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關(guān)于寫(xiě)班上的作文
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于寫(xiě)班上的作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
【篇一：班里那點(diǎn)事】
一周七天，有那么個(gè)五天總會(huì)在班里發(fā)生點(diǎn)事，俗稱(chēng)“班里那點(diǎn)事”。
話(huà)說(shuō)，那天的蜜蜂事件，至今都未消散。陽(yáng)光明媚，一切都這么美好，可是一個(gè)女生輕微的叫聲，打破了沉寂。我無(wú)意間地向上一瞟，咦？蜜蜂？不錯(cuò)這個(gè)大家伙現(xiàn)在貌似已經(jīng)引起了全班的注意，他正悠哉游哉的在半空中飛舞，不斷的盤(pán)旋，忽而加速，忽而減速。只見(jiàn)他從一個(gè)地兒到另一個(gè)地兒，好像玩的不亦樂(lè)乎。再看看老班，嘴角噙帶著微笑，竟有一絲蒙娜麗莎般的神秘感，等等，神秘感，不好，我內(nèi)心總覺(jué)得有什么要發(fā)生，可班里就像一鍋燒開(kāi)的熱水，現(xiàn)在正在大量冒泡呢！而蜜蜂呢，他完全沒(méi)有走的意思，只是不斷的在教室里扇動(dòng)著翅膀，突然，他一個(gè)俯沖，急急的向我們沖了過(guò)來(lái)，就當(dāng)快碰到時(shí)又急速的向上沖去，簡(jiǎn)直一個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水”嗎！不過(guò)剛才那個(gè)動(dòng)作可把我嚇了一跳。我看了看蜜蜂，在看了看同學(xué)，又看了看老班，等等，不會(huì)讓我們寫(xiě)有關(guān)蜜蜂的作文吧，果然，當(dāng)我正想把這個(gè)訊息傳達(dá)給我同桌時(shí)，老班就開(kāi)口了，說(shuō)讓我們寫(xiě)一篇《由蜜蜂想到的》，全班當(dāng)即石化，隨后抱怨聲連連，都怪蜜蜂飛進(jìn)教室，有些人還揚(yáng)言要打死蜜蜂，更有些人則是撐大眼睛去觀(guān)察蜜蜂，不肯錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。這時(shí)，救命的`下課鈴聲如圣母瑪利亞般從天而降。頓時(shí)，班里鬧成了一鍋粥，有人拿著掃把去打蜜蜂，還有的人則躲的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。你拍一下，我打一下，教室里很快被搞的烏煙瘴氣的，不一會(huì)兒，可憐的小蜜蜂就中槍了，他已經(jīng)奄奄一息了，最后還不知生死如何。
自打以后，蜜蜂君們頻頻光顧我班，只不過(guò)不同的是，這次非常安靜，而我們也已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。
回想過(guò)去，展望未來(lái)，每天班里都會(huì)上演一出新的話(huà)劇，而每次都那么的精彩，令人期待。
【篇二：班里那點(diǎn)事】
對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，朝氣蓬勃和絢爛的青春是我們展示個(gè)性的季節(jié)，我們肆意揮灑著玩鬧的本性，在那片屬于我們的“自由天堂”里，做著“我的地盤(pán)我做主”的事。
五、四、三、二、一……叮鈴鈴！
“下課！”
“老師休息！”
課間，通常以這樣的形式開(kāi)始，各派弟子不約而同找到自己的陣營(yíng)，趁著這難得的大好時(shí)光火速活動(dòng)開(kāi)來(lái)。
“游走派”弟子像被囚禁已久的小鳥(niǎo)，帶著對(duì)自由的無(wú)限渴望，不管室外是刮風(fēng)下雨還是降霜飛雪，都擋不住他們向往“自由”的'心，他們飛出了教室。此派人物均有一個(gè)特點(diǎn)：板凳坐不熱，教室呆不住。只要鈴一響，條件反射把身閃。他們是班里的“自由主義者”。
“認(rèn)真派”弟子善于見(jiàn)縫插針，利用閑暇時(shí)間攻克難題，連短短的幾分鐘課間休息也不肯放過(guò)。不管身旁的“閑暇一族”如何鬧騰，他們?nèi)匀恍臒o(wú)旁騖，絲毫不受干擾，只見(jiàn)手中的筆刷刷地演算個(gè)不停，簡(jiǎn)直到了忘我的境界，令人佩服得五體投地。
“閑聊派”弟子最為眾多，遍布教室每個(gè)角落，而最后三排的地區(qū)最為興旺。經(jīng)常是某人閑來(lái)無(wú)事，隨便挑起個(gè)話(huà)題，馬上前座后位，左鄰右舍呼啦全湊到一起，增分奪秒地神聊，有時(shí)掙得面紅耳赤，有時(shí)聊得瘋笑不已，有時(shí)竊竊私語(yǔ)，有時(shí)……好像他們總有聊不完的話(huà)題，其實(shí)只要你細(xì)聽(tīng)就不難發(fā)現(xiàn)，她們中偶爾不知誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話(huà)（其實(shí)已不知聽(tīng)了多少遍），可她們?nèi)匀恍Φ茂偗偘d癲，經(jīng)常把旁人搞得莫名其妙。
……
各派弟子個(gè)性鮮明，定格了一個(gè)又一個(gè)多姿多彩的鏡頭，安靜與熱鬧結(jié)合，悠閑與忙碌相融，認(rèn)真與瘋狂輝映，放肆與努力交織。班里的這點(diǎn)事，精彩無(wú)限！
呵，班里的那點(diǎn)事，真是回味無(wú)窮！
【篇三：初二（10）班的那點(diǎn)事作文】
過(guò)去的事隨著時(shí)間的流逝悄悄溜走，我抓住時(shí)間的尾巴，回憶起初二（10）班的那點(diǎn)事……
記得那是上語(yǔ)文課的`時(shí)候，老師教我們《過(guò)零丁洋》這首古詩(shī)，我們朗讀的時(shí)候，當(dāng)讀到最后一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”班上立馬就有人叫道：“人生自古誰(shuí)無(wú)屎，有誰(shuí)拉屎不用紙！”我們聽(tīng)后，大笑，雖然老師沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……這種玩笑，雖然在課堂上開(kāi)不得，可是，這恰好能給在奮斗階段的我們放松心情，讓我們?cè)谂^斗中找到一絲歡樂(lè)！
還是在語(yǔ)文課上的一次，語(yǔ)文老師讓女生與男生比賽。當(dāng)我們女生聽(tīng)見(jiàn)了，都在想：“�。≡趺纯梢�？男生那么多，女生少的可憐啊！再加上有的有不敢舉手，肯定輸定了！"可是，到開(kāi)始比賽的時(shí)候，女生大部分都舉起了手，雖然心里還是害怕，可是她們也許會(huì)想：“一定能贏(yíng)的！不能輸給男生！”抱著這樣的信念，我們與男生打成了平手。雖然有點(diǎn)不服，可還是會(huì)很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冏C明了女生沒(méi)有比男生差。
瞧！這就是初二（10）班！一個(gè)永遠(yuǎn)充滿(mǎn)歡笑。堅(jiān)強(qiáng)的十班！雖然，有些事會(huì)隨著時(shí)間的流逝悄悄溜走，可是，我堅(jiān)信，同學(xué)們一定不會(huì)忘了發(fā)生在初二（10）班的那些事！那些寶貴的回憶！
【篇四：班里那點(diǎn)事】
我班在史上美稱(chēng)：無(wú)論是紀(jì)錄，還是成績(jī)都是頂呱呱的。其實(shí)那只是表面罷了，俗話(huà)說(shuō)看人不只能看表面，還要看里面。看班也一樣。今天我就帶你去所謂的一流班見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)“一流”的班到底是怎樣“一流”法。
“當(dāng)——當(dāng)——當(dāng)”上課了，同學(xué)們都加快了腳步趕快回班上課去了，轉(zhuǎn)眼間，操場(chǎng)上氣氛恐怖——操場(chǎng)上空無(wú)一人，一陣風(fēng)吹起了落在地上黃金般的葉子。這時(shí)有幾個(gè)身影冒了出來(lái)我想：“不會(huì)是鬼吧。不過(guò)在這樣的氣氛下突然冒出幾個(gè)身影來(lái)，好像我看過(guò)的恐怖片里的場(chǎng)景一模一樣”出現(xiàn)了是鬼是人馬上就見(jiàn)曉了，哦原來(lái)是我們班的一群明星，嗨害我一開(kāi)始還以為是鬼呢！這幫家伙在班上無(wú)人不知、在校里無(wú)人能比的遲到、懶蟲(chóng)，回到班里你一句我一句的，我開(kāi)始懷疑這里是學(xué)校還是市場(chǎng)了。這節(jié)課是上語(yǔ)文，老師來(lái)了也有一段時(shí)間了，可是市場(chǎng)終究是市場(chǎng)，買(mǎi)菜的人和賣(mài)菜的人肯定是少不了了，即管是天要塌下來(lái)了或是玉皇大帝來(lái)了，買(mǎi)菜的人還是不當(dāng)回事，把菜價(jià)盡量降低一些這才是最重要的，賣(mài)菜的人盡量把價(jià)提高點(diǎn)，多賺點(diǎn)錢(qián)這才是他的要緊事……買(mǎi)菜的人和賣(mài)菜的人還是在拼命的講價(jià)，好像發(fā)生了什么事都不關(guān)他們的事似的。就這樣持續(xù)了一段時(shí)間，玉皇大帝的忍耐也到了底線(xiàn)，火山終于爆發(fā)了，玉皇大帝火冒三丈，頭都冒煙了。
耶穌節(jié)目上演了，也可以說(shuō)是在唱催眠曲，一個(gè)接一個(gè)的人被催眠了，被催眠的人一個(gè)一個(gè)的`倒下了，耶穌聲、呼嚕聲、蜜蜂“嗡嗡”聲……等等多種聲音渾濁在一起，那聲音并不比飛機(jī)起飛時(shí)的差。講完耶穌后這節(jié)課的時(shí)間也差不多了，如果講課又不夠時(shí)間，開(kāi)練習(xí)來(lái)做嘛又沒(méi)人做，無(wú)奈的玉皇大帝不知怎么辦才好，不講課嘛想學(xué)的同學(xué)又學(xué)不到，講課嘛又不夠時(shí)間。好好的一節(jié)課就這樣浪費(fèi)了，這節(jié)課有這樣的發(fā)展全都怪那些買(mǎi)菜和買(mǎi)菜的人。最后玉皇大帝還是無(wú)奈的決定講課，可是事情沒(méi)有想像中的那莫簡(jiǎn)單，講課時(shí)，總是有一大群蜜蜂嗡嗡的向，一開(kāi)始玉皇大帝沒(méi)空理會(huì)他們，就講大聲點(diǎn)想覆蓋那嗡嗡的響聲，可是那群家伙也不賴(lài)，你大聲點(diǎn)我也可以啊。最后一人還是難以敵對(duì)眾敵，玉皇大帝終于輸了，停下來(lái)不講課了，可那蜜蜂也跟著停了可。玉皇大帝又開(kāi)始打發(fā)雷霆了。可沒(méi)人當(dāng)回事，除了蜜蜂少了之外、看小說(shuō)的還是看小說(shuō)、傳紙條的還是傳紙條抄、抄作業(yè)的還是在抄作業(yè)睡覺(jué)的還是，睡覺(jué)的呼�？隙ㄊ巧俨涣�。他們每個(gè)人都不當(dāng)玉皇大帝存在，都自己做自己的事做自己喜歡的事，簡(jiǎn)直就是目無(wú)王法，不管你用什么方法，都還是無(wú)法讓這失靈的機(jī)器停下。
無(wú)奈的玉皇大帝只能等下課后回到班工室喝喝杯涼菜，下下氣、降降火。
‘嗨，這樣的班在史上竟然是一流的班�！曳浅岩缮险n如市場(chǎng)、聽(tīng)課無(wú)人聽(tīng)的班的美稱(chēng)是不是‘盜’回來(lái)的。別說(shuō)美稱(chēng)了，沒(méi)把老師氣死算是幸運(yùn)了。
這就是我的“一流”班。
【篇五：我的班集體作文】
每次來(lái)我們班上課的老師對(duì)我們班的評(píng)價(jià)是：整體較好，個(gè)別同學(xué)紀(jì)律欠佳。不過(guò)，我們對(duì)我們班集體卻有另一種看法，如果沒(méi)有這些景色的點(diǎn)綴，就沒(méi)有生氣勃勃的班集體。
先說(shuō)我們的班主任，別看她平時(shí)總是和藹可親，可不知咋的，我們班那幾個(gè)搗蛋鬼卻對(duì)她服服帖帖的，我不知她是用什么魔法懾服了他們。反正，我們很喜歡上她的課。
再說(shuō)我們的英語(yǔ)老師，他憨厚老實(shí)，滿(mǎn)腹文采，可能是宅心仁厚，幾個(gè)搗蛋鬼總在他的課堂上搗亂，氣得他吹胡子瞪眼。
然后是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然長(zhǎng)得魁梧，可他從不擺架子，臉上總是帶著笑容，可你們別以為他可欺負(fù)，只要你上課時(shí)心不在焉，立馬會(huì)得到他的嚴(yán)厲懲罰。
輪到說(shuō)我們班的女生了，我們班的女生可好學(xué)習(xí)了！看課堂上踴躍發(fā)言的是女生，書(shū)寫(xiě)端正得到夸獎(jiǎng)的`是女生，這都要?dú)w功于那幾位勤奮好學(xué)的小紅、小麗她們了，每當(dāng)看到她們孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我們也會(huì)不知不覺(jué)地模仿她們，自然成績(jī)與日俱進(jìn)了。
男生？哎，不知咋說(shuō)好，那幾個(gè)搗蛋鬼真是讓人又愛(ài)又恨。愛(ài)，是他們關(guān)心集體，不計(jì)個(gè)人得失，做了好事也不夸耀；恨，是他們總在課堂搗亂，讓老師們不得不停下來(lái)教訓(xùn)他們，可他們卻往往好了傷疤忘了痛，真希望他們能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，別再做這損人不利己的事了。
這就是我們的班集體，有好有壞，不管咋樣，我們都很珍惜這份友誼。時(shí)光匆匆地走過(guò)，但也在無(wú)形中帶給我們太多的成長(zhǎng)和財(cái)富。小學(xué)六年級(jí)，是我們小學(xué)生活的終止，我們將踏上另一個(gè)征程，讓我們填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟添光加彩！
【篇六：班里那點(diǎn)事】
我們班是一個(gè)有趣的班級(jí)，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說(shuō)不完，什么？你不信？那就請(qǐng)看！
我們這個(gè)班，總體來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但是就是紀(jì)律有些問(wèn)題，這不，班長(zhǎng)又在上面喊上了……
“靜一靜，午自修開(kāi)始了！”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫(huà)畫(huà)，有的走來(lái)走去，還有的竟在吃餅干！我也滿(mǎn)不在乎地與同桌說(shuō)起來(lái)話(huà)，心想：“我就說(shuō)，氣死你！”班長(zhǎng)見(jiàn)我們還是安靜不下來(lái)，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話(huà)�！蔽覀兺蝗灰淮簦种v起了話(huà)。班長(zhǎng)急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢？就在此時(shí)，班主任從門(mén)口經(jīng)過(guò)，同學(xué)們見(jiàn)狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問(wèn)題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認(rèn)真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽(tīng)的“沙沙”聲�？砂嘀魅问钦l(shuí)呀，她可是“老奸巨猾”，只見(jiàn)她一副恨鐵不成鋼地走了進(jìn)來(lái)，“啊，姜還是老的辣啊！”我大叫不好，不過(guò)，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽(tīng)不見(jiàn)了時(shí)，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松�？磥�(lái)班長(zhǎng)還是沒(méi)老師厲害啊。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來(lái)似乎比小學(xué)的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評(píng)我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的.厚臉皮功，這導(dǎo)致了我們?cè)谏险n時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講，下課與他稱(chēng)兄道弟。上課前幾分鐘，老師進(jìn)來(lái)了，叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著：明明是還沒(méi)上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過(guò)道里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)還哼著小曲，可這位仁兄沒(méi)有注意臺(tái)上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時(shí)，老師的手劇烈抖了起來(lái)，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿！看你們錯(cuò)了多少！”我當(dāng)時(shí)立馬嚇蒙了：什么情況？這時(shí)教室里安靜得連根針掉下來(lái)都聽(tīng)得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來(lái)這年輕的科學(xué)老師也會(huì)發(fā)怒啊��？”
你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來(lái)。
【篇七：我們班那點(diǎn)事】
今天下午，我們班超倒霉，上前兩節(jié)課還行，第三節(jié)自習(xí)課時(shí)，我們班就“不幸”了！
第三節(jié)一上課，我們班就很亂，因?yàn)樾侠蠋熓种斜е鴥纱筇讜?shū)，同學(xué)們都很浮燥。這時(shí)，我看見(jiàn)邢老師用嚴(yán)厲的目光向我們“掃”來(lái)，我立馬想提醒正在說(shuō)話(huà)的同桌，但又怕老師吵我，說(shuō)我班長(zhǎng)帶頭說(shuō)話(huà)，所以就沒(méi)有提醒他。他還在說(shuō)話(huà)，一會(huì)拍拍前面同學(xué)的背，一會(huì)看看后面同學(xué)的臉。邢老師看起來(lái)生氣了，面似有表情又非有表情地說(shuō)了一句話(huà)：“2分鐘”。聽(tīng)了，我不由得抱怨起來(lái)，為什么呢？因?yàn)閹缀趺抗?jié)自習(xí)課，只要邢老師一說(shuō)幾分鐘，說(shuō)明放學(xué)后，我們又該留幾分鐘了。
我繼續(xù)看著我的課外書(shū)，但底下還有像蚊子“嗡嗡”的.聲音，好像沒(méi)被邢老師的話(huà)“嚇”到。邢老師又說(shuō)：“5分鐘”。哎呀！我的媽呀，我可沒(méi)說(shuō)話(huà)呀，真冤……我同桌可能也不想留下，變得和我一樣默不作聲。但，下面不時(shí)還有小聲音。“10分鐘”、“15分鐘”、“18分鐘”……“40分鐘”，天爺！我徹底崩潰了。40分鐘是整整一節(jié)課的時(shí)間，怎么辦呀？這些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，真是自己找罪受呀！
終于，老師把作業(yè)發(fā)下來(lái)了，作業(yè)是習(xí)字冊(cè)32、33頁(yè)寫(xiě)完。我開(kāi)心！我快樂(lè)！因?yàn)榱?xí)字冊(cè)是練字的，當(dāng)然要寫(xiě)慢點(diǎn)，這樣，我就可以用“罰”的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)了。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，前操場(chǎng)響起了同學(xué)們放學(xué)后的吵鬧聲。而我們班呢？我卻，不，是我們?nèi)喽己孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)鈴聲一樣，安靜地寫(xiě)著習(xí)字冊(cè)，因?yàn)槲覀儽弧傲P”了嘛！……不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，老師終于讓我們站隊(duì)回家了。臨出門(mén)時(shí)，老師還特地補(bǔ)充了一句：“今天我只留了你們10分鐘，剩下的30分鐘明天補(bǔ)回來(lái)�！薄疤彀々ぉぁ卑嗌嫌质且宦曢L(zhǎng)嘆。
明天，我們又難免不了受“災(zāi)難”了，雖然我喜歡早寫(xiě)完作業(yè)，回家就可以多玩一會(huì)兒，但我更喜歡早點(diǎn)回家！
【篇八：咱們班上那點(diǎn)事】
咱們班是個(gè)其樂(lè)融融的大集體，不同于我小學(xué)的班級(jí)。大家都是學(xué)習(xí)細(xì)胞與幽默細(xì)胞共存的“人才”。
其實(shí)呀，我們班有兩大幽默之人。一個(gè)是圓乎乎的小胖，她的什么舉動(dòng)都仿佛在遲緩中營(yíng)造著幽默。還有一個(gè)就是吳杰，他會(huì)不時(shí)翹著蘭花指給你唱一出《新貴妃醉酒》，又或是把擦眼鏡的小布當(dāng)成手絹拿著，輕輕一拋，用娘娘腔爹聲爹氣地對(duì)你說(shuō)：“哎喲，你好討厭哪�！敝�，你一定會(huì)聽(tīng)到一陣陣假裝嘔吐的聲音。
——先不必說(shuō)這些“名人”的“豐功偉績(jī)”，單單是下課十分鐘，就有說(shuō)不完道不盡的歡樂(lè)。
這邊，李文麗正厚臉皮地標(biāo)榜著自己很溫柔，結(jié)果引來(lái)王強(qiáng)百分之兩百五的不服，于是她便“十分親切地”用食指將王強(qiáng)的頭狠狠地戳過(guò)去，然后對(duì)他十分“不小心地”、十分“溫柔地”推搡了幾下。王強(qiáng)只好屈服于李文麗的淫威之下，無(wú)奈地另變法子諷刺她。他故作一本正經(jīng)，一字一頓地說(shuō)“：那啥，你可真是世界上最、最、‘淑女’的人啦！”李某人正準(zhǔn)備自戀地甩甩頭，但手剛觸到頭發(fā)，她就嗅出了一絲“火藥味”。反應(yīng)過(guò)來(lái)的她仿佛被火點(diǎn)著了似的，大眼一瞪，小嘴一嘟，對(duì)著王強(qiáng)“啪”地甩過(guò)去一本書(shū)以示教訓(xùn)。那眼神仿佛在告誡王強(qiáng)：“叫你小子不學(xué)好，竟敢對(duì)姑奶奶不敬，看姑奶奶今兒個(gè)怎么收拾你！”——結(jié)果那書(shū)太有英勇之勢(shì)，竟傻傻地將肖春梅這一座“不發(fā)威則矣，一發(fā)威則必有傷亡”的活火山給撞噴發(fā)了。她一拍桌子，雙手叉腰，怒目圓瞪，“咆哮”道：“書(shū)是誰(shuí)扔的？”一邊對(duì)著周?chē)娜巳舆^(guò)去一把把隱形的眼刀，那眼神就跟X光線(xiàn)似的，仿佛能將你心中的.秘密看個(gè)透。李文麗見(jiàn)狀，機(jī)靈地對(duì)“肖大王”說(shuō)道：“是王強(qiáng)扔的哦！”于是“肖大王”也沒(méi)分啥青紅皂白的，對(duì)著“強(qiáng)哥”便是一陣唾沫橫飛，還順帶把他祖宗都問(wèn)候了個(gè)遍�！皬�(qiáng)哥”在她的霸氣之下，一邊大叫著“冤枉”，一邊假裝無(wú)奈地舉著雙手以示“投降”，而默默在心里把小算盤(pán)打得“霹靂啪啦”：俺得見(jiàn)機(jī)開(kāi)溜兒啊！“強(qiáng)哥”果然是行動(dòng)派的，一揪準(zhǔn)時(shí)機(jī)便兔子似的開(kāi)溜了。站在他身旁的李文麗立刻追了出去，卻不小心將楊敏的的書(shū)撞掉了，惹得楊敏給她飛去無(wú)數(shù)“凄涼”而“哀怨”的眼神。還好，楊敏的書(shū)是沒(méi)有白受傷的。此刻，李文麗已經(jīng)一邊對(duì)楊敏連聲道歉，一邊雙手反
擒住王強(qiáng)，把他揪著打。作為一個(gè)深諳“沉默是金”的道理的忠實(shí)觀(guān)眾，我此刻正使勁憋笑。誰(shuí)知一轉(zhuǎn)頭，瞧見(jiàn)李文麗還在雙手叉腰，對(duì)著王強(qiáng)使勁“教育”。而我只要一想到她剛剛一直保持著那威風(fēng)凜凜、霸氣橫生的姿勢(shì)，便更是忍俊不禁，哈哈的笑出聲來(lái)。
諾，這個(gè)事情好玩不？哦——你說(shuō)太還好玩了還要聽(tīng)，那可不行，我還得趕緊去和周公下棋吶！
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