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愛之深,責之切作文

時間:2025-02-18 18:25:49 歐敏 好文 我要投稿

愛之深,責之切作文(精選10篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的愛之深,責之切作文,歡迎閱讀與收藏。

愛之深,責之切作文(精選10篇)

  愛之深,責之切作文 1

  愛是無私的,同樣也是自私的;愛其實很簡單,但也很難;愛的方式千千萬萬,愛的感受各不相同;愛是幸福的,但傷你最深的也是它,它可以令你哈哈大笑也可以讓你痛徹心扉。我們都有愛與被愛的權利,這是金錢無法買到的,也是金錢無法衡量的,同樣也是誰都無法剝奪的權利。有人說上天是不公平的,但是我卻不這樣的認為,我覺得上天對每個人都是公平的;蛟S,我們就是上帝手中的一個蘋果,只是他喜愛你的芬芳所以咬了一大口!拔业膬(yōu)點雖沒你的多,但是我也有比你優(yōu)秀的地方!”我想。其實我們都不用自卑,只要我們堅信“天生我材必有用”就行了。是的,我們沒有有錢的父母,沒有富裕的生活,沒有美麗的相貌,沒有苗條的身材……我想這些都不重要,只是我們的虛榮心在作怪。人的欲望是無止境的,人們永遠都在追求揮霍時尚的生活,卻從未想過,其實我們都很幸福。我們有愛我們的爸爸媽媽,有處處都讓著我們的.哥哥姐姐,有患難與共的好朋友,有無話不談的閨蜜、藍顏,有教我們知識的老師,有一個好的學習環(huán)境……我們從未想過,我們擁有的東西或許是多少人夢寐以求的。我們要明白知足常樂的道理。有一種愛無私無求,無怨無悔。那是愛情無法媲美的,那是友情無法比擬的。那是最美最崇高的愛,那便是父母的愛。

  爸爸媽媽對我們愛不會因時間的流逝而改變,不會因風雨的洗禮而有半點的減少,也不會因季節(jié)的更替而變化。父母的愛就算天塌地陷也不會有絲毫的動搖。愛情會因時間太久而變淡,友情會因距離的遙遠而生疏,而在親情面前這些都是浮云。距離。時間。都是親情的手下敗將。小時候的我任性執(zhí)著,爸爸媽媽說幾句就對他們大吼大叫,吵架斗嘴,把他們的好心當成多管閑事。我有時甚至討厭他們,連離家出走的念頭都不時的在腦海中浮現;蛟S是我當時太小了,不明白父母的良苦用心,F在我已經是初二的學生的,也明白了父母的對我的愛和他們的付出與努力?墒钦鼻啻浩诘奈遥嗌儆行┡涯。我總喜歡跟父母唱反調,總不按他們說的去做,即使是為了我好我也是絲毫不領情。當我在寫作業(yè)時,媽媽叫我吃飯,我就會大聲的對她說:“你自己先吃”。我寫玩作業(yè)在玩電腦時,她會責備的對我說:“明天要還上學,怎么還在玩電腦,有時間多看看書,別整天只知道玩!蔽艺f:“我知道了啦”。

  每當我考試失力,爸爸媽媽總是對我厲聲呵斥,還懲罰我。媽媽總是嘮嘮叨叨的沒完沒了,爸爸也整天都板著一張很嚴肅的臉,我范一點點錯誤他們就罵我。我也經常跟他們吵架,我覺得他們不理解我,根本不知道我在想什么,只知道罵我。我有時候真的很討厭他們。但是我從來沒想過,其實他們真的很愛很愛我。當看見“愛之深,責之切”這句話時,我才恍然大悟,才真正真正的明白,他們有多么的愛我。真是因為他們太愛我,所以才不允許我受傷,不允許我范錯,不想我走是不歸路。我真的明白了,是他們愛我,所以才罵我,罰我,才不分白晝的日夜操勞。那些不愛我的人跟本不會在我做錯事情的時候說我、罵我!鞍职謰寢專x謝你們對我的嚴格要求,對我的厲聲呵斥,對我的嚴厲懲罰”。我想這便是你們表達愛的方式吧!我知道你們無論做什么都是為了我好。多一份觀察,多一份諒解,多一份付出,我們就會多收獲一份爸爸媽媽無私的愛。在愛的懷抱中成長,我真很幸福,也很幸運。我想這就是我對“愛之深責之切的理解吧!”

  愛之深,責之切作文 2

  今天下午,劉老師怒氣沖沖的走進我們教室,她的眼睛瞪得圓圓的,額頭皺成川字。同學們的心都揪了起來,就像是十五個大水桶打水——七上八下的。因為就在上午上課時,我們在寫作業(yè),劉老師在講臺上批作業(yè)。忽然,劉老師大發(fā)雷霆,讓班里好多人都站了起來,老師把哪些寫的不好的人狠狠地訓了一頓,甚至有幾個同學的作業(yè)都被老師撕了。因此,同學們都很害怕。

  此刻,劉老師的再次出現,使大家都感到一場暴風雨即將來臨。果然,老師又把寫錯的人都打了一頓,只有幾個個寫對的'“幸免于難”,而我就是“幸運者”中的一員。我心里暗暗嘀咕著;“看來,以后上課我更要認真聽講,認真寫作業(yè)呀!”這時,我的同桌馬強悄悄問我“:你能接受劉老師嗎?”我沉思了片刻,想起了在王老師的作文課上有位同學的作文標題;愛之深,責之切。于是對馬強說“:也許這就是老師對我們的———愛之深,責之切吧!”

  愛之深,責之切作文 3

  父母是我們最熟悉的人也是我們最親近的人,在生活中母愛既慈祥又嚴厲。

  在我學前班的時候,酷愛玩電腦上的'各類小游戲,有時侯甚至于沉浸其中不能自拔。媽媽總是在我耳邊嘮叨不停,一會叫我下來休息休息眼睛,一會又要給我講故事,還趁機塞給我?guī)妆就挄屠L本。在媽媽這樣強大的攻勢下,我常常是和她一起津津有味地讀起來或是被她講得有趣童話所吸引,一時把游戲拋在腦后。后來媽媽又變本加厲,不但減少了我玩游戲的時間,

  而且還讓我把童話書上看來的故事講給她聽。有時我拿著故事書,一字一句地念給她聽,她閉著眼睛坐在椅子上,一副陶醉的樣子。當我遇到不認識的字時,她總是耐心地告訴我并給我解釋它在書中的意思。上小學以后,媽媽總是顯得特別忙碌。我在看書時遇到不認識的字時就跑去問媽媽,可是媽媽很不耐煩,讓我自己去查字典。我心中充滿了埋怨。

  直到開始寫作時,我才發(fā)現總是有用不完的好詞,有時還能把從書上學習的知識運用得得心應手,若是遇到不擅長的作文,也會在媽媽的指點下很快有所突破。

  漸漸地我明白了媽媽的良苦用心和她對我的苛求,我想這就是特別的母愛—“愛之深,責之切”。

  愛之深,責之切作文 4

  父母賦予我們生命,在我們呱呱墜地之后,母親用乳汁哺育我們長大,父親用智慧陶冶我們的情操。我們在父母溫暖的環(huán)抱中健康成長,累積了能量去抗擊人生旅途中的困難?梢哉f父母給了我們一切?墒,我卻對父母所給予的一切有所嫌棄,還嫌他們煩。

  星期六,當我正舒舒服服地在夢境里暢游的時候,鬧鐘突然“叮鈴鈴鈴……”地響了起來,我猛然起來,正要穿褲子時,才想起來今天是星期六,不用上學,我關掉鬧鐘,倒頭就睡。沒過一會兒,媽媽就來叫我起床,我用厭煩的'態(tài)度說:“唉呀!今天又不用上學,干嘛那么早起床!”爸爸看我沒起來,也來說:“珂,今天有好東西玩,你想不想去看看?”我一聽有好東西,立馬起床了。

  起床后,看見一只烏龜在缸里爬,我失望地說:“切,我還以為是什么呢!薄皝恚禳c洗臉刷牙,吃早飯了!眿寢屨f。我不想洗臉刷牙,“不行,必須講究個人衛(wèi)生!”爸爸用強制的語氣說。這回我不開心了!昂撸≌l怕誰!”我生氣地說。

  我就去和好朋友訴苦,她聽后,對我說:“你爸媽也是為你好,有句話說得好:可憐天下父母心吶!”我聽了她一番,覺得挺對的。我打算去向爸媽說聲對不起。

  晚上,我不好意思地向爸爸媽媽說:“爸,媽!今天早上是我錯了,對不起!我愛你們!”爸媽由衷地笑了。

  愛之深,責之切作文 5

  我們一路在母親的庇護下走來,也許路上曾有著重重的障礙,可我們依靠著母親的力量,最終堅持了下來。我們躲在母親的大樹下渴求呵護,我們任性地對母親撒嬌發(fā)氣,我們眼看著母親為我們流淚心傷。我們背負著母親給予我們的期望,愛,何其沉重!母愛,又何其偉大!

  依稀記得無數次與母親爭吵的場景,看著她為我擔心,我無動于衷;看著她因爭不過我而竄升的怒氣,我有種得意;看著她對我揚起了巴掌,我心中充滿了憤恨與不平;看著她無力地將手垂下,卻有股內疚一下子充斥了我的胸膛。年少的輕狂與叛逆,將我與母親的距離愈拉愈大,而我,卻始終毫無察覺,并時常因她的不理解而怨恨她。

  心是疼痛的,在這場無硝煙的戰(zhàn)爭中,我和母親一次又一次的互相傷害,讓我們身心疲憊,苦不堪言。而這時的我,卻選擇了離家,以為這樣就可以逃脫束縛,得到自由。

  可是我錯了。當每一次接到母親的電話,聽到她飽含關懷的問候時,突然就滋生出一絲絲的酸澀。每一次回家,聽到她那些絮絮不休的囑咐,看到她急欲了解我情況的眼神,我的心,突然有些撕裂的疼。每一次看到她不辭勞苦地去買我喜歡的食物,看到她在洗衣機旁為我操勞時,眼角就突然多了濕潤。不厭其煩地聽著她重復著”好不好“”累不累“這些單調的詞時,我就會覺得,媽媽的嘮叨其實也沒什么不好。

  是不是生活把我們的心拉得更進了呢?我不知道。也許,只是我的心態(tài)有所改變,只是我終于看到了她的辛苦。那么,這么長時間她對我的關愛,被我丟在了哪里?被我遺忘了到底有多久?曾經傻傻地以為,母親的愛是種束縛,因為她剝奪了我說“不”的權利,剝奪了我的自由和向往,卻不明白,母親在讓我心痛的同時,也深深地刺傷著她自己。

  她要我明白她的苦心,她極欲解釋她的意圖,可我一次又一次地搖頭拒絕接受……是否在很多個寂寞的夜晚,她為我悄然落淚?是否在她難過的時候,依然在關心我的快樂傷悲?是否她曾演練過無數次要對我說的責備亦或安慰之語?是否她總是默默地祈求我要幸福?是否她依然時刻想念著我,盼望著我早日歸家?是否她還在執(zhí)著于念叨希望我身體一定要健康?是的。我可以肯定地說,是!

  母親在慢慢地變老,而年輕的我們卻依然還在努力成長,當有一天,我們可以獨自承擔生活的苦累,當有一天,我們?yōu)槿烁改,會不會因為曾經的不懂事而后悔?會不會想起我們曾對她的抱怨而流淚?如今的`我,深切地體會到“愛之深,痛之切”的含義,那是母親對我的無盡的包容!

  孩子和父母總會有代溝,只是制造這代溝的不是社會,不是時代,而是每個人自己用冷漠的心,為愛你的父母筑起了一道道不可逾越的溝壑。媽媽愛我,不是我不知道,只是不明白如何去回報她的愛,所以總是傷害?墒,與母親共同擁有的那些點滴回憶,卻將永存我心底,伴隨我一路堅強地走下去。

  媽媽的微笑,美美的;媽媽發(fā)怒的樣子,可怕的;媽媽哭泣的時候,無助的眼神;媽媽關心我時,溫暖的目光……今世,我會努力地去接受她無私的愛,因為愛得深,才會痛得切吧!

  愛之深,責之切作文 6

  在我的記憶深處,父母的愛就像一座巍峨的山,沉穩(wěn)而厚重。小時候,我對父母的管教感到困惑,甚至心生不滿,覺得他們過于嚴苛,直到經歷了那件事,我才真正理解了 “愛之深,責之切” 的含義。

  記得那是一個陽光明媚的周末,我滿心歡喜地約了小伙伴去公園玩耍。出門前,媽媽叮囑我要注意安全,按時回家。在公園里,我和小伙伴們盡情地奔跑嬉戲,玩得不亦樂乎,早就把媽媽的話拋到了九霄云外。當夕陽西下,我才突然想起時間,匆匆忙忙往家趕。

  回到家,看到媽媽陰沉著臉坐在沙發(fā)上,我心里 “咯噔” 一下,知道大事不妙。媽媽嚴厲地問我:“為什么這么晚才回來?知不知道我們有多擔心?” 我低著頭,小聲嘟囔著:“和小伙伴玩得太開心,忘了時間。” 媽媽聽了,更加生氣,大聲說道:“你總是這么沒有時間觀念,做事情毛毛躁躁,以后怎么能成大事?” 說著,媽媽拿起掃帚,狠狠地打了我的屁股幾下。我委屈地大哭起來,心里充滿了對媽媽的怨恨。

  晚上,我躺在床上,眼淚還在不停地流。這時,爸爸輕輕地走進我的房間,坐在我的床邊,溫柔地說:“孩子,媽媽打你,不是因為她不愛你,而是因為她太愛你了。她希望你能養(yǎng)成良好的習慣,做一個有責任心、守時的人。媽媽看到你這么晚還沒回來,擔心得飯都吃不下,她的心里比你更難受! 聽了爸爸的話,我心里的怨恨漸漸消散,取而代之的是滿滿的感動。我想起媽媽平時對我的關心,每天早起為我準備營養(yǎng)豐富的早餐,生病時無微不至的照顧…… 原來,媽媽的嚴厲背后,是對我深深的.愛。

  從那以后,我每次出門都會牢記媽媽的叮囑,按時回家。在學習上,媽媽也對我要求嚴格,作業(yè)必須認真完成,字跡要工整,遇到難題不能輕易放棄。一開始,我覺得很辛苦,但慢慢地,我發(fā)現自己的學習成績越來越好,做事也越來越有條理。我知道,這都離不開媽媽的嚴格要求。

  父母的愛,有時就像一杯苦澀的咖啡,初嘗時覺得苦澀難咽,但細細品味,卻能感受到其中濃郁的香甜。他們用嚴厲的方式,為我指引著成長的方向,讓我在人生的道路上少走彎路。這份 “愛之深,責之切” 的情感,將永遠珍藏在我心中,激勵我不斷前行。

  愛之深,責之切作文 7

  在我的求學生涯中,有一位老師讓我深刻體會到了 “愛之深,責之切” 的含義,她就是我的語文老師 —— 李老師。

  李老師是一位教學經驗豐富、對學生要求極高的老師。在她的課堂上,每個知識點都講解得細致入微,對我們的作業(yè)和回答問題的質量也有著嚴格的標準。我原本是一個性格有些浮躁的學生,在學習上常常粗心大意,不求甚解。

  有一次,學校組織語文作文比賽,我滿懷信心地交上了自己的作文,心里想著肯定能取得不錯的成績。然而,當比賽結果公布時,我卻名落孫山。我感到十分沮喪,更讓我意想不到的是,李老師把我叫到了辦公室。

  走進辦公室,李老師一臉嚴肅地看著我,把我的作文放在桌上,說:“你看看你這篇作文,語句不通順,錯別字一大堆,內容也空洞無物。你平時寫作業(yè)就馬馬虎虎,這次比賽也不認真對待,你覺得這樣能學好語文嗎?” 李老師的話像一把把尖銳的針,刺痛了我的心。我低著頭,不敢看老師的眼睛,淚水在眼眶里打轉。

  李老師接著說:“我對你的期望很高,你是有潛力的,可你總是不努力,不認真。你這樣讓我很失望! 聽到老師說對我失望,我的.眼淚再也忍不住,流了下來。我哽咽著說:“老師,我知道錯了,我以后一定認真學習! 李老師看著我,語氣緩和了一些:“我批評你,是因為我希望你能變得更好。你要明白,學習是為了你自己,只有付出努力,才能取得好成績。”

  從那以后,我聽從李老師的教導,每天認真閱讀課外書籍,積累好詞好句,用心寫好每一篇作文。遇到不懂的問題,就主動向李老師請教。李老師總是耐心地為我解答,對我的作文提出寶貴的修改意見。在李老師的嚴格要求和悉心指導下,我的語文成績有了顯著的提高。

  如今,我已經畢業(yè)多年,但李老師的教誨始終銘記在我心中。她的嚴厲批評背后,是對我深深的關愛和殷切的期望。她用自己的方式,激勵著我不斷進步,讓我懂得了只有努力和認真,才能實現自己的夢想!皭壑,責之切”,李老師的這份愛,將永遠照亮我前行的道路。

  愛之深,責之切作文 8

  在我的成長歲月里,爺爺對我的愛如涓涓細流,無聲卻有力。他的愛,體現在生活的點點滴滴中,更體現在他對我的嚴格教導上,讓我真切地感受到了 “愛之深,責之切” 的內涵。

  爺爺是一個傳統而樸實的人,他非常重視品德和禮儀的培養(yǎng)。小時候,每次家里來客人,爺爺都會提前叮囑我要懂禮貌,主動打招呼,給客人端茶倒水。有一次,鄰居家的叔叔來做客,我正在看電視,爺爺叫我向叔叔問好,我眼睛盯著電視,敷衍地說了一聲 “叔叔好”,就繼續(xù)看我的節(jié)目。爺爺的臉色立刻變得嚴肅起來,等叔叔走后,爺爺把我叫到跟前,嚴厲地說:“你剛才的表現很不禮貌,對客人要有尊重,這是做人的基本道理。你這樣敷衍,以后誰還會喜歡你?” 我低著頭,心里有些不以為然,覺得爺爺太小題大做了。

  還有一次,我和小伙伴在外面玩耍,不小心把鄰居家的花盆打碎了。我害怕被責罵,偷偷跑回了家。爺爺發(fā)現我神色慌張,詢問我發(fā)生了什么事。我猶豫了一下,還是把事情告訴了爺爺。爺爺聽后,沒有絲毫的縱容,而是帶著我去鄰居家道歉,并讓我用自己積攢的零花錢賠償花盆。回到家,爺爺語重心長地對我說:“做錯了事就要勇于承擔責任,不能逃避。只有這樣,你才能成為一個有擔當的.人!

  隨著年齡的增長,我漸漸明白了爺爺的良苦用心。他的每一次嚴厲教導,都是希望我能成為一個品德高尚、有責任感的人。在爺爺的影響下,我學會了尊重他人,懂得了承擔責任。每當我在生活中遇到困難和挫折,想要逃避時,爺爺的教誨就會在我耳邊響起,激勵我勇敢面對。

  如今,爺爺已經離開了我,但他的愛和教導永遠留在我的心中。他用 “愛之深,責之切” 的方式,為我塑造了良好的品格,讓我受益終身。我會帶著爺爺的期望,努力成為一個更好的人,不辜負他對我的愛。

  愛之深,責之切作文 9

  在我學習游泳的過程中,教練的嚴格要求和深切關懷,讓我深刻領悟了 “愛之深,責之切” 的真諦。

  我從小就對水充滿了恐懼,但又渴望學會游泳。當我第一次走進游泳館,看到那深深的泳池,心里不禁打起了退堂鼓。教練是一位身材魁梧、表情嚴肅的.人,他一眼就看出了我的膽怯,走過來對我說:“別怕,只要按照我的要求做,你一定能學會。”

  剛開始練習游泳時,教練對我的動作要求極為嚴格。每一個劃水動作,每一次呼吸節(jié)奏,他都要反復糾正。有一次,我因為害怕嗆水,在練習換氣時總是不敢把頭埋進水里,導致動作變形。教練看到后,嚴厲地批評我:“你這樣畏畏縮縮的,怎么能學會游泳?不克服恐懼,永遠都學不會! 我委屈地哭了起來,覺得教練太不近人情。教練沒有因為我的眼淚而心軟,繼續(xù)督促我練習,一遍又一遍,直到我的動作達到標準。

  隨著訓練的深入,我逐漸掌握了游泳的基本技巧,但想要進一步提高卻遇到了瓶頸。教練看出了我的沮喪,他不再只是嚴厲地批評,而是耐心地為我分析問題,鼓勵我不要放棄。他說:“你已經做得很好了,但想要突破,就必須更加努力。我對你嚴格,是因為我相信你有這個潛力。” 在教練的鼓勵下,我重新振作起來,加大訓練強度。

  終于,在一次游泳比賽中,我取得了不錯的成績。當我站在領獎臺上,看到教練臉上露出欣慰的笑容,我心中充滿了感激。我知道,沒有教練的嚴格要求,我不可能克服恐懼,學會游泳;沒有他的鼓勵,我也不可能突破自己,取得進步。

  教練的愛,藏在他嚴厲的目光里,藏在他不斷的督促中,更藏在他對我的信任和鼓勵里。他用 “愛之深,責之切” 的方式,幫助我戰(zhàn)勝了自我,實現了夢想。這份愛,將永遠激勵著我在人生的道路上勇往直前,不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。

  愛之深,責之切作文 10

  在社會這個大家庭中,我們常常能感受到 “愛之深,責之切” 的力量。這種愛,不是來自某一個人,而是來自整個社會對我們的關懷與期望,它以一種更廣泛、更深刻的方式,激勵著我們成長和進步。

  當我們看到環(huán)保志愿者們不辭辛勞地在街頭巷尾宣傳環(huán)保知識,呼吁大家愛護環(huán)境時,我們能體會到他們對地球家園深深的愛。他們深知,地球是我們賴以生存的唯一家園,如今卻面臨著環(huán)境污染、資源短缺等諸多問題。他們的每一次宣傳,每一次行動,都是對我們的一種 “責備”,責備我們對環(huán)境的忽視,責備我們對資源的浪費。他們用自己的行動告訴我們,要珍惜地球資源,愛護環(huán)境,因為這是我們每個人的責任。這種愛之深,責之切,促使我們反思自己的行為,積極參與到環(huán)保行動中來,為保護地球家園貢獻自己的一份力量。

  在教育領域,國家不斷加大對教育的投入,提高教育質量,這也是一種 “愛之深,責之切” 的體現。國家深知,青少年是祖國的未來,民族的希望。為了讓我們能接受更好的教育,擁有更美好的未來,國家在教育政策的制定、教育資源的.分配等方面都下足了功夫。當我們看到一些偏遠地區(qū)的學校在國家的支持下,新建了教學樓,配備了先進的教學設備,我們能感受到國家對我們的關愛。同時,國家對教育質量的嚴格要求,對學生綜合素質的培養(yǎng),也是對我們的一種 “責備”,責備我們不夠努力,責備我們沒有充分發(fā)揮自己的潛力。這種愛,激勵著我們努力學習,提升自己,將來為國家的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

  在社會的各個角落,都有這樣的 “愛之深,責之切”。它讓我們明白,我們不僅是為自己而活,更是為了社會、為了國家而活。我們肩負著責任與使命,要在這份愛的鞭策下,不斷成長,不斷進步,讓自己成為一個對社會有用的人,為構建更美好的社會貢獻自己的力量。

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