎^”。做到了,凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà),做實(shí)事,當好校長(cháng)的“參謀”,做好執行工作的“勇士”。

  教學(xué)中,我致力于一線(xiàn)教學(xué)、時(shí)刻身體力行,率先垂范,帶頭擔主課、當班主任。時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,在師生中起好了榜樣帶頭作用。學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多,有時(shí)需要利用晚上、周末加班完成,處理一些事務(wù)更是不分時(shí)間地點(diǎn)。平時(shí)無(wú)論再忙,我從沒(méi)耽誤學(xué)生的一節課,做到了不差一節教案,不差一次作業(yè),不缺一樣個(gè)人資料,順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),以自己的行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

  二、努力學(xué)習,提高工作水平

  我深知:要很好地適應自己分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一學(xué)期,我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗,豐富和充實(shí)自身的知識水平,適應工作中存在或出現的各種要求,便于準確高效的解決各種問(wèn)題。

  三、認真抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)�!半[患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”,我們的目標是增強師生的安全意識,提高防護能力,努力創(chuàng )建平安和諧校園。過(guò)去的一學(xué)期,校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理,校園監控設施進(jìn)一步完善,重點(diǎn)部位的安全維穩工作得到了進(jìn)一步加強。在全體師生的共同努力下,特別是在各位領(lǐng)導干部、全體班主任和值日師生的努力下,這個(gè)目標基本達成,全年沒(méi)有發(fā)生一起重大特大的安全責任事故。

  四、不斷改革創(chuàng )新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

  在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中,我始終與龐校長(cháng)同步,注重以改革的眼光,創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一學(xué)期來(lái),學(xué)校德育工作在文明禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領(lǐng)下,各方面工作都取得了長(cháng)足發(fā)展,校風(fēng)校貌發(fā)生了喜人的變化,文明禮貌、尊師守紀、明禮誠信已蔚然成風(fēng),學(xué)校的文明禮儀教育也引起了不小的反響,贏(yíng)得了廣大學(xué)生和家長(cháng)的高度信賴(lài),也贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)在德育團隊、學(xué)生常規、校園文化、師德師風(fēng)系列活動(dòng)中,本人都盡職盡責,使工作一步一個(gè)腳印,均取得了顯著(zhù)的的成果。

  回顧一學(xué)期工作,在平凡的崗位中我實(shí)現著(zhù)自己的'人生價(jià)值!但是,我也有很多不足與感慨:

  1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能放開(kāi)手腳工作,這個(gè)是我今后需要克服的;

  2、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,個(gè)性比較迥直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟;

  3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用,推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展,是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

  為此,今后我要繼續當好校長(cháng)的助手,做教師的益友,發(fā)揮紐帶作用,做好上下銜接工作,使學(xué)校這部教育機器能有效的運轉,發(fā)揮良好的教育功能!“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),如有不當的地方請大家批評和指出,我會(huì )誠懇接受,并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善,把工作做得更好!

  最后,借此機會(huì ),衷心祝愿大家在新的一年里工作順利,萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  后勤副校長(cháng)述職報告3

  花開(kāi)花謝,冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間,在開(kāi)縣九龍山鎮東壩小學(xué)這片熱土上,我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重擔,默默前行,追尋著(zhù)“真誠為�!钡牟蛔冃拍�,在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái),帶著(zhù)全體教師的信任與期待,肩負的責任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè ),享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。

  我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是校長(cháng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認識與主見(jiàn),不能人云亦云。做人要韜光養晦,處事要不悲不亢。

  一、盡職做好“三個(gè)到位”

  一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執行,把正職的`意圖落實(shí)到 各項工作之中。

  二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角

  在堅持原則的前提下,只要是職權范圍內的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。

  三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:幫你的兄弟把船撐過(guò),你也就到達 了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問(wèn)題的信心。

  二、修身立德,率先垂范

  我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。

  1、重視學(xué)習,不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里,學(xué)習就是工作,工作就是學(xué)習。因此,我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題,我會(huì )反思,也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見(jiàn),對不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習中長(cháng)知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣,做老師的知心朋友。

  三、后勤工作不斷改進(jìn)。

  作為分管后勤工作的副校長(cháng)并擔任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒�?傆凶霾煌甑墓�,忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

  比如:我把食品衛生安全、作為頭等大事來(lái)抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關(guān),確保了師生的生活安全。 每年暑期,學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,特別是學(xué)校自來(lái)水廠(chǎng)的修建,我和聶校長(cháng)忙綠了整整一個(gè)暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。(此外,嚴格財務(wù)管理。一方面,嚴格執行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行,重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,恩威并重,張馳有度”。

  后勤副校長(cháng)述職報告4

  本人任現職以來(lái),用心協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校工作,為學(xué)校的發(fā)展獻策獻計而不決策,著(zhù)重指導并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作,切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),改善師生生活,督促財會(huì )、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物,努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。

  我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此,我以這三項為中心,調動(dòng)后勤的一切用心因素和現實(shí)力量,集中抓好,具體落實(shí),現述職如下:

  一、大宗購物

  1、學(xué)校辦公用品采購:20xx年9月,學(xué)校到xx購買(mǎi)了體育、美術(shù)、音樂(lè )用品以及其他的常規用品,共計3萬(wàn)余元。

  2、校園電視臺等物品的采購:20xx年5月,學(xué)校后勤、工會(huì )等人員到昆明購買(mǎi)了攝像機、照相機、專(zhuān)用采訪(fǎng)話(huà)筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動(dòng)用品,共計5萬(wàn)余元。

  二、基礎設施

  校安工程的廁所投入使用:含后續的水、電安裝,化糞池的配套建設,周?chē)h(huán)境的改造,以及臨時(shí)廁所的拆除、清理等。

  1、彩色大屏、單色條屏后續使用狀況的監督、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調控。

  2、多媒體的使用:教室多媒體使用狀況的跟蹤,與供應商及時(shí)反饋產(chǎn)品信息,及時(shí)進(jìn)行補充和完善。

  大會(huì )議室的.空調及音響設備的安裝:思考老師們在開(kāi)會(huì )時(shí)氣溫備件不好,所以安了兩臺空調。同時(shí),大會(huì )議室的音響已使用多年,效果較差,只好重新裝了一套。

  3、教室、辦公室物品的使用管理:教室的桌凳、多媒體設備、門(mén)窗玻璃、衛生潔具、用電設備等,每學(xué)年清交一次,每學(xué)期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償,缺失的及時(shí)補上,使用狀況心中完全有數。

  4、校園文化建設:學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動(dòng)文化宣傳欄有12塊,均為連體黑板;師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上,并分類(lèi)、按體系分布。

  三、維修建設

  1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì )浸水,學(xué)校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方,保證了師生的正常工作和學(xué)習。所有教室內、外墻貼磁磚1、8米高,電線(xiàn)、通訊線(xiàn)、廣播線(xiàn)及其他校園線(xiàn)路進(jìn)行了合理的規劃,布局合理。所有室內用電設備進(jìn)行合理改造,讓師生使用更方便、更快捷、更順心。

  2、綜合樓附屬設施的改造:

  一是衛生間使用不方便,容易堵塞,并難除臭味,因此將二、三四樓的衛生間全部封閉,要求學(xué)生到新廁所去上衛生間;二是下水管道的改造,使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調,準備栽一排藤蔓植物,將之綠化起來(lái)。

  3、維修桌凳二百余套,通水設施上百處。

  4、門(mén)衛室旁的儲物間將門(mén)改朝校園內,便于管理。

  5、“兩違”排查期間,教師住宅小區硬化地板近百平方,蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車(chē)輛亂停亂放工程一百余平方。

  四、初步取得的成效

  第一、物品采購方式正確,行為逐漸規范。

  第二、校園文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫(huà)四塊,學(xué)校發(fā)展規劃及所涉名人狀況簡(jiǎn)介的宣傳欄三塊,主要通道安全文化墻近兩百平方米,體現班級特色的班級牌三十八塊。

  第三、校園電視臺已初步成型,基本發(fā)揮其宣傳作用。

  五、需改善的地方

  1、低值易耗的物品購買(mǎi)需要進(jìn)一步規范。

  2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒(méi)到位。

  3、宣傳媒體還沒(méi)有充分發(fā)揮其應有的功能。

  因時(shí)間倉促,述職不全,敬請原諒,請評議。

  后勤副校長(cháng)述職報告5

  我一直擔任三中總務(wù)后勤副校長(cháng)的工作,我親眼見(jiàn)證了三中的迅速崛起,華麗轉身。這幾年我肩負的責任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài),對工作的熱情沒(méi)有變,下面就一年來(lái)的工作情況向大家做一匯報總結。

  三中是寄宿制學(xué)校,安全壓力大,但近幾年來(lái)我校秩序穩定,平安和諧,從未發(fā)生一起安全事故。究其原因,我認為關(guān)鍵是學(xué)校安全工作”精細化”管理,無(wú)縫隙覆蓋以及全體教師“一崗雙責”安全意識。

 �。ㄒ唬┙⒔∪踩揽鼐W(wǎng)絡(luò )體系,不留安全管理真空地帶。

  學(xué)校的安全工作時(shí)一項龐雜、系統、涉及到方方面面的工作,靠一個(gè)人,幾個(gè)人根本不可能干好。我校安全工作以團委、總務(wù)處、教務(wù)處為陣地,輻射到各辦公室,可以說(shuō)動(dòng)員了全體教職工,建立的是校園安全系統網(wǎng)絡(luò )體系,增強的`是全體教師參與安全管理的意識。

  上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數,并負責課堂安全;課間班主任,值班教師負責課間巡查,嚴格實(shí)行“首遇負責制”;住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點(diǎn)學(xué)生人數并作好記錄�?梢哉f(shuō)在三中每位教職員工都是安全員,安全工作做到了無(wú)縫覆蓋。

 �。ǘ┘訌娧膊楹捅O管,與時(shí)俱進(jìn),不斷總結和提高安全管理水平。

  我每天七點(diǎn)以前到校,6點(diǎn)以后離校。甚至周六日只要有時(shí)間,我也會(huì )到學(xué)校來(lái)看一看。到校的第一件事就是巡查校園、教學(xué)樓的每一個(gè)角落,排查安全隱患,防微杜漸。

  比如:在一次巡查中我發(fā)現通向樓頂的門(mén)僅僅是掛上實(shí)際沒(méi)鎖上。我馬上意識到這絕不是一件小事,如果有好奇的學(xué)生上了平臺,就有可能釀成一起安全事故。我不但立刻鎖上門(mén),同時(shí)調查事情的起因。原來(lái)是工人干活時(shí)圖方面沒(méi)及時(shí)鎖門(mén)。事后對負責人也作出了相關(guān)處理。

  除了各項常規工作,今年我非常關(guān)注學(xué)校安全管理中新的問(wèn)題。近幾年,隨著(zhù)學(xué)生人數急劇增長(cháng),附近常住居民的增加,我校交通安全壓力越來(lái)越大,并且校外就餐學(xué)生人數也明顯增多。根據目前情況,學(xué)校對師生經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳,提高安全意識。另外今年我還對每名學(xué)生上放學(xué)情況建立了詳細的檔案,包括家庭住址、路程遠近、乘車(chē)方式、家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)等,并且與家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)。對校外就餐的學(xué)生也進(jìn)行了摸底,對能解決住宿的學(xué)生盡量創(chuàng )造條件,解決不了的也對發(fā)放了安全告知書(shū),提醒他們選擇正規安全有資質(zhì)的小餐桌。

  由于我校安全工作細致扎實(shí),富有成效,去年我校被評為市級安全先進(jìn)單位,我本人也獲得省校園安全管理與研究先進(jìn)個(gè)人。

  作為后勤的管理者,我們全體后勤人員樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的意識,團結合作,分工不分家,工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜忙碌,但我始終保持嚴謹的工作作風(fēng),任勞任怨,從未在領(lǐng)導面前討價(jià)還價(jià),而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難。在老師面前我也從不怨天尤人,而是以身作則,通過(guò)自己向師生傳遞正能量。

  去年在上級領(lǐng)導大力支持下,我校新教學(xué)樓于去年9月正式投入使用�;üぷ魇且豁棌碗s的工程,從前期招投標到施工和后期各功能室的建設,很多工作對我來(lái)說(shuō)也是全新的。對一些不熟悉的工作,我是勤學(xué)多問(wèn),跑前跑后,寒暑假、節假如幾乎都盯在學(xué)校里,以實(shí)際行動(dòng)確保工程的順利進(jìn)行。

  20xx年已經(jīng)過(guò)去,今后我會(huì )繼續站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責任感,以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項工作。為建設和諧校園添磚加瓦。

  后勤副校長(cháng)述職報告6

  本學(xué)期我分管學(xué)校后勤和安全工作。一學(xué)期以來(lái)遵照學(xué)�?傮w規劃、辦學(xué)目標和學(xué)期工作計劃,結合我校后勤安全工作實(shí)際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價(jià)和部門(mén)廉政建設等方面扎實(shí)開(kāi)展工作,取得較好的成績(jì)。具體工作報告如下:

  一、隊伍建設

  總務(wù)處和安全處負責人每周一和五下午4:00召開(kāi)會(huì )議,在部門(mén)會(huì )議上,各成員匯報前半周工作狀況,通報下半周工作計劃;學(xué)習上級文件和會(huì )議精神;討論部門(mén)內重大事項;開(kāi)展批評和自我批評及“我是誰(shuí),為了誰(shuí)”的思想大討論;根據學(xué)校大事安排部門(mén)內人員為學(xué)校發(fā)展獻計策。

  每周一下午5:30組織召開(kāi)安全處全體會(huì )議,總結工作安排下一步工作;探討安全處工作思路和策略;統一思想提高認識,開(kāi)創(chuàng )性的進(jìn)行安全處工作。

  每周二上午8:00組織保安人員全體會(huì ),完善警務(wù)室工作;評價(jià)保安工作;交流值班工作中的經(jīng)驗和問(wèn)題;指導保安人員規范執法。

  每月第一、三周上午10:00組織召開(kāi)物業(yè)人員會(huì )議,學(xué)習物業(yè)服務(wù)規范;指導具體服務(wù)事項;評價(jià)各崗位服務(wù)質(zhì)量。不定時(shí)召開(kāi)伙房、超市等經(jīng)營(yíng)單位負責人會(huì )議,提高經(jīng)營(yíng)單位服務(wù)意識、規范意識和安全意識;對上級部門(mén)檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學(xué)生問(wèn)卷調查反映的問(wèn)題開(kāi)展剖析、提出整改意見(jiàn)、督促落實(shí)。

  二、制度建設

  為有效開(kāi)展工作,本學(xué)期進(jìn)一步完善了辦公用品采購發(fā)放制度,規定了學(xué)期初總務(wù)處根據需要制定采購計劃,報請校長(cháng)批準,由學(xué)校采購小組貨比三家,最終確定采購品種、數量、價(jià)格、供貨商家等,開(kāi)學(xué)第一天,辦公衛生勞動(dòng)物品發(fā)放到位;各處室及年級需添置辦公用品由部門(mén)領(lǐng)導寫(xiě)申請,主管校長(cháng)審批,金額超百元的報校長(cháng)審批,然后采購配置;損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。

  修訂了公物報修制度,規定公物損壞由部門(mén)負責人調查損壞原因,按《公物賠償辦法》追繳賠償款,交總務(wù)處,總務(wù)處派人維修,自然損壞的報總務(wù)處負責人,由負責人現場(chǎng)勘驗鑒定損壞原因,確認為自然損壞的由負責人安排物業(yè)人員維修。

  進(jìn)一步完善了校產(chǎn)管理制度,所有校產(chǎn)登記造冊貼標,明確了職責人,規定了校產(chǎn)清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的衛生、庫存、操作、銷(xiāo)售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規范的規定和要求。

  修訂了《門(mén)衛管理制度》,從大門(mén)的開(kāi)關(guān)、走讀生的登記、來(lái)客接待、家長(cháng)送衣物的存放、夜間巡邏、請假學(xué)生出入驗證、校門(mén)衛生及警務(wù)室環(huán)境、保安著(zhù)裝等作出規定,并制定考核辦法。

  完善了《安全處工作規范》規定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學(xué)生處理、保衛監控設備的使用和警務(wù)室管理等方面的工作資料、職責和工作程序。

  細化了《安全處值班制度》,規定了各時(shí)段、各崗位工作職責和規范。制定了《安全處人員考核辦法》,從考勤、工作量、工作實(shí)績(jì)等方面記分考核,考核結果作為選優(yōu)評模和績(jì)效工資發(fā)放的'根本依據。

  三、工作分工

  總務(wù)處人員分工如下:xx負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產(chǎn)管理后勤服務(wù)工作的考評;xx負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修,物業(yè)管理,倉庫管理;xx負責伙房、超市經(jīng)營(yíng)管理,醫務(wù)室、浴池服務(wù)監督,后勤樓衛生保潔督查;xx負責校園卡管理室事務(wù);宋習榮負責安全處全面工作,對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學(xué)生處理、警務(wù)室管理、安全處及保安人員考核統籌安排,落實(shí)上級各部門(mén)和校委會(huì )文件決議精神,協(xié)調安全處與各處室各年級關(guān)系;xx負責校園周邊環(huán)境治理,校門(mén)口及校內嚴重事件的調查取證,協(xié)調與縣公安局國保大隊、xx分局等單位的關(guān)系;xx負責物業(yè)公司的人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核;高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。

  四、工作督促評價(jià)

  工作督導采取定人定崗的辦法,根據工作分工,每個(gè)負責人督導本人職責范圍內工作進(jìn)度、工作質(zhì)量,安全后勤部對各負責人的督導狀況進(jìn)行評價(jià)。

  安全處各崗位履職狀況由安全處負責,總務(wù)處各崗位履職狀況由總務(wù)處每學(xué)期至少兩次進(jìn)行“后勤服務(wù)問(wèn)卷調查”,根據數據和學(xué)生反映的問(wèn)題對各負責人和各崗位人員誡勉談話(huà),提出整改措施,進(jìn)一步督查落實(shí)狀況。

  本學(xué)期對超市、醫務(wù)室超范圍經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了處罰,一樓餐廳不按時(shí)營(yíng)業(yè)做來(lái)源罰,餐廳打掃不及時(shí)、不到位做了通報批評。

  五、部門(mén)廉政建設

  開(kāi)學(xué)初召開(kāi)安全后勤人員全體會(huì )議,剖析各崗位可能出現的紀律問(wèn)題,敲響警鐘。

  辦公用品采購出現向供貨商吃拿卡要;倉庫保管出現辦公用品流失、浪費、損壞霉變等;伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件、放任經(jīng)營(yíng)單位違規經(jīng)營(yíng)、向經(jīng)營(yíng)單位吃拿卡要蹭;校產(chǎn)管理造成國有資產(chǎn)流失校外、校產(chǎn)統計失實(shí);校園卡管理設備死機數據丟失、停電應急設備不能及時(shí)接通影響經(jīng)營(yíng),丟失發(fā)卡不能及時(shí)掛失,造成飯費被盜;其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著(zhù)發(fā)式動(dòng)作語(yǔ)言不貼合教師規范等。

  本學(xué)期內對發(fā)生的紀律作風(fēng)方面出現的苗頭及時(shí)制止,構成事實(shí)的責令補救,產(chǎn)生影響的報校委會(huì )作來(lái)源理。

  總之,半年來(lái),我領(lǐng)導安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求,規避崗位風(fēng)險方面讓每位員工明白“自己干什么,怎樣干,什么不能干”,透過(guò)各級別會(huì )議統一思想認識,了解工作要求,透過(guò)各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規范,工作更有效,更能保證質(zhì)量,透過(guò)各崗位廉政風(fēng)險解析和廉政督查,確保各崗位人員不懶、不貪、不奢,樹(shù)立良好的社會(huì )形象和校內教師形象。

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  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jì),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)述職報告了。那么應當如何寫(xiě)述職報告呢?下面是小編幫大家整理的2021年后勤副校長(cháng)述職報告(通用6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2021年后勤副校長(cháng)述職報告(通用6篇)

  后勤副校長(cháng)述職報告1

  本學(xué)年度,我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作�;厥妆灸甓鹊墓ぷ�,繁雜而務(wù)實(shí),忙碌而不失條理�!罢睙o(wú)私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守,“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng),“開(kāi)拓進(jìn)取、求索創(chuàng )新”是我的不懈追求。在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下,有中心校領(lǐng)導的關(guān)心指導,校委班子的大力配合,更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫忙,在本職崗位上認真履行了自己的工作職責。下面就將我梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導、代表、老師們作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧和匯報:

  一、思想是人行動(dòng)的指南

  在工作中,能堅持四項基本原則,全面貫徹執行黨的教育方針,愛(ài)崗敬業(yè),團結同志,聯(lián)系群眾,遵紀守法,廉潔自律,始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,不斷樹(shù)立良好的個(gè)人形象。處處以身作則,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識。坦率真誠,發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責。牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)校服務(wù)的思想。

  二、做校長(cháng)細心的助手

  校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂,我作為校長(cháng)的助手,擺正了自己的位置,扮演好了主角,當好校長(cháng)的參謀,團結班子成員,當好校長(cháng)和教師的橋梁紐帶作用,踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項工作,在“做”的過(guò)程中,我努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。

  三、工作回顧

 �。ㄒ唬┯H歷親為,率先垂范;一年來(lái),我始終站在學(xué)校發(fā)展的前列,站在時(shí)代的高度理解了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造安全氛圍,為學(xué)�?焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性,我認真學(xué)習,鉆研業(yè)務(wù),要求教職工做到的,自己先做到;要求師生學(xué)習的,自己先學(xué)習。時(shí)刻身體力行,率先垂范。安全工作十分繁忙,有時(shí)是利用晚上、周末加班完成,可我從未找人幫過(guò)忙,從未請人加過(guò)班,而是憑著(zhù)對事業(yè)的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,埋頭苦干,抱著(zhù)“再苦不得苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石,確保了校園一方平安。

 �。ǘ┲贫缺WC措施到位;

  1、建立安全保衛工作領(lǐng)導職責制和職責追究制。學(xué)校制訂了《尹吉甫學(xué)校安全工作管理規定》和各類(lèi)安全工作預案和安全管理制度。在管理中嚴格實(shí)行“校長(cháng)負總責,分管領(lǐng)導具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實(shí),明確職責,自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的職責體系。

  2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長(cháng)層層簽訂安全職責書(shū)。按照“橫向到邊,縱向到底”的要求,學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數,并負責課堂安全;課間、午休,值周教師負責課間巡查,負責學(xué)生課間活動(dòng)的安全管理,嚴格實(shí)行“上下樓梯靠右行”制度,杜絕事故發(fā)生;住讀生的管理,每一天晚上由值周教師到位清點(diǎn)學(xué)生人數并作好記錄。

  3、建立了學(xué)校安全隱患臺帳,全校共查出安全隱患12起,并逐一進(jìn)行了排查,有效地杜絕了事故的發(fā)生。

  4、校內嚴管與校外監管相結合。我校注重留守兒童的安全管理,建立了留守兒童當案。班主任務(wù)必登記每個(gè)學(xué)生的家庭電話(huà)號碼,對不明原因缺席的學(xué)生,學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(cháng)(或監護人)取得聯(lián)系,杜絕學(xué)生脫離監管。

 �。ㄈ┘訌娊逃�,促進(jìn)自護

  要確保安全,根本在于提高安全意識和自我護護的潛力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點(diǎn),經(jīng)常性地對學(xué)生開(kāi)展安全教育,個(gè)性是抓好交通、食品、溺水、疾病預防、大型活動(dòng)等的安全教育。

  1、有針對性地開(kāi)展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng )平安校園為主題,學(xué)校組織教師認真學(xué)習上級安全教育工作的有關(guān)文件,對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、師生安全意識與安全技能等方面,開(kāi)展深入全面的`大檢查,消除隱患,有針對性地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

  2、以活動(dòng)促教育,搞高學(xué)生安全意識。利用班會(huì )、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,透過(guò)講解、演示和訓練,對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育,使學(xué)生理解比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功的舉行了兩次緊急狀況逃生疏散演練活動(dòng),效果較好,舉辦了多次安全知識專(zhuān)題講座,開(kāi)展了安全用電、防雷知識競賽活動(dòng),透過(guò)這些活動(dòng)全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的潛力。

 �。ㄋ模┘訌姍z查,及時(shí)排險

  每學(xué)期開(kāi)學(xué)前,都要對所有校舍進(jìn)行全面的安全檢查。之后,每個(gè)月一次安全大排查。對排查出的安全隱患,及時(shí)處理�;ㄥX(qián)不心痛,費事無(wú)怨言。

 �。ㄎ澹┢渌ぷ�

  衛生防疫工作:堅持晨午檢制度;堅持“一日三檢”和零報告制度。安排每周的環(huán)境消毒、發(fā)熱學(xué)生登記等。后勤工作:對學(xué)校安全設備設施存在的隱患進(jìn)行整改;加強對學(xué)校食堂按制度進(jìn)行每一天(每周)的管理,組織從業(yè)人員進(jìn)行培訓,時(shí)常關(guān)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生飯菜狀況,進(jìn)行食堂民主測評,對意見(jiàn)和推薦及時(shí)反映、整改。還將相關(guān)制度、管理人員、工作人員上墻進(jìn)行公示。本年度以來(lái),學(xué)生食堂沒(méi)有出現安全隱患,確保師生的飲食平安。

  四、存在的問(wèn)題

  1、工作中缺乏開(kāi)拓意識,不夠大膽工作,畏首畏腳,工作放不開(kāi)。在掌握“做事不攬權,到位不越位,參謀不決策”這一原則時(shí),拿捏尺度有欠缺。

  2、看問(wèn)題始終站的角度不高,視野不開(kāi)闊。

  3、作為分管后勤的副校長(cháng),對教職工關(guān)心照顧不周,心有余而、力不足。

  回顧過(guò)去,展望未來(lái),在今后的工作中將克服不足,發(fā)揚長(cháng)處,我將把這一切作為新的起點(diǎn),不斷地完善自己,充實(shí)自己,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,勇往直前,為我校的發(fā)展和再度輝煌出一份力、發(fā)一份光。

  后勤副校長(cháng)述職報告2

  在過(guò)去的一學(xué)期,在上級各級領(lǐng)導的的關(guān)心幫助下,龐校長(cháng)的帶領(lǐng)下,在各處室的密切配合下,在全體教職員工的熱情支持和幫助下,我完成了自己分管的工作。一學(xué)期的工作讓我感到很欣慰,我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團結、和諧而又非常理性的領(lǐng)導、教師群體中,從中感受到了團結的力量、和諧的快樂(lè )、理性的價(jià)值�,F在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)行匯報:

  一、以身作則率先垂范

  從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始,我就不斷鞭策自己:各項工作要以身作則,既要做指揮員,又要做“士兵”。

  工作中,我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級與學(xué)校的各項任務(wù)。過(guò)去的一學(xué)期,我放棄了許多休息時(shí)間,經(jīng)常早出晚歸,經(jīng)常加班。把學(xué)校大大小小的工作,都當作自己的份內事,不避重就輕、不瞻前顧后、不�!盎^”。做到了,凡事要以集體利益、教師利益為出發(fā)點(diǎn)去思考問(wèn)題,說(shuō)真話(huà),做實(shí)事,當好校長(cháng)的“參謀”,做好執行工作的“勇士”。

  教學(xué)中,我致力于一線(xiàn)教學(xué)、時(shí)刻身體力行,率先垂范,帶頭擔主課、當班主任。時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己,在師生中起好了榜樣帶頭作用。學(xué)校事務(wù)瑣碎繁多,有時(shí)需要利用晚上、周末加班完成,處理一些事務(wù)更是不分時(shí)間地點(diǎn)。平時(shí)無(wú)論再忙,我從沒(méi)耽誤學(xué)生的一節課,做到了不差一節教案,不差一次作業(yè),不缺一樣個(gè)人資料,順利完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),以自己的行動(dòng)實(shí)踐著(zhù)一名共產(chǎn)黨員的先鋒模范和帶頭作用。

  二、努力學(xué)習,提高工作水平

  我深知:要很好地適應自己分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導、解決老師們在日常工作中碰到的各種問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一學(xué)期,我不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念,吸收學(xué)校管理的先進(jìn)經(jīng)驗,豐富和充實(shí)自身的知識水平,適應工作中存在或出現的各種要求,便于準確高效的解決各種問(wèn)題。

  三、認真抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護航

  安全工作是學(xué)校所有工作的保證,學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)�!半[患險于明火、防范勝于救災、安全重于泰山”,我們的目標是增強師生的安全意識,提高防護能力,努力創(chuàng )建平安和諧校園。過(guò)去的一學(xué)期,校園周邊環(huán)境綜合得到了有效治理,校園監控設施進(jìn)一步完善,重點(diǎn)部位的安全維穩工作得到了進(jìn)一步加強。在全體師生的共同努力下,特別是在各位領(lǐng)導干部、全體班主任和值日師生的努力下,這個(gè)目標基本達成,全年沒(méi)有發(fā)生一起重大特大的安全責任事故。

  四、不斷改革創(chuàng )新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步

  在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導等過(guò)程中,我始終與龐校長(cháng)同步,注重以改革的眼光,創(chuàng )新的意識來(lái)思考工作。一學(xué)期來(lái),學(xué)校德育工作在文明禮儀教育這面特色鮮明的旗幟引領(lǐng)下,各方面工作都取得了長(cháng)足發(fā)展,校風(fēng)校貌發(fā)生了喜人的變化,文明禮貌、尊師守紀、明禮誠信已蔚然成風(fēng),學(xué)校的文明禮儀教育也引起了不小的反響,贏(yíng)得了廣大學(xué)生和家長(cháng)的高度信賴(lài),也贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。同時(shí)在德育團隊、學(xué)生常規、校園文化、師德師風(fēng)系列活動(dòng)中,本人都盡職盡責,使工作一步一個(gè)腳印,均取得了顯著(zhù)的的成果。

  回顧一學(xué)期工作,在平凡的崗位中我實(shí)現著(zhù)自己的'人生價(jià)值!但是,我也有很多不足與感慨:

  1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在一定的包袱和顧慮,不能放開(kāi)手腳工作,這個(gè)是我今后需要克服的;

  2、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性,對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,個(gè)性比較迥直,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟;

  3、怎樣有效發(fā)揮副校長(cháng)崗位的作用,推動(dòng)班子工作合力的有效形成以及解決當前學(xué)校管理過(guò)程中反饋出來(lái)的諸多問(wèn)題,進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校工作的穩步發(fā)展,是一個(gè)值得我深思的問(wèn)題。

  為此,今后我要繼續當好校長(cháng)的助手,做教師的益友,發(fā)揮紐帶作用,做好上下銜接工作,使學(xué)校這部教育機器能有效的運轉,發(fā)揮良好的教育功能!“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn),如有不當的地方請大家批評和指出,我會(huì )誠懇接受,并在今后的工作中不斷的改進(jìn)和完善,把工作做得更好!

  最后,借此機會(huì ),衷心祝愿大家在新的一年里工作順利,萬(wàn)事如意!謝謝大家!

  后勤副校長(cháng)述職報告3

  花開(kāi)花謝,冬去春來(lái)。不知不覺(jué)間,在開(kāi)縣九龍山鎮東壩小學(xué)這片熱土上,我已辛勤耕耘了15個(gè)年頭。我是肩挑重擔,默默前行,追尋著(zhù)“真誠為�!钡牟蛔冃拍�,在艱辛與執著(zhù)中一路走來(lái)。這些年來(lái),帶著(zhù)全體教師的信任與期待,肩負的責任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活節奏沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài)對工作的熱情沒(méi)有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè ),享受著(zhù)默默奉獻的那份美好!認真地抓好分管工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。

  我認為做副職要從兩個(gè)角度去思考:一則要定位準確,做正職的助手,與同職攜手,做教師困難時(shí)的幫手,不是校長(cháng)要我做什么,而是我能主動(dòng)地為校長(cháng)做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手,有自己的認識與主見(jiàn),不能人云亦云。做人要韜光養晦,處事要不悲不亢。

  一、盡職做好“三個(gè)到位”

  一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問(wèn)題上,我總是從實(shí)際情況出發(fā)為正職的決策提出建議,特別是對自己分管的工作提出建議,供正職決策中參考。決策形成以后,堅定不移地帶頭執行,把正職的`意圖落實(shí)到 各項工作之中。

  二是落實(shí)到位。在自己分管的工作當中當好主角

  在堅持原則的前提下,只要是職權范圍內的工作,就要不推諉、不扯皮、果斷決策,敢于實(shí)施,大膽工作,積極地、創(chuàng )造性地落實(shí)正職和班子的決策。

  三是補臺到位。智者千慮,必有一失。要從對工作、對正職負責的角度發(fā)揮好補臺作用。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好:幫你的兄弟把船撐過(guò),你也就到達 了彼岸。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),協(xié)助正職做好補救工作,及大地增強了正職解決問(wèn)題的信心。

  二、修身立德,率先垂范

  我對自己的度量標準是高起點(diǎn)、嚴要求,力求做到最好,做教師的表率。

  1、重視學(xué)習,不斷提高自身修養。在今天學(xué)習型的社會(huì )里,學(xué)習就是工作,工作就是學(xué)習。因此,我把工作當作學(xué)習之源、學(xué)習的過(guò)程。對于工作中出現的一些問(wèn)題,我會(huì )反思,也會(huì )虛心地向其他班子成員或老師請教,汲取寶貴的意見(jiàn),對不同的意見(jiàn),我常常換位思考,多站在師生一邊、從學(xué)校大局來(lái)思考問(wèn)題,尋求最好的解決辦法。工作之余,也學(xué)習一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論,在工作中找差距,在學(xué)習中長(cháng)知識,不斷提高自身思想根底和知識功底。通過(guò)學(xué)習,使自己的觀(guān)念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  2、以身作則,做老師的表率。對于學(xué)校的各種制度,我以身作則,帶頭遵守,自覺(jué)接受群眾的監督,始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)累,但活得很充實(shí);雖然老師信任我,給了我職位,但我始終把自己當著(zhù)一名普通老師。當老師需要幫助時(shí),我也能主動(dòng)援手,將主動(dòng)幫助別人做事作為我的一種樂(lè )趣,做老師的知心朋友。

  三、后勤工作不斷改進(jìn)。

  作為分管后勤工作的副校長(cháng)并擔任初三畢業(yè)班教學(xué),雖說(shuō)不上日理3萬(wàn)機,卻也是雜務(wù)纏身,千頭萬(wàn)緒�?傆凶霾煌甑墓�,忙不完的事。但我從未在校長(cháng)面前討價(jià)還價(jià),從未在職工面前怨天尤人,而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難,為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境,為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

  比如:我把食品衛生安全、作為頭等大事來(lái)抓,從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監督把關(guān),確保了師生的生活安全。 每年暑期,學(xué)校都要進(jìn)行一次校舍維修和課桌椅的維修更換,特別是學(xué)校自來(lái)水廠(chǎng)的修建,我和聶校長(cháng)忙綠了整整一個(gè)暑假,這一期間,我自始自終參與,拿方案、定措施,極大限度地節約了人力、物力、財力,保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。(此外,嚴格財務(wù)管理。一方面,嚴格執行了上級的收費政策,徹底制止了亂收費行為,學(xué)校從未向學(xué)生收取任何費用,校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面,學(xué)校各項開(kāi)支嚴格按預算執行,重大開(kāi)支由校委會(huì )商量決定。在加強制度管理的同時(shí),還輔之“情感”管理,在管理工作中做到“寬嚴有致,恩威并重,張馳有度”。

  后勤副校長(cháng)述職報告4

  本人任現職以來(lái),用心協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校工作,為學(xué)校的發(fā)展獻策獻計而不決策,著(zhù)重指導并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作,切實(shí)做到為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),改善師生生活,督促財會(huì )、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物,努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。

  我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購、基礎設施設備建設和物品的使用管理及維修。為此,我以這三項為中心,調動(dòng)后勤的一切用心因素和現實(shí)力量,集中抓好,具體落實(shí),現述職如下:

  一、大宗購物

  1、學(xué)校辦公用品采購:20xx年9月,學(xué)校到xx購買(mǎi)了體育、美術(shù)、音樂(lè )用品以及其他的常規用品,共計3萬(wàn)余元。

  2、校園電視臺等物品的采購:20xx年5月,學(xué)校后勤、工會(huì )等人員到昆明購買(mǎi)了攝像機、照相機、專(zhuān)用采訪(fǎng)話(huà)筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動(dòng)用品,共計5萬(wàn)余元。

  二、基礎設施

  校安工程的廁所投入使用:含后續的水、電安裝,化糞池的配套建設,周?chē)h(huán)境的改造,以及臨時(shí)廁所的拆除、清理等。

  1、彩色大屏、單色條屏后續使用狀況的監督、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調控。

  2、多媒體的使用:教室多媒體使用狀況的跟蹤,與供應商及時(shí)反饋產(chǎn)品信息,及時(shí)進(jìn)行補充和完善。

  大會(huì )議室的.空調及音響設備的安裝:思考老師們在開(kāi)會(huì )時(shí)氣溫備件不好,所以安了兩臺空調。同時(shí),大會(huì )議室的音響已使用多年,效果較差,只好重新裝了一套。

  3、教室、辦公室物品的使用管理:教室的桌凳、多媒體設備、門(mén)窗玻璃、衛生潔具、用電設備等,每學(xué)年清交一次,每學(xué)期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價(jià)賠償,缺失的及時(shí)補上,使用狀況心中完全有數。

  4、校園文化建設:學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動(dòng)文化宣傳欄有12塊,均為連體黑板;師生作品及榮譽(yù)均放在教室外及走廊的外墻上,并分類(lèi)、按體系分布。

  三、維修建設

  1、舊教學(xué)樓房頂均會(huì )浸水,學(xué)校在20xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方,保證了師生的正常工作和學(xué)習。所有教室內、外墻貼磁磚1、8米高,電線(xiàn)、通訊線(xiàn)、廣播線(xiàn)及其他校園線(xiàn)路進(jìn)行了合理的規劃,布局合理。所有室內用電設備進(jìn)行合理改造,讓師生使用更方便、更快捷、更順心。

  2、綜合樓附屬設施的改造:

  一是衛生間使用不方便,容易堵塞,并難除臭味,因此將二、三四樓的衛生間全部封閉,要求學(xué)生到新廁所去上衛生間;二是下水管道的改造,使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調,準備栽一排藤蔓植物,將之綠化起來(lái)。

  3、維修桌凳二百余套,通水設施上百處。

  4、門(mén)衛室旁的儲物間將門(mén)改朝校園內,便于管理。

  5、“兩違”排查期間,教師住宅小區硬化地板近百平方,蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車(chē)輛亂停亂放工程一百余平方。

  四、初步取得的成效

  第一、物品采購方式正確,行為逐漸規范。

  第二、校園文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫(huà)四塊,學(xué)校發(fā)展規劃及所涉名人狀況簡(jiǎn)介的宣傳欄三塊,主要通道安全文化墻近兩百平方米,體現班級特色的班級牌三十八塊。

  第三、校園電視臺已初步成型,基本發(fā)揮其宣傳作用。

  五、需改善的地方

  1、低值易耗的物品購買(mǎi)需要進(jìn)一步規范。

  2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒(méi)到位。

  3、宣傳媒體還沒(méi)有充分發(fā)揮其應有的功能。

  因時(shí)間倉促,述職不全,敬請原諒,請評議。

  后勤副校長(cháng)述職報告5

  我一直擔任三中總務(wù)后勤副校長(cháng)的工作,我親眼見(jiàn)證了三中的迅速崛起,華麗轉身。這幾年我肩負的責任沒(méi)有變,忙碌而充實(shí)的生活沒(méi)有變,對生活的熱愛(ài),對工作的熱情沒(méi)有變,下面就一年來(lái)的工作情況向大家做一匯報總結。

  三中是寄宿制學(xué)校,安全壓力大,但近幾年來(lái)我校秩序穩定,平安和諧,從未發(fā)生一起安全事故。究其原因,我認為關(guān)鍵是學(xué)校安全工作”精細化”管理,無(wú)縫隙覆蓋以及全體教師“一崗雙責”安全意識。

 �。ㄒ唬┙⒔∪踩揽鼐W(wǎng)絡(luò )體系,不留安全管理真空地帶。

  學(xué)校的安全工作時(shí)一項龐雜、系統、涉及到方方面面的工作,靠一個(gè)人,幾個(gè)人根本不可能干好。我校安全工作以團委、總務(wù)處、教務(wù)處為陣地,輻射到各辦公室,可以說(shuō)動(dòng)員了全體教職工,建立的是校園安全系統網(wǎng)絡(luò )體系,增強的`是全體教師參與安全管理的意識。

  上課時(shí)任課教師核實(shí)班級出勤人數,并負責課堂安全;課間班主任,值班教師負責課間巡查,嚴格實(shí)行“首遇負責制”;住宿生午休和晚上由值班教師和生活老師清點(diǎn)學(xué)生人數并作好記錄�?梢哉f(shuō)在三中每位教職員工都是安全員,安全工作做到了無(wú)縫覆蓋。

 �。ǘ┘訌娧膊楹捅O管,與時(shí)俱進(jìn),不斷總結和提高安全管理水平。

  我每天七點(diǎn)以前到校,6點(diǎn)以后離校。甚至周六日只要有時(shí)間,我也會(huì )到學(xué)校來(lái)看一看。到校的第一件事就是巡查校園、教學(xué)樓的每一個(gè)角落,排查安全隱患,防微杜漸。

  比如:在一次巡查中我發(fā)現通向樓頂的門(mén)僅僅是掛上實(shí)際沒(méi)鎖上。我馬上意識到這絕不是一件小事,如果有好奇的學(xué)生上了平臺,就有可能釀成一起安全事故。我不但立刻鎖上門(mén),同時(shí)調查事情的起因。原來(lái)是工人干活時(shí)圖方面沒(méi)及時(shí)鎖門(mén)。事后對負責人也作出了相關(guān)處理。

  除了各項常規工作,今年我非常關(guān)注學(xué)校安全管理中新的問(wèn)題。近幾年,隨著(zhù)學(xué)生人數急劇增長(cháng),附近常住居民的增加,我校交通安全壓力越來(lái)越大,并且校外就餐學(xué)生人數也明顯增多。根據目前情況,學(xué)校對師生經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳,提高安全意識。另外今年我還對每名學(xué)生上放學(xué)情況建立了詳細的檔案,包括家庭住址、路程遠近、乘車(chē)方式、家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)等,并且與家長(cháng)簽訂了安全責任書(shū)。對校外就餐的學(xué)生也進(jìn)行了摸底,對能解決住宿的學(xué)生盡量創(chuàng )造條件,解決不了的也對發(fā)放了安全告知書(shū),提醒他們選擇正規安全有資質(zhì)的小餐桌。

  由于我校安全工作細致扎實(shí),富有成效,去年我校被評為市級安全先進(jìn)單位,我本人也獲得省校園安全管理與研究先進(jìn)個(gè)人。

  作為后勤的管理者,我們全體后勤人員樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的意識,團結合作,分工不分家,工作面前齊抓共管。后勤工作繁雜忙碌,但我始終保持嚴謹的工作作風(fēng),任勞任怨,從未在領(lǐng)導面前討價(jià)還價(jià),而是主動(dòng)為校長(cháng)排憂(yōu)解難。在老師面前我也從不怨天尤人,而是以身作則,通過(guò)自己向師生傳遞正能量。

  去年在上級領(lǐng)導大力支持下,我校新教學(xué)樓于去年9月正式投入使用�;üぷ魇且豁棌碗s的工程,從前期招投標到施工和后期各功能室的建設,很多工作對我來(lái)說(shuō)也是全新的。對一些不熟悉的工作,我是勤學(xué)多問(wèn),跑前跑后,寒暑假、節假如幾乎都盯在學(xué)校里,以實(shí)際行動(dòng)確保工程的順利進(jìn)行。

  20xx年已經(jīng)過(guò)去,今后我會(huì )繼續站好自己的崗位,以工作大局為重,服從工作安排,發(fā)揚求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),進(jìn)一步增強為師生服務(wù)的責任感,以飽滿(mǎn)的熱情做好每一項工作。為建設和諧校園添磚加瓦。

  后勤副校長(cháng)述職報告6

  本學(xué)期我分管學(xué)校后勤和安全工作。一學(xué)期以來(lái)遵照學(xué)�?傮w規劃、辦學(xué)目標和學(xué)期工作計劃,結合我校后勤安全工作實(shí)際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作督促評價(jià)和部門(mén)廉政建設等方面扎實(shí)開(kāi)展工作,取得較好的成績(jì)。具體工作報告如下:

  一、隊伍建設

  總務(wù)處和安全處負責人每周一和五下午4:00召開(kāi)會(huì )議,在部門(mén)會(huì )議上,各成員匯報前半周工作狀況,通報下半周工作計劃;學(xué)習上級文件和會(huì )議精神;討論部門(mén)內重大事項;開(kāi)展批評和自我批評及“我是誰(shuí),為了誰(shuí)”的思想大討論;根據學(xué)校大事安排部門(mén)內人員為學(xué)校發(fā)展獻計策。

  每周一下午5:30組織召開(kāi)安全處全體會(huì )議,總結工作安排下一步工作;探討安全處工作思路和策略;統一思想提高認識,開(kāi)創(chuàng )性的進(jìn)行安全處工作。

  每周二上午8:00組織保安人員全體會(huì ),完善警務(wù)室工作;評價(jià)保安工作;交流值班工作中的經(jīng)驗和問(wèn)題;指導保安人員規范執法。

  每月第一、三周上午10:00組織召開(kāi)物業(yè)人員會(huì )議,學(xué)習物業(yè)服務(wù)規范;指導具體服務(wù)事項;評價(jià)各崗位服務(wù)質(zhì)量。不定時(shí)召開(kāi)伙房、超市等經(jīng)營(yíng)單位負責人會(huì )議,提高經(jīng)營(yíng)單位服務(wù)意識、規范意識和安全意識;對上級部門(mén)檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和學(xué)生問(wèn)卷調查反映的問(wèn)題開(kāi)展剖析、提出整改意見(jiàn)、督促落實(shí)。

  二、制度建設

  為有效開(kāi)展工作,本學(xué)期進(jìn)一步完善了辦公用品采購發(fā)放制度,規定了學(xué)期初總務(wù)處根據需要制定采購計劃,報請校長(cháng)批準,由學(xué)校采購小組貨比三家,最終確定采購品種、數量、價(jià)格、供貨商家等,開(kāi)學(xué)第一天,辦公衛生勞動(dòng)物品發(fā)放到位;各處室及年級需添置辦公用品由部門(mén)領(lǐng)導寫(xiě)申請,主管校長(cháng)審批,金額超百元的報校長(cháng)審批,然后采購配置;損壞的辦公用品采取“以舊換新”的方式更換。

  修訂了公物報修制度,規定公物損壞由部門(mén)負責人調查損壞原因,按《公物賠償辦法》追繳賠償款,交總務(wù)處,總務(wù)處派人維修,自然損壞的報總務(wù)處負責人,由負責人現場(chǎng)勘驗鑒定損壞原因,確認為自然損壞的由負責人安排物業(yè)人員維修。

  進(jìn)一步完善了校產(chǎn)管理制度,所有校產(chǎn)登記造冊貼標,明確了職責人,規定了校產(chǎn)清查辦法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的衛生、庫存、操作、銷(xiāo)售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更規范的規定和要求。

  修訂了《門(mén)衛管理制度》,從大門(mén)的開(kāi)關(guān)、走讀生的登記、來(lái)客接待、家長(cháng)送衣物的存放、夜間巡邏、請假學(xué)生出入驗證、校門(mén)衛生及警務(wù)室環(huán)境、保安著(zhù)裝等作出規定,并制定考核辦法。

  完善了《安全處工作規范》規定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學(xué)生處理、保衛監控設備的使用和警務(wù)室管理等方面的工作資料、職責和工作程序。

  細化了《安全處值班制度》,規定了各時(shí)段、各崗位工作職責和規范。制定了《安全處人員考核辦法》,從考勤、工作量、工作實(shí)績(jì)等方面記分考核,考核結果作為選優(yōu)評模和績(jì)效工資發(fā)放的'根本依據。

  三、工作分工

  總務(wù)處人員分工如下:xx負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產(chǎn)管理后勤服務(wù)工作的考評;xx負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修,物業(yè)管理,倉庫管理;xx負責伙房、超市經(jīng)營(yíng)管理,醫務(wù)室、浴池服務(wù)監督,后勤樓衛生保潔督查;xx負責校園卡管理室事務(wù);宋習榮負責安全處全面工作,對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀學(xué)生處理、警務(wù)室管理、安全處及保安人員考核統籌安排,落實(shí)上級各部門(mén)和校委會(huì )文件決議精神,協(xié)調安全處與各處室各年級關(guān)系;xx負責校園周邊環(huán)境治理,校門(mén)口及校內嚴重事件的調查取證,協(xié)調與縣公安局國保大隊、xx分局等單位的關(guān)系;xx負責物業(yè)公司的人員選聘、崗位培訓、工作安排、工作督查考核;高建勛負責籌建項目的立項、督查、審計工作。

  四、工作督促評價(jià)

  工作督導采取定人定崗的辦法,根據工作分工,每個(gè)負責人督導本人職責范圍內工作進(jìn)度、工作質(zhì)量,安全后勤部對各負責人的督導狀況進(jìn)行評價(jià)。

  安全處各崗位履職狀況由安全處負責,總務(wù)處各崗位履職狀況由總務(wù)處每學(xué)期至少兩次進(jìn)行“后勤服務(wù)問(wèn)卷調查”,根據數據和學(xué)生反映的問(wèn)題對各負責人和各崗位人員誡勉談話(huà),提出整改措施,進(jìn)一步督查落實(shí)狀況。

  本學(xué)期對超市、醫務(wù)室超范圍經(jīng)營(yíng)進(jìn)行了處罰,一樓餐廳不按時(shí)營(yíng)業(yè)做來(lái)源罰,餐廳打掃不及時(shí)、不到位做了通報批評。

  五、部門(mén)廉政建設

  開(kāi)學(xué)初召開(kāi)安全后勤人員全體會(huì )議,剖析各崗位可能出現的紀律問(wèn)題,敲響警鐘。

  辦公用品采購出現向供貨商吃拿卡要;倉庫保管出現辦公用品流失、浪費、損壞霉變等;伙房超市管理發(fā)生食品中毒事件、放任經(jīng)營(yíng)單位違規經(jīng)營(yíng)、向經(jīng)營(yíng)單位吃拿卡要蹭;校產(chǎn)管理造成國有資產(chǎn)流失校外、校產(chǎn)統計失實(shí);校園卡管理設備死機數據丟失、停電應急設備不能及時(shí)接通影響經(jīng)營(yíng),丟失發(fā)卡不能及時(shí)掛失,造成飯費被盜;其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著(zhù)發(fā)式動(dòng)作語(yǔ)言不貼合教師規范等。

  本學(xué)期內對發(fā)生的紀律作風(fēng)方面出現的苗頭及時(shí)制止,構成事實(shí)的責令補救,產(chǎn)生影響的報校委會(huì )作來(lái)源理。

  總之,半年來(lái),我領(lǐng)導安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求,規避崗位風(fēng)險方面讓每位員工明白“自己干什么,怎樣干,什么不能干”,透過(guò)各級別會(huì )議統一思想認識,了解工作要求,透過(guò)各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清楚工作規范,工作更有效,更能保證質(zhì)量,透過(guò)各崗位廉政風(fēng)險解析和廉政督查,確保各崗位人員不懶、不貪、不奢,樹(shù)立良好的社會(huì )形象和校內教師形象。