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芝麻開花節(jié)節(jié)高作文

時(shí)間:2025-03-31 17:25:06 晶敏 好文 我要投稿
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芝麻開花節(jié)節(jié)高作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的芝麻開花節(jié)節(jié)高作文,希望對(duì)大家有所幫助。

芝麻開花節(jié)節(jié)高作文

  芝麻開花節(jié)節(jié)高作文 1

  奶奶說:琪琪,和奶奶一起去割芝麻!原來芝麻已經(jīng)成熟啦!我不由地想到夏天時(shí)的趣事。

  那天,奶奶拿出一小包芝麻。芝麻黑黑的、小小的,湊近了看就像是縮小版的葵瓜子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像是一群黑黑的小螞蟻聚在一起開會(huì)。

  一看到芝麻,我就想起那香香的、甜甜的、糯糯的`芝麻炒年糕,F(xiàn)在才夏天啊,怎么就拿出芝麻來了?我問奶奶。奶奶笑著搖搖頭:小饞貓,不種芝麻,冬天怎么能吃上甜糯的芝麻炒年糕呢!哦,原來這是芝麻種子,奶奶要種芝麻!想不到現(xiàn)在芝麻已經(jīng)成熟啦!

  我?guī)喜菝,穿上圍裙,奶奶拿起鐮刀,卷起一張用蛇皮袋做的筐,我們一起出門去。來到稻田旁邊。哇,這些芝麻稈長得比奶奶還高呢!一根根、一排排,筆直筆直的,就像穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著稻田。我問奶奶:芝麻稈怎么那么高?奶奶說:芝麻開花節(jié)節(jié)高,如果不掐掉芝麻稈的頂端,它會(huì)一直長高奶奶捏捏幾個(gè)芝麻包,對(duì)我說:這么鼓,里面的芝麻可不少哩!我也學(xué)著奶奶的樣子去捏捏,發(fā)現(xiàn)不用一點(diǎn)力氣還真捏不下去。別看芝麻小,它的外殼可硬著呢!

  奶奶彎下腰,握住芝麻稈,像割稻子一樣,利索地割起芝麻稈來。隨著鐮刀的舞動(dòng),芝麻稈應(yīng)聲倒下。我接過奶奶手中的芝麻稈,將它們整齊地橫放在筐里。不一會(huì)兒,芝麻稈已經(jīng)摞得高高的了。

  我和奶奶用扁擔(dān)抬著芝麻稈哼著小調(diào)一起回家去。望望天邊的夕陽,紅彤彤的,我仿佛看到冬日午后奶奶燒著芝麻稈,炒著芝麻年糕的的情景了。

  芝麻開花節(jié)節(jié)高作文 2

  奶奶家門前種了一大片芝麻,很是吸引人。我一下車就迫不及待地去欣賞。

  芝麻是個(gè)出色的調(diào)色大師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這片芝麻仿佛是一塊超大千層點(diǎn)心:最下面的一層接近枯黃色,仿佛把自己營養(yǎng)光顧著往上送,忘了自己。往上看,一層黃里帶點(diǎn)綠,一層綠里起黃線,過渡自然卻層次分明。再往上,那是各種綠的舞臺(tái),深一點(diǎn)的綠,如加了一滴上好的墨,漸漸暈染;純色的綠,如一塊高級(jí)綠毯,絲滑潤澤;青翠欲滴的綠,生機(jī)勃勃,讓人忍不住想伸出手捧在手心;淺一點(diǎn)的綠,嫩綠帶著嫩黃,仿佛剛生出的娃娃,正欣欣然張開眼,好奇地望著這個(gè)世界。這些嫩生生的娃娃,每個(gè)頭頂上則戴了一朵小小的白花,仿佛是雪精靈在和他們做游戲哩!

  芝麻還是很有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)大師。

  走近細(xì)看,嘿!芝麻的葉子還真奇怪!居然下面的葉子跟中上部分的葉子如此不同:下面三四圈葉子,較成熟,比爸爸的手掌還大,接近圓形,薄薄的,邊上細(xì)細(xì)裁剪出一圈均勻漂亮的齒輪,看上去尖尖的.,摸一摸,卻一點(diǎn)也不扎手;中上部的葉子,則是修長纖細(xì),邊緣線平滑,稍微厚些,像極了竹葉。

  芝麻桿筆挺筆挺的,像一個(gè)個(gè)威武神氣的軍人。一片葉子下巧藏著一個(gè)“芝麻屋”,一一對(duì)應(yīng),一組對(duì)生,螺旋排列,她們像媽媽一樣呵護(hù)著咯吱窩里的“芝麻屋”。有的芝麻屋開了門,烏黑亮麗的小芝麻寶寶們悄悄地探出腦袋,可愛極了。

  芝麻桿靠頂端的一嘟嚕一嘟嚕的小花像極了小喇叭花,精致可人,仿佛在說:“小主人,小主人,今年可是個(gè)豐收年哦!”。我好奇地問奶奶:“芝麻花明明在靠頂端,為什么還要叫芝麻開花節(jié)節(jié)高呢?”奶奶笑著告訴我:“琰寶,你來晚了,只看見頂端的花。芝麻是長一圈花,長一節(jié)芝麻,再長一圈花,再長一節(jié)芝麻,這就是芝麻開花節(jié)節(jié)高了!

  哦,原來是這樣。真是有趣。∶髂,我可要早早來,不僅要賞“芝麻開花”,還要探它們“節(jié)節(jié)高”。

  芝麻開花節(jié)節(jié)高作文 3

  我家有一棵芝麻花,它又高有大,身上都是綠色的。它的枝粗粗的,上面長著許多細(xì)細(xì)的毛,不仔細(xì)看,是看不到的`。它的葉子又大又嫩,摸起來非常舒服,感覺毛毛的。每當(dāng)芝麻花開花的時(shí)候,花是白的,就像一個(gè)個(gè)小喇叭吹著美妙的音樂。芝麻花香香的,吸引了幾只勤勞的小蜜蜂!連漂亮的蝴蝶也來湊熱鬧,正在花上翩翩起舞呢!

  溫暖的陽光照進(jìn)陽臺(tái),芝麻花被照得暖暖的,一直朝著太陽看。一陣風(fēng)吹來,芝麻花隨風(fēng)舞動(dòng),像在跳舞一樣。要是遇上下雨天,小雨滴在葉子上,好像撓它癢癢,在玩游戲呢!葉子高興地張開了,小口小口地汲取它所需要的水分。芝麻花還是一個(gè)天氣預(yù)報(bào)員呢!晚上冷的時(shí)候,它就會(huì)把葉子縮起來,好像在告訴大家,明天天氣會(huì)很冷,大家要注意多穿衣服。

  最后,芝麻花結(jié)出了許多果實(shí)。果實(shí)成熟了,風(fēng)一吹,有的掉了下來,被埋在土里,生根發(fā)芽。沒過幾天,花盆里一片綠色,就像我們?nèi)祟愐粯右淮鷤饕淮?/p>

  啊!我喜歡潔白無暇的芝麻花。

  芝麻開花節(jié)節(jié)高作文 4

  喜———這是六年級(jí)以來第一次語文測驗(yàn)。為了讓新來的Miss Lu留個(gè)好的"見面禮",所以在測驗(yàn)時(shí)像在戰(zhàn)場上打仗一樣把命都拼出去了,全力以赴。功夫不負(fù)有心人,雖然成績不那么好,只有92,但也來了個(gè)全班第一。給老師一個(gè)深刻的印象(最起碼老師知道我的名字),心里歡喜得不得了!

  怒———一"年"一"度"的語文測驗(yàn)又來臨了。我像上次一樣盡力而為。

  做完試卷后粗粗地留覽了一遍,就開始發(fā)白日夢(mèng)了``````"鈴"一陣美妙的鈴聲想起了。我邊發(fā)白日夢(mèng)邊把試卷交上去。不久后,又發(fā)試卷了,一看:91.5。比上次少了0.5分。心想覺得沒什么,看看試卷,覺得很多地方是不應(yīng)該錯(cuò)的,扣了很多冤枉分。正當(dāng)我檢討著自己時(shí),那個(gè)老竇不知干嘛,一把搶過我的試卷。"撕"一聲清脆的響聲,我那張寶貝試卷被無情地分開兩半。我當(dāng)時(shí)的心情是憤怒極了,惡狠狠地瞪著老竇。

  哀———噢!我的天!我拿著剛發(fā)的試卷,試卷分?jǐn)?shù)上的開頭賓不是我期待以久的"9"字,而是大大的`鮮紅的刺眼的讓人討厭的"8"字。當(dāng)我拿著試卷回到家給爸爸媽媽看時(shí),得到了我所預(yù)料到的"暴風(fēng)雨",我拿著試卷回到房間,心里悲哀極了!

  樂——— "哇!好野!好野!"我興奮的叫著。那是因?yàn)槲艺Z文測驗(yàn)得了94.5分,這難道不值得高興嗎?自從我五年級(jí)以下時(shí)語文測驗(yàn)得到95分以上。到了六年級(jí),能得這么高分,連我也認(rèn)為是個(gè)奇跡!

  不過,認(rèn)為歸認(rèn)為,這個(gè)分?jǐn)?shù)的確是我勞動(dòng)所得到的果實(shí)。"呼"。看著這高分的試卷,心里樂得開花!這就是我語文測驗(yàn)的喜怒哀樂。希望成績能像芝麻開花———節(jié)節(jié)高,一次比一次好!

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