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讓風(fēng)吹過(guò)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的讓風(fēng)吹過(guò)作文，歡迎大家分享。
讓風(fēng)吹過(guò)作文1
失去了葉子的蔽護(hù)，枯枝不得不在涼颼颼的北風(fēng)中無(wú)力的飄動(dòng)，失去了溫暖的籠罩，我也只能讓風(fēng)繼續(xù)吹過(guò)，將記憶帶走。
以前一直沉溺于懷念過(guò)去，漸漸地，才發(fā)現(xiàn)過(guò)去積攢得越來(lái)越多，越來(lái)越厚；以前一直不希望逃出那個(gè)屬于曾經(jīng)的圈子，漸漸地，才發(fā)現(xiàn)自己始終徘徊與現(xiàn)實(shí)之中，只是自己不愿去面對(duì)，不愿去證實(shí)；以前一直習(xí)慣幻想著昨天，漸漸地，才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)幻的泡沫早已破滅，就像是一地的碎片，映出的只能是支離破碎的泡影。
我像是一下子被打入了深谷，而光滑的'墻壁更讓我無(wú)路可逃。我奔跑，我狂吼，可回蕩著的只有我絕望的聲音，我彷徨，我迷茫，可我只能跌跌撞撞，找不到方向。
……
又是一個(gè)清晨，陽(yáng)光透過(guò)窗紗，再穿過(guò)眼皮間的縫隙，終于刺到了我的眼球，將我先是刺痛，然后刺醒。剛才還沉浸在黑色的睡夢(mèng)中的我，現(xiàn)在不得不快快醒來(lái)，提升點(diǎn)速度，因?yàn)槿绻覜](méi)記錯(cuò)的話，今天和朋友約好了接著上線打游戲呢。
剛剛走到外面，一陣塵土就伴著風(fēng)兒向我吹來(lái)，腦海中一下子想起剛才電視里的天氣預(yù)報(bào)--“風(fēng)速，2-3級(jí)……”哎，又是個(gè)有風(fēng)的一天。還好，陽(yáng)光明媚，所以腦海中不斷飄來(lái)飄去的黑霧也漸漸被光亮所覆蓋。
“你抓不到我，你抓不到我�！碧ь^一看，兩個(gè)小孩正在空曠的枯草地上嬉鬧，雖沒(méi)有了夏日里充滿綠意的背景，但氣氛依舊融洽、開心。我不禁想：這，是我的過(guò)去吧。遠(yuǎn)處，一對(duì)情侶聒噪的吵鬧聲不受歡迎地傳入我的耳朵，“我們就這樣吧，你終于不必在騙我了……”這，是我的未來(lái)吧。
沒(méi)錯(cuò)！突然，一個(gè)想法如閃電一般，穿過(guò)我的大腦，使我一下子愣在那里----沒(méi)錯(cuò)，這是過(guò)去，那是未來(lái)，而我此時(shí)此刻所停留的點(diǎn)，不就是時(shí)間軸上的現(xiàn)在嗎？所有的過(guò)去來(lái)源于現(xiàn)在，所有的未來(lái)不也將回歸到現(xiàn)在嗎？我何必在乎無(wú)法挽回的時(shí)光，我為什么不快快樂(lè)樂(lè)地體驗(yàn)現(xiàn)在？那些該流走的，我有必要拉住他們死死不放，乞求他們帶我走嗎？一句句的捫心自問(wèn)使我的血液一瞬間沸騰，但又慢慢回落，因?yàn)槲艺业搅舜鸢福菏堑模挥迷賾涯�，不必再惋惜，開心的生活于現(xiàn)在，就是對(duì)命運(yùn)最好的安排。
地上的幾張廢紙隨著風(fēng)飛舞起來(lái)，這次，我也在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)起來(lái)，因?yàn)椴槐卦俸ε滤碉w記憶，帶走過(guò)去。
讓風(fēng)繼續(xù)的從身邊吹過(guò)吧，這一次，我是笑著的……
讓風(fēng)吹過(guò)作文2
回憶是甜蜜的，但卻夾雜著絲絲苦澀。腦海中再一次浮現(xiàn)出外婆嬌小的身影，腦海中再一次浮現(xiàn)出外婆吐出的煙圈隨風(fēng)飄蕩的樣子，腦海中再一次浮現(xiàn)出外婆坐著搖椅慢慢搖的悠閑的畫面，仿佛閉上雙眼，熟悉的臉又浮現(xiàn)在眼前……
小時(shí)候，每個(gè)周末都會(huì)去看望外婆。外婆總愛(ài)坐在門外擇菜，等著兒孫回家。外婆佝僂著背坐在小凳子上，坐在墻角，依靠在門上。每每轉(zhuǎn)身進(jìn)入那條熟悉的小巷，看到那個(gè)小小的身影，總是一如既往地得到大大的滿足，一股暖流頓時(shí)涌入心間。外婆的話很少，但看到我們一個(gè)個(gè)進(jìn)了家門，也不禁微微勾起嘴角，眼里也是充滿了笑意，甜甜的，好似一顆糖融化在心頭�？粗馄旁谖堇镂萃饷β�、準(zhǔn)備飯菜的身影，聞著從廚房里飄來(lái)的縷縷佳肴的清香，也許，這就是家的味道，香香的，暖暖的，很平淡，卻又是那樣讓人依戀。
午后的陽(yáng)光灑在屋后的小院子里，這里有著外婆種的花花草草。夏日的陽(yáng)光是如此的充足，花兒揚(yáng)著小臉盡情的享受陽(yáng)光地?fù)崦�，小草散發(fā)的淡淡馨香彌漫在小院的角落。外婆坐在涼棚下，家中的小狗伏在外婆的腳邊，趴在地上，大口大口地喘息。夏風(fēng)是燥熱的，吹在心上。外婆的手中夾著剛剛點(diǎn)燃的煙支，輕輕地抿了一口，慢慢吐出淡淡的煙圈。那煙圈隨著風(fēng)在空中搖曳，白色的圈向外散去。淡淡的煙草是那樣的熟悉，卻又是那樣讓人難以忘懷。
夏日的夜已全無(wú)了午日的'燥熱，清涼的晚風(fēng)輕輕地吹。外婆總愛(ài)坐在她的搖椅上慢慢地?fù)u，瞇起眼睛，靜靜地享受涼風(fēng)吹過(guò)臉頰，吹過(guò)耳畔留下的涼爽。站在門邊，看著外婆的模樣，看著樹葉隨風(fēng)搖擺，聽著“沙沙”的樹響，聽著蛐蛐地輕鳴，是如此的愜意。外婆就是在這搖椅上度過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏夜，享受這涼爽的晚風(fēng)，看著一個(gè)個(gè)子孫從孩童到少年。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，日子雖平淡，但如此悠閑的小生活何嘗又不是一種幸福呢？
當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)一個(gè)又一個(gè)夏季，當(dāng)孩子一個(gè)又一個(gè)成人，外婆也已在無(wú)聲無(wú)息中老去。不知是外婆太過(guò)依戀這涼爽的夏風(fēng)，還是過(guò)夠了這平淡無(wú)奇的日子，竟帶著我們無(wú)限的牽掛與這夏風(fēng)一同悄悄溜走了呢？
時(shí)光，只能向前，永遠(yuǎn)不會(huì)倒流。而我只能拼命地回憶，去抗拒時(shí)光匆匆……
讓風(fēng)吹過(guò)作文3
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，很喜歡開頭這段描寫：“開始想念每一個(gè)路過(guò)的夏天，想念那些陽(yáng)光、雨水以及暖暖的風(fēng)。很多故事攥在手里，輕輕一握，就可以握出滿把的水分�！�
記憶中初次與這樣一個(gè)“有故事”的夏天照面，應(yīng)該是在兩年之前。那時(shí)候剛剛步入高中，心中充斥著的，依然是初中時(shí)候的人和事。
所以，現(xiàn)在不管什么時(shí)候，只要一想到上面那段文字，就．像條件反射似的，仿佛置身于那個(gè)炎熱的夏天，置身于初中時(shí)待過(guò)的校園——
教室里的電扇在頭頂上吱吱呀呀旋轉(zhuǎn)不息，單調(diào)的聲響伴著熱浪融化在空氣里。窗外濃密的法桐的葉片間投下一塊塊三角形的光斑，樹上的蟬兒在不知疲倦地嘶嗚——卻反襯出世界的寂寥和乏味……
夏日的午后總是令人昏昏欲睡。老師在講臺(tái)前大聲強(qiáng)調(diào)著重點(diǎn)，可是只看得見(jiàn)老師揮舞的雙臂，思緒卻早已穿過(guò)薄薄的玻璃窗，越過(guò)傍晚放學(xué)前依舊耀眼的夕陽(yáng)，繞過(guò)老師身后的擴(kuò)音器發(fā)出的音響，溜過(guò)關(guān)得嚴(yán)實(shí)的校門，飛向校門口香氣襲人的小吃攤，飛向?qū)W校對(duì)門那些不知名的工藝品小店，飛向那些關(guān)在籠子里待售的小動(dòng)物身邊……去擁抱那些廉價(jià)的小幸福。那些廉價(jià)的小幸福，因?yàn)榭菰铩⒈飷�、沉重的學(xué)習(xí)生活的襯托，會(huì)變得特別清新，特別誘人，就像夏日荷塘里才會(huì)有的清香，伴隨柔和的清風(fēng)，朝你熱情地?fù)鋪?lái)。
是了，這就是兩年之前的感受，沒(méi)錯(cuò)。
時(shí)過(guò)境遷。不知是由于自己的長(zhǎng)大，還是環(huán)境的改變，進(jìn)入高中之后的這兩年中，再?zèng)]發(fā)生過(guò)當(dāng)年那種時(shí)不時(shí)在課上“精神出軌”的激情與沖動(dòng)。但是，閑暇的時(shí)候，只要一想起少年時(shí)期的.那些事，那種久違的感覺(jué)依1日會(huì)被瞬間激活，血液似乎也滾燙起來(lái)，大腦會(huì)攜著那種讓入耳熱心跳的感覺(jué)奔騰于過(guò)往的歲月中……
很多的人都在尋找永恒，可是世間又有什么是永恒的呢？時(shí)間久了，模樣會(huì)變，感覺(jué)會(huì)變，萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)悄悄更替。唯一永恒的，只有深藏于心的記憶——它好像已經(jīng)不是一種精神層面的東西，而是一棵植物，就生長(zhǎng)在你的心里，一旦遇到一只柔軟的手指將它輕輕觸碰，那些你熟悉的故事，熟悉的人，熟悉的感覺(jué)，就會(huì)像迎面而來(lái)的溫暖而濕潤(rùn)的夏風(fēng)，將你溫柔而嚴(yán)實(shí)地包裹進(jìn)去……微風(fēng)輕輕起，記憶輕輕襲。
讓風(fēng)吹過(guò)作文4
秋夜楓霜，丹桂凋殘，卷簾亦生寒。月華如水，冷風(fēng)不眠，夜靜似我心。
清風(fēng)裊裊，靜聽窗外一枚葉落的聲音，隨著歲月的韻感飄舞。一個(gè)樸素的過(guò)程，從枝頭開始出發(fā)，直到走向生命的邊緣。飄逝的夢(mèng)憶，華美的絕唱，演繹出平凡的靜美。向遠(yuǎn)方，又是一段征程。
風(fēng)搖曳著一種成熟的魅力，滄桑的厚度卻讓凋零如此清寂。耳邊縱有無(wú)邊落木蕭蕭下，激蕩起的，只是心中絲許的淺漣。從春華到秋實(shí)的等待，從夏盛到冬枯的留戀，輾轉(zhuǎn)于每一個(gè)悠悠歲月的渴望中，從容在每一次幽幽荷香的淡雅里。
堆積起滿地的寂寞，感情束縛在冷冷的黑暗中。春去秋又來(lái)，從明媚走到憂傷，潛伏的蒼涼跟著秋風(fēng)吹來(lái)，點(diǎn)綴我荒蕪的心情。花開花落，也能識(shí)盡秋滋味，怎一個(gè)欲說(shuō)還休。
觸摸時(shí)間的罅隙，潛入人生河流，向那青草更青處漫溯，獨(dú)自撐篙載向生命的'終極。坐看過(guò)眼云煙，寵辱不驚；笑看世事起伏，處變不亂。有時(shí)候，生命就像一陣秋風(fēng)吹過(guò)，歲月的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，霎時(shí)間隨風(fēng)漫天飛舞，輕快的跳躍著，釋放一生的絢爛，而后慢慢消散在風(fēng)里。
古人云：萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。讀罷，心中確有一種悵惘的情愫在蔓延滋長(zhǎng)，落滿梧桐樹葉的庭院，愁緒徘徊深幾許，一如獨(dú)上西樓的落寞，滿眼皆是冷清悲涼的感覺(jué)。彈指之間，時(shí)光流轉(zhuǎn)，我也只是生命的過(guò)客，匆匆而已。不想說(shuō)短暫，一懷傷秋之感，竟讓我如此眷戀。
塵世間，最讓我感動(dòng)的還是那朝花夕拾的美，雖說(shuō)只是煙花的一剎那，卻也無(wú)比絢爛。一掬笑容，一抹眼淚，都是生命美麗的極致�？茨锹浠h零于水的瞬間，優(yōu)雅的姿勢(shì)也那么動(dòng)容。
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，留下的或許是蒼涼，然而生命的的永恒卻在不斷開啟。從一種生活到另一種生活，達(dá)練的是一種人生態(tài)度，坦然的是一種愜意，揮揮手作別潸然的感觸，化秋殤為秋思，思考的是生命本身。
淌過(guò)季節(jié)的河流，清澈空靈，遙望生命，簡(jiǎn)單就如一草一木，生長(zhǎng)在心靈深處。我漸漸開始相信，活著就是一種幸福，活著就是一種美麗。秋天只是一個(gè)季節(jié)輪回，葉落花殘也只是一種自然規(guī)律，不必為“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的詩(shī)句感物傷懷。
好個(gè)天涼秋，天涼好個(gè)秋，蘊(yùn)藏著生命至情至理的感悟。人生就如秋日里的一泓清水，秋風(fēng)吹過(guò)，夢(mèng)隨繁花落下，驚起古今多少感嘆��！
讓風(fēng)吹過(guò)作文5
春天，是個(gè)溫暖多情的季節(jié)，春風(fēng)，也正如她般，溫柔地拂過(guò)整個(gè)城市的蒼穹。
她吹過(guò)秀美的江山，在遲遲春日里感受到花草的芬芳，明亮的陽(yáng)光灑在碧綠的草地上，帶走了冬天的寒氣。水碧山青，草木復(fù)蘇，燕子在空中自由地飛來(lái)飛去，剪刀似的尾巴自如地?fù)u擺，和湛藍(lán)的天空相映襯。一對(duì)對(duì)鴛鴦安閑慵懶的臥在水中，褐色的羽毛看起來(lái)像巧克力，融在這水中，舒適而優(yōu)美。她帶來(lái)百花的芳香，溢滿春草的溫馨，讓每一個(gè)被她撫摸過(guò)的人都感到濃濃的暖意。也許正因?yàn)檫@個(gè)原因，一代詩(shī)圣杜甫才愿意為她狂舞云袖，拋筆揮墨，寫下“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的千古絕唱吧！
她劃過(guò)碧綠的江山，也劃過(guò)王安石那一顆飄零已久的游子之心。變法失敗，罷相免職，仕途的不順，讓王安石走到人生的迷茫處，坐在歸家的小船上，眺望遠(yuǎn)方，只見(jiàn)峰巒疊嶂，綿延不斷，云霧繚繞，夕陽(yáng)外的鐘山若隱若現(xiàn)，讓人平添惆悵之情。王安石俯下身，將手放在水中，暗想：這冬天還沒(méi)完哩！這時(shí)，她嬌笑地邁著蓮步走來(lái)，穿過(guò)詩(shī)人的衣裳，就像母親綿軟的.雙手，慈祥而溫暖，讓人恍惚憶起母親陪伴自己度過(guò)的時(shí)光，簡(jiǎn)單且快樂(lè)。富貴又何為？權(quán)勢(shì)又何為？若無(wú)親人，也只不過(guò)換得百年孤獨(dú)。王安石站起身，吟出“春風(fēng)又到江南岸，明月何時(shí)照我還”的詩(shī)句，但看著這翠綠的山，澄凈的水，最終流傳出了“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的傾世佳作。
茫茫草原上，那一眼望不到邊的紅色，掩蓋住了原本的一抹抹綠色，像一簇簇燦爛的煙火。魯迅先生說(shuō)過(guò)“熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可朽腐�！钡�，她隨了春天的腳步走過(guò)這土地，她帶來(lái)的是重生，是希望，帶走的是死亡，是痛苦，就像潺潺的流水，撫慰萬(wàn)物的心靈。于是，野草又重新生長(zhǎng)起來(lái)，茁壯、茂盛，草原又恢復(fù)了昔日的生機(jī)，鮮亮的綠色在上面不停地舞蹈，她輕輕漫過(guò)，萬(wàn)物復(fù)蘇。而白居易也正是被它這種偉大的力量所震撼，才題下“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這般曠古未聞的名句吧。
那一縷春風(fēng)，承載著新生的喜悅，惆悵的鄉(xiāng)情和對(duì)未來(lái)的希望，她走進(jìn)我們每一個(gè)人的心底，駐足在那兒，難以忘卻！
讓風(fēng)吹過(guò)作文6
在這個(gè)單純而又充滿活力的日子我置身于這方凈土——南外。
清晨，微風(fēng)徐徐，南外變得格外清爽。瞧，語(yǔ)文老師正在帶領(lǐng)大家朗誦中華古籍，那柔美的詩(shī)歌如同清風(fēng)一般吹過(guò)校園，窗邊的綠樹也隨風(fēng)搖擺，霎時(shí)給校園增加了文化的氣息。瞧，六年級(jí)級(jí)的學(xué)弟正在預(yù)習(xí)初中的知識(shí)，他們是如此的認(rèn)真，幼稚的臉上寫滿了對(duì)知識(shí)的渴望。他們的到來(lái)給南外這個(gè)校園帶來(lái)了如同黎明般溫柔的風(fēng)，讓同學(xué)們感到了懵懂初開的戰(zhàn)栗。
當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光從樓與樓中間射出來(lái)時(shí)，如同一陣風(fēng)般撫摸到了七年級(jí)軍訓(xùn)回來(lái)學(xué)弟黝黑的臉上，盡管這縷陽(yáng)光刺痛了他們的眼睛，但是，他們依然挺拔。他們中間可能都互不相識(shí)但是，他們站在初中起跑線上的軍姿就如同一股強(qiáng)有力的風(fēng)，吹遍了南外鍛造了一屆又一屆同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)如鐵的意志。
中午艷陽(yáng)高照，大地被考的炙熱，花草樹木如同死了般安靜。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，是物理老師在探究“水蒸發(fā)所需的條件”時(shí)同學(xué)們齊心協(xié)力的鼓風(fēng)。遠(yuǎn)處傳來(lái)敲黑板的聲音，那是數(shù)學(xué)老師評(píng)講壓軸題時(shí)激動(dòng)的講課聲。跑道上傳來(lái)了哨聲，同學(xué)們盡情揮灑著汗水與青春，籃球場(chǎng)上同學(xué)們努力拼搏，一個(gè)個(gè)成為叱咤風(fēng)云的猛將�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室，里同學(xué)們將藥品裝入試管，咕嚕咕嚕的冒泡�？紙�(chǎng)上同學(xué)們奮筆疾書咬緊牙關(guān)為自己考出一個(gè)滿意的成績(jī)。這就如一股颶風(fēng)將南外變成一個(gè)火熱的熔爐青春與激情在這里燃燒，練出了美好的未來(lái)。
午后，天氣涼爽，陣風(fēng)時(shí)作。在校園中走一圈，或許會(huì)看到美術(shù)室里同學(xué)們的作品，音樂(lè)室中同學(xué)們無(wú)憂無(wú)慮的歌聲。有時(shí)你會(huì)看到學(xué)生樂(lè)團(tuán)的同學(xué)們正在排練，輕柔的琴聲如同羽毛一樣輕柔，雄壯的號(hào)聲如同巍峨的高山，陶醉在一首首曲子中感受音樂(lè)的魅力。它們?nèi)缤魂囮嚥煌娘L(fēng)熏陶著南外的`藝術(shù)氣息。
當(dāng)最后一縷夕陽(yáng)拋向南外時(shí)，同學(xué)嗎們有說(shuō)有笑的離開校園但是，九年級(jí)教室的燈卻一盞盞的亮起，燈火下的影子是同學(xué)們奮斗中考的身影，沒(méi)有人說(shuō)話沒(méi)有人打鬧全部安安靜靜的如同根本不存在似得。夜里陣涼風(fēng)吹起，一個(gè)同學(xué)打了個(gè)噴嚏又安安靜靜的學(xué)起習(xí)來(lái)，此時(shí)的的南外充滿著學(xué)習(xí)的氣氛。
當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)離開，被風(fēng)吹過(guò)的南外一片寂靜，蟋蟀從草里探出頭仿佛在迎接第二天的風(fēng)。
讓風(fēng)吹過(guò)作文7
凱平，
同窗的輕狂歲月，如今的隨遇而安。我們認(rèn)識(shí)四年，三年同學(xué)，一年同校。
步入青春，你成了我的校友，我成了你的隔壁班。也許上課的時(shí)候，透過(guò)那一面厚厚的墻壁，我都能從微風(fēng)劃過(guò)的天際，聽到你朗朗的讀書聲。你的性格悶，有點(diǎn)老實(shí)，不像我這么有話題。我皮得緊，愛(ài)逗你笑，看到你被我搞笑到啞口無(wú)言，唯有一絲笑聲回蕩在耳邊的時(shí)候，滿滿的成就感。
你比我高，站在你面前，我必須抬頭做人，哈哈。我現(xiàn)在長(zhǎng)回去了，和你站一起，莫名其妙的覺(jué)得我像你的妹妹~
以前我們總是走在一起，我們睡過(guò)一張床，一起去吃飯，一起洗碗，坐在同一條板凳上談笑風(fēng)生。我們鬧過(guò)絕交，幾個(gè)月不說(shuō)話，你不理我，我不敢去和你和好。友情不是一輩子不吵架，而是吵架了還能一輩子。我不像你這么沉得住氣，咱倆每次拌嘴，你冷落我，我也不厭其煩的倒貼。我知道你的性格，你不習(xí)慣低聲下氣，我臉皮厚，沒(méi)事，我來(lái)溫暖你。
你不喜歡去向別人倒苦水，一個(gè)人憋在心里，沉默不語(yǔ)，任何人也走不進(jìn)你心里。那，我做你的太陽(yáng)好不好，你如果有什么煩心事，你可以告訴我的。我不能替你排憂解難，但我可以盡自己最大的努力去為你所向披靡。
當(dāng)我們走在一條走廊上，用著同一面墻，不知道為什么，我們的關(guān)系開始淡了。你身邊出現(xiàn)了那個(gè)陪你吃飯，和你打一把傘的人，而我的身邊也擁有了那個(gè)讓我可以心甘情愿信任和依賴的人。每一次的見(jiàn)面都以一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候結(jié)束，你最近怎么樣，你最近還好嗎……要么就是你羨慕我那次考的還可以的成績(jī)， 我問(wèn)你和他怎么樣了~我們沒(méi)有了以前的哪份純真和童言無(wú)忌，一句話都要再三思量之后緩慢出口，因?yàn)榕乱粫r(shí)的心直口快破壞了那已經(jīng)不那么好的`關(guān)系。
我們每一天看到的是一樣的太陽(yáng)，呼吸著每一個(gè)在學(xué)校不那么愜意的空氣。你看到我漫不經(jīng)心的擦肩而過(guò)，我笑著從你身邊溜走，留下一個(gè)淺淺的微笑意猶未盡。
說(shuō)實(shí)話，看到你對(duì)Z那么好，我挺羨慕的。咱倆同學(xué)多年，你都沒(méi)有那么對(duì)過(guò)我，你知道嗎，我嫉妒你對(duì)他的毫無(wú)保留，我嫉妒你那么喜歡他~心里不舒服，可還是要祝你幸福呀。你已經(jīng)千瘡百孔，希望他別再讓你淚流成河。
風(fēng)吹過(guò)半夏，夾帶著青春的心緒，微酸裊裊，好久不見(jiàn)。你，還好嗎？
愛(ài)你的桃子。（期待你的回信）
讓風(fēng)吹過(guò)作文8
小的時(shí)候不知道思念所謂，長(zhǎng)大一點(diǎn)傲慢了，更沒(méi)有去想過(guò)，每當(dāng)讀到一些關(guān)于思念的詩(shī)的時(shí)候，總覺(jué)得那些詩(shī)人太矯情，我不解在康河的柔波里到底流淌著怎樣的留念，我不懂為什么“月是故鄉(xiāng)明”，我還認(rèn)為“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”是多么的可笑。
我走的時(shí)候沒(méi)有告訴任何人，我不是怕自己會(huì)流淚，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信我不會(huì)那樣的，我只是怕那些太煽情的家伙讓我感到不自在，我毫不留情的走掉了。到了該到的地方我第一次看到了太陽(yáng)是怎樣升起的，太美了，我想要是那些討厭鬼在這兒一定會(huì)咋呼一番，我可以想象得出她們會(huì)是怎樣的表情。突然，鼻子PH下降，我想她們了，怎么會(huì)這樣我有點(diǎn)不知所措，我不要承認(rèn)自己是個(gè)會(huì)動(dòng)情的人。
一天早上，我在上學(xué)的路上看到了路邊的黃葉，我才發(fā)現(xiàn)冬天快來(lái)了，我來(lái)的時(shí)候這些葉子還綠得那么的可愛(ài)，現(xiàn)在竟然就黃了，不知道它們?cè)诼湎碌哪且豢逃袥](méi)有不舍，有沒(méi)有流淚。
在教室里躲在自己的角落，盡情的讓高3無(wú)情的摧殘已疲憊不堪的思維，可那些家伙的身影總是能擠進(jìn)我那沒(méi)有空隙的腦袋，我告訴自己我沒(méi)有想她們，終于那一天，她們打來(lái)電話說(shuō)好想我，罵我走時(shí)為什么不讓他們知道，在打去電話卻找不到我的時(shí)候，她們哭了。我崩潰。我不知道我為什么一直不肯承認(rèn)自己想她們了，也許是因?yàn)橛X(jué)得那樣會(huì)毀了所謂的堅(jiān)強(qiáng)的我的形象，但在那一刻我哽咽了，我說(shuō)了，我告訴他們我想他們了！原來(lái)把這句話說(shuō)出來(lái)也并沒(méi)有我想象的那么困難。一天夜里，我哭了，這是到了這里后第一次落淚，也是第一次因?yàn)樗寄盥錅I�，F(xiàn)在的我才開始慢慢的了解了思念是怎樣的，才開始知道思念承受了多么重的擔(dān)子，也許我抗不起它。
一個(gè)人走在街上，風(fēng)好大，我豎起衣領(lǐng)，把頸子藏在里面。旁邊一首又一首的歌都是我們以前在一起的時(shí)候挺喜歡唱的歌，現(xiàn)在卻只有我一個(gè)人以一種異樣的心情在心底里默默的`哼著，覺(jué)得每句歌詞都寫的那么的傷感，不喜歡卻又很喜歡。一恍惚還以為自己還是在家里的，可無(wú)邊的寂寞將我拉會(huì)了現(xiàn)實(shí)，淚一點(diǎn)一點(diǎn)的凝聚，眼眶終于載不起了，兩滴晶瑩的東西還是掉了下來(lái)，隨著一片黃葉演繹著墜落的悲壯。我抬起頭，又是風(fēng)，它干了我的眼淚。
我繼續(xù)走著，繼續(xù)邁著那單調(diào)的步子，我知道不管今天多么的困難，傷悲，寂落，我也得過(guò)著走。就算眼淚伴著我的眼眶，我也還是要看世界的。思念——我了解了，但也怕了。
讓風(fēng)吹過(guò)作文9
這些日子很漫長(zhǎng)，冬天似乎正在打點(diǎn)行李，而春天早已開始了旅程，她在綠樹青草上找到了息腳之處，由于勞累過(guò)度，她大口大口地喘著溫?zé)岬娘L(fēng)。
發(fā)現(xiàn)春天的來(lái)了的過(guò)程是先看見(jiàn)校園操場(chǎng)上有隱約的青色，在那里閃爍，吸引人們的眼球，然后便在后山的枯草從邊找到了浦公英的嫩芽；其次又發(fā)現(xiàn)那柳樹發(fā)出了微弱的、淺綠的芽?jī)�，野花也在泥土中佇立；后�?lái)又留心于天空的雁子，冰激凌的銷售量，穿單衣人士的的多少，暖風(fēng)出現(xiàn)的頻率；今天到橋上去散步，無(wú)意間先看到河水變綠，兩岸的楊樹柳樹隨風(fēng)散動(dòng)。
是的，春天來(lái)了，在這北方，“冬天總是無(wú)限拉長(zhǎng)到一個(gè)盡頭然后突然就跌落到晚春”。
我仰望藍(lán)藍(lán)的天空，只看見(jiàn)白云在緩慢的變形、運(yùn)動(dòng)。隱約又聽見(jiàn)云層中發(fā)出飛機(jī)的聲音。想起這個(gè)春天，氣溫高升，穿著黑色毛衣，感到一種悶悶的熱，在熱中感應(yīng)急躁。下午全班窗戶大開，通堂的熱風(fēng)使我全身更熱，看著全班趴著聽課的暖洋洋的樣子，本不困的我卻打起了哈欠，后來(lái)受到老師的同情，下令睡覺(jué)，然而這時(shí)卻都聊起轟轟烈烈的家常，我便突然把粘在桌子上的頭抬起，喝一口水，望窗外。窗外本沒(méi)什么風(fēng)景，可是經(jīng)這風(fēng)一吹，樹便左右搖擺，青色的`那一小部分于是充滿了生機(jī)，鳥兒們不愿在高大的樹上停留，紛紛開花的灌木叢里活動(dòng)，看見(jiàn)有人來(lái)了，一窩蜂地飛跑了。
不知是什么原因，在這被風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)里，起變得不嗜學(xué)，無(wú)所事事了，望著前赴后繼翻波涌浪的練習(xí)冊(cè)發(fā)呆，還有時(shí)做練習(xí)冊(cè)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己在做其它無(wú)用的的事已久。只想寫一首打油詩(shī)描述我現(xiàn)在的心情！
舞文弄墨空行文推敲文字顯虛魂數(shù)學(xué)做得糊涂盡幾何代數(shù)吟不記英語(yǔ)單詞背下難語(yǔ)法混淆只得蒙物理計(jì)算不在心選擇錯(cuò)多無(wú)改進(jìn)九門默背不得志四科在心無(wú)一道!
我現(xiàn)在的學(xué)業(yè)很亂，困難像約好了似的一齊出現(xiàn)，它們?cè)诘厣蠑[起長(zhǎng)長(zhǎng)的地?cái)�，眼花繚亂得使人心亂如麻，從數(shù)學(xué)積壓的參考書到因我失職而未背的文言文，從物理作業(yè)本的紅叉到稿紙上的筆行文，我雖然在努力向前，但實(shí)際上卻向后，也許是因?yàn)槲矬w間力的作用效果是相互的，我才向后運(yùn)動(dòng)吧。風(fēng)在吹，我的頭緒被風(fēng)吹亂，聽多了流行歌曲，在做題時(shí)還吟唱，使腦海中只有歌，而將做題置之度外，身體在長(zhǎng)，但我的思維卻變得狹窄且背道而馳。
在這被風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，我檢討自己的得失，讓得失在歲月的鋼鋸下漸漸磨去棱角，成為今后耐人尋味的工藝品，
讓風(fēng)吹過(guò)作文10
秋風(fēng)吹過(guò)，一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的往事，站立秋的深處將心靈釋放，微閉顫幽的眸，秋是燃燒起來(lái)火焰的顏色，每一片顏色緊緊貼著秋的根部向遙渺的空際探尋。
未待轉(zhuǎn)身，懷想思緒的花束座于何處荒原，昨日的光影已從肩膀滑逝，柔弱的手指關(guān)不住無(wú)數(shù)影的喪落，留不住昨日黃花的哀嘆。
秋風(fēng)吹過(guò)，一篇紙箋悵然的遙望，這些碎裂于秋心的文字寄往何處?
天水無(wú)痕，茫茫的吹起幾聲水鳥的歡鳴。
散落在秋波上的傷痕，又會(huì)被昨日的哪一頁(yè)迅猛的風(fēng)吹起撕破，一街街的繁華湮滅于何處?又向何處遠(yuǎn)伸?誰(shuí)的管弦吹起秋曲纏綿，引得秋心的文字無(wú)語(yǔ)凝噎。
秋風(fēng)吹起，世界關(guān)閉的'角落，是誰(shuí)家的孩子帶著漂泊的疼痛獨(dú)自闖進(jìn)這片花飛葉落的林間，他的家可有溫暖的窗在等待，可有母親焦灼的目光穿越黑暗去尋覓，去裂肺般的呼喊……
林間的樹枝在秋風(fēng)的摩挲下飲泣，孩子，你蜷曲的身軀像雁一樣遷徙哪一片陽(yáng)光，溫透你冰冷的身體，大地振顫著秋風(fēng)嗚咽，秋風(fēng)，祈求你給予流浪兒翱翔的翅膀，飛越秋的孤寂和冬的寒冷。
秋風(fēng)吹起，是誰(shuí)吹走了讓人憐愛(ài)的孩子，單薄的衣衫又何以取暖?瑟瑟的風(fēng)吹痛了你的瘦骨。
母親，你可曾感知你的孩子在角落里哭泣嗎?
你可知道秋風(fēng)鞭打著孩子的身軀，孩子心的冰冷嗎?
你可知道饑腸轆轆的孩子的凄惶嗎?
是誰(shuí)遺失了滿身傷痛的孩子，秋風(fēng)吹起，吹起孩子唇角上殘存的夢(mèng)，夢(mèng)是黑黑的希望，長(zhǎng)街上昏黃的燈，你搖曳著慘淡的光芒期盼孩子的蹤影嗎?你伸長(zhǎng)的手臂是為孩子營(yíng)造一隅家的溫暖嗎?
秋風(fēng)凄愴的吹起，孩子蜷曲著夢(mèng)睡著了。
睡吧，睡吧，哭泣的孩子，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，鮮花已經(jīng)盛開在黎明，母親的胸懷正高舉著一顆早春的太陽(yáng)向你走來(lái)，太陽(yáng)花張開歡快的小嘴，朵朵的編織成美麗的家園向你走來(lái)。
睡吧，睡吧，流浪的孩子，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，你不再是斷翅的孤雁，不再悲傷的鳴啼在傾斜的天空，你凍僵的雙腳不再被秋風(fēng)抽打……
秋風(fēng)驟然吹起，花謝花飛在天地之間獨(dú)舞，時(shí)光的余痕誰(shuí)去化夢(mèng)。
秋風(fēng)自昨日的哀憐中吹起，秋起的風(fēng)是我的孤獨(dú)，飄起，舞起，四處的煙夢(mèng)飛起。
長(zhǎng)街終是在秋風(fēng)吹起毀滅了最后一盞燈，流浪的孩子，你能走出黑暗嗎?我的秋心跌落誰(shuí)的竹竿，誰(shuí)會(huì)撐起我的一湖秋夢(mèng)。
秋深了，秋風(fēng)倦了，思秋的人落下帷幕吧。
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