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與好書同行作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的與好書同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與好書同行作文1
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，如同飲一杯清泉，甘之若飴；讀一本好書，如同飲一杯醇酒，聞之欲醉；讀一本好書，如同與一個(gè)多年未見的好友傾心交談，快意平生；讀一本好書，如同聆聽一位長(zhǎng)者的教誨，受益匪淺�！犊鄡毫骼擞洝肥刮易x后一時(shí)難忘。
《苦兒流浪記》是法國作家�？硕唷ｑR洛在資產(chǎn)階級(jí)工業(yè)革命時(shí)期寫的一部小說。作者用細(xì)膩的文筆傳情寫意，為我們展現(xiàn)了一幅幅感人至深的畫面。主人公是一個(gè)叫雷米的法國男孩，他是一個(gè)富人家的孩子，被人偷出來丟棄了，養(yǎng)父收留了他。雷米和愛他如親兒子的巴伯蘭媽媽生活在一起。八歲那年，因家庭拮據(jù)，養(yǎng)父把他賣給了雜耍班。從此，他跟隨雜耍班四處流浪一路上以演藝為生，夏天揮汗如雨，冬天瑟瑟發(fā)抖。幾年后，雜耍團(tuán)主人去世了，雷米和他的小狗——卡比，相依為命，在街頭巷尾賣藝，維持生計(jì)。意志堅(jiān)強(qiáng)的雷米像一顆巖縫里的小草，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。他歷盡千辛萬苦，找到了自己的親生父母，但是他沒有選擇留下，還是回去和他的養(yǎng)母巴伯蘭媽媽生活在一起。其實(shí)，流浪中的`雷米，并不是孤單的。他有無私收留他的花農(nóng)老爹；有傾心愛他的麗絲姑娘，有與他同甘共苦的馬西亞，還有偶然收留他的米利根夫人……他們心地善良，助人為樂。和雷米一起度過了那段艱苦的歲月。
當(dāng)時(shí)的社會(huì)險(xiǎn)惡和現(xiàn)在的平和安寧形成了鮮明的對(duì)比，雷米樂觀向上，堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，我們將以他們?yōu)榘駱�，努力向上�?/p>
讀書能陶冶人的情操，提高人的修養(yǎng)，改變?nèi)说男愿�，凈化人的心靈。讀書吧，書能使你從憂傷走向歡樂，讀書吧，書能使你從失落走向自信，讀書吧，書是我們一生的伴侶。
與好書同行作文2
書籍是人類進(jìn)步的階梯梯。
讀書可以使我們獲得更多的樂趣和精神享受；讀書可以開拓我們的視野，可以使我們獲得更多的知識(shí)；讀書可以陶冶我們的情操。
讀一本書，讀出的是書的內(nèi)涵，讀的是作者想要所抒發(fā)的情感。一本好書，有益于我們身心健康成長(zhǎng)。讀書還有益于提高我們的成績(jī)，讓我們更上一層樓。
記得我是五年級(jí)才轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，在這之前，我在那個(gè)學(xué)校從來不讀書，但成績(jī)挺好，當(dāng)我來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在這里的每一個(gè)人，無時(shí)無刻不在讀書，他們總是接受書上的知識(shí)。這也讓我知道了自己的`成績(jī)?cè)谶@個(gè)學(xué)校并不理想，而我的班主任一直積極鼓勵(lì)我們讀課外書，讓我們?nèi)ラ_拓自己的視野，去看一看書中的世界，翱翔在書中的海洋。自從我轉(zhuǎn)到這個(gè)以來，我也愛上了讀課外書，這些課外書可以使我們了解許多名人之事，讓我們學(xué)習(xí)了懂得一些道理，讓我們學(xué)習(xí)一些勵(lì)志精神。我看到一篇文章，是講盧夢(mèng)一個(gè)大講將軍學(xué)習(xí)，后來盧夢(mèng)與魯肅一起商議正事，結(jié)為朋友后才離去。這個(gè)故事讓我們明白了只要自己肯下功夫，就會(huì)學(xué)有所成。所以多讀書可以讓我們明白一些人生啟蒙，明白學(xué)習(xí)的道理。
可見，讀書可以帶給我們?cè)S許多多的東西，可以讓我們?cè)谧x書時(shí)尋找書中的樂趣，所以，多讀書，讀好書，讓書中的知識(shí)陪伴我們一起成長(zhǎng)，讓書中的樂趣伴我們成長(zhǎng)，讓書中的樂趣伴我們一起分享，讓書豐富我們的文化世界。
讀書吧！讓書伴我們同行。
與好書同行作文3
在老師和爸爸媽媽的引導(dǎo)下，我閱讀了一些好書，也從中嘗到了許多有益的知識(shí)，明白了不少的道理。
比如，我讀了《我們愛科學(xué)》這種雜志，就了解了一些科學(xué)基本常識(shí)，了解到了一些前沿知識(shí)，掌握了一些科學(xué)技術(shù)方面的信息，了解到了許多我感興趣的事情。
看了《中華上下五千年》這套書，讓我知道了中華五千年歷史長(zhǎng)河中各朝各代的興衰更替，知道了一些重要?dú)v史人物和重大事件。我為祖國悠久的歷史，燦爛的.文化而自豪！我一定發(fā)憤學(xué)習(xí)，熟悉中國歷史，為國家多作貢獻(xiàn)。
閱讀了《魯賓遜漂流記》，知道了魯賓遜在海上漂流的經(jīng)歷和他的發(fā)現(xiàn)。我學(xué)到了他那種不怕困難，不怕犧牲的精神。我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，克服困難，戰(zhàn)勝自我！
還有《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒雖然又聾、又啞、又瞎，但她用了自己一生的心血和智慧，寫出了許多讓我們頗受教育和感動(dòng)的書。她一個(gè)盲人能這樣有毅力，那我們?cè)趺床荒芎煤脤W(xué)習(xí)呢？我一定要學(xué)習(xí)她在困境中的心態(tài)和毅力。
這些都是課外讀物。課堂上的書也為我傳遞了更多的知識(shí)。比如《語文》，教會(huì)了我們漢語拼音、查字典，教會(huì)了我們?nèi)绾螌懽魑模探o了我們?cè)S多做人的道理。
通過學(xué)《數(shù)學(xué)》，知道了加法、減法、乘法、除法、和倍問題……學(xué)會(huì)了邏輯推理。
還有學(xué)《英語》，能讓我們順利地與外國朋友交流、溝通，促進(jìn)國與國的發(fā)展。
古人說：“讀萬卷書，行萬里路。”這一本本好書，給我知識(shí)，給我智慧，給我力量！真是開卷有益呀！
每當(dāng)我徜徉在書海的世界，游弋在知識(shí)的海洋，常常是廢寢忘食。
與好書同行，其樂無窮！
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