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那一抹色彩作文【范例7篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的那一抹色彩作文，歡迎閱讀與收藏。
那一抹色彩作文1
皺了角的書(shū)頁(yè)，泛著淡淡的黃，鼻尖似也有古舊的氣息傳來(lái)，讓人心生敬畏。每一個(gè)故事，都是一場(chǎng)繽紛的幻想，比夢(mèng)境更深邃，比天空更遙遠(yuǎn)�！�
實(shí)驗(yàn)桌上的三棱鏡，陽(yáng)光被不偏不倚的折射出三種色彩。即使是嚴(yán)肅的實(shí)驗(yàn)室，三棱鏡的光輝，依舊使整個(gè)空間如夢(mèng)如幻。合上皺了角并泛著淡淡黃的書(shū)頁(yè)，今天來(lái)講講我的故事。
時(shí)光倒流回十一年前，那時(shí)爺爺奶奶還住在我們?cè)瓉?lái)的家。在房門(mén)旁邊的墻上，貼著各種廣告，其中也被人涂鴉過(guò)。我盯著墻上一處顏料（有很多顏色，但并沒(méi)有糊在一起）發(fā)呆。那是上幼兒園回家的路上，好不容易適應(yīng)了學(xué)校生活，還沒(méi)來(lái)得及交朋友，就被那一抹色彩吸引了。這便是我學(xué)習(xí)美術(shù)的開(kāi)端，這一學(xué)就是十一年。
其實(shí)在此之前我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)過(guò)鋼琴，但并沒(méi)有超過(guò)對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)。我一直跟著幼兒園那個(gè)教我畫(huà)畫(huà)的老師，到現(xiàn)在獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng)。
我記得那是20xx年，那是我得的第一塊獎(jiǎng)牌，是一個(gè)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，我得了“特別金獎(jiǎng)”，還登上了雜志和新聞。人生中第一次獲得這么大的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于一直熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我來(lái)說(shuō)更加有了動(dòng)力，這期間當(dāng)然付出了不少汗水。
我當(dāng)時(shí)算是年齡最小的，但得知獲得參賽資格后也為之思考過(guò)。靈感來(lái)源于生活，再加上我對(duì)語(yǔ)文藝術(shù)類特別敏感，題材一下想好了。在老師的指導(dǎo)下完成了作品�？此坪�(jiǎn)單，其實(shí)在決定畫(huà)什么后我每天晚上在家都在打草稿，就連在練鋼琴時(shí)也在想怎么畫(huà)，花費(fèi)了我不少休息時(shí)間。
那段時(shí)間我應(yīng)該比我們班的任何一個(gè)同學(xué)都要辛苦。不光要完成作業(yè)，還要每天練琴和畫(huà)畫(huà)，但我很快樂(lè)。因?yàn)榭梢宰鑫蚁矚g的事。說(shuō)實(shí)話，我在藝術(shù)方面的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)業(yè)。在別人看來(lái)我可能有些“不務(wù)正業(yè)”，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我愛(ài)這些東西，他們?cè)缫殉蔀槲疑械囊徊糠帧?/p>
我現(xiàn)在成績(jī)不好，有部分原因可以說(shuō)是被他們“耽誤”了，但我覺(jué)得我在這方面更在行，比起學(xué)習(xí)我更愛(ài)他們。
我想把美術(shù)定為人生目標(biāo)。這并不是因?yàn)槲页煽?jī)差而去學(xué)藝術(shù)，而是早在十一年前，我就已經(jīng)在發(fā)掘我的閃光點(diǎn)了。每個(gè)人都有不同的閃光點(diǎn)，我只是在這方面更勝于其他人。而且我深信我會(huì)獲得成功。因?yàn)槲冶饶切┮驗(yàn)榭疾簧洗髮W(xué)而無(wú)奈學(xué)習(xí)美術(shù)的人付出的時(shí)間要多出好幾倍。我并不是因?yàn)闉榱松?jì)或是別的什么，而是純碎的喜歡和熱愛(ài)，既然有這方面的天賦，為什么不好好發(fā)展呢？這就是我的故事。
感謝十一年前的'那一抹色彩。給了我為之努力的理由，讓我遇見(jiàn)這個(gè)炫麗多彩的世界。我會(huì)努力前行，讓自己過(guò)上不平庸的生活。我有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，這都是那一抹色彩給我的啟迪，是它讓我的人生有機(jī)會(huì)開(kāi)出花朵。
可能在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，那些一閃而過(guò)努力的畫(huà)面，在歲月中慢慢變老，生出枯萎的紋路，但依然感動(dòng)許久，仿佛浸濕在淚光中。
那一抹色彩作文2
那一抹色彩，透著冬日的暖陽(yáng)，掠過(guò)橙黃的發(fā)梢，在早已布滿灰塵的相冊(cè)上折射出一道溫和的光芒，風(fēng)輕輕拭過(guò)，不輕易便翻開(kāi)了那本純白色的回憶。
記憶就像一顆顆珍珠被無(wú)形的繩串聯(lián)著，也許是因?yàn)閽斓臅r(shí)間長(zhǎng)了，我仿佛已經(jīng)忘記了它的存在，如同清風(fēng)拂過(guò)滿地的塵埃在空氣中飄散一般渺小，直到……我不小心將它扯斷，散落滿地，我極力尋找，卻有幾顆怎么找也找不回來(lái)了，掉落進(jìn)透著黑色的逝去時(shí)光中。
翻開(kāi)相冊(cè)，記憶似塵埃飄散，卻又在風(fēng)止時(shí)重新歸落，熟悉而陌生的臉龐，指尖輕輕劃過(guò)，冰涼，刺骨�？蓛簳r(shí)的回憶卻隨著窗外不知何時(shí)飄落的雨滴滴答答地涌入心頭。是啊，一切的變化都是那樣急促，不經(jīng)意。
父親，在我的印象里，嚴(yán)肅古板，令人望而生畏。沒(méi)有共同語(yǔ)言的我們只好各自關(guān)上內(nèi)心的門(mén)，小心翼翼地加固我們之間越來(lái)越厚的隔閡�？墒�，不。相冊(cè)中的他是那樣和藹，對(duì)我是那樣關(guān)懷，在陽(yáng)光下，他扶著自行車上搖搖晃晃的我前行，清風(fēng)掠過(guò)發(fā)梢，留下嘴角的一抹微笑。塵起飛揚(yáng)，風(fēng)動(dòng)樹(shù)搖。相冊(cè)一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)我們一步步走遠(yuǎn)，照片中也少了他的身影，可能，父愛(ài)也有個(gè)期限吧……聽(tīng)著窗外雨聲從樹(shù)葉滑落的清脆，我將相冊(cè)重新埋入純白色的過(guò)去。
直到那一瞬，散落的珍珠滾到桌邊……
那天，他大醉。嚴(yán)肅成熟的他卻在那一刻如孩童般哭泣。一滴滴淚，凝縮著從前壓在心底已干涸的苦水。他的雙眸透出一股滲透靈魂的憂愁，我愣住了。
便想起我與他的.爭(zhēng)吵，我的任性，無(wú)理取鬧。他可以他愿意為了不打擾我，在車上在刺骨的月光下感受夢(mèng)魘襲人。我忘不了，當(dāng)一輪落日的脈脈余暉灑落在那枯乏的土地上，早晨的第一縷飄飄渺渺的陽(yáng)光，便把這偉大的父愛(ài)和大地染成一片火紅的光輪。我再一次愣住了……
眼淚蒸發(fā)成鹽，傷口磨滅成繭。那幾顆散落的珍珠我找到了，而且，好像比以前更燦爛，更有光澤了。陽(yáng)光灑進(jìn)窗臺(tái)，映射在那本陳舊的相冊(cè)上，溫暖，明亮。金黃的陽(yáng)光滲透了冰冷的時(shí)光，耀眼的光芒。
那一抹色彩,是父愛(ài)的溫度。
教師點(diǎn)評(píng)：父愛(ài)如山，每個(gè)孩子心中的父親似乎都是一個(gè)模樣，嚴(yán)肅而不茍言笑。但是每一個(gè)父親心中都有柔軟的那面等待著兒女的發(fā)現(xiàn)，那是男人特有的光芒，他是一個(gè)孫悟空，必須要在護(hù)送妻兒取經(jīng)的過(guò)程中用自己的嚴(yán)肅和不茍言笑驅(qū)散前面的妖魔鬼怪，很高興，羅婭楠同學(xué)領(lǐng)悟到了。
那一抹色彩作文3
所謂研學(xué)，那便是邊走邊學(xué)，在旅行中收獲進(jìn)步，提高自我認(rèn)知。能夠遠(yuǎn)離課堂，抵達(dá)自然解放天性，無(wú)疑是大家所期待的。
旅行前夕，窗外突然刮起了大風(fēng)，隨后便下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)淅瀝淅瀝的聲響，使我們的心都揪了起來(lái)，大家期盼著明天能有個(gè)好天氣。
也許是上天聽(tīng)到了我們期盼的聲音，第二天風(fēng)和日麗，非常適合出行。教室里，同學(xué)們的眼里閃爍著興奮，心里按捺著無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的激動(dòng)。
就這樣，帶著愉悅而又輕松的好心情出發(fā)。還未到達(dá)景區(qū)，同學(xué)們就已先開(kāi)吃起來(lái)，大家彼此之間聊著天，平時(shí)忙碌的學(xué)習(xí)生活使同學(xué)之間少了些交流的機(jī)會(huì)，兩個(gè)小時(shí)的車程，無(wú)疑是一個(gè)很好的平臺(tái)。湯昕銳了解我會(huì)暈車，時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，問(wèn)上一句：“丁班，你沒(méi)事吧？”不知道的人聽(tīng)得是莫名其妙、云里霧里，而我心里卻是暖暖的，那是閨蜜的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。原以為大巴車上大家打打鬧鬧并不會(huì)暈車，但沒(méi)想到進(jìn)入臨安境內(nèi)，駛進(jìn)了一段崎嶇的山路，路上的顛簸使我慢慢有些支撐不住，在又一次震蕩后，我吐了。覺(jué)得整個(gè)人好難受，胃里翻江倒海，又聽(tīng)見(jiàn)湯昕銳的問(wèn)候，艱難地看向她，搖頭說(shuō)“沒(méi)事”，望見(jiàn)她臉上擔(dān)心的神色，我忍住疼痛勉強(qiáng)露出一個(gè)微笑，她這才放心地轉(zhuǎn)過(guò)身去。我痛苦地把臉扭過(guò)去，獨(dú)自承擔(dān)是因?yàn)榕滤龘?dān)心，影響她一路的好心情。我們是閨蜜，我們之間有著不需要細(xì)心來(lái)維持的友誼；湯昕銳，你是行車路上，那抹最亮麗的色彩。
終于抵達(dá)目的地，而我已是無(wú)力站起，一路上熟睡著的陳鑫雨也發(fā)現(xiàn)了身旁的`我的不適。在她的攙扶下，我慢慢走下車，同學(xué)們看到我的臉色后，紛紛圍過(guò)來(lái)對(duì)我噓寒問(wèn)暖，在同學(xué)們的半b50圍下，暈車所帶來(lái)的難受感在慢慢消散。陳鑫雨?duì)恐业氖郑徊揭徊阶叩煤苄⌒�，帶我去乘電瓶車到達(dá)山腳下。乘電瓶車時(shí)，他們開(kāi)玩笑說(shuō)我的臉比馬老師（美術(shù)老師）的畫(huà)紙還要白；而在風(fēng)的吹拂下，我的暈車也在一點(diǎn)一點(diǎn)緩解。陳鑫雨的幫扶，同學(xué)們的關(guān)心，是我到達(dá)臨安白水澗后的第一份禮物，他們是那抹亮麗的色彩。
在走過(guò)一段漫長(zhǎng)的山路后，我們抵達(dá)了最終的地點(diǎn)，桌上擺放好了餃子皮和餃子餡，接下來(lái)大家投入了緊張的包餃子中去。與我同桌的大部分都是男生，且包餃子的經(jīng)驗(yàn)不足，但他們都愿意去學(xué)習(xí)，來(lái)嘗試。男生們認(rèn)真的模樣，是這大山里那抹亮麗的色彩。
白水澗，存留著我們的歡喜，我們的笑容。研學(xué)旅行雖然結(jié)束了，但我們動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的熱情不會(huì)變，拔河比拼時(shí)團(tuán)結(jié)的精神不會(huì)變。我們可以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯和人生旅途中，依舊做那抹亮麗的色彩。
那一抹色彩作文4
有一抹色彩，不經(jīng)意間鐫刻在我心底，帶給我別樣的感受。
火熱的課前奏
悶熱的下午，第一節(jié)課，大家都打不起精神。
您身著一襲紅裙，款款走入教室�？粗覀儫o(wú)精打采的樣子，笑盈盈地說(shuō)：來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，好不好？
好！我們一聽(tīng)來(lái)了興趣。青春痘長(zhǎng)在哪里，你比較不擔(dān)心？您一本正經(jīng)地問(wèn)道。
下巴！背上！腳上！脖子我們?nèi)氯轮谐鲎约赫J(rèn)為正確的答案。
青春痘當(dāng)然是長(zhǎng)在最不顯眼的地方，才不影響自己美貌。不過(guò)呢，有個(gè)地方更好。
哪里？我們齊聲同問(wèn)。別人的臉上！我們先是一愣，隨即反應(yīng)過(guò)來(lái)，叫著笑著拍起手來(lái)，為這個(gè)答案喝彩。教室成了一片沸騰的海洋。
老師呀，您就像您的那襲紅裙般熱情似火，即使我們?cè)诶ьD的時(shí)候，您也總能將蔫蔫的我們激活。
快樂(lè)的午間餐
熙熙攘攘的食堂，我們幾個(gè)女生坐在一起嘰嘰喳喳地聊著各自的偶像明星。
忽然，我感覺(jué)眼前飄過(guò)一抹紅色，再看時(shí)，您已經(jīng)坐在了我們身旁了。脖頸間系著一條火紅的絲巾，醒目而熱情。于是，您一邊吃飯一邊加入我們的聊天，您打趣地說(shuō)我們喜歡的蔡徐坤像個(gè)娘炮，您說(shuō)您欣賞吳京那樣的硬漢。
此時(shí)，您一點(diǎn)也不像一個(gè)老師，完全是一個(gè)小大孩，和我們一起爭(zhēng)論著各自偶像的長(zhǎng)處。
最后，您將您碗的魚(yú)塊都分給了我們，并笑呵呵地說(shuō)：多吃點(diǎn)，長(zhǎng)壯點(diǎn)，學(xué)習(xí)有勁了，將來(lái)才可能與自己的偶像站在一起！
老師呀，您的紅絲巾映紅了您的臉，你的話語(yǔ)映紅了我們的心。有您聊天的午間餐，我們快樂(lè)，并且為自己加注了學(xué)習(xí)的.激情。
溫暖的晚自習(xí)
下晚自習(xí)了，教室里廖廖幾人，我們還在趕做未完成的作業(yè)。
燈光明亮，教室里很靜，只有寫(xiě)字的沙沙聲。您仍坐在講臺(tái)上，低頭批改著同學(xué)們剛交上去的作業(yè)。您身著紅色的羽絨服，在這冬夜里，溫暖而寧?kù)o。
終于做完了，我起抬頭，看向講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)您停止了批改，正微笑地看著我。我剛想出聲詢問(wèn)您為什么還不回家。卻見(jiàn)您對(duì)我做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，我意會(huì)，您是讓我輕一點(diǎn)，別驚擾了其他幾個(gè)正趕作業(yè)的同學(xué)。
老師呀，下自習(xí)了，您沒(méi)有回到自己溫暖的小家，卻在教室陪伴著我們最后走的幾個(gè)同學(xué)。在那個(gè)寒冷的冬夜里，您那大紅的羽絨服，像一團(tuán)紅紅的火焰，溫暖了我們的心。
大千世界，萬(wàn)紫千紅。但只有那一抹色彩，深深鐫刻在我心底。因?yàn)槟且荒t紅的色彩里，還裹著一顆火紅的心。
那一抹色彩作文5
20xx年2月，幼小稚嫩的我第一次睜開(kāi)雙眼，明媚絢爛的春光映入眼簾。那一抹黃，便鐫刻在我的心里。
我人生中第一抹色彩，便是活力四射、純粹無(wú)比的黃，但真正熱愛(ài)上黃，是源于1周歲的抓鬮，媽媽說(shuō)：“世界色彩斑斕，但最純粹便是黃”。每日清晨，陽(yáng)光普照大地，給大地鍍上了一層金色，它消除了小草身上冰冷的寒露，也暖了小草的心。日日夜夜堅(jiān)定地支持著小草茁壯成長(zhǎng)。說(shuō)喜歡純粹的黃，不如說(shuō)我喜歡陽(yáng)光的那一抹色彩。
每日清晨，暖暖的陽(yáng)光從東方升起，迎著第一縷陽(yáng)光起床，絕對(duì)是一件很開(kāi)心的事，陽(yáng)光的那一抹黃清明靈澈、純粹的空靈，純粹的不真實(shí)，沒(méi)有一絲雜質(zhì)與灰塵，就如嬰兒初生時(shí)生命中那純真的.眼睛，黑白分明，亮得澄澈，面對(duì)時(shí)只敢閉著雙眸，怕多看一眼便是褻瀆。
傍晚，伴著黃中帶橙的斜暉學(xué)習(xí)，縱然我認(rèn)為自己同他人一樣，努力就一定會(huì)成功，可是翻天覆地的紅叉叉依舊鋪滿我的心，無(wú)處訴說(shuō)，也無(wú)人安慰，父母長(zhǎng)期在外，自己在家中獨(dú)居良久，心中孤寂無(wú)比，整晚雖睡猶醒，面對(duì)著廣闊無(wú)邊的黑幕。我第一次覺(jué)得孤獨(dú)與無(wú)助，像迷路的孩子，東碰西撞，不知所措。第二天早晨，同以往般向陽(yáng)光和自己辛苦種植的小草們招手，抬手拂摸似有似無(wú)的陽(yáng)光，沁涼的雙手感受到了一股包裹的暖意，仿佛是陽(yáng)光握住了我的手“別怕，我永遠(yuǎn)是你身后的支柱。”我捂著雙手，輕輕拉著陽(yáng)光，并迎接它用光賜予我生機(jī)的花園。
向著陽(yáng)光那一抹色彩奔跑，初生的陽(yáng)光如初生的孩子充滿生機(jī)。盛夏的日光烈而猛，映射著大地，仿佛是主宰世界的王者，無(wú)論是青龍朱雀還是金龍玉鳳，都因他而生、由它而死，這都是因?yàn)槟且荒ㄊ嵍詺獾慕瘘S帶來(lái)的睥睨氣息，身居高位卻又不失親和力。學(xué)著一步步飛向藍(lán)天，與太陽(yáng)肩并肩，不怕挫折、不怕黑暗，有了陽(yáng)光的陪伴，我決定勇敢地大步向前。
陽(yáng)光的那一抹色彩，伴著我出生、成長(zhǎng)。從天真地喜愛(ài)陽(yáng)光，再到在黑暗中得以陽(yáng)光的相伴，他幫著我映亮了整個(gè)黑暗迷茫的世界。而現(xiàn)在，我要向著陽(yáng)光奔跑，學(xué)著它普照眾人的平和，學(xué)著他努力奮斗后的霸氣，在人生的玉帛上繡上一絲絲金線，只是因?yàn)殛?yáng)光的那一抹色彩，一步步、一步步，笑著走向未來(lái)……
教師點(diǎn)評(píng)：溫暖的“黃色”是一種金子的色彩，是一種太陽(yáng)和創(chuàng)造的色彩，它承載歡樂(lè)、積極、陽(yáng)光，正如本文所說(shuō)，它有陽(yáng)光一樣的溫暖，伴著她出生、成長(zhǎng)，并不斷地激勵(lì)著她，讓她笑著走向未來(lái)。本文不單單在寫(xiě)色彩，而且賦予了色彩以積極的含義，并將色彩的雙重意義很好的結(jié)合在一起。文字優(yōu)美，意義深刻!
那一抹色彩作文6
日近黃昏，波光粼粼的河面上跳躍著耀眼的金芒。望著夕陽(yáng)播灑下的余暉，我不禁出了神。這已是我隨船隊(duì)出行的第三天了，明日，便要?jiǎng)e了這河灘，別了這水手，別了這嘹亮的漁歌號(hào)子。
久久凝望那水天交接處，心中百感交集，卻不曾注意那一葉扁舟正緩緩隨凜冽的風(fēng)“飄”至,來(lái)到我的跟前。“小伙子，要魚(yú)么?”甕聲甕氣的詢問(wèn)傳來(lái)。
我定睛一看，那是一位年老的漁者�！熬匆蝗~舟，出沒(méi)風(fēng)波里”，歲月在老人臉上劃下了一筆又一筆，已經(jīng)像一張干老的樹(shù)皮了�？伤请p眼睛，卻依然矍鑠——他就如一只勇敢的魚(yú)鷹!
“你要買(mǎi)魚(yú)么?”老人的聲音再一次傳來(lái)，他佝僂著背，從背后的簍子里拎出一條大魚(yú)，對(duì)著我笑了笑。
“好啊......”剛說(shuō)完這話，便覺(jué)得有些后悔，我本就隨船出行，何需這幾條魚(yú)呢?
“那你先到船上來(lái)吧，正好挑幾條大的�！崩蠞O夫用河水洗了洗手，攙著我上了船。
望著那滿滿一簍的大魚(yú)，我不禁吃了一驚，“您一個(gè)人打了這么多?怕是要花上三......五六個(gè)時(shí)辰吧�！�
“是差不多，要在之前啊，我?guī)е鴥鹤尤ツ沁�，頂多半晌功夫兒就能有這么幾簍......可現(xiàn)在......唉，人老咯，不中用了......”老人指著遠(yuǎn)方，眼神開(kāi)始變得暗淡了。夕陽(yáng)下，老人的.白褂被映得發(fā)亮，那一滴滴汗珠，都在折射著太陽(yáng)的光芒。
“要是我的兒子還在這里，興許你們還能嘮嘮嗑......他怕是比你要大些，只是好久沒(méi)回來(lái)了......”老人咳了咳，我趕忙拍了拍老人的背。
“那您兒子去哪了?”
“去哪?天曉得!他只說(shuō)是去城里打拼，一去就是十幾年......興許二三十年了，記不清咯。唉，城里能有什么好的，哪有這里自在�！崩先搜壑兴剖菉A雜了幾滴濁黃的淚。
遠(yuǎn)處，歡快的漁歌號(hào)子飄來(lái)，久久縈繞于我的耳畔，老人也附和了幾句，只是明顯多了幾分落寞......
“干脆就在船上煮了吃吧，咱一起吃，倒是占了您老人家的地方�！辈恢獮楹�，看到他，心里總感覺(jué)有點(diǎn)不是滋味兒，似是一種悔意，一種“子欲養(yǎng)而親不待”的悲傷。
“好。”老人笑得很開(kāi)心，慢慢地轉(zhuǎn)了個(gè)身，去拿要用的餐具。
我抬眼望向遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)西下，波光粼粼的河面上跳躍著耀眼的金芒。我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)穿著白褂的男人帶著男孩，駕一葉扁舟，伴著嘹亮的漁歌號(hào)子，在波濤中穿梭......
教師點(diǎn)評(píng)：作者用流暢的文筆給我們講了一個(gè)故事，故事里有自然的美景，有淳樸的人情，還有引人深思的現(xiàn)代和傳統(tǒng)的碰撞。這些都是作者心中那一抹獨(dú)特的色彩。另外對(duì)人物細(xì)致到位的描寫(xiě)也是本文的出彩之處。
那一抹色彩作文7
一年又一年，漸漸蒼老你的臉，讓你驕傲是我最大的心愿。”題記
記得很小很小、桌上總是有各色斑斕的糖紙、街角會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)冰糖葫蘆的叫賣聲的時(shí)候，我總是窩在母親的懷里，在家門(mén)前大樹(shù)碧翠的擁抱下，聽(tīng)蟬的聲音明媚了一個(gè)個(gè)夏季，或歷歷寒風(fēng)呼嘯漫漫嚴(yán)冬。
那樹(shù)真高啊，夏天，密密的的枝葉遮蔽了毒辣的太陽(yáng)，我們坐在樹(shù)下乘涼，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)碧綠的葉子落在你柔軟的眼底，你的笑溫溫涼涼，好生愜意；冬日，落葉在大地上出吹得沙沙作響，枝條擋住了獵獵寒風(fēng)，偶然的吹雪落不到你的眉角，屋里飄出紅薯香甜的氣味，我抬起頭，看到藍(lán)藍(lán)的天，還能看到你唇角蕩漾的暖意。
我說(shuō)：媽媽就像樹(shù)一樣，綠得溫暖，綠得明朗�！蔽覄倢W(xué)會(huì)了比喻，我這般造句。
你說(shuō)：媽媽怎能比作樹(shù)呢？傻孩子�！�
你笑了，可我還是固執(zhí)地認(rèn)為，您就像一棵樹(shù)，一顆屹立不倒亙古不變的大樹(shù)，將一抹綠色永恒地眏在我的心田，揮之不去。
我知道我是那么的任性，可你卻滿足了我所有的要求，包容了我所有的無(wú)理取鬧。你從自己身上摘下辛苦孕育的果實(shí)供我品嘗，滋補(bǔ)我，哺育我；你折下枝條編織我所有公主夢(mèng)想的王冠，放任我的驕傲與不羈，又適時(shí)給我狠狠一擊；你獨(dú)受烈日的拷問(wèn)，卻為我灑下一片陰涼，許我享受如晨間的和婉；你用你不算高大的身軀遮擋了暴雨寒風(fēng)，卻為我燃燒自己的.溫暖；你柔軟的枝條被不斷的壓榨，讓我能書(shū)寫(xiě)好人生的方向；你用你日漸粗糙的身軀與雙手，為我筑起一個(gè)能容納我一切好與不好的家。
我漸漸長(zhǎng)大了，我的需要越來(lái)越多，而你依舊毫不吝嗇的用你所有的一切為我遮風(fēng)擋雨，為我鋪就成長(zhǎng)的階梯。你用你畢生的精華打造了一把碧翠的明朗的鑰匙，把我送往成功，于是我走得越來(lái)越遠(yuǎn)，離您越來(lái)越遠(yuǎn)，而您依然站在那里，如一抹綠，疲憊卻依舊明朗地告訴我家，永遠(yuǎn)在這里。
您真像一棵樹(shù)，如一抹明朗的綠，在我心中揮之不去。您在時(shí)光的深處，靜默地站立，不招搖，不退縮，一路櫛風(fēng)沐雨，在冷暖交替中順其自然地枯榮盛敗，就算褪盡繁華，也會(huì)在霜雪后再一次長(zhǎng)出綠葉，將她，我您的子女，一路送往遠(yuǎn)方。而您還在那里，看著您的孩子在各處生根發(fā)芽，最后像您一樣，有了您當(dāng)年一般繁茂無(wú)隙的枝葉，可以抵御一切烈日寒風(fēng)，撐起一片綠蔭，筑起堅(jiān)厚的御墻，可以自由的歌唱。
然后，您終于倒下了。
可我，你的孩子，卻知道，無(wú)論滄海桑田，唯那抹綠，亙古不變。
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