[必備]我和書(shū)的故事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我和書(shū)的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和書(shū)的故事作文1

　　書(shū)，是智慧的源泉，許多人的智慧與經(jīng)驗(yàn)含在了一起，就成了書(shū)�！皶�(shū)”這個(gè)字，自從五歲起，就已經(jīng)跟我成了形影不離的好朋友。

　　不管是什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，只要有時(shí)間，我就會(huì)用看書(shū)豐富自己的大腦。

　　就從我第一次接觸“書(shū)”的那一刻說(shuō)起吧：記得還是我五歲的時(shí)候，有一天，我看見(jiàn)爸爸正在津津有味的看一本書(shū)，媽媽和我喊了他幾次“吃飯咯——”

　　他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我很好奇，走過(guò)去一看，爸爸手里正捧著著一本《伊索寓言》，里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字。這本書(shū)真的有那么好看嗎？為啥那么吸引爸爸的.眼球呢？

　　于是我纏著媽媽也要給我買(mǎi)，媽媽拗不過(guò)我，就給我去書(shū)城買(mǎi)了一本圖畫(huà)版的《伊索寓言》。從那時(shí)起一發(fā)不可收，

　　我和“書(shū)”成為了好朋友，把“書(shū)”當(dāng)成了生活的一部分，我常常隨著書(shū)中的內(nèi)容傻傻地笑，也常常聽(tīng)不到媽媽喊我吃飯。漸漸地，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的愿望了，就讓媽媽空了帶我去購(gòu)書(shū)中心看上一小時(shí)、兩小時(shí)。

　　書(shū)看得漸漸多了起來(lái)，我的作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀，還時(shí)不時(shí)有小豆腐塊發(fā)表，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　“書(shū)”幫我的地方還遠(yuǎn)不止這些。有一次，我因?yàn)橐患�小事和班里的同學(xué)爭(zhēng)吵起來(lái)，我非常冒火，正要準(zhǔn)備打架，腦子里突然蹦出來(lái)上午才看的故事書(shū)《沖動(dòng)是魔鬼》，有一個(gè)聲音在我腦子里吶喊：“遇事須三思而行”，噢，是的，不能讓同學(xué)間的友誼小船翻了，于是便垂下了抓緊了的拳頭……

　　書(shū)是我最好的朋友，是我的精神糧食。你呢？是不是也喜歡看書(shū)？

我和書(shū)的故事作文2

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)！我每天在書(shū)海里遨游，在書(shū)海里飛翔······

　　“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)品德高尚的人在交談”。我為了讀書(shū)，放棄了與伙伴一起玩耍的快樂(lè)；放棄了看電視的時(shí)光；放棄了愣著發(fā)呆的時(shí)光······而那次讀書(shū)的經(jīng)歷卻深深印在我的腦海里，揮之不去。

　　記得有一次，天下著小雨，雷公公正敲打著他的鼓，閃電婆婆正渾身放電。校園里的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。我呆呆地看著灰蒙蒙的天空，沒(méi)有雨傘真令人發(fā)愁!看著遠(yuǎn)處的圖書(shū)館的.燈還亮著，我下決心：去那!我飛快地跑著，雨水順著頭發(fā)往下流。我不管三七二十一，一頭扎進(jìn)圖書(shū)館里。

　　“閑著也是閑著，”我靜靜地坐在椅子上想，“不如看會(huì)書(shū)吧。”我隨手拿起一本書(shū)《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)講主人公“小豬”，與它的好朋友蜘蛛“夏洛”之間發(fā)生一件件感人肺腑的事情，“夏洛”總是在小豬困難的時(shí)候伸出援手，給他帶來(lái)無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。

　　“多么美好的一段友誼呀！”我走在馬路上，滿(mǎn)腦子都是這本書(shū)。路燈把我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，我孤獨(dú)地在路燈下走著，希望有個(gè)人陪伴我。突然，我想起來(lái)了，我原有很多朋友，而他們不是因?yàn)槲倚U橫，就是因?yàn)槲倚�氣而離開(kāi)了我。就連我最好的朋友，在今天早上因?yàn)槲覟榱穗u毛蒜皮的小事與他吵架，一怒之下他也離我而去。

　　我明白了，我并不是沒(méi)朋友，而是我不懂珍惜友誼，總是在失去后，才后悔莫及。想到這里，我加快了回家的步伐，準(zhǔn)備打電話(huà)給最好的朋友，向他表示真誠(chéng)的道歉。

　　書(shū)是伙伴，陪伴我成長(zhǎng)；書(shū)是老師，教我做人的道理。書(shū)使我的人生閃閃發(fā)光！

我和書(shū)的故事作文3

　　從我讀幼兒園開(kāi)始，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活里，成了我生命中不可缺少的一部分。

　　在我很小的時(shí)候，和別的孩子一樣，不識(shí)字，只能讓媽媽拿著故事書(shū)讀給我聽(tīng)，一遍、兩遍……一個(gè)故事我要聽(tīng)好多遍才肯罷休。記得在讀幼兒園時(shí)，我的小書(shū)包里總會(huì)放著一本故事書(shū)，因?yàn)槟菚r(shí)記憶力好，聽(tīng)過(guò)好多遍的故事忘不了。有一回，幼兒園老師無(wú)意間發(fā)現(xiàn)我會(huì)講故事，就叫我上臺(tái)講給小朋友聽(tīng)，我拿著我的故事書(shū)，有聲有色地開(kāi)始講了起來(lái)，我講了半天，老師才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)拿倒了。原來(lái)，這些故事我聽(tīng)的都可以背下來(lái)了。

　　隨著我的'年齡不斷增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字也就越來(lái)越多，天天纏著媽媽給我買(mǎi)書(shū)。

　　一二年級(jí)時(shí)，我讀了一些童話(huà)類(lèi)的書(shū)，有《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《小故事大道理》……我記得在《小故事大道理》中，有一則小故事叫《狐貍和葡萄》，內(nèi)容大致是這樣的：有一天，一只狐貍很口渴，它看見(jiàn)葡萄架上有很多葡萄，它又蹦又跳，就是摘不到。它就說(shuō)：“這葡萄是酸的，誰(shuí)送我也不要。”于是，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的說(shuō)法就是這樣來(lái)的。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，對(duì)知識(shí)的渴望越來(lái)越深。我的讀書(shū)興趣又?jǐn)U展到科普讀物。我好像又發(fā)現(xiàn)了一塊新“大陸”，我像一匹饑餓的狼貪婪地在這片大陸上尋找著。從我接觸到的第一套科普叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)謎，了解到多少新鮮的知識(shí)。它們讓我知道了人為什么不會(huì)再死海里下沉；為什么貓走路沒(méi)有聲音；為什么滅火器能滅火……接下來(lái)的《百科全書(shū)》《趣味百科》等等，無(wú)一不令我手不釋卷、廢寢忘食。

　　書(shū)，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游著，去享受它帶個(gè)我無(wú)窮的魅力。

我和書(shū)的故事作文4

　　“你來(lái)到這個(gè)世上，是扮演一個(gè)別人替代不了的角色，因?yàn)槊總�(gè)人都在這場(chǎng)戲劇中扮演自己的角色。當(dāng)你意識(shí)到這點(diǎn)后，你才會(huì)努力讀書(shū)，讓自己擁有更多的知識(shí)。”——居里夫人

　　《雪豹悲歌》是動(dòng)物小說(shuō)之王沈石溪的品藏書(shū)系。我之所以買(mǎi)這本書(shū)的理由是：簡(jiǎn)介詞太令我震撼了。

　　文中的雪豹雪妖是一只被母親拋棄了的雪豹，后來(lái)被抓到人類(lèi)寨子中當(dāng)作狗來(lái)養(yǎng)了一年半，在雪妖兩歲那年，我接到了將它進(jìn)行野化訓(xùn)練并且放生的任務(wù)。雪妖被我們用減食與毆打的方式趕向了尕瑪爾草原，正當(dāng)我和藏族向?qū)��?qiáng)巴頭痛如何將它野化時(shí)，一個(gè)驚喜出現(xiàn)了，真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村啊!雪妖遇上了之前迫不得已將它拋棄的.北斗母豹!雖說(shuō)遇上了自己的親生母親，但她現(xiàn)在已有了另外的孩子呢，出于自己的不滿(mǎn)與妒嫉，雪妖將自己的弟弟妹妹全部咬死。北斗母豹和雪妖從此是敵非友……

　　在我們的生活中也正是如此，某些人常常因?yàn)樨澬牟蛔�，從而將原本所有的東西全賠了出去，就拿我下象棋為例子吧!那一次，我為了將對(duì)手的大將一網(wǎng)打盡，干掉了對(duì)方的一個(gè)車(chē)后，并未立刻回防，而是想將另一個(gè)車(chē)干掉，結(jié)果被馬和車(chē)同時(shí)攻擊，來(lái)增援的棋子也都中了計(jì)，全被吞了。

　　這本書(shū)給我們的啟示是：做任何事都不能貪心不足，如果這樣的話(huà)，你將會(huì)是一事無(wú)成，說(shuō)不定自己還要賠本!

我和書(shū)的故事作文5

　　顏真卿說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�

　　我認(rèn)為書(shū)是一個(gè)美麗詞語(yǔ)積累的寶庫(kù)，書(shū)是你患難與共的朋友。你絕望時(shí)給你希望，傷心時(shí)給你安慰。書(shū)還是人們的精神食糧。她讓得了抑郁癥的人重新變快樂(lè)。我喜歡快樂(lè)，所以我喜歡書(shū)。

　　隱隱約約記得小時(shí)候我剛會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，姥姥就讓我背古詩(shī)。姥姥讀一句，我跟一句�，F(xiàn)在回想起小時(shí)候背古詩(shī)時(shí)呆頭呆腦的樣子，真是讓我笑得前仰后合。

　　“咚！咚！咚！”咦？敲門(mén)聲？因?yàn)榇笕嗽诩�，我好奇地打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是快遞。我拿著這個(gè)紙箱，想：這是什么？怎么這么重？一定是我媽媽定的狗糧？還是衣服？怎么也猜不到。于是我迫不及待地打開(kāi)箱子�！巴�！”我驚訝了，原來(lái)是整整一箱書(shū)。我貪婪地翻閱著，似乎沒(méi)有什么我喜歡的`書(shū)。直到我看到最后一本《城南舊事》四個(gè)大字。我一下子就被吸引住了。封面上畫(huà)了一小幅畫(huà)，是一行駱駝在行走，背景是一個(gè)高大的城樓，貌似很古老。感覺(jué)穿越時(shí)空回到過(guò)去。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)課外班作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，所以我只能懇求媽媽讓我讀5分鐘。她同意了。我翻開(kāi)書(shū)，一下子沉浸在書(shū)的海洋。天真活潑的小英子，可憐的秀貞。一時(shí)忘了時(shí)間。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)媽媽厲聲喝到：“開(kāi)始讀英語(yǔ)沒(méi)有？”我立馬放下書(shū)，咽了一口吐沫，閉了一下眼，把書(shū)的內(nèi)容迅速在腦子里回味一下。然后去做我的英語(yǔ)作業(yè)了。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)給我知識(shí)。讓我快樂(lè)，讓我悲傷，讓我激動(dòng)，讓我幸福。我愿做一條快樂(lè)的小魚(yú)，永遠(yuǎn)遨游在書(shū)的海洋里。

我和書(shū)的故事作文6

　　書(shū)是一把金鑰匙，為我敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一只美麗的小船，帶我在知識(shí)的海洋遨游；書(shū)是一位睿智的裁判，把我?guī)У娇鞓?lè)的起點(diǎn)站……

　　自從上了五年級(jí)，我便讀起了勵(lì)志小說(shuō)，例如《專(zhuān)心讓我更出色》、《學(xué)習(xí)可以很快樂(lè)》、《再見(jiàn)了，拖拉》、《贊美改變了你》。

　　這幾本書(shū)中，給我印象最深的是《專(zhuān)心讓我更出色》——當(dāng)時(shí)在購(gòu)書(shū)中心時(shí)，我已經(jīng)被書(shū)里的故事吸引了，一氣讀了一半。當(dāng)時(shí)我就想要爸爸幫我買(mǎi)下來(lái)，但爸爸說(shuō)，在網(wǎng)上買(mǎi)更優(yōu)惠。于是我答應(yīng)了爸爸。

　　拿到從網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的.書(shū)后，我又如饑似渴地讀了起來(lái)。這本書(shū)主要教會(huì)我們專(zhuān)注。書(shū)中的主人公是小志，他原來(lái)有一個(gè)非常要好的朋友，但是由于小志平時(shí)做事不專(zhuān)心——譬如他和朋友在郊外玩時(shí)，一會(huì)兒追松鼠，一會(huì)兒又和松毛狗玩，把好朋友晾在一邊，導(dǎo)致好友獨(dú)自在樹(shù)下哭泣；又由于他學(xué)習(xí)不專(zhuān)心，成績(jī)落后，以至于他想和朋友繼續(xù)友好交往時(shí)，朋友卻對(duì)他不屑一顧。讀到這時(shí)，我為小志感到失落和著急。好在后來(lái)，在一些朋友的鼓勵(lì)之下，小志卻變得更專(zhuān)心，更優(yōu)秀了。他能表演戲劇，而且充分展示他的表演天賦。這樣我才放下心來(lái)。

　　我把這二本書(shū)讀了二遍。書(shū)中的故事既啟迪我專(zhuān)心學(xué)習(xí)，故事中的好朋友互相幫助的精神，也深深地感動(dòng)了我。

　　朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”他的話(huà)也是教我們專(zhuān)心。但是，并不是每一本書(shū)都能使我專(zhuān)注起來(lái)，而這本《專(zhuān)心讓我更出色》除外。

我和書(shū)的故事作文7

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)十分貼切。

　　三年級(jí)時(shí)，我們剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文，我讀書(shū)的目光總被文學(xué)作品所吸引：從《小紅帽》一字一字地品味、一篇一篇地讀到《紅樓夢(mèng)》。寫(xiě)作文時(shí)，我開(kāi)始把這些溫婉優(yōu)美的詞句和我的想象結(jié)合在了一塊——在我的筆下，有了小紅帽般機(jī)靈的女孩兒，有了林黛玉般嬌弱的千金……在書(shū)的帶動(dòng)與引導(dǎo)下，我的寫(xiě)作能力日益提升，常常被老師當(dāng)作范文來(lái)念。殊不知，書(shū)不僅時(shí)我的好朋友，更是我的好幫手呢。

　　“書(shū)中自有黃金屋”，“書(shū)中自有顏如玉”，這話(huà)說(shuō)得還真不錯(cuò)。但我的這位好朋友不但讓我受益匪淺，更是令我提高了、拓展了。

　　有一次，我在和我的好朋友——這是一本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》的書(shū)交談，突然靈光一現(xiàn)，突然也有了要寫(xiě)小說(shuō)的想法。于是，我在好朋友的陪伴下成功寫(xiě)了兩本“校園小說(shuō)”。讓我很是得意。雖然在這其間，我也停了幾次筆，但總在朋友們的鼓勵(lì)下堅(jiān)持下去。

　　書(shū)，培養(yǎng)了我的情操，陪伴了我11個(gè)春秋，它好似跳躍的音符，好似燦爛的畫(huà)頁(yè)，好似文明的果實(shí)，是它把無(wú)知的我領(lǐng)入知識(shí)之門(mén)；始終陪我攀登著知識(shí)之峰。它讓我的`心靈得以?xún)艋�，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永無(wú)句號(hào)，只會(huì)隨我的成長(zhǎng)越加豐富……

我和書(shū)的故事作文8

　　我非常喜歡看書(shū)，我經(jīng)常在書(shū)店，圖書(shū)館里看書(shū)�？吹轿蚁矏�(ài)讀書(shū)就會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)下了。我家的書(shū)柜、桌子和床柜上都會(huì)有書(shū)的影子。

　　記得有一次，我去書(shū)店看書(shū)�！肮�哈！這部書(shū)真有趣！”“哦！原來(lái)是為了維護(hù)世界和平，加強(qiáng)合作，解決國(guó)際爭(zhēng)端，才成立聯(lián)合國(guó)�！薄班�，好看好看�！闭O，真累呀！我看了看手表，�。≡瓉�(lái)已經(jīng)六點(diǎn)啦，難怪天都黑了呢！怎么辦�。堪直葖屵溥�在家等我呢，我回去一定會(huì)被罵的。我便邁著沉重的腳步走出電門(mén)。嗚嗚嗚！怎么辦？我心不在焉地走在回家的路上�！班洁�，嘟”啊！我這才回過(guò)神來(lái)，、趕忙后退，讓別的車(chē)先走�；氐郊視r(shí)媽媽早也準(zhǔn)備好了晚餐，等我回家。一踏進(jìn)家門(mén)，我就已經(jīng)感覺(jué)到了一股火藥味，馬上就要爆發(fā)了�！皨尅�…我回……來(lái)了……�！蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)。媽媽怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“是哪兒去了，怎么這么晚，你不知道我擔(dān)心死了……”我只好小心翼翼的'回答：“媽媽?zhuān)�我去�?shū)店看書(shū)了�！薄翱磿�(shū)？學(xué)習(xí)倒不見(jiàn)你那么勤奮。”“媽……”“你看書(shū)也不能看那么晚呀……”媽媽滔滔不絕的說(shuō)著。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間。這一次，我被媽媽爸爸的數(shù)落下，我還是滅不了我對(duì)讀書(shū)的求之欲望。

　　讀書(shū)，可以讓我收獲許多知識(shí)和智慧，也可以讓我開(kāi)闊視野，更可以提高自己的寫(xiě)作水平。另外，許多家長(zhǎng)都不給小孩看書(shū)，我認(rèn)為課內(nèi)的知識(shí)畢竟是有限的。所以，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧！

我和書(shū)的故事作文9

　　書(shū)就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你。我和叫《紅鞋子》的書(shū)是好朋友。我和《紅鞋子》這個(gè)好朋友還有一個(gè)小故事呢！

　　暑假，我去圖書(shū)館，發(fā)現(xiàn)有一本叫《紅鞋子》的書(shū)，我非常想看，但那本書(shū)是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買(mǎi)這本書(shū)�；氐郊�，我正想給媽媽說(shuō)，可看見(jiàn)媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲也幌胱屬I(mǎi)《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負(fù)擔(dān)；并且，我的書(shū)柜里全是琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。于是，我想：我可以自己掙錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)啊！然后，我的掙錢(qián)買(mǎi)書(shū)之旅就這樣開(kāi)始了！

　　早晨，我早早的起了床，準(zhǔn)備尋找掙錢(qián)的機(jī)會(huì)。忽然，我的眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣(mài)了也可以得錢(qián)。于是，我經(jīng)過(guò)母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣(mài)了。我光賣(mài)空瓶子、紙箱……三個(gè)星期以后才賣(mài)了8元錢(qián)，離58元錢(qián)還差50元錢(qián)呢！于是，我又讓媽媽幫我進(jìn)了一點(diǎn)報(bào)紙，去楊家坪賣(mài)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢(qián)，我把媽媽給我進(jìn)報(bào)紙的錢(qián)還給了她，剩下的58元錢(qián)我就馬上跑去新華書(shū)店買(mǎi)《紅鞋子》。

　　走出書(shū)店，抱著心愛(ài)的書(shū)，我的'心里甜滋滋的，因?yàn)檫@是用我自己的辛苦換來(lái)的！

　　每天晚上睡覺(jué)之前，我都會(huì)翻翻《紅鞋子》，和它說(shuō)上幾句話(huà)……

我和書(shū)的故事作文10

　　它是一把金鑰匙，幫你開(kāi)啟智慧的大門(mén)；它是一只美麗的小船，載你在知識(shí)的海洋里遨游；他是一位睿智的裁判，把你帶到快樂(lè)的起點(diǎn)站；它是一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。你知道它是誰(shuí)嗎？對(duì)，他就是我的好朋友----書(shū)，我們之間發(fā)生了許多有趣的故事書(shū)，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

　　我一向喜歡書(shū)，無(wú)論是什么書(shū)，我一律都來(lái)者不拒。而且不論什么時(shí)候，只要有空，我的手里一定拿著一本書(shū)，記得那是一個(gè)星期六的晚上，媽媽給我買(mǎi)了一本兒書(shū)，書(shū)的名字叫《木偶奇遇記》。才剛買(mǎi)回來(lái)，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)了，小木偶奇妙的.經(jīng)歷很快就吸引了我，我正捧著書(shū)津津有味地看的目不轉(zhuǎn)睛時(shí)，不想媽媽竟然跑來(lái)打攪我的雅興，她命令我馬上上床睡覺(jué)，我看了看表，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)多了，時(shí)間過(guò)得真快，我才看到正精彩處，我多么不想丟下我的書(shū)呀！但母命難為，我聽(tīng)話(huà)地上了床，裝模作樣地躺了好一會(huì)兒，媽媽可算是走了。等周?chē)�都安靜了，我這才踮起腳尖，小心翼翼地下了床，我在黑暗中摸索著，突然摸到了一個(gè)東西，應(yīng)該是這本書(shū)了，我心想。我拿起書(shū)，打開(kāi)臺(tái)燈，坐在椅子上看了起來(lái)，看著看著，我忽然覺(jué)得眼皮像一塊兒鉛塊兒一樣重，我忍了一個(gè)小時(shí)還多，終于把這本書(shū)看完了，一看鬧鐘原來(lái)已經(jīng)一點(diǎn)多了，我就馬上睡了。

　　我記得毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀詩(shī)。”是呀，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

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