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我有屬于我的光芒作文（精選35篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我有屬于我的光芒作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我有屬于我的光芒作文 1
一滴水珠，可以折射出璀璨的光芒；一根火柴，可以帶來(lái)光明與溫暖；一株小草，可以點(diǎn)綴燦爛的春景；一個(gè)人，也能有屬于自己的光芒。
經(jīng)過(guò)刻苦的錘煉，我終于在去年的夏日時(shí)找到了我的光芒。
“再練二十分鐘，你也太沒(méi)上進(jìn)心了！”在母親一遍又一遍訓(xùn)斥下，我又滿不情愿地回到了鋼琴凳上，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是走入比酷暑更為炎熱的地獄。我的手指在黑白的`琴鍵上麻木而僵硬地移動(dòng)著，這個(gè)旋律傳進(jìn)我的耳畔，但在我的耳朵里，這并不是陶冶情操的音律，而是一聲聲發(fā)自內(nèi)心的哀號(hào)。
每天，我都要趕來(lái)趕去上鋼琴課，為的是備考鋼琴八級(jí)。重復(fù)的音符在我耳邊一遍遍地回響，而我卻并沒(méi)有為此感到光榮，相反，我認(rèn)為自己會(huì)被失敗當(dāng)頭一擊。
那天上午，我忐忑地來(lái)到了考場(chǎng)，我只求自己能平常發(fā)揮，只要得個(gè)“及格”便是心滿意足了。我記得在那短短的五分鐘里，我把自己四個(gè)月的努力全身心傾注了進(jìn)去，還是彈了兩個(gè)錯(cuò)音。我離開(kāi)考場(chǎng)，完全失去了信心，甚至不敢去查詢自己的考級(jí)成績(jī)。
該來(lái)的總是要來(lái)的，我惴惴不安地盯著那本紅布包裹的證書(shū)，在心里一遍遍地祈禱著�！芭尽蔽腋械竭@一瞬間像過(guò)了好幾個(gè)春秋，我的目光在證書(shū)上疾速巡視著，最終停滯在考級(jí)成績(jī)的那一欄。
我所有的努力都將凝結(jié)在這寥寥兩個(gè)字上，“及格”、“良好”、或是“優(yōu)秀”。
紙上印著的，是“優(yōu)秀”。
那種驚喜之情不是我?guī)坠P便能帶過(guò)的，但是更重要的是我的拼搏得到了收獲，我的能力得到了證實(shí)。頃刻，我扒開(kāi)了表面團(tuán)團(tuán)的迷霧，找到了，那屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文 2
不起眼的毛毛蟲(chóng)蛻變成彩色的蝴蝶，不合群的丑小鵝變成優(yōu)雅的天鵝……不光是動(dòng)物，人也是如此。每個(gè)人都有屬于自己的'光芒，是金子總會(huì)發(fā)光！
隨著時(shí)間的變遷，自身的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)漸漸顯露。每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體！
小時(shí)候，媽媽為了訓(xùn)練我的形體身材，各處打聽(tīng)好的舞校。在舞校中，我有著很好的柔韌性，老師手把手幫助我做各種高難度動(dòng)作，在下面的同學(xué)都會(huì)發(fā)出驚訝地尖叫聲，我習(xí)以為常。在跳舞方面，我一直十分驕傲，經(jīng)常自吹自擂。
后來(lái)因?yàn)橛惺罗D(zhuǎn)校，長(zhǎng)時(shí)間不練。骨頭硬了，靠墻橫叉時(shí)，助教一屁股坐在跨上，那感覺(jué)跟老壇酸菜牛肉面一樣酸爽。那時(shí)，我欲哭無(wú)淚，曾經(jīng)萬(wàn)眾矚目的朱李鈺，如今已變成一把快要散架的老骨頭，真是丟人現(xiàn)眼！
想要變回原來(lái)的自己，十分不容易！老師非常嚴(yán)格，每一個(gè)動(dòng)作都要求我們做到最好。我快絕望了：芭蕾動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，用針扎錯(cuò)誤的地方；開(kāi)胯必須要180度，在板凳上開(kāi)200度；拔腿必須紋絲不動(dòng)，掉下來(lái)，罰做100遍……但當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我就能做到更好！必須擁有明確的目標(biāo)，一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心！
在魔鬼訓(xùn)練后的兩個(gè)月，我的柔韌性有了好轉(zhuǎn)。因?yàn)樽约荷聿牟诲e(cuò)，配上裙和鞋子，自己就像只天鵝！
在舞臺(tái)上，我自信地舞蹈，像大家展現(xiàn)曼妙的舞姿……
舞蹈是我的特長(zhǎng)，陽(yáng)光灑在舞裙上，閃爍著金色的光芒……
我有屬于我的光芒作文 3
或許，在你的眼里，自己只是一粒渺小的種子罷了，是那么普通那么微不足道，但你并不知道，在幾場(chǎng)風(fēng)雨之后，你會(huì)破土而出。一縷縷溫暖的陽(yáng)光透過(guò)葉縫照到你纖細(xì)的身軀上，你不是一棵參天大樹(shù)，卻擁有屬于自己的光芒�！}記
從成長(zhǎng)之路的起點(diǎn)一步一步走來(lái)，望著伙伴們一個(gè)個(gè)才華橫溢，或是能歌，或是善舞，我卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)羨慕之心。因?yàn)�，我也有屬于自己的光芒�?/p>
在錄像機(jī)前，我的手不住地顫抖著，不自覺(jué)得攥在一起，后背不住地冒著冷汗。這是第一次參加如此重大的'比賽，可是自己卻沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，如何是好呢？萬(wàn)一一個(gè)馬虎，功虧一簣?jiān)撛趺崔k呢？假如有什么閃失……想到這里，我的雙眼又緊緊地閉了起來(lái)。
可怕的比賽開(kāi)始了，我手握著飽蘸濃墨的毛筆，卻始終不敢落筆，半天，那雪白的宣紙上始終沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)黑字。我緊抿著雙唇，猶豫著，躊躇著，生怕失敗。息而，耳邊響起了母親的叮囑：“不試一試怎么知道自己不行呢？不要畏懼，不要退縮，做最勇敢的自己，相信自己，我有屬于我的光芒！”這一刻，這句話，觸動(dòng)了我的心弦，讓我受益匪淺。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎知風(fēng)雨猛烈？我頓時(shí)信心滿滿，提筆疾書(shū)，一個(gè)個(gè)整潔而又娟秀的字體印在了宣紙上，那么玲瓏，那么秀氣。
或許，你只是一株微不足道的小草，但是，你也有自己獨(dú)特的光輝！
我有屬于我的光芒作文 4
一個(gè)人，靜靜地坐在長(zhǎng)椅上。我以為他是個(gè)冷淡之人，從不接近任何人。
我目光聚集到那個(gè)人身上，
突然，他站起身，雙手伸出，仿佛在摸索著什么�？蓾u漸地，他希望落空地坐了下去。
他雙目失明！
這時(shí)，幾聲?shū)B(niǎo)叫聲從高空中傳來(lái)，太安詳！但那人卻喃喃自語(yǔ)道：“唉，雖然外面一片和諧的景象，但我感受不到呀！”
說(shuō)到這兒我……
我，“走進(jìn)了”他的內(nèi)心。
我開(kāi)始給他講述春的芬芳與美麗。
柳，它高大挺秀，給人以愉快的感覺(jué)。一塊塊如碧玉般的'，小巧玲瓏的柳條，被清風(fēng)吹得四處拂動(dòng)，遠(yuǎn)看，似窈窕淑女扭動(dòng)身軀，在那兒一展風(fēng)采；近看，如晶瑩剔透的玉石，在空中被人們?yōu)⒙�，或是被雨夾雜著帶下……
的確如此，忽然只見(jiàn)顆顆水珠，從空中邁著輕松的步伐，飄了下來(lái)。
春雨輕輕灑落，打在葉子上，雖然有點(diǎn)疼，但這是它們最需要的養(yǎng)料；拂在蟲(chóng)子身上，雖然有點(diǎn)兒癢，但這是洗澡的方式；滴在瓦片上，雖然受了點(diǎn)兒傷，但這是……又是新的一天，昨日被打濕低下頭的花草樹(shù)木，又重新振作了起來(lái)，重新和花兒們一爭(zhēng)高下。它們?cè)诒仁裁矗?/p>
或許是比誰(shuí)更艷麗，或許是比誰(shuí)更芬芳，又或許比誰(shuí)更惹人喜愛(ài)。
它們，雖然沒(méi)有共同的優(yōu)點(diǎn)，但每一朵花，每一棵草都有著自己獨(dú)特的魅力。
就像我們每個(gè)人的心靈圣地，是美麗的，是芬芳的，是詳和的。
就像你和我，雖然你看不見(jiàn)，但是心里仍有光；就像我，雖然只是和你淡淡地?cái)⑹�，我的身上也散發(fā)出屬于我自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文 5
光芒是什么？電影中的“主角光環(huán)”？還是一個(gè)人“獨(dú)特的魅力”？可是這些美好的事物似乎和我們搭不上邊。但所有平凡的人都有自己的光芒。
光芒可以是一種自信，但不會(huì)是自負(fù)，這有可能是無(wú)意間散發(fā)出來(lái)的。我們班里總是會(huì)輪流表演，眼看就要輪到我了，我不禁暗暗發(fā)愁——我可以用“平庸無(wú)能”來(lái)形容自己，從小學(xué)過(guò)不少東西，但真正拿得出手的.幾乎是沒(méi)有的……我的朋友似乎看出了我的煩惱，悄悄在我抽屜里塞了一張紙條，可以說(shuō)她是我的“救命恩人”，她的想法猶如諸葛亮的“錦囊”，為我鋪出一條新路——相聲。
雖然我從來(lái)沒(méi)有這樣表演過(guò)，但這只要找一篇有趣的稿子，大概背下來(lái)就好了，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)事，我高興極了，總算是可以逃過(guò)一劫了。
然而這一切美好的，好像只是老天在逗我，那次表演之后，我成了我們班的“相聲王”，一些人老是讓我給他們講笑話或相聲，更“慘”的事，老師竟然聽(tīng)了同學(xué)的意見(jiàn)——讓我去參加比賽，我一下子呆住了。不過(guò)，既然已經(jīng)報(bào)了名，那便是要代表班級(jí)參賽的，我不得不全力以赴。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于成功寫(xiě)出了第一份稿子。
對(duì)著鏡子試了無(wú)數(shù)遍的我依然忐忑不安地走上臺(tái)，看著臺(tái)下的同學(xué)為我加油，我的勇氣增加了三分，在接下來(lái)的時(shí)間里，我在觀眾的歡笑聲中找到了自信，用自己獨(dú)特而又幽默的表演迎來(lái)了無(wú)數(shù)人的掌聲。
事后，我的朋友來(lái)找我，她說(shuō)我今天的表演太有趣了……話還沒(méi)說(shuō)完，我就被一群人簇?fù)碓诹祟C獎(jiǎng)臺(tái)上。
在陽(yáng)光下的頒獎(jiǎng)臺(tái)上我微笑地看著為我歡呼的觀眾，這一刻——
我，找到了屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文 6
光芒，不需要十分耀眼，也不需要引人注目，只需散發(fā)自己獨(dú)特的微弱的光。
那是昨天上午的事了，記憶中，那件事格外的清晰。第三節(jié)課，大家都很燥熱。下一節(jié)是美術(shù)課，我為此感到十分開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)為，美術(shù)是我生命中不可缺少的一部分，少了，我便失去了自己原有的色彩。老師一進(jìn)門，我就動(dòng)起筆來(lái)，只見(jiàn)在顫動(dòng)的筆尾。那是一次臨摹，我畫(huà)得很認(rèn)真，沒(méi)有放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。只見(jiàn)一個(gè)正低著頭的女孩兒，瞳孔盯著兩個(gè)地方，在兩個(gè)地方來(lái)回游動(dòng)，眼神猶如一波潭水，靜得像一塊玻璃，時(shí)不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，表面泛起了陣陣漣漪一般。
因?yàn)槲一A(chǔ)好，畫(huà)得很快，畫(huà)完了之后就會(huì)去找老師，讓老師找出我的缺點(diǎn)，這樣我就會(huì)得到進(jìn)步的機(jī)會(huì)。可是，這一次，不知為何，我總覺(jué)得自己怎么找也找不出一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)，這時(shí)，老師正在給別的同學(xué)指錯(cuò)，很認(rèn)真，我不想打攪他們。我不敢舉手，因?yàn)榕e手會(huì)引起很多人的注意，一則是沒(méi)有什么重要的'事，二則就是我平時(shí)就不愛(ài)舉手，這讓我情何以堪？
我顫顫巍巍地舉起了手，老師過(guò)來(lái)了，看了看我的畫(huà)，皺了皺眉，我的一顆心迅速地懸了起來(lái)，是我畫(huà)的不夠好？還是另有原因？老師一言不語(yǔ)，只是示意我上去，然后還拿起了我的本子。我急了，“老師怎么了？是不是我畫(huà)的不夠好？我會(huì)好好改的！”可是，還沒(méi)等我講完呢，老師就開(kāi)口了。這讓全班人都抬起頭來(lái)望著我，我急得臉都紅了。
“大家看這里！”老師說(shuō)道，“這個(gè)同學(xué)畫(huà)得很好，結(jié)構(gòu)沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我把它貼到墻上，下課了大家都可以來(lái)看�！痹谀且豢掏赋隽宋覐奈匆�(jiàn)過(guò)的光芒，它并沒(méi)有很耀眼，并不引人注目，它照亮了我內(nèi)心的黑暗地方，給我?guī)?lái)了光明。一幅畫(huà)正在隱隱發(fā)出光芒，照亮了我的心房……
我有屬于我的光芒作文 7
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，有的人的光芒如同小草般微弱，有的人的光芒如同大樹(shù)般強(qiáng)大，人人都能知道。
我在日常生活中算是一個(gè)比較自卑的人，無(wú)論如何，我上課都不舉手，也不敢去參加什么演講比賽那樣的活動(dòng)。但我下課和同學(xué)們都能和睦相處，一般情況下不會(huì)和同學(xué)吵架，在老師那兒也比較聽(tīng)話。
在五年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)，老師讓我去當(dāng)我們班的升國(guó)旗主持人。當(dāng)時(shí)我知道這個(gè)消息的'時(shí)候感覺(jué)嚇得話都說(shuō)不出來(lái)了。我還在心中不停地想：“老師知道我膽子小，還讓我上�！�
于是，我拿到稿子了，雖然稿子很短，只有十句話，但是，這足以讓我嚇得不輕。
我在雙休日對(duì)著鏡子不停地練習(xí)。雖然這十句話我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，但每當(dāng)我把爸爸、媽媽當(dāng)同學(xué)在家中練習(xí)的時(shí)候，我也經(jīng)常忘詞或背錯(cuò)臺(tái)詞。在一旁的爸爸、媽媽都為我捏一把汗。我急得渾身發(fā)燙。
星期一，我早早地上完第二節(jié)課，趕緊跑到操場(chǎng)做最后的練習(xí)。
大家都站好了，我拿著話筒，準(zhǔn)備演講，臺(tái)下我們班的同學(xué)都向我揮手給我加油！我走到臺(tái)上，等同學(xué)們安靜了，就開(kāi)始宣布：“全體立正！”最后在“千里”之外被同學(xué)們的鼓勵(lì)，我自己充滿信心的情況下將升國(guó)旗儀式順利地進(jìn)行到底，并且毫無(wú)差錯(cuò)。
回到班級(jí)之后，我的好伙伴也為我的勇氣點(diǎn)贊，安慰了我，我嚇得在臺(tái)上差點(diǎn)哭了出來(lái)。
這次，我挑戰(zhàn)了我自己，而且我成功了。我找到了屬于我自己獨(dú)特的光芒！
我有屬于我的光芒作文 8
一顆種子，只要努力發(fā)芽，便能綻放出最美麗的花朵；一株小草，只要經(jīng)過(guò)春雨的沖刷，便能渲染整片土地；一本好書(shū)，只要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的閱讀，便能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。一條毛毛蟲(chóng)，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值時(shí)，就可以成為一只獨(dú)一無(wú)二的美麗蝴蝶。
而我就是那只毛毛蟲(chóng)時(shí)光。
時(shí)光如梭，我已從一個(gè)手還碰不到桌面的無(wú)知兒童，變成了一個(gè)手指能夠在琴弦上翩翩起舞的少女。就在不久前，我得到了華東六省古箏大賽的銀獎(jiǎng)，可是幾乎沒(méi)有人知道我是如何成功的。一開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏的我，才六歲，手指還跨不了“八度”，可是媽媽毫不留情地讓我每天練幾個(gè)小時(shí)的古箏，我開(kāi)始感到枯燥，一天到晚練的.都是那幾個(gè)手指的彈法和音階，再也沒(méi)有最初時(shí)期對(duì)古箏的好奇了。
每當(dāng)別的孩子還在開(kāi)心的玩耍時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子在看iPad時(shí)，我在練古箏，當(dāng)別的孩子沉浸在書(shū)的世界里時(shí)，我還是在練古箏。媽媽見(jiàn)我開(kāi)始煩躁，便耐心開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你看別的小孩子在玩，而你在彈古箏，你不是比他們多了一項(xiàng)本領(lǐng)嗎？而且你們學(xué)校有藝術(shù)節(jié)時(shí)，你上去彈一首古箏，你不是會(huì)很自豪嗎？”
是啊，會(huì)彈古箏不僅讓我自豪，還能夠讓我靜下心來(lái)。在做別的一些令我心煩的事情時(shí)，也能夠心平氣和的面對(duì)，而不是急躁地拋棄這個(gè)問(wèn)題不去處理。
就這樣，我越過(guò)重重障礙，獲得了今日的成功。
再過(guò)幾天，又有一場(chǎng)比賽在等著我去挑戰(zhàn)，我堅(jiān)信，以我的水平，我一定能獲得成功。
六年了，我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)全新的自己，這有一半功勞都得歸功于古箏。
燦爛的陽(yáng)光，灑在陽(yáng)臺(tái)上，伴隨著陽(yáng)光，傳來(lái)陣陣琴聲……
我有屬于我的光芒作文 9
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，我也不例外。
有一天，我垂頭喪氣，慢吞吞地走回家。在家里我做完了學(xué)校的所有作業(yè)，正在訂正不到90分的數(shù)學(xué)試卷。我心想：這次考得這么差，肯定又要被媽媽揍一頓。我越想就越緊張。
過(guò)了一會(huì)兒，我肚子餓了，我就慢悠悠地走到客廳，從箱子里拿出一塊手撕面包，然后又走回了自己的房間。當(dāng)我把這個(gè)面包撕開(kāi)時(shí)，一股香氣迎面撲來(lái)。這時(shí)，我心想：這次數(shù)學(xué)考試雖然沒(méi)到90分，不過(guò)也是一次意外，偶爾考差了，有什么關(guān)系。只要努力了就行。
又過(guò)了不久，“咚咚咚”的聲音在我耳畔響起，我走到客廳開(kāi)門。本以為是爸爸媽媽回來(lái)了，一看，是我那和藹可親的奶奶來(lái)了！奶奶看我悶悶不樂(lè)、眼睛里含著淚水的樣子，問(wèn)我：“你怎么哭了？”我低著頭，說(shuō)，“考試考差了唄！”
奶奶問(wèn)：“考了幾分？”我說(shuō)：“考了80分�！蹦棠陶f(shuō)：“哎喲，偶爾一次考差沒(méi)事，下次努力��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并把眼淚擦干了。
我不再傷心，不知道怎么地，突然變得開(kāi)心起來(lái)。奶奶走了之后，又過(guò)了一會(huì)兒，我又聽(tīng)見(jiàn)門外“咚咚咚”的聲音，心想：這次肯定是媽媽。她一進(jìn)來(lái)就問(wèn)了我的'數(shù)學(xué)成績(jī)。我只好老老實(shí)實(shí)地告訴她，沒(méi)想到她并沒(méi)有說(shuō)我什么，而是告訴了我下次一定要好好復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候要仔細(xì)。
從那以后，我再也沒(méi)有忘記奶奶和媽媽對(duì)我說(shuō)的話，每個(gè)人都有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文 10
丑小鴨可以成為白天鵝，毛毛蟲(chóng)可以變成花蝴蝶。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都會(huì)散出屬于自己的光芒，我的光芒又會(huì)是什么呢！
小時(shí)候，總是去姐姐家，看著她們墻上的一幅精致的畫(huà)，心里總會(huì)不由地心生眼羨，總是想著哪一天可以畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)作。
這個(gè)夢(mèng)想漸漸地在我心里扎了根。自然而然，“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！蔽覍⑦@句埋藏已久的話說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，我也順理成章地進(jìn)了我夢(mèng)寐以求的素描班，得到了早該屬于我的繪畫(huà)工具。
每天清晨，就抓起畫(huà)筆往紙上勾勒出門前的一棵樹(shù)，抑或是放在我床邊的鬧鐘。緊閉的房門外總能聽(tīng)到“沙沙”的，鉛筆與繪紙摩擦出的正在排線的聲音。有時(shí)候無(wú)聊了，三下兩下，一只正在喝水的鹿，一群在歡樂(lè)玩耍的孩子，都可以在筆下呈現(xiàn)。
后來(lái)，我開(kāi)始觸碰到了一個(gè)新繪種——油畫(huà)。“初生牛犢不怕虎”，我第一幅想畫(huà)的'，就是梵高的著作《向日葵》。油畫(huà)不像素描的黑白灰，它光是打形就要一二小時(shí)。《三日葵》里的每一朵花的位置，都要經(jīng)過(guò)精確計(jì)算。每一筆顏色都是調(diào)過(guò)的。我有些不知所措了，伸出的筆在空中固定，怎么也放不下去。我躊躇著，徘徊著，活白的畫(huà)布上始終沒(méi)有出現(xiàn)一筆。這時(shí)，母親的那段話縈繞在耳畔：“不試試怎么知道你會(huì)不會(huì)，千萬(wàn)不要輕易否定自己，加油！”我的信心倍增，幾個(gè)月后，媽媽把我的《向日葵》發(fā)到朋友圈上，獲得了大家的一致好評(píng)。
我終于找到了自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文 11
每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒，我也有屬于我自己的光芒。
我在低年級(jí)一次偶然的時(shí)候，喜歡上了書(shū)法。書(shū)法，是古代的一種常見(jiàn)藝術(shù)，每個(gè)人也都有屬于自己的字體。
不久之后，我就參加了一個(gè)書(shū)法興趣班，剛開(kāi)始，我學(xué)習(xí)了最簡(jiǎn)單的一個(gè)字體——顏體，我總是認(rèn)真地寫(xiě)下一個(gè)個(gè)筆畫(huà)或簡(jiǎn)單字。漸漸的我越寫(xiě)越好，便學(xué)習(xí)了另一種有難度的`字體——隸書(shū)，我也非常喜歡隸書(shū)，因?yàn)樗偰荏w現(xiàn)出古代那種詩(shī)情畫(huà)意、古色古香的意境。后來(lái)千字文、曹全碑、蘭亭序這些字體我都練習(xí)過(guò)。
把這些全部練習(xí)過(guò)后，老師就讓我寫(xiě)各種各樣的作品，優(yōu)秀的作品都紛紛去參加了比賽，我也就獲得不少獎(jiǎng)狀，這一切都?xì)w功于我原來(lái)認(rèn)真努力的練習(xí)。我喜歡書(shū)法，在這些古代人們留下的字帖中認(rèn)真翻閱，從每個(gè)字眼中都能看到那充滿韻味的意境。
在過(guò)年，也是顯示我書(shū)法這一特長(zhǎng)的大好時(shí)機(jī)，我會(huì)寫(xiě)好一幅幅春聯(lián)，然后送給親朋好友們。一幅，兩幅，三幅……每一幅都包含著我不少的努力和心血。寫(xiě)完這些，我還會(huì)把它們掛在自己家的門上，其他的送給鄰居、親戚還有朋友們。
小草，雖然默默無(wú)聞，但也擁有自己的光芒；花兒雖然弱小，但同樣也有自己的光芒。我雖平凡，但是也有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文 12
書(shū)法，是我唯一學(xué)習(xí)的藝術(shù)課程�；貞洉r(shí)，也時(shí)常想起書(shū)桌前的我。記憶中，我在身子不及書(shū)桌高時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法，卻未曾有過(guò)驚艷的作品。
最初學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)，我總是在大清早就被拉起來(lái)，昏昏沉沉地開(kāi)始學(xué)習(xí)。到太陽(yáng)照到頭頂上時(shí)，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的書(shū)法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。
于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來(lái)到寺池旁，看到門上的兩個(gè)燈籠，門前的一排花草。走進(jìn)門，“天道酬勤”四個(gè)大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
漸漸地，時(shí)間不知不覺(jué)地流逝著，五年級(jí)的我已開(kāi)始學(xué)習(xí)《蘭亭序》、《千字文》這些行書(shū)字帖，我也陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始參加比賽，我似乎也散發(fā)著屬于我的光芒，這可是前所未有的。
命運(yùn)卻似乎在和我作對(duì)，正當(dāng)我融入了這個(gè)大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的`寒風(fēng)中，我第三度拜師學(xué)藝。書(shū)法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級(jí)的增長(zhǎng)，讓我練習(xí)機(jī)會(huì)少之又少，但當(dāng)我無(wú)意間看見(jiàn)一個(gè)個(gè)書(shū)法名家的身世之時(shí)，我又堅(jiān)定了自己的信念——智永、王羲之、王獻(xiàn)之、米芾……他們的故事無(wú)不令人動(dòng)容。
我有屬于我的光芒，渺小卻又璀璨。
我有屬于我的光芒作文 13
一棵小草經(jīng)過(guò)露水的滋潤(rùn)也能發(fā)芽成參天大樹(shù)，一支丑陋的毛毛蟲(chóng)也能破繭成一只美麗的蝴蝶，只要你敢相信“你自己能行”，那就沒(méi)有什么是做不到的。
從幼年就有一個(gè)夢(mèng)想從我的心里散播出種子——就是畫(huà)畫(huà)，我從幼兒園里就愛(ài)亂涂亂畫(huà)，就是涂鴉�？次液芟矚g，媽媽就給我買了涂鴉本。
在一年級(jí)的時(shí)候，我請(qǐng)求媽媽給我報(bào)水粉畫(huà)，我以我自己的風(fēng)格完全不按照老師的指示，自己畫(huà)起來(lái)，一筆一劃認(rèn)真的畫(huà)，我認(rèn)為自己畫(huà)的足夠完美，就得意洋洋地把我的畫(huà)交給了老師，迫不及待地等待老師好好地表?yè)P(yáng)我一番，可老師卻板著臉對(duì)我說(shuō)：“你這是畫(huà)畫(huà)嗎？涂涂畫(huà)畫(huà)地，你要不說(shuō)我還不知道這是人能畫(huà)出來(lái)的，簡(jiǎn)直是糟糕透了，喂！你媽媽花錢給你來(lái)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，不是讓你來(lái)玩的。喏，拿去再畫(huà)一張�！�
老師劈頭蓋臉地罵了我一頓，讓我有點(diǎn)不知所措，心里猛地一抽，鼻子酸酸的`，眼淚將奪眶而出，我從來(lái)沒(méi)有被人這么罵過(guò)，讓我對(duì)自己很質(zhì)疑，難道媽媽以前對(duì)我畫(huà)的表?yè)P(yáng)都是虛假的，為了哄小孩？甚至我心里有點(diǎn)恨這個(gè)老師，有點(diǎn)點(diǎn)恨自己，自己太沒(méi)用了。
在這時(shí)候，我想起幼兒園老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：“在困難和沮喪面前不能退縮，因?yàn)槔щy就像彈簧，你進(jìn)了，它就退縮了，在這時(shí)候，心中越要有這個(gè)念頭‘我能行’�！币郧拔衣�(tīng)得模模糊糊，于是就問(wèn)老師，老師笑著說(shuō)長(zhǎng)大了就知道了。現(xiàn)在我終于懂得了老師的意思。
之后，每天只要一回家我就開(kāi)始沒(méi)心沒(méi)肺地畫(huà)，功夫不負(fù)有心人。我的畫(huà)越來(lái)越有長(zhǎng)進(jìn)，老師也不批評(píng)我，經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的畫(huà)有很大的進(jìn)步，那時(shí)候我心里越來(lái)越有自信，“我能行”這三個(gè)字也時(shí)刻印在我心里。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，只要有自信，就干什么都能成功。
我有屬于我的光芒作文 14
即使你是一滴雨水，也能夠滋潤(rùn)大地；即使你是一盞小小的路燈，也能為夜晚路上行色匆匆的人帶來(lái)光明。即使你是……相信自己，我有屬于我的光芒。
熟悉我的人，都會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)大大咧咧，活潑開(kāi)朗的女孩，但是，我卻沒(méi)能大膽地走上舞臺(tái)，表現(xiàn)自己的勇氣，而在一次偶然的機(jī)會(huì)中，讓我重拾信心，重新認(rèn)識(shí)了自己。
那是一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課，老師鄭重其事地說(shuō)：“我們現(xiàn)在要選國(guó)旗下展示表演的領(lǐng)誦者，想要報(bào)名的同學(xué)跟我到外面來(lái)�！笨粗门笥褌兌甲吡顺鋈ィ覅s坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得朗誦不是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人叫了我一聲，說(shuō)：“子涵，你原來(lái)沒(méi)有去報(bào)名啊！我還以為你去了呢！”也許，在大家心中，這種活動(dòng)我是不應(yīng)該缺席的，當(dāng)媽媽問(wèn)起我為什么沒(méi)有報(bào)名的時(shí)候，我只是淡淡地說(shuō)了一句：“一共3次表演，前兩次我已經(jīng)站在前面了，這一次，我想感受一下站在后面的感覺(jué)如何。”不過(guò)，我這種說(shuō)法被謝老師識(shí)破了，她對(duì)我說(shuō)：“我知道你不是不想成為領(lǐng)誦者，而是不敢，對(duì)嗎？你千萬(wàn)不能有這種想法，能力是從舞臺(tái)上鍛煉出來(lái)的`，你不試一試，怎么知道呢？既然這次活動(dòng)是跟清明有關(guān)的，前面這段話就由你去讀�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你把把關(guān)，你先給我讀一遍�！弊x了一遍后，我發(fā)現(xiàn)自己雖然沒(méi)有朗讀的天賦，但是我的嗓音還是很適合的——說(shuō)好幾遍喉嚨也不會(huì)沙啞，最后，我成功地完成了領(lǐng)誦者的任務(wù)。
在人生的道路上，要相信自己，我有屬于我自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文 15
天空中有許許多多璀璨的繁星，每一顆都會(huì)散發(fā)出自己特有的光芒。而在這些繁星中，一定有一顆是屬于我的星星。
每個(gè)人都有自己的光芒，只要你善于去發(fā)現(xiàn)，并把它完美地呈現(xiàn)。
我的繪畫(huà)水平一流，可是在這段學(xué)習(xí)的過(guò)程中，也會(huì)有許多困難擋在我的面前，而令我記憶猶新的是在我剛剛?cè)腴T時(shí)的一件事。
那一天我來(lái)到繪畫(huà)班上課，當(dāng)時(shí)我既緊張又激動(dòng)，呈現(xiàn)在我面前的是一個(gè)繪畫(huà)專用教室。我激動(dòng)地在教室內(nèi)走來(lái)走去，這時(shí)我的緊張?jiān)缫褵熛粕⒘恕＿^(guò)了一會(huì)兒，我們開(kāi)始上課，老師十分認(rèn)真地為同學(xué)們講課，同學(xué)們也十分投入。我也在聽(tīng)，但是我的心不知去了何處，一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。
到了我們自己繪畫(huà)的時(shí)候了，今天的主題是自主創(chuàng)作。我猶豫地拿起筆，但是卻拿不定主意，不知要畫(huà)些什么。這時(shí)老師十分溫柔地走了過(guò)來(lái)，來(lái)到了我的身邊，親切地對(duì)我說(shuō)：“今天是自主創(chuàng)作，可以隨意發(fā)揮，你想到什么就畫(huà)什么。你可以看一看老師畫(huà)的�！边@時(shí)我的心頓時(shí)被老師的言語(yǔ)打動(dòng)了，仔細(xì)觀察了一下老師的畫(huà)，突然拿定了想法，提筆繪畫(huà)。老師的`嘴角也露出了一絲微笑。
在那次課我雖然畫(huà)得不好，但是，這位老師給了我自信，讓我在人生道路上跨出了第一步。
在往后的日子里，我總是一個(gè)人刻苦練習(xí)，老師還時(shí)不時(shí)夸我?guī)拙�。�?dāng)然，我的繪畫(huà)水平也是突飛猛進(jìn)。
就是那一次繪畫(huà)課，讓我有了自己的人生目標(biāo)，它促使我勇敢前進(jìn)，也是這位老師的一句話，讓我的人生活出了價(jià)值，讓我散發(fā)出屬于我的光芒。
我有屬于我的光芒作文 16
我一個(gè)老師跟我說(shuō)過(guò)，人一生下來(lái)就哭是為自己活在這人間而感到悲哀。雖然我知道嬰兒哭是為了保證呼吸道或氣管中沒(méi)有殘留的羊水，但我仍然認(rèn)為人的一生是很苦也很漫長(zhǎng)的。我們必須為自己為父母為未來(lái)而奮斗，我們有自己的一條路，一條由我們自己開(kāi)發(fā)的路。這條路上有幾個(gè)重要的交岔路口，選擇由我們，對(duì)與錯(cuò)只在一念之間。
很慶幸我選擇去努力學(xué)習(xí)考上了一個(gè)較好的高中，但我仍然迷茫著。高考是人生一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，錯(cuò)了就可能后悔一生。沒(méi)有明確的目標(biāo)，也不知道該忘哪個(gè)方向努力，我的未來(lái)要做什么，要去哪個(gè)大學(xué)，學(xué)哪個(gè)專業(yè)或者我能不能考上大學(xué)。身邊的朋友有些已經(jīng)有了方向，有的想當(dāng)老師有的想當(dāng)兵而我并不知道。我自命不凡卻不肯努力，不甘平凡卻深知自己的無(wú)能。未來(lái)的路該怎么走？如果我選擇錯(cuò)誤的話，那么就意味著接下來(lái)的一生，我要為這個(gè)錯(cuò)誤而負(fù)責(zé)而后悔。
我非常喜歡一首叫做lemon的歌，它是一部叫做《非自然死亡》的.主題曲，這部劇的主角是日本的女法醫(yī)在面對(duì)種種非自然死亡中盡全力為那些無(wú)辜的人尋求真相。里面的人都平凡都在為自己的未來(lái)而努力，里面有因校園欺凌而自殺的學(xué)生、也有應(yīng)忌妒殺害自己朋友的職員、還有坐過(guò)牢邱為了保護(hù)自己“家人”而死亡的大叔，更有替女友報(bào)仇尋找八年連環(huán)殺手的法醫(yī)。這里面的人經(jīng)歷我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，但是他們將悲傷化作苦澀檸檬的香氣深深的烙印在心中。
每次聽(tīng)著這首曲子，感覺(jué)就像穿過(guò)一條幽暗且漫長(zhǎng)的隧道，暗想著前方究竟是救贖自我的光芒，還是玩弄人心的夜燈。但無(wú)論是怎樣的末尾，我依舊懷揣著"期盼著幸福"這樣的心靈，當(dāng)全曲的高潮浮起，那道光芒就在隧道的前端，我睜開(kāi)了雙眸，張開(kāi)了雙臂，淹沒(méi)在了光芒之中。作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路是漫長(zhǎng)的，但常常只有幾步關(guān)鍵，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有人生活的道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。在岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。這樣的一想來(lái)，就不用懼怕對(duì)與錯(cuò)。因?yàn)槲椅磥?lái)有她，雖然我沒(méi)有明確的目標(biāo)但我想給她一個(gè)好的未來(lái)。
時(shí)至今日，你仍是我光芒。
我有屬于我的光芒作文 17
我正在巨大的舞臺(tái)中央，閃耀的聚光燈匯合，觸目所及的黑暗中，一盞兩盞燈光璀璨，漸漸匯成一片星海。像極了幼時(shí)詞中的光景：不知何處的東風(fēng)吹來(lái)，拂開(kāi)滿樹(shù)銀花，吹落如雨星河。這一片光華流轉(zhuǎn)，煞是好看。
我是一顆明星，冉冉升起，輕而易舉站在眾人無(wú)法企及的高度，被眾星捧月，所以與眾不同。
后來(lái)爸爸說(shuō)：“大家忘了他吧，真的！”
當(dāng)我身上不再折射父母的光芒萬(wàn)丈時(shí)，沒(méi)有隨處可見(jiàn)的閃光燈，我開(kāi)始肆無(wú)忌憚的和朋友奔跑在籃球場(chǎng)上，淋漓大汗。毫不遮掩的和同學(xué)玩鬧歡笑在綠茵地，快意盎然，從平淡日子感受快樂(lè)，在懵懂間驚覺(jué)自己曾失去了什么。
成熟之后有了夢(mèng)想，如同在黑暗中行走。我一路跌跌撞撞，卻未曾想過(guò)借父母聲名造勢(shì)。因?yàn)楦赣H曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：源自于我的光芒可以折射到你身上，卻永遠(yuǎn)不會(huì)滲透到你生命里一分一毫。我給了你生命，卻無(wú)權(quán)決定你的`人生。
汗與淚澆灌的花朵更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌！想要絢麗的人生，必經(jīng)過(guò)異常泥濘的歷程。我在自己選擇的路上，一步步前行，異常艱辛，卻又異常堅(jiān)定。
無(wú)數(shù)次在寒風(fēng)中，在烈日下，反復(fù)揣摩寥寥幾字的臺(tái)詞，無(wú)數(shù)次在孑然燈火下徹夜創(chuàng)作。我夢(mèng)想著成為父親那樣優(yōu)秀的演員和歌者，每每辛苦絕望時(shí)便想到父親光芒萬(wàn)丈的由來(lái)必定也源自于每夜孑然燈火無(wú)盡燃燒的汗水與辛酸。
正如：天將降大任，于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。寶劍不磨何以鋒利，梅花不經(jīng)傲雪寒，何來(lái)寒冬獨(dú)自香。我所有的努力，是厚積薄發(fā)，終會(huì)有長(zhǎng)夜過(guò)去，一朝天明的時(shí)候。
當(dāng)我歷盡艱辛走向成功時(shí)，突然對(duì)父親當(dāng)初的做法有了更加深刻的理解，眉眼日漸剛毅的我，開(kāi)始成為了一個(gè)獨(dú)自的發(fā)光體，源自于歲月日積月累的敲打淬煉。如果很久以前的那個(gè)小男孩從未走出聚光燈下，那它會(huì)成長(zhǎng)為一面反射光源的鏡子，易碎而平常，當(dāng)光源消失時(shí)，它便也迅速黯淡。
如今的我站在巨大的舞臺(tái)中央，閃耀的聚光燈匯合在我的身上。我知道那是屬于自己的光芒萬(wàn)丈，黑暗中無(wú)數(shù)人為我揮舞著熒光棒，那熠熠閃爍著的一簇簇光，像花的蓓蕾做著含苞待放的夢(mèng)，黑夜中，暗自生長(zhǎng)。
我有屬于我的光芒作文 18
人生如夜空，本是迷茫黑暗，但或許有的人可以如同星星一般點(diǎn)亮自己的夜空。
——題記
三月，天氣時(shí)冷時(shí)熱，猶如我的內(nèi)心。
和往常一樣，數(shù)學(xué)自習(xí)，趁著上一節(jié)課復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，老師總會(huì)布置一些題讓我們做，與此同時(shí)，我認(rèn)為我對(duì)那些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)了如指掌了，便滿懷信心的拿起筆仔細(xì)的審題，想把它們一下子全部都順理成章的做出來(lái)�？墒牵野堰@些題想的太過(guò)簡(jiǎn)單，不知道是我并沒(méi)有吃透知識(shí)點(diǎn)，還是我的理解能力對(duì)付不了這實(shí)際問(wèn)題，我一臉茫然，連題都讀不懂。可我始終不肯再次三分鐘熱度，一定要把它做出來(lái)，后來(lái)貌似會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的樣子，列出了一個(gè)式子，滿心歡喜的拿給同位看，剛想問(wèn)他我是不是做對(duì)了，可他的一個(gè)錯(cuò)字卻猛地將我的滿心歡喜吹的無(wú)影無(wú)蹤。
“來(lái)，要不我給你講講吧。”同位將草稿本翻到空白的一面。我回頭看了一眼題，想著還是讓同位講講吧，感覺(jué)是做不出來(lái)了，心想等他講完自己再做一次便好。于是，我和同位一起審題，他細(xì)心的給我講著每一句話里隱藏的信息，后來(lái)，他讓我理清了題目的意思，但我卻依然是似懂非懂，可又不好意思再去打擾同位，最終，只能一遍又一遍的列式子，窗外的陽(yáng)光也有些不近人情的透過(guò)窗戶照在我的臉上，有些悶得發(fā)熱，下課鈴聲一響，還是沒(méi)有做出那道題，我便更加煩悶的將書(shū)本一合，筆一甩，窗簾一拉，趴在桌子上緊皺眉頭，同位似乎感受到了我的煩悶，他也沒(méi)有說(shuō)些什么，只是在下節(jié)課上課前的兩三分鐘小聲的將我叫醒。
放學(xué)回家時(shí)，同位提醒了我一句將數(shù)學(xué)題帶上，然后就匆匆離開(kāi)了。
沉重的書(shū)包使我的步伐愈加緩慢，整個(gè)人也隨之沮喪，臨近傍晚的天氣漸漸有些微涼，不禁打了個(gè)寒顫。到家后關(guān)上了房門寫(xiě)作業(yè)，此時(shí)，一旁的手機(jī)屏幕突然亮了，是同位發(fā)來(lái)的信息“胖馨，以后你有不會(huì)的`題我都可以給你講，我也可以給你講課，但最重要的是你不要放棄，如果還沒(méi)正在的開(kāi)始就放棄的話注定是不會(huì)成功的，以后我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助努力奮斗吧，加油！加油！加油！”回復(fù)了一個(gè)好字后，我對(duì)著同位的對(duì)話框不禁會(huì)心的微笑了。
雖然夜晚的天氣很冷，但望著窗外，依然可以看見(jiàn)有一顆星星獨(dú)自在那，閃閃發(fā)光。
我有屬于我的光芒作文 19
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@個(gè)世界上，人最需要自信，有了自信，你才有資本生存下來(lái)。像我的強(qiáng)項(xiàng)是打籃球，你別看打籃球是一件很簡(jiǎn)單的事，不就是投投籃的小兒科嗎？不，不是的。
打籃球是用腦子的，一般物理學(xué)得好的，打籃球就會(huì)好點(diǎn)，因?yàn)榭梢酝茢喑龌@球拋物線和假設(shè)籃球里程。有些女生打籃球也很強(qiáng)勢(shì)，特別是手指和關(guān)節(jié)很靈活，這是為什么呢？因?yàn)檎嬲倪\(yùn)球需要靈活的手腕關(guān)節(jié)與手指與籃球表面的摩擦力完美結(jié)合才可以做成的。但女生就頂多一個(gè)控球后衛(wèi)，因?yàn)檎嬲幕@球場(chǎng)上，最需要的是良好的身體素質(zhì)，球場(chǎng)上免不了小擦小撞，像帶球突破就是需要很大力氣才能做到的。
我剛開(kāi)始練籃球時(shí)，其實(shí)是很自卑的。我一般很早到球場(chǎng)練球，不管練了多少時(shí)間，只要有人來(lái)打球了，哪怕是一個(gè)人，我就會(huì)自覺(jué)離場(chǎng)。我那時(shí)心里一直是這樣想的：我的球技還是不夠好的，我從來(lái)都是想把最好的.一面展現(xiàn)給人家，卻總不能實(shí)現(xiàn)。但籃球不一樣，籃球是運(yùn)動(dòng)，我從小就有運(yùn)動(dòng)天賦，我從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在要不就是嚴(yán)重失誤，我從來(lái)沒(méi)有在運(yùn)動(dòng)方面輸過(guò)，所以我下定了決心要練好籃球。于是我對(duì)籃球已經(jīng)著了迷，不管刮風(fēng)還是下雨，我每天堅(jiān)持訓(xùn)練體能和運(yùn)球技巧，頂著大雨，我照樣在小區(qū)里跑三千米的路，我常常被媽媽從頭罵到腳。有時(shí)我媽不讓我出去，或?qū)嵲跊](méi)空，我就趁老媽老爸睡著了，我開(kāi)始在床上做兩組一百個(gè)仰臥起坐。有時(shí)雙休日，我爸媽去公園散步，我就在公園里跑，跑完運(yùn)球，不怕旁人說(shuō)笑，不聽(tīng)旁人的勸阻，不受旁人表?yè)P(yáng)的驕傲。我只顧自己練球。就這樣堅(jiān)持了五個(gè)月，我的球技已經(jīng)十分嫻熟，不用說(shuō)球技了，我連六塊腹肌都練出來(lái)了，還用說(shuō)球技嗎？三分球十個(gè)里面中六個(gè)，三步上籃十投十中，罰球線跳投十投八中，突破機(jī)率很高，運(yùn)球只要球在手，一般都不會(huì)被搶斷。以前欺負(fù)我的人，現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都被我蓋鍋蓋，他們想蓋我還沒(méi)等他們蓋，我的球已經(jīng)進(jìn)筐了。
我爸爸看到我日益精進(jìn)的球技，也默默地笑了。
現(xiàn)在，籃球成為了我形影不離的一件事情，籃球也成了我驕傲的一部分。在籃球的道路上，我光芒萬(wàn)丈，我為此無(wú)比自豪！
我有屬于我的光芒作文 20
什么是一個(gè)人的光芒呢？我覺(jué)得，光芒就是你的閃光點(diǎn)。確切的說(shuō)，就是你在老師和同學(xué)們中能被一眼發(fā)現(xiàn)的特別之處，也許是一種能夠感染他人的力量。
我也有屬于自己的光芒，那就是我在認(rèn)知上較為全面，能夠客觀、辯證地看待事物。大家都在意分?jǐn)?shù)，但我認(rèn)為，知道錯(cuò)題錯(cuò)在哪里才更重要。別人遇到倒霉事兒，我會(huì)安慰她說(shuō)：如果你面前有陰影，其實(shí)是背后有陽(yáng)光。
有一次，在我們班體育活動(dòng)時(shí)，男生和女生比賽跳大繩。我一邊喊“準(zhǔn)備！起跳！”一邊飛快地跳了過(guò)去，跟前面的同學(xué)“無(wú)縫連接”。女生們一個(gè)一個(gè)都接著跳了過(guò)去，像陀螺一樣飛快。最后，女生勝過(guò)了男生。就在女生洋洋得意的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了男生隊(duì)發(fā)出的抱怨：“你們作弊了吧！”男生嚷嚷起來(lái)。女生們也不服氣，紛紛譏諷男生。
我一直沒(méi)吭聲，因?yàn)槲抑�，女生沒(méi)有作弊，男生們有點(diǎn)無(wú)理取鬧，這樣吵下去沒(méi)有任何意義。我清清嗓子，大聲說(shuō)：“別吵了！我們是以班級(jí)為單位的`！我們班內(nèi)部不能分裂呀！學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，我們應(yīng)該想想怎么為班級(jí)爭(zhēng)光呀！”人群立刻安靜下來(lái)，也有幾個(gè)女生開(kāi)始附和，男生也不吭聲了�！罢f(shuō)得好！”老師夸了我，繼續(xù)說(shuō)：“我們一定要團(tuán)結(jié)�！蔽倚睦飿�(lè)開(kāi)了花，感覺(jué)充滿力量。
我不喜歡人云亦云，對(duì)事物保有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。記得二年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇課文，叫《小柳樹(shù)與小棗樹(shù)》。內(nèi)容大概是：小柳樹(shù)在春天很快長(zhǎng)出樹(shù)葉，覺(jué)得自己比小棗樹(shù)漂亮，老是嘲笑他。小棗樹(shù)卻不計(jì)較。秋天，棗子成熟了，大家都圍在小棗樹(shù)旁邊吃棗。小柳樹(shù)很羞愧，知道自己錯(cuò)了。
學(xué)完這篇課文，老師留了一項(xiàng)任務(wù)是寫(xiě)讀后感，談?wù)勀闶窍矚g小棗樹(shù)還是小柳樹(shù)。班里幾乎所有同學(xué)都說(shuō)喜歡小棗樹(shù)，要向小棗樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)謙虛、能發(fā)現(xiàn)別人身上長(zhǎng)處的人。我卻喜歡小柳樹(shù)，認(rèn)為小柳樹(shù)更接近于我們的生活，像普通的小孩，而且小柳樹(shù)能知錯(cuò)就改。我在讀后感中寫(xiě)道：“希望大家也像小柳樹(shù)一樣，誠(chéng)實(shí)、單純、快樂(lè)�！崩蠋燑c(diǎn)評(píng)說(shuō)，我有獨(dú)特的想法，還給了我全班最高分。
這，就是一個(gè)特別的我。你也一定有屬于你的光芒，是什么呢？
我有屬于我的光芒作文 21
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每一分每一秒，我們都散發(fā)著自己獨(dú)特的光芒�！}記
我也有屬于自己的光芒，一束七彩的夢(mèng)！
夢(mèng)想從來(lái)都不遙遠(yuǎn)，它近在咫尺，你的每一次選擇，每一個(gè)經(jīng)歷，都在改變它的軌道。比如我想成為一名畫(huà)家，你不能說(shuō)“我希望我能成為畫(huà)家”，而應(yīng)該這樣說(shuō)：“我一定能成為一名畫(huà)家！”然后去努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情都不同了，自己似乎開(kāi)竅了。很快，你的光芒已經(jīng)增了0.5m的半徑。
我嘗試了許多種畫(huà)——水彩畫(huà)，水墨畫(huà)，油墨畫(huà)等等。直到畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我光芒中的最大比例，于是我可以高興的、堅(jiān)定的說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)就是我的光芒�！�
初次學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)只是一種好奇，就如同孩子般在沙發(fā)上，墻上到處涂鴉。從此，我的腦袋里只有三種東西——點(diǎn)、線、面。老師用粉筆畫(huà)了一個(gè)很大的點(diǎn)，并教我們這個(gè)是點(diǎn)，是線的來(lái)源，于是便有了“點(diǎn)動(dòng)成線”，然后一條條線擺動(dòng)，又有了“線動(dòng)成面”這個(gè)說(shuō)法了。在一張白紙上，我們可以進(jìn)行“切割”，并且在每一塊切割開(kāi)的面上畫(huà)花紋，這就是最初步的畫(huà)。
后來(lái)我將畫(huà)畫(huà)看成了我眾多愛(ài)好中的一種。然后就有了天賦這種不公平的事情。我自認(rèn)為天賦很好，但俗話說(shuō)：“上外有山，天外有天�！蔽覀兾ㄒ荒茏龅�，只有努力；唯一能享受的，只有運(yùn)氣。于是我努力起來(lái)，原本的一節(jié)課，被我活生生地一分為二，畫(huà)室的許多人都知道了一個(gè)來(lái)上兩節(jié)課的女孩，她很努力。
再后來(lái)，也就是現(xiàn)在，畫(huà)畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。也就如我前面所說(shuō)的，在屬于我的光芒中，畫(huà)畫(huà)占了近90%，這是毋庸置疑的。努力是有成果的'，我也有炫耀的資本，有驕傲的理由了。點(diǎn)、線、面，點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，而面動(dòng)，就成了體！我開(kāi)始接觸立體的實(shí)物，畫(huà)畫(huà)似乎變了，變得枯燥無(wú)味了，原本充滿色彩的白紙成了黑白灰，慢慢的，我才知道，這是素描，是畫(huà)畫(huà)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。很快，我接受了這個(gè)顏色，并且喜歡上了這個(gè)顏色；我也漸漸明白，畫(huà)畫(huà)的路很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……
我有屬于自己的光芒——畫(huà)畫(huà)，她是我黯淡生命中的光芒，每一分，每一秒，都散發(fā)著自己獨(dú)特的魅力。
我有屬于我的光芒作文 22
把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬(wàn)丈。
走過(guò)時(shí)間的長(zhǎng)河，一步，一步，再一步，我堅(jiān)定地相信著我內(nèi)心肯定有著某種火焰，能把我與其他人區(qū)分開(kāi)來(lái)，也自信地散發(fā)著，生命的光和熱，我因?yàn)槲抑�，我有屬于自己光芒�?/p>
剛上初一時(shí)的我，內(nèi)向，膽怯，總覺(jué)得比不上別人，沒(méi)有亮眼的成績(jī)，沒(méi)有好看的外表，也沒(méi)有自信洋溢的性格，所以我從來(lái)都不敢自信地抬起頭，參加活動(dòng)也總是坐在不起眼的`角落，直到那一次，那叢頑強(qiáng)的菊花改變了我。
那是平常的一天，我們?nèi)嗳ビ^看學(xué)校舉辦的朗誦比賽，臺(tái)上學(xué)霸們侃侃而談，落落大方，那種仿佛與生俱來(lái)的自信讓我心生羨慕，又頓時(shí)黯淡了。我有點(diǎn)煩躁，借故去洗手間，在操場(chǎng)上走走。
不覺(jué)走到了校園一角，園子里，各種花開(kāi)得正旺，爭(zhēng)奇斗艷。但是角落里一叢不起眼的菊花卻吸引了我的注意，它雖沒(méi)有梅開(kāi)得早，也沒(méi)有月季開(kāi)得久，但也在屬于自己的世界里，默默綻放自己的美麗。我小心地走近它，仔細(xì)地端詳它，它如紙般輕薄的花瓣在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在向我招手，目光所及朵朵燦爛。我佇立凝望，覺(jué)得這一叢菊花不只在我眼前，也在我心上悄然綻放。那一刻，我仿佛也化作了一朵菊花，含苞的時(shí)間再長(zhǎng)，我也總會(huì)盛開(kāi)，不必多耀眼，只要經(jīng)得起沉淀。我也會(huì)有屬于我的光芒，不是嗎？
于是，我勇敢地報(bào)名了學(xué)校的藝術(shù)節(jié)表演，這還是我學(xué)了五年鋼琴的第一次表演，當(dāng)我坐在臺(tái)上的鋼琴前的那一刻，仿佛世界都安靜了，聚光燈打在我的身上，那一刻，臺(tái)上只剩我和我的鋼琴，手指在琴鍵上飛舞，我好像變成了一朵菊花，盡情綻放我生命的光芒。一曲畢，臺(tái)下爆發(fā)出熱烈的掌聲，原來(lái)，聚光燈也會(huì)落在我身上很久很久，那時(shí)我的腦海里浮現(xiàn)出一句話“聽(tīng)聞少年二字，當(dāng)與平庸相斥。”我終于明白了，成績(jī)不亮眼，長(zhǎng)相平平又怎樣？我有屬于的光芒。
一剪薄弱的光，也要驕傲地捧出輝煌。要把自己活成一束光，自信坦蕩，光芒萬(wàn)丈，不必仰望別人，自己亦是風(fēng)景�？v有疾風(fēng)來(lái)，人生不言棄，風(fēng)乍起，恰當(dāng)奮意向此生，只因?yàn)槲矣袑儆谧约旱墓饷ⅰ?/p>
我有屬于我的光芒作文 23
我站在臺(tái)上，身上熠熠生輝，發(fā)出自己的光芒�！}記
小學(xué)，受同班音樂(lè)大神的感染，拉著媽媽到吉他班報(bào)了名，撫摸著嶄新的“圣保羅”吉他，我仿佛看見(jiàn)我像“無(wú)影手麥克”一般在舞臺(tái)激情的演奏著……
然而現(xiàn)實(shí)與幻想總有著一大段的距離，我仿佛天生就沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞似的，彈奏的流暢度總是比人家差了一大截，加上我略有些沙啞的“公鴨嗓”，根本就不適合玩音樂(lè)，為此我也一度被琴行里的小伙伴嘲笑，也想過(guò)放棄，這時(shí)我們琴行里的“大哥大”——一名姓溫的高中音樂(lè)大神就會(huì)走過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)：“沒(méi)事，有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)彈呢。無(wú)影手麥克也是從小練習(xí)，才有了他今天的成就呀，你只要多加練習(xí)，也一定會(huì)學(xué)有所成的！”于是我便更加刻苦的練習(xí)起來(lái)。
這天，老師突然沖進(jìn)琴行，高興地對(duì)我們說(shuō)：“星期天我們?nèi)傩谐鰟?dòng)去二小邊上表演！”其他人都?xì)g呼雀躍，我卻把頭低了下去……
在老師的安排下，我需要和一名六級(jí)，一名九級(jí)的大神同臺(tái)演奏，老師考慮到我只是個(gè)三級(jí)的菜鳥(niǎo)，便讓我們彈奏一首看似令人眼花繚亂，實(shí)則非常簡(jiǎn)單的三級(jí)歌曲——《童年》，這首歌曲雖然很簡(jiǎn)單，但我卻反反復(fù)復(fù)將他練習(xí)了無(wú)數(shù)次，最后，我抱著吉他睡著了，夢(mèng)中也回響著《童年》的旋律……
表演的`時(shí)間到了，我忐忑不安地站在臺(tái)下，忽然一雙有力的大手拍在我的肩膀上，抬頭一看是那個(gè)“大哥大”，他說(shuō)：“別緊張，做幾個(gè)深呼吸�！边@時(shí)，與我同班的十級(jí)音樂(lè)大神也走過(guò)來(lái)，將他那頂“BEYOND”的“海闊天空”鴨舌帽反扣在我頭上，還對(duì)我比了一個(gè)“V”，“大哥大”把我推到樓梯旁，說(shuō)：“去吧，發(fā)出屬于自己的光芒�！蔽依潇o下來(lái)，目光堅(jiān)定，走上舞臺(tái)，旁邊是我的死黨——那位六級(jí)大神，我們相視一笑，開(kāi)始演奏，臺(tái)下的觀眾都用欣賞的目光看著我們。我在臺(tái)上，終于感到，我發(fā)出了屬于自己的光芒！
我知道，那頂鴨舌帽上，一定是這樣寫(xiě)的——“我愿自由自在，永遠(yuǎn)高唱我歌，走遍，千里�！�
我生來(lái)渺小，卻向往遠(yuǎn)方，只有一路披荊斬棘，才能更接近陽(yáng)光。
——后記
我有屬于我的光芒作文 24
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！�
——陸游
窗外，刺骨的寒風(fēng)呼呼作響，光禿禿的大地上黯淡無(wú)光。無(wú)聊——難熬的冬天。
清晨，鬧鐘聲聲催人，美夢(mèng)中的我愕然驚醒。又是新的一天，我望著這日歷上那一道道刺眼的紅叉悲嘆。背起書(shū)包，走在那條在熟悉不過(guò)的大道，我低頭，望著腳下這條走過(guò)多次的道路，迷茫。我一臉悲傷的走進(jìn)教室，沒(méi)有嬉笑，沒(méi)有打鬧，徑直走向前方的空位，無(wú)人尋問(wèn)心中的哀愁。
你傻傻的瞪著我，好像要說(shuō)什么，卻欲言又止，只給了我一個(gè)微笑。望著眼前帶著微笑的你，心中舒緩了好多。此刻，世界那么大，真實(shí)的我卻只想讓你懂，陪伴我無(wú)盡旅程，你知道我的夢(mèng)，你知道我的痛，你知道我們感受都相同，就算有再大的風(fēng)，也擋不住你我間力量的傳遞。
“零落成泥碾作塵”�；赝�，望你臉上殘留的微笑，望身后走過(guò)的歲月年華中，與你的`時(shí)光蕩漾在盛世流年，陰霾的灰覆不過(guò)平淡的藍(lán)，青春的傷感掃不去朋友間的關(guān)愛(ài)，淡然的微笑拭去了眼角的淚痕�；蛟S，朋友能牽手走那么遠(yuǎn)，靠的就是不求回報(bào)的關(guān)愛(ài)吧！
“只有香如故”。流離輕嘆，灼眼的時(shí)光匆匆流去，帶走了我做錯(cuò)事時(shí)你無(wú)言的斥責(zé)，帶走了我慌忙中你手心的溫度，帶走了我悲傷時(shí)你平淡的微笑，帶走了我與你的時(shí)光。時(shí)間替我背著幸福的剪影前行，永不落幕的是彼此間“朋友”的稱號(hào)還是心中僅存的溫暖呢？
陌數(shù)流年，數(shù)不盡之哀愁，留不住的蕩漾年華。
默守年華，守不住之歲月，斷不了的思愁想念。
我心中的那朵芬芳，彌漫在心頭，暖暖的。我身旁熟悉的面孔，徘徊不去，乖乖的。牽手的友誼，熟悉的味道，多想要停在昨天，停在單純的從前，那個(gè)我觸手可見(jiàn)清晰的臉，讓時(shí)間停留在你我關(guān)心彼此的瞬間，我不愿從此看你不見(jiàn)。
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！睍r(shí)光碾作塵土，飛入心中，讓那迷人的芳香。零落的花朵是彼此間多余的傷心往事，而那不散的芳香，則是拿得起卻放不下的友誼啊！在那不遙遠(yuǎn)的地方，心中的某個(gè)地方，散發(fā)著熠熠光芒。
說(shuō)過(guò)的，我們手牽手一起走，一起看朝陽(yáng)黃昏，潮起溪涌，花開(kāi)花落。
我有屬于我的光芒作文 25
十四億分之一中我是最閃耀的一顆小星星。
——題記
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有屬于自己的獨(dú)特光芒，即便我如此平凡，卻也是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可代替的，就像茫茫夜空中的繁星，或明或暗，散發(fā)歷久彌香的獨(dú)特光芒。
一顆小星星·天賦。
此刻的女孩，正坐在桌子上，獨(dú)占半邊天，嘴角掛著仿佛可以照耀眾生的笑，如筆下生花，用墨黑的的水筆渲染著屬于自己的一方白紙，感受鼻尖與紙的摩擦，“紗紗”“紗紗”如美妙的音符，連同筆下的小故事一起飛入我的心里。正如白落梅語(yǔ)：“我對(duì)文字的喜愛(ài)雖算不上深沉，卻是此生離不了的牽掛”。我享受筆尖與紙相互摩擦，躁動(dòng)后誕生的.藏滿所有少女情懷和心之所向的美文佳作。
對(duì)文字從小的敏感和熱愛(ài)，鑄就了我屬于自己的天賦光芒，洋溢著青春氣息的文字，定會(huì)照耀不樂(lè)觀的人兒。
一把小星星·笑顏。
曾有一位面容頗為俊俏的女生滿臉羨慕地問(wèn)我：“為什么你在的地方總是歡聲笑語(yǔ)，充滿生機(jī)？”
我笑，眼睛里仿佛揉碎了星星和夜色，攬住她的肩，略帶神秘地說(shuō)：“因?yàn)槲矣行︻伖饷h~”
再喪的人，見(jiàn)著我這沙雕而又有感染力的笑，怎會(huì)不眉眼彎彎，嘴角上揚(yáng)呢？
對(duì)生活總是充滿自信和希望的我，鑄就了屬于自己的笑顏光芒，蕩漾著少女氣息的笑，怎么就不是我的光芒呢？
一堆小星星·詩(shī)意。
我心中有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳，散發(fā)著詩(shī)意的滾燙馨香和光芒，淹沒(méi)過(guò)稻草人的胸膛。
我有我的詩(shī)意光芒，在他人困于世俗，無(wú)法脫身，苦苦掙扎時(shí)，我日子過(guò)得充盈而又愜意。我自花間踱步而來(lái)，傾聽(tīng)海的氣息，不為風(fēng)，不為云，只為世間萬(wàn)物草木，風(fēng)塵仆仆，勝過(guò)所有的溫柔，努力學(xué)習(xí)，追尋夢(mèng)想，閃閃發(fā)光。
我希望我的詩(shī)意可以成為你的光，藏著時(shí)欣喜不已，炫耀時(shí)格外驕傲，與清風(fēng)明月一起，成為你的寶藏小光芒。
星河滾燙，我是人間理想。
你看我，你看我！我嚴(yán)重懷疑上帝是不是在我身旁揉碎過(guò)銀河，不然我怎么會(huì)這么耀眼，這么璀璨，閃閃發(fā)光？
嗨！今晚沒(méi)有星星哦，快來(lái)抱緊你的光芒女孩我吧！
我有屬于我的光芒作文 26
人如黑夜繁星，或暗或明，但總有光。
——題記
人世間繁華，眾生云集，但正如德國(guó)哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。”，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，都有著自己的閃光點(diǎn)�？傆X(jué)平凡的，不過(guò)是還未發(fā)現(xiàn)而已。
曾幾何時(shí)，我一度認(rèn)為“天生我材必有用”這話不過(guò)是對(duì)我這種平平無(wú)奇，碌碌無(wú)為之人的一絲慰籍罷了。
直到那一天，那一刻：
那是四年級(jí)的一個(gè)早晨，旭日東升，紅光染紅了周圍的云朵。我吃完早飯遂下樓去上學(xué)，一路上除了來(lái)來(lái)往往騎車去上班的人外，再無(wú)其他。
獨(dú)自一人走在路上不免有些許孤單，忽然，我眼前一亮，嘿：一個(gè)棕色的錢包正靜靜躺在馬路上。我急忙跑過(guò)去拾起來(lái)迫不及待地打開(kāi)一看，嗬!錢包里的錢還不算少哪!數(shù)了數(shù)，整錢和零錢加起來(lái)共有三百多元呢!嘖，這可真是天上掉餡餅，不要白不要。想到這我急不可耐地把錢包塞進(jìn)了口袋。先前的孤單一掃而空。
走在路上，花兒朝我微笑，小草沖我點(diǎn)頭，佳樹(shù)對(duì)我搖曳，飛鳥(niǎo)為我歌唱，一切都是那么美好。這可真是：拾金之樂(lè)，得之心而寓之物也!
我捂著口袋蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。
好巧不巧，那一節(jié)思想品德課正好是拾金不昧，楊老師說(shuō)：“拾金不昧就是撿到的錢或東西自己不應(yīng)該據(jù)為己有，因?yàn)樗鼈儾皇亲约旱摹Ｎ覀儜?yīng)該將撿到的錢或東西立即交還失主，找不到失主應(yīng)交公。在學(xué)校交老師，在馬路上交給警察叔叔。”楊老師的一席番話啟迪著我們的'心靈。聽(tīng)完，直覺(jué)臉在發(fā)燒那三百多元錢在我口袋就像要跳出來(lái)飛到它主人身邊似的，我安慰它：“別急，我馬上把你交公。”下課鈴聲剛響，我馬上把錢包給了老師。
當(dāng)老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我時(shí)，當(dāng)全班同學(xué)用羨慕的目光看向我時(shí)，我才明白：原來(lái)渺小如我，也有一刻會(huì)發(fā)光之時(shí);原來(lái)平凡如我也有著自己的閃光點(diǎn)。
我們其實(shí)不必羨慕別人，而看輕自己，人就像櫻花和煙花，總會(huì)有盛開(kāi)和綻放之時(shí)。
我有屬于我的光芒作文 27
每一顆暗淡的星星，都會(huì)在某個(gè)你看不到的角落散發(fā)著耀眼的光芒。
“你的數(shù)學(xué)好差勁哦!”同學(xué)帶著那充滿了嘲諷之意的雙眼，笑著對(duì)我說(shuō)。我輕抬起頭回應(yīng)道：“可我的朗誦比你厲害呀�！�
成績(jī)?cè)谥杏胃?dòng)的我，深知在學(xué)習(xí)這一方面不發(fā)光，但可慶幸的是我很喜愛(ài)朗讀古詩(shī)詞，劇本，寫(xiě)景散文等等，都是我所喜愛(ài)的誦讀類型。每每看到同學(xué)手中有這樣的'素材時(shí)，總會(huì)忍不住搶過(guò)來(lái)讀上那么一兩句，才覺(jué)得滿足了那愛(ài)動(dòng)的嘴皮子。
是金子，總會(huì)發(fā)光的。
班主任無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了我這一閃光點(diǎn)，每當(dāng)有朗誦比賽時(shí)，總會(huì)讓我來(lái)試一試。那一次“中秋詩(shī)詞朗誦會(huì)”中，我和同伴們出色的表演獲得了同學(xué)們的掌聲和老師的高度評(píng)價(jià)。
這，是屬于我自己的光芒。
如果說(shuō)鋼琴是貝多芬的舞臺(tái)，那么英語(yǔ)課就是我的舞臺(tái)了。
“請(qǐng)你站起來(lái)翻譯一下這段話�！毙�?lián)Q的老師帶著試探性的語(yǔ)氣將我點(diǎn)起來(lái)，我憑著平時(shí)單詞的積累以及朗誦好的優(yōu)勢(shì)，流暢地將這一整段翻譯了下來(lái)。在同學(xué)們的掌聲中，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好的，請(qǐng)坐�！�
自從那次受到表?yè)P(yáng)后，我就更加對(duì)英語(yǔ)有熱情，變得喜歡聽(tīng)英文歌和看英文電影。聽(tīng)得多了，以后我的發(fā)音越來(lái)越接近于外國(guó)人了�！澳愕挠⒄Z(yǔ)發(fā)音真像是在美國(guó)長(zhǎng)大的一樣�！边@些是同學(xué)給予我的夸獎(jiǎng)。媽媽不懂英語(yǔ)，但是她最喜歡聽(tīng)我朗誦英語(yǔ)課文，她說(shuō)非常好聽(tīng)。
放假期間媽媽總愛(ài)打發(fā)我去買菜，時(shí)間一久我也就掌握了技巧。直到很久以后，媽媽忽然夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“洋洋是個(gè)細(xì)心的姑娘，做得很好�！蔽覂�(nèi)疚地摸著頭說(shuō)道：“可是我的成績(jī)卻不是最優(yōu)秀的�！眿寢屝α�，溫柔地告訴我說(shuō)：“學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，可是人還需要?jiǎng)e的許多能力，媽媽相信你都會(huì)做的很好�！�
媽媽說(shuō)的對(duì)，或許星星不如太陽(yáng)大而耀眼，不如流星美麗，不如云彩潔白輕柔，可她的美麗星星點(diǎn)點(diǎn)無(wú)處不在，才使天空變得更加繽紛絢麗，多彩多姿。
我有屬于我的光芒作文 28
我從混沌中醒來(lái)，在自己的世界里四處奔跑，前方總有一束亮光照耀著我前行。慢慢的，前方的光漸漸暗下去，我慌亂的尋找著它，低頭一看，光暈在我身邊緩緩流轉(zhuǎn)，我就如同那照亮著我的光，又引導(dǎo)著別人前行。
“你又遲到！”粉筆在“啪”的一聲中粉身碎骨。臉頰微微泛紅，杏眼微瞪，原本漂亮的臉因怒氣而扭曲著，可怖至極。我倒吸一口涼氣，小聲低估“下次不敢了！”又接受了一番“連環(huán)嘴炮”，我才灰溜溜地回到座位上，不去看同學(xué)們不懷好意的目光，即使我也看不見(jiàn)�！跋轮艿脑┩頃�(huì)，文藝委員組織一下，出一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們也別太激動(dòng)了，大考在即。”說(shuō)完，我好像感受到她目光，打了個(gè)冷顫。
“讓她出一個(gè)節(jié)目吧，我們都要復(fù)習(xí)考試”“她會(huì)彈琴”……一言一語(yǔ)爭(zhēng)論著，目光灼灼地集中在我身上。我想辯論，“好好表現(xiàn)，別給我們丟臉！”我張著的嘴一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。我去了醫(yī)院，照理復(fù)查。臨走時(shí)，冷不丁的問(wèn)了一句“我的眼睛如果現(xiàn)在看琴譜，會(huì)……復(fù)發(fā)嗎？”醫(yī)生瞟了我一眼說(shuō)“雖然手術(shù)后無(wú)失明的風(fēng)險(xiǎn)，但不注意很可能從中度近視直接到高度近視的�！备诎职稚砗蟮奈�，心中徘徊著不安，各種莫名的情緒雜糅著，交織著痛苦與快樂(lè)，最終促使我冒著未知的風(fēng)險(xiǎn)迎接這不懷好意的一切。
用了一周的時(shí)間，日日夜夜練習(xí)琴曲，雙眼視力直線下降，但我心想，一定會(huì)比預(yù)想的好！
站在舞臺(tái)，我僅看到面前的`話筒和鋼琴，耳朵里不時(shí)傳來(lái)一兩聲嬉笑“那個(gè)盲女怎么來(lái)了，是想表演盲彈么？”“噗，我看她就是來(lái)搞笑的吧�！�
不理會(huì)這些，定了定神，開(kāi)始了屬于我自己的時(shí)間。雙手從未有過(guò)這般行云流水的順暢，我陶醉其中，整個(gè)展廳似只有我一人……
一曲畢，鴉雀無(wú)聲，隨即而來(lái)的是轟鳴般的掌聲，之后我便什么也不知道了。
我躺在白的泛著光的床上，任由一滴滴的液體順著針滋養(yǎng)著身體，心中默念，屬于我的光芒，我完美的綻放過(guò)了吧！
我有屬于我的光芒作文 29
“別說(shuō)羨慕別人光芒萬(wàn)丈，卻忘了自己也會(huì)發(fā)光�！毙』ㄏ肓⒖叹`放，卻不知自己也在散發(fā)芳香；小草想快快生長(zhǎng)，卻不解自己也能點(diǎn)綴大地；小河想?yún)R成江川，卻忘了自己也能叮當(dāng)成歌。人想一舉成名，卻不懂得自我欣賞……
“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天……”《我相信》一曲中這樣唱到。人，要學(xué)會(huì)相信自己，相信自己也會(huì)散發(fā)光芒。聰明的智者，會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不局限自己的缺點(diǎn)來(lái)批判自我。而愚者，只會(huì)在憂郁中坐以待斃，任由灰塵蓋在自己的光芒上……
我，一個(gè)普通的女孩兒。沒(méi)有天之驕子生來(lái)的光環(huán)，也沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)的血汗獎(jiǎng)杯，更沒(méi)有仙子般的容貌。但，我那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，絕對(duì)是我的`驕傲。上帝為你關(guān)上了一扇門，也會(huì)為你打開(kāi)扇窗。我想，口才朗誦，就是那扇窗吧。
我的嗓音并不好聽(tīng)，并不是什么“天生朗誦的料”。但我知道機(jī)會(huì)有很多，只是看你會(huì)不會(huì)把握了。在三年級(jí)時(shí)，我一舉加入了口才班，面對(duì)朋友們朝健美操班魚(yú)貫而入的場(chǎng)面，我堅(jiān)守在這崗位上，一點(diǎn)不動(dòng)心。我默默地坐在一邊，和有伴兒的大姐姐們一起朗誦，大家都是與好友一起報(bào)名來(lái)的，只有我，孤身一人。第一次朗誦會(huì)排練，我站在最邊角處。望著前面領(lǐng)誦的大姐姐們，我鼻子一酸，望著藍(lán)天，沒(méi)人注意到我眼角早已泛起朵朵淚花。猶豫籠罩了我�？蛇@只能賴自己啊，怪誰(shuí)呢？我問(wèn)自己。從那以后，我便下定決心，讓自己熠熠發(fā)光。
五年級(jí)，我靠著自己不懈的努力，選入了朗誦會(huì)。我的實(shí)力沒(méi)有被埋沒(méi)，在這兒，終于得到釋放。錢老師發(fā)掘了我，我終于可以拍去灰塵啦！我被老師看中，當(dāng)了領(lǐng)誦，望望下邊群演的同學(xué)們，我想告訴他們：“你們也有屬于自己的光芒，加油。”
星光映在了我的臉上。我輕聲道：“謝謝你�！�
我有屬于我的光芒作文 30
特長(zhǎng)，每個(gè)人都有，它就是每個(gè)人身上閃爍的光芒。
從四年級(jí)開(kāi)始，我接觸了籃球這一運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。到現(xiàn)在為止，我對(duì)于它的看法全然沒(méi)有發(fā)生改變：就一個(gè)字——苦。
運(yùn)球是打籃球的基本功。我還清楚地記得，第一節(jié)課老師教我們的就是運(yùn)球。那時(shí)老師說(shuō)：“手與籃球不能‘打’在一起，而是要靠手把球牢牢控制住，不能讓它給跑了……”我還不懂什么叫“打”在一起，就拼命用手拍著球。再看看別人運(yùn)球，實(shí)在是太輕松了。怎么回事呢？我心想。哎，反正老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的，忍著痛吧！我又轉(zhuǎn)念一想。于是，我就這樣艱難——不，應(yīng)該是痛苦地上完了第一堂課。抬起手來(lái)，通紅通紅，像在火上烤過(guò)似的。
不行，這樣下去這籃球肯定學(xué)不好。我在回家的路上，默默想著。
回到家后，我把自己的經(jīng)歷告訴了媽媽。媽媽笑著拿起球，走到外面，示范給我看。原來(lái)我的運(yùn)球方法就是老師所說(shuō)的與球“打”在一起�。∥也缓靡馑嫉�?fù)狭藫项^。
投籃在籃球?qū)W習(xí)中算是一塊難啃的硬骨頭。
初學(xué)時(shí)，我站在籃筐底下，按照老師的方法，兩只手呈八字形抱住籃球，然后用力一投�？墒�，籃球并非像我想象中的那樣乖巧，它連籃筐邊都沒(méi)碰到，就掉了下來(lái)�？赡苁菦](méi)用力吧！我自我安慰道。
可連續(xù)幾個(gè)后，我覺(jué)得不對(duì)勁了。
距離這么近，投了10次了，竟還沒(méi)投中一個(gè)。
這下我可有點(diǎn)生氣了。我使勁往上一扔，可籃球好像和我對(duì)著干似的，往我臉上砸來(lái)。我急忙一閃，才幸運(yùn)地逃開(kāi)。
現(xiàn)在，我變得冷靜一些了，開(kāi)始思考這是怎么回事。
后來(lái)我才明白，一切都是站位在搗蛋。投籃時(shí)應(yīng)站在籃筐右側(cè)或左側(cè)，這樣中球率在90%以上。
按照這種做法，我果真投中了。
這是我投中的第一顆球，也是最令我記憶猶新的.一顆球。
經(jīng)歷了種種坎坷后，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是全新的我了。投籃的能力變強(qiáng)了，球在手中越來(lái)越穩(wěn)了……
籃球，是屬于我的光芒！
我有屬于我的光芒作文 31
世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)相同的我。我是不一樣的煙火，我有我獨(dú)特的光芒。
陽(yáng)光散散落落的打在斑駁的石墻上，大片的綠蔭拂去夏日的炎熱，卻拂不去我內(nèi)心的恐慌。本是一場(chǎng)對(duì)此信心滿滿的考試，卻意外地砸了�！皾M分150，最高分145，而你呢？140都沒(méi)考到！天天在學(xué)校里混，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，這就是你的收獲！”這些話，字字如針尖般鋒利，齊插入我的內(nèi)心，以至此千瘡百孔。我是真的沒(méi)想到，一般以我的能力，140是穩(wěn)穩(wěn)的，哪兒扣分嚴(yán)重？選擇、填空還是證明解答過(guò)程？我百思不解，且越想越自責(zé)，報(bào)之以答的僅有那籟籟的淚水……
夜無(wú)聲，殘星光芒依舊�！叭撕氵^(guò)，而后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻�！蔽彝遣孥E斑斑的.試卷，一邊嚷嚷著：“孟子都說(shuō)了，只有經(jīng)常犯錯(cuò)才能進(jìn)步，開(kāi)心點(diǎn)，你這些題都因粗心大意而犯。要在明天的考試中鉚足勁拼取一個(gè)好成績(jī)，相信自己，你能行，請(qǐng)堅(jiān)信，你是最棒的！”窗外星光璀璨，窗內(nèi)埋頭苦干。是誰(shuí)家少年，風(fēng)華正茂？
伴隨著清晨的第一縷陽(yáng)光，我起了床。我以飛快的速度解決了早飯，從而踏上旅程。夏日炎炎，知了不厭其煩的叫著，在這小生命最后的日子里，我們也應(yīng)縱容它那“知了”“知了”的任性。我走進(jìn)了考場(chǎng)。
試看歷史長(zhǎng)河，成大事者，沒(méi)有經(jīng)歷挫折的少矣。昔日高祖，不過(guò)一介小吏，卻開(kāi)創(chuàng)了漢朝四百年基業(yè)；司馬遷身受宮刑，但其志不摧，一曲無(wú)韻之離騷嘆絕千古；東坡因被貶黃州，才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這一代代先賢，誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉？有哪個(gè)沒(méi)有遭遇不幸，哪個(gè)不是名垂千古？
“增益其所不能”，最后，我得到了我所理想的成績(jī)。努力真的會(huì)上癮！
我有我自己的光芒，我不比任何人差！
我有屬于我的光芒作文 32
有一種圖騰叫做鳳凰，有一個(gè)時(shí)代叫做漢唐，有一種傳承叫做京腔，有一縷古老叫做東方。
——題記
高亢唱腔，清越激昂;低吟淺唱，婉轉(zhuǎn)悲愴。京劇舞臺(tái)上，終是了悟，我亦有屬于自己的璀璨光芒……
清亮的京腔唱段，鮮麗的華美戲服，豪放的高昂唱腔，使京劇成為我內(nèi)心至臻的優(yōu)美所在。
那一次，我參演《霸王別姬》。雖從小有些戲曲積累，但高音低音的急劇轉(zhuǎn)換，難念拗口的古奧臺(tái)詞，即使我練了三個(gè)多小時(shí)，亦無(wú)法掌握它的精髓。滿頭大汗、心力交瘁的我，不禁懷疑：我，有屬于自己的光芒嗎?
忽然，我似乎望見(jiàn)了一位穿越時(shí)光流年的落魄藝人——阿炳。他在無(wú)錫街頭無(wú)助流浪，卻因?qū)σ魳?lè)的熱愛(ài)與對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，筑成一世的風(fēng)骨，綻放至純的光芒。
不該懷疑的。
我，必有屬于自己的光芒。
我，要讓自己的光芒亮麗綻放。
難念的唱段，就一遍一遍唱，不顧嗓音嘶啞;復(fù)雜的動(dòng)作，就一遍一遍練，不顧全身酸痛。終于，我掌握了它，終是擁有了屬于自己的光芒。
風(fēng)雨過(guò)后，必見(jiàn)長(zhǎng)虹;煙云天涯，亦可追尋。終于，我站上了舞臺(tái)。
“力拔山兮氣蓋世……虞兮虞兮奈若何……”清亮的唱腔，瞬間凝固了全場(chǎng)觀眾的目光。明麗的'戲服粲然氤氳著我從內(nèi)心深處漫漶開(kāi)來(lái)的光芒。一個(gè)漂亮的揮劍與轉(zhuǎn)身，冷峻又不失溫柔的光芒驚艷了全場(chǎng)，只有我知道，那是勤奮與汗水流轉(zhuǎn)凝結(jié)而成的燦然之光。隨著一聲震天長(zhǎng)嘯，“我”殺入敵群，大幕也徐徐落下，臺(tái)下的掌聲經(jīng)久不息，眾人的臉上也閃爍著光芒。我頓悟，這一切，都源于我全情投入時(shí)臉上的那種光芒。曲終人散，佇立臺(tái)上，燈在我的戲服上打出微微卻明亮的光芒。
結(jié)果怎樣，不再重要，因?yàn)椤?/p>
我有屬于自己的光芒。
我的光芒，在舞臺(tái)上，在這一刻，盡情綻放。
我有屬于我的光芒作文 33
一個(gè)人，總是獨(dú)立的個(gè)體，就像一棵大樹(shù)永遠(yuǎn)不會(huì)變成一朵花，一個(gè)太陽(yáng)永遠(yuǎn)也不會(huì)變成一棵小草。
學(xué)校里正在組織排球賽身為主力隊(duì)員的我，不禁有點(diǎn)兒緊張。不過(guò)，我這個(gè)主力隊(duì)員，也有過(guò)一段不太光彩的過(guò)去。
那天，陽(yáng)光照射著大地，班主位帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上選主力。我們打了一場(chǎng)比賽，最終選出了三位男力和兩位主力。還剩下我和另外一個(gè)女同學(xué)。其實(shí)，老師也在我們兩個(gè)之間考慮過(guò)，我是發(fā)球穩(wěn)而缺少動(dòng)力；而那位女生是發(fā)球不穩(wěn)定可接球有主見(jiàn)，雖然我有時(shí)候會(huì)打出界。于是，班主任提出讓我們比拼一下。那時(shí)我心里仿佛有一匹脫韁的野馬在竄跳，我對(duì)自己說(shuō)：“加油！你可以的！”只見(jiàn)我深深地嘆了一口氣，雙膝下蹲，往天空拋球，右臂往前一揮，球穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了出去。我心里的一塊巨石，終于落了下去。
可那位女生，好像沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，不是沒(méi)過(guò)線就是出界。當(dāng)然，在發(fā)球這一塊，我贏了！
后來(lái)，我們就打了三米線。我把球往前發(fā)，可她又墊了回來(lái)，我認(rèn)為那個(gè)球會(huì)出界，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，它竟然壓線。接下來(lái)的對(duì)比中，我也是每況愈下，很遺憾，我以四分的差別，打輸了那場(chǎng)比賽。
可是，我依然沒(méi)有灰心。我告訴自己：“只要有一線希望，我都會(huì)努力地去爭(zhēng)取�！�
班主任好像想到了什么，就把我叫去說(shuō)：這次比賽你去吧！才五年級(jí)，一般也就只有發(fā)球，接球的話到時(shí)候注意一點(diǎn)兒就好了！”
回到座位上后，我高興得手足無(wú)措，向所有人通報(bào)這一喜訊，在很多人的質(zhì)疑下，當(dāng)了正式隊(duì)員。我對(duì)那些不看好我的同學(xué)不予理睬，堅(jiān)信著自己。
經(jīng)過(guò)這幾天風(fēng)雨無(wú)阻地訓(xùn)練，我也從一開(kāi)始的“菜鳥(niǎo)”演變成了勿庸置疑的“老手”。
做不了最好的'，我就要變成更好的。我一定有屬于自己的天空，屬于我的光芒，不管它有多么渺小，不管它有多么昏暗，但它屬于我。
我有屬于我的光芒作文 34
我是一顆石頭，一顆被掩埋在山洞里的石頭，整日整夜的處于黑暗之中。時(shí)光將我身上的棱角磨平，我對(duì)外界毫無(wú)感知，就這樣，一百年，兩百年，三百年……時(shí)間的流逝和歲月的累積讓我對(duì)這樣的生活毫無(wú)希望。
原本的我也是懷著激情面對(duì)生話，但終究敵不過(guò)歲月的煎熬，現(xiàn)在，我的心平靜如水。我不知道未來(lái)的路有多長(zhǎng)，我也不知道我什么時(shí)候才能脫離黑暗。直到一天，隔著土壤，我聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，慢慢得我面前的泥士被拔開(kāi)，我見(jiàn)到了千百年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，它是那么柔和那么明亮。面前的人將我拿起，扔進(jìn)了一個(gè)用四個(gè)圓輪撐著的大箱子里，這里面有好多好多我的同類，有些沉默，有些則說(shuō)著話。我從它們的對(duì)話中得知，我所身處的這個(gè)箱子，它叫汽車。我知道我將會(huì)離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)陪伴了我千百年的大山，我會(huì)去往一個(gè)新的世界。
汽車帶我到了一個(gè)有眾多人流的地方，一雙帶著黃色繭子的手將我拿起，放在了一個(gè)鋪有紅布的桌子上。我驚訝極了，這里有太多太多我以前聞所未聞的東西。聽(tīng)那些人說(shuō)，在我后面的那一大塊板子，它叫鏡子，我從那看到了我自己，坑坑洼洼的表面，還沾著些黑色的.泥士，普通得不能再普通的外表使我在心中嘆息，我這個(gè)樣子，肯定不會(huì)有人會(huì)看中的。
然而有一天，一個(gè)穿著白色裙子的女孩停在了我的面前，我聽(tīng)到了如同天籟一般的聲音：“就它了�！庇质悄莻�(gè)粗糙的手將我拿起，送到了一個(gè)名叫切割機(jī)的東西身邊。我正處于愣怔中，她的話就如同一滴水，讓我的心為之蕩起波汶。忽然，撕裂的疼痛如潮水般向我襲來(lái)，那無(wú)法言喻的疼痛讓我兩眼發(fā)黑，直到我失去意識(shí)。再次醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我改變了容貌，白凈如羊脂般清透瑩亮，在我的身上，有著一縷如血般的紅色輕煙鑲嵌，我看到了我在燈光中閃耀的光輝。
哦！原來(lái)，我也有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文 35
童年如歌，悅耳動(dòng)聽(tīng)；童年如夢(mèng)，若隱若現(xiàn)；童年，我們的思念……謝謝你們童年的陪伴，讓我看到屬于自己的光芒！——題記
初識(shí)
記得那年盛夏，我邁著緊張的步伐和老師一起走了進(jìn)來(lái)，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲�！敖榻B一下自己吧�！庇诶蠋熜χf(shuō)。我緊張的說(shuō)不出話來(lái)，腿也不停的發(fā)抖，臉上、額頭上豆大的汗珠若隱若現(xiàn)，老師似乎看出了我的心思，“算了，還是交給時(shí)間吧，你們要好好對(duì)待新同學(xué)哦�！薄昂茫 比喈惪谕暤鼗卮�，我坐到了自己的座位上，開(kāi)始了這個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)。
陪伴
“佳，下樓走一走吧！”我回頭一看，原來(lái)是姍呀，“算了吧，我還要寫(xiě)一篇今天的作業(yè)呢，梁老師布置那么多作業(yè)！”“好吧，那我在你家玩一會(huì)兒吧！”兩個(gè)女孩在午后的陽(yáng)光下爽朗地笑了……
最后一個(gè)六一兒童節(jié)如期而至，在我們班和二班有一個(gè)合唱節(jié)目，“佳，和我們一起參加吧！”“是呀是呀，可……可……我那么平凡，怎么……怎么配參加？”我無(wú)精打采地低下了頭，“別這樣，你只是不夠自信，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，不要害怕！”我抬起了頭，看到了微笑的大家，我會(huì)心地笑了……到了，大家上臺(tái)表演了，我們班鼓足勇氣，看著臺(tái)下的全體老師和同學(xué)們，“加油！”我每個(gè)人的心中都是這樣想的，隨著歌聲響起，我們陶醉在音樂(lè)中，無(wú)法自拔……表演結(jié)束了，“佳，看吧，其實(shí)不止這次，你一直是我們的光芒，我們的驕傲！”頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了……
別離
隨著期末考，也就是小升初考試的結(jié)束，大家哭成了一團(tuán)，“佳，以后的生活和學(xué)習(xí)中，你一定要自信�！眾櫯牧伺奈业�'肩膀，“你是我們永遠(yuǎn)的光芒，永遠(yuǎn)的驕傲！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道，頓時(shí)，我們的眼睛濕潤(rùn)了……
謝謝你們童年的陪伴，讓我看到了屬于自己的光芒！
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