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注意力的集中是速讀取得成效的關(guān)鍵因素

時間:2024-08-27 01:26:59 好文 我要投稿
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注意力的集中是速讀取得成效的關(guān)鍵因素

  速讀,作為一種現(xiàn)象,古今中外,均已有之。我國古代,《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速,十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志,往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練,其讀速更大得驚人:日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長江美子,最快可達(dá)每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師,臺北師專附小譚達(dá)士校長訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明:學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍,達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗表明,速讀能力同其他技能一樣:通過訓(xùn)練,才能提 高;通過有效的訓(xùn)練,就能迅速地提高。

  注意力的集中、控制與分配對速讀的好壞有著十分重要的作用。大家試想:在速讀訓(xùn)練中當(dāng)睜大眼睛面對快速跳動轉(zhuǎn)移的一組又一組文字時,要認(rèn)識它們并看清楚其內(nèi)容本身就是一件不容易的事,如果這時你注意力還處于心猿意馬的狀態(tài),那你參加速讀訓(xùn)練就沒有任何意義和實際效果了�?梢娮⒁饬性谒僮x訓(xùn)練中取到十分關(guān)鍵的作用。

  所謂“注意力的集中”,是指在快速時,注意力要高度集中在對象上,而對閱讀之外的事物置之不顧。也就是說,要能夠抑制外界事物分散自己的注意力。正如乒乓球運(yùn)動員在訓(xùn)練時一樣,眼睛除了保持對來回快速跳動的乒乓球運(yùn)行軌跡高度注意外,對其他各種場邊情況視若無睹。

  所謂“注意力的控制”,是指在專心致志地進(jìn)行快速閱讀同時,要求學(xué)員既能把主要精力控制在文章的某一個重點內(nèi)容上,又能夠在必要時將注意力迅速轉(zhuǎn)移到需要繼續(xù)閱讀的另一個重點問題上。做到靈活調(diào)節(jié),活而有序。

  所謂“注意力的分配”,是指在快速閱讀時,對注意力的分配使用要合理有序,集中關(guān)鍵,兼顧視幅面。——既能把注意力集中在重點上,又能同時掃視周圍的內(nèi)容,判別哪些是應(yīng)當(dāng)比較重視的,哪些是可以一帶而過的。

  1、注意力高度集中是快速閱讀成功有效的關(guān)鍵。

  列寧的夫人克魯普斯卡婭在一篇回憶列寧的文章中寫道:“他很注意節(jié)約時間,閱讀時非常聚精會神,所以他讀得很快。” 列寧看書習(xí)慣于一目十行,迅速抓住整段整頁的意思。他在《列寧全集》中引用自己看過的書竟達(dá)16000多冊。如他在研究帝國主義這個專題時,讀了148本書,49種期刊中的232篇文章,寫下60多萬字的札記。列寧這樣的能力當(dāng)然有著超強(qiáng)注意力在保證。

  R·烏申斯基說:“注意力是個大門,如果沒有它,外部世界的所有的東西都無法進(jìn)入人的心靈�!弊⒁饬κ侨藗冊谕瓿赡稠椚蝿�(wù)時,意識所選擇的方向,它在閱讀中起著非常重要的作用。如果不善于集中注意力就很難成功地進(jìn)行快速閱讀。

  2、正確認(rèn)識控制和分配注意力的作用。

  快速閱讀時,人們根據(jù)自己的閱讀目的,既要集中注意力尋求文章的“要點”,同時又要掃視全文,以免漏掉應(yīng)當(dāng)看的文字。也就是說,在速讀時,既要有集中注意力尋求主要目標(biāo)的能力,又要有環(huán)視四周,捕捉與主要目標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容和舍棄與主要目標(biāo)無關(guān)的文字的能力�?焖匍喿x者在閱讀的過程中的視線,如同探照燈的光線一樣,在書頁上不停地“搜索”。這種光線不僅能夠在書頁上移動位置,而且還可以改變照射光點的范圍。這種既能連續(xù)捕捉主要目標(biāo),又能適當(dāng)兼及其它內(nèi)容的能力,從心理學(xué)上講,就是注意力的控制和分配的能力。因此,有意識地鍛煉和培養(yǎng)這種能力,對快速閱讀具有十分重要的作用和意義。

  3、兩種提高注意力效率的訓(xùn)練方法。

  事實上人的注意力經(jīng)過訓(xùn)練是可以大幅提高的。下面介紹兩種簡捷有效的訓(xùn)練方法。

  (1)注意力定向搜索練習(xí)。如精英快速閱讀訓(xùn)練中的“舒爾特表”訓(xùn)練就是國際通行的其中一種最常見和最有效的人的視覺定向搜索訓(xùn)練科目。心理學(xué)上運(yùn)用這種表,一般是為了研究和發(fā)展心理感知的速度,其中包括視覺定向搜索運(yùn)動的速度。

  為了提高學(xué)員的注意力,速讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)中有不同難度和類型的“舒爾特表”可供學(xué)員逐級訓(xùn)練。如25數(shù)字的“舒爾特表”訓(xùn)練,系統(tǒng)要求學(xué)員在25秒內(nèi)必須正確點擊完表中無序的1 —25 個數(shù)字。訓(xùn)練所需時間越短受訓(xùn)學(xué)員的注意力指數(shù)越高,視野比較寬。思維反映速讀敏捷。

  訓(xùn)練基本要求:

 �、佟淖钚〉臄�(shù)字1 開始,依次找并點擊全25 個數(shù)字。

 �、凇⒚慨�(dāng)尋到一個數(shù)字后,應(yīng)在瞬間將視線集中到中心,然后再尋找下一個數(shù)字。表與眼睛之間的距離,應(yīng)保持在25 厘米——30 厘米之間。視線應(yīng)集中在表的中心,以便看清表的全貌。

 �、邸Ⅻc數(shù)時不應(yīng)出聲,只用眼睛視讀在引導(dǎo)。

  ④、每次練十個練習(xí),最終做到完成任何一個表的時間都不超過25秒。訓(xùn)練時間不超過25秒為合格,超過系統(tǒng)成績?yōu)椴缓细�,需重新練�?xí)。

  (2)快速閃讀記憶測試。

  “”訓(xùn)練系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)在快速閱讀中,強(qiáng)化學(xué)員注意力集中的目的,提高迅速感知和瞬間記憶能力。因此,該系統(tǒng)在速讀水平測試科目中專門設(shè)計“閃讀瞬間記憶”作為注意力訓(xùn)練的內(nèi)容之一。

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注意力的集中是速讀取得成效的關(guān)鍵因素

  速讀,作為一種現(xiàn)象,古今中外,均已有之。我國古代,《北齊書》曾記載王孝瑜“讀書敏速,十行俱下”。前蘇聯(lián)大文豪高爾基看雜志,往往是“幾頁幾頁地翻”。經(jīng)科學(xué)地速讀訓(xùn)練,其讀速更大得驚人:日本加古德次先生精心訓(xùn)練的速讀能手長江美子,最快可達(dá)每分鐘讀20萬字。我國北京鐵路二中程 漢杰老師,臺北師專附小譚達(dá)士校長訓(xùn)練的學(xué)生其閱讀效率也是成倍、成數(shù)倍地增長。本模式實驗表明:學(xué)生 閱讀效率一般可提高4—5倍,達(dá)到1500字/分。大量經(jīng)驗表明,速讀能力同其他技能一樣:通過訓(xùn)練,才能提 高;通過有效的訓(xùn)練,就能迅速地提高。

  注意力的集中、控制與分配對速讀的好壞有著十分重要的作用。大家試想:在速讀訓(xùn)練中當(dāng)睜大眼睛面對快速跳動轉(zhuǎn)移的一組又一組文字時,要認(rèn)識它們并看清楚其內(nèi)容本身就是一件不容易的事,如果這時你注意力還處于心猿意馬的狀態(tài),那你參加速讀訓(xùn)練就沒有任何意義和實際效果了�?梢娮⒁饬性谒僮x訓(xùn)練中取到十分關(guān)鍵的作用。

  所謂“注意力的集中”,是指在快速時,注意力要高度集中在對象上,而對閱讀之外的事物置之不顧。也就是說,要能夠抑制外界事物分散自己的注意力。正如乒乓球運(yùn)動員在訓(xùn)練時一樣,眼睛除了保持對來回快速跳動的乒乓球運(yùn)行軌跡高度注意外,對其他各種場邊情況視若無睹。

  所謂“注意力的控制”,是指在專心致志地進(jìn)行快速閱讀同時,要求學(xué)員既能把主要精力控制在文章的某一個重點內(nèi)容上,又能夠在必要時將注意力迅速轉(zhuǎn)移到需要繼續(xù)閱讀的另一個重點問題上。做到靈活調(diào)節(jié),活而有序。

  所謂“注意力的分配”,是指在快速閱讀時,對注意力的分配使用要合理有序,集中關(guān)鍵,兼顧視幅面。——既能把注意力集中在重點上,又能同時掃視周圍的內(nèi)容,判別哪些是應(yīng)當(dāng)比較重視的,哪些是可以一帶而過的。

  1、注意力高度集中是快速閱讀成功有效的關(guān)鍵。

  列寧的夫人克魯普斯卡婭在一篇回憶列寧的文章中寫道:“他很注意節(jié)約時間,閱讀時非常聚精會神,所以他讀得很快。” 列寧看書習(xí)慣于一目十行,迅速抓住整段整頁的意思。他在《列寧全集》中引用自己看過的書竟達(dá)16000多冊。如他在研究帝國主義這個專題時,讀了148本書,49種期刊中的232篇文章,寫下60多萬字的札記。列寧這樣的能力當(dāng)然有著超強(qiáng)注意力在保證。

  R·烏申斯基說:“注意力是個大門,如果沒有它,外部世界的所有的東西都無法進(jìn)入人的心靈�!弊⒁饬κ侨藗冊谕瓿赡稠椚蝿�(wù)時,意識所選擇的方向,它在閱讀中起著非常重要的作用。如果不善于集中注意力就很難成功地進(jìn)行快速閱讀。

  2、正確認(rèn)識控制和分配注意力的作用。

  快速閱讀時,人們根據(jù)自己的閱讀目的,既要集中注意力尋求文章的“要點”,同時又要掃視全文,以免漏掉應(yīng)當(dāng)看的文字。也就是說,在速讀時,既要有集中注意力尋求主要目標(biāo)的能力,又要有環(huán)視四周,捕捉與主要目標(biāo)有關(guān)的內(nèi)容和舍棄與主要目標(biāo)無關(guān)的文字的能力�?焖匍喿x者在閱讀的過程中的視線,如同探照燈的光線一樣,在書頁上不停地“搜索”。這種光線不僅能夠在書頁上移動位置,而且還可以改變照射光點的范圍。這種既能連續(xù)捕捉主要目標(biāo),又能適當(dāng)兼及其它內(nèi)容的能力,從心理學(xué)上講,就是注意力的控制和分配的能力。因此,有意識地鍛煉和培養(yǎng)這種能力,對快速閱讀具有十分重要的作用和意義。

  3、兩種提高注意力效率的訓(xùn)練方法。

  事實上人的注意力經(jīng)過訓(xùn)練是可以大幅提高的。下面介紹兩種簡捷有效的訓(xùn)練方法。

  (1)注意力定向搜索練習(xí)。如精英快速閱讀訓(xùn)練中的“舒爾特表”訓(xùn)練就是國際通行的其中一種最常見和最有效的人的視覺定向搜索訓(xùn)練科目。心理學(xué)上運(yùn)用這種表,一般是為了研究和發(fā)展心理感知的速度,其中包括視覺定向搜索運(yùn)動的速度。

  為了提高學(xué)員的注意力,速讀記憶訓(xùn)練系統(tǒng)中有不同難度和類型的“舒爾特表”可供學(xué)員逐級訓(xùn)練。如25數(shù)字的“舒爾特表”訓(xùn)練,系統(tǒng)要求學(xué)員在25秒內(nèi)必須正確點擊完表中無序的1 —25 個數(shù)字。訓(xùn)練所需時間越短受訓(xùn)學(xué)員的注意力指數(shù)越高,視野比較寬。思維反映速讀敏捷。

  訓(xùn)練基本要求:

 �、佟淖钚〉臄�(shù)字1 開始,依次找并點擊全25 個數(shù)字。

 �、凇⒚慨�(dāng)尋到一個數(shù)字后,應(yīng)在瞬間將視線集中到中心,然后再尋找下一個數(shù)字。表與眼睛之間的距離,應(yīng)保持在25 厘米——30 厘米之間。視線應(yīng)集中在表的中心,以便看清表的全貌。

 �、邸Ⅻc數(shù)時不應(yīng)出聲,只用眼睛視讀在引導(dǎo)。

  ④、每次練十個練習(xí),最終做到完成任何一個表的時間都不超過25秒。訓(xùn)練時間不超過25秒為合格,超過系統(tǒng)成績?yōu)椴缓细�,需重新練�?xí)。

  (2)快速閃讀記憶測試。

  “”訓(xùn)練系統(tǒng)強(qiáng)調(diào)在快速閱讀中,強(qiáng)化學(xué)員注意力集中的目的,提高迅速感知和瞬間記憶能力。因此,該系統(tǒng)在速讀水平測試科目中專門設(shè)計“閃讀瞬間記憶”作為注意力訓(xùn)練的內(nèi)容之一。