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踩高蹺作文（精選30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的踩高蹺作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
踩高蹺作文 1
從小到大，我經(jīng)歷了許多有趣的事，它們像一顆顆星星在天空中閃爍著。順著時(shí)間的流逝，大部分星星已經(jīng)變得暗淡了，這時(shí)一顆明亮的星星映入我的眼簾，�。∧遣皇俏业谝淮尾雀哕E的`經(jīng)歷嗎?
那天下午，我和張子晗約好到新城市廣場(chǎng)踩高蹺，那次是我第一次踩高蹺，心里特別興奮。到了廣場(chǎng)，我立刻穿好高蹺鞋，想站起來(lái)走走，可腿怎么也使不上力來(lái)。而一旁來(lái)過(guò)好幾次的張子晗也穿好了高蹺鞋，只見他手撐著鐵欄桿，一用力就站了起來(lái)。我學(xué)著他的樣子，一下子就站了起來(lái)，可我還沒站穩(wěn)就又摔倒了，我只好再試一次，還是不小心摔倒了……
終于有一次，我站了起來(lái)，還是不住地向后倒去，我連忙把右腳向后一步，這才穩(wěn)住了重心。我試著慢慢走幾步，雖然有些顫顫巍巍，但不一會(huì)兒就走得跟沒穿高蹺鞋一樣了。我頓時(shí)心花怒放，沒想到這么一會(huì)兒就學(xué)會(huì)踩高蹺了，心里既興奮又激動(dòng)。還沒練熟就學(xué)著張子晗跑了起來(lái)，跑得高蹺鞋吱嘎吱嘎響。
當(dāng)我跑得路邊時(shí)，卻沒注意到腳下就是盲人道�！鞍选蔽也恍⌒淖叩矫と说郎希_下一滑，摔倒在地。這次比前幾次摔得都重，還有點(diǎn)兒拉傷，我只好回到椅子上，脫下高蹺鞋。這時(shí)，只要輕輕一捏我的小腿，就會(huì)覺得特別酸痛。我一邊揉著小腿，一邊看著其他人熟練的在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，要是我能和他們一樣熟練就好了�！捌鋵�(shí)摔一跤很正常，”張子晗不知什么時(shí)候已經(jīng)坐到了我的身邊，“我第一次來(lái)踩高蹺時(shí)，也摔了好幾跤，最后經(jīng)過(guò)一次次練習(xí)，才這樣熟練。”
我仿佛收到了鼓舞，再次穿好高蹺鞋。經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)，我也能像張子晗那樣在廣場(chǎng)上奔跑了呢！
經(jīng)過(guò)這次有趣的踩高蹺，我明白了一個(gè)道理：只有不斷練習(xí)，才能把這件事做得更好。
踩高蹺作文 2
我拿著一雙高蹺，將它的長(zhǎng)桿放到我的手臂后面，死死地夾住它，它卻總是亂竄，腳輕輕地踩了上去，失去重心的我一下被高蹺扔在了地上，而高蹺也像個(gè)調(diào)皮的孩子不肯乖乖聽我的話躺在了地上。
高蹺被我扶起，嘗試也在繼續(xù)，我一次次的`被它甩下，卻盡量讓自己保持從容，我不去為它不諒解我而氣餒，牢記心中目標(biāo)——站在白云之上。
我站上高蹺，盡力讓自己保持平衡，但高蹺東倒西歪，像是故意與我作對(duì)似的，我不想失敗，不斷默念著：“加油！加油！”牢牢抓住高蹺，它的倔脾氣上來(lái)了，我整個(gè)人都向前飛去，我雖然很生氣，但卻依舊從容，失敗不算什么，關(guān)鍵是我們有沒有從容面對(duì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
我又站上了高蹺，這次我沒有想著要去征服它，而是幻想著，幻想它是身體的一部分，慢慢地腳步跨出了，一步，二步，三步……周圍的一切喧嘩都好似消失了，我的心靜了，靜靜地踩著高蹺，把周邊的一切事都自動(dòng)忽視了，心若從容了，整個(gè)人也就從容了。
走著，走著，身體漸漸站直的我，已沒有任何的違和感，高蹺就是我腳下的白云，帶我飛在成功的路上，希望的路上。
成功終于來(lái)臨的我站上了高蹺，站在了白云之上，成功的喜悅并未讓我欣喜，從容依舊與我相伴。
面對(duì)失敗的心態(tài)是從容，指引我成功的方向，站上高蹺的我是從容，不急不躁，緩緩而來(lái)，人生本就是從容的，從容的人才能站在白云之上。
踩高蹺作文 3
今天，我要去參加踩高蹺比賽呢，很神氣吧！
來(lái)到學(xué)校，喲，真擠！學(xué)校里人山人海的，因?yàn)榇蠹叶加凶约旱谋荣愴?xiàng)目。到了賽場(chǎng)上，頓時(shí)，我的心里像裝著一只蹦蹦跳跳的小兔子似的，跳得很快。比賽規(guī)則是：從一邊的籃球筐走到另一邊的籃球筐，而且不能掉下來(lái)，假如掉下來(lái)了，我就沒分?jǐn)?shù)了。我緊張的.想著：萬(wàn)一摔下來(lái)了怎么辦？要是走不到終點(diǎn)怎么辦？算了，既然來(lái)了就只能比了。我把手放在高蹺前面，緊緊抓住高蹺，把一只腳放在高蹺上，做好預(yù)備動(dòng)作。 開始 隨著一聲令下，我們開始踩高蹺了。不過(guò)踩在高蹺上，我就不緊張了。我把右手抬起來(lái)，拿著高蹺往前送，右腳也跟著往前邁。左邊的那根高蹺也跟著邁出去。我一步一步慢慢地走動(dòng)，雖然我也很想看看他們是怎么踩的，可我不敢看，因?yàn)槲抑酪环稚⑽业淖⒁饬Γ铱隙〞?huì)摔個(gè)嘴巴啃泥巴了。 冬，冬，冬，冬 你可別以為這是我的心跳，告訴你，這是我踩高蹺時(shí)，高蹺踏在地板上的聲音哦！ 冬，冬，冬，冬 耶，到終點(diǎn)嘍！ 隨著這聲歡呼，我跳下高蹺，舉起了表示勝利的手勢(shì)。
雖然我是踩得最慢的，但是我很快樂(lè)，因?yàn)槲业搅私K點(diǎn)，我就是勝利者。
踩高蹺作文 4
我右腳先踩上了高蹺，左腳也隨之蹬上，高蹺一晃，我又失敗了……
踩高蹺真是一個(gè)鍛煉我們耐心和平衡力的游戲。我嘗試再次踩上去，卻又迎來(lái)了失敗。每一次燃?xì)獾囊唤z希望之火都會(huì)被突然的一盆冷水澆滅，把我淋成“落湯雞”。
簡(jiǎn)直不相信這能走。不能在盲目地嘗試了，要去找找原因。既然右腳沒左腳穩(wěn)，那不如試試先上左腳吧。我開始靜下心來(lái)，進(jìn)行探索……
果然，我將左腳先踩上去，右腳后上，終于成功了。我向前走了兩步，高蹺就像一個(gè)調(diào)皮的小孩，不停的鬧著，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，重心不穩(wěn)的我一下子摔了下來(lái)。雖然摔了個(gè)狗啃泥，但我依然很開心，至少我已經(jīng)邁出了第一步，我又有了希望。
再次重試。每試一次，我都感覺多了一點(diǎn)靈感，即使結(jié)果都是失敗，是摔倒，是同學(xué)們的嘲笑，甚至是傷口與疼痛。這高蹺好像故意和我較上了勁，止不住的晃啊晃。終于，我忍不住了，我不是要放棄，而是心中暗暗下定決心：一定要制止住這可惡的“木頭”。
再次摔倒，再次重試，再次失敗……我好像被卷入了這無(wú)盡的輪回當(dāng)中，永遠(yuǎn)也出不來(lái)了。誰(shuí)又知道呢？每一次失敗，我都獲得了一點(diǎn)感覺，下一次的結(jié)果一定也是失敗，但我離成功更近了，我走得越來(lái)越遠(yuǎn)了……
“嘟！考核開始！”我左腳熟練的一蹬，右腳跟上。我邁出了一步又一步。雖然我的速度不快，但我很穩(wěn)。身邊的.同學(xué)不斷地摔倒，而我心無(wú)雜念。目標(biāo)只有一個(gè)：終點(diǎn)！
高蹺終于被我制服了，我抵達(dá)了終點(diǎn)線，我成功了，一次次的失敗，一次次的爬起，終于有了一個(gè)回應(yīng)！我成功了！
人生中我們一定會(huì)遇到許許多多的困難，有時(shí)我們并不會(huì)輕易克服它，而是迎來(lái)失敗。我們要從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)。再次，再次……再次重來(lái)，一直不向困難低頭。像這樣，無(wú)數(shù)個(gè)“再次”定會(huì)換來(lái)成功。
踩高蹺作文 5
站得高就看得遠(yuǎn)。我們心中都想佇立于白云之上，看遍整個(gè)世界，這需要高度，而這高度需要挫折來(lái)成就�！}記
操場(chǎng)上平白無(wú)故多了幾根木棒，我們都知道那是老師變戲法似的變出來(lái)的項(xiàng)目，只見老師一腳踩在木棒上的三角形，用力一動(dòng)，這木棒活了！如同一只小腳，不停的帶動(dòng)樂(lè)老師前行。
我手中也有兩根木棒，我嘗試著模仿老師，結(jié)果“啪”左腳的掉了，又一聲“啪”右腳的掉了，最后一聲“啪”，我摔了一個(gè)四腳朝天，我兩腿一蹬：“再也不玩這玩意了。”
隨著時(shí)間的推移，許多人都學(xué)會(huì)了高蹺，我心中一個(gè)聲音串了出來(lái)：“懦夫，孬種！”我漸漸的不甘心了起來(lái)，拿起被“遺棄”的高蹺開始練習(xí)，加上秋姐姐的旁敲側(cè)擊，我終于站穩(wěn)了并動(dòng)了起來(lái)，在第二輪，我成功晉級(jí)！
我發(fā)現(xiàn)我的視野變得開闊了，一種自豪感油然而生。高蹺它有種類，低的'高蹺付出的努力相對(duì)的就少，視野就近，反之亦然，高的高蹺要更多的努力，視野就更廣，失敗幾率就更大。
誠(chéng)然，有許多人喜歡平實(shí)安穩(wěn)的生活，這是對(duì)的，更是好的�？墒俏沂悄袃�，要有凌眸天的豪氣，要有大殺四方的勇氣，我們敢于面對(duì)強(qiáng)敵，我敢于面對(duì)失敗，更有“寧戰(zhàn)死，不跪生”的骨氣。我們渴望挫折，渴望高度，更渴望看得更遠(yuǎn)！
我渴望視野，需要高度，所以我擁抱挫折！
望著眼前越來(lái)越高的高蹺，一不留神粉身碎骨。但我不怕我繼續(xù)向前，義無(wú)反顧的走下去！
既然有高蹺來(lái)成就我，我何樂(lè)而不為？我的一生，追求痛快，我走入了成功的大門是痛快，努力之后摔得粉身碎骨也是痛快！我一路低著頭，我渴望抬起頭時(shí)，我眼前是一片茫茫云海，視野便是大千世界。
高蹺越高，視野越遠(yuǎn)，我越痛快！
踩高蹺作文 6
正月初五那天下午，姐姐踩著高蹺，一邊走一邊哼著小曲，胳膊還一甩一甩的，真神氣！我心里一動(dòng)，央求姐姐教我踩高蹺。她很爽快地答應(yīng)了。
兩條木腿綁好了，我的心頓時(shí)怦怦直跳，要是出了丑，姐姐準(zhǔn)會(huì)笑我是大笨蛋。天氣像是專門跟我作對(duì)似的，北風(fēng)呼呼地刮到臉上，像刀割一樣，兩只腳不知是凍的，還是繩子勒的，有點(diǎn)兒不聽使喚。第一次站起來(lái)，我覺得好像騰云駕霧。我扶著墻，小心翼翼地挪動(dòng)兩條腿，兩眼死死盯著腳下，生怕摔倒。姐姐看我這般模樣，想笑又忍住了。我硬著頭皮，壯壯膽子，收回扶墻的手，學(xué)著姐姐的.樣子，高一腳低一腳地走了幾步。突然，兩條木腿絞在一起，我想站站不住，想坐坐不下，身子不由得向前跌去�！鞍 边�沒等我叫出聲來(lái)，就重重地?fù)湓诮憬愕膽牙铩Ｐ姨澖憬銚屜缺ё×宋�，我雖然沒摔著，但羞得滿臉通紅。
姐姐并沒有譏笑我，而是用頭把我頂了起來(lái)。她扶著我，約摸走了三四個(gè)來(lái)回，便用命令的口吻說(shuō)：“膽要大，挺起胸，向前看�！比缓笏砷_了手。我跟小孩兒學(xué)走路一樣，一步、兩步、三步……搖搖晃晃地走起來(lái)。我一邊走一邊告訴自己：“膽要大！向前看！”就這樣，我從墻這頭走到墻那頭，又從那頭走到這頭，越練心里越踏實(shí)，越走腳步越平穩(wěn)。一直跟在我身后的姐姐高興地哼起“北京歡迎你”，我也隨著唱起來(lái)，一扭一扭地晃著。小伙伴們圍著我蹦啊跳啊……
踩高蹺作文 7
踩高蹺是民間盛行的一種群眾性技藝表演。高蹺本屬我國(guó)古代百戲之一種，早在春秋時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)。我國(guó)最早介紹高蹺的是《列子·說(shuō)符》篇：“宋有蘭子者，以技干宋元。宋元召而使見其技。以雙枝長(zhǎng)倍其身，屬其脛，并趨并馳，弄七劍迭而躍之，五劍常在空中，元君大驚，立賜金帛。”從文中可知，早在公元前五百多年，高蹺就已流行。
表演者不但以長(zhǎng)木縛于足行走，還能跳躍和舞劍，高蹺分高蹺、中蹺和跑蹺三種，最高者一丈多。據(jù)古籍中記載，古代的高蹺皆屬木制，在刨好的木棒中部做一支撐點(diǎn)，以便放腳，然后再用繩索縛于腿部。
表演者腳踩高蹺，可以作舞劍、劈叉、跳凳、過(guò)桌子、扭秧歌等動(dòng)作。北方的高蹺秧歌中，扮演的人物有漁翁、媒婆、傻公子、小二哥、道姑、和尚等。
表演者扮相滑稽，能喚起觀眾的極大興趣。南方的高蹺，扮演的`多是戲曲中的角色，關(guān)公、張飛、呂洞賓、何仙姑、張生、紅娘、濟(jì)公、神仙、小丑皆有。他們邊演邊唱，生動(dòng)活潑，逗笑取樂(lè)，如履平地。
據(jù)說(shuō)踩高蹺這種形式，原來(lái)是古代人為了采集樹上的野果為食，給自己的腿上綁兩根長(zhǎng)棍而發(fā)展起來(lái)的一種蹺技活動(dòng)。
踩高蹺作文 8
這個(gè)星期四的最后一節(jié)課是錢老師上的活動(dòng)課。來(lái)到操場(chǎng)，錢老師先讓我們跑步兩圈。我想，又是跑步，怎么那么沒勁啊！呵呵，幸虧我不用跑，我離開隊(duì)伍，坐在操場(chǎng)一旁的柵欄上。江沁凝、林沈穎、陳心悅她們生病了，也不能跑。我們幾個(gè)人，說(shuō)說(shuō)笑笑，可開心啦！
一會(huì)兒，他們跑步回來(lái)了，錢老師領(lǐng)著他們向體育器材室走去。咦？他們?nèi)ジ墒裁茨兀坎灰粫?huì)兒，他們個(gè)個(gè)手拿高蹺走出來(lái)了！原來(lái)她們要踩高蹺！我看了很是羨慕，心里癢癢的'，于是我叫上了其他三人一起去器材室找錢老師去了，也想玩高蹺。來(lái)到器材室，錢老師說(shuō)：你們幾個(gè)生病的也要玩啊？我們回答道：我們只是不能跑步而以，普通的體育運(yùn)動(dòng)是可以的！說(shuō)著我就首先向前走去擺出一副取高蹺的樣子，以為錢老師會(huì)阻止，誰(shuí)知錢老師并沒有阻攔，而是讓我自由地挑選。我很驚訝，但是還是大膽地拿了一副木踏板高蹺。我們不會(huì)踩高蹺，錢老師就一步一步教我們。
1、手要反著拿，（虎口朝外）一定要抓緊。
2、右腳先踩上去，緊接著左腳再踏上去。
3、踩上去后一定要站直，保持平穩(wěn)，老師講完動(dòng)作要領(lǐng)后，就給我們示范起來(lái)，讓我們看看。
知道方法后，我迫不及待地按老師的方法踩上高蹺，可總感覺要摔下來(lái)，于是我急忙跳了下來(lái)，把老師說(shuō)的要領(lǐng)回想一下，再看看其他同學(xué)是怎么做的，然后再上去練起來(lái)。我練一練，想一想，再模仿模仿，啊，我終于能走幾步了！我可開心啦！只見顧陳超已經(jīng)很熟練了，嘴里數(shù)著1步2步都數(shù)到78了。我心生羨慕，就問(wèn)：顧陳超，你教一教我好不好？傻子才教你呢！走開，別擋了本大王的道兒！他傲慢地說(shuō)。恨！我一定要超過(guò)你！你以為你誰(shuí)呀？別把尾巴翹得那么高，千萬(wàn)別驕傲，我會(huì)超過(guò)你的！下課了！我們只好戀戀不舍地放下高蹺！我是多么渴望再玩一次高蹺��！
踩高蹺作文 9
寒假里，最高興的事是我學(xué)會(huì)了踩高蹺。
有一天，爸爸突然想起來(lái)說(shuō)，他小時(shí)候會(huì)踩高蹺。我說(shuō)：“爸爸，你能幫我做個(gè)高蹺嗎？我也想玩�！庇谑牵诙煸绯�，爸爸拿來(lái)了做高蹺的材料和工具，開始做高蹺了。爸爸忙忙碌碌地做了一個(gè)上午，終于完成了。
這時(shí)候，我看見爸爸一下子踩上去走了起來(lái)。我興高采烈地說(shuō)道：“爸爸，讓我試試看�！卑职终f(shuō)：“行，給�！蔽夷眠^(guò)高蹺，可是怎么也站不上去，站上去就掉下來(lái)，最后還是靠爸爸扶著的，才能上去，我有點(diǎn)泄氣了。看著爸爸走來(lái)走去，可是我一個(gè)人還是不能上去，心里有點(diǎn)著急了。
爸爸撫摸著我的腦袋，親切地說(shuō)：“淑悅，你的手要這么拿�！蔽艺瞻职终f(shuō)的'拿好高蹺�！澳阆劝岩恢荒_放上去，然后借力快速地將另一只腳踩上去！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛將兩只腳都放上去，一個(gè)搖晃，我嚇得又跳了下來(lái)�！安患�，不急！”爸爸微笑著說(shuō)，“你上去后一定要馬上走動(dòng)，這樣才會(huì)穩(wěn)，你再試試！”站上，跳下，踩上，滑下，慢慢地我有點(diǎn)會(huì)了，從能上去走幾步到能踩幾百步了，心里有種說(shuō)不出的喜悅。
原來(lái)做一件事看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難。這也是我寒假里最難忘的一件事。
踩高蹺作文 10
上午第二節(jié)課，我們?cè)卩嚴(yán)蠋煹膸ьI(lǐng)下，高高興興地來(lái)到校園的跑道上踩高蹺！
老師分好了組，我們就開始玩了！你看，排在我前面的吉夢(mèng)佳，她可厲害了！不一會(huì)兒就大搖大擺地走到了對(duì)面，神氣極了！我想：如果我也能走的`像她一樣，那該多好�。�
終于輪到我了！我趕緊從吉夢(mèng)佳手里接過(guò)高蹺，心里既緊張又害怕。我把高蹺放在地上，雙手拉直線，先把右腳踩上高蹺，再小心翼翼地把左腳踩上去。嘿！我頓時(shí)覺得自己高了不少。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的加油聲——“曹昳瑋，加油！曹昳瑋，加油！”我信心十足，小心翼翼地邁出了第一步，又大膽地邁出了第二步，第三步……走到一半時(shí)，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持到底，不能松懈！我繼續(xù)挪動(dòng)著腳步，一步、兩步、三步……漸漸地，漸漸地，我覺得步子越來(lái)越穩(wěn)了，速度也越來(lái)越快了。我就咬緊牙關(guān)，一鼓作氣沖過(guò)了終點(diǎn)。同學(xué)們都向我投來(lái)了贊許的目光。我的心里比吃了蜜還甜！
我學(xué)會(huì)踩高蹺了！我盼望著老師明天能再帶我們玩踩高蹺！
踩高蹺作文 11
今天的體育課真是有趣！讓我痛快地玩了踩高蹺。下午第3節(jié)體育課，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上，李老師讓我們做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后，便讓男同學(xué)去拿高蹺。我一聽是讓我們學(xué)習(xí)踩高蹺，心里是又喜又憂。喜的`是這玩意聽說(shuō)過(guò)，但沒有玩過(guò)，今天終于可以“見識(shí)”一下了；憂的是萬(wàn)一掉下來(lái)，不但要屁股“開花”，而且讓其他同學(xué)看到，那豈不要笑掉大
帶著這份心情，我便和胡珂一組學(xué)起了踩高蹺。別看別人踩高蹺輕松自如，可是自己踩啊，左腳一跨上，右腳剛離地，就跳下了地，總之是一個(gè)“難”字。
后來(lái)還是胡珂幫我握住高蹺，讓我上去。但是等到她一松手，我這身體不是前沖就是后仰，最后還是一聲尖叫掉了下來(lái)。胡珂卷起袖子，握住高蹺，說(shuō)：“再來(lái)一次�！蔽矣谑蔷o張地上了高蹺，她見我站穩(wěn)了，才指揮我說(shuō)：“先走左腳，預(yù)備……”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，可就是怎么也走不了�！胺潘牲c(diǎn)，放松點(diǎn)�！边�真靈！“一咯嗒，二咯嗒……”在她清脆的聲音中，我終于學(xué)會(huì)了踩高蹺。
今天的體育課真是玩得太高興了。
踩高蹺作文 12
下午，大教室多了幾十根棒子，在頭的那一端有個(gè)三角形，看那樣子，頗如一個(gè)鋤頭。它的到來(lái)，給了我們好奇心，興奮的心愉悅的心。
藍(lán)天是那樣遙不可及，但白云卻好似依依不舍，好像唾手可得，舉起手，又是那么遙遠(yuǎn)。我懷著好奇心獨(dú)自在宿舍前訓(xùn)練，自以為頭、身、腿，腳跟都站穩(wěn)了，才默默說(shuō)了一聲“走”。迎面的風(fēng)好像力氣不小，只要輕輕一吹，連人帶蹺就會(huì)一起摔下來(lái)，太陽(yáng)倒映著一個(gè)個(gè)沾滿汗水的身影，倒映著我堅(jiān)持訓(xùn)練高蹺的身影，倒映的不是人，而是一顆顆不易言棄的心。
我在靠草坪的一邊訓(xùn)練，那風(fēng)好像跟我過(guò)不去，我頂著風(fēng)，撐著蹺，努力讓蹺平衡，但是只要我輕輕一動(dòng)腳，手就會(huì)莫名顫一下，隨后便再次落地。我不甘心就這樣放棄，我再次嘗試迎來(lái)的也是一次又一次失敗的重?fù)簦业腵心在滴汗，從來(lái)沒有這種失落面對(duì)干地上歡聲與笑語(yǔ)。我竟獨(dú)自低下頭去，平靜下自己的理智。我慢慢走到“師父”身旁，向他請(qǐng)教。微風(fēng)再起仿佛是在對(duì)那堅(jiān)持的心、勇敢的心的鼓勵(lì)。
“雙手扶好，左腳蹬后，左腳再上，雙手抓好，控制平衡，小步邁進(jìn)�！薄皫煾浮边@詞語(yǔ)連環(huán)的幾句給了我不少啟發(fā)。低下的頭不知何時(shí)悄悄抬起頭，拿起雙蹺按照師父的指點(diǎn)，一步一步地走，在心中，雖然失敗是經(jīng)常的，但我用雙蹺獨(dú)自打敗了心理陰影。一步，兩步，半塊磚，一塊磚，兩塊磚。我咬著牙，直立向前走，終于抵達(dá)了。一句表?yè)P(yáng)的話，似乎在酬勞我的心，失落的心。
我通過(guò)預(yù)賽拿到比賽資格后，拿起雙蹺，牢記6句口訣，手心不知何時(shí)冒出了汗，那雙蹺也被汗浸潤(rùn)，風(fēng)吹不倒，日照不倒。它一步一步走過(guò)了終點(diǎn)。晉級(jí)名單上寫著我堅(jiān)持的心。
我默默地把蹺放好了靠在階上，看著藍(lán)天，仍然遙不可及。但是我的目光早已觸及那云被風(fēng)派下來(lái)，我一眨眼便又走了。
一聲哨起，我的手揮了揮心中的汗，我仍然踩著高蹺，把心對(duì)著天。那藍(lán)天仿佛在頭上而并沒有離開。
踩高蹺作文 13
我小時(shí)侯有許許多多有趣的事，最讓我難忘的是學(xué)踩高蹺。一天，媽媽從外婆家找出了兩對(duì)怪東西，我奇怪地問(wèn)媽媽：“媽媽，這奇怪的.東西是甚么？”“這叫高蹺，人踩上去就變得高了許多。走得也快了許多。”媽媽回答。“那這東西怎么玩？”我又問(wèn)。媽媽說(shuō)：“你先站上去，保持著不掉下來(lái)。然后用手腳控制著前進(jìn)。”說(shuō)著，媽媽給我做了個(gè)示范。我看后說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，就和走路一個(gè)樣�！眿寢屪屛以囈辉�，我先用踩上高蹺，然后用右腳一蹬想上去時(shí)，卻從上面摔了下來(lái)。我不服氣，再一次上了去，這次還算順利，安全地上了去�？墒菦]走幾步，我又從上面掉下了來(lái)。我現(xiàn)在知道了學(xué)踩高蹺很難，要下定決心不怕摔跤才行。接下來(lái)我繼續(xù)學(xué)踩高蹺。
我再次成功地上了高蹺，小心翼翼地走了幾步。為了安全起見，我讓媽媽用手扶住，別給我掉下去。這樣，我成功走了五十多米。突然，媽媽松開了手，但我卻沒有覺察到�？斓絿鷫r(shí)，我喊媽媽讓我下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了媽媽已經(jīng)松開了手，我沒辦法停下來(lái)，一頭撞在墻壁上，摔倒在地。過(guò)了一會(huì)兒，我學(xué)會(huì)了拐彎、跑步、剎車、蹦跳后，我還和媽媽比賽跑步了幾場(chǎng)，結(jié)果是我贏了，我高興極了。真是‘青出于藍(lán)，更勝于藍(lán)’啊！
踩高蹺作文 14
每當(dāng)我們?cè)陔s技團(tuán)里看到的那些小丑們踩著高蹺出來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都非常敬佩他們，然而，在他們成功的背后，都有一段艱苦的付出。
“高蹺來(lái)啦！”頓時(shí)，我們蜂擁而上，一下子就搶完了。樂(lè)老師給我們示范了一遍，我們便興高采烈開始了練習(xí)。
我先從低的開始練習(xí)，一開始都不能站上去，都要?jiǎng)e人扶著我才能上，我讓劉維翰扶著高蹺，然后再小心翼翼地站立在上面，試著讓他松手，讓我自己走個(gè)幾步，但是上帝并沒有幫助我，反而還一次又一次地使壞，好不容易站了上去，結(jié)果卻掉了下來(lái)。
時(shí)間如飛箭般地溜走，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)有人換上了高的高蹺，而我卻連低的高蹺還沒有學(xué)會(huì)要如何上�；侍觳回�(fù)有心人，在我一次次的失敗下，我漸漸地摸索出了上高蹺的技巧：手要往上抓，在腳的中間踩在高蹺上，然后快速地把后腳放上去，保持好平衡，手用力拽住棍子，用手帶著腳走，一步、兩步、三步……
這一次，我成功了。
我換上了高的'高蹺，然而高的高蹺并不是和低高蹺一樣簡(jiǎn)單，高高蹺不容易保持平衡，但我還是在一次次地失敗中找到了竅門。很快，我便能熟練地操控我的“雙腳”，并且，在晉級(jí)比賽中我得了第一名，成功晉了級(jí)，也幫助了很多不能熟練地操控的隊(duì)友，幫助了他們晉級(jí)。
高蹺看似簡(jiǎn)單，但是想要成功卻要付出血的代價(jià)。我在練習(xí)中，我的手臂被木棒劃了五道傷口。
想要成功，并不能一味地死練，要有策略，要有一種堅(jiān)持的心，要有樂(lè)觀的心態(tài)，否則就不能嘗到成功的果實(shí)。
踩高蹺作文 15
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開始。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入口風(fēng)格與往年不同。我們班打算踩高蹺進(jìn)入體育場(chǎng)，以引起注意。
以前我一直覺得踩高蹺很容易，就是踩著踩著抱桿。誰(shuí)不會(huì)呢？說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我不能站在高蹺上。我一站就掉了下去，最后還是被媽媽扶著。真的有點(diǎn)氣餒。不練高蹺真的`不好氣餒。眼見宋能走五十多步，有點(diǎn)著急了。
晚上和盛約好了，他一般慢動(dòng)作半拍。沒想到他到了小公園還在花壇里穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖邅?lái)走去，真是讓我大吃一驚。我想他也能做到。我肯定能做到！帶著這個(gè)信念，我又踩了一次。但是我沒有瞬間學(xué)會(huì)的能力，所以差點(diǎn)掉進(jìn)泥坑。看著踩著高蹺走在我前面的盛，我羨慕極了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看著自己。他沒有緊緊抓住高蹺，也沒有掉下來(lái)。我找到竅門后，玩起來(lái)輕松多了，能走幾步。雖然不好，但也是很大的進(jìn)步，我很開心，也很自信。
后來(lái)經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽給了我一些建議，我把高蹺彈得更熟練了。從能走十幾步到能踩幾十步，心里是說(shuō)不出的喜悅。是“好事多磨”。
趁著這個(gè)周末，想抓緊時(shí)間多練練，但不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給班里抹黑。
踩高蹺作文 16
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將拉開帷幕，今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式和往年不一樣，我們班打算用踩高蹺的方式進(jìn)場(chǎng)來(lái)吸引眼球。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰(shuí)不會(huì)？可說(shuō)的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來(lái)，最后還是靠媽媽扶著的，真是有點(diǎn)泄氣。泄氣歸泄氣，高蹺不練還真不行。眼看宋陽(yáng)陽(yáng)都能走５０多步了，我真有點(diǎn)著急了。
晚上約了平時(shí)動(dòng)作慢半拍的盛澤康一起練，沒想到一到小公園，他繞著花壇穩(wěn)穩(wěn)地走了一圈，真讓我大跌眼鏡。我想連他都會(huì)了，我肯定也行！就憑這個(gè)信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學(xué)會(huì)的'本領(lǐng)，險(xiǎn)些摔個(gè)“狗啃泥”�？粗煽挡戎哕E在我面前耀武揚(yáng)威地走過(guò)，我心里羨慕得不得了。我觀察到他雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來(lái)才怪。找到竅門后，我玩起來(lái)容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。從能走十幾步了，到能踩幾十步了，心里是說(shuō)不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人”。
趁這個(gè)雙休日，我要抓緊時(shí)間多練練，可不能關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，給班級(jí)抹黑。
踩高蹺作文 17
話說(shuō)我第一次踩高蹺是在最近一次的大課間活動(dòng)，這玩意兒以前也在電視上看過(guò)，這回也算是了（liǎo）了（le）我的一樁心愿。
以前我總是以為玩高蹺很容易，不就是腳踩在上面，手扶桿嘛，誰(shuí)不會(huì)？可說(shuō)的容易做的難，我拿著高蹺，怎么也站不上去，一站上去就摔下來(lái)，最后還是靠孔老師扶的，真是有點(diǎn)泄氣。
泄氣歸泄氣，高蹺不玩白不玩，就憑這個(gè)信念，我又踩了上去。但我沒有一瞬間就能學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，險(xiǎn)些摔個(gè)“狗啃泥”�？粗鴦e人踩著高蹺倒著走，我心里羨慕得不得了。
我觀察到高蹺玩得好的'同學(xué)雙手緊握高蹺，看看自己，高蹺也不握緊，不摔下來(lái)才怪。找到竅門后，我玩起來(lái)容易多了，能走幾步了，盡管不算好，但也是一大進(jìn)步，心里十分高興，信心十足。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)一番努力，老師也給我提了些建議，高蹺也玩得熟練多了。倒著走是不行，但我能踩著它到處走了，心里是說(shuō)不出的喜悅。真是“功夫不負(fù)有心人” 。
玩高蹺不僅鍛煉了身體，還加深了我對(duì)名言警句的理解，一舉兩得。
……
踩高蹺作文 18
今天，陸老師帶著我們到樓下的空地上去。一開始我很疑惑，今天的作文課為什么要在樓下的空地上呢？
只見陸老師拿出一些高蹺，陸老師說(shuō)：“誰(shuí)能示范一下？”熊灝程連忙舉手說(shuō)：“我來(lái)示范�！惫凰叩梅浅Ｆ椒�(wěn)。我心想這也沒什么難的。
輪到我了，我先把繩子拉住，再用腳踩上去，一不小心，腳從高蹺上滑了下來(lái)。我心想：這下浪費(fèi)了很多時(shí)間，同學(xué)們會(huì)責(zé)怪我了。陸老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“讓后面的同學(xué)先來(lái)�！�
于是我只好排到后面去了，當(dāng)同學(xué)們?cè)谧叩倪^(guò)程當(dāng)中，我仔細(xì)地觀察著。后來(lái)，又輪到我了，我深深地吸了口氣，把緊張的`心情給消除掉。我穩(wěn)穩(wěn)地踩上了高蹺，終于拿到了黃色的小杯。
踩高蹺讓我明白，天下沒有難的事情，只要努力、堅(jiān)持就一定能行。
踩高蹺作文 19
洗完了澡，我們?nèi)ゲ雀哕E。我想：我看踩高蹺很簡(jiǎn)單，我一定會(huì)贏。
我顯示很不適應(yīng)，兩個(gè)姐姐扶著高蹺，我站了上去，非常害怕，正準(zhǔn)備走的時(shí)候，我“撲通”一聲跌在了地上，真疼呀！但我又連忙爬起來(lái)，因?yàn)槲倚南耄簣?jiān)持就是勝利！我一定要學(xué)會(huì)。這時(shí)，老師來(lái)了，說(shuō)：“高蹺要歪著抓，大拇指放在前面，走的時(shí)候一步一步走�！�
我照著老師的'樣子去做，但怎么樣都沒成功，這時(shí)，我的朋友來(lái)到我身邊，用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“加油！你一定會(huì)成功！”我非常感動(dòng)，又繼續(xù)練習(xí)。我終于能走一兩步了。
一場(chǎng)精彩的踩高蹺比賽終于拉開了帷幕。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后向終點(diǎn)走去，像剛學(xué)會(huì)走路的小孩，我也參加了，雖然我沒有終點(diǎn)，但也拿到了為了鼓勵(lì)我的五個(gè)老師獎(jiǎng)勵(lì)的白果，白果又白有胖，像個(gè)胖娃娃，白果很小很輕，是水滴形的，吃起來(lái)有點(diǎn)苦。
這次活動(dòng)不僅鍛煉了我的體力，還讓我知道了：在家里父母照顧，出門就要靠朋友的道理。
踩高蹺作文 20
今天，我一走進(jìn)作文教室，老師就拿來(lái)一盒東西。老師說(shuō)：“排好隊(duì)�！蔽覀円苫蟛唤獾貋�(lái)到了外面的'平地上。我想：咦，今天的作文課難道要在外面上？
老師揭曉了答案，原來(lái)是要踩高蹺呀！老師又說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給大家做一個(gè)示范？”熊灝程自告奮勇地說(shuō)：“我會(huì)�！蔽覀兛戳诵転滩鹊梅�(wěn)定自如，我想：這有什么難的。
老師說(shuō)完規(guī)則，又分好男生一組，女生一組。一聲令下，比賽開始。前面兩位同學(xué)像一顆流星飛奔而去。終于輪到我了，我先把右腳踩在高蹺上，又把左腳踩在高蹺上。我小心翼翼地走著，生怕腳掉下來(lái)，一步，兩步，三步……我走到了小杯子面前，彎腰拿起小杯子就往回走。后面一個(gè)人迫不及待地拿起高蹺飛快地追了過(guò)來(lái)。我們玩得滿頭大汗，但很開心。
通過(guò)這次游戲，我明白了天下無(wú)難事，只怕有心人。
踩高蹺作文 21
在體育課上，可以玩到很多有趣的游戲，其中我最喜歡的項(xiàng)目是踩高蹺。
今天上體育課，又可以玩到我的.“最愛”了，我開心極了。首先，我拿了兩只最輕的高蹺，我踩了上去可是怎么也站不穩(wěn)，搖搖晃晃，好幾次都摔了下來(lái)。我想放棄了，去打球。這時(shí)，老師看到了，過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“不要灰心，學(xué)踩高蹺要有平衡力，你要先站直，然后挺胸，你覺得自己已經(jīng)站穩(wěn)了才往前走，大步走，不要害怕�！蔽衣犃死蠋煹脑挘寥チ祟~頭上豆大的汗珠，認(rèn)真地練習(xí)了起來(lái)。一次，摔倒了，兩次，摔倒了，三次摔倒了，四次……終于，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)能站穩(wěn)了，而且還能昂首挺胸走好幾步呢！我大步走著，站在高蹺上，耳邊風(fēng)呼呼吹著，好象在羨慕地對(duì)我說(shuō)：你真能干。
從學(xué)踩高蹺我明白了一個(gè)道理：踩高蹺要有耐心和毅力，做任何事情也一樣不能遇到一點(diǎn)困難就輕易放棄，要迎刃而上，相信自己！
踩高蹺作文 22
今天我長(zhǎng)得和媽媽一樣“高”了。我變成爸爸和媽媽眼里的“小巨人”了，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)秘密武器---高蹺。我的高蹺原來(lái)是兩個(gè)奶粉罐做成的。體育課上老師讓我們做高蹺，我和媽媽就找來(lái)兩個(gè)奶粉罐子，在罐子中間釘了兩個(gè)洞然后用繩子穿過(guò)去做成兩個(gè)把手，為了安全媽媽又細(xì)心地用針線幫我縫好，一副漂亮的`高蹺就做好了。這可是費(fèi)了我們九牛二虎之力才完成的呀
我迫不及待地踩了上去，身體卻變得搖搖晃晃的，我的心也“怦怦”直跳，手心也不停出汗，害怕極了。媽媽看到我這個(gè)樣子，就不停的鼓勵(lì)我，并告訴我踩高蹺的方法：先要抓好把手；腳要踩穩(wěn)；眼睛要盯住地面。我按照媽媽說(shuō)的去做，心里就不慌了，邁出了第一步....
不久客廳里就傳出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，媽媽看到我搖搖晃晃的樣子，開心地笑了，爸爸在一旁給我加油，我終于會(huì)踩高蹺了，我高興極了！
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：天下無(wú)難事，只怕有心人！
踩高蹺作文 23
年到了二月初五，我們一家都會(huì)回老家鶴溪看踩高蹺。
先說(shuō)說(shuō)踩高蹺的來(lái)由吧！傳說(shuō)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，以滑稽著稱的晏嬰，一次出使鄰國(guó)。鄰國(guó)的大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時(shí)高大了起來(lái)，弄得那國(guó)君臣啼笑皆非。他又借題發(fā)揮，把鄰國(guó)君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據(jù)此，踩高蹺活動(dòng)由此流傳民間。
高蹺有各種形式，我們老家的高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車，那些小孩扮的'比如有：哪吒、孫悟空等……
一般在二月初五這天來(lái)游街，人們從四面八方趕來(lái)觀看，我們一家也去看了！
我問(wèn)爸爸：“那些人，為什么不會(huì)掉下來(lái)呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的。”我又問(wèn)：“那他們是怎樣裝上去呢？”媽媽也說(shuō)：“他們是坐在很高的墻壁上，然后放鐵架的木板車推過(guò)來(lái)，再讓小孩演員的腳和身體固定就可以了！”
原來(lái)，高蹺是那么多學(xué)問(wèn)的呀！
踩高蹺作文 24
這周五學(xué)校俱樂(lè)部課程是趣味體育。本來(lái)是打羽毛球的，后來(lái)因?yàn)橛酗L(fēng)，就變成了踩高蹺。踩高蹺是要有很高技巧的運(yùn)動(dòng)。
老師讓我、任凌皓、胡晽淏等人去拿高蹺。高蹺是由一根棍子和一個(gè)用腳踩的正方形組成的`。老師給我們做示范并告訴我們踩高蹺的技巧，然后就讓我們自己練習(xí)。我拿到高蹺很興奮，就迫不及待地來(lái)到鐵絲網(wǎng)旁邊，把高蹺放到洞里練習(xí)平衡，這是為了踩高蹺打基礎(chǔ)。練了一會(huì)平衡，我來(lái)到一片空地練習(xí)走路。我發(fā)現(xiàn)陳睿走了幾步就摔倒了，有很多同學(xué)還要人扶著，我一直也走不好很想放棄，呂鎧毅看到后對(duì)我說(shuō)：“慢慢來(lái)不要灰心，我們一起練�！惫Ψ虿回�(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了。
后來(lái)我們還進(jìn)行了踩高蹺比賽，想不到我得了第三名，我真開心。我想只要功夫深鐵杵磨成針，真有道理。
踩高蹺作文 25
今天，我和媽媽學(xué)踩高蹺。
媽媽扶住高蹺讓我踩上去。我小心翼翼一步一步走�！鞍 �！我的腳一下沒走好就踩空了。媽媽笑著說(shuō)：“讓我試一下�！蔽铱粗鴭寢尣壬先ズ�，身子一下往前，一下往后，哭笑不得�！霸賮�(lái)一次。”媽媽站上去說(shuō)，“你看，湘湘我會(huì)了！”媽媽沒走幾步，又掉下來(lái)了。把我笑得肚子都痛了，真的。因?yàn)閶寢屜駛�(gè)木頭似的`在走。
后來(lái)，我自己一個(gè)人在練習(xí)怎么學(xué)好踩高蹺？一開始我踩上去就掉下來(lái)了，反復(fù)練了好久，終于可以踩著高蹺走幾步了�？墒亲吡藥撞胶笪矣值粝聛�(lái)了，我心想一定是某個(gè)地方?jīng)]做好。之后，我就在想可能是自己沒控制好平衡才會(huì)一直沒法走。
我一直在不停練習(xí)，沒錯(cuò)，經(jīng)過(guò)我的努力我會(huì)踩高蹺了，之前笑我的人也不笑了，我又開開心心走了起來(lái)。
學(xué)踩高蹺，讓我知道一定要有耐心來(lái)做事。
踩高蹺作文 26
每年到了二月初五，我們一家都會(huì)回老家鶴溪看踩高蹺。
先說(shuō)說(shuō)踩高蹺的來(lái)由吧！傳說(shuō)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，以滑稽著稱的晏嬰，一次出使鄰國(guó)。鄰國(guó)的大臣都要笑他身材矮小，他就裝一雙木腿，頓時(shí)高大了起來(lái)，弄得那國(guó)君臣啼笑皆非。他又借題發(fā)揮，把鄰國(guó)君臣挖苦一頓，使得他們很狼狽。據(jù)此，踩高蹺活動(dòng)由此流傳民間。
高蹺有各種形式，我們老家的.高蹺是一種固定的形式：大約有兩層樓高，上面是由小孩打扮的各戲劇人物，中間是鐵架，下面是木板車，那些小孩扮的比如有：哪吒、孫悟空等……
一般在二月初五這天來(lái)游街，人們從四面八方趕來(lái)觀看，我們一家也去看了！
我問(wèn)爸爸：“那些人，為什么不會(huì)掉下來(lái)呢？”爸爸回答到：“他們的身體是固定在鐵條上的�！蔽矣謫�(wèn)：“那他們是怎樣裝上去呢？”媽媽也說(shuō)：“他們是坐在很高的墻壁上，然后放鐵架的木板車推過(guò)來(lái)，再讓小孩演員的腳和身體固定就可以了！”
原來(lái)，高蹺是那么多學(xué)問(wèn)的呀！
踩高蹺作文 27
蔚藍(lán)色的大�！皣W嘩”地唱著歌，牛奶白的云彩在空中悠然自得的散著步，習(xí)習(xí)的海風(fēng)撲面而來(lái)，舒服極了！在這個(gè)風(fēng)和日麗的一天，“沙灘踩高蹺”在這里拉開序幕。
這種游戲的玩法非常簡(jiǎn)單：把用繩子穿起來(lái)的小沙盆踩在腳底下走，哪隊(duì)隊(duì)員先走完了，就算贏！
比賽開始了！只見六個(gè)隊(duì)的隊(duì)員都不約而同的急步向前走。只見二隊(duì)的“巨無(wú)霸”同學(xué)仗著自己腿長(zhǎng)，一邁一大步，可謂是“大步流星”！我們隊(duì)的隊(duì)員也不甘示弱，奮力向前。比賽如火如荼的進(jìn)行著，很快，就到我了。
俗話說(shuō)“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”。果真是這樣，我一上去，一腳踩空了，掉了下來(lái)。又上去，還跌了下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。幸好我的運(yùn)氣不賴，我終于安安穩(wěn)穩(wěn)地上去了，可我還沒有來(lái)得及松口氣，這“眼疾手快”的邱勃鑫推了我一把，助了我“一臂之力”！我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔個(gè)“嘴啃泥”，但我也顧不得跟他算賬了。我心急火燎地大步跨著，不知是下面高蹺生氣了，還是沙灘有大坑洼的，我越走越抖，差一點(diǎn)就到達(dá)了“步步驚心”的地步。一路上一直抖個(gè)不停，這時(shí)，我忽然想起蘇軾說(shuō)：“高處不勝寒”，我情不自禁地大喊道：“高處不勝抖��！”可開弓沒有回頭箭！為了團(tuán)體榮譽(yù)，縱使前面是刀山火海，我也拼了！我差點(diǎn)就開啟了“暴走”模式，我化身“拼命三郎”，終于第一個(gè)走完了。
漸漸地，每個(gè)隊(duì)的'隊(duì)員都已基本走完，場(chǎng)上剩下的六名同學(xué)在進(jìn)行最后的比拼。每個(gè)隊(duì)都在為自己的隊(duì)員加油打氣。我心里好像揣了一只兔子，“咚咚咚”跳個(gè)不停。眼見他一步、兩步……突然，他被石頭絆了一下，“撲”的一聲跌倒了。我們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。哎，真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！終于，我們只獲得了第三名。
但是，“高處不勝抖”的感覺可謂是“倍兒爽”哦！
踩高蹺作文 28
今天，陸老師讓我們排好隊(duì)下樓。這時(shí)，我想：我們上作文課，怎么到樓下去上了呢？老師給我們說(shuō)出了答案，要踩高蹺。我們都疑惑不解，該怎么玩呢？
這時(shí)，熊灝程自告奮勇地說(shuō)：“老師，我會(huì)玩！”熊灝程穩(wěn)定自如地向前走，拿好小杯子就回來(lái)了。老師讓我們每個(gè)人練一次，我想：該輪到我大顯身手的時(shí)候了。我先把右腳放了上去，再把左腳放了上去，走到終點(diǎn)拿杯子的時(shí)候，我摔了一個(gè)四腳朝天。
開始比賽了，我想：我一定要穩(wěn)穩(wěn)地走高蹺。輪到我了，我拼命地向前走，拿好一個(gè)杯子就回來(lái)，大功告成了。
這次踩高蹺，我明白了一個(gè)道理：不管掉下了多少次，一定要勇敢地站起來(lái)，那才會(huì)有所收獲。
踩高蹺作文 29
這個(gè)星期我們大課間的活動(dòng)項(xiàng)目是踩高蹺。一做完操，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地來(lái)到大操場(chǎng)邊的塑膠跑道上玩起了踩高蹺的游戲。
這個(gè)高蹺就是一對(duì)大約15厘米高，比我拳頭再粗一點(diǎn)的木頭樁子，木樁上面攔腰系著一根繩子。踩的時(shí)候，腳踏在木頭樁子上，手里拎著繩子，手腳相互配合，腳抬起來(lái)的時(shí)候，手里的繩子也要拉緊，讓木樁緊貼著腳底，不能掉了。前面的腳落地后，后面的腳在手的幫助下再抬起來(lái)向前邁，兩腳交替前進(jìn)。
我在幼兒園的時(shí)候玩過(guò)易拉罐做的高蹺，所以認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，就迫不及待地試了起來(lái)。剛開始沒問(wèn)題，可是才走了幾步，整個(gè)身體往前倒，腳卻來(lái)不及邁，結(jié)果就狠狠地摔了一跤。大家都哈哈地笑了起來(lái)。
練習(xí)了一段時(shí)間后，大家都初步掌握了踩高蹺的方法。有的同學(xué)已經(jīng)能夠踩著高蹺快步走了。
接著，老師讓我們?nèi)喾殖闪怂慕M進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組最厲害。老師一喊“開始”，排在第一位的四個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地往前走起來(lái)，后面還沒輪到的`同學(xué)使勁喊著“加油！”。等第一個(gè)同學(xué)走到對(duì)面，把高蹺交給對(duì)方的下一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)再踩著高蹺回到我們這一邊……終于輪到我了，我的心里緊張極了。心想：我們組現(xiàn)在已經(jīng)稍微領(lǐng)先一點(diǎn)了，我可得好好表現(xiàn)一下，別在我手里搞砸了。我努力保持著身體平衡，盡量快地往前邁。當(dāng)我第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我們組開心地歡呼起來(lái)：“第一名！第一名！”。
踩高蹺這個(gè)游戲真好玩，它不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還讓我們明白了一個(gè)道理，那就是：當(dāng)你摔倒的時(shí)候，你不能灰心，一定要堅(jiān)持站起來(lái)，在你邁出下一步的時(shí)候，就代表著你又向成功邁近了一步。
踩高蹺作文 30
星期三那節(jié)體育課我們進(jìn)行了小組高蹺比賽。你羨慕吧！
上課鈴響后，我們?cè)诓賵?chǎng)上排好隊(duì)伍，因?yàn)榈谝还?jié)課，所以王老師先教了我們幾節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)，再把我們4個(gè)體育小組分成兩隊(duì)，接著讓4個(gè)同學(xué)拿來(lái)四對(duì)高蹺，分給4個(gè)排頭，只聽一聲令下，4個(gè)排頭開始走高蹺了。我們組的鄭裕杰同學(xué)踩上了高蹺，飛快地向前走，快到了的時(shí)候摔了下來(lái)，他心一急，三步并兩步地走到我站的一隊(duì)，他連忙把高蹺塞給徐賓。徐賓走高蹺還真牛，一眨眼工夫就到了目的`地……終于輪到我了，我心急火燎地踩上了高蹺，那顆忐忑不安的心呀，一下子提到了嗓子眼。心里不住地叨念著：“千萬(wàn)不能摔倒，千萬(wàn)不能摔倒！”可我沒走幾步，就摔了個(gè)四腳朝天，惹得同學(xué)們哄堂大笑。我連忙爬起扶起高蹺，踩了上去，搖搖晃晃向前走，可是又摔倒了，到目的地只有幾步了，我暗暗鼓勵(lì)自己，不能半途而廢，我再次爬起來(lái)，小心翼翼地向走……啊，我終于到了！
踩高蹺不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還讓我明白了一件事，那就是：學(xué)習(xí)就像踩高蹺，不知要摔倒多少次，但你一定要堅(jiān)持站起來(lái)，每一次都是向成功邁近了一步。
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