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我的小伙伴作文

時(shí)間:2023-09-04 18:29:44 好文 我要投稿

[推薦]我的小伙伴作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我的小伙伴作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[推薦]我的小伙伴作文15篇

我的小伙伴作文1

  我們從三年級(jí)時(shí)開(kāi)始相識(shí),那時(shí)候還是在奧數(shù)班里,到不知為什么她突然停課了。這樣我們相識(shí)了一年,也當(dāng)了一年的好朋友。在我的記憶中,她是一個(gè)普通的女孩子,但她卻在我的腦海里留下了深刻的印象。

  我在奧數(shù)班算是初來(lái)乍到的。初次見(jiàn)到她時(shí),她是那么文靜,她是坐在最后一排,當(dāng)時(shí)她就吸引了我。他又怎微微上卷的自來(lái)卷,她的眼睛讓人看了仿佛能看懂一切,深受觸動(dòng)。

  我上第一堂課就發(fā)現(xiàn)她很愛(ài)樂(lè)于助人。而和我和她一對(duì)照起來(lái)可是一個(gè)丟三落四落人。我上課不是忘了拿作業(yè)就是忘了拿書(shū),而她每次都幫我,我都覺(jué)得不好意思了呢。

  有一次模擬考試,虧我還檢查了好幾遍,又忘了帶套尺了。這可怎沒(méi)辦?真相熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那淘氣的汗珠從我的臉頰上滑了下來(lái)!斑@一題可知不少分呢”喃喃自語(yǔ)到。在我旁邊的她看見(jiàn)了,她拿腳踢踢我做了一個(gè)手勢(shì),我點(diǎn)點(diǎn)頭,她就立馬從書(shū)包里拿來(lái)她的尺子,給了我。時(shí)間到了,我的`題順利的做完了,她卻因?yàn)槲覜](méi)來(lái)得及做,丟失了15分。試卷發(fā)下來(lái)了,我光榮的得了一百,老師同學(xué)都夸獎(jiǎng)我。但是我知道,我這個(gè)一百得的并不光榮,我看著她低下了頭,我從那時(shí)就暗暗發(fā)誓,今后我從不在丟三落四了,而這件事也成了我們做朋友的聯(lián)誼之橋。

  這已經(jīng)成為了我們回憶,我真沒(méi)有后悔交她這個(gè)朋友,我很喜歡他這個(gè)伙伴,喜歡她不僅是因?yàn)樗L(zhǎng)得很漂亮,還因?yàn)樗麡?lè)于助人和勤學(xué)好問(wèn)的精神感染了我,她的身影會(huì)一只烙印在我心中。

我的小伙伴作文2

  我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)四條狗,其中兩條狗因?yàn)樘{(diào)皮,嚇得弟弟連下沙發(fā)都不敢下而被送走了,另有一條小狗因?yàn)槲覀儾恍⌒亩舱哿恕,F(xiàn)在還有一只小白色的博美犬,它叫yoyo(優(yōu)優(yōu))。

  yoyo長(zhǎng)著一身雪白的毛,一對(duì)尖尖的耳朵直直的立著,毛絨絨的臉上鑲嵌著一對(duì)黑寶石般圓溜溜的眼睛,總喜歡歪著小腦袋好奇地打量著我們,跑起來(lái)時(shí)四條小短腿踉踉蹌蹌的,感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)法承受它圓滾滾的身體。整個(gè)小狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)毛絨絨的雪球在滾動(dòng)著。

  yoyo是個(gè)小吃貨,為了吃上東西賣(mài)萌耍賴的手段都用上了。每天早上它總是在籠子里上竄下跳,似乎是在提醒我們:“我餓了一個(gè)晚上了,你們快點(diǎn)給我喂早餐呀!”每天早上都是爸爸負(fù)責(zé)喂yoyo,只要一打開(kāi)籠子門(mén),小家伙就迫不及待的`竄到爸爸腳下,邊舔舔爸爸的大腳丫,邊不停地?fù)u著小尾巴,像在討好:“我多可愛(ài)、多乖唯呀!”因?yàn)閥oyo只有兩個(gè)多月大,吃的狗糧都得先用溫水泡軟,小家伙每次都可憐兮兮得圍著放狗糧的小桌子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),那猴急猴急的樣子太逗人了。它乞食的手段好可愛(ài),它會(huì)先舔舔我們的腳,接著抬起前腿,用后腿站立起來(lái),兩只小腿好像作揖的樣子,乞求的眼神絕對(duì)讓人無(wú)無(wú)法拒絕。最后一招就是仰面躺在地上,四肢縮起,伸出一只前腿不停地?fù)]著,就像一個(gè)撒嬌的孩子,每次都逗得我們哈哈大笑。

  每天放學(xué)回家,yoyo都會(huì)搖著尾巴沖上來(lái)迎接我;而當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)它又會(huì)靜靜地陪著我,輕輕地舔舔我的腳,像在無(wú)聲地安慰著我。yoyo真是一個(gè)調(diào)皮又善解人意的小伙伴。

我的小伙伴作文3

  長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛,一只尖尖的鼻子,小巧的嘴巴,她就是我的伙伴譚雨軒。

  她一個(gè)性格就是拖拖拉拉,有一次,體育老師叫我們自己下去,其他人都下去了,就只剩下我和她,我在一旁焦急的等待,可她還是無(wú)動(dòng)于衷,還在教室里面要不看看書(shū),要不玩玩游戲。眼看馬上體育老師已經(jīng)來(lái)了,我對(duì)她說(shuō):“你能不能不能下去了!你這動(dòng)作比蝸牛還要慢!”她卻把頭往我這一甩,憤憤不停的說(shuō):“你就不能等一下!怎么那么急呀!”這句話可把我氣了個(gè)半死,哎,真是擰不過(guò)她,等她這一弄那一弄,下去時(shí)已經(jīng)快下課了,害的我白白被訓(xùn)了一番。

  當(dāng)然,她的`字卻非常好看。有一次,語(yǔ)文老師把一本本子那出來(lái),對(duì)全體學(xué)生說(shuō):“這是誰(shuí)的本子,字非常好看,值得大家學(xué)習(xí)!”我隨即湊過(guò)去一看,發(fā)現(xiàn)那正是譚雨軒的本子!我好奇地打開(kāi)本子一看,里面每一頁(yè)的作業(yè)的字都大方、工工整整,沒(méi)有一絲涂改的痕跡,這不禁又讓我對(duì)她又有了幾分崇敬。

  她十分得愛(ài)看課外書(shū)。有一次,下課了,同學(xué)們都依次的走出教室,我也準(zhǔn)備好下節(jié)課需要用的書(shū)本就也跑出去玩了,過(guò)了不久,我發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)出來(lái),平常她不是第一個(gè)沖出去的嗎?我好奇的返回教室,發(fā)現(xiàn)她正坐在她的座位上一動(dòng)不動(dòng)的看著她那本《意林》呢!我跑過(guò)去一把拿起她的課外書(shū),說(shuō):“走了,我們出去玩吧!”于是,我硬拉她去來(lái),沒(méi)想到他在我后面怒吼一聲:“我要看書(shū),你別打擾我!”于是,她憤憤不平的坐回座位上,又看起那本書(shū)了!

  這就是我的伙伴譚雨軒,怎么樣,想和她交朋友嗎?那就來(lái)找我吧!

我的小伙伴作文4

  從小到大,不管是在幼兒園,還是在小學(xué)里,我們都會(huì)交到許多好朋友。有的漸漸淡忘,有的卻難以忘懷。在我印象里,就有一個(gè)好朋友令我終生難忘!

  她叫彭**,長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,又淡又清秀的眉毛“掛”在額下,小小的鼻子下一張能說(shuō)會(huì)道的的`櫻桃小嘴,可愛(ài)極了!

  她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬容大度。

  有一次,我們?nèi)ス珗@玩。正漫步在小徑上,一個(gè)小男孩正在滑冰,被石頭絆了一下,撞上了我們。我躲得快,可彭**被撞了一下,撞到了樹(shù)樁上。膝蓋上立刻裂開(kāi)了一道口子,鮮血直流,她疼得“嗷嗷”叫。我見(jiàn)了,破口大罵道:“你這個(gè)小屁孩,眼睛瞎了嗎?走路還不看路!”他爬起來(lái),拍拍身上的灰塵,低著頭說(shuō):“對(duì)不起,小姐姐,都是我做得不好,撞到了你們!”我聽(tīng)了,囂張了起來(lái):“對(duì)不起?誰(shuí)都會(huì)說(shuō)‘對(duì)不起’!說(shuō)‘對(duì)不起’有用嗎?你看她,膝蓋上都裂開(kāi)了一道口子,你能負(fù)責(zé)嗎?”那個(gè)小男孩頭低得更深了。這時(shí),彭**卻對(duì)我說(shuō):“別這么兇!小男孩也是無(wú)意的!別怪他了!”說(shuō)完,她又對(duì)小男孩說(shuō):“小弟弟,你先走吧!剛才你也摔跤了,有沒(méi)有受傷呀?下次記得要小心一點(diǎn)兒!”小男孩高興地說(shuō):“謝謝,小姐姐!我知道了!下次我一定會(huì)小心的!”說(shuō)完,小男孩就跑走了。

  瞧!這就是我的好朋友——彭**,她就是這樣寬宏大度。

我的小伙伴作文5

  我有一個(gè)要好的小伙伴,名字叫張玲麟。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲麟長(zhǎng)的機(jī)靈可愛(ài),像一個(gè)水蜜桃,總是擁有燦爛的笑容。有一張細(xì)皮嫩肉的娃娃臉,潔白整齊的牙齒長(zhǎng)在她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到張玲麟長(zhǎng)的如此可愛(ài),都說(shuō)她像個(gè)小頑童。

  可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的'!她還是我們班的讀書(shū)大王!記的有一天,老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思,老師站在講臺(tái)上問(wèn)到:“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思?”剎那間,喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲,老師見(jiàn)沒(méi)人舉手,說(shuō)到:“張玲麟你看的書(shū)非常之多,記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ),給大家背一背吧!張玲麟毫不緊張的站起來(lái),胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲麟背誦的十分熟練,可同學(xué)們都在交頭接耳,這是因?yàn)閺埩狩氡车奶願(yuàn)W了,我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。張玲麟不但有一張刀子嘴,還有一顆豆腐心。那天,張玲麟和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū),忽然來(lái)了一位可憐巴巴,衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián),工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色,走開(kāi)了。頓時(shí),張玲麟的心軟了,跑到媽媽跟前,朝媽媽要了錢(qián),給了老人。老人收下錢(qián),對(duì)張玲麟不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝,還深情的說(shuō):“世上還是好人多呀”張玲麟的所作所為感動(dòng)你我,過(guò)路人和工作人員都向張玲麟投來(lái)了贊許的目光,還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。

  同學(xué)們,張玲麟真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。

我的小伙伴作文6

  在我的身邊,有許許多多的小伙伴,但我有一個(gè)非常要好的小伙伴她就是——曾雨舒。她很喜歡撒嬌,也很可愛(ài),很天真,很活潑。

  雨舒胖胖的,有著一個(gè)圓圓的大臉蛋,長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),梳成一個(gè)辮子。雨舒那濃濃的眉毛下,有著一雙水靈靈而炯炯有神的大眼睛,眼睛下面有一個(gè)小鼻子。最可愛(ài)的就是她的那張嘴巴和那對(duì)小酒窩,她的那張嘴雖然不小,但是一些笑話和幽默的語(yǔ)句,就會(huì)從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。當(dāng)她笑的時(shí)候,小酒窩就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前,看,她笑得多燦爛呀!

  雨舒的優(yōu)點(diǎn)可多了,但她最好的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)看書(shū),因此,她的知識(shí)非常豐富。記得有一次,她讀三年紀(jì)的時(shí)候,剛上完課,同學(xué)們就一窩蜂似的跑出了教室,出去玩。同學(xué)們你追我趕的`。我收拾好書(shū),拿出下一堂課的書(shū)后,就出去玩了。

  玩了一會(huì)兒,我心里想:雨舒呢?搞了半天,也沒(méi)見(jiàn)她一個(gè)人影。我又跑道教室里,只見(jiàn)雨舒剛拿出些課外書(shū)來(lái)看,便奇怪地想:這個(gè)雨舒也真是的,好好的下課不玩,卻在這里看書(shū)。我想著,我便走到雨舒身邊看了她一會(huì)兒,像只小鳥(niǎo)似的嘰嘰喳喳地說(shuō):“雨舒,你也真是的,下課了不去玩,還在這兒讀書(shū)。出來(lái)玩吧!”

  我說(shuō)完,拉起雨舒的左手,正要走的時(shí)候,怎么拉也拉不走,那時(shí),我就胡里糊涂地想:糟了,雨舒該不會(huì)是被誰(shuí)給定住了吧!我回頭一看,雨舒就用兩眼直瞪著我,生氣地對(duì)我說(shuō):“我就是要讀,這樣才有知識(shí)!甭(tīng)了雨舒的話,我羞得低下了頭。

  雨舒的優(yōu)點(diǎn)不止一個(gè),她心胸寬闊、樂(lè)于助人、樣樣都很棒,我很佩服她。怎么樣,雨舒是個(gè)不錯(cuò)的女孩子吧!想和她交朋友嗎?

我的小伙伴作文7

  我的小伙伴叫嚴(yán)天諾,她有長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛,一雙大大的眼睛,劉海剛好遮住那濃濃的眉毛,頭發(fā)有點(diǎn)卷,與她小巧玲瓏的身體相配,她非?蓯(ài),就連我們的數(shù)學(xué)老師都說(shuō)她長(zhǎng)得像芭比娃娃。她很善良,生活自理能力也很強(qiáng)!

  記得有一次,我們走在回家的路上看見(jiàn)了一只兇猛的大狗在欺負(fù)一只小狗,小諾馬上拿起石頭假裝扔向大狗,其實(shí)她也只是想把大狗嚇跑而已。隨后她認(rèn)真的檢查了小狗有沒(méi)有受傷,我勸她說(shuō):“我們走吧,今天作業(yè)很多,這只小狗你就別管了吧”。“不行,你想想如果是你受傷了,你很無(wú)助,你身邊有人卻不幫助你直接走開(kāi)了,那你會(huì)怎么樣呢?這只小狗也是有生命的!眹(yán)天諾頭也不抬的說(shuō)著。好,那我?guī)湍阋黄鹂纯催@只狗有沒(méi)有受傷吧!我們確定狗狗沒(méi)有受傷后,繼續(xù)往回家的`方向走著,而嚴(yán)天諾也恢復(fù)了往日的笑容。

  還有一次我們最好的朋友劉新穎來(lái)找我們玩。于是我們帶她去田野玩。她起初,還很害怕,后來(lái)也慢慢適應(yīng)了。我們正玩的很開(kāi)心時(shí),突然我看見(jiàn)家門(mén)口多了一只受傷的小鳥(niǎo)。我正想走開(kāi),沒(méi)想到被嚴(yán)天諾看見(jiàn)了,她馬上跑過(guò)去把門(mén)外受傷的小鳥(niǎo)輕輕地抱起來(lái)了,自言自語(yǔ)說(shuō):“可憐的小鳥(niǎo),我看看你還能不能救活”。我和小穎在她的吩咐下一起幫助小鳥(niǎo)蘇醒,過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,小鳥(niǎo)漸漸恢復(fù)了活力。我和劉新穎也向小諾投去了敬佩的目光,她摸摸后腦勺,害羞的說(shuō):“小鳥(niǎo)的翅膀折了,用紗布裹住就行了,再說(shuō)我也只是讓小鳥(niǎo)翅膀愈合的更快些而已”。

  這就是我的小伙伴嚴(yán)天諾,她真是一位善良又可愛(ài)的女孩呀。

我的小伙伴作文8

  在我的奧數(shù)培訓(xùn)班里,有這樣一位同學(xué),他的名字叫何嘯川。聽(tīng)到這個(gè)名字會(huì)讓人不由得聯(lián)想到那些武俠小說(shuō)中又高又壯、身懷絕技的武林高手,但是,當(dāng)你看到何嘯川本人后,一定會(huì)讓你大跌眼鏡,因?yàn)樗质萦中 ⑷醪唤?jīng)風(fēng),簡(jiǎn)值就是一個(gè)文弱小書(shū)生。別看他相貌平平,其貌不揚(yáng),可他卻是一個(gè)數(shù)學(xué)小天才呢!

  在奧數(shù)班里,老師會(huì)經(jīng)常出一些難題、怪題來(lái)“刁難”我們,就算我們想破腦袋也得不出個(gè)結(jié)果,然而,每每這時(shí)何嘯川總會(huì)脫穎而出,所有難題在他那里簡(jiǎn)直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”,他總是那么淡定,從來(lái)都是面無(wú)表情的`,從來(lái)都是慢慢悠悠地走上講臺(tái),然后大筆一揮,將正確答案寫(xiě)在了黑板上。他的解題思路比老師講得還清晰、還簡(jiǎn)便、還通俗易懂,同學(xué)們個(gè)個(gè)茅塞頓開(kāi),連老師也對(duì)他贊不絕口。

  何嘯川不但才智超群,而且他還很熱情,從不吝嗇自己的智慧。每次下課都會(huì)有好多同學(xué)找他問(wèn)這題問(wèn)那題的,而他總是不厭其煩地向大家講解著一個(gè)個(gè)難題,當(dāng)同學(xué)們向他表示感謝的時(shí)候,他總是微笑著說(shuō):“謝什么呀,小事一樁。”時(shí)間長(zhǎng)了,大家都成了他的忠實(shí)粉絲,美其名曰:“川粉”。

  其實(shí),我也是“川粉”當(dāng)中的一員,經(jīng)常擠在粉絲群中,當(dāng)然不是找何嘯川簽名,而是向他請(qǐng)教。正是由于他的幫助,在解題技巧上給了我很大的啟發(fā),我的成績(jī)也有了很大的提高。如今,我們成了彼此學(xué)習(xí)的“對(duì)手”,暗自進(jìn)行著較量。正是因?yàn)檫@樣,我們還成了最好的朋友。

  本以為上培訓(xùn)班是非常痛苦的事情,但是在這里我結(jié)識(shí)了最好的伙伴,成了“川粉”,還有了挑戰(zhàn)“對(duì)手”,我真幸福!

我的小伙伴作文9

  他的頭發(fā)又短又硬,后腦勺的頭發(fā)卷成一團(tuán),一眼看過(guò)去就是時(shí)髦的卷發(fā),但是頭頂上的頭發(fā)全都豎立著,像小刺猬似的,這造型真夠獨(dú)特。他的臉胖胖的、肉嘟嘟的',可是摸上去一點(diǎn)也不柔軟,像一個(gè)鐵塊似的,看來(lái)不是虛胖。他有一口大白牙,一咧嘴,那牙就發(fā)出耀眼的光芒,我真是羨慕極了。哈哈,不說(shuō)你也知道,這是我們班的史逸帆。

  史逸帆是個(gè)暴脾氣。寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí),我的鋼筆沒(méi)帶,拿了史逸帆的鋼筆用了用,史逸帆發(fā)現(xiàn)了,一下子搶了過(guò)去,板著臉說(shuō):“你憑什么拿我的鋼筆用?你自己又不是沒(méi)有?”我笑嘻嘻地說(shuō):“我這不沒(méi)帶么,再說(shuō)了,人與人之間要互相幫助嘛!闭l(shuí)知這話把史逸帆惹惱了。他怒氣沖沖地用力踢了一下桌子,桌子被踢的一晃一晃的,看得我提心吊膽,生怕桌子摔倒在我身上。他火冒三丈地朝我吼道:“大膽了,沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許,用了我的鋼筆,你還有理了呢!”他兩眼瞪得極大,直冒火星,像是恨不得把我給吃了。不過(guò)那脾氣來(lái)得快,去得也快,我不敢吭聲了,他也就沒(méi)火了,又和我說(shuō)說(shuō)笑笑起來(lái)。

  他喜歡畫(huà)畫(huà)。一有空他就畫(huà)個(gè)不停,目不轉(zhuǎn)睛地盯著要畫(huà)的物體,一絲不茍,每一筆都畫(huà)得如姑娘繡花那般細(xì)致,每幅畫(huà)都要很長(zhǎng)時(shí)間。我喊他去玩,他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,頭也不抬,繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真的畫(huà)。他畫(huà)出來(lái)的東西,沒(méi)有“不活”的。拿過(guò)來(lái)一看,畫(huà)上有大炮、坦克、飛機(jī)、怪物……。個(gè)個(gè)惟妙惟肖,好像都要從畫(huà)紙里出來(lái)了。我敬佩不已,他長(zhǎng)大后一定能成為聞名遐邇的大畫(huà)家。

  我在腦海里為他畫(huà)了一幅畫(huà):他目瞪口呆地看著畫(huà)紙,他剛畫(huà)好的怪獸居然從畫(huà)紙上站起來(lái)了!

我的小伙伴作文10

  他,有一雙忽閃忽閃的大眼睛,小小的鼻子下面有一張櫻桃小嘴,但遇到肯德基時(shí)就會(huì)變成“血盆大口”。他,就是我的小伙伴—表弟。

  表弟非常調(diào)皮,因此他的鬼點(diǎn)子非常多。別看他小,我可吃過(guò)他不少的虧呢。

  有一次,我們?nèi)デ鄭u玩,他也跟過(guò)來(lái)一起玩。到了金沙灘,導(dǎo)游宣布自由活動(dòng)時(shí),他就像一只掙脫牢籠的小鳥(niǎo),飛快地奔向沙灘,我在沙灘上堆城堡。他在一心一意地挖坑,我問(wèn)他:“你為什么要挖坑?”他一邊挖一邊答道:“我不是在挖坑,我是在做陷阱!薄澳阆胱屨l(shuí)掉下去?”我開(kāi)始套他的話。不曉得為何,他不說(shuō)話了,我堆城堡堆夠了,便到海里去取水。才走了一會(huì)兒,便聽(tīng)到表弟在喊我的名字,我趕忙過(guò)去看,原來(lái)他掉進(jìn)了自己挖的.陷阱里,可憐巴巴地等著我去救呢!我上前準(zhǔn)備拉他一把,可誰(shuí)知腳下一空,掉下了另一個(gè)陷阱。呀!原來(lái)是子母陷阱,我上當(dāng)了!表弟看著我的滑稽模樣,大笑著跳出了陷阱,“什么,是個(gè)假陷阱!”我氣喘吁吁地爬了上去,將他用力一推,推進(jìn)了陷阱里。表弟突然哇哇大哭起來(lái),這撕心裂肺的哭聲很快引來(lái)了我的媽媽,并讓她送了我一個(gè)“毛栗子”。

  過(guò)了一會(huì)兒,表弟撿了四根長(zhǎng)短差不多的棍子,和一塊別人野營(yíng)留下的板子。他把板子架在插在土里的棍子上,往上放了許多沙子,并讓我進(jìn)去。我打量了一下這個(gè)沙子堆,確定安全后,便小心翼翼地進(jìn)去了。突然,表弟把兩根棍子同時(shí)一抽,板子瞬間倒了下來(lái),上面的沙子便不偏不倚地灑到了我的頭上、身上,害得我整整養(yǎng)了一天,而他也得意了一天。

  他就是我的表弟,也是我的好伙伴。盡管他十分調(diào)皮,但我仍把他當(dāng)作我的好朋友,最好的小伙伴!

我的小伙伴作文11

  在學(xué)校里,有各色各樣的人——老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等,但和我最親密的還是我的小伙伴。

  我的小伙伴很頑皮,下課鈴一響,便一窩蜂地往外涌,三五成群手拉手地走在一起,玩著各自喜愛(ài)的游戲。我的小伙伴們很喜歡成群地玩,十多個(gè)人一齊來(lái)到廣場(chǎng)上,迅速地猜拳分家,玩起了“寫(xiě)大字”。每當(dāng)其中一個(gè)伙伴迅速地轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),其余伙伴們立刻停止奔跑的動(dòng)作,一動(dòng)不動(dòng)呆呆地站在原地。這時(shí)伙伴們便放聲大笑——有些伙伴停止的動(dòng)作十分有趣,把手放在頭上,屁股扭起的,踮起腳尖的,……可以讓人笑破肚皮,忍著笑勁上下一節(jié)課。

  我的小伙伴很團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)得猶如一個(gè)小家庭一樣,和睦相處。有一次全校舉行接力賽,許多小伙伴都報(bào)名參賽;锇閭儌(gè)個(gè)胸有成竹,一副必勝的模樣?扇丝倳(huì)誤會(huì),在一次交接棒時(shí),一個(gè)小伙伴掉棒了!我心里祈禱:“慘了,那個(gè)小伙伴一定很傷心,但愿其他小伙伴不要責(zé)怪她。”后來(lái)我發(fā)現(xiàn),我的擔(dān)心很多余,伙伴們不僅沒(méi)責(zé)怪她,還不停地安慰她、鼓勵(lì)她,讓她不要喪氣,告訴她她的.失誤不會(huì)影響成績(jī),讓她放心。那個(gè)伙伴重拾信心,鎮(zhèn)定自若,重新挑戰(zhàn)比賽,果真,我們隊(duì)贏了。

  我的小伙伴非?蓯(ài),他們的團(tuán)結(jié)、善良、愛(ài)心、友愛(ài)感動(dòng)了我,使我快樂(lè)地生活在這個(gè)集體中,我和我的小伙伴將繼續(xù)快樂(lè)的在一起,相互幫助,茁壯成長(zhǎng)!

我的小伙伴作文12

  我的小伙伴名字叫小宜。

  她梳著兩個(gè)向上翹著的小辮子,像個(gè)小兔子似的!靶⊥米印钡哪樑趾鹾醯,像圓圓的皮球。眼睛亮亮的,像嘿嘿的珍珠,嘴巴紅紅的,像紅紅的櫻桃。

  “小兔子”的字寫(xiě)得很漂亮。經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。在“六一兒童節(jié)”表彰聯(lián)歡會(huì)上,“小兔子”獲得了書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。

  “小兔子”喜歡幫助同學(xué)。有一次,在學(xué)校有個(gè)二年級(jí)的小男孩追我,我不小心摔倒了,手破了,腿也破了!靶⊥米印笨匆(jiàn)了,很著急,急忙把創(chuàng)可貼打開(kāi)給我貼上,我心里很感動(dòng)!靶⊥米印边被評(píng)為“團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星”呢。

  我因?yàn)橛羞@樣的小伙伴很快樂(lè),我真想擁有更多這樣的'小伙伴!

  我有一個(gè)小伙伴,她的名字叫朱敏。她長(zhǎng)得胖胖的,頭發(fā)留得短短的,小眼睛,圓鼻頭。就因?yàn)樗L(zhǎng)得不太漂亮,又老實(shí),有的同學(xué)不怎么和她玩,可是我們倆是好朋友。別看她貌不驚人,平時(shí)很老實(shí),不愛(ài)多說(shuō)話,但她敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),使我非常敬佩她。

  那是一個(gè)星期天的下午,我和朱敏正在小廣場(chǎng)上玩跳皮筋,玩得正在興頭上,忽聽(tīng)“嗚嗚”的哭聲,我和朱敏定神一看,原來(lái)是一位中學(xué)生把兩位小學(xué)生逼到廣場(chǎng)一角擂肥,嫌給的錢(qián)少,又威脅他們?窗研W(xué)生嚇哭了,那位中學(xué)生慌了,扭頭就要跑。這時(shí),只見(jiàn)朱敏跑上前去攔住他大聲說(shuō):“你不能走!”那位中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒,氣勢(shì)洶洶地說(shuō):“找死。 蔽覈樀弥崩烀舻囊陆?芍烀魠s毫不怕他,用手指著中學(xué)生大聲嚷道:“如果你要跑,我就大聲喊‘抓壞蛋’!”這時(shí),小學(xué)生的家長(zhǎng)也來(lái)了,中學(xué)生沒(méi)有辦法了,只得老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了錯(cuò)誤,退了錢(qián)。那位家長(zhǎng)見(jiàn)他態(tài)度好,原諒了他。

  這件事對(duì)我教育很大,這種敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的精神值得我學(xué)習(xí)。

我的小伙伴作文13

  蔚藍(lán)的天空中掛著一輪明媚的太陽(yáng)。下面是一片花的海洋——花園其間有個(gè)十多歲的小女孩。左手扶著畫(huà)板,右手握彩筆,在為她同齡的.兩位朋友畫(huà)肖像——這便是我的好朋友陳卓。

  我們差不多有一年多沒(méi)見(jiàn)面了,她有一雙黑寶石般的眼睛,雙眼轉(zhuǎn)一圈,就能想到一個(gè)鬼點(diǎn)子。一張櫻桃般能說(shuō)會(huì)道的小嘴,只要你做錯(cuò)了,不管是誰(shuí),她都會(huì)與你講道理。她最大的愛(ài)好就是畫(huà)畫(huà),還有彈鋼琴和讀書(shū),還是一個(gè)熱心腸。

  那一次,我在家里等陳卓來(lái)接我,盼星星盼月亮,她終于來(lái)了,我拉著她的手剛想說(shuō)“走吧”,但手上感到濕漉漉的。放手一看——血!我大驚失色,立刻把她拉回我家,以一秒的速度找到創(chuàng)可貼,細(xì)心地包扎好,并問(wèn)她怎么回事,“沒(méi)什么事啦,來(lái)的時(shí)候不小心摔倒了。”陳卓微笑著。她的神情告訴我沒(méi)有事,但在我再三追問(wèn)下陳卓終于說(shuō)了:“我在來(lái)的路上看見(jiàn)一位小女孩站在那里哭,我過(guò)去問(wèn)小女孩為什么哭。她說(shuō)‘氣球跑到樹(shù)上下不來(lái)了’,我抬頭一看,有一個(gè)粉色的氣球掛在樹(shù)上,我為了不讓她傷心,我就爬上樹(shù)給她拿。下來(lái)時(shí)不小心被樹(shù)枝給劃傷了。”我心想,真是一個(gè)熱心腸!做這樣的事不足為奇。

  這個(gè)陳卓,一個(gè)熱心腸,不管什么時(shí)候,她都會(huì)不顧一切地去幫助別人。

  我希望寒假快點(diǎn)到來(lái),這樣我又能見(jiàn)到陳卓了。

我的小伙伴作文14

  不知不覺(jué),又走到了母校的小花園邊。如今已經(jīng)入夏,草木蔥蘢,一派綠意盎然。望著這熟悉的小花園,我不禁想起了她小學(xué)時(shí)在小花園里的快樂(lè)時(shí)光。

  她是我最好的伙伴。我們?cè)谛W(xué)二年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí),此后便成了最好的朋友。我們都不記得我們是怎樣認(rèn)識(shí)的,也不記得我們是怎樣成為朋友的,只記得我們的約定――我們永遠(yuǎn)是最好的朋友,還有我 們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

  我們都是貪玩的.孩子,小花園是我們最喜歡去的地方。一下課,我們就飛奔到小花園,并沒(méi)有目的,只是這看看,那兒瞅瞅,在小花園里走上一圈,然后再飛奔回教室。有時(shí)玩過(guò)了頭,直至上課鈴 響才想起要回教室。如此總免不了挨老師批評(píng),這時(shí)我們便會(huì)低頭乖乖接受批評(píng),回到座位后彼此調(diào)皮地會(huì)心一笑,一副大難不死的樣子。然而到了下課,我們?nèi)詴?huì)跑到小花園去玩。

  隨著年級(jí)的增長(zhǎng),我們離小花園越來(lái)越遠(yuǎn),不能再在下課時(shí)跑去小花園玩了,但我們?nèi)韵矚g到那里去玩。大課間、體育課的自由活動(dòng)時(shí)間、放學(xué)后,我們總要到那里走走看看。

  我們最喜歡在夏季的雨天來(lái)到小花園,這時(shí)的我們覺(jué)得自己仿佛雨中的精靈,穿梭在雨中,徜徉在綠海中。有時(shí),我們會(huì)拿開(kāi)雨傘,感受著輕靈的雨滴。在雨中,我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西,并 對(duì)此饒有興味。在路邊的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蘑菇,便高興地歡呼;在墻角的石縫間發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英,我們便小心翼翼地用傘遮住它,防止它的絨毛被雨沾濕……

  雖然現(xiàn)在我們分開(kāi)了,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們之間的歡樂(lè)時(shí)光,我們永遠(yuǎn)是最好的伙伴。

我的小伙伴作文15

  我有一個(gè)特別好小伙伴,我們一起玩、一起快樂(lè)的學(xué)習(xí),留下了許多美好的回憶。她的名字叫王玉婷,王玉婷有一頭烏黑的頭發(fā),剪著一排整齊的劉海,一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神,她的嘴巴雖然不小,但有一些笑話和幽默的語(yǔ)句常常從她的嘴里快樂(lè)地蹦出來(lái)。笑的時(shí)候,別提有多燦爛了!

  有一次,我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備去王玉婷那里玩。到了她家后,我和她開(kāi)心地玩著游戲,一直玩到了3點(diǎn)。我覺(jué)得時(shí)間不晚了,應(yīng)該回家了,可剛要回家,天空就烏云密布,下起了雨。我趁著雨沒(méi)下大前戴著帽子往家跑去,但是我只跑了幾步,雨就越下越大,要是再往前跑,我不就成了“落湯雞”了嗎?我只好朝王玉婷家跑。王玉婷對(duì)我說(shuō):“雨下大了,你又沒(méi)帶傘,要不我撐傘送你回家吧!薄昂玫'好的”我高興地說(shuō)。她撐起傘陪我一起回家。走到馬路邊時(shí),她看到路邊有個(gè)年紀(jì)大的老奶奶撐著傘正在吃力地過(guò)馬路,她把傘給我,二話不說(shuō)就跑到路邊的老奶奶身邊溫柔地說(shuō):“老奶奶,我扶您過(guò)馬路吧!闭f(shuō)完,她就扶著老奶奶慢慢地過(guò)了馬路。她把我送回家后,就發(fā)現(xiàn)了我的臥室的窗戶沒(méi)關(guān),連忙幫我把窗戶關(guān)上了,可雨水還是落進(jìn)了屋,還好沒(méi)落到床上。段若蘇問(wèn)我:“你家的拖把在哪里?”“在衛(wèi)生間那兒!蔽艺f(shuō)。她拿來(lái)拖把,把雨淋到的地方認(rèn)真地拖了一遍。我說(shuō):“謝謝你”她說(shuō):“不用謝,舉手之勞而已,我先回家了!

  王玉婷真善良啊,我很高興交到她這樣的朋友。

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