樂(lè)天派作文[常用15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的樂(lè)天派作文，希望對(duì)大家有所幫助。

樂(lè)天派作文1

　　她臉上總掛著甜美的微笑，像一朵充滿陽(yáng)光的向日葵；她親切的話語(yǔ)，仿佛千萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光照耀這我們的心……她顯得那么和藹可親，平易近人。再我眼里，她就像個(gè)大小孩，一個(gè)人可以和我們平常交談。值得信賴的大朋友。她就是我們班十足的樂(lè)觀主義者—鄭老師。

　　數(shù)學(xué)課，以前在我看來(lái)顯得枯燥乏味，看著黑板上硬板板的幾個(gè)數(shù)字，聽(tīng)著老師像催眠曲似的講課，唉，地獄折磨！

　　但自從鄭老師來(lái)到我們班后，大加開(kāi)始愛(ài)上數(shù)學(xué)課，這是為什么呢！剛踏入教室，你就會(huì)看到鄭老師一張微笑著的臉，空氣中似乎也透著一絲朝氣蓬勃，令人感到輕松愉快。鄭老師是一位民主式的老師，她的教學(xué)方式與其他老師截然不同：數(shù)學(xué)講究簡(jiǎn)潔，而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的粉筆涂涂畫(huà)畫(huà)，用顯眼的色彩突出重點(diǎn)或畫(huà)她拿手的"網(wǎng)絡(luò)圖"她不太一個(gè)人從頭講到尾的講課方式，她有一句話："課堂的主角是你們！"每次講完后都讓同學(xué)們用自己的話語(yǔ)重述一遍或課前讓同學(xué)們認(rèn)真分析，大膽發(fā)表意見(jiàn)。這不僅讓同學(xué)們能夠充分介紹自己的觀點(diǎn)，令大家不要人云亦云，還鍛煉了大家獨(dú)立思考的能力。原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來(lái)，40分鐘的一堂課在輕松自然的氣氛中度過(guò)，大家在數(shù)字的`海洋中自由得翱翔，行走在概念道中，吮吸著數(shù)學(xué)的甘露。不知不覺(jué)下課，大家仍沉浸在熱烈的討論中......

　　下課，鄭老師常愛(ài)和我們談心，師生的界限在愉快的交談中不復(fù)存在，我們有時(shí)還經(jīng)常聊得忘乎所以，輕松的話語(yǔ)拉近了我們彼此的距離。

　　鄭老師除了每天給我們布置作業(yè)外，還布置了一項(xiàng)意想不到的任務(wù)；玩！

　　我們與"樂(lè)天派"老師相處快樂(lè)時(shí)光將成為一個(gè)美好的回憶，一顆永遠(yuǎn)值得收藏的珍珠。

樂(lè)天派作文2

　　她臉上總掛著甜美的微笑,像一朵充滿陽(yáng)光的向日葵;她親切的話語(yǔ),仿佛千萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光照耀這我們的心......她顯得那么和藹可親,平易近人.再我眼里,她就像個(gè)大小孩,一個(gè)人可以和我們平常交談.值得信賴的大朋友.她就是我們班十足的樂(lè)觀主義者-鄭老師.

　　數(shù)學(xué)課,以前在我看來(lái)顯得枯燥乏味,看著黑板上硬板板的幾個(gè)數(shù)字,聽(tīng)著老師像催眠曲似的講課,唉,地獄折磨!

　　但自從鄭老師來(lái)到我們班后,大加開(kāi)始愛(ài)上數(shù)學(xué)課,這是為什么呢!剛踏入教室,你就會(huì)看到鄭老師一張微笑著的臉,空氣中似乎也透著一絲朝氣蓬勃,令人感到輕松愉快.鄭老師是一位民主式的老師,她的教學(xué)方式與其他老師截然不同:數(shù)學(xué)講究簡(jiǎn)潔,而鄭老師缺喜歡在黑板上用不同顏色的.粉筆涂涂畫(huà)畫(huà),用顯眼的色彩突出重點(diǎn)或畫(huà)她拿手的"網(wǎng)絡(luò)圖"她不太一個(gè)人從頭講到尾的講課方式,她有一句話:"課堂的主角是你們!"每次講完后都讓同學(xué)們用自己的話語(yǔ)重述一遍或課前讓同學(xué)們認(rèn)真分析,大膽發(fā)表意見(jiàn).這不僅讓同學(xué)們能夠充分介紹自己的觀點(diǎn),令大家不要人云亦云,還鍛煉了大家獨(dú)立思考的能力.原本死氣沉沉的課堂一下子活躍起來(lái),40分鐘的一堂課在輕松自然的氣氛中度過(guò),大家在數(shù)字的海洋中自由得翱翔,行走在概念道中,吮吸著數(shù)學(xué)的甘露.不知不覺(jué)下課,大家仍沉浸在熱烈的討論中......

　　下課,鄭老師常愛(ài)和我們談心,師生的界限在愉快的交談中不復(fù)存在,我們有時(shí)還經(jīng)常聊得忘乎所以,輕松的話語(yǔ)拉近了我們彼此的距離.

　　鄭老師除了每天給我們布置作業(yè)外,還布置了一項(xiàng)意想不到的任務(wù);玩!

　　我們與"樂(lè)天派"老師相處快樂(lè)時(shí)光將成為一個(gè)美好的回憶,一顆永遠(yuǎn)值得收藏的珍珠.

樂(lè)天派作文3

　　碧空如洗的天空中嵌著一顆散發(fā)著溫暖的驕陽(yáng)，下面是操場(chǎng)上的草坪，都鋪灑著瑩瑩的雪白的雪花。其間有一個(gè)十二三歲的女孩，手帶手套，上面沾滿了雪，正揉著一顆雪球盡力向遠(yuǎn)方投去。那雪球“撲通”一聲滾落在一片平整的新雪地上，慣性的滾落幾個(gè)圈停住了。

　　這女孩便是我的好閨蜜——虞雙佳。她可是個(gè)不折不扣的'樂(lè)天派，瞧，就光看她臉龐上那天真無(wú)暇的笑臉就可以讓我從人山人海中一眼看出她在哪。說(shuō)實(shí)話，有些時(shí)候我也還真佩服她那永遠(yuǎn)樂(lè)觀的對(duì)待每一件降臨在她頭上的厄運(yùn)。

　　馬上秋就要從我們的身邊溜走，而取而代之的正是我們大家都期待的冬天。天氣一天天變冷，大家的期待也一天天濃厚。終于，一天早晨我透過(guò)窗戶一眼望見(jiàn)了外面冰天雪地的世界。我興奮的背上書(shū)包，朝學(xué)校奔去。可剛進(jìn)進(jìn)教室往日一派歡樂(lè)的氣息竟無(wú)影無(wú)蹤，甚至還壓地我有些喘不過(guò)氣。

　　原來(lái)今天第一節(jié)課要突擊考試，我的心情從空中被硬生生地拖到了谷底。考試的時(shí)間總是那么倉(cāng)促，一眨眼考試就結(jié)束了。我捧著語(yǔ)文書(shū)懊惱地發(fā)泄著考試上填錯(cuò)的答案，不出所料。我這次的突擊考試只考了86的分?jǐn)?shù)，要是以往做足功課后我一定可以考93以上。正在責(zé)罵自己粗心的境界時(shí)，一只手搭在了我的肩上。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手的主人就來(lái)到了我的面前。我抬眼一看，原來(lái)是虞雙佳。她“語(yǔ)重心長(zhǎng)”地對(duì)我說(shuō)：“姚子儀，做人不要那么頹廢嘛。應(yīng)該要多向我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，要以樂(lè)觀的角度去看待每一件事再說(shuō)了……”

　　終于，我逃脫了她軟磨硬泡，直奔操場(chǎng)�？伤�還窮追不舍地跟了過(guò)來(lái)……像此類(lèi)的事件也不止一次發(fā)生過(guò)比如她心愛(ài)的掛件不知去向，她卻開(kāi)玩笑說(shuō)掛件自己長(zhǎng)一腿跑了，體育課上不小心扭了腳，卻逞強(qiáng)跳繩，……

　　“姚子儀，你快過(guò)來(lái)看看”唉，不知道這次樂(lè)天派又有什么事要找我談話你呢。“姚子儀快一點(diǎn)！”哎呀，不和你聊了，我要去找她了，拜拜！

樂(lè)天派作文4

　　我的老媽?zhuān)�已�?jīng)是一名實(shí)實(shí)在在的中年婦女了。雖然她并不否認(rèn)年齡，但是我真的對(duì)她有些無(wú)奈。

　　我的老媽?zhuān)�有一個(gè)特點(diǎn)，就是特別樂(lè)觀。記得有一次，在幫老媽洗菜的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一條青蟲(chóng)，我怕的把菜都弄到地上了，老媽趕緊過(guò)來(lái)把蟲(chóng)子處理了。還安慰我說(shuō)沒(méi)事的。我覺(jué)得倒霉，抱怨了幾句。沒(méi)想到老媽竟然一句話堵死我。她竟然說(shuō)，有蟲(chóng)證明沒(méi)有打農(nóng)藥，綠色安全食品，值得信任。我當(dāng)場(chǎng)就感到一陣涼風(fēng)吹過(guò)。

　　女人對(duì)于年齡，都是很敏感的。我記得有一次，大媽們來(lái)問(wèn)我媽要不要一起跳廣場(chǎng)舞。大媽也不知道怎么的，把老媽的年齡說(shuō)大了。我原來(lái)以為老媽會(huì)拒絕，沒(méi)想到她竟然特別高興的接受了。后來(lái)，還成了廣場(chǎng)舞的領(lǐng)舞，時(shí)不時(shí)還逼上我陪她一起。后來(lái)我問(wèn)老媽為什么不生氣，她說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)生氣，不過(guò)可以鍛練身體，不是很好嘛。還跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)我也應(yīng)該多鍛練身體，不然就和她一樣成為老年人了。那段時(shí)間，我習(xí)慣了晚上出門(mén)跑跑步，順帶看她跳舞。

　　這樣的事情，還有很多。有時(shí)候，別人覺(jué)得有些不幸運(yùn)的事情，老媽總是有一套自己的說(shuō)辭。我不大懂得，老媽為什么這樣樂(lè)觀看待很多事情。我問(wèn)起她的時(shí)候，反倒說(shuō)什么“吃虧是�！边�有“塞翁失馬，焉知禍福”等等道理，來(lái)反教育我。

　　像老媽這樣的樂(lè)天派，我身邊少有。我總是覺(jué)得一個(gè)人天天開(kāi)心，是不大可能的。

　　后來(lái)某天，我和老爸在家。老爸看到忽然發(fā)現(xiàn)花盆里的蟲(chóng)子，就趕緊把蟲(chóng)子處理了。一邊弄一邊還說(shuō)，如果被你那個(gè)老媽看到，又該被嚇到了。我當(dāng)時(shí)才知道，原來(lái)，老媽是怕蟲(chóng)子的。

　　后來(lái)，我明白，有些人，不是生來(lái)堅(jiān)強(qiáng)，也不是天生樂(lè)觀。只是她找到了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的理由。所以，才會(huì)有那句話吧——聽(tīng)說(shuō)神不能無(wú)處不在，所以創(chuàng)造了媽媽。

樂(lè)天派作文5

　　一個(gè)說(shuō)圓不圓的“冬瓜腦袋”上，長(zhǎng)著不短不長(zhǎng)的頭發(fā)；個(gè)子雖高，但總愛(ài)蹦蹦跳跳，別看他一副傻哩傻氣的樣子，安慰人可有一手，班有樂(lè)天派——陳星宇作文。他就是與我“相依為命”的好伙伴——陳星宇。

　　這天，我與同學(xué)們坐在教師里，靜靜地等待著老師宣布考試成績(jī)。不知怎么地，同學(xué)們一聲不吭，空氣中彌漫著一股極其緊張的氣氛，只有陳星宇還在擺弄著他的“鉛筆部隊(duì)”。本以為這次考試一定名列前茅的我，信心十足地聽(tīng)著老師的成績(jī)名單，可結(jié)果卻不盡人意，我考了有史以來(lái)最差的成績(jī)——81分。絕望到極點(diǎn)的我接過(guò)老師那仿佛千斤重的考卷，回到了座位。

　　放學(xué)后，我一聲不吭地坐在教師里。突然，陳星宇興沖沖地跑了進(jìn)來(lái)。“給！拿去喝吧！”陳星宇遞給我一瓶礦泉水。

　　我接過(guò)水，猛地喝了幾口，想要“借水消愁”�？勺宰鹦臉O強(qiáng)的我，仍不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，哭了起來(lái)。

　　“喲，小少爺，又怎么啦？”見(jiàn)我一臉苦相，陳星宇竟然還笑得出來(lái)。

　　“你……你是不會(huì)明白的，小學(xué)五年級(jí)作文《班有樂(lè)天派——陳星宇作文》�！蔽疫煅手�說(shuō)道。

　　“你不就為了個(gè)81分傷心嘛！我才考個(gè)73分都沒(méi)哭，你哭什么呀？”

　　“可是……”

　　“可是這次是你考最差的一次，對(duì)吧？做為一個(gè)男子漢，應(yīng)該向前看，而不是留在失敗的陰影中止步不前，應(yīng)該朝下次考好的'目標(biāo)前進(jìn)，而不是在這哭哭啼啼！要知道，只有不努力的人，沒(méi)有克服不了的困難！”陳星宇打斷了我的話，長(zhǎng)篇大論了起來(lái)。

　　我沉思了許久，心想陳星宇的話也有些道理，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯！”說(shuō)罷，我看著陳星宇，哈哈大笑了起來(lái)。

　　見(jiàn)我已被“治療”成功，陳星宇的臉上浮現(xiàn)出滿意的笑容：“這才是男子漢！幾個(gè)同學(xué)在樓下打球，我們也去吧！”

　　“好的！”我興高采烈地答應(yīng)了。

　　“對(duì)了，順便一提，剛才的礦泉水……我摻了半瓶自來(lái)水！哈哈！你上當(dāng)啦！”陳星宇的肚子都笑疼了。

　　“好��！你敢騙我！”伴著歡笑，我倆一同沖下了教師……

　　陳星宇就是這么一個(gè)陽(yáng)光男孩，他總會(huì)給你的生活添上一絲歡樂(lè)，添上一點(diǎn)色彩，添上一縷陽(yáng)光。有了他，我自己也變得樂(lè)觀起來(lái)。

樂(lè)天派作文6

　　每個(gè)人的身邊都會(huì)有那么幾個(gè)有特點(diǎn)的人，而今天，我要給大家講的就是我們班的“樂(lè)天派”——申晉宇。細(xì)長(zhǎng)的手腳，鵝蛋似的臉龐，細(xì)細(xì)彎彎的月牙眼，圓潤(rùn)的鼻頭，這些加起來(lái)，就是“樂(lè)天派”申晉宇。

　　申晉宇是我們班“小小樂(lè)天派”，什么事笑一笑就過(guò)去了，好像多嚴(yán)重的事情在他眼里都無(wú)傷大雅。那我就給大家說(shuō)幾件事吧！

　　一日，大家伙圍在一起玩“老鼠偷油”的游戲，而抓“老鼠”的“貓”正好就是申晉宇，因?yàn)樯陼x宇以前叫李卓謙，改名后才叫申晉宇，所以大家都習(xí)慣叫他李卓謙。玩游戲時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的男生叫他外號(hào)挑釁他�！袄钭啃U頭！“謙謙君子！”“小旺仔小蠻頭”一般人肯定會(huì)很生氣，毫不客氣地回懟，可別忘了申晉宇是小小樂(lè)天派��！他看著那幾個(gè)男生，調(diào)皮地笑了笑，那群男生還沒(méi)搞明白他為什么笑，申晉宇就一個(gè)箭步?jīng)_上去，把他們逮了個(gè)正著。

　　還有一次英語(yǔ)節(jié)，用到了五顏六色的氣球。而英語(yǔ)節(jié)結(jié)束后，就有一幫男孩（各年級(jí)都有）去搶奪氣球，其中就有申晉宇。在一個(gè)樓梯口，申晉宇敵不過(guò)高年級(jí)的孩子，終于失足跌下樓梯，敗下陣來(lái)。那天，申晉宇的'同桌好哥們兒和一些愛(ài)關(guān)心人的同學(xué)都用擔(dān)憂的眼神目送他一瘸一拐地離開(kāi)校門(mén)。第二天，申晉宇拖著那條摔斷的腿又來(lái)上學(xué)了，而身為樂(lè)天派的他，臉上照舊掛上了那調(diào)皮燦爛的笑容。

　　那一天，有人惡作劇，故意拌倒申晉宇，“咚”！“哎喲”！教室里傳出一陣哄堂大笑，“嘻嘻！不小心摔了呢！不過(guò)幸好有旁邊同學(xué)的幫助，不然我現(xiàn)在可能就在醫(yī)院里了！”他坐在地上，揉揉膝蓋，露出了他那招牌的“樂(lè)天”笑容。

　　又一次，輪到他們組打掃衛(wèi)生了。因?yàn)槭悄猩�，所以迫不得已只能去給水桶換水。去洗手間換水的路上，他和朋友有說(shuō)有笑的，可開(kāi)心了！到了洗手間，他把水換好后覺(jué)得腿涼嗖嗖的，低頭才發(fā)現(xiàn)水都把褲子打濕完了，不過(guò)仍然笑著把桶提了出去�；亟淌視r(shí)，他一不小心把桶打翻了，水灑了一地，但是，無(wú)論拖干地板多辛苦，清潔阿姨多嚴(yán)格，申晉宇的臉上永遠(yuǎn)掛著那頑皮活潑的笑容。無(wú)論發(fā)生什么事，臉上永遠(yuǎn)掛著笑容，這就是我們班的“樂(lè)天派”申晉宇。

樂(lè)天派作文7

　　輕輕合上書(shū)本，一個(gè)滿臉雀斑的小女孩從書(shū)中跑出。她的紅頭發(fā)猶如一小團(tuán)跳動(dòng)的火焰，在我的眼前閃耀著。她有一雙明亮澄澈的眼睛，嘴角總掛著笑容。她就是安妮。

　　安妮的父母已經(jīng)去世了，她被馬修和瑪麗亞兩兄妹收養(yǎng)。然而不久馬修也離世了，瑪麗亞則患了十分嚴(yán)重的眼疾，但無(wú)情的命運(yùn)并沒(méi)有讓安妮失去樂(lè)觀的`天性，安妮依然向著前方的道路微笑。盡管家里窮得差點(diǎn)要把綠山墻賣(mài)掉，但這無(wú)法使安妮小精靈般的快樂(lè)褪色。世界正如她所希望的那樣，正在變得越來(lái)越?jīng)]好。她富有想象力的語(yǔ)言，樂(lè)觀的天性，讓每一個(gè)閱讀過(guò)本書(shū)的人都喜歡上了她。

　　安妮告訴我：風(fēng)雨過(guò)后終究會(huì)有彩虹，凡事都會(huì)有兩個(gè)面。與其承受悲傷那面所帶來(lái)的痛苦，還不如迎接快樂(lè)的那面，使自己高興起來(lái)。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，換個(gè)角度看問(wèn)題，一切都會(huì)迎刃而解。

　　這里有一個(gè)小故事：有個(gè)老太太，她有兩個(gè)女兒，大女兒賣(mài)傘，小女兒賣(mài)布。晴天時(shí)，她擔(dān)心大女兒的生意不好；雨天時(shí)，她又擔(dān)心因?yàn)橄掠甓�影響小女兒的生意。于是她都整天悶悶不�?lè)。有個(gè)人勸她：“晴天的時(shí)侯，小女兒生意紅火；雨天的時(shí)候，大女兒生意興隆，豈不是很好？”

　　當(dāng)我們處在窘境時(shí)，不要變得暴躁易怒，也不要自哀自怨，把它當(dāng)成上天給的禮物吧，就會(huì)時(shí)常有驚喜。就拿安妮來(lái)說(shuō)吧，有一次她想去看看別人家的盤(pán)子是不是自己想要的那種，就站在年久失修的牛棚上透過(guò)天窗去看，結(jié)果牛棚的屋頂塌陷了，安妮被卡在牛棚里。屋漏偏逢連夜雨，安妮后來(lái)還遇到了雷陣雨，幸好朋友戴安娜給她送來(lái)了雨傘，但衣服已經(jīng)很濕了。遇到這種情況，很多人會(huì)灰心、失望�？砂材輿](méi)有，還根據(jù)下雨時(shí)的所見(jiàn)所聞，發(fā)揮想象寫(xiě)了一篇絕妙的詩(shī)。

　　心態(tài)是把雙刃劍，光明的那面會(huì)給人以力量，陰暗的那面則會(huì)使人一蹶不振。摔倒后，你是要拍拍身上的塵土，告訴自己幸好沒(méi)擦破皮，還是永遠(yuǎn)跌倒在地上了呢？

　　做個(gè)樂(lè)天派吧。陰郁時(shí)，要想著烏云上的燦爛陽(yáng)光；雷雨時(shí)，要知道過(guò)后會(huì)有彩虹；沮喪時(shí)，要曉得最壞和最好的事都可能同時(shí)發(fā)生。只要有一絲快樂(lè)的理由，就不應(yīng)該悲觀，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"呢？

樂(lè)天派作文8

　　我的外公雖已六十出頭，但仍非常有精神。外公不笑還好，眼睛像黃豆一樣，一笑起來(lái)，就根本找不眼睛這個(gè)器官了。嘴巴也咧得很開(kāi)，幾乎到眼睛那兒去了。我和外公非常要好，兩個(gè)人無(wú)聊時(shí)總以下棋來(lái)解悶。可最近我一反常態(tài)，不和外公下棋了，這是有原因的。

　　那次，我和外公玩翻的軍棋。一開(kāi)始，外公翻出了“軍長(zhǎng)”，我也很幸運(yùn)，翻出了“司令”。外公的“軍長(zhǎng)”不知怎么不怕我的“司令”，大模大樣的進(jìn)攻。我有點(diǎn)納悶，仔細(xì)一看，哈，“軍長(zhǎng)”的后面還跟著個(gè)大“炸彈”，這準(zhǔn)是外公趁我不注意時(shí)翻出來(lái)的'，幸虧我運(yùn)氣好，看見(jiàn)了沒(méi)撞上去。外公又順手翻了一個(gè)，竟是他的“軍旗”。這一回他有些緊張了，我可是高興了。直拍手……經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)，我好不容易要他的“軍旗”大搖大擺地扛走時(shí)，媽媽卻叫我去接電話。我走到一半時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身看了一眼外公，他正在想扳回局勢(shì)的辦法，可我卻對(duì)他有點(diǎn)不放心�？墒菋寢層衷诖吡�，算了走吧。

　　等我回來(lái)時(shí)，好像覺(jué)得棋子的位置變了，便問(wèn)外公：“外公，‘坦白從寬，抗拒從嚴(yán)’有沒(méi)有動(dòng)過(guò)棋子？”“我沒(méi)有！”外公急忙爭(zhēng)辯，語(yǔ)氣中帶著一絲不確定。哼！我最不喜歡下棋下不過(guò)人家就要耍賴的人了！依照我說(shuō)的話，給外公實(shí)行了“嚴(yán)刑”——不和他下棋�？墒峭夤�還有辦法——自己和自己下，把自己當(dāng)成對(duì)手。我服了外公了！“咚咚咚”腳步從走廊傳來(lái)，其實(shí)是我在跑步。

　　你肯定會(huì)說(shuō)這么著急去干嘛？我去吃飯。我吃飯本來(lái)都是慢慢來(lái)的，這些變化原于我和外公的一場(chǎng)比賽。我每次吃飯都吃得很多很快，夾菜都夾一大把塞進(jìn)嘴里，把嘴塞滿咬得時(shí)候就有許多菜汁流進(jìn)來(lái)。有時(shí)會(huì)把外公喜歡的寀吃完了。外公這就傷腦筋了，他最喜歡吃了。于是外公想出了一個(gè)對(duì)策——比我先到飯桌，把自己愛(ài)吃的菜先夾點(diǎn)好，他就不會(huì)發(fā)生沒(méi)有菜吃的情況了。某一碗菜盤(pán)里沒(méi)有了，可外公碗里還有菜時(shí)，他就會(huì)當(dāng)著我的面很夸張的吃下去，還說(shuō)：“嗯，真好吃！”于是我不甘心，第二天吃飯時(shí)，我比外公先到，先搶菜，可是外公又不甘心了……就這樣我和外公暗暗搞了一場(chǎng)比賽，常常都有一方慘敗。每天都高興的只有媽媽了，她不用叫我們吃飯了。唉!我的童心未泯的外公呀！

樂(lè)天派作文9

　　我的同學(xué)是一個(gè)樂(lè)天派，她今年九歲了。

　　她每天扎著一個(gè)馬尾辮。圓圓的臉蛋紅撲撲的，像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。大大的眼睛圓溜溜的，一笑起來(lái)就變成了一對(duì)小月牙。櫻桃似的小嘴，笑起來(lái)嘴角就會(huì)露出兩個(gè)甜甜的小酒窩，可討喜了。她不但可愛(ài)，而且還是一個(gè)天生的“樂(lè)天派”。

　　有一次，一位同學(xué)把她最?lèi)?ài)的筆給弄斷了，她不但沒(méi)有哭，也沒(méi)有生氣，還開(kāi)開(kāi)心心的。我想：那可是她最喜歡的`甜甜圈筆，為什么她都沒(méi)有哭，也沒(méi)有生氣呢？這個(gè)問(wèn)題，在我的心里打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。我充滿疑惑地問(wèn)她：“你的甜甜圈筆被弄壞了，你都不生氣嗎？”她說(shuō)：“那是因?yàn)槲衣?tīng)過(guò)一首歌，有一句歌詞叫作，不要生氣，不要生氣，生氣給魔鬼留余地，我可是一點(diǎn)都不想給魔鬼留余地。再說(shuō)了，只要生氣一會(huì)兒，生命就會(huì)少一年了，生命那么寶貴，我可不想白白的浪費(fèi)掉�！闭f(shuō)完她又高高興興地去玩耍了。

　　她的“樂(lè)天派”不但能讓自己開(kāi)心，還能讓周?chē)�的人都變得很開(kāi)心。

　　有一回，一位同學(xué)差點(diǎn)把我的手給扭骨折了，疼得我哇哇大叫起來(lái)。我難過(guò)地坐在座位上哭了起來(lái)。她見(jiàn)我哭了，馬上回到座位上，拿出一張紙，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字，折成了一個(gè)紙飛機(jī)，往我的位置瞄準(zhǔn)，把紙飛機(jī)送了出去。紙飛機(jī)飛呀飛，飛到了我的座位上，平平安安地降落了。我打開(kāi)紙飛機(jī)，只見(jiàn)上面工工整整地寫(xiě)著幾個(gè)字：不要哭了，我們一起去玩吧。我看完了之后破涕為笑了。她見(jiàn)我笑了，蹦蹦跳跳地朝我走了過(guò)來(lái)，拉著我的手，一起出去玩了。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)天生的“樂(lè)天派”。

樂(lè)天派作文10

　　我從小學(xué)起，已經(jīng)換過(guò)十幾個(gè)同桌了，但說(shuō)到同桌，第一個(gè)浮現(xiàn)在腦海中的，就是蔡樂(lè)毅嬉皮笑臉的模樣了。

　　圓圓的腦袋，刺猬一樣的短發(fā)，粗粗的眉毛，炯炯有神的小眼睛，說(shuō)的就是蔡樂(lè)毅。他在班里，自稱是個(gè)“樂(lè)天派”，遇到什么事，總是笑嘻嘻的，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他緊鎖眉頭，一臉憂郁的樣子：被老師批評(píng)了，在老師面前一副“我知道錯(cuò)了”的模樣，老師一走，又恢復(fù)了嬉皮笑臉的本性；我心情不好的時(shí)候，他總能變著法子逗我開(kāi)心，真不愧于“樂(lè)天派”一稱號(hào)。

　　至今為止，令我已經(jīng)最深的那一件事，一直藏在我的心里，一直沒(méi)有忘記：記得那是一個(gè)烏云密布的星期一，自習(xí)課上，班里格外吵鬧，我作為當(dāng)天的值日班長(zhǎng)，不得不讓大家安靜下來(lái)自習(xí)，但大家好像因?yàn)橹�道老師去開(kāi)會(huì)了，想趁機(jī)多玩會(huì)兒。好不容易，在記名字的威逼下，只好閉上了嘴，乖乖安靜下來(lái)了。一回到座位上，蔡樂(lè)毅就笑嘻嘻地湊上前來(lái)，說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，我看你再多管一會(huì)兒，骨頭就要散架了�！边呎f(shuō)，還帶著一種“看好戲”的眼神望著我。

　　“你當(dāng)我有這么弱��！”我邊瞪著他邊說(shuō)，“還有，你，說(shuō)話，提醒第一次！”一賭氣，整節(jié)課都沒(méi)理他，完全把他當(dāng)成了“空氣人”。

　　下課了，他一看我臉色不對(duì)勁，一直在我身邊逗我：“班長(zhǎng)大人，別板著臉啊，再板著臉臉會(huì)變形的'，變成我這張英俊的臉可不得了。”我在心里偷偷地笑，突然，他說(shuō)了一句：“師傅，請(qǐng)受徒兒一拜，能告訴我達(dá)成冰山最高境界的秘訣是什么嗎？不然，我真的會(huì)被凍成冰雕的，成為世界第一帥冰雕可怎么辦？”

　　聽(tīng)了他的話，我實(shí)在忍不住，笑出了聲，誰(shuí)知，又聽(tīng)見(jiàn)他的聲音在耳邊響起：“號(hào)外！號(hào)外！我歷盡千辛萬(wàn)苦，終于找到了攻破冰山第一招，想要知道的，趕緊過(guò)來(lái)！”但沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)，他竟然有毫不尷尬地說(shuō)：“不用不好意思的，我以后把找出來(lái)的方法寫(xiě)成一本書(shū)，送你們一人一本，不用感謝我，只需要記住我是最帥的蔡樂(lè)毅！”

　　這就是我的“樂(lè)天派”同桌蔡樂(lè)毅，相信如果你遇到了他，也會(huì)和我一樣覺(jué)得，和他在一起的時(shí)光，都會(huì)被快樂(lè)包圍。

樂(lè)天派作文11

　　我有一位“舊友”，她是一個(gè)心靈手巧的人，不管做什么都微笑著，心靈手巧的“樂(lè)天派”

　　她，留著一排齊齊的劉海兒，一雙機(jī)靈的眼睛，總是瞇笑著，靈巧的雙手干起事來(lái)總是讓人贊不絕口。

　　有著美麗外貌的她，還會(huì)堆雪人。記得一年冬天，是我所經(jīng)歷的最大的一場(chǎng)雪。那天，大雪紛飛，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天空中降下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小精靈歡躍地跳著。我無(wú)聊地坐在椅子上，呼呼的大風(fēng)怒號(hào)著。突然，我想到了我的好朋友，決定去找她玩。等雪停了，我披上大衣，戴上手套，穿上雪地靴，向朋友家走去，一路上哼著快樂(lè)的'歌曲。一進(jìn)屋，只見(jiàn)她穿著厚厚的羽絨服，搓著手，哈著氣，正坐在椅子上看電視。她見(jiàn)我來(lái)了，急忙放下遙控器，跑到我面前，笑著說(shuō)：“我本來(lái)想去找你玩的，沒(méi)想到你來(lái)了，我們?nèi)ネ饷娑蜒┤税桑俊薄昂冒�！”我牽著她的手往外跑。外面一片雪白，地上的小草露出一點(diǎn)綠色，空氣中彌漫著冷氣，風(fēng)娃娃正輕輕地唱著歌。只見(jiàn)她抓起一團(tuán)雪，彎下腰，放在雪地上，一手往前推，一手在旁邊扶著，繞了一個(gè)圈，一個(gè)大大的雪球呈現(xiàn)在我的眼前。而我呢，饒了好久，還是一團(tuán)奇形怪狀的雪。她笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起做一個(gè)雪娃娃好了�！薄昂冒�！”我高興地說(shuō)。只見(jiàn)她又在地上滾出一個(gè)小球，抱起后，又放到大球上。雪娃娃的皮膚好光滑，圓圓的腦袋，肥肥的身體。“好可愛(ài)！”我拍拍她的肩膀說(shuō)，“哇！你好厲害！”“小意思啦！”她眨了眨眼睛，笑著說(shuō)。我拿出豆子和胡蘿卜，把它裝在雪娃娃身上。又拔了幾棵草種在了雪娃娃的頭上，當(dāng)“帽子”。她又撿來(lái)幾根樹(shù)枝插在兩邊。一位美麗的雪娃娃就誕生了�！昂靡患�精美絕倫的藝術(shù)品�！蔽腋袊@道。我們看著對(duì)方紅撲撲的臉龐，笑了。寒風(fēng)撫摸著我們的臉龐，天上的雪花又落了下來(lái)，好像在譜寫(xiě)著一個(gè)個(gè)奇妙的故事。我們跑到屋里，欣賞美景。西邊的天又化上了紅紅的妝，整個(gè)世界被映襯得那樣美麗，還有那挺立在門(mén)前的雪娃娃。

　　我的朋友，一直那樣心靈手巧，和她在一起的時(shí)光，總是那樣美好，愉快。

樂(lè)天派作文12

　　姓名：潘馨悅

　　年齡：12+1歲

　　性別：女

　　外號(hào)：汪汪

　　1號(hào)事例：

　　“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，班主任老師進(jìn)來(lái)宣布：“我們班派兩名同學(xué)去參加光榮升旗手的競(jìng)選，誰(shuí)愿意參加？”我猶豫一下，舉了手�！昂�！這兩名同學(xué)！”羅老師大聲說(shuō)。矣？還有誰(shuí)？我左顧右盼，哦，原來(lái)是汪汪呀！我們互相微微一笑，競(jìng)選開(kāi)始了，由于我流利的演講稿入選了，而汪汪好緊張，說(shuō)得不流利沒(méi)有入選�？伤�臉上沒(méi)有陰云，只有燦爛的笑容。

　　2號(hào)事例：

　　“你干什么！臟不臟！”楊有城那位無(wú)聊的“大叔”把蝸牛弄在我臉上，好惡心！汪汪和幾個(gè)患難之交聞?dòng)嵹s來(lái)，把我拉到廁所來(lái)個(gè)大掃除�！皼](méi)有關(guān)系的，聽(tīng)說(shuō)蝸牛可以美容的！”汪汪簡(jiǎn)直就是一張報(bào)紙，什么都知道，“對(duì)呀！我媽媽還用蝸牛的.洗面奶呢！”王靜伊點(diǎn)點(diǎn)頭樣子認(rèn)真地說(shuō)。哇，太惡心了，我狂吐。清洗完畢回到座位，“來(lái)笑一個(gè)！”汪汪笑著說(shuō)，我勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。一節(jié)課下課了�！巴郏�臉上好滑啊，美容效果真不錯(cuò)，我也要捉幾只蝸�；丶胰ッ廊菀幌隆�！”汪汪開(kāi)玩笑地說(shuō)，哇！狂暈！

　　3號(hào)事例：

　　這幾天好象沒(méi)有什么事發(fā)生，她笑得那么開(kāi)心干嘛��！有一節(jié)課上，她湊在我的耳邊連了幾個(gè)笑話害得我想笑不能笑，捂著的肚子都酸了。“潘馨悅，你說(shuō)呢？”老師怎么叫到汪汪了呀，她這回一定死定了，“��！……”她站起來(lái)抓耳撓腮的樣子很是好笑�！拔�，問(wèn)題是什么？”她給我打暗號(hào)�！安恢�道哇！”我回答道�！芭塑皭�，這回你死定了哦�！彼�自言�！澳阏局�聽(tīng)別人怎么說(shuō)？”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。老師轉(zhuǎn)移目光。她嘀咕著：“潘馨悅啊，你死得好慘啊！……”

　　樂(lè)天派同桌在我旁邊，好玩的事多著呢！讓我不會(huì)笑也會(huì)樂(lè)��！

樂(lè)天派作文13

　　她，是一個(gè)樂(lè)天派的小女孩；她，愛(ài)好廣泛，聰明伶俐。

　　她雖然不漂亮，但卻很可愛(ài)；她愛(ài)看書(shū)，而且誠(chéng)實(shí)守信。不過(guò)她有時(shí)候馬馬虎虎的。你想知道她是誰(shuí)嗎？聽(tīng)我給你往下介紹吧！

　　記得有一個(gè)星期日，她在家里看書(shū)，正當(dāng)看到關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽回來(lái)了，可是，現(xiàn)在就算天打雷劈也不能打擾她，她已完全沉浸在書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)中了。媽媽進(jìn)屋后叫了一聲“璐璐”她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，接著又叫了一聲，她還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽快步走到她的.房間里，發(fā)現(xiàn)她正坐在椅子上，聚精會(huì)神的看書(shū)，就沒(méi)有打擾她，只是嘟囔了一句：“小書(shū)呆子，喊了兩聲也聽(tīng)不見(jiàn)�！�

　　還有一次寒假里，孫璐約她去家里玩，可是她跟爸爸商量，爸爸不同意。后來(lái)，吃飯的時(shí)候，她開(kāi)始吧噠吧噠的掉眼淚，爸爸問(wèn)她怎么啦？她含著眼淚說(shuō)：“你不讓我去孫璐家，這不明白著讓我失信嗎？以后誰(shuí)還會(huì)相信我�。勘砻嫔鲜俏也皇匦庞�，其實(shí)是你讓我不守信用的�！甭�(tīng)她這么說(shuō)，爸爸想也有道理，就同意她去了，她一下子破涕為笑：“我知道爸爸是不會(huì)讓我失信的�！�

　　她不光有優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也不少。馬馬虎虎是她最大的毛病了，有一次考試，有道題是數(shù)數(shù)的題，本來(lái)是11朵花，可她卻粗心大意的給數(shù)成了12朵，這下可慘了，這道題讓她丟了5分，她與100分又擦肩而過(guò)了。這事讓她難過(guò)的好多天，下定了決心要改掉這馬馬虎虎的壞毛病。

　　她的缺點(diǎn)也不少呢：她脾氣急躁，是個(gè)急性子；有時(shí)還不懂的謙讓別人……她真的好希望能早日改掉這些缺點(diǎn)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。

　　說(shuō)了這么多，你猜出這個(gè)樂(lè)天派的女孩是誰(shuí)了嗎？哈哈，告訴你吧，她就是我－－商小彧。

樂(lè)天派作文14

　　提起我們家的樂(lè)天派，那當(dāng)然非我的爸爸莫屬了。他一天到晚都笑呵呵的，一笑起來(lái)，眼睛瞇成一條縫，身子直往后仰。而且，他的笑聲驚天動(dòng)地，樓下的人也能聽(tīng)得到。

　　有一次，媽媽帶著爺爺奶奶去醫(yī)院體檢，家里面只剩下我、妹妹和爸爸。我覺(jué)得很無(wú)聊，就提議說(shuō)：“不如我們一起玩恐龍來(lái)了，大家快跑回家吧！”“好啊！”爸爸和妹妹異口同聲地說(shuō)。游戲開(kāi)始了，我和妹妹兩個(gè)小人兒在海邊的沙灘上無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，一會(huì)兒堆城堡，一會(huì)兒挖隧道。突然，可怕的恐龍走了過(guò)來(lái)，嚇得我們急忙往沙灘小屋的方向逃跑。可還沒(méi)到沙灘小屋，恐龍就猛地把小屋給撞飛了。這下，我們無(wú)處藏身，只好來(lái)一個(gè)超級(jí)疊羅漢，恐龍卻不依不饒。就在我們打得不可開(kāi)交的.時(shí)候，爸爸忽然松開(kāi)了手，那只恐龍一下子飛了出去。只聽(tīng)“嘩”的一聲，恐龍重重地摔進(jìn)了海里，激起了無(wú)數(shù)的浪花。爸爸頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，肩膀一聳一聳的，都直不起腰來(lái)了。我和妹妹也被逗得捧腹大笑。

　　玩完了游戲，爸爸就帶著我們?nèi)�圖書(shū)館借書(shū)。然后，我們一起專(zhuān)心致志地看起了《書(shū)本里的熊爸爸》這本書(shū)。爸爸看完了這本書(shū)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“這本書(shū)里面沒(méi)有熊爸爸�！薄鞍�？”我和妹妹都露出了疑惑的神情。接著，爸爸對(duì)我下令：“文昊，你現(xiàn)在馬上給我拿一張稿紙，一定要拿一張沒(méi)有寫(xiě)過(guò)的，快一點(diǎn)！”我半信半疑，按照爸爸的要求去做。爸爸接過(guò)白紙，“唰唰”幾下，在紙上畫(huà)了一只戴著眼鏡的帥氣的熊。然后，爸爸把這張紙夾在了書(shū)里，咧開(kāi)了嘴說(shuō)：“這下，熊爸爸終于在書(shū)本里了，哈哈哈……”“哈哈……”我和妹妹也笑得前仰后合。

　　有這樣一個(gè)樂(lè)天派爸爸，我的生活都變得多姿多彩了！

樂(lè)天派作文15

　　俗話說(shuō)“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！笔獠恢�小孩子也有許多煩惱。一些孩子表面陽(yáng)光，但內(nèi)心卻十分悲觀。怎樣放飛快樂(lè)心情，做個(gè)陽(yáng)光少年呢？我們可以從《我是一個(gè)樂(lè)天派》這本書(shū)中去尋找30種放飛心情的美妙秘方。

　　這本書(shū)記載了一個(gè)個(gè)美妙的“秘方”讓我們這些孩子像風(fēng)箏一樣，放飛自己的心情。每一個(gè)故事都那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，發(fā)人深省。這本書(shū)中我最欣賞的一句話就是“快樂(lè)，是生命的第一要素”。這句話是多么富有哲理呀！不快樂(lè)的人生，即使擁有世界上所有的金銀，有什么用呢？我想起了這樣一個(gè)故事：從前有一個(gè)國(guó)王，成天愁容滿面，郁郁寡歡，雖然他富有，但他卻一輩子毫無(wú)快樂(lè)可言，但有一個(gè)農(nóng)夫，他天天笑容滿面。盡管他連一雙鞋子都沒(méi)有，但他卻一輩子快樂(lè)。難道一個(gè)國(guó)王連一個(gè)農(nóng)夫都比不過(guò)嗎？難道一個(gè)農(nóng)夫比國(guó)王的一生如意嗎？難道農(nóng)夫的一生都不坎坷嗎？答案都是否定的。那為什么農(nóng)夫快樂(lè)呢？因?yàn)檗r(nóng)夫珍惜手中的一切，而國(guó)王卻恰恰相反。

　　在這本書(shū)中，我最喜歡的就是“珍視今天 ”這個(gè)美妙秘方。咒語(yǔ)是“幸福就是那么簡(jiǎn)單，不是昨天也不是明天，它就在今天”。這句話中所包含的哲理豈是一兩句話所能講清的？現(xiàn)在我給大家講個(gè)故事：從前有一只蜘蛛，它獲得了森林女神的贊賞。森林女神決定讓它在明天清晨，喝下自己送的露珠，去天庭花園玩。但蜘蛛?yún)s傻傻地想：森林女神說(shuō)的是明天，那今天肯定不是了。一而再，再而三，至今它都沒(méi)能去天庭花園做客。讀了這個(gè)故事后，我想：千萬(wàn)不要為昨天懊惱，也不要等待明天，要明白，世界最珍貴的禮物就在今天。很多人就像文中的蜘蛛一樣傻，讓自己的一生都在懊惱和等待中度過(guò)。這樣的人是世界上最可憐的人，他們比上面說(shuō)的國(guó)王要可憐。他們的人生還不如一個(gè)自食其力的清潔工充實(shí)。如果世界上的人都像文中的`蜘蛛那樣，那世界就變得太可怕了。

　　《我是一個(gè)樂(lè)天派》是一本有魔力的書(shū)，它會(huì)像一個(gè)小仙子，用手中的魔法棒的光輝照亮迷茫的孩子的人生道路。我將永遠(yuǎn)把它當(dāng)作我的人生導(dǎo)師。

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