[熱]家長(zhǎng)會(huì)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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家長(zhǎng)會(huì)作文1
“家長(zhǎng)會(huì)！”在收到馬上就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)消息后，很多人都有些震驚，特別是我們班那幾個(gè)“搗亂分子”，個(gè)個(gè)都像蔫了的茄子，愁眉苦臉的。光陰似箭，家長(zhǎng)會(huì)那天很快就到了，等所有家長(zhǎng)都到齊后，家長(zhǎng)會(huì)便開(kāi)始了。
首先是我們班的的“小百靈”——陸彥良登場(chǎng)了，只見(jiàn)他面帶微笑的'用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎，然后，等數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師都發(fā)言后，便輪到最令人激動(dòng)的小組長(zhǎng)發(fā)言了。第一和第二組的小組長(zhǎng)都準(zhǔn)備發(fā)言完了，我心里忐忑不安起來(lái)！組長(zhǎng)會(huì)怎么說(shuō)我呢？我可不想去嘗那”竹筍炒肉絲”的滋味�。傁胪�，組長(zhǎng)就說(shuō)完了前兩名組員的優(yōu)缺點(diǎn)，輪到我了，我這時(shí)打起了十二分的的精神，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)。這件小組長(zhǎng)拿著稿子開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)：“唐于婷。這次段考成績(jī)都在90分以上，寫(xiě)作能力比較強(qiáng)，平時(shí)比較愛(ài)看書(shū)，但美中不足的事她做事比較馬虎，丟三落四，以后要改正�！焙簦抑男慕K于放下了！小組長(zhǎng)一一發(fā)言完后，老師又給我們觀看了去軍訓(xùn)時(shí)的照片，令我感嘆萬(wàn)分……時(shí)間過(guò)得真快，家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)有我想象的那么可怕嘛！
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我想起了郭老師寫(xiě)期末總評(píng)時(shí)的一句話：“不是老師要把你們往好壞里寫(xiě)，那都是你們自己做出來(lái)的，我只是個(gè)記錄者�！笔前�，只不過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)的記錄者換成了小組長(zhǎng)而已，我們要做的更好，才能使自己在別人眼里變得更完美�！�
家長(zhǎng)會(huì)作文2
記得在我上小學(xué)三年級(jí)的某一個(gè)星期，學(xué)校要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
怎么辦？我在學(xué)校做的一些壞事如果被媽媽知道了，不打扁我才怪呢！
離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近了。當(dāng)時(shí)我很緊張，想班主任是如何告訴媽媽我在學(xué)校里是怎么樣表現(xiàn)呢？我心里很是焦急，一幅幅想象畫(huà)面，在我腦海里顯現(xiàn)。頓時(shí)我的心跳加速了100倍，我也知道我的數(shù)學(xué)比以前差，語(yǔ)文字也寫(xiě)得很馬虎，英語(yǔ)經(jīng)�？疾患案�。一想到這里，我流了一身的冷汗，從頭上一直流到了地板上，又幻想著萬(wàn)一老師對(duì)媽媽說(shuō)的都是好事呢？心里就好受了一些。
時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，我上氣接不過(guò)下氣。晚上7點(diǎn)了，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。當(dāng)時(shí)的我害怕極了，媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)回到家了，我看著媽媽?zhuān)痪湓捯膊徽f(shuō)，也沒(méi)有打我，我心想：難道老師沒(méi)有說(shuō)我在學(xué)校的那些壞事？心里頓時(shí)開(kāi)心極了�？焖X(jué)的時(shí)候，媽媽走到我的面前，輕輕的告訴我說(shuō)：“寶貝你長(zhǎng)大了，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)有用的`人，希望媽媽下次去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候老師會(huì)在我面前說(shuō)你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了�！闭f(shuō)完媽媽就去睡覺(jué)了。
我心里頓時(shí)難過(guò)極了，雖然媽媽沒(méi)有打我，但她心里肯定很難過(guò)，只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。我偷偷的躲進(jìn)被窩流下了淚水。我對(duì)自己說(shuō)從今天開(kāi)始我要好好讀書(shū)，每天堅(jiān)持練字。我要改正我那些不好的習(xí)慣，我要好好學(xué)習(xí)，不做那個(gè)令媽媽失望的孩子。
那次的家長(zhǎng)會(huì)就是令我最難忘的一件事。
家長(zhǎng)會(huì)作文3
昨天是星期三，我放學(xué)回家，媽媽急匆匆地喚我，“詩(shī)婷，作業(yè)快點(diǎn)做，做完后自己去吃飯，我得趕在七點(diǎn)之前到你學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！�
媽媽戴上了一副深紅色的眼鏡，六點(diǎn)四十五分準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)。據(jù)她所說(shuō)，六點(diǎn)五十九分到校之后她到電教室聽(tīng)了一個(gè)小時(shí)的“防火知識(shí)課，”之后才上我們班的教室，首先登記了家長(zhǎng)姓名，媽媽說(shuō)，她在家長(zhǎng)框里寫(xiě)上了爸爸的名字。然后坐在我的座位上。
最先坐在講臺(tái)上的是數(shù)學(xué)老師。莊老師一副莊嚴(yán)和藹的表情，顯得十分認(rèn)真。她滔滔不絕地講起一些有關(guān)孩子教育問(wèn)題以及孩子上課專(zhuān)注等問(wèn)題……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，莊老師講完后，鄧?yán)蠋熥哌M(jìn)教室。班主任一出場(chǎng)直接走上講臺(tái)，她一身清爽飄逸的形象給媽媽留下了深刻的'印象。
據(jù)媽媽描述，鄧?yán)蠋熍活^柔順的秀發(fā)，衣裝十分整潔得體，看起來(lái)氣質(zhì)非凡。鄧?yán)蠋熒吓_(tái)的第一句話是：“感謝家長(zhǎng)們的到來(lái)！”然后打開(kāi)多媒體點(diǎn)評(píng)部分孩子在校的表現(xiàn)情況……
媽媽說(shuō)：“你的班主任口才相當(dāng)好，而且知識(shí)面廣，說(shuō)話有水準(zhǔn)，賞罰分明，是位難得的好老師�！眿寢屵�跟我說(shuō)了許多家長(zhǎng)會(huì)上的相關(guān)內(nèi)容，比如給家長(zhǎng)的十條忠告，再如生病時(shí)得跟班主任請(qǐng)假，并附上一張請(qǐng)假條等等。
最后媽媽說(shuō)：“你很幸運(yùn)，都讓你遇上了優(yōu)秀的好老師。希望你能珍惜這份幸運(yùn)，加倍努力，不辜負(fù)老師的期望，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話后，不住地點(diǎn)頭。
家長(zhǎng)會(huì)作文4
今天，學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不知道老師會(huì)在會(huì)上說(shuō)什么，我的心緊張極了。終于家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，媽媽回來(lái)了……
完蛋了，老師會(huì)不會(huì)把魔鬼交響曲唱給我媽聽(tīng)，這樣我就要去吃“漏風(fēng)餌塊”了，啊——，今天看來(lái)是逃不了了啊�！癉in—Do—”媽媽回來(lái)了，眼睛鼓得好大，我就知道，讓暴風(fēng)雨來(lái)的'更猛烈些吧！突然，媽媽說(shuō)：“你在胡思亂想些什么，以為我要打你嗎？”
“你不打我啊？我還在這里想我可能要吃跳腳米線了。”
“哈哈！”媽媽笑著說(shuō)：“我不但不打你還要表?yè)P(yáng)你，你在學(xué)校樂(lè)于助人為你們班爭(zhēng)得了五星班級(jí)的榮譽(yù)�！�
我一臉懵的看著我媽?zhuān)?yáng)打西邊出來(lái)，我咬著手指想了想，哎，不對(duì)啊，我平時(shí)不是犯了很多錯(cuò)嗎？怎么老師沒(méi)有和女魔頭講嗎，我忐忑不安，這里面一定有什么貓膩，想了個(gè)半天，我的腦袋如計(jì)算機(jī)般地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，會(huì)不會(huì)是老師要讓我來(lái)個(gè)戴罪立功��？還是老師要……哎呀，這到底是在上演哪一出�。课艺媸钦啥蜕小恢^腦。我躡手躡腳地走出臥室，想去上個(gè)廁所，結(jié)果，“站住”整個(gè)世界都安靜了，“你給我過(guò)來(lái)！”嚇?biāo)牢伊耍矣止怨缘刈叩綃寢屆媲�，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你要什么獎(jiǎng)勵(lì)��？”
“不好意思，女王殿下，我不需要禮物，只要你不打我，就算是一個(gè)禮物。”
家長(zhǎng)會(huì)作文5
今天下午，我們班開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)，我們一共上了三節(jié)課——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和音樂(lè)，那我就挑語(yǔ)文課的事情跟隨大家說(shuō)說(shuō)吧。
這節(jié)語(yǔ)文課的主角全是同學(xué)們，他們分組主持節(jié)目，在臺(tái)上大顯身手，向家長(zhǎng)們展示了自己優(yōu)異的表現(xiàn)。但是，在張夢(mèng)娜主持的《成語(yǔ)小火車(chē)》中，我差點(diǎn)出了洋相：我們組要說(shuō)的'是“有”“無(wú)”成語(yǔ)，我本來(lái)想說(shuō)“有眼無(wú)珠”的，可是被前面的同學(xué)說(shuō)去了，輪到我了，我慢吞吞地站起來(lái)，腦子里在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，可還是想不出正確答案來(lái)，我開(kāi)始緊張起來(lái)了，心里“怦、怦、怦”地直響，好像里面有一只小兔在上竄下跳，我恨不得地上有條裂縫能鉆進(jìn)去，就在這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人悄悄地提醒“有口無(wú)心”，我聽(tīng)了，立刻大聲地說(shuō)：“有口無(wú)心！”呼，好險(xiǎn)啊，幸好旁邊的人提醒了我，否則可要被家長(zhǎng)笑話嘍！
接下來(lái)，是我和黃延駿主持的《成語(yǔ)之最》節(jié)目，由于我們準(zhǔn)備充分，所以整個(gè)節(jié)目進(jìn)行得非常順利，一氣呵成，然后是王欣然和趙可彥主持的《成語(yǔ)之多》……
短短兩個(gè)多小時(shí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日結(jié)束了，但給大家留下了深刻的影響，不僅使家長(zhǎng)們更了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境、聽(tīng)課效果，也在家長(zhǎng)和學(xué)校之間架起了一座溝通的橋梁，當(dāng)然，同學(xué)們也可以鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)主持節(jié)目的才能。
家長(zhǎng)會(huì)作文6
提到家長(zhǎng)會(huì)，大家都感覺(jué)無(wú)比的嚴(yán)肅，甚至許多同學(xué)都對(duì)他產(chǎn)生恐懼感。但是我們小班的家長(zhǎng)卻與眾不同，會(huì)上無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿歡聲笑語(yǔ)。
這次家長(zhǎng)會(huì)上，受先由我與蔡佳洋坐了簡(jiǎn)要的開(kāi)場(chǎng)白，然后一首甜蜜的《媽媽的吻》令不少在坐的媽媽感動(dòng)得熱淚盈眶。接著，快板《好爸爸》這一精彩表演又給在坐的爸爸帶來(lái)了驚喜。第三個(gè)節(jié)目，是我與鄭易新現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)。哈哈，輪到我大顯生手的時(shí)候了，伴隨著悠揚(yáng)的尤如雨打落在地上的噼啪聲，我拿起毛筆在水里一擺，提起毛筆在白白的宣紙上一揮，上面的水，從空中一掃而過(guò)，滴在紙上。這是天空中的細(xì)雨。再在一處地方用毛筆一拉，這又是一個(gè)草地，我與鄭易新在一處小地方畫(huà)了兩個(gè)大黑點(diǎn)，等我們畫(huà)好腳。頭與翅膀，那些人才明白我們畫(huà)的是兩只鳥(niǎo)在下雨飛的情景。這幅畫(huà)終于OK了。本次家長(zhǎng)會(huì)的`最高潮部分就是“同心協(xié)力”，就是親子合作連接易拉罐，這可吸引了所有人的眼球，我與媽媽奮力合作，開(kāi)始擺的挺多的，就在那擺最后一個(gè)的時(shí)候，所以的易拉罐都掉了。我們失敗了，現(xiàn)在只有表演節(jié)目的份了，我們頭蒙著袋子，在教室里跑了幾圈，逗得他們哈哈大笑，老師在這時(shí)刻，記錄下了最美好的回憶——為我們拍下了照片。在飽含深情的朗誦《天下父母心》的感染下，同學(xué)紛紛說(shuō)出了那些沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)給父母聽(tīng)的話。一時(shí)間，教室里突然變成親子互動(dòng)的海洋。
不知不覺(jué)，家長(zhǎng)會(huì)在歡笑中結(jié)束了。爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
家長(zhǎng)會(huì)作文7
星期天的上午本來(lái)是以家長(zhǎng)會(huì)老師讓我去幫忙，由于星期六的晚上玩得特別晚所以星期日早上起晚了，我起來(lái)之后媽媽接大發(fā)雷霆的對(duì)我說(shuō)：“你樂(lè)意睡就繼續(xù)睡，我才不管你呢”。
“我不睡了，快去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧！”
“不去了，誰(shuí)愛(ài)去誰(shuí)去吧，我還有許多活誰(shuí)給我干�！�
“我給你干，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后我給你干”。
“你干活是給我干的'�！�
“不是，是為了我們的家�？烊グ桑俨蝗ゾ瓦t到了�！�
“不去了，我說(shuō)了不去了，就這么個(gè)事，誰(shuí)愛(ài)去誰(shuí)去吧！”
在這時(shí)，媽媽正在收拾衛(wèi)生，拿了一盆水，我拽著她的袖子，她一下把水灑在我身上了，說(shuō)了一句：“你要再碰我，我打死你”。
“你樂(lè)意打你就打吧，你先給我開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)。
“不去�！�
然后我就給班主任打了一個(gè)電話說(shuō)媽媽生病了，我去不了了也沒(méi)有人給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。班主任很理解我的說(shuō)了一聲沒(méi)事，在家里照顧你媽媽吧。再打電話的同時(shí)我也哭了，班主任聽(tīng)出來(lái)我哭了，問(wèn)了我?guī)茁�，我只是拿“沒(méi)事”應(yīng)付了幾聲，然后就掛了電話。
我氣得隨口說(shuō)了一聲：“你還沒(méi)有我班主任好，什么玩意。”然后我就跑了，她一直在后面追，沒(méi)追上，我跑到樓上把門(mén)一關(guān)，她開(kāi)不開(kāi)門(mén)了，但是她一直在敲門(mén)弟弟就給她開(kāi)了，進(jìn)來(lái)之后把我一頓暴打，然后就走了。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)之后，老師又打了一次電話，問(wèn)候了我一下聊了幾句就掛了。
提心吊膽的一天終于過(guò)去了，新的一天快要來(lái)到了……
家長(zhǎng)會(huì)作文8
“啊，那個(gè)下課去通知一下家長(zhǎng)，明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，晚上六點(diǎn)半�！睆埨蠋熣f(shuō)。
下課了，我像蝸牛一樣爬下樓，找到媽媽說(shuō)：“媽咪，明天晚上六點(diǎn)鐘開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你去上吧，OK？”
“啥？家長(zhǎng)會(huì)，叫你爸比去，我是不去�！眿寢屨f(shuō)。
我說(shuō)：“不行！張老師說(shuō)過(guò)，只有上次沒(méi)去開(kāi)會(huì)的家長(zhǎng)去開(kāi)�！�
“哎！真拿你們張老師沒(méi)辦法，開(kāi)個(gè)家長(zhǎng)會(huì)那么麻煩。好好好！我去我去。”媽媽很不情愿地說(shuō)。
“耶！你終于好體會(huì)體會(huì)上網(wǎng)課了呀！”我叫到。
“你個(gè)小兔崽子，看我怎么收拾你！”說(shuō)罷，她便抱著我撓癢癢。我只好一溜煙跑上樓，樓下可是一下也不能呆了呀！
跑到半路我又回過(guò)頭去說(shuō)：“那你去不能玩手機(jī)哦！”
“不玩！不玩！”媽媽心不在焉地說(shuō)。
“不行，我要監(jiān)督你開(kāi)會(huì)！而且手機(jī)沒(méi)收！”我說(shuō)。
“好！好！沒(méi)收，沒(méi)收，就你特別些！”媽媽微笑著說(shuō)。
“就是明天，我們有些忙，可能上網(wǎng)時(shí)有點(diǎn)晚哦！”媽媽說(shuō)。
“恩！沒(méi)事，晚點(diǎn)就晚點(diǎn)，不要緊�！蔽艺f(shuō)。
家長(zhǎng)會(huì)作文9
這周五晚上，學(xué)校舉行家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去參加�；貋�(lái)后，她找我聊聊。我對(duì)自己有一個(gè)更新的認(rèn)識(shí)。
首先是語(yǔ)文。原來(lái)我一直認(rèn)為我的作文寫(xiě)得不錯(cuò)，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，不是這樣。班里有好幾人寫(xiě)的已經(jīng)比我好很多。比如何欣。她寫(xiě)的四海公園的竹林，得到老師和家長(zhǎng)的好評(píng)。我不能放松，也要加強(qiáng)。我打算多讀一些有關(guān)作文方面的書(shū)和一些散文，還要多練筆，這樣才能提升自己的作文水平。
其次是數(shù)學(xué)。雖然數(shù)學(xué)老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，但是班里也有幾個(gè)人和我不相上下，很快就要超越我。比如劉濟(jì)菘。他在一二單元的考試中比我多一分。我錯(cuò)的那道題目是因?yàn)槲也粫?huì)，所以我應(yīng)該多做一些練習(xí)卷。如果我再不加把勁，他們就要永遠(yuǎn)把我甩在后頭，永遠(yuǎn)比我厲害。我覺(jué)得我的計(jì)算也還需加強(qiáng)，所以，我應(yīng)該有時(shí)間就做做口算題卡，爭(zhēng)取提高計(jì)算效率。
然后是英語(yǔ)。我英語(yǔ)水平在三科里面相對(duì)比較弱。我這次英語(yǔ)考試得98分，但在班里只能算是中等，因?yàn)榈?9分、99。5分很多。只得98是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)法、單詞拼寫(xiě)不夠好，需要加強(qiáng)，尤其是單詞拼寫(xiě)。我一有空就要復(fù)習(xí)單詞，也要經(jīng)常聽(tīng)磁帶。這樣英語(yǔ)水平才能有所進(jìn)步。
我雖然三科的.成績(jī)加起來(lái)，在班里是比較好的，但是分來(lái)看的話，還是有人比我厲害的。“人外有人，天外有天”，我還要繼續(xù)努力！
家長(zhǎng)會(huì)作文10
那天，我的父母沒(méi)有去參加家長(zhǎng)會(huì)。
其實(shí)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)，我還是有點(diǎn)擔(dān)心的。我害怕他們知道我的成績(jī)比先前下降了許多，害怕他們給我上思想政治課，害怕看到他們的表情。所幸，媽媽太忙，那天早上告訴我沒(méi)有時(shí)間去之后，便匆匆忙忙的出門(mén)了。
周一班會(huì)課，老班捧著一堆信走進(jìn)教室，清清嗓門(mén)說(shuō)道;‘‘這是家長(zhǎng)寫(xiě)給你們的信’’當(dāng)一份份發(fā)下去的時(shí)候，我看得有些走神。同桌此刻玩弄著手跟我說(shuō)‘‘別看了，都沒(méi)咱們的份的，我們的家長(zhǎng)都沒(méi)來(lái)�！齽傉f(shuō)完，一張折疊了幾下上面寫(xiě)著我的名字的紙出現(xiàn)在了我的面前。我有些驚訝。當(dāng)我看完這紙上寫(xiě)的字時(shí)，有點(diǎn)想哭卻哭不出來(lái)的感覺(jué)，想哭或許是想到了那些頹敗的日子吧。哭不出來(lái)或許是因?yàn)檠劭衾锒嗔艘坏辣Ｗo(hù)墻吧。之所以有這道墻，或許是大腦已經(jīng)明白了淚水不適合放在過(guò)去吧。
夜幕降臨，星月升空。再次拿出老師寫(xiě)的這張不到兩百字的信，想到了那不確定的未來(lái)帶給我的迷茫并不會(huì)減少，它看起來(lái)像一條通過(guò)山林的小徑，既幽美，又曲折，但我已經(jīng)知道應(yīng)該如何穿越它。
人生曲折的.小徑不計(jì)其數(shù)，但我是可以通過(guò)它的，我會(huì)低調(diào)的點(diǎn)亮自己的光芒，掛上那滿滿的自信，踩著一路的清風(fēng)陽(yáng)光，在小徑里留下沁人的香，可人的果，醉人的美。
家長(zhǎng)會(huì)作文11
上上個(gè)星期五我們學(xué)校開(kāi)展每學(xué)期一度的四五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上午是聽(tīng)老師講課和老師們?cè)u(píng)價(jià)我們的學(xué)習(xí)情況還有聽(tīng)校長(zhǎng)講話，下午我們舉行了親子才藝的活動(dòng)。
上午我們?cè)缱x時(shí)家長(zhǎng)們就陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)我們的教室聽(tīng)我們讀書(shū)，下了早讀同學(xué)們都去更自己的家長(zhǎng)聊天了，我也是一樣。第一節(jié)課了我的前一名同學(xué)和后一名同學(xué)老師問(wèn)什么問(wèn)題她們幾乎的舉了手，第二節(jié)課上了我也是不舉手直到孫老師說(shuō)要開(kāi)火車(chē)來(lái)回答問(wèn)題我才回答了一個(gè)問(wèn)題。
到了下午家長(zhǎng)們還沒(méi)進(jìn)來(lái)的時(shí)候女生說(shuō)我們男生發(fā)瘋其實(shí)啊，我們是太興奮了，家長(zhǎng)們進(jìn)來(lái)了，夕會(huì)到了別的班級(jí)在看人文影視，然而我們已經(jīng)開(kāi)始了我們的親子才藝展示。
第一個(gè)節(jié)目是林網(wǎng)其同學(xué)帶給大家的開(kāi)始我們的照相同學(xué)只有倆個(gè)和一些家長(zhǎng)，直到張英杰同學(xué)和徐梓康同學(xué)的魔術(shù)表演時(shí)照相的同學(xué)一下子有了好多同學(xué)他們都紛紛的.走向徐梓康同學(xué)看他的撲克牌，照相的同學(xué)知道后都說(shuō)了出去，然后徐梓康同學(xué)說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)被他們知道了，不能演了”，但在老師的說(shuō)服下徐梓康同學(xué)才繼續(xù)表演，不光是這些節(jié)目好玩后面還有呢，我不可能全說(shuō)出來(lái)。
這就是，我的家長(zhǎng)會(huì)感想。
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