難忘的時(shí)刻作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的難忘的時(shí)刻作文，希望對大家有所幫助。
難忘的時(shí)刻作文1
在那個(gè)傍晚，我經(jīng)歷了極為難忘的時(shí)刻。
那是正式上課的頭一天，在老師的授課聲，與同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)中，早已忘了時(shí)間。猛然抬頭看，才發(fā)現，不知不覺(jué)中，天已經(jīng)悄悄地黑了。
“叮咚—”最后一節課下課鈴終于響了，我收拾好書(shū)包，帶著(zhù)裝滿(mǎn)知識的腦袋和疲憊的身體，離開(kāi)了教室。
走出教學(xué)樓，暮色已籠罩大地。樹(shù)木還是那樣挺拔，樹(shù)葉子還是那樣柔嫩，可這些全都籠罩著(zhù)一層層薄霧，顯得有些疲倦了。
邁著(zhù)略顯沉重的步伐，列隊走到大門(mén)口。接下來(lái)的一幕讓我愣住了：門(mén)口黃線(xiàn)外，全是接學(xué)生的家長(cháng)，黑壓壓的一片。他們卻不并弄出嘈雜的聲音，而是個(gè)個(gè)在用目光尋找自己的孩子。這個(gè)時(shí)刻，令我極為難忘。因為從他們的目光中，所散發(fā)出的，皆是來(lái)自于父母的慈愛(ài)。有的家長(cháng)，應是來(lái)得更早些吧，他們在這已經(jīng)微有寒意的夜晚，站在那兒翹首以盼，只是為了早一點(diǎn)兒接到孩子，早一點(diǎn)兒接過(guò)他肩上的書(shū)包，讓他早一點(diǎn)兒回到家，吃上熱騰騰的飯菜。
為了這早一點(diǎn)，多少家長(cháng)風(fēng)雨無(wú)阻，也要來(lái)接她的孩子回家。那等待的人群中，有懷里抱著(zhù)小孩子的，大概兩三歲的樣子，眼睛亮亮的，四處瞧著(zhù)，突然聽(tīng)她媽媽說(shuō)：“看，哥哥來(lái)了”。她那明亮的眼睛立刻活動(dòng)起來(lái)，看向媽媽所指的方向，拍著(zhù)手，咯咯的笑了起來(lái)，夜色里，那小孩和他媽媽的笑格外燦爛。
也有父親來(lái)的，眼神焦急的尋找著(zhù)，一邊打著(zhù)電話(huà)，猛然向一個(gè)方向揮揮手，笑了，那么開(kāi)心，眼角的'皺紋卻隱約可見(jiàn)。
可憐天下父母心啊，他們工作了一天，又如何不累？可他們依然來(lái)接你放學(xué)，想讓你早點(diǎn)輕松。日復一日，年復一年，多么偉大！這是只有父母，才能給予你的無(wú)私的愛(ài)。這樣的愛(ài)，如同涓涓細流，流淌在你的生活中，呵護著(zhù)你。這是那個(gè)極為難忘的時(shí)刻，讓我所感受到的。
那個(gè)難忘的時(shí)刻，那黑壓壓的人群，那無(wú)私的愛(ài)��！
難忘的時(shí)刻作文2
記憶像褪色的照片一樣老去，記憶中的一切都是那么的遙遠，想用手觸摸我童年的記憶，可摸到的只是空氣，唯有那一刻是令我難忘。
那是冬天的一個(gè)早晨，晚上剛剛下過(guò)雨，地面很滑，我在外站了一會(huì )兒，寒風(fēng)刺骨。我心想，今天我怎么去學(xué)校呢？正在我著(zhù)急的時(shí)候，爸爸從屋里推出了那輛破舊的自行車(chē)，連忙說(shuō)：“我送你去，別發(fā)愁了��！”看著(zhù)父親那瘦骨嶙峋的身子，我內心有點(diǎn)不安。父親又催促到：“快上車(chē)，還等什么��！”接著(zhù)把我抱上了車(chē)，然后騎著(zhù)車(chē)走了。我望著(zhù)那泥濘不堪的小路一陣擔心，“爸爸，這路能走嗎？”爸爸拍著(zhù)胸佩說(shuō)：“沒(méi)事，一定能行的！”
剛開(kāi)始一路沒(méi)出現什么問(wèn)題，可是到后來(lái)父親的身子開(kāi)始前俯后仰了，他的身子幾乎移出了坐板了，顯然，父親開(kāi)始有點(diǎn)吃力了。此時(shí)，車(chē)子也開(kāi)始“吱吱吱”的`聲音，這讓父親騎起來(lái)更加的吃力了。我看到汗把父親的衣服都浸濕了。于是，我執意要下去走，可父親堅持不讓?zhuān)€說(shuō)：“你去學(xué)校要干干凈凈的，不要讓同學(xué)們笑話(huà)�！蔽倚南耄焊赣H可曾愛(ài)惜過(guò)自己的身子。他為了自己的兒女，寧可自己受苦，也不讓他們來(lái)?yè)�。我心里像打翻了五味瓶一樣�?/p>
路還是那樣的泥濘，父親還是堅持騎著(zhù)車(chē)。他的頭發(fā)被風(fēng)吹得繚亂，有次也差點(diǎn)摔倒了，可他用自己瘦弱的身子頂著(zhù)，不停的說(shuō)著(zhù)讓我抓緊了，別摔著(zhù)了。如果走到騎車(chē)很危險的地方，父親便下來(lái)推我走，堅持不讓我下車(chē)。
到了學(xué)校，父親小心翼翼地從他的口袋里拿出一個(gè)破舊的錢(qián)包，輕輕地拿出二十塊錢(qián)遞給我，然后什么都沒(méi)說(shuō)的便推著(zhù)車(chē)離開(kāi)了。
望著(zhù)父親那瘦小的身子，我的眼眶濕潤了。那瘦小的身子給我的溫暖太多，給我的愛(ài)多么的深沉。
遙遠的記憶是多么美麗，那些記憶，那一段路一直存在我的腦海里，給我溫暖又持久的愛(ài)。
難忘的時(shí)刻作文3
今天是軍訓的最后一天，也是和教官相處的最后一天。昨天晚上，教官提起了分別之類(lèi)的話(huà)，讓每一個(gè)學(xué)員說(shuō)一些話(huà)，就算給教官的最后幾句留言，有的學(xué)員不知怎么，眼淚悄聲無(wú)息地流了下來(lái)，但是并沒(méi)有哇哇大哭，是因為大家都不想太脆弱了，想給教官留下好的`印象。
第二天我們就要和教官分別了。每位學(xué)員的心情糟糕到了頂點(diǎn)，多么希望時(shí)間能夠停下來(lái)，再讓教官給我們上一節課，再和教官說(shuō)說(shuō)話(huà)。和我同一寢室的姚欣言這兩天情緒十分低落，每回聽(tīng)到分別，眼淚總會(huì )不由自主地流下來(lái)，她雖然把五個(gè)教官都“得罪”了，還經(jīng)�！霸{咒”王教官，但到頭來(lái)她最舍不得王教官。
我們各自整理內務(wù)，收拾行裝，氣氛有些壓抑。我緩緩地脫下身上的這身潔白的小海軍軍裝，把它疊得整整齊齊，放進(jìn)了背包。此刻，我想對來(lái)自不同學(xué)校的軍校校友們說(shuō)一番話(huà)，竟不知怎么說(shuō)。這一分別，不知何時(shí)再能見(jiàn)面，舍不得與教官們分開(kāi)，舍不得這個(gè)軍�！�
吃完了午飯，學(xué)員們圍繞著(zhù)教官爭先恐后地簽名留念……大家的心中有千萬(wàn)個(gè)不舍。隨著(zhù)哨子聲響起，大家集合在了一起，賀教官對著(zhù)每一個(gè)人說(shuō)了深情而又感人的話(huà)語(yǔ)，讓我永遠記在心里。千言萬(wàn)語(yǔ)，可以看出聽(tīng)出教官更舍不得我們離開(kāi)，教官們就好比我們出門(mén)在外的親人，就在這時(shí)候，有人還沒(méi)到碼頭，就已經(jīng)流淚了。他們的肩膀一上一下地顫動(dòng)著(zhù)，不時(shí)擦擦眼淚，幾個(gè)教官還與我們擁抱在一起，祝福著(zhù)我們，我的眼里也閃動(dòng)著(zhù)淚花，環(huán)視著(zhù)周?chē)囊磺�，將這一切深深印在自己的腦海中……
在走向碼頭的路上，我放慢了腳步，前后多看了幾位教官幾眼。上了船，幾位教官一起深深行了軍禮，船內的我們向教官招手說(shuō)了最后的再見(jiàn)。教官們，我們回家了，但是我們永遠忘不了你們的教導！
難忘的時(shí)刻作文4
今天是星期六，春光明媚，溫暖的陽(yáng)光照在大地上，萬(wàn)物復蘇，我懷著(zhù)激動(dòng)向往的心情和班里的小朋友們，來(lái)到了自弘中學(xué)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基地。
校長(cháng)熱情地給我們介紹了自弘中學(xué)，他們的非物質(zhì)文化項目有鳳翔泥塑、草編、臉譜、皮影、動(dòng)漫剪紙等。然后發(fā)給我們每人兩張票，我們拿著(zhù)這兩張票可以選擇自己最喜歡的兩個(gè)項目，并且可以制作出來(lái)屬于自己的作品。
我們興奮地跟著(zhù)工作人員上了四樓，先參觀(guān)了各個(gè)展覽室，然后我選擇了我最喜歡的.畫(huà)臉譜，畫(huà)臉譜的工具是要準備一個(gè)白色的紙的人臉面具，各種顏料，幾枝毛筆和一桶水，我畫(huà)的臉譜是后弈嫦娥奔月，畫(huà)臉譜要先用鉛筆在面具上面勾勒出來(lái)形狀，然后再上色。我先選了黑色的顏色上色，上色看似簡(jiǎn)單，但是一不小心會(huì )把顏色涂到線(xiàn)外面了，所以得小心翼翼地上色。將黑色的部分上完顏色，將毛筆洗凈，然后再上紅色、黃色等。我足足用了四十分鐘，終于完成了我的第一個(gè)臉譜作品。我好開(kāi)心��！
我又來(lái)到草編教室，草編很有趣，最基礎的是用泡過(guò)水的稻草桿三根，放成米字形狀，然后一根壓一根的編，雖然有些小復雜，可是我依然很開(kāi)心地學(xué)著(zhù)，最后居然還做出來(lái)了個(gè)小作品了呢！
午飯后，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，玩起了爸爸媽媽小時(shí)候常玩的跳房子、抽陀螺、拍面包、滾鐵環(huán)、扔沙包。我們玩得不亦樂(lè )乎。我們還看了幾個(gè)叔叔表演了大皮鞭抽陀螺，皮鞭發(fā)出“啪啪”的聲音，陀螺被抽打得飛到了空中。
快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，我們戀戀不舍的看著(zhù)這座學(xué)校，不愿意離開(kāi)，真是多么希望就住在這里呀！今天我很開(kāi)心，因為我學(xué)到了很多的非遺傳統文化手工和游戲呢！
難忘的時(shí)刻作文5
從小到大，我犯過(guò)的錯誤像星星一樣多，它們都隨著(zhù)時(shí)間的流逝而在記憶中被抹去，可唯有那次錯誤我永遠的記在了心里。
還記得那一年，媽媽焦急地按住我的手，大聲吼道“洋洋！住手！說(shuō)完便在我的小屁股上狠狠的打了一巴掌。
我手里還拿著(zhù)毛衣針，哇的`就哭開(kāi)了，寶寶不就是頭回見(jiàn)到竹子做的毛衣針，覺(jué)得稀奇，四處揮舞著(zhù)，抽了奶奶幾下嗎？老媽你就這么重的手打我��！寶寶怒了！于是我一手努力推開(kāi)媽媽的手，另一只手揮著(zhù)毛衣針，也打媽媽幾下，媽媽終于忍不住啦，氣急敗壞的罵起我來(lái)，一把奪走毛衣針，憤怒的吼：”你想鬧哪樣？竟然敢打長(cháng)輩？想弄瞎奶奶的眼睛嗎！“”那么輕的東西還能打壞人？“我小聲嘟嚷。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了更是火冒三丈，找出個(gè)長(cháng)圍巾蒙在我的眼睛上，惡狠狠地說(shuō)：”剛才要不是奶奶捂得快，這會(huì )兒都變瞎了！讓你體會(huì )體會(huì )盲人的痛苦！“
蒙住眼睛好像在玩捉迷藏，當盲人有什么難的，”嘭啊“我捂著(zhù)眼睛，摸著(zhù)前面的不明物體，撞墻啦！”哎呦！“我如同被一股力量推了一把，重重的摔了一跤，手心火辣辣地痛，我”哇“的哭了，原來(lái)盲人也真不容易��！
我一把扯下蒙在臉上的圍巾，向媽媽訴苦，”你現在明白盲人有多不容易了么、以后可不能拿著(zhù)尖銳的東西四處亂揮舞啦！“”嗯“我羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽又接著(zhù)說(shuō)；”奶奶是長(cháng)輩，無(wú)論如何小輩都不能打罵長(cháng)輩的，不然就是太不孝順，何況奶奶那么疼你呢？“
五年過(guò)去了，這件事依舊印在我心里，從那以后，我就再也沒(méi)和長(cháng)輩打著(zhù)玩，也明白了”己所不欲，勿施于人�！暗牡览�。
難忘的時(shí)刻作文6
你曾注意過(guò)嗎？蔫了的棗都是心形的：那一道道的皺痕，就像父親飽經(jīng)滄桑的皺紋。一顆顆的棗，一滴滴的愛(ài)。 ——題記
“丁零零……”刺耳的電話(huà)鈴聲響起。但就是這么的不合時(shí)宜，我最?lèi)?ài)的`電視劇正播到高潮部分，兩只眼珠子都要凸出來(lái)了，可這電話(huà)鈴，卻打破了我的美夢(mèng)。
“喂，爸！”口氣中帶著(zhù)些許的無(wú)奈與憤怒。
“喂，侯翔！你和你媽?xiě)摽煲獜奈靼不貋?lái)了吧？告訴你個(gè)消息，前幾天，我回了下老家，在老院里打了那么多新棗！就等你和你媽了！快回來(lái)吧！”可能是我當時(shí)沒(méi)注意，事后細細品味，才發(fā)現當時(shí)父親說(shuō)話(huà)時(shí)有多么的眉飛色舞。
“好了好了，我知道了！”我心不在焉的應和著(zhù)，以極快的速度掛了電話(huà)，撲到了電視機前……
兩天后，我和母親回家了，興高采烈的我一路上都在談?wù)撟屛伊暨B忘返的西安古城，卻早已忘記了父親與棗。
隨著(zhù)汽車(chē)的顛簸，我與母親終于到了家門(mén)口。父親早已等在了門(mén)外迎接我們。只見(jiàn)他兩手相互的揉搓著(zhù)，嘴角顯示出了不可隱藏的弧線(xiàn)，眼也瞇成了兩個(gè)彎。臉頰兩邊的皺紋也早已擠成了一團�？梢钥闯鏊y言的欣喜與激動(dòng)！
“爸，我們回來(lái)了！”
“一路上沒(méi)什么事吧？西安好嗎？可好也好不過(guò)咱自家院子里的棗樹(shù)，對吧，侯翔？相信一路上，你早就口水流下三千尺了吧？”爸爸拍著(zhù)胸脯，一臉的驕傲。
“什么？棗？我怎么不知道？”母親一臉疑惑，我也剛想起了這回事，悄悄地拉了拉媽媽的衣襟：“媽媽?zhuān)乙餐浐湍阏f(shuō)了……”
父親顯然猜到了事情的來(lái)龍去脈，臉色變了一下，但最終還是將我們笑著(zhù)迎回了家，給我們品嘗那已經(jīng)發(fā)蔫的棗。
吃著(zhù)香甜的棗，我的心里很不是滋味：這些棗里包含著(zhù)多少父親對我們無(wú)言的愛(ài)��！我竟……但世界上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)，它，只能成為我最難忘的時(shí)刻！
難忘的時(shí)刻作文7
人的一生會(huì )經(jīng)歷許許多多的時(shí)刻，有好，也有壞。今天，我用“最”字來(lái)形容我的第十二個(gè)“六一”兒童節，它絕對是我生命中最難忘的兩個(gè)小時(shí)。
早上，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上排隊坐好，準備觀(guān)看節目。這次六一活動(dòng)的主題是：陽(yáng)光，愛(ài)心，和諧。這六個(gè)大字，無(wú)一不是我們神小學(xué)子的心愿。主持人經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的`問(wèn)候，開(kāi)始升國旗、奏國歌。接著(zhù)，便由五年級陽(yáng)光學(xué)子為領(lǐng)導們帶紅領(lǐng)巾了。等同學(xué)們坐好，主持人便宣布：“今年的六一慶�；顒�(dòng)分為三大篇章，首先進(jìn)入第一章‘愛(ài)心感恩，陽(yáng)光神小’”。在這一篇章中，不僅有社會(huì )贈予我們的獎學(xué)金，我們五年級級部也早已掀起了“畢業(yè)生愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng)的熱潮。郭主任和滕主任公布完百名陽(yáng)光學(xué)子名單后，我和七位同學(xué)就捧著(zhù)那摞用愛(ài)心累積成的書(shū)交給了學(xué)弟學(xué)妹，讓他們接過(guò)這根“愛(ài)”的接力棒，不停地跑下去……然后就是五年級的節目——〈〈感恩情懷〉〉。我和同學(xué)們走上臺，用心為大家表演這最后一次。
時(shí)間飛快流逝，我們又進(jìn)入了第二篇章：這里面，我最喜歡的就是四年級的表演和陽(yáng)光師生風(fēng)采�！安粣�(ài)紅裝，愛(ài)武裝”的《為女民兵題照》是四年級的節目。師生默契的配合，雄渾有力的歌聲那便是我喜歡這個(gè)節目的主要原因了。在這個(gè)環(huán)節中，我們也一睹了神小陽(yáng)光學(xué)子和教師非同尋常的風(fēng)采。
不一會(huì )兒，我們又進(jìn)入了第三篇章：快樂(lè )健康，現代校園篇�，F在，同學(xué)們分別進(jìn)行“校園吉尼斯”、“迎奧運百米長(cháng)卷”、“三四年級級部的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”和“陽(yáng)光學(xué)子綠色網(wǎng)上行”等活動(dòng)�？粗�(zhù)同學(xué)們一張張幸福的面孔，我也笑了……
“陽(yáng)光體育我健康，快樂(lè )運動(dòng)你我他�！蓖瑢W(xué)們，就讓我們也帶著(zhù)這種快樂(lè )與陽(yáng)光共同成長(cháng)吧！
難忘的時(shí)刻作文8
美好的事情往往是那個(gè)難忘的瞬間，最值得我回憶的就是那一次，我一輩子也不會(huì )忘掉。
我特別羨慕像電視劇演戲一樣，一家三口在一起快樂(lè )的玩，那該有多美好，多幸福。這是因為爸媽有時(shí)候上班，沒(méi)有時(shí)間陪我。直到那一天，我終于等到了。
那是在冬天，雪從晚上一直下到第二天早上，院子里有一層厚厚的.雪，雪那鉆石般的光芒在陽(yáng)光的襯托下竟然非常刺眼。我馬上起床穿衣服，跑出門(mén)外，把腳踩在雪上，它有那種咯吱咯吱地響聲，清脆極了。那天，爸爸媽媽都在家，或者，這就是天意吧。而且他們也沒(méi)有事。我跟媽媽說(shuō)：“我們去堆雪人吧”“我去！”還沒(méi)等媽媽回答，爸爸就已經(jīng)答應了，“好！”大家異口同聲的說(shuō)�！艾F在開(kāi)始出發(fā)�！眿寢尭吲d地說(shuō)。說(shuō)完，我們像一個(gè)隊伍似的整齊地排著(zhù)隊大步地出發(fā)了。
爸爸一手抓起一把大掃帚掃開(kāi)了雪，露出了一塊空地，那已經(jīng)足夠我們三個(gè)人活動(dòng)。爸爸又拿起一把鐵鍬，把雪白的雪鋤在空地上，一下又一下，就堆成了小山，我一把搶過(guò)爸爸的鐵鍬，迅速地把雪拍平壓實(shí)。抬頭遠望，雪好白呀，真想吃上一大口�！肮�，現在輪到我大顯身手了，看我的！”我趕緊從地上抓起一大把雪，把它捏成球，在地上滾來(lái)滾去，好一會(huì )兒，它從一個(gè)小球逐漸變大，最后變成一個(gè)皮球大小的雪球。我抱起雪球，它太重了，我搖搖擺擺的走到雪山那里，輕輕地放在雪山上，后退幾步，我看到一個(gè)雪人的雛形已經(jīng)呈現在我的眼前，接下來(lái)爸爸給雪人帶上安全帽，妹妹找來(lái)兩塊煤炭，當做雪人的眼睛，媽媽找了一根胡蘿卜給雪人做鼻子，紅鼻子在陽(yáng)光的照耀下特別醒目，哈！雪人終于出現了！“不對，雪人沒(méi)有眉毛！”妹妹驚呼道，“眉毛來(lái)了！”心靈手巧的媽媽用黑布給雪人剪了兩條彎彎的眉毛。后退幾步，再后退幾步，我們一家人看了好久，幸福在時(shí)空里流淌，真希望永遠停留在那一刻，任時(shí)光飛逝。
當我回憶起那一刻時(shí)，她就像清晨的露水一樣滋潤著(zhù)我的心田。
難忘的時(shí)刻作文9
記得那是一個(gè)天昏地暗的一天，天沒(méi)有原本這樣晴空萬(wàn)里，變得死氣沉沉，好像有什么事情要發(fā)生似的。這時(shí)，突然從遠處的橋面上，出現了一個(gè)騎得飛快的人影，急匆匆的騎下橋面。這時(shí)突然來(lái)了一道閃電，接著(zhù)就是一陣轟隆隆的雷聲，嚇得臉色蒼白，身體直哆嗦，接著(zhù)就不知道什么事了。只見(jiàn)他沖向了一個(gè)大水坑中，車(chē)頭一轉，沖到了綠化帶上，便摔在了濕漉漉的泥地中，不知道外面是怎么回事兒了，只知道他自己躺在泥地中。
這個(gè)小男孩就是——我。
當時(shí)我只知道天上要下雨了，急著(zhù)趕回家，可誰(shuí)知一個(gè)雷，把我嚇得出了冷汗，當時(shí)也急著(zhù)遮雨，沒(méi)有看清楚前方，一頭栽進(jìn)了泥地中，還有身上一陣陣的疼痛感。
不知道過(guò)了多久，雨下得越來(lái)越大，就像傾盆大雨，我被這傾盆大雨般的涼涼的雨水，而打醒了，眼前一片模糊，感覺(jué)身上的衣服已經(jīng)被雨水淋的濕透了，腳也已經(jīng)被摔得麻麻的了，像是失去了知覺(jué)，身體上都是傷，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)詞來(lái)形容——“傷痕累累”。搞到十分無(wú)助，我用力的睜開(kāi)雙眼，心想：誰(shuí)能來(lái)幫助我一下。我費力單位睜開(kāi)雙眼，朦朦朧朧的看見(jiàn)有一個(gè)人影，他弓著(zhù)腰，好像也在躲雨，一只手拿著(zhù)拐杖，一直拿著(zhù)報紙遮雨，慢慢悠悠的向我走來(lái)。他走進(jìn)一些，他是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，衣著(zhù)樸素，而從中有幾分華麗。再走近些，我發(fā)現他滿(mǎn)臉皺紋，卻十分和藹慈祥。
他看見(jiàn)我立馬加快了腳步，伸出手就拉了我起來(lái)，他的手十分溫暖，讓我的心暖和起來(lái)，他親切地說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)事吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，當時(shí)我的心已經(jīng)被一股溫暖占據著(zhù)，雖然身體還是冷的`。他又說(shuō)：“小朋友，你家在哪，要不要陪你一起去？”我搖了搖頭說(shuō)：“謝謝，不用了，我沒(méi)事！”這時(shí)老人拿出一張皺了的紙巾，往我身上擦干了水，擦干了泥土。他便消失了在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的轉彎腳。
雖然只有幾句溫暖親切的話(huà)語(yǔ)；雖然只有幾個(gè)和藹可親的動(dòng)作；雖然只有一張皺了的紙巾。但我們收益的遠遠不止這些。這是一個(gè)難忘的時(shí)刻。
難忘的時(shí)刻作文10
去年署假，我被推薦為湖北省的小代表，帶著(zhù)自已的作品“安全蚊香籠”到達上海，參加“全國第一屆青少年科學(xué)創(chuàng )造發(fā)明比賽和科學(xué)討論會(huì )洛。短碗的十余天，卻是我從未經(jīng)歷過(guò)的美好時(shí)光。
八月十四日上午，一我參加了答辯會(huì )。我走進(jìn)會(huì )場(chǎng)，非常緊張，心里象揣著(zhù)一只小兔子似的。輪到我答辯時(shí)，開(kāi)始因為害怕，講得結結巴巴，不知怎么說(shuō)好�？茖W(xué)家老爺爺們，看出了我的心思，安慰我不要緊張看到他們那慈祥的笑容和親切的目光，我就不那么緊張了。
我講到：“去年夏天，蚊香燙了我的腳。我就想把點(diǎn)蚊香的辦法改革一番。我先做了個(gè)小籠子，結果蚊香點(diǎn)著(zhù)后，還是很容易打翻。我又聯(lián)想到壓路機前輪轉動(dòng)時(shí)，輪子中心掛的大火爐不翻的現象，用汽水蓋代替蚊香盤(pán)，用紙盒、罐頭盒代替籠子，作了個(gè)小模型。經(jīng)過(guò)幾次試驗和改進(jìn)，最后終于制作出了這個(gè)打不翻的蚊香籠”。我還拿著(zhù)籠子在桌子上不停地翻轉，任憑我怎樣翻轉，蚊香盤(pán)始終不翻。在講述和表演的過(guò)程中，爺爺伯伯們不住地點(diǎn)頭。最后我終于勝利完成了答辯。
大會(huì )期間，我還參觀(guān)了來(lái)自全國各地的小小發(fā)明作品。很多作品，又巧妙又實(shí)用，很有意思。我們還參觀(guān)了江下隧道，還坐上了“三叉戟”大飛機飛上祖國的藍天。聽(tīng)說(shuō)還是民航局局長(cháng)親自駕駛的呢！過(guò)去連想都不敢想的，今天居然成了事實(shí)。興奮、激動(dòng)和自豪感一起涌上心頭，我多少次悄悄地擦著(zhù)耳悅的淚花。
發(fā)獎會(huì )上，一位科學(xué)家宣讀了獲獎名單。我獲得了二等獎，領(lǐng)導發(fā)給了我漂亮的獎?wù)�、獎狀，和其它的`獎品。這是多今激動(dòng)人心的時(shí)刻啊，想到開(kāi)幕式禹茅以升爺爺在賀信中說(shuō)的：“你們的小發(fā)明孕育著(zhù)大發(fā)明，小論文是大論文的序言�！蔽疑钌畹馗械轿覀兗缟系闹厝巍�
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