玩泥巴作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的玩泥巴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一早，媽媽對(duì)我說：“走，今天我們?nèi)ネ婺喟��！蓖婺喟�？好啊，肯定很有趣�?/p>

　　隨后媽媽驅(qū)車帶我們來到一家手工店，哇，這里擺滿了各種各樣的陶瓷作品。這時(shí)我才明白，媽媽說的玩泥巴原來是做陶土制陶瓷啊。這可是我第一次接觸，看著架子上擺放的一件件栩栩如生的藝術(shù)品，想象著自己也能創(chuàng)作出屬于自己的作品，我已經(jīng)迫不及待了。

　　做個(gè)什么呢？碗，花瓶，還是杯子？突然，我的目光停留在一個(gè)小花瓶上，藍(lán)瑩瑩光亮亮的，煞是好看。對(duì)，就選它了，既美觀又易做，說不定還能給媽媽插花。想好就做，我跟老師說明了我的想法。

　　很快，老師拿來了一大塊泥巴，輕輕地放在自動(dòng)轉(zhuǎn)盤上隨后踩下開關(guān)，只見轉(zhuǎn)盤便慢悠悠轉(zhuǎn)起來，不時(shí)發(fā)出“呼呼”的響聲。準(zhǔn)備讓泥巴變形嘍。我按照老師的指導(dǎo)，雙手慢慢地抱起泥巴，用指尖輕輕地把泥巴往上提，泥巴在轉(zhuǎn)盤上扭動(dòng)了起來，原先耷拉在轉(zhuǎn)盤中央的一堆泥漸漸地越來越細(xì)，越來越高，反復(fù)幾次以后，泥巴已經(jīng)變得像蛇一樣又細(xì)又長，向空中不斷延伸，足足有十厘米高了。這時(shí)還在指導(dǎo)其他同學(xué)的老師看到了我的動(dòng)作后，對(duì)我說：“你要把泥巴托起來再按下去，這樣重復(fù)兩次以后，你的泥巴就可以成形成作品了�！庇谑牵�我把手心按在泥巴頂上，使勁得往下按壓，泥巴立刻變回了原狀，接著我重復(fù)了剛才的過程。開始成型了，這次做得更加小心翼翼了。我把一根手指放在泥巴頂?shù)闹醒�，輕輕往下按壓，不一會(huì)兒，中間就空了，我改成兩根手指，微微用力地往外扒。漸漸地，泥巴就妥妥地變形成功了，花瓶初現(xiàn)雛形，但造型還不能完全令我滿意。我一手卡在泥巴里，一手捧著泥巴慢慢往上抬，小心翼翼地修改著造型。突然，在我拉到口頂之際，“啪”的一下，泥巴竟然塌了下來，最上邊的凹了進(jìn)去，瞬間變了形，我趕緊呼叫老師，老師過來一看，搖了搖頭：“這個(gè)泥巴有點(diǎn)爛了，做不成花瓶了，只能做個(gè)碗了�！笨粗�自己的爛泥巴，只能委屈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里直哀嘆過猶不及啊！不一會(huì)兒，在老師的幫助下一個(gè)口大的碗便大功告成了。

　　看著自己創(chuàng)造的藝術(shù)品，回想著泥巴變形的過程，雖然沒能成為理想的造型，但想著是我親手制作而且是獨(dú)一無二的，我心里美滋滋的。后來老師告訴我，這個(gè)要變成陶瓷的話還需要經(jīng)過900度高溫的燒制，再上好釉色，所以還要耐心等待幾天。

　　好期待成品早日到我手中��！這次的泥巴變形記真讓人難忘！

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