我和書(shū)的故事作文(10篇)
我和書(shū)的故事作文1
書(shū)一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼��！但是，它卻在我的心目中占著特高的地位。在我的記憶長(zhǎng)河中，總有“書(shū)”在我的腦海里流連，也有“書(shū)”伴著我成長(zhǎng)，為我開(kāi)啟一道道智慧的大門。我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本新買的書(shū)時(shí)，心里不禁樂(lè)開(kāi)了花，也不禁想起了往事……
那一天，爸爸給我買了一本書(shū)，叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，不管是吃飯，還是干什么事，我的手依然捧著這本書(shū)。中午，吃過(guò)飯后，我坐在沙發(fā)上看著書(shū)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)門鈴響了，我連忙去開(kāi)門。門開(kāi)了，映入我眼簾的是姐姐和弟弟。姐姐說(shuō)：“弟弟先在這兒玩一會(huì)兒，黃昏時(shí)我來(lái)接他�！蔽艺f(shuō)：“嗯，好的！”說(shuō)完，姐姐就走了。我還隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)姐姐下樓時(shí)的腳步聲……過(guò)了一會(huì)兒，我那三歲的弟弟爬到我旁邊，拉扯著我的那本書(shū)。這時(shí)，媽媽剛好有事叫我過(guò)去，我便放下書(shū)，去媽媽那里了。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，弟弟已經(jīng)逃得無(wú)影無(wú)蹤了。我捧起書(shū)，淚水不禁奪眶而出：書(shū)面已經(jīng)被撕壞了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那破爛不堪的一片……我哭了，眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁，雖然對(duì)你們來(lái)說(shuō)，為這本書(shū)不值得，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，它比一切都重要。也許你會(huì)取笑我的`行為，但是，如果你有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁……
書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但這也許是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。但是，我依然心存美好，因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我感到無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全是健康的、有意義的書(shū)！
我和書(shū)的故事作文2
書(shū)，給予我知識(shí)。我常把書(shū)比作一葉扁舟，是它載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我們的胸襟。因此，高爾基把書(shū)比作人類進(jìn)步的階梯。
八歲的時(shí)候，看見(jiàn)了第一本書(shū)——《三國(guó)演義》的故事。我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來(lái)，那一篇篇故事動(dòng)人的文字，如甘露般滋潤(rùn)著我的心田。
那本《三國(guó)演義》是在圖書(shū)館借的，當(dāng)時(shí)，家里沒(méi)有這本書(shū)，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過(guò)生日時(shí)，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你要什么禮物？”我毫不猶豫地說(shuō)：“要書(shū)�！庇谑�，媽媽帶我來(lái)到新華書(shū)店，并讓我自己選擇書(shū)籍。我迫不及待地要那一本書(shū)-——《三國(guó)演義》。
回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進(jìn)書(shū)的世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書(shū)中的粘合劑給粘住了，挪不動(dòng)。媽媽索性跑上來(lái)了，一手奪過(guò)我的'書(shū)，把我的書(shū)鎖進(jìn)了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子，我趕緊跑出去吃飯了。
書(shū)，帶給我來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，無(wú)盡的樂(lè)趣……
我和書(shū)的故事作文3
書(shū)是人類的精神食糧，具有豐富的營(yíng)養(yǎng)品。我們讀了一本書(shū)，就增長(zhǎng)了我們?cè)S多的知識(shí)。小時(shí)候，我叫媽媽給我買《格林童話。，媽媽爽快的答應(yīng)了我�？墒牵覅s怎么也讀不進(jìn)去，真奇怪。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我有個(gè)怪毛病，就是讀一本書(shū)不能停，不然我會(huì)忘記故事中講了什么。真快呀，一轉(zhuǎn)眼，我是五年級(jí)的學(xué)生了，在這期間，我讀的書(shū)漸漸變多，《三國(guó)演義》，《水滸傳》之類的故事，我都喜歡看。
有一次，我把一本書(shū)弄對(duì)了，非常著急，因?yàn)槟鞘菋寢尯貌蝗菀踪I到的，還是我最喜歡看的一本書(shū)呢。怎么辦怎么辦。在家里我這翻那翻，沒(méi)找著。到學(xué)校翻翻我的柜桶，翻翻我同桌的柜桶，都沒(méi)有。我坐在位子上，靜靜的想想哪里應(yīng)該有或是沒(méi)找的地方。哦，忽然我想到了一個(gè)地方?jīng)]找，就是我寫作業(yè)的柜子里，我飛快的奔向家里，過(guò)了一會(huì)，到了家里，我氣喘如牛的找著，呀!我的那位好朋友可憐兮兮的在那躺著。這時(shí)我感到百年失去的`朋友現(xiàn)在終于回來(lái)了一樣……現(xiàn)在的我很開(kāi)心很快樂(lè)。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一根蠟燭，也是一處光明。從某種意義上講，它是你自己的東西，你要好好的珍惜它！
我和書(shū)的故事作文4
從幼年起，書(shū)就早已悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，還記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙，這句話至今仍不能忘懷。
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。記得剛識(shí)字那會(huì)兒，每次放學(xué)回家，我都拉著媽媽到書(shū)店里看書(shū)。走到門口，便看見(jiàn)書(shū)店仍像往日一樣擠滿了顧客。我和媽媽好不容易擠到里邊來(lái)了，在一排排花花綠綠的書(shū)里，我選中了一本注音版的《安徒生童話》，在書(shū)店里讀了好一會(huì)兒，媽媽開(kāi)始催我回家，我卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽總是無(wú)可奈何，只好買下那本書(shū)。
回到家以后，我又手不釋卷的讀那本書(shū)�！翱矗盹垥r(shí)間到了�！比螒{媽媽大呼小叫，我也無(wú)動(dòng)于衷，直到媽媽揚(yáng)言沒(méi)收我的書(shū)，我才依依不舍地來(lái)到餐桌前。我一邊吃一邊回想剛才書(shū)里的精彩片段。媽媽看我心不在焉，就吼了吼：“吃飯不要想別的！”我趕緊吃完飯如饑似渴地捧起了書(shū)本，津津有味地再次閱讀著，我看得如癡如醉，似乎忘記了自己，忘記了時(shí)間，就這樣沉浸在書(shū)中�！昂芡砹耍撍X(jué)了�！眿寢層珠_(kāi)始催促了。我跑上床，蓋好被子，裝作要睡覺(jué)的樣子，其實(shí)我心里還在想剛才還沒(méi)看完的精彩內(nèi)容，我不甘心，聽(tīng)到外面沒(méi)動(dòng)靜，我又跑下床，悄悄把書(shū)拿進(jìn)被窩，打開(kāi)手電，看完后面的'故事，才安心的睡覺(jué)了。
第二天早上，媽媽看見(jiàn)床頭放著的書(shū)，說(shuō)我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，我心想：書(shū)蟲(chóng)就書(shū)蟲(chóng)吧！我愿意變成一只書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)，是黑暗中的一盞明燈；書(shū)，是寒冷中的一縷陽(yáng)光；書(shū)，是我們力量的源泉。讀書(shū)是一個(gè)可以貫穿一生的好習(xí)慣，無(wú)論任何事情都不要放棄它。文/胡佳清
我和書(shū)的故事作文5
我愛(ài)書(shū)，常常與書(shū)為伴，自然與書(shū)有著許多的故事。
我從小便與書(shū)有著不解之緣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我兩歲那年的一天，我趁著媽媽做飯之機(jī)，竟從床上跳下來(lái)，莫名其妙地從書(shū)桌上抓起一本書(shū)放在地上，沒(méi)有任何人的指使，竟兀自興致頗濃地翻著、看著，并時(shí)不時(shí)還鄭重其事地“晰呀”讀著什么，這一切都被從廚房端菜出來(lái)的媽媽看見(jiàn)了，她躲在一旁的角落里，競(jìng)見(jiàn)我足足看書(shū)看了三小時(shí)之多，她大吃一驚，要知道我是個(gè)什么玩具都要拿來(lái)拆的孩子，可對(duì)書(shū)如此的客氣。一頁(yè)沒(méi)有撕；要知道我是一個(gè)干事沒(méi)有常性的`沒(méi)有見(jiàn)過(guò)字的兩歲孩子，卻能看那滿是“蝌蚪”的書(shū)如此之久，真是神了！長(zhǎng)大一點(diǎn)，會(huì)記事兒了，就整天鬧著媽媽到書(shū)店這個(gè)也要，那個(gè)也買的“搜括”；然后在晚上，夾著一本書(shū)，爬上媽媽的床，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講書(shū)中的故事，那《胡桃?jiàn)A子》、《水晶鞋》的故事，在媽媽的嘴里講得是那么生動(dòng)、有趣，就像一曲曲輕柔的“搖籃曲”，使我恬靜地進(jìn)人了童話般的夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)可以自己獨(dú)立看書(shū)了。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這都是書(shū)的好處，可以說(shuō)，書(shū)教會(huì)了我怎樣處事。記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我正在讀《七俠五義》，書(shū)中剛正不阿、不畏權(quán)勢(shì)的黑臉包公，讓我敬佩，而當(dāng)時(shí)我正當(dāng)著中隊(duì)長(zhǎng)，也決心向包公學(xué)習(xí)，做個(gè)好官。于是，一次次考試作弊抄作業(yè)的行為被我揭發(fā)了，因此得罪了一些同學(xué)，到了五年級(jí)改選，我便下臺(tái)了。一些我的朋友都紛紛為我鳴不平，而我卻滿不在乎，因?yàn)闀?shū)告訴了我，我做得對(duì)。那包公不是也因斷烏盆而遭人陷害丟了官嗎?果然，事隔幾日，經(jīng)過(guò)班主任明察秋毫和在班里對(duì)同學(xué)的動(dòng)員，我又當(dāng)上了大隊(duì)委，正如包公又當(dāng)上了開(kāi)封府尹一樣，可這卻是書(shū)教我做的。
是啊!書(shū)在我們成長(zhǎng)中起了多么重要的作用!我也因此越發(fā)地離不開(kāi)書(shū)了，我和書(shū)的故事還將延續(xù)……
我和書(shū)的故事作文6
讀書(shū)就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣。幼年時(shí)，是書(shū)帶我進(jìn)了另一個(gè)世界，懵懂的我也跟著走進(jìn)了書(shū)的快樂(lè)世界。書(shū)就是我生命中唯一不可缺少的東西。
時(shí)間猶如沙漏，一點(diǎn)一點(diǎn)地流了過(guò)去，現(xiàn)在我要打開(kāi)塵封多年的記憶，時(shí)間開(kāi)始慢慢地倒流，我似乎回到我的快樂(lè)童年，書(shū)的世界。
那個(gè)時(shí)候才是一年級(jí)的我，一些童話書(shū)像磁石一樣地吸引著我，又加上同學(xué)手里都捧著自己心愛(ài)的圖書(shū)，我只叫媽媽給我也買一本�；氐郊依�，我走到媽媽身邊乞求媽媽給我買一本書(shū)，誰(shuí)知道媽媽竟然爽快地答應(yīng)了。第二天后，媽媽便把一本注音版的《格林童話》交到我的手中，我接到這本沉甸甸的書(shū)本，心里美滋滋的。每次看書(shū)都是小心翼翼地拿出來(lái)又小心翼翼地放回去，生怕把書(shū)弄壞了。也許當(dāng)天很高興，一天都要拿出來(lái)看十幾遍。在這本注音版的《格林童話》中，我最喜歡那篇故事那就是《白玫瑰和紅玫瑰》，這篇故事主要寫了有兩個(gè)美麗的小娘心地善良，幫助了一只來(lái)她們家過(guò)冬的小熊，最后得到了永遠(yuǎn)的幸福。快樂(lè)。
如今，隨著時(shí)光的流逝，那本童話書(shū)已經(jīng)不在了，但我對(duì)讀書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有改變。我是多么的如饑似渴，每當(dāng)手里捧著作文書(shū)時(shí)，手里總會(huì)準(zhǔn)備一只筆和一個(gè)本子，摘抄文中的好詞佳句。每當(dāng)手中捧著童話書(shū)時(shí)，總會(huì)為主人公的'悲慘身世而感到傷心，為主人公得到的收獲而開(kāi)心。我有很多本童話書(shū)，如《楊紅櫻童話》�！栋餐缴挕贰捠澜缡敲烂畹模彩强鞓�(lè)的，它常常使我捧腹大笑，常常使我牽腸掛肚，我現(xiàn)在不僅生活在這多姿多彩的美妙世界里，還生活在有愛(ài)與希望的溫暖童話世界里!
書(shū)就像一位良師益友，也是一位可以傾心交談的朋友。書(shū)已經(jīng)成了我生命中的一部分。讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!
我和書(shū)的故事作文7
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！比绻f(shuō)，知識(shí)就是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那書(shū)本就是培養(yǎng)它的肥沃的土壤；如果說(shuō)知識(shí)就是輕飄飄的云朵，那書(shū)籍就是擁有巨大的懷抱，每天呵護(hù)著云朵的天空；如果說(shuō)知識(shí)就是小孩，那一本本書(shū)便是每天照顧著孩子的母親。
小時(shí)候在別人家，聽(tīng)到別人的媽媽給小孩講故事，我常常聽(tīng)得入迷，怎么也不肯回家。后來(lái)，硬被媽媽帶回家�；氐郊液�，我吵著嚷著要讓媽媽也講故事給我聽(tīng)，媽媽拗不過(guò)我的糾纏只好抽開(kāi)忙碌的農(nóng)活也給我講故事。媽媽原本故事不多，講得又不生動(dòng)形象，終于以難得空閑時(shí)間為理由開(kāi)脫了給我講故事的任務(wù)，后來(lái)爸爸沒(méi)講幾次也嫌太煩了，跑去新華書(shū)店買了一疊連環(huán)畫扔給我。沒(méi)想到一看到連環(huán)畫，我就愛(ài)不釋手了。
從那時(shí)起，我迷上了看書(shū)。
五年級(jí)，語(yǔ)文老師便建議我們?nèi)プx一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，可惜一直不能如愿以償。今年暑假，我終于得到了夢(mèng)寐以求的書(shū)，如獲至寶如癡如醉地看了起來(lái)。不到半個(gè)月的時(shí)間便讀完了此書(shū)，并深有感觸，自己的人生一下子與以前有不一樣的的高度。書(shū)中，我最欣賞的當(dāng)然就是保爾？柯察金，他的永不言敗樂(lè)觀的.態(tài)度，克服了普通人難以跨越的障礙和艱辛，讓我深受感動(dòng)。保爾為我們樹(shù)立了一面自強(qiáng)不息的旗幟，它告訴了我們：一個(gè)人只有在艱難辛苦中戰(zhàn)勝敵人，也戰(zhàn)勝自己，才會(huì)創(chuàng)造出不一樣的奇跡，如同保爾？柯察金一樣經(jīng)歷了千百次的歷練，才成為鋼鐵一般的戰(zhàn)士。
我喜歡看書(shū)，書(shū)讓我明白了怎么分青紅皂白，怎么分好的還是壞的；書(shū)讓我明白了事情是有多面性的，我們要從多面去看待事物；書(shū)的知識(shí)還讓我懂得了人與人之間的關(guān)愛(ài)；書(shū)也讓我明白了……
在我讀《魯濱孫漂流記》，讓我知道了魯濱孫的勇敢、樂(lè)觀、聰明的精神，讓我學(xué)會(huì)了要像魯濱孫一樣勇敢；讀冰心奶奶的《笑》，讓我明白了笑可以給人美好的印象，可以讓一個(gè)人的心情變得無(wú)比開(kāi)心，就如蒙娜麗莎的微笑，美得讓人有如沐春風(fēng)的感覺(jué)；讀史鐵生的《秋天的懷念》時(shí)，我被作者的母親深深地感動(dòng)了，讓我知道了母親如山般的大愛(ài)，如海一樣的寬廣厚重，它足以可以讓一個(gè)對(duì)活著失去信心的人，重新拾回對(duì)生活美好的期盼……
反正，書(shū)讓我懂得了許多道理，我怎么說(shuō)也說(shuō)不完。
有人說(shuō)，秦始皇“焚書(shū)坑儒”為什么不把天下所有書(shū)都燒完？沒(méi)有書(shū)我們就不用寒窗苦讀十二年。對(duì)于這一話題，我著實(shí)是反對(duì)，如果說(shuō)秦始皇把書(shū)燒完了，那我們這些人都不是沒(méi)書(shū)讀嗎？成為一個(gè)上不知天文下不知地理，古不知?dú)v史今不明世界，什么也不懂的人，這樣可以嗎？這和動(dòng)物有什么區(qū)別？所以，我很慶幸，秦始皇沒(méi)把書(shū)燒完。
我想我就是個(gè)農(nóng)民，當(dāng)我現(xiàn)在把知識(shí)的種子埋在肥沃的地下時(shí)，我用我所知道的知識(shí)當(dāng)做肥料灌澆到種子上面。若干年之后，我的種子便會(huì)長(zhǎng)大，結(jié)成累累的碩果，那時(shí)我就可以收獲滿滿的幸福了。
書(shū)是讀不完的，知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，求學(xué)的路也是無(wú)止境的。正如《離騷》中所說(shuō)的：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
我和書(shū)的故事作文8
書(shū)里有許多的故事，我與書(shū)也有很多故事。
小時(shí)候，每個(gè)晚上睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)媽媽講故事，有時(shí)聽(tīng)到精彩的故事就要媽媽重復(fù)講好幾遍，如果媽媽講其它的故事，我就會(huì)生氣。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要自己學(xué)會(huì)看書(shū)，不要總是聽(tīng)媽媽講�！庇谑�，我找了一本《克雷夫童話》來(lái)看，這本書(shū)雖然有標(biāo)拼音，但我那時(shí)才上幼兒園，只看得懂一些簡(jiǎn)單的拼音，大部分還是看不懂。每次看一兩句就要跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，這個(gè)字怎么讀？對(duì)了，這個(gè)字又怎么讀？”這時(shí)媽媽總是笑嘻嘻地幫我解釋清楚這個(gè)字怎么讀，是什么意思。
上小學(xué)后，我更喜歡看書(shū)了，《格林童話》、《三國(guó)演義》、《少兒百科全書(shū)》、《雷鋒的故事》、《愛(ài)的教育》等等，我都愛(ài)不釋手，從書(shū)里，我知道了要向雷鋒一樣樂(lè)于幫助別人，關(guān)心集體，還要向《愛(ài)的教育》中的`恩利科、卡隆、潑來(lái)可西等人物學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冏屛翌I(lǐng)悟到在同學(xué)、家長(zhǎng)、老師中應(yīng)該怎樣和睦相處，互相善待，互相尊重。還有我最近剛看完的書(shū)：《佐賀的超級(jí)阿嬤》，這本書(shū)中的那個(gè)阿嬤，雖然生活很貧窮，但是阿嬤總是能想出一些怪招，讓生活變得豐富多彩，變得有滋有味。這位超級(jí)阿嬤讓我明白了生活再艱苦，也要樂(lè)觀向上，這位阿嬤真讓人佩服呀！
朋友們，我喜歡書(shū)，喜歡各種各樣的書(shū)，你們也和我一樣，遨游在書(shū)的海洋里，去收獲更多的知識(shí)，更多的快樂(lè)！
我和書(shū)的故事作文9
一天，我又翻開(kāi)了《三國(guó)演義》，躺在沙發(fā)上靜靜地閱讀。
我看得津津有味，十分入迷，仿佛身臨其境，就連被蚊子叮了一口，也渾然不知。此時(shí)，書(shū)才是我心中最重要的、獨(dú)一無(wú)二的伙伴。
我全神貫注地閱讀著，偶爾翻書(shū)的沙沙聲如同天籟。那聲音如微風(fēng)輕拂樹(shù)葉的聲音，如雨水滴在瓦片上的聲音，如搖晃沙錘，響起了悅耳的聲音。此時(shí)此刻這聲音是那么和諧美妙啊！它伴隨著我的思考，伴隨著我一起一伏的心跳。
讀書(shū)時(shí)，品到的酸、甜、苦、辣，自在心頭。當(dāng)我讀到“隕大星漢丞相歸天”時(shí)，會(huì)感到無(wú)比的惋惜。諸葛亮北伐還未成功，便在五丈原病逝了，享年僅54歲，使我不禁想到《蜀相》一詩(shī)：“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！毕氲竭@里，我的眼眶有些濕潤(rùn)了。當(dāng)我讀到《孫權(quán)降魏受九錫》時(shí)，我義憤填膺，我真沒(méi)想到孫權(quán)不僅忘掉了諸葛亮和魯子敬的話，而且還背信棄義，殺掉關(guān)云長(zhǎng)，投奔了曹丕為主，并受九錫，氣得我破口大罵……
讀著讀著，外婆回來(lái)提醒我去休息休息。可我“心在曹營(yíng)身在漢”，仍掛念著書(shū)中那誘人的'情節(jié)，牽掛著人物命運(yùn)。趁外婆不注意，我又躡手躡腳地溜回了沙發(fā)，繼續(xù)像一匹餓狼貪婪地讀者。一晃，日已暮去，黑夜，如同一個(gè)靈活的山魈，不知不覺(jué)地來(lái)臨了。在外婆不斷的催促下，我才戀戀不舍地放下書(shū)本。
書(shū)就像是一席盛宴，讓我嘗盡人間滋味；書(shū)就像一位良師益友，讓我豁然開(kāi)朗；書(shū)就像一葉扁舟，讓我徜徉在知識(shí)的海洋。
與書(shū)為伴，其樂(lè)無(wú)窮!
我和書(shū)的故事作文10
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！币舱撬�，不斷充實(shí)我的頭腦，使我的生活變得更加豐富多彩。
從我第一次看書(shū)的時(shí)候，書(shū)中的.故事就深深地把我吸引住了。
記得有一次，我正在看《神秘島》，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要出去一下，等一下你爸回來(lái)了，記得幫他開(kāi)門。”“我知道了�！蔽覞M不在乎地應(yīng)了一聲后，繼續(xù)看著《神秘島》，當(dāng)時(shí)針從9點(diǎn)走到11點(diǎn)時(shí)，門外傳來(lái)一陣陣敲門聲時(shí)，我依依不舍地把書(shū)放下，拿著鑰匙去開(kāi)門，當(dāng)我打開(kāi)門時(shí)，門外的媽媽突然火冒三丈地對(duì)我說(shuō)：“我和你爸在外面敲了那么久的門，你才來(lái)開(kāi)。你干什么去了？”原來(lái)，爸爸9點(diǎn)半就回來(lái)了，一直在外面敲門，見(jiàn)沒(méi)人來(lái)開(kāi)，就打電話給媽媽，媽媽接到電話后，趕過(guò)來(lái)已經(jīng)10點(diǎn)半了，他們兩個(gè)一直在外面敲到我聽(tīng)見(jiàn)了為止。就這樣，我被狠狠地罵了一頓。
書(shū)陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，伴隨著我長(zhǎng)大。
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