(必備)猜猜他是誰作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的猜猜他是誰作文，希望對(duì)大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

　　我有一個(gè)好朋友，你想知道他是誰嗎？請(qǐng)跟我來吧。

　　他是一個(gè)男孩子，上課經(jīng)常和同學(xué)講話，他還是我最好的朋友呢。他長得不高，也很瘦，他的臉很白，看起來像很久很久沒有曬過太陽似的；他的眼睛長得又大又圓，看起來像兩個(gè)小銅鈴；他的鼻子很大，在臉上長得既寬且高，看起來像一個(gè)小喇叭貼在臉中間；他的嗓音有點(diǎn)尖，說起話來輕言細(xì)語，聲音聽起來給人一種很獨(dú)特的.感覺呢。

　　他很愛講話，記得有一次上語文課的時(shí)候，我偶然聽到他和同學(xué)在說悄悄話，他的聲音被江老師聽到了，老師對(duì)他指出了批評(píng)：“不要講話。”可是過了沒多久，我又聽到他在說悄悄話，江老師十分生氣就讓他去教室門口站著聽課，真是一個(gè)小話癆呀，真的太讓江老師操心了。

　　你現(xiàn)在猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

　　我有一個(gè)好朋友，他也是我的同班同學(xué)。

　　他的個(gè)子和我差不多高，但是他比我瘦多了，他理了一個(gè)小平頭，前額有幾縷劉海，劉海下面有一雙烏黑的大眼睛，他臉型瘦長，皮膚有一點(diǎn)兒黑，但他的性格很好，不會(huì)亂發(fā)脾氣，所以我喜歡和他一起玩。

　　有一次上體育課的時(shí)候，老師讓我們自由活動(dòng)，我和他還有班上的`其他同學(xué)一起踢足球，當(dāng)時(shí)我好幾次失誤把球踢到對(duì)方腳下，但他也沒有責(zé)怪我，經(jīng)過我們多次努力配合，最后我們還是贏了。

　　他是我們班的足球小明星，一起來猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰作文3

　　我們班有一個(gè)男同學(xué)，長得高高瘦瘦的，有著一張瓜子臉，皮膚偏黑，他的那雙黑溜溜的大眼下有顆黑痣，耳朵還能動(dòng)呢！他曾當(dāng)過副班長，愛運(yùn)動(dòng)，數(shù)學(xué)成績相當(dāng)好。

　　他有很多愛好，比如：打籃球、踢足球等，最擅長的'是釣魚和抓蟲。

　　一次，太陽像火球一般，熱得不得了，可大家還是興致勃勃地去蓮花山公園玩。我們一起抓蟲子。抓蟲時(shí)，我們還沒有來得及下手就被蟲子發(fā)現(xiàn)了，而他總是能敏捷地抓到蟲子！我們是徒手抓蟲，都不太敢抓，只有他膽子大，輕松地抓了好幾只蟲子。

　　還有一次我們一起去釣魚，魚兒們都藏在一朵花兒下，我們都沒看見，而細(xì)心的他卻發(fā)現(xiàn)了它們，只見他眼疾手快一下子地抓到好幾條魚，他真是一位擅于觀察的人。

　　同學(xué)們，你們猜到了嗎？這位“抓蟲能手”及“釣魚愛好者”到底是誰呢？

猜猜他是誰作文4

　　我們班上有一個(gè)開心果，他給我們班帶來許多笑聲。

　　他是一個(gè)男生，眉毛直直的，豎豎的，眼睛水汪汪的，耳朵扁扁的，他的臉是瓜子臉，嘴巴是櫻桃小嘴，像成熟的櫻桃，誰見了都想咬一口。

　　他非常喜歡踢足球，也很喜歡勞動(dòng)，他也是我們班的勞動(dòng)委員，他給我印象最深刻的.是他很愛講笑話。有一次，他的同桌不小心摔了一跤，回到教室哭了，正好被他看見了，他連忙說笑話逗她笑，只見他手舞足蹈地講笑話，看到他的滑稽模樣，他的同桌立刻破涕為笑，對(duì)他說： “謝謝你。”他笑著說：“不客氣�！�

猜猜他是誰作文5

　　我們班有一個(gè)“小開心果”，他是我的好朋友，在班里算是“調(diào)皮王“，他的愛好是踢足球和彈鋼琴。

　　他那炯炯有神的眼睛顯得格外靈活，濃眉大眼，眉毛烏黑，黑黝黝的頭發(fā)不長不短，運(yùn)動(dòng)起來蓬松飄逸，給人的感覺精神十足。在球場(chǎng)上，他兩只眼睛死死地盯住對(duì)方的主力球員，腳步時(shí)左時(shí)右，來回不停，在球場(chǎng)上總能看見他汗流浹背的身影。

　　他還很會(huì)安慰人。有一次，劉怡蔓去抱作業(yè)，結(jié)果“啪”的一聲，作業(yè)掉到了水洼里，她害怕地走到教室坐了下來，愁眉苦臉的'，開心果關(guān)心地問她：“怎么了？” “我打濕作業(yè)了，唉�！扁�蔓低聲說。開心果安慰道：”你要勇敢一點(diǎn)，上臺(tái)承認(rèn)錯(cuò)誤，同學(xué)們都會(huì)原諒你的�！皠⑩�蔓惴惴不安的走上講臺(tái)，小聲的說：”對(duì)不起，同學(xué)們，我不小心把你們的作業(yè)打濕了，你們能原諒我嗎？”“可以！”同學(xué)們異口同聲地說。

　　這就是我的好朋友，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文6

　　他是一個(gè)男生，個(gè)子不是很高，彎彎的眉毛下面有著一雙炯炯有神的.眼睛，他的頭上長了三個(gè)旋哦。

　　他是一個(gè)樂于助人的人，我生病后不能提重物，他主動(dòng)過來幫我背書包，他每天都幫我，直到看到我媽媽才放下書包，我很感謝他。

　　他很有禮貌。奶奶接我放學(xué)的時(shí)候，他在很遠(yuǎn)的地方就大聲地喊：“奶奶，您好！”奶奶總是笑瞇瞇地對(duì)他說：“真是個(gè)懂事的孩子�！边@一點(diǎn)我要向他學(xué)習(xí)。

　　他很勤勞。在班級(jí)里只要看到地上有紙屑他會(huì)主動(dòng)撿起來，他告訴我們要愛護(hù)環(huán)境，每次他都會(huì)把教里打掃得干干凈凈。

　　你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文7

　　我有一個(gè)好朋友，他的頭發(fā)在男生當(dāng)中算比較長的了，還有高高的鼻梁和橢圓形的臉，眼睛雖然不大但炯炯有神，笑起來給人感覺很溫暖。

　　記得有一次，體育老師說要舉行400米長跑比賽。老師一聲令下，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地追逐起來，他開始的`時(shí)候速度并不快，只見一個(gè)個(gè)同學(xué)都超過了他，可是霎時(shí)間只見他風(fēng)馳電掣，腳下像踩了風(fēng)一般，一口氣沖在最前面。最后憑借超快的速度與耐力獲得了第一名的成績。

　　他不僅是一名體育健將，而且還樂于助人。還記得有一次，放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨。我沒帶傘，他主動(dòng)把他的傘借給了我，對(duì)我說：“等下媽媽過來接我，我的傘借給你用�！蔽医舆^傘心里很是感動(dòng)。

　　這位帥氣又熱心的小男孩就是我的同學(xué)，你們猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文8

　　我們班有一個(gè)“開心果”，你們知道他是誰嗎？我來給你描述他吧！

　　他的頭發(fā)像一把把小刀，摸起來特別扎手。一對(duì)濃濃的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛，就像兩顆一閃一閃的星星。

　　他很喜歡逗別人笑。記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)一起做值日，他一直在旁邊講笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我印象最深的.一個(gè)笑話是——“紅螃蟹和綠螃蟹，誰跑得更快？”我們想了想，他便迫不及待地公布答案：“是綠螃蟹！因?yàn)榧t螃蟹被煮熟啦！”就因?yàn)檫@一個(gè)小笑話讓我笑了半天。

　　他也很喜歡跳拉丁舞，他已經(jīng)跳了兩年拉丁舞了。他還參加了一次拉丁舞表演呢！

　　他是個(gè)講衛(wèi)生的人，十分愛護(hù)班級(jí)環(huán)境，如果地板上有紙屑垃圾，他會(huì)主動(dòng)撿起來，然后丟進(jìn)垃圾桶里。

　　聽完我的描述，現(xiàn)在你應(yīng)該猜出他是誰了吧！

猜猜他是誰作文9

　　你知道嗎？我們班有個(gè)人見人愛的開心果，想知道她是誰嗎？一起來猜猜吧。

　　她長得高高的，有一張瓜子臉，笑起來有兩個(gè)小酒窩，她有一頭烏黑的長發(fā)，彎彎的眉毛下邊有一雙明亮的大眼睛，她有一張櫻桃小嘴，說起話來像百靈鳥在唱歌。她還是我們班的領(lǐng)讀員呢。

　　她特別文靜，下課時(shí)她總是在默默地看書。記得有一次上課鈴聲響了，同學(xué)們還在吵鬧，有的在玩紙片；有的在講話；還有的`在搞小動(dòng)作，教室里都快成了菜市場(chǎng)，但她卻在安靜地等待老師的到來。

　　她還是個(gè)心靈手巧的人，酷愛做手工，她剪的魚兒好像會(huì)游； 她剪的狗兒好像會(huì)叫；就連她剪的鳥兒都好像能在天空自由地飛翔！而且她還特別愛學(xué)習(xí)，我真佩服她�。�

　　聽完我的介紹，你們知道她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文10

　　我們班上有一個(gè)開心果，他9歲了。

　　他喜歡彈鋼琴，他也喜歡踢足球，他有一雙炯炯有神的濃眉大眼，頭發(fā)短短的'，一根根豎起來。

　　他是我們班上的背誦小能手， 老師一說要背古詩他就積極地找老師背古詩，背得又流利又洪亮。他還成為了背誦小達(dá)人和領(lǐng)讀員，領(lǐng)讀的時(shí)候他和李晨語的聲音不相上下，他檢查同學(xué)背詩的時(shí)候盡心盡責(zé)，同學(xué)背錯(cuò)一個(gè)字也不行。雖然他很貪玩但也不放過一點(diǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　他活潑好動(dòng)，最喜歡踢足球，一年級(jí)的時(shí)候他和我一起競(jìng)選足球，我和他雖然都沒選上，但他周六日一有時(shí)間，就去學(xué)校附近的場(chǎng)地踢足球。

　　同學(xué)們，你現(xiàn)在知道他是誰了嗎？

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