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我的老師作文（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師作文 1
誰(shuí)的成長(zhǎng)離得開(kāi)老師？我的心目中就有一位好老師。她說(shuō)的每一句話都象潺潺的溪水流進(jìn)我的心田里。
我心中的老師她是我們班上的'數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們親切地稱她為杜老師。她是一位和藹可親、知識(shí)淵博的一個(gè)人：她帶領(lǐng)著集體共同努力，在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。她給同學(xué)們?cè)S許多多的關(guān)懷，讓我們感受到老師的溫暖。
杜老師上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，我們覺(jué)得數(shù)學(xué)是成功的果實(shí)。同學(xué)們成績(jī)退步時(shí)，她用期待的目光代替嚴(yán)厲的批評(píng)。我們都很喜歡她。
記得有一次，一天下午，我來(lái)到學(xué)校，頓時(shí)感到一陣悶熱，迫不及待地脫下了外衣，涼快極了。排隊(duì)看電影時(shí)，我走在半路上，天突然刮起了風(fēng)，下起了蒙蒙細(xì)雨。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“下雨天涼，快把衣服穿上！”于是老師跟著我打著雨傘。這時(shí)我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)我的心里。真想說(shuō)：“杜老師，謝謝你對(duì)我的關(guān)心。”
這就是我心目中的杜老師。她是一位教學(xué)有方，平易近人的好老師。
我的老師作文 2
我的老師 在我們班上有一位既溫柔又善解人意的老師——潘老師。
“叮鈴鈴......。”上課了，我們班上的“調(diào)皮鬼”又開(kāi)始搗蛋了。潘老師看見(jiàn)，走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“上課時(shí)不應(yīng)該調(diào)皮搗蛋要好好聽(tīng)課�！北緛�(lái)很活潑的'調(diào)皮鬼，一下子就認(rèn)真聽(tīng)課了，就像是換了一個(gè)人似的。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)......”午鈴響了，同學(xué)們擠出教室，去吃午飯，我一如既往，吃過(guò)午飯便去辦公室補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，但又不敢問(wèn)老師，就在那焦急的時(shí)刻，潘老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑著問(wèn)：“有什么單詞不會(huì)讀嗎？”我心里暗暗地說(shuō)了一句話，“什么事情都瞞不過(guò)老師�。 �
下午，我的同桌發(fā)高燒。潘老師急急忙忙地把我的同桌帶去醫(yī)院。自己累的滿頭大汗，卻堅(jiān)持給我們上課。下課后，我和我的好朋友一起到老師身邊問(wèn)：“潘老師，累不累？”潘老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事�！�
這就是我敬愛(ài)的老師，她值得我們學(xué)習(xí)，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴。
我愛(ài)我的老師！
我的老師作文 3
我的老師姓陳，長(zhǎng)的很漂亮。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛大大的，嘴也大大的，很愛(ài)笑。笑起來(lái)很好看。陳老師愛(ài)穿紅色的衣服，愛(ài)背一個(gè)黑色的小包包。還愛(ài)穿黑色的皮鞋。
陳老師對(duì)我們可好了，哪個(gè)同學(xué)有病了，她總是帶他們看病，還給他們買好吃的。她的眼睛可厲害了,能夠發(fā)現(xiàn)我們寫錯(cuò)的.字,還能夠發(fā)現(xiàn)我們做的錯(cuò)事。有一次，我們班有個(gè)男生不小心把桶踢爛了，那個(gè)男生偷偷把桶藏起來(lái)了，老師一進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)桶不見(jiàn)了，就問(wèn)我們，我們都說(shuō)不知道。老師很生氣，但沒(méi)有發(fā)火，她說(shuō)：“真稀奇，咱們的桶長(zhǎng)腿跑了，一定是你們欺負(fù)它了。多可憐呀！”我們都笑了，那個(gè)男生也承認(rèn)了錯(cuò)誤，老師還沒(méi)有批評(píng)他，還說(shuō)他是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子呢！
陳老師上課可好了，我很佩服她有那么多的知識(shí)。別的班的同學(xué)也很喜歡我的陳老師，我也很愛(ài)我的陳老師！
我的老師作文 4
我的作文老師今年六十二歲了。個(gè)子不高不矮，身材很苗條。她挺臭美的，這么老了還喜歡穿長(zhǎng)裙。上課總戴著一副老花眼鏡，笑瞇瞇地給我們講課。
老師對(duì)我們很好，上課非常有趣。有時(shí)她會(huì)講笑話逗我們開(kāi)心。我們都說(shuō)她超級(jí)搞笑哦！
上午，我和小伙伴們來(lái)到作文班上課。今天的`天氣真冷，老天嘩嘩地下著大雨。我們一進(jìn)教室，看見(jiàn)老師又穿著一條黑色的長(zhǎng)裙呢。哇！這么冷的天，這個(gè)老太婆也不怕冷，真奇怪！于是我大著膽子問(wèn)她："老師，你到底冷不冷�。磕憧次叶即┲@么厚的衣服。"你說(shuō)老師滑不滑稽，她直接把裙子輕輕提一提，笑呵呵地說(shuō):"瞧，老師穿著厚打底褲呢！"她那樣子，逗得我們哈哈大笑。
嘻嘻！我們的作文老師是不是很搞笑、很幽默？
我的老師作文 5
我的數(shù)學(xué)教師婁教師，是一位三十多歲的中年婦女，身高一米六左右，身體瘦瘦的，有一雙炯炯有神的眼睛，響亮的`聲音，對(duì)待同學(xué)平易近人，就像慈母一樣照顧著每一個(gè)孩子。
她講課十分認(rèn)真，改作業(yè)極端負(fù)責(zé)，有一次我們班考試成績(jī)很差，全年級(jí)倒數(shù)第二，異常有幾個(gè)同學(xué)考試成績(jī)?cè)诙畮追�，把我班平均分�(jǐn)?shù)拉下來(lái)，這時(shí)婁教師著急，所以她廢寢忘食帶病幫忙同學(xué)們補(bǔ)課，異常是幾個(gè)成績(jī)很差的同學(xué)迎頭趕上，提高很快，使我班的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，由原先倒數(shù)第二變成全校第二名，這難道不是婁教師的功勞嗎婁教師為我們操心而生病。我們真不該不聽(tīng)話。
我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)教師的教育之恩，決不辜負(fù)教師的期望，請(qǐng)恩師安心養(yǎng)病，祝您早日康復(fù)。同學(xué)們十分想念您!我們尊敬的教師。
我的老師作文 6
我的老師年輕、漂亮又溫柔，瓜子臉，一雙水靈靈的`大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，黑色的頭發(fā)，個(gè)子高高的。我的老師姓王，我們都親切地叫她王老師。
王老師給我們大家講課非常認(rèn)真，下了課還帶著我們做游戲。
有一次，我剛進(jìn)校門，看見(jiàn)了一個(gè)廢塑料袋，我就拿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里，但我轉(zhuǎn)身時(shí)不小心碰在了籃球架上，頭都碰流血了。我嚇壞了，跑到教室里，同學(xué)們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室，王老師看到了，馬上給我爸爸打電話。爸爸來(lái)到學(xué)校，把我接走了。到醫(yī)院包扎好后，我又回到了學(xué)校。王老師親切地問(wèn)：“孩子，你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“王老師，我沒(méi)事！”“好了，沒(méi)事就別哭了！”王老師又說(shuō)，“孩子，下次可要小心一點(diǎn)，別再碰到頭了！”
這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。
我的老師作文 7
我有慈母般的老師，就是我們的班主任老師李老師。
我的李老師50來(lái)歲，中等個(gè)兒，和藹可親。她的臉上十分憔悴，大概是為我們所累的吧。李老師的兩鬢已經(jīng)添上了銀絲。
我的'李老師對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇。常常有部分同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)，我的李老師就耐心地教育那些同學(xué)。
有一次，我到處亂撒尿，李老師知道后，沒(méi)有生氣，是慢慢地給我講道理，讓我立下做一個(gè)有文化修養(yǎng)的人的志向，以后才有出息。
還有一次，我和同學(xué)們?nèi)コ浴袄称贰�，也是被李老師看�?jiàn)了，她立馬將那幾包“垃圾食品”扔進(jìn)了垃圾箱里，沒(méi)有人敢吭聲……
我的李老師哺育了我，讓我明白了做人的道理，讓我茁壯成長(zhǎng)。
李老師是辛勤的園丁，哺育著新一代的幼苗。
李老師是慈祥的母親，哺育著新一代的棟梁。
李老師是勤勞的農(nóng)民，播下辛勤的種子。
我的老師作文 8
我有一個(gè)嚴(yán)厲的老師，她的名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲，教我們語(yǔ)文。
她的.個(gè)子很高，一副瓜子臉，一張紅紅的櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。張老師每天都換一身好看的裙子，特別漂亮！
有一次，有一位同學(xué)追逐打鬧把我撞倒了，張老師嚴(yán)厲地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“以后不要再打打鬧鬧了，不然我非揍你一頓不可�！边�有一次，我自己不小心跌倒了，張老師溫柔地摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“以后千萬(wàn)要小心點(diǎn)，摔壞了可不好！
我覺(jué)得老師只是表面上這么嚴(yán)厲，可是心里卻是很愛(ài)我們的！張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定會(huì)越來(lái)越懂事，不再讓您操心，謝謝您！”
我的老師作文 9
我的老師——姚老師，身材瘦瘦的，中等個(gè)子，他的眼睛炯炯有神，臉上總愛(ài)掛著笑容。
姚老師上課很有趣，他講得津津有味，我們聽(tīng)得都入了迷，我們好像都在聽(tīng)一個(gè)有趣的'故事。姚老師常常對(duì)我們說(shuō)：“要學(xué)好語(yǔ)文就要多讀，多背，多寫，才可以�！闭n間的時(shí)候，他還陪我們玩，我們放學(xué)時(shí)都依依不舍地回家。每天楊老師還要回到辦公室備課，批改我們的作業(yè)，非常辛苦。
姚老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)我們的生活也很關(guān)心。天冷了，他讓我們多添加厚厚的衣服，囑咐我們要多喝熱水，還要多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。有一次，天冷的時(shí)候，我穿的很少，老師看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)我：“你冷不冷？”然后給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽把衣服送來(lái)了，這時(shí)我感覺(jué)到了老師的愛(ài)和媽媽的愛(ài)是一樣的。
姚老師像一支蠟燭燃燒自己，照亮著我們。我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)她的培養(yǎng)。
我的老師作文 10
我最好的老師是冉老師，她教會(huì)了我們?cè)S多，我也體會(huì)到了冉老師的用意。
那一次，我深深地體會(huì)到冉老師得愛(ài)意。那一次家訪，在公交車上，我和冉老師坐在一起。當(dāng)時(shí)，我感到自己十分不自在，十分的害羞，臉也漸漸的紅了起來(lái)。冉老師在我身邊幫我減去壓力，就像我的親人一樣。我這才感到自在起來(lái)。但心還是會(huì)時(shí)不時(shí)地怦怦直跳，還是有點(diǎn)緊張。
一次，冉老師在課堂上提出了一個(gè)問(wèn)題，可沒(méi)有一個(gè)人舉手，冉老師就抽人起來(lái)會(huì)答。我的心怦怦直跳，我在心里默默祈禱道：千萬(wàn)不要抽的我啊，我答不上來(lái)啊。冉老師抽了一個(gè)同學(xué)，他答不上來(lái)，我還是十分緊張�！笆Y官宇�！甭�(tīng)到這句話，我的心情就像跌進(jìn)了谷底，我的大腦一片空白。我只好站起來(lái)，一句話也沒(méi)說(shuō)。
事后我們幾個(gè)沒(méi)有回答得了問(wèn)題的`同學(xué)，被冉老師批評(píng)了。回答不上來(lái)的原因就是我們沒(méi)有思考。冉老師讓我們明白，上課要多思考，不能三心二意，不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
冉老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心著我們我們深受冉老師的關(guān)愛(ài)。感謝冉老師六年來(lái)的教育與幫助，沒(méi)有冉老師我可能將一事無(wú)成。
我的老師作文 11
從一年級(jí)到五年級(jí)，我遇到了很多好老師。他們有的慈祥，有的嚴(yán)厲。但是，給我印象最深的老師還是四年級(jí)的李老師。
由于我個(gè)子小，而且非常聰明，很快就被李老師看上了。她讓我和高亞男一塊兒做班里的.一切事情。我把她看作大姐姐，在放學(xué)的路上經(jīng)常與她聊天，這時(shí)候的李老師沒(méi)有一點(diǎn)兒正經(jīng)的大人樣，只是與我一塊說(shuō)笑著。記得有一次，下課后，我感覺(jué)頭昏昏沉沉，無(wú)精打采。我在樓道里來(lái)回走著，希望能清醒一些，這時(shí)候李老師正好從辦公室里出來(lái)，一見(jiàn)我，就問(wèn)到：“怎么了？”我說(shuō)：“李老師，我想吐�！崩罾蠋熯B忙讓我去外面呼吸一下新鮮空氣。我聽(tīng)從了她的意見(jiàn)，一下樓，我頓時(shí)感覺(jué)清醒了許多。后來(lái)，我回到了班里，只見(jiàn)李老師正忙著呢，可是，當(dāng)我經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，她仍不忘笑著問(wèn)問(wèn)：“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”“嗯，好多了。”接著，她又像慈母一樣叮囑：“記住以后不要老悶在教室里，多出去呼吸新鮮空氣�！�
李老師雖然只教了我們一年，留下的卻是深深地溫暖。
我的老師作文 12
“它”是我的老師，它在我的生活中留下了深刻的印象，正是因?yàn)椤八�，我才有了現(xiàn)在的好成績(jī)；正是因“它”，我才可以勇敢大膽地發(fā)言；正是因?yàn)椤八�，我才懂得了“只有付出才有收獲”這一個(gè)道理。
那一天，太陽(yáng)在我們頭頂上用盡全身力氣曬著地面，花兒們跳著舞說(shuō)：“今天的太陽(yáng)可真大，同志們小心中暑了�！毙〔菰谝慌缘臉�(shù)蔭下和它的伙伴玩著游戲；蝴蝶也在樹(shù)蔭下翩翩起舞。
此時(shí)的我正在為一篇作文而苦惱，因?yàn)槲覍?duì)這篇作文沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒。此刻我心里只有游戲，其它什么都不感興趣，可是我的平板也不知道被媽媽放到哪里去了。此時(shí)的`我就只想玩，于是我走下樓，打開(kāi)門走向后花園，炎熱的天氣并沒(méi)有收回我的玩心，反而讓它變得更重了。
突然，我看見(jiàn)一只蜜蜂在花叢中繞來(lái)繞去，我心想：這蜜蜂難道不怕熱嗎？這么熱的天都出來(lái)采蜜。它那胖乎乎的身子在花叢中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看上去有點(diǎn)兒搞笑。它那翅膀要抗住炎熱和胖胖的身體，那可不容易，不一會(huì)兒，它落在了一朵花上，采了蜜后又飛回蜂巢。
我突然明白了一個(gè)道理，我迅速跑回書(shū)房，開(kāi)啟了我的作文之旅。
“三人行，必有我?guī)熝�。”不論怎樣的事物，它可能都�?huì)教會(huì)你一個(gè)道理。
我的老師作文 13
回眸六年的生活，我不禁想起了過(guò)去的那一幕，我親愛(ài)的`老師。
老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有兩顆水汪汪的大眼，鼻子上有一副眼鏡。她說(shuō)話別有風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑。在課上，他常常對(duì)我們說(shuō)“手一定要握住筆上方，在然的就像我一樣成了四只眼”。
從此，我們?cè)僖膊晃展P下方了，特別讓我想的事是，一天中午，爸爸來(lái)晚了。我已經(jīng)被老師帶回去吃，老師裝碗飯給我，又夾了些肉讓我吃，我因?yàn)橄牖厝�，所以沒(méi)吃，便坐在門口等爸爸來(lái)接我。這時(shí)，爸爸來(lái)了，老師對(duì)爸爸說(shuō)：“你兒子真乖，不吵不鬧。”我爸爸謝了老師，把我接了回去。每到星期五，我們借書(shū)的時(shí)候，她總是沖到前面，統(tǒng)計(jì)書(shū)本。一天下午，天下起了大雨，爸爸沒(méi)來(lái)接我，我便在學(xué)校等爸爸來(lái)。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“是不是爸爸沒(méi)來(lái)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等了幾十分鐘，老師見(jiàn)天晚了，便把我送回去。我爸爸對(duì)老師說(shuō)：“老師你真好。”老師謙虛地說(shuō)：“我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)罷，她便回去了。
這就是我親愛(ài)的老師。
我的老師作文 14
我們班的班主任是甘老師，她也是我們的語(yǔ)文老師。她的身高約1.6米，身材也比較苗條。她的愛(ài)好可多了，其中最喜歡看課外書(shū)，經(jīng)常講些我們沒(méi)聽(tīng)過(guò)的故事和課外書(shū)名，仿佛她的.腦海里裝著一個(gè)多姿多彩的圖書(shū)館。
她的眼睛是那么明亮、那么智慧。在課堂上，只要看我一眼，就能明白我是否認(rèn)真聽(tīng)講！她還能讀懂我的心思。
有一個(gè)夏日，我上講臺(tái)改《課堂精練》。下來(lái)時(shí)，不知怎樣了，突然摔了一跤，膝蓋上流著血。我走出教室，準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室，正好碰見(jiàn)甘老師與其他老師在交流。她見(jiàn)到了我，著急地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，想找人陪我去，就在門口叫了毛順意。雖然，老師有事走不開(kāi)，但是我從她著急的眼神里體會(huì)出擔(dān)心。于是，我們就去了醫(yī)務(wù)室，可門鎖上了，我擔(dān)心地說(shuō)：“醫(yī)務(wù)室沒(méi)人怎樣辦？”毛順意拍了拍我的肩膀，安慰地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們?nèi)フ彝趵蠋��！钡任覀円?jiàn)到了王老師的時(shí)候，她也沒(méi)有辦法打開(kāi)門，我們只好失望地回到教室。老師見(jiàn)我的傷口沒(méi)有抹藥，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不痛吧！回到家叫爸爸媽媽消一消炎，就行了�！�
回想到這件事，心里就感覺(jué)有一股暖流。甘老師教書(shū)已經(jīng)23年了，天天很晚才睡覺(jué)，甘老師真辛苦啊！
我的老師作文 15
在我們的任課老師中，表現(xiàn)最兇悍的應(yīng)該是生物老師——“宋老虎”了，他個(gè)子不高，也不壯，但上課時(shí)架勢(shì)十足，儼然星際法庭審判長(zhǎng)，不容別人侵犯他的權(quán)威。
一次，我們班的一個(gè)男同學(xué)上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在看他的圍棋教材，宋老師緩緩地走過(guò)去，他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，老師一把把書(shū)奪去，高高的.舉在頭頂，我的心也跟著老師的手慢慢地吊了起來(lái)。我既想知道下面會(huì)怎樣，又替那個(gè)同學(xué)捏了一把汗。老師并沒(méi)有將手中的書(shū)扔到同學(xué)的臉上，而是放下手對(duì)著那個(gè)同學(xué)大喊：“起來(lái)，出去！把你的家長(zhǎng)立刻叫來(lái)�！蔽覀兌急贿@一嗓子嚇了一跳，我想：不就看個(gè)書(shū)嘛，至于叫家長(zhǎng)嗎？那個(gè)同學(xué)還在狡辯說(shuō)他沒(méi)看，宋老師更生氣了：“人贓俱獲，還膽敢狡辯�！彼善鹆搜劬�，怒發(fā)沖冠，一把把書(shū)扔到了地上，就像一只可憐的兔子被從空中扔了下來(lái)。
僵持了一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)只好向老師認(rèn)錯(cuò)，老師被氣得豎起來(lái)的頭發(fā)也慢慢的垂下來(lái)，我暗暗嘆了口氣，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)——“宋老虎”好可怕��！
我的老師作文 16
一個(gè)盡職盡責(zé)，平易近人，受人尊重的教師陳教師。
上課的時(shí)候，陳教師費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽，在知識(shí)的海洋里漫游。瞧，她手拿著粉筆，嘴里不停地講述著重點(diǎn)難題，這多認(rèn)真�。∷阎R(shí)像甘泉一樣澆灌著我們求知若渴的心中。同學(xué)們提出的`難題，陳教師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，分析。
活動(dòng)的時(shí)候，陳教師是女同學(xué)們玩耍的對(duì)象。下課后，男同學(xué)們互相玩游戲，看看書(shū)什么的。而女同學(xué)大都會(huì)纏著陳教師，比如和陳教師聊聊天、談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的問(wèn)題。如果你進(jìn)辦公室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：教師和同學(xué)們都是那樣的可愛(ài)。
在生活中，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，缺少陳教師，就由如人缺胳膊少腿。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，陳教師總是挺身而出，從不退縮，為同學(xué)們提提提議呀，幫幫忙等等。盡管這樣，陳教師都不覺(jué)得累，因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，有一群這么可愛(ài)的小孩在身旁，只會(huì)覺(jué)得幸福和歡樂(lè)纏著你，“累”早已煙消云散了。
我們都愛(ài)陳教師，我們都尊重她。因?yàn)樗乔趭^的園丁，正灌溉著，保護(hù)著報(bào)護(hù)國(guó)的小紅花。
一個(gè)盡職盡責(zé)，受人尊重的教師，陳教師我們都愛(ài)您！
我的老師作文 17
我們班的“小李”指的是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她只有二十三歲，很年輕。
“小李”一頭棕黃色的卷發(fā)，額頭下一對(duì)水汪汪的眼睛，小巧的嘴巴總能給我們講很多有趣的知識(shí)。
“小李”性格很溫柔，從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火。有一次小李正在發(fā)我們的考試試卷，我聽(tīng)到我的成績(jī)從小李的嘴巴里蹦出來(lái)，這一次我很失落，因?yàn)槲抑豢剂税耸叻�，小李似乎看出了我�?沮喪，悄悄地走到我的位置上，拍了拍我的肩膀跟我說(shuō)：“一次成績(jī)并不代表什么，下次努力一點(diǎn)，我相信你肯定能取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，加油！”我抬頭看了看小李，那肯定的眼神讓我備受鼓舞。
小李也被稱為我們班的“孩子王”因?yàn)樗刻煲幌抡n，就陪我們瘋，陪我們玩，無(wú)論是跳皮筋還是踢毽子，她都不在話下，“狼人殺”腦筋急轉(zhuǎn)兒她也樣樣精通。我們都叫她“園林姐”因?yàn)槲覀兊睦蠋熋麍@林。我們也常常給小李準(zhǔn)備驚喜，當(dāng)小李每次看到我們親手做的賀卡時(shí)，她都會(huì)咧著嘴巴笑，那笑容比陽(yáng)光還燦爛。
雖然小李現(xiàn)在沒(méi)有帶我們這個(gè)班級(jí)，但我依然忘不了她那可愛(ài)的笑臉。
我的老師作文 18
我們班的語(yǔ)文老師叫杜老師，也是我們的班主任。杜老師有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的`鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛。我們每次見(jiàn)到他時(shí)，他都是笑容滿面的樣子。雖然他已到中年，但是我們?nèi)匀挥H切地叫他”小杜老師”。
小杜老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次，小杜老師在黑板寫字，有同學(xué)在講悄悄話，被老師聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)小杜老師拿著一把長(zhǎng)尺敲到那個(gè)同學(xué)的桌面上以示警告，那個(gè)同學(xué)嚇了一大跳，并且再也不敢說(shuō)悄悄話了。小杜老師有時(shí)候也很幽默。上課時(shí)他偶爾來(lái)一段：”小杜老師廣播電視臺(tái)，各位觀眾，馬上開(kāi)始……停電了！”話音剛落，我們就笑得前俯后仰了。
下課后小杜老師又變得和藹可親了，并且特別關(guān)心每個(gè)同學(xué)。有一次上體育課的時(shí)候，我做了體育運(yùn)動(dòng)后，胸部很痛。我去找小杜老師幫忙。還沒(méi)等我說(shuō)，小杜老師親切地問(wèn)：”你怎么啦？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴小杜老師。小杜老師聽(tīng)后，馬上找來(lái)一瓶驅(qū)風(fēng)油，輕輕地涂在我的胸部。然后，又用心地幫我按摩。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得好點(diǎn)了，小杜老師說(shuō)：”你好好休息一會(huì)，不要跑了”。我很感謝我的小杜老師。
小杜老師不但是我們的老師，還是我們的大朋友。我喜歡我們的小杜老師。
我的老師作文 19
教我們科學(xué)課的朱老師，是我最喜歡的老師之一。她有著苗條的身材，又黑又亮的頭發(fā)，高挺的鼻梁。提別是那甜美的聲音，更是讓人喜歡。
上朱老師的課非常有趣。有一次，朱老師讓我們根據(jù)自己的興趣，在書(shū)本上提幾個(gè)問(wèn)題，并把問(wèn)題寫出來(lái)�？晌业腵鋼筆這時(shí)候偏偏不爭(zhēng)氣，沒(méi)墨了，寫不出來(lái)字。于是我把這件事告訴了朱老師，出乎我的意料，老師沒(méi)有生氣，而且給我借了一支筆后，很風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“韓浩然可以提：我的鋼筆為什么寫不出字了呢？”一下子把我們班的同學(xué)都逗樂(lè)了，我也放松了很多。怪不得同學(xué)們都喜歡上她的課。
還有一次，朱老師帶我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)的大草坪觀察昆蟲(chóng)。正當(dāng)我們?cè)诖ハx(chóng)的時(shí)候，看到朱老師嘴里含著一根青草。朱老師振振有詞地對(duì)我們說(shuō)：“常常吃肉不好，嫩嫩的青草有一些對(duì)身體有好處的汁液�！蔽覀兟�(tīng)了之后，笑得彎了腰。你看，朱老師總是讓我們?cè)谳p松的學(xué)習(xí)環(huán)境中接受知識(shí)。
朱老師就是這樣一位具有幽默感的人，這樣的課堂誰(shuí)不喜歡呢？
我的老師作文 20
我的語(yǔ)文老師是一位多變的老師！語(yǔ)文老師平時(shí)很溫柔，可是一見(jiàn)到有同學(xué)不完成作業(yè)，馬上就從一個(gè)溫柔的天使變成了一個(gè)火爆脾氣的惡魔。那時(shí)候如果誰(shuí)沒(méi)有帶作業(yè)就馬上打電話給家長(zhǎng)，回到家的同學(xué)只能面對(duì)一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨了。
和藹可親的老師
語(yǔ)文老師很會(huì)關(guān)心人，有一次我感冒了，老師親切地摸著我的額頭問(wèn)：“怎么樣？難受嗎？用不用給家長(zhǎng)打電話？”我說(shuō)：“不用�！毕挛缋蠋熡謫�(wèn)我：“吃藥了嗎？發(fā)燒嗎？”一股暖流頓時(shí)涌上我的心頭。
快樂(lè)的老師
教師節(jié)我買了幾張卡紙折成花送給老師，老師笑嘻嘻的'問(wèn)：“花漂亮還是老師漂亮！”我說(shuō)：“老師漂亮！”“那你的花我不要了，又不漂亮！哈哈哈”老師愛(ài)不釋手。
活潑的老師
聯(lián)歡會(huì)上老師東一張西一張的給我們照相，還和我們一起跳舞、一起做游戲、踩氣球、吃零食。我們把吹好的氣球往天上一扔，氣球就吱吱得滿屋子飛。我們和老師都大笑不止。
看！這就是我時(shí)而活潑、時(shí)而可愛(ài)、時(shí)而親切，又時(shí)而火爆的老師！
我的老師作文 21
一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，一張白凈的臉。他就是剛接任我們班的班主任王老師。
下課了，馮老師被一群女生包圍著。馮老師的鼻梁上架著一副眼鏡，上面穿著一件白色的短袖襯衫;左手腕上帶著一塊銀白色的手表;下面穿著一條長(zhǎng)褲子和一雙皮鞋。馮老師有一對(duì)彌勒佛一樣的耳朵，挺著一個(gè)“將軍肚”，“將軍肚”里面總是有著用不完的知識(shí)。
開(kāi)始上語(yǔ)文課了，馮老師從椅子上離開(kāi)，拿了一本語(yǔ)文書(shū)，有些艱難地一步一步地走上講臺(tái)。隨著老師的口令發(fā)出，我們便開(kāi)始上課。這節(jié)課，我們學(xué)的是第一課時(shí)，老師先叫我們自讀課文，讀課文的時(shí)候，老師叫幾名同學(xué)一會(huì)兒帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)第一課時(shí)。
自讀完畢后，主持人輪流為我們講第一課時(shí)。第一課時(shí)講完后，便是馮老師發(fā)言的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們把第二課時(shí)的大概講述了一遍，就開(kāi)始說(shuō)與這篇課文有關(guān)的'知識(shí)，說(shuō)的時(shí)候，我們總會(huì)被吸引，因?yàn)轳T老師的話里都有些幽默感。
每次習(xí)作課上，馮老師都會(huì)講一些與這篇作文有關(guān)的知識(shí)或馮老師童年故事，這些總是會(huì)吸引著我們。
這就是我們的馮老師，我很榮幸能被馮老師教語(yǔ)文，因?yàn)轳T老師的到來(lái)總能為我們無(wú)趣的課添加色彩!
我的老師作文 22
老師有時(shí)候會(huì)很溫柔，有時(shí)候會(huì)很嚴(yán)厲，老師就像我們的父母一樣，管著我們，教育著我們。
我的老師姓曾，有一頭金黃的頭發(fā)，圓溜溜的大眼睛，尖尖的下巴。我的.老師就是全班的女神，人人都喜歡她。曾老師是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師，只要有人犯錯(cuò)的時(shí)候，老師會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)他，懲罰他。比如：那個(gè)人就是我。
四年級(jí)的時(shí)候，曾老師讓我送一些稿件到廣播室，可我不知道廣播室在哪，膽子又小不敢問(wèn)，就隨便送到了一個(gè)有許多文件的地方�；氐浇淌液�，曾老師在找我，她說(shuō)廣播室的老師打電話來(lái)，稿件怎么還沒(méi)有送到。聽(tīng)完我的描述，曾老師一臉驚嚇，說(shuō)我送到了文印室去了，老師瞬間生氣，火冒三丈，在全班面前罵了我一頓，還懲罰我抄《小英雄雨來(lái)》一遍。
后來(lái)，老師把我叫到辦公室，告訴我：“楊妮，你下次一定要記住，先問(wèn)清這是什么地方，再把東西給別人”。她又給我減去了罰抄的內(nèi)容，只要把《小英雄雨來(lái)》的第一頁(yè)抄好，就可以了，提醒下次一定要注意。
這就是我的老師啦！一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，一個(gè)親切和藹的老師，也是一個(gè)大公無(wú)私的老師。
我的老師作文 23
我的老師有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的鼻梁，挺直的鼻梁上有一雙黑色眼鏡。中等身材，不高不矮，不胖不瘦。
在作業(yè)本上，再細(xì)微的差錯(cuò)都逃不過(guò)袁老師的火眼金睛。面對(duì)同學(xué)們的每一個(gè)錯(cuò)誤，袁老師都會(huì)用紅筆仔細(xì)地圈出記號(hào)，并在旁邊打上括號(hào)，要求我們及時(shí)更正，她常說(shuō)知錯(cuò)就改不算錯(cuò)，有錯(cuò)不改錯(cuò)上錯(cuò)，我們應(yīng)做個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。每當(dāng)作文本發(fā)下來(lái)時(shí)，我都會(huì)迫不及待的'打開(kāi)，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀袁老師寫的評(píng)語(yǔ)，她那醒目的符號(hào)和涓涓的細(xì)語(yǔ)，給了我信心和力量，鼓舞著我?jiàn)^勇前行。
平時(shí)里的她是那么和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑。可嚴(yán)肅起來(lái)的時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì)鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴(yán)肅的面孔。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話寫的就是老師那種燃燒自己奉獻(xiàn)他人的精神，我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)。老師，您辛苦了！”
我的老師作文 24
我的班主任王老師，是我們的語(yǔ)文老師。王老師的眼睛又大又圓，烏黑的頭發(fā)卷卷的，皮膚白皙，說(shuō)起話來(lái)聲音很洪亮。
王老師知識(shí)淵博，什么都知道。同學(xué)們提出任何問(wèn)題都難不倒她。
王老師很有愛(ài)心，老師那慈祥的樣子，真像我媽媽。王老師對(duì)同學(xué)們也非常嚴(yán)厲。有一天下課后，教室里非常亂。直到又上課了，同學(xué)們還在打鬧喧嘩。王老師走進(jìn)教室，拿起教鞭在課桌上敲了一下，同學(xué)們立刻靜了下來(lái)，不敢說(shuō)話了，王老師問(wèn)大家，布置寫的生字寫完了沒(méi)有？要求讀的課文讀了沒(méi)有？班長(zhǎng)回答說(shuō)：“老師，有的同學(xué)已經(jīng)寫完了，有的同學(xué)還沒(méi)有寫完�！蓖趵蠋熡謫�(wèn)：“沒(méi)有寫完的同學(xué)在干什么？”班長(zhǎng)吞吞吐吐地回答說(shuō)：“沒(méi)有寫完的.同學(xué)在打鬧喧嘩”王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們講了許許多多道理，同學(xué)們都聽(tīng)懂了，尤其是那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)不好意思的低下了頭，他們知道自己錯(cuò)了。這就是我們的老師，既溫和、又嚴(yán)厲，既像我們的朋友、又像我們的媽媽。
我愛(ài)我的老師。
我的老師作文 25
我的老師－盧國(guó)強(qiáng)，雖然他沒(méi)有高高的個(gè)子，也沒(méi)有大大的眼睛．但他像是有魔力一樣吸引著我們．
因?yàn)槲业睦蠋焸�(gè)不高，所以跟高個(gè)的同學(xué)說(shuō)話要抬著頭．有一次，老師叫李坤（李坤１．７２米）有事，跟他講話時(shí)抬著頭我們看著都可笑．
我的老師愛(ài)講故事，我們也愛(ài)聽(tīng)．記得有一次元旦晚會(huì)上，老師跟我們講了＜岳云錘震金蠶子＞，尤其是最后一點(diǎn)，老師說(shuō)：＂這時(shí)岳云想：我要走把錘給你吧．之后就把錘丟給了金蠶子，這一丟不要緊，正好砸到了金蠶子的頭．＂老師邊說(shuō)邊帶動(dòng)作．我們都笑了．
雖然老師很好，但是我們這些調(diào)皮的學(xué)生都背地里叫他盧＂隊(duì)長(zhǎng)＂，剛開(kāi)始是男生叫之后女生也叫了起來(lái)，老師之后明白后批評(píng)了我們，老師你不明白呀，你是＂隊(duì)長(zhǎng)＂，我們都是你的＂兵＂呀！
老師和我們之間有許許多多的事，有開(kāi)心的'，有悲哀的，有嚴(yán)肅的，有好玩的．
我喜歡這個(gè)老師雖然他沒(méi)有高個(gè)子但濃縮的都是精華，雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛．這就是我的老師一個(gè)真正的男子漢．
我的老師作文 26
我要說(shuō)的是我們的數(shù)學(xué)老師——阮老師。
他身材魁梧，年齡大概五十多歲吧，喜歡穿著一件棗紅色的襯衫，外面披著一件黑色羽絨服，腳上穿著一雙烏黑發(fā)亮的皮鞋，顯得格外精神抖擻。
阮老師很嚴(yán)厲。有一次上課時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)正在做小動(dòng)作，那嚴(yán)厲的目光透過(guò)鏡片就像一支銳利的`箭直射過(guò)去，嚇得那個(gè)同學(xué)瑟瑟發(fā)抖。上課時(shí)誰(shuí)也別想逃過(guò)他那火眼金睛去開(kāi)個(gè)小差、搞個(gè)惡作劇。
阮老師還很幽默風(fēng)趣。為什么呢？那可要我慢慢道來(lái)……那是一個(gè)夏天的下午，阮老師正在講臺(tái)上滔滔不絕地講著新課。下面的同學(xué)，有的趴在桌子上，有的托著腮發(fā)著呆，有的迷著眼睛打著哈欠。阮老師看見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“中午都干什么去了，有沒(méi)有午睡？一個(gè)個(gè)無(wú)精打彩的，我一個(gè)小老頭都比你們有精神！”逗得我們哄堂大笑，瞌睡蟲(chóng)早跑得無(wú)影無(wú)蹤了，個(gè)個(gè)便精氣神十足了。
阮老師還很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次我們考完試，他都是第一時(shí)間去批閱卷子，經(jīng)常挑燈夜戰(zhàn)，那怕是到深夜也要把卷子改好。
這就是我既嚴(yán)厲又幽默，還特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的阮老師。
我的老師作文 27
她給我們的愛(ài)是溫暖的撫摸：她給我們的愛(ài)是關(guān)心的問(wèn)候；她給我們的愛(ài)也是善意的提醒。想不想知道她是誰(shuí)呢？那就繼續(xù)往后看吧。
她個(gè)子高高的.，身材修長(zhǎng)。一雙柳葉彎眉下面是一對(duì)炯炯有神的眼睛，眼神像鷹一樣銳利，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)把她的“飛鏢”扔出去，被扔中的同學(xué)一定會(huì)立馬停下手里的小動(dòng)作，專心聽(tīng)講。她就是我們“百發(fā)百中”的數(shù)學(xué)老師。
她不僅知識(shí)淵博而且幽默風(fēng)趣，嚴(yán)厲負(fù)責(zé)。這其中最讓我欽佩的就是她的知識(shí)淵博和認(rèn)真負(fù)責(zé)。
有一次，我數(shù)學(xué)考試得了九十六分，有一道應(yīng)用題不會(huì)，任憑我抓耳撓腮計(jì)算了半天也沒(méi)得出正確答案，總不能回家查資料吧？于是，我便跑來(lái)問(wèn)數(shù)學(xué)老師。只見(jiàn)老師稍微一想，彷佛就像《百科全書(shū)》輕輕一翻似的，立馬就知道了答案，然后滔滔不絕的給我講解起來(lái)……
還有一次，我的媽媽因?yàn)殚_(kāi)會(huì)，所以把我早早送到了學(xué)校。我在學(xué)校里逛來(lái)逛去，來(lái)到數(shù)學(xué)老師的辦公室前，我往里面一看，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師正在批改作業(yè)，眼睛里布滿了血絲，我感動(dòng)得流下了眼淚。
這就是我親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，一位讓人感動(dòng)的好老師，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
我的老師作文 28
我們班只有41位同學(xué)，但不知道從哪里又蹦出來(lái)一個(gè)42號(hào)，她是誰(shuí)呢？
我們班的“42號(hào)”，她留著披肩發(fā)，瘦瘦高高，總喜歡穿漂亮的裙子。她也像我們一樣，有自己的小鐵柜，總能從小鐵柜中“變”出課堂要用的物品，有時(shí)也會(huì)是我們遺忘的文具和書(shū)本。
我們班的“42號(hào)”，每天要跟我們一起上課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、國(guó)學(xué)養(yǎng)正、閱讀，我們?cè)谝黄鹩淇斓貙W(xué)習(xí)著新的知識(shí)。我們最喜歡和她一起“玩兒數(shù)學(xué)”，比如用撲克牌來(lái)做10以內(nèi)的加法，大家做起題來(lái)開(kāi)心極了，都覺(jué)得學(xué)習(xí)真是一件挺好玩兒的.事。她和我們會(huì)經(jīng)常利用午休時(shí)間，分享各自喜歡的書(shū)。我們都很盼望彼此分享呢，每當(dāng)我們精彩的分享后，她都會(huì)在微信朋友圈里曬曬我們開(kāi)心的時(shí)刻。
你知道嗎？她呀，和女生們有梳小辮子的秘密；男生們經(jīng)常送給她好看的畫。我們?nèi)?1個(gè)同學(xué)的小秘密，就是經(jīng)常說(shuō)好聽(tīng)的故事、講開(kāi)心的事給她聽(tīng)。有時(shí)還會(huì)把一些小煩惱，也偷偷地告訴她。
同學(xué)們，你們猜出來(lái)了嗎？其實(shí)這個(gè)“42號(hào)”就是我們的舒老師。
我的老師作文 29
一位年輕、漂亮、標(biāo)準(zhǔn)的普通話老師，有時(shí)會(huì)說(shuō)陜西方言。猜猜她是誰(shuí)？哦，她曾經(jīng)是我的語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、德育老師、音樂(lè)老師和美術(shù)老師！她的教學(xué)方法很獨(dú)特。去看看！
課前講一些關(guān)于本課程主題的故事和諺語(yǔ)。例如，在那個(gè)道德課上，老師首先為我們分析了古代猿類的生存環(huán)境。然后，老師問(wèn)：你知道現(xiàn)在世界上有古猿嗎？它們進(jìn)化成了什么？接下來(lái)，讓我告訴你
在中文課上，她講得理性而生動(dòng)。用我們能理解的方式解釋我們不理解的問(wèn)題。在音樂(lè)課上，給我們發(fā)報(bào)紙。讓我們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊看報(bào)紙。非常舒服！在美術(shù)課上，讓我畫一幅缺失的人物表情畫。繪畫的那一刻也需要閉上眼睛。畫完畫，全班同學(xué)哄堂大笑。它是什么？是人，是鬼，還是
王先生不僅有獨(dú)特的教學(xué)方法，而且關(guān)心他的同學(xué)。俗話說(shuō)：教師是人類靈魂的工程師。
在期中考試前夕，所有科目的老師都要求班代表宣布他們的意圖：上天保佑�；实勖顚W(xué)生們完成論文。她獨(dú)自為我們保留了一門課，讓我們畫人物和做動(dòng)作。她說(shuō)這是為了讓我們放松肌肉和骨骼。下課后，學(xué)生們?nèi)匀徊粷M意�？次业�.王老師真體貼！
你說(shuō)她有獨(dú)特的教學(xué)方法，非常關(guān)心她的同學(xué)。誰(shuí)不佩服她？來(lái)鼓掌吧；多姿多彩的教師！
我的老師作文 30
老師是我生命中很重要的人，我與老師朝夕相處，老師的鼓勵(lì)、關(guān)切、安慰、幽默……都給我們留下了很深的印象。
我愛(ài)我們的老師！每次說(shuō)起她，一下子浮現(xiàn)在我腦海的是她的眼睛。
我從她的眼睛里讀出了鼓勵(lì)。一次語(yǔ)文課上，由于怕自己回答錯(cuò)誤，剛剛舉起的手馬上又放了下去。當(dāng)我還在猶豫的時(shí)候，悄悄地抬起了頭。突然，我看見(jiàn)了老師那雙會(huì)笑的眼睛，她正微笑著，嘴角稍稍上揚(yáng)，眉毛和眼睛都彎彎的，像美麗的月牙兒，照亮了我的心靈。她的眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，勇敢點(diǎn)兒，把手舉起來(lái)吧！”頭微微地點(diǎn)了點(diǎn)。我的身體仿佛充滿了力量，毫不猶豫地把手舉了起來(lái)。當(dāng)我回答完坐下的時(shí)候，我又看到了她微笑的.眼睛，仿佛在表?yè)P(yáng)我。
不僅如此，我還從她的眼睛里讀出了嚴(yán)格要求。一次，我的語(yǔ)文考試考了98分，我十分得意，眼睛瞇成一條線，兩條眉毛和一張嘴巴都彎成了月牙兒，但當(dāng)我一抬頭，又看見(jiàn)了老師的眼睛，眉毛豎著，臉上的月牙兒不見(jiàn)了，臉色陰沉著，顯得很不高興。望著她的眼睛，我一下子羞愧起來(lái)，頭便低了下去。
老師的眼睛對(duì)我就是這樣。
我的老師作文 31
我最喜愛(ài)的老師——蒲老師。她是我從上三年級(jí)就認(rèn)識(shí)的英語(yǔ)老師。蒲老師平時(shí)很溫柔，就像我們的朋友，即使在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)厲，但我也很喜歡她。
蒲老師高高的，瘦瘦的，兩只大眼睛炯炯有神的看著我們。高高的'鼻梁上有一副圓圓的，閃閃的眼鏡，眼鏡上面還有兩個(gè)小貓角呢。鼻子下面是一張櫻桃小嘴，嘴巴上還有一顆痣。蒲老師有時(shí)扎高馬尾，有時(shí)不扎頭發(fā)，不管什么樣都很好看。
蒲老師上課很幽默，她總會(huì)有辦法讓我們記住單詞和句子，比如會(huì)讓同學(xué)上講臺(tái)畫畫，同學(xué)們都很感興趣，這樣可以讓我們更容易記住單詞和句子。蒲老師有時(shí)候會(huì)講一些笑話，有時(shí)還會(huì)讓我們玩一些小游戲，比如開(kāi)火車、字母找家、看誰(shuí)答得快……
蒲老師不但幽默還很嚴(yán)厲。記得有一次我們做題的時(shí)候，做的沒(méi)有一個(gè)上90分的，老師很生氣地把我們教育了一頓。我們一看，都是錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的題。她說(shuō)完之后，又會(huì)耐心的為我們講解。雖然老師發(fā)火了，但是我們都知道她是為了我們好。
蒲老師在我們心目中樹(shù)立了高大的形象，她既幽默又嚴(yán)厲，我們都喜歡蒲老師。
我的老師作文 32
老師是一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的道路。我還有一個(gè)好老師，李老師。
李老師中等身材，墨色頭發(fā)，明亮的眼睛像天上的星星一樣晶瑩，笑容像月牙一樣好看。
李小姐有一顆無(wú)私的心。她把所有的努力都花在我們身上。李老師有兩個(gè)自己的孩子，但老師仍然像對(duì)待自己的'孩子一樣對(duì)待我們。
我記得有一次，李老師的女兒生病發(fā)燒了。聽(tīng)到這個(gè)消息后，李小姐的臉色變得很難看，但她很快平靜下來(lái)，然后給我們講課。她說(shuō)話有條不紊，但鈴聲一響，她甚至說(shuō)：“下課了！”他什么也沒(méi)說(shuō)，急匆匆地跑出了教室。下午，李老師有兩節(jié)課。她把女兒留在醫(yī)院，沖過(guò)去給我們上課，時(shí)不時(shí)去走廊接電話。后來(lái)她就不接電話就掛了。但是我們都可以看到她憔悴的臉上越來(lái)越有點(diǎn)不安。后來(lái)有一次上課，她讓副校長(zhǎng)看我們寫作文，她就急著去醫(yī)院了。
而且老師會(huì)在業(yè)余時(shí)間為我們?cè)O(shè)計(jì)一些精致的研究課程。讓我們邊學(xué)邊玩，勞逸結(jié)合。李先生還會(huì)給我們一個(gè)小火爐，講笑話，講故事，講歷史，讓我們咯咯地笑。
這是我的老師李，一位好老師。
我的老師作文 33
今天是星期五，開(kāi)學(xué)的第五天，下午我們便迎接了一位新上任的自然課老師。
老師給我們的第一印象是很重要的，這位女老師可真“厲害”，一進(jìn)門就碼著一張嚴(yán)肅的`臉，他自稱姓楊，我們叫他楊老師，楊老師說(shuō)我們是他見(jiàn)過(guò)紀(jì)律最差的班，上課鈴聲一響，就開(kāi)始了他的新官上任三把火……
“第一，必須按照我的要求去做，我叫你帶什么，你就得帶。
第二，上課鈴聲一響，馬上回到教室里坐在位子上安靜的等待老師來(lái)上課。
第三，要……”頓時(shí)教室變得鴉雀無(wú)聲，連大氣也不敢出一口，“為什么今天上自然課會(huì)這樣安靜呢？”
以往不管是上哪一節(jié)副科課，教室總是亂作一團(tuán)，加上老師又是個(gè)笑話大王，教室總笑聲不斷，連隔壁的老師都說(shuō)我們是心情燦爛。也許是因?yàn)闂罾蠋熖珒戳�，提出的條件讓我們大吃了一驚，也為之顫抖，希望不會(huì)應(yīng)驗(yàn)，這足以證明老師的態(tài)度和課堂紀(jì)律關(guān)系很大（至少我們班是這樣）。
不過(guò)，在教師里多一位這樣嚴(yán)肅的老師，課堂紀(jì)律也會(huì)整齊一些了。
我的老師作文 34
這學(xué)期我們班來(lái)了一個(gè)新班主任——楊老師。
楊老師渾身上下可以用一個(gè)字來(lái)形容：“肥”。她的眼睛又黑又亮，像兩顆黑珍珠。長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛像柳葉一樣。肉嘟嘟的臉，腿像一個(gè)放大了數(shù)十倍的大雞腿。
楊老師的脾氣變化無(wú)常。發(fā)火時(shí)，頭上有一團(tuán)熊熊燃燒的火，恐怕把黃河的水都倒在她的頭上，也撲滅不了。如果有人沒(méi)有寫作業(yè)，那么老師的`頭上一定會(huì)變得烏云密布，一會(huì)兒閃電，一會(huì)兒下雨。楊老師講課時(shí)，如果突然停住，那么某些人就要倒霉了。老師大聲咆哮時(shí)，仿佛整整棟樓都要被震倒了，連土地公公都被吵得睡不著覺(jué)了。楊老師開(kāi)心時(shí)，臉上笑開(kāi)了一朵花，是一朵世界上最美麗的花。
今天下午“大鏈接”的時(shí)候老師走進(jìn)教室開(kāi)始檢查作業(yè)，我們把作業(yè)本攤開(kāi)讓老師看。果不其然，不一會(huì)兒，幾個(gè)沒(méi)有寫完作業(yè)的同學(xué)便戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái)。楊老師虎視眈眈地盯著他們看，眼睛冒出一道道閃電。她拿出一把長(zhǎng)長(zhǎng)的戒尺，“啪”的一聲......上課了，老師拿出昨天的小報(bào)，頭上的烏云突然不見(jiàn)了，臉上綻開(kāi)了一朵花。表?yè)P(yáng)了我們的畫。
這就是我們的楊老師，一位脾氣變化無(wú)常的老師。我愛(ài)您，楊老師！
我的老師作文 35
我的班主任張老師，彎彎的眉毛下一雙丹鳳眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛微微翹起。一頭打著卷的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，漂亮極了。
張老師那雙丹鳳眼仿佛會(huì)說(shuō)話似的。有幾次我偷懶沒(méi)有好好完成作業(yè)，老師的目光轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)跟我的目光相碰時(shí)，我趕緊低下頭來(lái)，那目光仿佛已經(jīng)照到了我的心底。我心里暗暗發(fā)誓以后再也不偷懶一定好好按時(shí)完成作業(yè)。每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，老師會(huì)用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，同學(xué)們?cè)谛睦锇蛋迪胍欢ㄒW(xué)習(xí)把成績(jī)趕上去。
張老師笑起來(lái)非常好看。當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏時(shí)，她會(huì)一直在啦啦隊(duì)中為我們?yōu)槲覀兗佑椭�，臉上流露出孩子般燦爛的笑容�？吹轿覀冇煤顾趸氐莫�(jiǎng)杯時(shí)，他的臉上的笑容是勝利后自豪的`，欣慰的笑容。當(dāng)我們考試考出好成績(jī)時(shí)，她臉上欣慰的笑容，像含了蜜一樣甜。當(dāng)有同學(xué)不小心摔倒哭鼻子時(shí)，她那柔柔的笑容，像一縷縷春鳳拂過(guò)我們心田，掛淚的臉上立刻有了笑的模樣。
這就是我的班主任——張老師。我為我有這樣的老師感到自豪。
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