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真的有意思作文（精品）
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的真的有意思作文，歡迎閱讀與收藏。
真的有意思作文1
周末，趁這陽(yáng)光燦爛，欣喜地踏出房門(mén)伸展下腰骨，摘下口罩貪婪地吮吸幾口新鮮的帶著濕潤(rùn)泥土氣息的空氣。
看那緩緩走來(lái)的老人和手上牽的拉布拉多。他們相伴近七余載，狗在陽(yáng)光下難得有些活潑，踩著自己的影子來(lái)回轉(zhuǎn)，卻又時(shí)不時(shí)地回頭望望正低頭凝視它微笑的主人，邁著歩子又跑回老人腿邊，用頭輕輕蹭老人的褲腿，似有撒嬌的意味。讓人不禁心疼，一條按人類(lèi)手計(jì)算快八十歲的狗，還能如此可愛(ài)活潑。
遠(yuǎn)處，有剛上幼兒園的小朋友站在樓下，仰著頭，雙手呈環(huán)狀，放在嘴上，大聲喊：“胡大胖，快下來(lái)玩了'他身旁的家長(zhǎng)急得忙拍了下他的腦袋，斥道：“干嘛呀，中午一點(diǎn)了都，人都睡覺(jué)呢，你瞎吼個(gè)什么勁呀，讓你打電話不是讓你大聲喊！”
另一邊，一個(gè)身著碎花裙的姑娘，個(gè)頭正不足一米，卻正掂著腳，神手想去夠一朵淡紫色的丁香花來(lái)。一邊攀著樹(shù)干，卻又心虛地打量著周?chē)袥](méi)有人經(jīng)過(guò)，神色緊張。陽(yáng)光灑在她溫軟的發(fā)絲上，為她鍍上一層金色的光景。終于，她的指尖觸到了花朵，卻一不小心，向前撲去，頭磕在了樹(shù)干上，她癱坐在地上，手捂著腦袋，懊惱地小聲埋怨：“痛死了�！鄙砼杂虚侔咨嚅g的小貓經(jīng)過(guò)，又立馬歡喜起來(lái)，小聲喚：“咪咪來(lái)�！闭l(shuí)料小貓嚇了一大跳，毗溜一下就跑了，讓她更是覺(jué)得憋屈，競(jìng)哇的.一聲哭了起來(lái)。讓人覺(jué)得哭笑不得。
而那橘白小貓，徑直走過(guò)臺(tái)階，來(lái)到自己溫暖的亮堂小屋，它側(cè)臥著身子，毛絨絨的尾巴輕輕拂著地面，恰是一副愜意閑適的模樣。聽(tīng)到有人來(lái)，警覺(jué)地豎起耳朵，又聞到熟悉的香味，忙歡喜地站起身，跑向人腳下，全然沒(méi)有剛才一驚一乍的模樣。它在那人的腳邊不住地用尾巴輕掃過(guò)他的褲子，毫不掩飾自己阿諛的模樣，溫順地判若兩貓。讓人不禁低罵一句：“這小兔崽子。”卻又因?yàn)樗孔镜挠懞萌说膭?dòng)作心中柔軟下幾分，手扶上那腦袋，亂撫了撫。
僅出門(mén)了未半個(gè)小時(shí)，便感到十分溫暖，細(xì)細(xì)品味那一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景中，也不乏趣味。
生活在這個(gè)忙碌的時(shí)代，我們不妨偶爾給自己放個(gè)假，選個(gè)好天氣出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去看飛燕，去賞綠草，去聞花香，或許，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活，真的有意思。
真的有意思作文2
世上有許多有意思的東西，比如中國(guó)的方塊字，中國(guó)的方塊字真的很有意思！在幾千年歷史的滾滾車(chē)輪下，他們具有很多的.文化，我覺(jué)得中國(guó)的方塊字真的有意思。
記得一天早上，艷陽(yáng)高照，白云姐姐悠閑地在空中踱步。我們大家都興高采烈地坐在教室里，因?yàn)檫@節(jié)課是心理健康課，劉老師會(huì)讓我們玩游戲。果真，一上課，劉老師就在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字“拆字游戲”。我們?nèi)喽挤序v了，大家都議論紛紛。我一開(kāi)始想：“中國(guó)方塊字的游戲肯定沒(méi)意思，不好玩�！�
老師先說(shuō)明了游戲規(guī)則。她說(shuō)：“你們先把這個(gè)字拆開(kāi)來(lái)，然后再連成一句話。比如‘好’這個(gè)字吧，你就可以說(shuō)是：一個(gè)女人和一個(gè)兒子在一起，家里就會(huì)有好運(yùn)來(lái)臨�！痹疽詾�，有關(guān)中國(guó)方塊字的游戲肯定不好玩，但是我越聽(tīng)老師說(shuō)的話就越覺(jué)得中國(guó)方塊字的游戲就越有意思。然后，我們迫不及待想開(kāi)始玩了。
這時(shí)候，劉老師示意大家安靜下來(lái)，在黑板上寫(xiě)了個(gè)“夫”字。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抓耳撓腮，百思不得其解。突然，有個(gè)人說(shuō)：“兩人同行，結(jié)成夫妻�！蓖T(mén)們都哈哈大笑。老師的臉上閃過(guò)一絲微笑，對(duì)大家充滿笑意。之后，劉老師又在黑板上寫(xiě)下好幾個(gè)字。其中一個(gè)字是“犬”，有位同學(xué)只想了半分鐘，就站起來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人用一跟繩子牽著一條狗。”他一說(shuō)完，班級(jí)里就一陣哄堂大笑。隨后，劉老師高興地笑了，說(shuō)：“你答對(duì)了！”
然后，老師又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“朋”字。幾秒鐘后，我很快搶答說(shuō)：“左邊一個(gè)月亮，右邊一個(gè)月亮”老師用充滿鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我說(shuō)：“你答對(duì)了！”在那一刻，我才從拆字游戲中，體會(huì)到了中國(guó)方塊字的有趣，和她們的文化。我才發(fā)現(xiàn)中國(guó)方塊字真的有意思！
在世界上，每一樣?xùn)|西也許都會(huì)真的有意思，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是真的有意思。我從拆字游戲中就體會(huì)到了中國(guó)方塊字的文化和它的趣味。中國(guó)方塊字真的有意思。
真的有意思作文3
“夫人之相與，俯仰一世，或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。雖趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足，不知老之將至�！比酥簧褪窃诓粩嘧穼と松�。
十分幸運(yùn)的，我在這個(gè)暑假遇見(jiàn)了繪畫(huà)的趣意。一支畫(huà)架，一塊畫(huà)板，幾支有意思畫(huà)筆，尋一隅安靜的角落，一顆真心，你就可體驗(yàn)到繪畫(huà)的美妙。耳畔是起伏錯(cuò)落的蟬鳴，偶有馳過(guò)的汽車(chē)機(jī)械摩擦出的音符點(diǎn)綴其間。重復(fù)搖晃的筆觸在紙上留下了印跡，深深淺淺，起起落落，那筆觸的變幻像是洶涌的潮流，神秘莫測(cè)。想要描繪出物體的結(jié)構(gòu)，紋理，需要用心用眼，將自己寄于畫(huà)中，細(xì)致觀察，細(xì)心勾勒。每每這時(shí)，就像是闖進(jìn)了一座迷宮，跌跌撞撞地尋覓出口，身陷進(jìn)迷茫所織的大網(wǎng)之中，不斷掙扎，不斷嘗試，在自我解嘲之中漸漸發(fā)現(xiàn)畫(huà)面越來(lái)越像，越來(lái)越好，那種原始的簡(jiǎn)單的喜悅與自豪油然而生。最終，憑借自己的能量沖出陰霾，解決難題，強(qiáng)如勁風(fēng)的成就感洗卷了心靈。歸于平靜，又變成了靜謐的村落。一上午的'時(shí)間，可能全部付給了這一方白紙，為追求這一種欣喜，獲得這一片靜謐反復(fù)的回甘。所以即使要一次次面對(duì)挑戰(zhàn)，我仍甘之如飴。
過(guò)了一兩個(gè)月，我對(duì)繪畫(huà)有了更深的理解和體會(huì)。偶然的，在一次美術(shù)課上，我識(shí)到了兩管廢棄的顏料，因?yàn)闊o(wú)聊，我就用他們最后的一片絢麗粉飾白紙。一管鮮嫩的綠，一管鮮嫩的黃，色彩明澄透亮，像雨后脆生生的嫩草和斜斜射下的溫和陽(yáng)光。我不斷地涂抹著，活像個(gè)勤勤懇懇的勞動(dòng)者，那燦爛鮮活的色彩不斷綻放，混合，竟形成一種特殊的美感和特別的意境。前面一位同學(xué)轉(zhuǎn)頭驚呼了一聲：“哦，春?jiǎn)�？”可不是，那色彩像是一潭春水，落滿了綠葉的湖潭上被陽(yáng)光撫慰，閃出金光，一只小飛蟲(chóng)落到水面上歇腳，劃出圈圈漣漪。我似也成了一片綠葉在水中降落，緩緩地挪移。不是，也不是，這可是秋日，是萬(wàn)物衰落的季節(jié)，我躺在秋水中不斷懷想，那春日的暖和溫柔，走向生命的盡頭。居秋思春，居哀思盛，我心中不禁被惆悵惋惜填滿。繪畫(huà)啊，讓我進(jìn)入了另一個(gè)嶄新的世界，重新活了一種人生。
在自己的小天地中盡情裝點(diǎn)人生畫(huà)卷，豈不美妙？
真的有意思作文4
古詩(shī)詞真的有意思！在中國(guó)歷史上千年的長(zhǎng)河中，古詩(shī)詞給我們織就了一幅靚麗的風(fēng)景。
“大江東去浪淘盡千古風(fēng)流人物”，句句間充盈豪情壯志�！笆晟纼擅�，不思量，自難忘”，字字間溢滿深情哀傷。“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，語(yǔ)言中注入愁苦悲涼�！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”。語(yǔ)句里繪成優(yōu)美意境�！爸ι狭d吹又少，天涯何處無(wú)芳草”，詞語(yǔ)里充滿樂(lè)觀積極……
中華古典詩(shī)詞多么奇妙，它內(nèi)含的深意令人讀之不盡�！笆晟纼擅�，不思量，自難忘”。我與你十年相隔，一個(gè)在陽(yáng)世，一個(gè)在陰世，我對(duì)你的思念，你可曾知曉？就算我倆相逢，你也不再認(rèn)識(shí)我，官場(chǎng)上的重重打擊已使我早生華發(fā)。午夜夢(mèng)回，夢(mèng)中的你仍如原來(lái)一樣梳妝打扮，我們倆相望一眼，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法說(shuō)盡，只余下千萬(wàn)行淚水……蘇軾的悼亡詞深情哀傷，縱使千年之后，我們?nèi)阅軓钠渲懈惺艿教K軾的真情。
“枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草”。春色將盡，燕兒飛舞，綿綿細(xì)流繞著多情的人家。柳絮被風(fēng)兒越吹越少，且莫擔(dān)心，天涯上哪兒沒(méi)有美好的芳草？少女坐在圍墻中的秋千之上，向墻外行人盈盈一笑，傾城傾國(guó)，卻漸漸消失。似乎多情的自己被無(wú)情的少女捉弄。詩(shī)詞中，我們能體會(huì)到作者深深的精神寄托。
“庭院深深深幾許？楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)”。深深庭院，究竟有多深？關(guān)上了我的向往，楊柳依依，無(wú)數(shù)簾幕阻擋了我的心靈。精致的`馬鞍上，她看不見(jiàn)通往章臺(tái)的路。風(fēng)雨大作，縱使用門(mén)擋住愁苦的黃昏，也無(wú)法留住美好的春意。她淚眼朦朧中問(wèn)花可知道自己心意？落花不答，飄飄散散，落在秋千之外……歐陽(yáng)修將自己化身為女子，借古詩(shī)詞寫(xiě)出了自己的傷感。
在古詩(shī)詞中，我撫摸到了詩(shī)人的內(nèi)心世界，古詩(shī)詞真的有意思！
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