那一刻作文匯總（15篇）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的那一刻作文，希望能夠幫助到大家。
那一刻作文1
每一次相逢都預(yù)示著分別，現(xiàn)在，又想起了黛玉說(shuō)的那句話：“人有聚就有散，聚時(shí)歡喜，到散時(shí)豈不清冷。”是呀，現(xiàn)在，我們又將經(jīng)過(guò)生活中的一次離別。當(dāng)拍過(guò)全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時(shí)，我們都將有天翻地覆的改變。
還記得第一次進(jìn)入校門，一切都很新鮮，報(bào)道時(shí)，你就站在我的后面，由于你是住校生，所以手中拿著很多行李，看著你搬來(lái)搬去的，我就說(shuō)，讓我的妹妹幫你看著行李，你和我一起去辦入學(xué)手續(xù)，就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。以后，你們一直前后桌，雖有矛盾，但很快又合好如初。只是有一件事……
那是一次數(shù)學(xué)課，由于我的數(shù)學(xué)不是很好，而那節(jié)課還的知識(shí)，我一點(diǎn)也不會(huì)，所以課后老師留的十道題，我全部做錯(cuò)了……老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)之后，問(wèn)我為什么會(huì)這樣，我當(dāng)時(shí)對(duì)自己沒(méi)有做對(duì)題很生氣，所以對(duì)老師說(shuō)話的口氣也不好，但老師沒(méi)有生氣，而是指著后桌的你說(shuō)，讓他教你吧，他的數(shù)學(xué)比你好。我一聽(tīng)讓你教我，也不知是哪來(lái)的脾氣，直接回了老師一句：“不用他教，我自己會(huì)做�！崩蠋熆粗覜](méi)說(shuō)話……
下課后，你主動(dòng)說(shuō)，要教我，可我的脾氣還在，所以對(duì)你說(shuō)了不好聽(tīng)的.話……那些話，一直到現(xiàn)在我還認(rèn)得。對(duì)不起，一直很想對(duì)你說(shuō)，可一直不能說(shuō)出口。
現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我們又進(jìn)入不同城市的不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問(wèn)你的問(wèn)題再也不能問(wèn)。分別了，對(duì)不起，依舊沒(méi)有說(shuō)出口，待到重逢時(shí)，我對(duì)你說(shuō)的第一句話就是：對(duì)不起。
那一刻作文2
物理課前，同學(xué)們興奮地拿出了各自分配的實(shí)驗(yàn)工具：大大小小的凸透鏡，稀奇古怪的光具座，厚薄不一的光屏……我們?cè)u(píng)論著誰(shuí)的工具好看，誰(shuí)的實(shí)用，但在一堆精致的工具里面，我看見(jiàn)了一只歪歪扭扭的蠟燭，凹凸不平的表面有些粗糙，想必是有些年頭了。
一根火柴點(diǎn)燃了它，看快就因不能再燃而被隨意丟棄，而那根蠟燭雖燃著明亮的火焰，但瑩白的蠟淚卻順著它破損的.身軀緩緩流下，漸漸凝固，而很快，又會(huì)有一滴填補(bǔ)下來(lái)，生生不息……蠟燭本就不是很長(zhǎng)，不一會(huì)兒，艷麗的火焰就變得虛幻起來(lái)，那最后一簇火苗也隨著時(shí)間的推移逐漸暗淡，再緩緩熄滅，留下發(fā)愣的我，和一灘瑩白的蠟淚。
目光呆滯的盯著那灘蠟淚，一絲恍然涌現(xiàn)心頭，那一刻，我理解了她……
她的個(gè)子很高，一頭長(zhǎng)發(fā)披在身后，總是笑容滿面，剛見(jiàn)到她時(shí)，我總以為她很年輕。她總是拖堂，為此大家都深感不滿與無(wú)奈，沒(méi)人敢當(dāng)面提出，只是在背后議論紛紛。那天中午，她在講臺(tái)上講解錯(cuò)題，如癡如醉，以至于下課鈴響了她也無(wú)動(dòng)于衷，竟是一直講到了十二點(diǎn)以后！
在聽(tīng)見(jiàn)了夢(mèng)寐以求的“下課”二字以后，大家一哄而散，留下了一串抱怨�；氐郊遥坏葖寢寙�(wèn)起，我的不滿就全數(shù)釋放，一個(gè)中午，就在我的埋怨聲中度過(guò)。媽媽平靜的聽(tīng)完，只說(shuō)了一句話，就在我剛剛平復(fù)的心里，掀起萬(wàn)丈波瀾，令我久久不能平靜：“她一直在講課，一直站著，也和你們一起回家�！�
那一刻，我想起了她發(fā)中的絲絲瑩白，那一刻，我理解了她，那一刻，我理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡暮x，那一刻，我長(zhǎng)大了。
那一刻作文3
人生中有許多時(shí)刻都是美好的，只要我們注意觀察生活，一切都將是美好的。
——題記自然之美大自然是壯美的，暑假中那一幕幕美好時(shí)刻至今記憶猶新。
記著在海邊看日出的情形在海邊觀看日出的情形。起初只有幾束燈光無(wú)力的撒在海面上，大海的波濤聲在耳畔回蕩。片刻之后幾道陽(yáng)光出現(xiàn)在海天交際的地方，一跳一跳預(yù)示著光明即將來(lái)臨。突然，太陽(yáng)露出了頭，剎那間，整個(gè)海面被光明籠罩，波濤卷起的泡沫在腳下回蕩，新的一天終于來(lái)臨，光明來(lái)到這個(gè)城市。
日出的時(shí)刻是美好時(shí)刻，因?yàn)槌?yáng)升起，帶給人們溫暖，一切生命將蓬勃生長(zhǎng)。
落日時(shí)，朝陽(yáng)將在另半個(gè)世界升起。夕陽(yáng)是壯觀的.，云朵被它燒成了紅色，海洋也應(yīng)著余暉，像是在向朝陽(yáng)告別。
日出是美好的，日落也是如此。
學(xué)習(xí)之美剛剛步入高中，難免有些不適應(yīng)，尤其是理科的學(xué)習(xí)更讓人無(wú)從下手。
一節(jié)自習(xí)課上，我又碰到了一個(gè)難題，翻了翻筆記，看了看定理，心想：“這回應(yīng)該會(huì)了吧�！笨墒俏铱戳硕ɡ韰s不知道用哪個(gè)，如熱鍋上的螞蟻。恰巧老師進(jìn)來(lái)，我高高舉起手。老師看完題后寫(xiě)了一個(gè)我背得很熟的公式，我立刻恍然大悟，不一會(huì)便得到正確結(jié)果。
那一刻我心中非常喜悅，同時(shí)知道自己的不足和初高中解題不同之處：不僅要背過(guò)，還要掌握才能做對(duì)題。
生活之美開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，同學(xué)之間已經(jīng)形成一個(gè)集體，讓班級(jí)更有家的感覺(jué)。
高中水房離教室不是很近，下課同學(xué)們?nèi)ゴ蛩�，兩手總是提滿了水瓶。那一刻幫助使生活更美好。
美好的時(shí)刻每天在我們身邊發(fā)生。大自然美麗的景色，困惑后的頓悟，困難中的幫助，努力后的成功，取的成績(jī)后的贊揚(yáng)……只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活將更加美好。
那一刻作文4
那一刻,天崩地裂;那一刻,房屋倒塌;那一刻,房倒屋傾;那一刻,生命消失;那一刻,家園毀滅......那一刻,定格在 5月12日 兩點(diǎn)二十八分,我們永遠(yuǎn)記得。
記得那一天是星期一下午,我們正在教室里專心致志地做作業(yè).地震毫無(wú)征兆地來(lái)了。突然,我感覺(jué)桌子在搖晃,開(kāi)始,我以為是后面同學(xué)在踢我板凳和桌子,害得我字寫(xiě)得歪歪扭扭的.我沒(méi)好氣地回了一句:"你干嗎踢我?"后面同學(xué)說(shuō):"我的桌子還在搖呢!"這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆轟隆的聲音,教室玻璃窗發(fā)出嘎嘎的快要支離破碎的聲音。我馬上意識(shí)到不對(duì),教室都在搖.大家誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話.
突然有一同學(xué)大聲驚呼道:“地震了!"我們才反應(yīng)過(guò)來(lái).有的人象蝸牛一樣鉆回殼里面,縮成一團(tuán),鉆到桌子下面;有的`人驚慌失措,在那里一動(dòng)不動(dòng),有的人報(bào)頭痛哭,勸也無(wú)濟(jì)于事......老師立即沉著冷靜指揮:"一組,二組,三組,四組按順序依次跑下樓道,到操場(chǎng)上集合!"同學(xué)們也臨危不懼,依著次序跑。老師看見(jiàn)最后一個(gè)同學(xué)也安全離開(kāi)后，自己才跑出教室，在樓道上喊到：“同學(xué)們不要慌張，兩人并排著走!”老師剛走下樓，就到花壇那里指揮同學(xué)們轉(zhuǎn)移。
我迅速跑到了操場(chǎng)上，心想：蒼天保佑，我劫后余生了!可是我的兩腿仍在不住地顫抖。這時(shí)，我向四周張望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有的互相訴說(shuō)當(dāng)時(shí)的感受，有的仍呆立在那兒，驚魂未定，有的滿臉淚水……這時(shí)，老師來(lái)了，面如土灰。過(guò)了片刻，他立刻組織同學(xué)排成隊(duì)。我又往更遠(yuǎn)處看，只見(jiàn)許多家長(zhǎng)來(lái)了，學(xué)生們抱著家長(zhǎng)痛哭。
這次5.12大地震，在我一生經(jīng)歷過(guò)的事中，它是最不可磨滅的，它使我永遠(yuǎn)記在心中!
那一刻作文5
一個(gè)人的一生都會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從天真幼稚到走向成熟，那一刻，就是你走向成熟的標(biāo)志。
月考結(jié)束后，媽媽看我學(xué)習(xí)很累，怕我營(yíng)養(yǎng)不好，給我改善改善伙食。早上上學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“晚上包餃子吃，快點(diǎn)回來(lái)：”放學(xué)回到家中，推開(kāi)門，一眼就看到餐桌上擺著一盤水水靈靈的餃子。我放下書(shū)包，跑到桌子前，香噴噴地吃起來(lái)，媽媽在我旁邊微笑著，注視著我，一會(huì)兒，爸爸來(lái)到我身后。摸著我的頭�！帮溩酉銌帷保俊岸�，真香”！“這里可有你媽媽的血和肉啊”！我頓時(shí)楞住了，吃了一半的'餃子再也咽不下去了。我馬上拽起媽媽的手看起來(lái)，看到媽媽那貼著邦迪的手，頓時(shí)，我眼里噙滿淚水，一種從未有過(guò)的感動(dòng)涌滿了全身，我明白了這是血脈相連的痛，更是血脈相連的愛(ài)。十五年來(lái)，我一直沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中，而我又從未感受過(guò)它。
回想起小時(shí)候，不懂事，體會(huì)不到媽媽對(duì)我的關(guān)心，那天媽媽發(fā)高燒，臉通紅，她忍著沒(méi)告訴我，自己吃點(diǎn)藥，我想往常一樣，還讓媽媽干這個(gè)干那個(gè)，而且還讓她陪我到外面玩，給我買吃的，看電視，當(dāng)時(shí)，我根本沒(méi)意識(shí)到他病了，我該關(guān)心她，問(wèn)候她……
想到了這些我心里充滿了難過(guò)，悔恨。我那稚嫩的肩膀似乎撐不起你對(duì)我高天厚地的愛(ài)，我意識(shí)到現(xiàn)在還不晚，我想我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
那一刻作文6
“那一刻”是疑惑，“那一刻”是期盼，“那一刻”……而在我的人生道路上，“那一刻”是成長(zhǎng)。
那一刻的成長(zhǎng)經(jīng)歷仿佛是一杯美酒，初嘗時(shí)直逼心底；而過(guò)了許久，再去品嘗，便是愈發(fā)濃醇。
一次，學(xué)校里來(lái)了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我做著做著，發(fā)現(xiàn)有一道題把我給“纏”住了，我絞盡腦汁地想啊想，就是解不出來(lái)。我看了看鐘表，只剩兩分鐘了�！霸撛趺崔k呢？”我急得像熱鍋上的螞蟻。不管三七二十一，迅速地拿起筆，在草稿紙算了五遍，結(jié)果得到了五個(gè)不同的答案。只剩十秒了，我的心緊張得跳躍了一遍又一遍。“時(shí)間到，收卷�！睌�(shù)學(xué)老師發(fā)話了，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，收卷的同學(xué)已經(jīng)在催我了，我趕緊草草地填上一個(gè)答案就把試卷交給了收卷的同學(xué)。
下午，數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)發(fā)試卷，說(shuō)：“這次考得好的同學(xué)要表?yè)P(yáng)，考得不好的同學(xué)要好好反省……”等報(bào)到我是88分的時(shí)候，我愣住了，雙腿發(fā)軟地走上講臺(tái)，拿著用紅筆寫(xiě)著88分的試卷，看了又看。這時(shí)，我悲痛得無(wú)法形容，就像是一只被捕獵者射擊受傷的小鳥(niǎo)。
放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，緊閉著嘴，用淡淡的眼光看著我，我也一聲不吭。老師發(fā)話了，打破了這死寂。我原本以為她會(huì)責(zé)備我，就算不責(zé)備，也少不了一頓臭罵，但是她沒(méi)有，她的聲音是那么溫和，溫和里蘊(yùn)藏著對(duì)我的關(guān)愛(ài)。過(guò)了幾分鐘，我若有所思地走出辦公室。
“那一刻”再也沒(méi)有那天的'緊張，再也沒(méi)有那天的失落，再也沒(méi)有那天的絕望！也再?zèng)]有那樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷了。
那一刻作文7
慢慢的拾起曾經(jīng)的回憶，把它悄悄藏在紅葉花筏的記憶里。輕輕地翻起著曾有過(guò)的歡笑和淚水，把它悄悄收藏在隨風(fēng)起舞的歲月里。暮然回首，那一刻，使我難忘。
三月的陽(yáng)光，伴著淡淡的芳香，帶著滿心的歡喜與憧憬，走向未知的美景。
三月的春風(fēng)飄飄蕩蕩。桃花伴著春光，似比桃花伴微雨；山中百鳥(niǎo)，譜寫(xiě)著一首又一首的柔美又雀躍的曲調(diào)。當(dāng)春天帶著她特有的新綠，海一樣漫過(guò)山丘，如百年醇香一樣讓人心醉。當(dāng)春攜著她獨(dú)有的溫煦，潮一般的涌來(lái)。涌來(lái)時(shí)，留下幾朵嬌艷的花苞，也能讓人斷魂。下面的風(fēng)景確是很美，但更美的還是在天上。給我印象最深的是如水墨畫(huà)的天空，巨筆如愿的畫(huà)者繪出它的明凈如深邃，也使空氣清朗、透明。新鮮的空氣，靜靜的像波浪似的搖蕩著、滾動(dòng)著，似乎在高處它能感到無(wú)拘無(wú)束。在這充滿生機(jī)的春天，此情此景，此時(shí)此刻，使我難忘。
翻開(kāi)嶄新的畫(huà)頁(yè)，看到六日的夕陽(yáng)，不斷的'擴(kuò)大她的范圍，轉(zhuǎn)眼間籠罩了一切。像是展開(kāi)了一幅瑰麗的織錦。在織錦下，有著小溪潺潺的流水聲，給人帶來(lái)絲絲清涼之意。小溪兩岸野花漫布山野，白色的像一位時(shí)尚的摩登女郎。夏，像一雙倦游的翅膀，悄然的在暮色中歸去。此時(shí)，我心中頓感落寞，這一刻，使我難忘至今。
伴著春風(fēng)，伴著夕陽(yáng)，帶著曾經(jīng)鑲刻著難忘的一刻刻星辰，帶著五味的心情，把它悄悄撒下向記憶的銀河是他們永遠(yuǎn)駐留在我們的心中……
那一刻作文8
那是一個(gè)炎熱的下午，我迫不及待地等著公交車。過(guò)了一會(huì)兒，一位中年人一拐一拐地向車站走來(lái)。我奇怪地打量著他，他留著一頭非常短的短發(fā)，身上穿了一件已經(jīng)洗得有點(diǎn)縮水的白色背心，下身穿著一條褪了色的迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位中年人見(jiàn)我奇怪地打量著他，便對(duì)我憨憨一笑，我看見(jiàn)了也對(duì)他笑了一下，可皮笑肉不笑，我馬上收斂了笑容
天越來(lái)越熱，溫度在漸漸升高，我們仿佛被太陽(yáng)精心地烘焙著，馬上就要變成新鮮的面包。我的汗也像斷了線的珍珠似的吧嗒吧嗒地往下落。抬起頭，我看見(jiàn)中年人的白背心也變成汗背心，他重心似乎很不穩(wěn)，象地震中一座無(wú)依無(wú)靠的房子，馬上就要倒下了。
車終于來(lái)了，人們?nèi)缤偭怂频耐嚿蠜_，中年人被擠到很前面，他看見(jiàn)我就對(duì)我說(shuō)：小姑娘，你先上吧！我用感激的.眼神望著中年人，說(shuō)：謝謝您，叔叔！不客氣。
終于上了車，車上人山人海。我好不容易看到一個(gè)空位，坐下了，中年人就坐在我身后。過(guò)了幾站路，人漸漸少了，卻走上來(lái)了一位手拿拐杖、胸前掛著老年證的老奶奶。我看了看老奶奶，又看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，心想：這么熱的天氣，好不容易找了個(gè)座位，算了吧算了吧；可身為少先隊(duì)員，我應(yīng)該幫助別人呀我正做著激烈的思想斗爭(zhēng)時(shí)，中年人站了起來(lái)，他一邊說(shuō)一邊把老奶奶扶到了他的座位上：大娘，您坐吧。
不啦，你看大娘老胳臂老腿的，其實(shí)結(jié)實(shí)著呢！
您坐吧，我一會(huì)兒就到了。
那謝謝了。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，老奶奶下車了，我卻驚訝地看到中年人一拐一拐地走到位置上，抬起腳，從鞋里取出了一塊沾著血的紗布
那一刻，我感動(dòng)了
那一刻作文9
每當(dāng)我走進(jìn)樓下那家水果店時(shí)，老板總會(huì)笑瞇瞇地迎過(guò)來(lái)：“小朋友，又來(lái)買水果了。今天的水果才進(jìn)的，可新鮮了!”聽(tīng)著老板親切的話語(yǔ)，不禁使我想起了幾年前的事……
那是一個(gè)上午，我拿著30元錢，蹦蹦跳跳地去買水果。
我走進(jìn)這家水果店，精心挑選著水果。這時(shí)，從一個(gè)小房間里走出了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他黝黑的皮膚上有幾顆細(xì)細(xì)的汗珠，脖子上掛著一條雪白的毛巾。
沒(méi)等我開(kāi)口，爺爺先發(fā)話了：“小朋友，我來(lái)幫你挑吧!”
我想，這爺爺不會(huì)看我是個(gè)小孩，盡把賣不出去的`水果挑給我吧?然而，這種想法很快被打消了。這爺爺看著也不像壞人，況且，挑的不好的水果我還可以換掉自己挑。
水果挑好了，又大又飽滿。那車?yán)遄泳拖褚活w顆發(fā)亮的黑寶石;那蘋果一個(gè)個(gè)紅著臉，煞是好看;火龍果已經(jīng)整齊地切好放進(jìn)了果盒，還精心地蓋上了一層保鮮膜，那果肉如雪一樣白�？磥�(lái)我多疑了，老爺爺可是位良心商家。
該結(jié)賬了。我問(wèn)爺爺：“這些水果一共過(guò)少錢?”爺爺回答：“小朋友，一共35元。”
啊，35元?可我只帶了30元啊!我的臉漲得通紅，說(shuō)不出話來(lái)。
爺爺看見(jiàn)了，問(wèn)：“小朋友，你是沒(méi)有那么多錢嗎?"
我不好意思地回答：“是……是的，我……我只帶了……30元�！�
爺爺哈哈大笑：“小朋友，沒(méi)事的，下次還就行了�！�
我的心中不知哪個(gè)地方熱熱的，有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。我將錢給了爺爺，爺爺揮了揮手：“小朋友，歡迎下次再來(lái)!”
我走出店門，陽(yáng)光格外燦爛……
那一刻作文10
那一刻，我很慚愧。
生活中，有無(wú)數(shù)個(gè)那一刻，但這是我最難忘的“那一刻”。那天，走在回家的路上，我問(wèn)媽媽：“今天，我做完作業(yè)能不能玩一會(huì)電腦？”媽媽對(duì)電腦這個(gè)詞很敏感，我一說(shuō)出來(lái)，她就觸電般的回答：“不行”“王云超每天都能玩，為什么我不能？”“哦，王云超每天都能7點(diǎn)之前做完作業(yè)，你行嗎？”“當(dāng)然行!”“那好，你若7點(diǎn)之前做完作業(yè)我就讓你玩�！憋@然，媽媽根本不相信我能做到，這么說(shuō)只是想搪塞我。聽(tīng)了這話，我心里一陣歡欣。她根本不了解，我們今天作業(yè)少，稍微提速怎么也能在7點(diǎn)之前做完。就這樣，在媽媽驚訝的表情下，我完成了所有的作業(yè)，她半信半疑地檢查了一遍作業(yè)，沒(méi)有問(wèn)題！我爭(zhēng)取到了半小時(shí)的電腦時(shí)間。
嘗到甜頭后，第二天，我在學(xué)校里便非常積極地做起了各項(xiàng)作業(yè)。到回家時(shí)，只剩下一項(xiàng)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了。因?yàn)閲逭n上到了五點(diǎn)，所以在七點(diǎn)之前做完非常緊張。為了能再與電腦握手，我以高速公路上汽車極速奔馳的速度完成了作業(yè)，但字寫(xiě)得就像被龍卷風(fēng)刮過(guò)一樣，橫七豎八。
第二天數(shù)學(xué)課上，袁老師講完課后，說(shuō)：“有些同學(xué)作業(yè)很不認(rèn)真，我拿一本給大家看看�！甭�(tīng)到這話，我心里便犯嘀咕了。一眼瞥過(guò)去，正是在下的.！我急忙低下頭，臉上頓感火辣辣的。只聽(tīng)同學(xué)們七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)：“像雞爪撓的！”“雞爪還撓不出那么精致的字呢！”袁老師又說(shuō)：“你們猜猜看這是誰(shuí)的作業(yè)？”大家猜三猜四，老師都直搖頭。這時(shí)，袁老師走到我的旁邊：“胡恒瑞，這字你認(rèn)識(shí)嗎？”我頓時(shí)語(yǔ)塞，一句話也說(shuō)不出來(lái)。
那一刻，我很慚愧，感到無(wú)地自容。我好后悔為了玩那半小時(shí)而付出這樣的代價(jià)。作為學(xué)生，學(xué)是主，玩是次，如果主次不分，那件事都不能成功。
那一刻作文11
生活總會(huì)因?yàn)橐恍┦挛锸剐那樽兊玫吐�，但有一些人就�?huì)笑著向你伸出援救之手。他們就像天使一般，又會(huì)讓我們感到生活的美好。
經(jīng)過(guò)一夜的雨，路邊的樹(shù)邊的翠綠，小草也挺直了腰，空氣變得格外清新。我的心情隨著世間的事物好起來(lái)。走在公園的小路上，看著晨跑的人們心里想到：這么好的`天氣，不出來(lái)玩玩可真可惜。就在這時(shí)，身后傳來(lái)了：“讓開(kāi)，讓開(kāi)！請(qǐng)讓一下！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)就被人推到了地上。因?yàn)榈厣嫌杏晁晕业囊路䴘窳�，手也被路邊的小石子劃破了。我頓時(shí)感受到了疼痛，坐在地上哭了起來(lái)。來(lái)往的人看到了我，默不作聲的走去。有一個(gè)高大的叔叔看到后，對(duì)著我說(shuō)：“哎呀！現(xiàn)在的孩子真矯情，不就是一點(diǎn)小傷嗎，一點(diǎn)也不疼，有什么好哭的�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)后，心情更差了。強(qiáng)忍住淚水，從地上站了起來(lái)�？粗约阂呀�(jīng)濕的衣服：“天娜！這可怎么辦�。俊闭谖掖诡^喪氣的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位姐姐，她如花兒般綻放的笑容深深吸引住了我的目光：“小妹妹，你怎么了，衣服都濕了？”她從包里拿出一些紙巾幫我擦衣服。她看見(jiàn)我的手受傷了，又帶我去衛(wèi)生間把手清理了一下，再?gòu)陌锬贸鰟?chuàng)可貼幫我貼好�！靶∶妹茫院笫軅�，不要哭，要將強(qiáng)�！薄班�，我知道了，謝謝姐姐�！薄安豢蜌�！”那一刻，我感受到了溫暖。
在那之后，那位好心的姐姐就一直在我的腦海里。他的笑容如繁星點(diǎn)綴一般使人心情愉悅。
那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，因?yàn)橛辛讼窠憬隳菢拥娜耍@個(gè)世界就會(huì)溫暖。
那一刻作文12
“春雨蒙蒙地下啊，春雨蒙蒙地下啊”。在星期三的下午，我哼著音樂(lè)課上新學(xué)的新歌，心情十分的開(kāi)心�？墒峭蝗晦Z隆幾聲巨響，外面下起了傾盆大雨，這時(shí)侯婧瑩又進(jìn)來(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)了。我的眼睛直瞪瞪的望著黑板，生怕漏掉了一個(gè)作業(yè)，當(dāng)侯婧瑩寫(xiě)出“打印”這幾個(gè)字時(shí)，我十分的'緊張，因?yàn)槲蚁氲搅思依锏拇蛴C(jī)壞了的事情。
此時(shí)此刻，我是多么希望有人能幫助我打印啊，我先去求助老師，可老師下午有課，沒(méi)時(shí)間，再求助同學(xué)，可每一個(gè)人的回答都是“沒(méi)空”，“沒(méi)時(shí)間”“不行”。我的心情突然沉重，隨著天氣越來(lái)越暗，在我已經(jīng)覺(jué)得沒(méi)希望時(shí)，突然一個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái)，這個(gè)聲音雖小，但態(tài)度卻很堅(jiān)定，她就是坐在角落的王婧媛。她說(shuō)：“楊萱我?guī)湍愦蛴“伞！�，我又小心翼翼的反�?wèn)道：“真的可以嗎？”“真的可以的，沒(méi)關(guān)系的，反正我家和你家順路�！彼质謭�(jiān)定地回答。聽(tīng)到這兒，我心中的大石頭終于落地，我的心情又開(kāi)始好了起來(lái)。這時(shí)窗外的雨漸漸的小了，唰唰唰唰的雨聲，聽(tīng)起來(lái)好似都在對(duì)我笑。
在那一刻，一陣暖流，輕輕流入我的心田，我被溫暖緊緊的擁抱。我對(duì)著王靖媛離開(kāi)的背影。輕輕地說(shuō)了一句“王靖媛，謝謝你！有你做朋友，真好！”
其實(shí)別人的真善美無(wú)處不在，只要你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起開(kāi)始傳遞正能量吧。
那一刻作文13
從小到大，在我的身邊，發(fā)生過(guò)許多令我感動(dòng)的事情，讓我難以忘懷。每當(dāng)我回憶起這些事情的時(shí)候，腦中又浮現(xiàn)出那天一幕幕的情景。
那是去年的一天，爸爸像往常一樣送我去學(xué)校，我悠閑地坐在爸爸的車內(nèi)，趴著車窗，觀看著車窗外的一切�？删驮谵D(zhuǎn)彎處的一個(gè)地方，由于爸爸的一個(gè)急剎車，我整個(gè)人向前傾倒，只覺(jué)得鼻子一陣疼痛，嘴里大叫：“爸爸，你是怎么開(kāi)車的'？”
我跟隨爸爸的眼光望過(guò)去，頓時(shí)驚呆了。只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的鴨子由一只母鴨子帶領(lǐng)著，橫穿過(guò)馬路。由于是紅綠燈，車道上也都停滿了車。眾人的眼光都瞪注視著這十幾只鴨子上，為它們整齊的隊(duì)伍在心里鼓掌。就在這時(shí)，一輛摩托車違反交通規(guī)則，直沖了出去。騎車的人想利用喇叭，驅(qū)趕鴨子讓出一條通道�？渗喿觽円宦�(tīng)到聲音，四處亂跑了起來(lái)。眼見(jiàn)騎車的人就要撞到一只小鴨子身上，而坐車內(nèi)的人都無(wú)能為力。
在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，母鴨子奮不顧身地沖到小鴨子身邊，以翅膀的力量把它的孩子甩在一旁，自己卻被壓死在摩托車的輪胎上，而周圍的小鴨子聚集在了它們母親的尸體旁，傷心地嘎嘎叫。大家都呆了，緊接著，紛紛指責(zé)騎車的人。
過(guò)了一會(huì)兒，交警來(lái)了。他們把母鴨的尸體撿起來(lái)，放在了路旁，又把失去母親的小鴨子們趕到了更遠(yuǎn)，不影響交通的地方去了。這時(shí)，交通秩序又恢復(fù)了正常。
看到這一幕，我被深深地打動(dòng)了，心里似乎藏著一瓶五味瓶，難受極了！到底是誰(shuí)造成了這個(gè)悲�。繜o(wú)論如何，我們已經(jīng)被母鴨子舍身救子的行為感動(dòng)了一番。
那一刻作文14
幫助別人也快樂(lè)了自己。我們要多幫助那些有困難的人，這樣才能體會(huì)到幫助的快樂(lè)。
終于到了今天唯一的副科音樂(lè)課。我們興奮極了，期待著這節(jié)課的豎笛新內(nèi)容。誰(shuí)知，迎來(lái)的卻是失望：要豎笛測(cè)驗(yàn)，就是要把前三首豎笛曲選一首吹給老師聽(tīng)。啊！為什么偏偏在我心情好的時(shí)候考這個(gè)呀！
這時(shí)，有一個(gè)微弱的聲音在耳邊響起：“劉龔澄�！蔽遗ゎ^一看，正是我最好的朋友張棋艦。平時(shí)，每次我遇到困難，他都會(huì)伸出援助之手。只見(jiàn)他眉頭緊皺，眼里透出幾絲憂傷，應(yīng)該遇到什么困難了吧！我趕忙問(wèn)：“小張，你怎么了？”小張悲傷的說(shuō)道：“唉！我忘帶豎笛了�！笔裁�？忘帶豎笛了？今天可是測(cè)試，不是鬧著玩的！“那該怎么辦？”我焦急的問(wèn)。小張說(shuō)：“能不能把你的豎笛借我用一下？”什么？一個(gè)豎笛，兩個(gè)人用？不行不行，這樣太惡心了�？赊D(zhuǎn)念一想，他是我最好的'鐵哥們兒，我必須幫。但是……我還在猶豫�？吹叫埬峭纯嗟谋砬椋乙灰а�，一狠心，借給了小張，心想：我不能不幫小張，我要舍“笛”忘“凈”！小張拿到笛子后，眉開(kāi)眼笑，肯定開(kāi)心極了！
到了他測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，他沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)笛子，吹得很好。盡管臟了點(diǎn)，但我?guī)椭怂�，挺開(kāi)心的。
互幫互助是人的一種美德，只要你幫助了別人，自己就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，伸出你的援助之手吧！
那一刻作文15
說(shuō)到尷尬，每一個(gè)人都尷尬過(guò)，可是你們以為我跟平常的尷尬一樣的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！不信！那就繼續(xù)往下面看一看吧……
記得那一天，下課了，我走在走廊上。我的“死黨”走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的背。我嚇了一大跳，他說(shuō)：“兄弟，最近過(guò)得怎么樣？”“唉！別提了，昨天作業(yè)本沒(méi)有帶被罰，這不又被你給嚇到了吧！”我說(shuō)道。我們聊了一會(huì)兒后，我就去衛(wèi)生間了，在去衛(wèi)生間時(shí)，我老是聽(tīng)見(jiàn)有人在笑，我卻不在意，以為他們?cè)诹氖裁从腥さ氖履兀≡谛l(wèi)生間里面，我也看見(jiàn)我身后的同學(xué)在捧腹大笑，我卻不理不睬，心想：哼！我走我的陽(yáng)關(guān)道，讓他們笑去！回班級(jí)的路上，還是有人在哈哈大笑，我十分迷惑不解，便去問(wèn)一個(gè)同學(xué)為什么，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了之后笑得更歡了我卻不理他們，可心中還是非常想知道為什么，我心想：該不會(huì)是我衣服穿反什么的吧……我仔細(xì)檢查一遍，什么也沒(méi)有少，“可是到底大家為什么會(huì)一見(jiàn)到我就笑呢？難道我有仙術(shù)讓大家一見(jiàn)就笑嗎？”我心想。
“叮鈴鈴……”上課了。我坐在位置上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)我的后桌在笑，老師走進(jìn)來(lái)后一下子把我按在桌子上，背朝上，班上頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)，老師把我身后的一個(gè)小紙條扯了下來(lái)，上面寫(xiě)著“別看哥，哥是一只豬”我一看見(jiàn)小紙條就知道是我的.“死黨”在拍我背的時(shí)候貼上去的……
“是誰(shuí)貼上去的！”老師火冒三丈。班上霎時(shí)鴉雀無(wú)聲。因?yàn)槲业摹八傈h”是其他班的�！鞍⊙�，你這個(gè)‘死黨’呀，可把我害慘了”我心中暗暗想道……
那一刻，我真尷尬……
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