伸出手作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的伸出手作文，希望能夠幫助到大家。

伸出手作文1

　　在一個(gè)寒冷的冬天，寒風(fēng)刺骨，空氣都像要凝結(jié)成冰了。在候車亭里有一群人在等車，但呈現(xiàn)了這一幕。

　　候車亭里有穿時(shí)尚服飾的小姐、帶洋氣包包的夫人、打著領(lǐng)帶的青年、斯文的青年還有幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生。大家為了躲避刺骨的寒風(fēng)都往候車亭里面擠，原本很擠的候車亭加上大家的'擁擠顯得更擠了。候車亭里還有兩個(gè)各外打眼的人，一個(gè)是斷了一只腿和少了一只手的殘疾人和一個(gè)土里土氣的打工小伙。他們因?yàn)橛羞@樣的外表就沒有往里面擠了，只好站在候車亭外面了。

　　一會(huì)，一輛汽車迎面開來。大家都像發(fā)瘋的老虎飛一般的沖向汽車。原本站走候車亭外面的那個(gè)殘疾人和那個(gè)土里土氣的打工小伙又被甩在了最后面。

　　因?yàn)檐囂珨D了，先跑過去的人不得不等車上的人下了來在上。人一下完，他們都一個(gè)勁的往車上沖。就在這時(shí)候那個(gè)土里土氣的打工小伙伸出了他的手?jǐn)v扶著那個(gè)殘疾人上車。他的這個(gè)舉動(dòng)大家都看到了。頓時(shí)，大家的眼神都投到了那個(gè)土里土氣的小伙上。一霎間，小伙的臉漲得通紅。

　　這是大家都明白過來了，就連最先沖上車的“領(lǐng)帶”也下車和那個(gè)小伙一起攙扶殘疾人上車。還有“時(shí)尚服飾”、“洋氣包包”都讓那幾個(gè)獨(dú)自上學(xué)的小學(xué)生線上車自己最后上。不久大家都上玩車了。汽車冒著快樂的煙開走了。

　　有的時(shí)候只是需要你伸一下手很簡(jiǎn)單，但你的這個(gè)舉手之勞卻影響了很多人也喚醒了很多人和拯救了很多人。有一句話說的很好就是“不以惡小而為之，不一善小而不為”請(qǐng)大家多多伸一下你們的手，給別人送去溫暖吧！

伸出手作文2

　　那日，我獨(dú)自走在了回家的路上。身邊有個(gè)公園里，一群男孩正追著一只風(fēng)箏跑。

　　風(fēng)箏不大，但每根線都是經(jīng)過精密測(cè)量裁剪的。上面還印著畫兒。飛在空中，像是濺起了一道道彩色的漣漪。東方的地平線上，漸漸透出了一派紅光，照得天紅紅的，男孩的臉也紅紅的。中間的男孩手里握著風(fēng)箏，瘋狂地在草地上跑，腳下像是裝著彈簧，嘴里還高聲的唱著歌。那雙有神的眼睛，忽閃著明亮而喜悅的光芒。

　　那男孩正飛快地跑過一棵棵樹，“嚓”的一聲脆響，風(fēng)箏死死地卡在了樹杈頂端的`縫隙里。那男孩回頭一看，頓時(shí)木然了。他眼睛圓了，嘴巴也圓了，這可是新買的風(fēng)箏��！此時(shí)，天空上的白云越來越低，越來越厚，讓人壓抑得喘不過氣來，感覺下一秒就會(huì)“嘩”一下壓到人身上。

　　那棵樹的樹干交錯(cuò)在一起，直沖云霄。那斑斕的風(fēng)箏在這棵大樹上似乎只成了小小的黑色的一點(diǎn)，盡管瞇起了眼，用了力，那也看不太清。

　　男孩眉頭緊鎖著，呆呆地望著那只仍懸掛于樹上的風(fēng)箏，眉眼間凝結(jié)著一團(tuán)陰云。

　　正思索著，一位年輕人走了過來，蹲在男孩邊上，小心翼翼的說：“怎么了？小弟弟，需要我?guī)兔γ矗俊薄班�，”那男孩的身軀突然挺直了，便指了指那懸掛在樹上的風(fēng)箏，“那是我新買的風(fēng)箏，掛在那兒了！呃……能幫我取一下嗎？”

　　年輕人把衣袖往上一摞，輕輕一躍，便攀住了樹。那么高的樹，在年輕人面前，好像沒那么高似的。

　　取下了風(fēng)箏，年輕人走到男孩們面前，緩緩說道：“風(fēng)箏，給你們。之前我也遇到過這樣的事情，一位老者向我伸出了援手。今后你們也要在別人尋求幫助的時(shí)候，伸出手去。”

　　那群男孩都看回自己的手，他們似乎都明白了似地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

伸出手作文3

　　說道“伸出手”，我們會(huì)馬上想到握手，這是一種禮貌。但我們需要幫助時(shí)，也會(huì)不假思索地向別人伸出手。

　　走山路時(shí)，你會(huì)向別人伸出手；要登上大石塊時(shí)，你會(huì)向別人伸出手；你摔倒時(shí)，你會(huì)向別人伸出手。

　　今天我們?nèi)プ襟π罚�我戴著遮�?yáng)帽，鞋和襪子都脫了，卷起褲腿便踩著石頭，趟著水玩了起來。和我一起的還有一個(gè)小妹妹。我和她趟著水向溪中的一塊大石頭咧咧趄趄地走去。因?yàn)槲沂墙憬�，�?dāng)然要保護(hù)這小妹妹。我在前面走，找那些平坦、不硌腳的石頭走，走兩步再轉(zhuǎn)過來拉著小妹妹，她就踩著我踩過的石頭走�？呻m然我們很默契，但也有出差錯(cuò)的時(shí)間。我的一只腳還沒有從一塊石頭上挪開，她卻跨了過來，就踩在了我的腳上，腳一滑，就趔趄了一下，她拉著我的手，我也失去了平衡，歪歪斜斜地要摔倒。這時(shí)，小妹妹下意識(shí)地向旁邊一塊石頭上坐著的阿姨伸出了手，阿姨牢牢地握住了伸來的.手。我們搖搖晃晃，總算站穩(wěn)了，衣服一點(diǎn)兒也沒濕。

　　妹妹的這個(gè)動(dòng)作是沒有經(jīng)過思考的，也是明智的。我看過一個(gè)漫畫：一個(gè)男孩兒，想要搬開沙灘上的一塊石頭，可盡管他用盡了力氣，卻怎么也搬不開。這時(shí)，旁邊曬太陽(yáng)的一個(gè)大人見了，走過來說：“你還沒用盡所有力氣�！薄翱晌乙呀�(jīng)很用力了�！毙∧泻�兒很不解，那個(gè)大人很輕松地便搬開了石頭�！翱�，你可以向別人尋求幫助呀�！�

　　是呀，當(dāng)我們遇到自己解決不了的問題，需要幫助時(shí)，就真誠(chéng)地向別人伸出手吧！

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