禮到人心暖作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的禮到人心暖作文，歡迎閱讀與收藏。

　　眾所周知，中國(guó)擁有“禮儀之邦”的美譽(yù)，自古以來(lái)，人們就尤為注意禮節(jié)的重要性，例如分別時(shí)要退幾步然后再轉(zhuǎn)身離開(kāi)；在接受了別人的幫助時(shí)，要鞠躬表示感謝。其實(shí)在日常生活中，也有很多不易察覺(jué)的禮儀，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　一次，放學(xué)回來(lái)的途中，自己漫不經(jīng)心地走回家，想著今天學(xué)校里發(fā)生的好玩事，時(shí)不時(shí)望著天空發(fā)呆。不知不覺(jué)就走到了我住的那棟樓，我把書(shū)包從背后放到胸前，準(zhǔn)備把書(shū)包最外層的鑰匙拿出來(lái)。

　　突然，一個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái)：”姐姐，你能幫我把自行車(chē)搬上樓嗎？如果可以的話(huà)，真是謝謝你了！“那個(gè)孩子怯怯地望著我。仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)比我小兩三歲的小男孩騎著自行車(chē)和他的同伴分手后，推著自行車(chē)走了過(guò)來(lái)。這時(shí)我已經(jīng)把鑰匙拿了出來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)。小區(qū)樓道內(nèi)并沒(méi)有供自行車(chē)上下的斜坡，所以只能靠人力拉上去，顯然那個(gè)小孩子搬不動(dòng)。原本我并不想答應(yīng)，但一想到今天品德課上老師講：“做人要有禮儀，樂(lè)于助人，不求回報(bào)，是每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)有的職責(zé)！”這句話(huà)一遍遍在我腦邊徘徊，最終我決定給那位需要幫助的弟弟做個(gè)榜樣，就欣然答應(yīng)了。

　　我先用鑰匙把門(mén)打開(kāi)，然后叫那位弟弟幫忙頂一下門(mén)，自己則把書(shū)包放下，用力地把自行車(chē)提上去。我深深的吸了口氣，準(zhǔn)備把它再提上二樓�？吹轿业呐e動(dòng)，那位弟弟連忙說(shuō)：“不用了，不用了。我家就住在一樓，謝謝姐姐，姐姐對(duì)我真好，你是我的榜樣，我要向你學(xué)習(xí)！”說(shuō)著他深深地鞠了一個(gè)躬，便開(kāi)門(mén)回家。我聽(tīng)到他的話(huà)，感到自己做的事沒(méi)有白費(fèi)，剛才累的感覺(jué)也一下子全沒(méi)有了，這也許就是文明禮儀的力量。

　　記得，還有一次我乘坐公交車(chē)新圖書(shū)館時(shí)，看到了這樣一幕。一位老奶奶看上去六七十歲的樣子，老奶奶上車(chē)時(shí)，公交車(chē)上已經(jīng)非常擁擠，沒(méi)有空位了，老奶奶只好在人群中站著。突然，一個(gè)銀鈴般的聲音說(shuō)道：“老奶奶您坐這吧！”我尋著聲音望去，看到了一個(gè)和我年齡差不多的小姑娘站了起來(lái)。老奶奶感激的朝那個(gè)小姑娘點(diǎn)頭說(shuō)道：“謝謝你，小姑娘！”車(chē)上所有的人都向那個(gè)小姑娘投去贊許的目光�？晌腋械侥樕匣鹄崩钡模�害羞的低下頭，心里不停的批評(píng)自己：你為什么就不能把座位讓給老奶奶呢？我真為自己剛才的行為而感到羞愧萬(wàn)分。

　　你瞧，禮儀美德就在我們的身邊，不是沒(méi)有，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。

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