身邊的名人作文八篇

　　身邊的名人作文(一)

　　我身邊的名人有很多，可令我最難忘的是我們班的班長(zhǎng)：肖琛。她，一頭烏黑的頭發(fā)，他的皮膚很嫩，個(gè)子不高不矮，和我差不多，她還有一雙明亮的大眼睛，她的耳朵像猴子的耳朵一樣，可愛(ài)極了！

　　肖琛每門(mén)功課的成績(jī)都是名列前茅，作文寫(xiě)得可好了，她寫(xiě)作文非常詳細(xì)，每次都得優(yōu)。她管起班來(lái)都是井井有條，被同學(xué)們譽(yù)為“班級(jí)小能手”。

　　有一次，老師去開(kāi)會(huì)，同學(xué)們大吵大鬧，一片混亂。肖琛大聲叫道："安靜，你們不把我放在眼里，也要吧老師放在眼里吧�！鳖D時(shí)，班里立刻安靜下來(lái)，就是連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。她又說(shuō)："難道老師沒(méi)有叫我們嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰嗎？你們現(xiàn)在認(rèn)真了，等一下不就得玩了嗎？學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，怎能混在一起呢？我講的話(huà)你們以后那個(gè)不聽(tīng)，以后我就不管了�！甭�(tīng)完肖琛的話(huà)，全班同學(xué)都安靜的開(kāi)始復(fù)習(xí)了。

　　肖琛他非�？蓯�(ài)，我們也非常喜歡她，他不但管理班級(jí)井井有條，而且她還樂(lè)于助人。 她無(wú)論是我們班的同學(xué)，一有困難，說(shuō)給她，他能辦到的，她都幫助，不論自己在忙，他都能夠幫助有困難的同學(xué)。

　　肖琛他能不能說(shuō)是一個(gè)“小能人”呢？

　　我身邊的小名人（二）

　　在我的腦海里，一直存在著一個(gè)讓我十敬佩的人。她叫祈雪聲，與我同歲，是我曾經(jīng)的鄰居，更是我們小區(qū)的小名人。

　　祈雪聲有一張紅撲撲的蛋臉，黑曜石般的雙眸，兩頰暈紅，周身透著一股青春活潑的氣息。聽(tīng)她的名字，就知道她一定是唱歌能手。還真猜對(duì)了，她曾經(jīng)參加過(guò)很多歌唱比賽以及其他比賽，若進(jìn)入她房間，看到的獎(jiǎng)項(xiàng)也是數(shù)不勝數(shù)。

　　祈雪聲的歌聲特別動(dòng)聽(tīng)。記得一次歌唱比賽的總決賽，大家一一被淘汰下來(lái)，剩下的都是“未來(lái)的歌唱家”一樣級(jí)別的人物，祈雪聲也在其中。大家歌唱時(shí)個(gè)個(gè)都發(fā)揮出了自己最好的水平，這讓我們大家都非常擔(dān)心祈雪聲會(huì)不會(huì)被淘汰。輪到祈雪聲比賽時(shí)，她則鎮(zhèn)定自若，盡情發(fā)揮出她的才能。隨后，評(píng)委，觀(guān)眾，都被她的歌聲所陶醉，在大家的掌聲下奪得了冠軍！然而，區(qū)區(qū)一個(gè)小學(xué)生，竟有如此冷人沉醉的歌喉，我想，自然少不了她在家的辛苦練習(xí)，才有的今天呀！

　　我的作文一向都是非常好的，也參加過(guò)許多作文比賽呢！但祈雪聲卻在歌唱好的同時(shí)，學(xué)習(xí)也不落下——特別是作文。

　　記得有一次，我和祈雪聲一起參加了一個(gè)中小學(xué)生作文大賽。大家正揮汗如雨地狂寫(xiě)作文，無(wú)意間抬起頭，卻看到祈雪聲已經(jīng)寫(xiě)完了作文，正在一遍遍反復(fù)修改，這下我更緊張了，手心都冒出汗來(lái)，腦子里不停地斟字酌句，同時(shí)也飛快的在想為什么她可以寫(xiě)得那么快？而且還那么輕松？比賽結(jié)束后，無(wú)疑是祈雪聲得了冠軍。我我羨慕地問(wèn)祈雪聲：“你寫(xiě)得那么快，很容易嗎？““對(duì)呀，”她說(shuō)，“不難，我在家練過(guò)呢�！鳖D時(shí)明白了，原來(lái)她寫(xiě)得快又好的原因是她平時(shí)多讀多練的結(jié)果，真是功夫不負(fù)有心人！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)搬家了，跟她也只有很少的聯(lián)系。但，我相信，她以后一定會(huì)是一個(gè)很有才華的人！但在才華背后，大家也都知道她滲透了多少汗水！她曾經(jīng)是小區(qū)的小名人，現(xiàn)在一定是大家心中的大名人！

　　我身邊的“名人”（三）

　　今天我要贊頌的卻是有著米蘭那樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)、那與我們度過(guò)了四個(gè)春秋的語(yǔ)文老師——錢(qián)美娟。

　　說(shuō)起名人，同學(xué)們一定會(huì)想到那些保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗英雄，那些熱愛(ài)勞動(dòng)的模范，或是作家、畫(huà)家、企業(yè)家、科學(xué)家，還有有著眾多“粉絲”的歌星、影星、球星等等。然而，今天我要贊頌的卻是有著米蘭那樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)、那與我們度過(guò)了四個(gè)春秋的語(yǔ)文老師——錢(qián)美娟。

　　也許你會(huì)不以為然，一位普通的老師能稱(chēng)得上是“名人”嗎？俗話(huà)說(shuō):“三百六十行，行行出狀元�！卞X(qián)老師在平凡的崗位上畫(huà)上了不平凡的一筆。她不僅知識(shí)淵源，工作嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，而且在作文教學(xué)方面別出心裁。

　　作文歷來(lái)是學(xué)生們最頭疼的事，但在錢(qián)老師的帶領(lǐng)下，我們不但不怕作文，而且作文水平就像芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。有一次，我們上語(yǔ)文課，錢(qián)老師講了一會(huì)兒作業(yè)。突然，傳來(lái)一陣“嗚嗚”聲，這聲音響徹了整個(gè)學(xué)校上空。同學(xué)們都睜大眼睛東張西望，尋找著線(xiàn)索�！霸谀膬骸币晃煌瑢W(xué)大叫，我們的目光隨他而去，原來(lái)是幾架滑翔機(jī)�。∵@時(shí)，錢(qián)老師并沒(méi)有制止我們，反而知道我們?cè)鯓佑^(guān)察。正當(dāng)我又快樂(lè)又納悶——語(yǔ)文課怎么變成“看西洋鏡”課了的時(shí)候，錢(qián)老師去一聲令下，讓我們回到座位，把剛才的所見(jiàn)所聞所讀所想寫(xiě)成一篇作文。同學(xué)們恍然大悟，但沒(méi)有一個(gè)人愁眉莫展。大家都興致勃勃、奮筆疾書(shū)。于是，一篇篇充滿(mǎn)樂(lè)趣的即興作文就這樣誕生了。原來(lái)，錢(qián)老師的心里早就打好了如意算盤(pán)啦！看，錢(qián)老師的作文教學(xué)就是這樣不露聲跡。這正如大詩(shī)人杜甫詩(shī)中所寫(xiě)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”�。�

　　記得還有一次，老師讓我們把小吃帶到課堂上來(lái)，邊看邊寫(xiě)。錢(qián)老師帶領(lǐng)我們開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐。她一邊巡視，一邊不停地給我們知道和啟發(fā)。她特意讓我們根據(jù)“色、香、味、形”等方面展開(kāi)想象，使作文更生動(dòng)、形象。

　　現(xiàn)在，無(wú)論在我們塘市或張家港市區(qū)，你只要一提到錢(qián)老師，那真是鋼珠掉在銅盆里——響當(dāng)當(dāng)。有許多同學(xué)的作文在老師的指導(dǎo)下也連連獲獎(jiǎng)，真是“名師出高徒”呀！如果你有作文上的問(wèn)題想請(qǐng)教她，一個(gè)電話(huà)“叮鈴鈴”打過(guò)去或親自登門(mén)拜訪(fǎng)，她準(zhǔn)會(huì)熱情地為你指導(dǎo)，給你指點(diǎn)迷津，讓你茅塞頓開(kāi)、靈感突發(fā)、思路開(kāi)闊，下筆成文不用愁，你一定會(huì)寫(xiě)出新穎的文章投稿發(fā)表呢！

　　什么叫“名人”？其實(shí)就是平凡中不平凡的人。錢(qián)老師就是普通人中與眾不同的一個(gè)，她在工作之余還積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文頻頻獲獎(jiǎng)和發(fā)表。再過(guò)半年我們就要分別了，但我相信我們的感情是不會(huì)淡化的。我愛(ài)錢(qián)老師——我心目中的“名人”！

　　身邊的名人作文（四）

　　今年的冬天比往年似乎要來(lái)得更早！

　　一大早，寒風(fēng)凜冽，我踏著急速的腳步，縮著頭往校園走去。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)兩株桂花樹(shù)“躲”在傘下。我腦中頓生疑惑，是誰(shuí)這么早，給桂花樹(shù)撐起了傘？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)人躬著背，急匆匆地抬著一盆花從升旗臺(tái)走到一樓大廳。原來(lái)是他！他在最冷的早晨最早來(lái)到學(xué)校護(hù)理花草。他就是我們學(xué)校的辦公室主任——郭華。

　　郭主任雖然是這個(gè)學(xué)期才調(diào)到我們學(xué)校來(lái)的，可是，自從他來(lái)了學(xué)校后，學(xué)校的后勤工作煥然一新。不管你什么時(shí)候找到他，他總是樂(lè)意的答應(yīng)你，所以大家都叫他“熱心腸”。

　　星期五，我們學(xué)校全體師生迎來(lái)了“學(xué)中外名人，做成功少年”的講故事比賽活動(dòng)。大家熱情洋溢，激動(dòng)無(wú)比。比賽開(kāi)始了，五年級(jí)的同學(xué)高興地走上演講臺(tái)�？墒�，話(huà)筒和選手的身高極不相稱(chēng)。只見(jiàn)郭主任極速奔上臺(tái)，敏捷地調(diào)整了話(huà)筒的支架。選手出色地完成了比賽。以后每個(gè)選手上臺(tái)，郭主任都要跑上去調(diào)試話(huà)筒的高度。就這樣，三十位選手精彩地完成了故事的演講。也許同學(xué)們都只顧欣賞表演者的風(fēng)采，已無(wú)瑕去關(guān)注默默無(wú)聞的工作者，可你曾想過(guò)，如果沒(méi)有像郭主任這樣任勞任怨、忘我的工作精神，比賽能進(jìn)行得這樣順利、完滿(mǎn)嗎？

　　走在回家的路上，我不斷地思索，什么樣的人才被稱(chēng)為“名人”？像郭主任這樣忠于職守，熱情洋溢，把溫暖帶給別人，把寒冷留給自己；方便別人，麻煩自己，當(dāng)別人談?wù)撈饡r(shí)總是點(diǎn)頭稱(chēng)贊的人不就是名人嗎？名人和普通人一樣，生活著，工作著；名人又和普通人不一樣，他們能讓我們學(xué)習(xí)、模仿，并閃耀光芒！

　　身邊的名人作文（五）

　　在我所住的小區(qū)里，有一位遠(yuǎn)近聞名的“電器能手”，一提起他，無(wú)人不知無(wú)人不曉，每個(gè)人為他豎起大拇指。他就是牛爺爺。牛爺爺長(zhǎng)著一雙大眼睛，高挺的鼻子上架著一副老花鏡，有著一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，他常常留給別人的永遠(yuǎn)是那張微笑的面容。給人一種慈祥、和藹的感受。牛爺爺今年60歲了，干電器維修這行已經(jīng)38年了。每當(dāng)居民家電器有任何問(wèn)題，他都二話(huà)不說(shuō)，提前工具箱，就往居民家里走去。居民都親切地稱(chēng)牛爺爺為“電器能手”。記得有一次，我正坐在家里津津有味地聽(tīng)廣播，聽(tīng)著聽(tīng)著，廣播突然卡帶了，我急忙把廣播送到牛爺爺家里。只見(jiàn)，牛爺爺二話(huà)不說(shuō)，拿著螺絲刀，扭了扭，仿佛牛爺爺正在變個(gè)魔術(shù)，不一會(huì)兒，一臺(tái)嶄新，完好的廣播就修好了。我問(wèn)牛爺爺多少錢(qián)，牛爺爺摸了摸我的頭，笑呵呵地說(shuō)：“不要錢(qián)，反正又沒(méi)花零件，要什么錢(qián)呀，以后，你多多光顧我的店就行了！”我被牛爺爺真摯而又幽默的話(huà)語(yǔ)打動(dòng)了，大聲地對(duì)牛爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)，便抱著廣播回家了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，牛爺爺累了一輩子。生個(gè)兒子，3歲時(shí)發(fā)高燒，不得不截肢。妻子患病多年，只能在家臥床休息。而牛爺爺成為了這個(gè)家的頂梁柱。為了給兒子治病、化療、買(mǎi)藥，牛爺爺每天早出晚歸，忙個(gè)不停，很多人都勸他放棄這個(gè)家庭，但他并沒(méi)有為

　　身邊的名人作文（六）

　　一提起英雄，人們就會(huì)聯(lián)想到那些戰(zhàn)斗中為革命奮斗的軍人，或是在某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域有所貢獻(xiàn)，或是大義凜然、見(jiàn)義勇為的人。而我今天所說(shuō)的英雄卻是一群在普通不過(guò)的人，他們就是清潔工。

　　每天，在小區(qū)的一角，總有一個(gè)忙碌的身影，正辛勤的勞動(dòng)著。因?yàn)橛辛怂�，小區(qū)里才一塵不染，因?yàn)橛辛怂�，人們才能在整潔的環(huán)境下生活······

　　那是誰(shuí)呢？當(dāng)然是保潔員阿姨。

　　當(dāng)我們?cè)谡麧嵉男�區(qū)里嬉戲玩耍，那時(shí)誰(shuí)的付出？當(dāng)我們?cè)诩依镉崎e自在的看著電視，會(huì)是誰(shuí)在勞動(dòng)？當(dāng)我們把小區(qū)變得亂七八糟，又會(huì)是誰(shuí)來(lái)整理？

　　一個(gè)晴朗的星期日，我在小區(qū)里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的騎著滑板車(chē)，沒(méi)有一點(diǎn)兒心事�？稍谶@平凡的一天里卻又不平凡的一幕映入我的眼簾：保潔員阿姨正在勞動(dòng)呢！這是休息的日子，而保潔員阿姨仍然在勞動(dòng)。她慢慢的彎下腰，手里緊緊的攥著抹布，另一只手扶在窗臺(tái)前，輕輕地擦著，好像撫摸著孩子一般小心。她從大理石墻壁的這一頭擦到那一頭，好像還不滿(mǎn)足，又仔細(xì)認(rèn)真地擦一遍。直到那墻壁在陽(yáng)光下泛著光，她才去擦另一個(gè)地方······

　　發(fā)出震耳欲聾的響聲。人們的臉上都洋溢著歡樂(lè)。瞧，地面上一片狼藉，像剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)役。紅色的紙片在風(fēng)中飄揚(yáng)，到處布滿(mǎn)了灰塵。我心想：這下，小區(qū)里都是污物，白費(fèi)了清潔工阿姨的一番心思呀！我不禁惋惜。然而，過(guò)了整整一個(gè)晚上后，小區(qū)里竟然干干凈凈，好似被洗刷過(guò)一樣，顯得比以前更整潔了。小書(shū)正在微笑，話(huà)兒正在招手，小區(qū)里又恢復(fù)了生氣。這難道不是保潔員阿姨的付出與辛勞嗎？我連忙跑下樓去，果然，她又開(kāi)始做起了往日的工作，頂著寒風(fēng)，拿著掃帚，勞動(dòng)著······     城市是我們大家的，只有我們大家拉起手來(lái)同清潔工一起，共同維護(hù)我們的家園。這樣我們的家園才會(huì)更加美麗；我們的生活才會(huì)更加美好！

　　在這里，我還要向全天下的清潔工致敬：“你們是城市的美容師，是創(chuàng)建美好家園的使者，也是我心中的英雄，你們辛苦了！”

　　身邊的小名人（七）

　　在我的身旁，許多人可以稱(chēng)得上為“名人”的人了，如體育健將王譽(yù)平，讀書(shū)委員楊少婕，數(shù)學(xué)精英王中一等等，在這許許多多的人中，令我最仰慕的是書(shū)法課代表——楊清嵩

　　她的書(shū)法學(xué)的可以說(shuō)在班里無(wú)人能比的，她的字看上去就好似一個(gè)個(gè)漂亮的舞蹈家，那么優(yōu)美，給了人們一種飄飄欲仙的感覺(jué)，好似一個(gè)音樂(lè)的歌譜，每一個(gè)字都是那上面的一個(gè)音符。

　　她的字不僅給人以飄飄欲仙的感覺(jué)，還有一種舒服的感覺(jué)。   她的字像一個(gè)機(jī)件，每一個(gè)很準(zhǔn)確，以“機(jī)器”十你在生氣下她那簡(jiǎn)會(huì)頓時(shí)感的筆畫(huà)仿佛器里面的零零件裝置地至拼起來(lái)的分地好看。當(dāng)?shù)臅r(shí)候，看一單大方的字，到神清氣爽！   楊清嵩，不僅是一位小書(shū)法家，還是一位美術(shù)作家呢！

　　她的什么數(shù)學(xué)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)，作業(yè)本之類(lèi)的東西，總會(huì)在上面畫(huà)龍點(diǎn)睛，點(diǎn)上自己最為得意的作品。在我的印象中，她有一件夏天的T恤衫，上面就有她的作品，在胸前畫(huà)著一匹馬，那匹馬看上去栩栩如生，就像那匹馬隨時(shí)會(huì)奔跑出來(lái)似得。那種繪畫(huà)的用色方法，都值得人們?nèi)�學(xué)習(xí)與稱(chēng)贊的！

　　楊清嵩，怎么樣呢？能稱(chēng)得上是“名人”哩吧？

　　身邊的名人作文（八）

　　《我身邊的名人》我身邊的名人  三百六十行，行行出狀元。在我們班里，各種“名人”舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。

　　其中，唱歌大王馬揚(yáng)也是最有影響的名人之一。  馬揚(yáng)，這個(gè)名字在級(jí)部有很多重名的，但我們班的獨(dú)一無(wú)二。他是一個(gè)個(gè)性十分開(kāi)朗的男生，整天頭發(fā)、衣著都很工整，除了有些過(guò)于活躍之外，幾乎沒(méi)有什么缺點(diǎn)。馬揚(yáng)的眉毛又黑又粗，如同濃墨畫(huà)上去的一般。兩顆大眼睛漆黑如墨，像是深不見(jiàn)底的星辰，又像是經(jīng)人精心雕琢過(guò)的黑瑪瑙，整個(gè)人顯得神采奕奕，充滿(mǎn)活力。他的鼻子和嘴巴都比較小巧，就像那些精致的藝術(shù)品。假如有個(gè)相貌排行榜，我相信馬揚(yáng)一定能排男生前五名。  馬揚(yáng)的成名不僅能為自己取得榮耀，還推動(dòng)了班級(jí)潮流的發(fā)展。那天，馬揚(yáng)在音樂(lè)課上被老師要求到講臺(tái)上唱歌。唱歌尤其是在大家面前唱，對(duì)于班里同學(xué)十分可怕，因?yàn)榇蠹叶紱](méi)有什么好歌也沒(méi)有一副好嗓子�？蛇@些對(duì)于馬揚(yáng)算不上什么難題，只見(jiàn)他神色不變，從容地邁步走上了講臺(tái)，然后清了清嗓子便大聲唱起了《小蘋(píng)果》這首旋律輕快活躍充滿(mǎn)活力的一首歌。歌聲一響，大家便深深沉浸在那飽含情感，如玻璃般清脆的宛如夜鶯的聲音之中，歌聲如小溪流水般經(jīng)流同學(xué)們心中，給大家的心靈帶來(lái)深深地震撼沖擊。

　　除了歌聲，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也感受不到，人人心中都變成牛皮鼓面了，和歌聲一激昂。待到馬揚(yáng)結(jié)束歌唱后歌聲依然回蕩在教室久久不散，一陣過(guò)后大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓時(shí)教室里響起了雷鳴般的掌聲。從那以后，同學(xué)們便學(xué)起了這首歌，《小蘋(píng)果》也成了新潮，我們班也終于追起了音樂(lè)。  僅僅一個(gè)事例，證明不了馬揚(yáng)名副其實(shí)，但全班同學(xué)可是都能證明�！缎√O(píng)果》潮流結(jié)束后，只要一有新歌，大家便總想讓馬揚(yáng)演唱，連老師也不例外都想聽(tīng)。并且，他的歌唱大王還不是自封的，而是由全班同學(xué)一致投票確定的。馬揚(yáng)這位歌王可謂是我們班一位耀眼的新星，難道這些例子還不夠證明嗎？

　　我們應(yīng)該多向馬揚(yáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他的歌唱技巧，要以他做榜樣，向榜樣之路前進(jìn)。

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