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淚水的作文（集合）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的淚水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淚水的作文1
成長(zhǎng)路上，它一路相伴，有歡樂(lè)與痛苦，有寂寞與熱情，有自私與驕傲。淚，是有味道的，而且是多種多樣的。
呱呱落地一瞬間，我們學(xué)會(huì)了哭。伴隨著清脆“哇哇”哭聲，它——淚出現(xiàn)了。此時(shí)的淚卻是晶瑩剔透的，是純凈的，更是代表著一種單純、純潔的心靈。這時(shí)的.淚是無(wú)味的，可無(wú)味中卻還帶著一種甘甜。
開(kāi)始學(xué)走路了，一種新檔次的淚也出現(xiàn)了。最初的單純與甘甜也悄然而去，此時(shí)的它是在我們離開(kāi)家長(zhǎng)手時(shí)，搖搖擺擺著控制著陌生的雙腳時(shí)，重重地摔了一大跤，看著家長(zhǎng)雙手示意我們站起卻不來(lái)幫忙時(shí)出現(xiàn)了。雖然眼淚已經(jīng)流滿臉蛋，并混著幾絲泥土，但在幾番掙扎后，我們還是抓住某個(gè)建筑物，手腳并用爬了起來(lái)，按捺不住的家長(zhǎng)早已奔了過(guò)來(lái)，抱住我們，擦擦臉上的淚水。這時(shí)的淚是微苦的，而微苦中后卻是清甜的味道。
已經(jīng)有些自主的時(shí)候，淚來(lái)得有些少了。這時(shí)我們大約七八歲，還是玩耍的高峰期。家長(zhǎng)會(huì)在領(lǐng)著我們上街時(shí)，而路過(guò)玩具店匆匆離開(kāi)，恰巧的是我們會(huì)站著注視著某一個(gè)最新玩具而不愿離去。注視幾分鐘后，就拉扯著家長(zhǎng)要買(mǎi)。家長(zhǎng)會(huì)毫不猶豫地拒絕我們。在幾番爭(zhēng)吵后，淚就出現(xiàn)了。這時(shí)的淚是無(wú)知的。任性的，它是微辣的，微辣后貌似是酸的。
長(zhǎng)大了，淚來(lái)得更少了，但成長(zhǎng)后的淚出現(xiàn)得更有意義，味道更足了。至少它會(huì)在看著中國(guó)在亞運(yùn)會(huì)上的大量金牌而閃爍幾絲淚花；至少它會(huì)在沒(méi)有上A的成績(jī)下，孤身一人，寂寞流淚；至少它會(huì)在看著家長(zhǎng)煩惱時(shí)而出現(xiàn)。后來(lái)的淚，有酸，有苦，有甜，有辣。
淚劃過(guò)，我們懂得更多了！
劃過(guò)淚，我們更堅(jiān)強(qiáng)了！
淚水的作文2
生命總是需要色彩的渲染；親情總是需要陣痛的陪伴；成長(zhǎng)總是需要淚水的灌溉！
淚水中裝滿了酸甜苦辣，飽含著勝利的喜悅，也有失敗的心酸。我們從淚水中一步步走著，成長(zhǎng)著……
我總不想失敗，而落后于他人，不想跌倒在地。
一次考試時(shí)，大家都全力以赴進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，我也埋頭苦干，盼望能在這次考試中考個(gè)好成績(jī)。我本自信滿滿，以為自己可以考好，卻在重要時(shí)刻迷失了方向：自信變成了自負(fù)。
別人看書(shū)、上課時(shí)聽(tīng)得津津有味，我卻一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。我驕傲了，放松了對(duì)自己的要求，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，后來(lái)盡管努力去學(xué)，但考試時(shí)間越來(lái)越近，我心里也越來(lái)越不安。
我迷迷糊糊的走出考場(chǎng)，出乎意料的我失敗了。淚從眼角滑落，打濕了那鮮紅的叉，那份糟糕的試卷，那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉，深深地刻進(jìn)了我的心里。自那以后，每當(dāng)我放松時(shí)，它就會(huì)提醒我曾經(jīng)的失敗。
在淚水中，我下定決心。我所做的努力，總算有了回報(bào)。在下一次的考試中，我以自己的實(shí)力證明了我的決心，試卷上再次落上淚水，但這是喜悅的淚水。
從那以后，我明白了淚水并不苦澀，我從哪里跌倒，就要從哪里爬起，每個(gè)人都必須翻越無(wú)數(shù)名叫挫折或失敗的山巒。
眼淚見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，它是我逐漸堅(jiān)強(qiáng)的印記，它不是懦弱的'象征。眼淚是情感最好的詮釋，別說(shuō)我太不堅(jiān)強(qiáng)，只懂得在角落哭泣。若沒(méi)有眼淚永遠(yuǎn)陪伴在我身邊，聽(tīng)我訴說(shuō)成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令我堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我那成長(zhǎng)的里程就不至于讓我難忘。
所以，享受生命的淚水吧！淚水讓我的生命更加豐富，使我更加堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的品嘗淚水，用心體會(huì)你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀，善待與享受成長(zhǎng)過(guò)程中的挫折和淚水，最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是讓人難忘的財(cái)富，是你邁向成功的必經(jīng)之路。
享受著成長(zhǎng)的淚水吧！
淚水的作文3
這一次，我哭了。不僅僅因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好，更多的是我對(duì)許老師的愧疚……
就在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我的心不由地怔住了�！霸趺床趴剂诉@么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)？”我反反復(fù)復(fù)地檢查著試卷，從第一題一直檢查到最后一題，深怕老師少算了我的分，可結(jié)果卻始終讓我失望。我慢慢地抬起頭，準(zhǔn)備聽(tīng)老師講試卷。無(wú)意中，我的眼神觸碰到了許老師的目光，目光中充滿著些許憤怒，也略帶著一絲傷感。
許老師從三年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任我們班的班主任。那一年，他剛從師范畢業(yè)，從此，一個(gè) 1米 75的大男孩漸漸走進(jìn)了我們的視野。下課時(shí)，他總是樂(lè)呵呵的，仿佛總有數(shù)不清的快樂(lè)。我們女生也常常喜歡圍在他的身邊，問(wèn)一些八卦新聞。許老師往往會(huì)被我們問(wèn)得紅起臉來(lái)。上體育課時(shí)，我們也時(shí)不時(shí)能在操場(chǎng)上看到許老師踢足球的身影，別看許老師瘦弱，那技術(shù)絕對(duì)是老師中數(shù)一數(shù)二的。可是，在教我們的這幾年時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)老師的笑容越來(lái)越少了，操場(chǎng)上也沒(méi)有了許老師的身影。就在三年前的一次期末考試，我們第一次看見(jiàn)了許老師流淚了。老師哭得是那么的`傷心。平時(shí)為人師表的許老師，就在那一刻像一個(gè)無(wú)助的孩子，把內(nèi)心的一切情感都夾雜在這淚水中。
我不禁在心里暗暗地責(zé)備自己，為什么這次又使許老師流下了眼淚。許老師望著我，我隱隱約約地瞧見(jiàn)老師的眼眶中又一次夾雜了那種傷心的淚水。眼淚在老師的眼中打轉(zhuǎn)，可他拼命忍住，但最終眼淚順著臉頰流了下來(lái)。和三年前一樣的表情，一樣的話語(yǔ)，一樣傷心的淚水……這一刻，我的心仿佛被刀割了一樣的痛。三年來(lái)，許老師為我們付出了實(shí)在太多太多，可我們總是一次又一次使許老師傷心、生氣。想到這里，我也流下了淚水，
我永遠(yuǎn)忘不了許老師那傷心的淚水……
淚水的作文4
盼望已久的排球節(jié)快到了，同學(xué)們都在為下周的排球節(jié)做準(zhǔn)備。瞧！排球場(chǎng)上人山人海，有一二年級(jí)的小弟弟小妹妹在練習(xí)拋排球，三四年級(jí)的同學(xué)正對(duì)著墻拼命地墊球，五六年級(jí)的哥哥姐姐們?cè)诰毩?xí)發(fā)球，對(duì)打。雖然年級(jí)不同，但是大家目標(biāo)都是一樣的，就是為班級(jí)爭(zhēng)光。
我也不例外，一心想為班級(jí)爭(zhēng)光，憑著一股沖勁，還有一種好奇心，拿起球亂墊，可球就是不聽(tīng)我指揮，氣得我真想把球扔了。后來(lái)，老師告訴我：墊球時(shí)，要把右手放在左手手心，兩個(gè)大拇指并攏，雙腿稍稍彎曲。聽(tīng)了老師的話，我先將球拋到空中然后立即擺好手勢(shì)進(jìn)行“墊球”練習(xí)。剛墊了幾下，我心里就暗暗叫苦了。別看球不重，墊的時(shí)候手卻非常疼，而且，難度很大，排球老是不聽(tīng)話，不是往左跑就是往右竄。不一會(huì)兒，汗水就如珍珠般滑了下來(lái)。
幾天下來(lái)，我的小手已經(jīng)又紅又腫了，一碰就疼得不得了，我忍不住流下了淚水，媽媽看了心疼，讓我別練了，可我知道，每個(gè)排球高手都是刻苦磨練出來(lái)的'，我這點(diǎn)小事算不了什么。我邊哭邊搖頭，堅(jiān)持要練。
記得有一天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我就抱起球?qū)χ鴫|了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)下來(lái)，我滿頭大汗，氣喘吁吁，累的精疲力盡，真想躺下來(lái)休息一會(huì)兒。但我還是堅(jiān)持著，直到媽媽下班回家，笑著說(shuō)：“看看，我們的嬌小姐，如今已成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員了。”
功夫不負(fù)有心人，通過(guò)幾天練習(xí)，我的排球技術(shù)好了許多，墊球也越來(lái)越穩(wěn)了。
我感謝排球，它讓我懂得了在以后的生活中無(wú)論有多大的困難或痛苦，只要堅(jiān)持到底，就一定可以成功。
淚水的作文5
別人總問(wèn)，什么是愛(ài)？我覺(jué)得，愛(ài)是母親專屬的靈泉，溶于血液，暖入心扉。
驕陽(yáng)正好，一切都在井然有序地進(jìn)行。任誰(shuí)也料不到，這么平凡的一天竟釀出了那真切，純粹的靈泉。
在我六歲時(shí)，我姐姐在城里讀學(xué)前班，因?yàn)槲医憬阕x書(shū)大部分都是由小舅接送的，但因?yàn)槟且惶煳倚【嗣�，就沒(méi)有去接我姐姐，可那會(huì)我和媽媽都不知道，眼看姐姐回家的時(shí)間快到了，我一直在門(mén)口里等著，想給我姐姐一個(gè)驚喜�？商鞖庠絹�(lái)越熱，讓人悶的慌，天空飛過(guò)好6對(duì)小鳥(niǎo)，紅綠燈來(lái)來(lái)回回不下10次，姐姐也還沒(méi)回來(lái)。我又點(diǎn)著急了，又疑惑的想：姐姐回到家的點(diǎn)都過(guò)了好久了，怎么還不回來(lái)�。∵@時(shí)，媽媽高興的說(shuō)：“我們的午飯弄完了，可以吃了。”看了只有我一人，又疑惑地問(wèn)：“你姐姐呢？”我搖搖頭，媽媽立馬打電話給舅舅，詢問(wèn)了情況，得知大姐不在小舅那時(shí)，我看到了媽媽的手在顫抖。
那會(huì)，媽媽感覺(jué)聽(tīng)不到我說(shuō)話，只是叫我先等著，我聽(tīng)到她詢問(wèn)了老師，老師說(shuō)姐姐早走了。媽媽說(shuō)：“好的，謝……謝謝老師�！庇捎谲�(chē)被我爸爸開(kāi)走了，媽媽不能在很遠(yuǎn)的地方找姐姐，而我面前也多次閃過(guò)媽媽的'殘影。
差不多快十一點(diǎn)了，我抱著一個(gè)柱子，上眼皮和下眼皮在打架。心想：姐姐什么時(shí)候回來(lái)啊。過(guò)一會(huì)兒，我瞬間沒(méi)了睡意，開(kāi)口說(shuō)：“媽媽，姐……”刷的一聲，一道殘影從我身旁掠過(guò)，媽媽抓著姐姐轉(zhuǎn)了幾圈，多次詢問(wèn)她，得知她是自己走回來(lái)的，檢查了多次，媽媽吐了一口氣。然后抱住了姐姐，那一刻，在姐姐看不見(jiàn)的地方，晶瑩剔透的小淚珠順著媽媽的眼角滑了下來(lái)。
女子本弱，為母則剛。那滴小淚珠滑進(jìn)了我心里，滋潤(rùn)了我整個(gè)精神海。
淚水的作文6
你給我一滴眼淚，我就能看見(jiàn)你心中全部的海洋�！}記
我說(shuō)中國(guó)文化一半是浸在淚水中的，咸澀的焦灼，凄苦的迷離，構(gòu)筑了華夏的高閣�；赝麣v史，我們無(wú)法忘記那些才華橫溢的詩(shī)人，無(wú)法躲避他們臉上長(zhǎng)流的淚水。這淚是一種包含，包含了人生諸多的坎坷，包含了時(shí)代所留下的痕跡，包含了中華文明蹣跚的腳步。
傾聽(tīng)淚水的聲音，便是傾聽(tīng)中華文明的聲音。你聽(tīng)，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲哀；陸游總在哭，哭聲中是他北國(guó)久失的無(wú)奈；杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國(guó)強(qiáng)的期待；李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿態(tài)。淚，飄灑。蘇軾在淚水中輕吟：“相顧無(wú)言，唯有淚千行。”柳永在淚水中默念：“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎�！睖I，表達(dá)了千種風(fēng)情。
我聽(tīng)到院籍高呼：“天下無(wú)智者，使豎子成名�！睘楦F途而哭，那是對(duì)魏紛亂的憤恨之淚；我聽(tīng)到李清照低吟：“梧桐落，又還秋風(fēng)，又還寂寞。”而雙淚長(zhǎng)流，那是對(duì)南宋敗落的無(wú)奈之淚。淚，記錄了一個(gè)時(shí)代。
而中華文明也正因有了這些淚流滿面的傷感文人，才有它更為鮮活的一面。是他們面對(duì)人生種種必然的丟失不能對(duì)之以坦然；面對(duì)人生的缺憾總耿耿于懷。他們不能安心于生活的定數(shù)，既不能戰(zhàn)勝世界也不能戰(zhàn)勝自己，于是這樣的'現(xiàn)實(shí)只能由淚水來(lái)承擔(dān)。
這些淚水幾經(jīng)流傳，流到了后人的眼中。是的，一個(gè)接一個(gè)，一代又一代，這淚水永不干涸。傾聽(tīng)淚水的聲音我聽(tīng)到了文人們的真實(shí)情感，這淚不僅是一種實(shí)物的液體，還是一中屬于東方的文化情結(jié)。淚于是化為血液，流動(dòng)在文化的全身；淚于是成為烙印，攜刻著中華文化。
在這個(gè)時(shí)代，我們不怕笑容的消亡，而是怕再也不能從淚水中領(lǐng)悟真實(shí)，悟人生。原來(lái)，小小的一滴淚，卻滋潤(rùn)了華夏五千年的文化；原來(lái)，小小的一滴淚，我們看到過(guò)去與未來(lái)。
淚水的作文7
每一個(gè)人都有屬于自己的淚水，有人因悲傷而流淚，有人因高興而流淚，也有人因委屈而流淚。它像一串串?dāng)嗔司�的珍珠;又像一顆顆晶瑩的鉆石。
清晨，屋外下著小雨，朦朦朧朧中，我睜開(kāi)雙眼。下意識(shí)地，我抬頭看了一眼鐘表，現(xiàn)在已經(jīng)快6點(diǎn)40分了，“再睡幾分鐘就起床，能趕上的。就一小會(huì)兒�！毕胫胫矣趾芸斓剡M(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我似乎聽(tīng)到了奶奶和爺爺著急大喊的聲音，我終于醒了，聽(tīng)到奶奶大喊：“你這孩子又要遲到了�！睜敔斶B推帶哄地把我趕下了床。
我迅速下床，穿上衣服，然后在衛(wèi)生間隨便洗了一把臉，更不要說(shuō)吃早飯了，爺爺奶奶著急地不停地埋怨、嘮叨著，他們臉上平時(shí)親切的笑容早已消失了。
奶奶把早飯放到了飯盒里對(duì)我說(shuō)：“奶奶把飯放里面了，餓的時(shí)候，下課記得吃!”說(shuō)完便要往我的書(shū)包里放。
可我這時(shí)正慌亂，生氣地沖爺爺奶奶叫：“不需要，我又不餓，要是你們?cè)琰c(diǎn)叫我起床，我能遲到嗎?”我穿上雨衣，頭也不回地騎上自行車(chē)跑了。
我當(dāng)然沒(méi)有看到爺爺奶奶的表情，要不我也不會(huì)沖他們那樣喊。
下課了，雨下大了，像潑，像倒。
我穿上雨衣，正準(zhǔn)備跑出去呢，我看見(jiàn)眼前的這一幕——爺爺奶奶打著雨傘來(lái)接我了。奶奶手里拿著衣服，爺爺手里拿著我的水壺。這一刻我的心里溫暖極了，飛奔了過(guò)去。
爺爺說(shuō)：“水瓶又落家了，這孩子總是丟三落四，不喝水怎么行!”
奶奶埋怨：“衣服就穿了那么點(diǎn)，冷了吧?快穿上衣服吧!”
突然間我注意到了，爺爺奶奶臉上刀刻般的皺紋，那些皺紋深深地印在了我的`心中。
我推著自行車(chē)和爺爺奶奶一起回家。雨還在下著，但我的心思緒萬(wàn)千。感動(dòng)、自責(zé)，我默默地對(duì)自己說(shuō)，我一定在以后不再對(duì)爺爺奶奶隨意發(fā)脾氣了。
看著兩位老人，嘴角浮出一絲微笑，而那眼眶里的一滴淚水悄然落下……
淚水的作文8
“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚”。這是奧爾珂德筆下的淚水，而這，也無(wú)形之中在淚珠和珍珠間畫(huà)上了一條線，這句話，讓我在一次又一次的細(xì)品之中領(lǐng)悟了它的含義。
讀琦君的《淚水與珍珠》，先是寫(xiě)到謝冰心的“雨后的青山，好像淚洗過(guò)的良心”——將抽象的良心比作了青山，是多么地巧妙��！雨后的青山猶如被淚洗過(guò)的心一般澄凈，有一股子清新的'味道。我想，在雨后的山中行走，心也會(huì)被青山染上了清新之味吧。
再就是白居易和杜甫的詩(shī)句中描寫(xiě)的眼淚，寫(xiě)的是深深離別之情，這眼淚，并不代表懦弱，與之相反，是一種思鄉(xiāng)之情，骨肉相聚，又是多么地傷感，但又有相見(jiàn)時(shí)的欣喜，縱然是“男兒有淚不輕彈”，卻也“已到了傷心處”，又有誰(shuí)不會(huì)熱淚奪眶而出呢？
接著作者又回憶起兒子幼年時(shí)，她常常要為他的冥頑不靈氣而掉眼淚，兒子還奇怪地問(wèn)她，媽媽為什么要哭啊，他爸爸說(shuō)，“媽媽不是哭，是一粒沙子掉入眼中”時(shí)，懵懂的兒子并不知道母親的感慨，又怎知自己就是母親眼里的那粒沙子呢？讀到此處，我亦有感觸，回想自己兒時(shí)的不懂事，對(duì)母親不耐煩地頂嘴，讓她傷心，不也曾做過(guò)母親眼里的那粒沙子？繼而明白，這淚，是母親為兒女的不懂事而掉的。
然而，即使只是牡蠣，為了排出體內(nèi)的沙子，如同母親一樣，分泌液體，將沙子包圍起來(lái)，也正是那一滴滴抵御疼苦折磨的淚，凝聚成了那一顆顆絢麗奪目的珍珠……所以，母親的眼淚中所包含的，正是如同珍珠那般珍貴的愛(ài)��！
或許，這就是為什么淚水就如同珍珠的原因吧，淚水，它的價(jià)值是無(wú)法用數(shù)字來(lái)衡量的。
淚水的作文9
每個(gè)人都嘗過(guò)淚水的味道，咸咸的、甜甜的，可是我卻從淚水里感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
記得那是一個(gè)冬日的晚上，我頭疼的歷害，媽媽決定帶我去，可我腳發(fā)軟，根本不想起床。媽媽沒(méi)有辦法，只好背著我去，一路上，寒呼呼地吹過(guò)媽媽的耳邊，我趴在媽媽溫暖的背上，媽媽平時(shí)輕快的步伐此時(shí)變得步履蹣跚。
到了，掛號(hào)后，我就在注射室里輸液。當(dāng)時(shí)，護(hù)士阿姨忙完后離開(kāi)，去查看其他病人了。月光灑在床前，由于樹(shù)木的遮擋，一吹，一閃一閃的像魔鬼一樣。我迷迷糊糊，不由自主地尖叫了一聲。媽媽連忙走過(guò)來(lái)，用手輕輕地?fù)崦业男∈�，是那么的輕，那么的柔，宛如一緞?shì)p紗，蓋在我的小手上，又如一陣清，悄悄地、慢慢地?fù)徇^(guò)我的小手。媽媽慈愛(ài)地看著我，眼框里充滿了淚水，還用牙齒咬著自己的嘴唇。媽媽過(guò)了好一會(huì)，才溫柔地說(shuō)：“孩子，別怕，那是月光�！边@時(shí)她坐了下來(lái)，眼淚滴在我嘴唇上，我用舌頭舔了一下，“�。∮行┫�，有些甜�！蔽彝鴭寢尩哪�，頓時(shí)明白了，媽媽是看到我受病魔的折騰，心里著急，難受，才流眼淚，雖然平時(shí)媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但媽媽是愛(ài)我的。我明白后，輕聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你。”媽媽欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到我干裂的`嘴唇，又去為我倒開(kāi)水。她就這樣一直忙活到天亮�；氐郊�，媽媽安頓好我后，又頂著黑眼圈去上班。
母愛(ài)如水，總是從一點(diǎn)一滴的生活小事漫延開(kāi)來(lái)。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。從那天起，我知道了，有一種咸咸的、甜甜的淚水飽含著母親深深的愛(ài)。媽媽，我要對(duì)您說(shuō)一聲，媽媽，我愛(ài)你。
淚水的作文10
魚(yú)說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕纳眢w里�！彼f(shuō)：“我能感受到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！?/p>
——題記
他們說(shuō)淚水是懦弱的表現(xiàn)，所以不哭。她們說(shuō)淚水是矯情的表現(xiàn)，所以不哭。它們說(shuō)淚水是失敗的表現(xiàn)，所以不哭。我說(shuō)淚水是感動(dòng)的表現(xiàn)，所以要哭。
我想大自然真正的被人類所激怒了。開(kāi)始向人類攻擊。剛從2008年的汶川地震中振作起來(lái)。2010年的青海玉樹(shù)又傳來(lái)了7。1級(jí)地震的消息。
看著電視上播放的地震情況，想想原來(lái)繁華的玉樹(shù)如今在大自然的`摧殘下夷為平地。笑大自然如此的絕情。
一方有難，八方支援。很快地，從全國(guó)各地送來(lái)救助物品。志愿者們更是馬不停蹄的趕來(lái)幫助。阿福，這親切的稱呼讓我想起了來(lái)自香港的志愿者。他為社會(huì)奉獻(xiàn)了10年，地震前他還在學(xué)校幫助老師們。7：49，突如其來(lái)的地震讓還在睡夢(mèng)中的人們措手不及。我想他們還在夢(mèng)里計(jì)劃今天的事情吧。學(xué)校中的老師們帶著孩子們安全的逃出來(lái)了。當(dāng)阿福得知學(xué)校中還有老師和孩子被困時(shí)，奮不顧身的沖進(jìn)去救人。大地劇烈的晃動(dòng)，老師和孩子們?cè)诎⒏５膸椭绿与x了教學(xué)樓。不幸的阿福被壓在了廢墟中。當(dāng)救援人員就出阿福時(shí)，他還關(guān)心的問(wèn)老師和孩子救出來(lái)了沒(méi)。當(dāng)他永遠(yuǎn)的閉上了眼睛時(shí)，所有的人落下了眼淚。他們被阿福所感動(dòng)，哭吧。
在救助營(yíng)地上，會(huì)經(jīng)�？吹揭粋�(gè)瘦弱的身影。一個(gè)10歲的小志愿者。是的，我記不起他的名字，但卻忘不了他的行為與淚水。他幫助醫(yī)生與病人交談，幫助他們撿東西，拾柴火。在他唱起自己家鄉(xiāng)的歌時(shí)，他哭了。在募捐會(huì)上感謝所有的人時(shí)，他也哭了�？薨�，脆弱的孩子終于還是不再堅(jiān)強(qiáng)。他的淚水沖擊了每個(gè)人的心�？粗泻M臉淚水，大家也都落淚了�？薨桑覀兌紩�(huì)陪著你，哭吧。這并不懦弱。
我想說(shuō)，用淚水去詮釋我們的歌，這并非懦弱，更不是失敗。是感動(dòng)。
淚水告訴我們，中華兒女一條心。
淚水的作文11
每個(gè)人都哭過(guò)，我也流下過(guò)眼淚，可這一次的淚水卻讓我真正嘗到了苦的滋味。
記得那天上英語(yǔ)課的時(shí)候，曹老師在班上對(duì)我們說(shuō)：“明天將進(jìn)行英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，希望大家好好復(fù)習(xí)�！狈艑W(xué)后，愛(ài)玩的我馬上就去找小伙伴玩了個(gè)不亦樂(lè)乎，什么復(fù)習(xí)，測(cè)驗(yàn)一股腦拋到九霄云外去了。
第二天，考試了，我覺(jué)得自己平時(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)，應(yīng)該不成問(wèn)題。滿懷信心的我拿到試卷一看，頓時(shí)傻眼了，試卷上的題目似懂非懂。這個(gè)時(shí)候我真后悔呀：如果昨天我不去瘋玩，如果昨天我好好復(fù)習(xí)，如果？“叮叮�！笔煜さ南抡n鈴響了起來(lái)，我惴惴不安的把試卷交了上去。那一天，真不知道我是怎么過(guò)來(lái)的，總有一種不祥的預(yù)感，覺(jué)得暴風(fēng)雨就要來(lái)臨一樣。好不容易熬到了第二天，曹老師抱著試卷進(jìn)來(lái)了，她站在講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的`眼神看了我一眼，我已感覺(jué)情況不妙。試卷從前面?zhèn)髁讼聛?lái)，一個(gè)鮮紅的的“76”出現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了。兩行淚水像關(guān)不緊的水龍頭嘩嘩往下流。
放學(xué)了，書(shū)包里那張只有76分的試卷，像一砣沉沉的鉛。離家?guī)装倜椎木嚯x，卻是我走過(guò)最漫長(zhǎng)最漫長(zhǎng)的路程了。
晚上，爸爸回到家，我顫微微的拿出試卷要爸爸簽名。爸爸看了看試卷，說(shuō)：“是什么原因讓你這次考得這么差呢？”我無(wú)顏面對(duì)爸爸的眼神，眼淚不知不覺(jué)又流了下來(lái)。爸爸安慰我說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，主要是要自己反省自己，學(xué)習(xí)要戒驕戒躁，腳踏實(shí)地。你要牢牢記住一句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我在心里對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我錯(cuò)了，我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。”
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話將激勵(lì)我一生。
淚水的作文12
一個(gè)孩子趴在窗前，看著天空中傾瀉而下的瓢潑大雨對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，快看，水哭了！”
媽媽拍著孩子的頭說(shuō)：“傻孩子，那是自然現(xiàn)象，下雨啦！”
孩子倔強(qiáng)地說(shuō)：“不，就是水哭了，這是它的眼淚！”
孩子，你是對(duì)的！我就是水，而雨就是我的眼淚，只是，這眼淚已和從前不一樣了。
曾幾何時(shí)，我的周?chē)G樹(shù)紅花、生機(jī)一片。那時(shí)候，我是多么熱愛(ài)這個(gè)世界，每每面對(duì)它，我總是流下純凈無(wú)比的感動(dòng)的淚，去滋養(yǎng)它、潤(rùn)澤它，只為讓它更加美好。
后來(lái)，人類出現(xiàn)了，他們開(kāi)始大量制造各種產(chǎn)品以滿足他們那永遠(yuǎn)不知滿足的欲望，并把各種散發(fā)著惡臭的垃圾廢物不停地扔進(jìn)我的咽喉，逼著我吞咽下去，我感到惡心、眩暈、日益孱弱。于是我流下了酸澀的、滂沱的眼淚，訴說(shuō)著我的辛酸，表達(dá)著我的痛苦。而承受這眼淚的，是我那么深愛(ài)的土地，它因此也慢慢失去了原先油亮的光澤，變得不再肥沃。
再后來(lái)，當(dāng)人類發(fā)現(xiàn)我流淌在地面的身體不再潔凈時(shí)，就開(kāi)始貪婪地抽取我埋藏于地下的血液，巨大的水泵在我耳邊日日轟鳴，不知是因?yàn)檫^(guò)度的'噪音，還是因?yàn)檫^(guò)多的失血，我天天感到頭暈眼花、精神萎靡，再也沒(méi)有力氣支撐起頭頂?shù)耐恋兀矝](méi)有精力阻擋異類的入侵。于是地面漸漸下沉，濁水漸漸倒灌，我最后一點(diǎn)干凈的血液也一點(diǎn)點(diǎn)變成了讓人戰(zhàn)栗的黑色。我日日大哭，哭得驚天動(dòng)地，不管不顧，眼淚中夾雜著揮之不去的濁物，劈頭蓋腦地砸向這些殘害我的人類，我的心里再也沒(méi)有了溫柔，只有憤怒、只有絕望、只有報(bào)復(fù)。
現(xiàn)在，終于有些人類幡然悔悟，他們開(kāi)始懺悔，開(kāi)始彌補(bǔ)，他們開(kāi)始幫我清理腸胃、沖刷身體，并想法設(shè)法為我回補(bǔ)血液，雖然我那早已千瘡百孔的身體要想恢復(fù)絕非一朝一夕，但我終是看到了改變、看到了希望。于是，我又一次流下了眼淚，這一次，是滿懷期待的淚水。
淚水的作文13
什么是淚水？淚水是委屈的結(jié)尾，是幸福的開(kāi)始，是懊悔的過(guò)去，是悲傷的結(jié)束，是喜悅的開(kāi)頭，它既可以靜靜地來(lái)，也可以隨之悄悄地離去。
那一年的冬季，十月初七是我的生日，那天早上，我早早的起床了，因?yàn)槲抑澜裉焓俏业纳�，我跑到媽媽床邊，�?wèn)媽媽：“今天星期二，我還要開(kāi)會(huì)呢！快刷牙洗臉去！我的心里立刻冰涼了，媽媽怎么會(huì)忘了我的生日!我有氣無(wú)力地走出媽媽的房間，這時(shí)我想到了爺爺，他一定不會(huì)忘記我的生日的，我向爺爺走去，我還沒(méi)說(shuō)話，爺爺怒氣沖沖地說(shuō)：“干嘛還不去洗臉，我要去工作了，“啊，我絕望了，為什么沒(méi)人記得我的生日呢？”
這時(shí)，我到外面走了走，看了看藍(lán)天白云，也許心情會(huì)還一點(diǎn)。我瞎逛了一些時(shí)間，回到家中，我看見(jiàn)桌上點(diǎn)這幾支蠟燭。突然燈亮了，啊！生日蛋糕!我的表妹弟弟陸續(xù)跳了出來(lái)，齊唱《祝你生日快樂(lè)》媽媽走到我背后，神秘兮兮地說(shuō)：“猜我給你買(mǎi)了什么？”“什么東西那么神秘？”媽媽取出了一個(gè)芭比娃娃，“芭比娃娃”這是我做夢(mèng)都想要的玩具！我舉著芭比娃娃驚訝的叫道。一剎那，我心中的'難過(guò)化為烏有。望著親人們的一張張的笑臉，我哭了，這不是悲痛的淚水，不是高興的淚水，而是幸福的淚水！
有人說(shuō)幸福是你從母親手中接過(guò)飯碗的一隨間，留下的流水，那是幸福，如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信，品味友情，那是凄涼的淚水；如果你獨(dú)坐在涼亭里，靜靜聽(tīng)歌，無(wú)拘無(wú)束，那就是快樂(lè)的淚水。
淚水是成長(zhǎng)的記錄，每一刻晶瑩的淚珠都會(huì)折射著你走過(guò)的歷程。
淚水的作文14
傷心的事就像一顆顆金黃金黃的星星，數(shù)也數(shù)不清，每個(gè)人都有一顆，而我也不例外。我要從中選取一顆，那是最大最亮的，你們想知道嗎？那我就告訴你們吧!
前幾天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽——期中測(cè)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)，我只求速度，題也沒(méi)審?fù)昃蛯?xiě)出了答案。當(dāng)老師收卷時(shí)，我恨不得馬上知道分?jǐn)?shù)，之后我得意洋洋地走了。
回到家，我日日夜夜的想我的分?jǐn)?shù)，94?92?......于是，我決定親自動(dòng)手拿出書(shū)來(lái)抄下題自己做。接著我小心翼翼地走進(jìn)媽媽的房間，讓媽媽盯著我，我在三分鐘內(nèi)寫(xiě)完了，讓媽媽給我批改。
“太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，我竟然得了100分�！� 我歡呼道，“太棒了，萬(wàn)歲。”最后在高興的場(chǎng)面中睡著了。
在陽(yáng)光明媚的一天，我邊走邊哼著歌，心里總想著我能考好。到了學(xué)校，老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地念著我們的名字，大概是沒(méi)考好吧！
“思琪”
“到”
我三步并做兩步走上臺(tái)拿卷子，然后大搖大擺的回到座位上。
“90”此時(shí)我的.眼淚在眼眶里直打滾，終于忍不住滴了下來(lái)。
我再也笑不起來(lái)了。哎，可憐的“90”，為什么你總要出現(xiàn)在我的身上。
每天，望著東邊升起的太陽(yáng)，那太陽(yáng)為什么不是我的100分。
“為什么，為什么？我要100分。”我傷心地說(shuō)。
過(guò)了幾天，媽媽見(jiàn)我還在屋里傷心難過(guò)，只好去安慰我了。
“沒(méi)關(guān)系，雖然這次你失利了，但你還有下次，希望你在以后的日子里更加努力，加油！”媽媽笑容滿面地說(shuō)。
“嗯�！�
功夫不負(fù)有心人，在以后學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我時(shí)刻會(huì)想媽媽的話，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次淚水的記憶，我要用自己的努力笑著去面對(duì)一切。
淚水的作文15
“嗚——”我癱坐在沙發(fā)上，淚水流得到處都是，眼上的妝已經(jīng)花得不成樣子了。
在幾個(gè)小時(shí)前，我還在禮堂的舞臺(tái)上充滿激情地彈著鋼琴，評(píng)委的眼神令我直冒冷汗，鋼琴的聲音在大堂里回蕩，臺(tái)下擠滿了人，人山人海，只有中間的過(guò)道里沒(méi)有什么人，在我演奏到鋼琴曲的結(jié)尾時(shí)，我的手指突然不自主地跌了，那一個(gè)音符也就亂了，指尖滑了下來(lái)。
比賽到了最后，評(píng)委要報(bào)出誰(shuí)能晉級(jí)，我臉上原來(lái)像仙子一樣的妝，現(xiàn)在已奇丑無(wú)比�！拔逄�(hào)，十一號(hào)……”主持人聲音洪亮，似一刀一刀割在我的心間，因?yàn)槭冀K沒(méi)有我的三十四號(hào)，我緊張地鎖起眉，看著身邊的'小伙伴都走了好幾個(gè)，我的鼻子難愛(ài)得一酸，一滴緊張的淚流了下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，所有晉級(jí)的號(hào)碼都念完了，可我的三十四號(hào)卻還是沒(méi)有出現(xiàn)。
“小涵，沒(méi)事，下次再來(lái)，一定行！”同行的“鋼琴家”小倩已拿到了獎(jiǎng)杯，真想對(duì)她說(shuō)：“你拿了，肯定感受不到，你一定很happy！”但一想到是在安慰我，一股熱淚流出。
回家的路上，媽媽一直對(duì)我不理不睬，難道，只因?yàn)闆](méi)拿到獎(jiǎng)？我趴在窗前，淚水不爭(zhēng)氣地往下流，滴在車(chē)窗縫里滾動(dòng)�！吧场蔽议_(kāi)了一點(diǎn)窗，風(fēng)從門(mén)縫里擠了進(jìn)來(lái)，在溫暖的車(chē)子里奔跑。耳朵被風(fēng)吵得難受，關(guān)上，又是一片寧?kù)o。
“哎呀！練個(gè)琴都練不好嗎？干脆別練啦！”回了家，媽媽氣得火冒三丈。“啪！”一聲關(guān)門(mén)聲，媽媽走了，一定又去找隔壁楊阿姨“訴苦”哩！接下來(lái)，就是開(kāi)頭的場(chǎng)景。
我流淚不止，雙手環(huán)抱著大腿，褲子已經(jīng)被淚水給浸濕了。房間里一片靜寂，哭也沒(méi)人聽(tīng)。但淚水仍在往下流，風(fēng)用力拍打著我的臉，似乎也在訓(xùn)斥我，淚水似乎在四處亂飄，像在太空一樣自由……