[薦]那個(gè)女孩作文15篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的那個(gè)女孩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那個(gè)女孩作文1

　　我最愛的那個(gè)女孩，曾向我許下過最好的愿望；我最敬重的那個(gè)女孩，曾與我共唱一曲《時(shí)間煮雨》。

　　我走過，不停地四處張揚(yáng)，我希望，在我騎著單車路過那橋頭，我能夠望見那個(gè)我最敬重女孩的身影。她曾跟我說過，那天她看到了我，藍(lán)色的書包，騎著藍(lán)色的單車，噠噠噠地從她面前駛過，只剩她那未出口的蘭，她說，我依然像兒時(shí)般，獨(dú)愛藍(lán)。

　　我忘了有多久沒見過她，我也忘了有多久未跟她聯(lián)系，仿佛她從未出現(xiàn)過般。班群依舊很活躍，她是管理員，我望著她的QQ，她的頭像屬那種我無法懂得的傷。半年過去，我們變了很多，不再是當(dāng)初單純的模樣。漸漸，我有了朋友，甚至是比她更厲害的閨蜜。

　　我路過，反復(fù)地焦急尋找，我只要，在我讀過的`小學(xué)里的榕樹下，我能夠看見那個(gè)我最愛的那個(gè)女孩，在那兒，向我揮手，不滿的嘟起嘴問我去了哪里。她曾跟我說過，歡子，真想你在我身邊，那樣就算有人欺負(fù)我也會(huì)有人保護(hù)我，幫我趕跑欺負(fù)我的人。我笑笑，曾經(jīng)的我一度張狂，我的張狂只是想讓他人知道，他們是我最重要的人，除了我，沒有人能娶欺負(fù)他們。

　　我想去尋找那兩個(gè)女孩，我想去實(shí)現(xiàn)我們?cè)��?jīng)的約定，我也想成為作家，將我們的經(jīng)歷寫成一本書，去紀(jì)念我們失去也死去的曾經(jīng)。

　　當(dāng)初說好不分離，要一直一直在一起……笨蛋，我還記得這首歌，還記得你愛的音樂，她愛的古風(fēng)，我愛的文學(xué)。

　　曾經(jīng)年少輕狂間，將來悔恨萬千時(shí)。姐妹恨逍遙無力情，幾人能躲藏離別劫？

那個(gè)女孩作文2

　　一個(gè)女孩，由害怕膽小羞澀變成了野蠻大膽開朗。短短幾年之間，我好象覺得自己變了很多……

　　一個(gè)管理班的班長，以前是一個(gè)連一聲“安靜”也不敢喊，現(xiàn)在是一個(gè)連什么男孩子都敢管的女孩。你能相信嗎？兩個(gè)截然不同的女孩子就是我。

　　開始認(rèn)為女孩子千萬不要讓男孩子欺負(fù)，等自己有了足夠的能力來對(duì)付男孩子后，自己又變成了另一個(gè)人。一直是個(gè)天真爛漫的乖乖女，成績一向名列前茅；現(xiàn)在是一個(gè)活潑開朗的陽光女孩，成績也不錯(cuò)，但總覺得自己和以前有了很大的差別……成績和以前一樣，愛好和以前一樣，好象是自己的性格變了，變成了一個(gè)壞壞女。

　　高年級(jí)，是一個(gè)危險(xiǎn)地帶，任何的好學(xué)生走進(jìn)去都會(huì)成為高年級(jí)的.木偶，任由它擺布。就象老師說的叛逆期！我真的叛逆了嗎？這恐怕連我自己都不知道，一向是望著谷底下努力的人們，而現(xiàn)在我卻只能眼睜睜地看著別人努力地超過我。這到底是為什么？

　　每當(dāng)想起自己的胡作非為后，我都會(huì)這樣想：這還是我自己嗎？我好象迷失了方向一樣……

那個(gè)女孩作文3

　　那個(gè)女孩，頭發(fā)長長的，一雙褐色的眸子中總閃著淚光，而且習(xí)慣用那又長又黑的頭發(fā)遮住那褐色的眸子，不讓人看出那亮晶晶的淚光。

　　那個(gè)女孩，原來眸子又黑又亮，可因?yàn)槟莻�(gè)女孩總受到不公，眼淚也就情不自禁地流了出來，漸漸的，那雙又黑又亮的眸子失去了原來的'光澤，也失去了原來的精彩變成了褐色，到最后，那雙眸子中的淚光揮之不去，只好拿那又長又黑的頭發(fā)擋住。

　　那個(gè)女孩，在校，上課時(shí)，同學(xué)講話，提醒同學(xué)時(shí)，恰恰被老師看見了，下了課，被老師批評(píng)一頓之后，什么也不說，回到座位后，靜靜地流淚，可沒一個(gè)同學(xué)來安慰，都像沒看見她似的，于是，眼淚又情不自禁地留了下來；在家，難得勤奮一次，一回到家，打開書包，拿起作業(yè)，一陣狂做，突然，大門外咚咚咚地腳步聲打亂了她的思路只好想，筆還沒放下媽媽就“破”門而入，一進(jìn)屋，看見了她，就痛罵起來，經(jīng)精簡后，大意是：她媽媽在樓下使勁叫她，可她沒回答，她媽媽認(rèn)為她故意不回答，她解釋說，她太認(rèn)真做作業(yè)了，沒聽見，她媽媽一句“不信”，讓她不在解釋，獨(dú)自在“狗窩”里靜靜地流淚。

　　也許，淚是最好的表達(dá)方式，可她不想這樣。她希望所有人都能將心比心，所有人都能相信她……`還希望希望自己能每天開心，眼中不閃淚光，希望那褐色的眼睛又能恢復(fù)往日的光澤，往日的精彩。

　　那個(gè)女孩就是充滿簡單的愿望，有一顆別人不了解的心。

那個(gè)女孩作文4

　　她有一雙大而明亮的眼睛，趴趴的小鼻子，一張小兒靈巧的嘴巴，加上她紅撲撲的'小臉蛋，讓她變得更加惹人喜愛。她是誰？她就是我的妹妹——?jiǎng)⑷逍馈?/p>

　　當(dāng)我在寫作業(yè)的，欣欣就在旁邊細(xì)細(xì)的看著，看到不懂的地方，就一個(gè)勁的問為什么，“這是為什么呢？這是為什么呢？”我就會(huì)耐心的告訴她，她就會(huì)把答案記在腦子里。瞧！她多么好學(xué)。

　　每當(dāng)奶奶做好美味佳肴，她就會(huì)鼓起小鼻子，聞著那香味，告訴我，開飯了！但是大家要記住，她并不貪吃哦！

　　每當(dāng)我傷心的時(shí)候，她就會(huì)用她那張靈巧的小嘴哄我，她特別會(huì)哄人，我覺得，練最最最愛哭的小孩子，都能被她哄得哭不了。

　　而且，她特別愛玩游戲，特別愛當(dāng)新娘子或公主，每次都纏著我和她玩游戲，把她的紅手絹蓋在頭上，當(dāng)紅蓋頭，哦！還有，她特別愛臭美，特別愛穿裙子，特別是連衣裙，不論春夏秋冬，她只要穿上裙子，都愛美不得。

　　她還經(jīng)常鬧出笑話，比如，她邀請(qǐng)我和她一起畫小刺猬，她突然口渴，就喝了一口水，回來后，就自言自語：“我想干什么？”嘻嘻嘻，很可笑吧！

　　現(xiàn)在，她已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，真巧，她也在潘南小學(xué)，在一年級(jí)一班，每次下課我都要和她玩一會(huì)兒，臨上課，我都要囑咐一遍，“要好好學(xué)習(xí)呀！”

　　我和欣欣一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！

那個(gè)女孩作文5

　　那個(gè)女孩就是我，坐在小板凳上的女孩，她有兩只高高的辮子，一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃著，溫和帶有深情，兩個(gè)小酒窩在笑臉上顯得和藹可親。猜猜她是誰呢？答對(duì)了，那個(gè)女孩就是我！

　　我是個(gè)活潑愛動(dòng)的女孩。別看我長得挺斯文的'，可我卻活潑得很，這不，又出去玩了。我玩起來簡直是一個(gè)“假小子”。平時(shí)爸爸媽媽總是嘮叨；走路別總是跑，說話要慢聲細(xì)語，要笑不露齒……，可我，卻什么也聽不進(jìn)去，仍然我行我素。我性格活潑、外向，待人熱情，在價(jià)還會(huì)燒水沏茶，是一個(gè)不錯(cuò)的小幫手哦！

　　可別看我的優(yōu)點(diǎn)可多了：會(huì)跳舞、會(huì)唱歌、會(huì)表演……但我的缺點(diǎn)也不少：沒腦袋、少根筋、老忘事……。有一次，我在學(xué)校學(xué)作業(yè)時(shí)，我寫著寫著，突然，我要拿語文書時(shí)，我手一摸，空空的，語文書跑哪去了，我東張西望找來找去也找不到，關(guān)鍵的時(shí)候語文書仿佛在我的眼皮底下溜走了一樣，把握弄得心急如焚。后來我把書包倒過來，里面的東西給倒了個(gè)精光，但它還是沒出現(xiàn)在我的面前，搞得我頭上冒出了豆大的汗水，一邊對(duì)同學(xué)說有沒看見我的語文書呀！一邊找這，可就在這時(shí)，竟在我的抽屜里找到了語文書。

　　我是一個(gè)有優(yōu)點(diǎn)，但缺點(diǎn)多的女孩，我想十全十美也做不到，所以俗話說“金無足赤，人無完人”，但我是一個(gè)活潑愛動(dòng)的女孩

那個(gè)女孩作文6

　　第一眼看到她的時(shí)候，就被她深深地吸引了，那個(gè)時(shí)候剛開學(xué)，報(bào)名的人非常的多，而她在這擠擠嚷嚷的人群中格外的引起了我的注意。

　　彎彎的頭發(fā)，劉海自然的搭在額頭上，她肯定是一個(gè)自來卷，我在心里默默的想著，一個(gè)紅框眼睛更是充滿了書生氣，不知為何，那時(shí)我的心突然跳的厲害了，當(dāng)我們視線相對(duì)的時(shí)候，我能感覺我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了，急忙錯(cuò)開了視線，害羞的'低下了頭，不敢與她直視，當(dāng)我抬起頭的時(shí)候，哪能還看到她的影子，我不禁暗暗后悔，作為一個(gè)男生，竟然害羞了，更重要的是看不到她了。

　　我唉聲嘆氣的走向了我的新班級(jí)，進(jìn)入班的那一刻，我一下子愣住了，因?yàn)槲以俅慰吹搅怂�，她竟然也是這個(gè)班的，我的心里不禁有了小小的激動(dòng)感，看來以后要多與她接觸接觸，而她好想也看到了我一樣，朝我笑了笑，我也不好意思的笑了，當(dāng)然隨著班里同學(xué)的交往加深，我知道了她的名字，盈盈，一個(gè)輕柔的名字。

　　她也成了我進(jìn)入新班級(jí)的第一個(gè)朋友，記得有一次我還寫了一封情書給了她，然而就如石沉大海，沒有任何的消息，但是這并不妨礙我們的交往，而我我決定，等到了時(shí)機(jī)成熟的時(shí)候，我要當(dāng)面表白。

那個(gè)女孩作文7

　　小時(shí)候，我以為朋友就是與我一起分享食物，與我一起玩耍的伙伴，對(duì)真正的朋友并沒有太多的理解與認(rèn)識(shí)。后來，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，我們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，一玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為真正的好朋友。而她有很多優(yōu)點(diǎn)也在默默影響著我。

　　她是一個(gè)開朗的女孩子，長得很漂亮，但是，吸引人的，不僅是她的外貌，還有她那份助人為樂的精神和正直。

　　去年暑假的一天中午，電話鈴急促的響了起來，我趕緊抓起電話聽筒，原來是小麗她有數(shù)學(xué)題問我，讓我去她家給她講。我們家挨得不算遠(yuǎn)，可我想到外邊的天太熱，不許想出去，于是說：“今天天太熱了，要不到了學(xué)校給你講吧？”她爽快的答應(yīng)了。

　　幾天后又是一個(gè)炎熱的上午，我在做數(shù)學(xué)題，遇到一個(gè)怎么也不會(huì)做，我心里非常煩躁。于是，我打電話救助她。剛撥過號(hào)碼去，我想起來上次我拒絕的她的時(shí)候，我的臉紅了起來。這時(shí)候，電話已經(jīng)接通了，我底氣什么不足的`說：“我有一個(gè)題不會(huì)做，你能來給我講講么，如果現(xiàn)在太熱等會(huì)也行�！彼�還像上次一樣，爽快地答應(yīng)了，但我沒想到的是，幾分鐘后，有人敲門，我開門一看是她。她站在門口，估計(jì)是很熱的緣故，滿臉通紅，我心里滿滿的感動(dòng)，我趕緊把她請(qǐng)到家里。我心里很不是滋味，她絲毫沒計(jì)較上次的事情，我反而更感到愧疚。

　　她，讓我對(duì)朋友又有了更進(jìn)一步的理解。她，永遠(yuǎn)都是我的好朋友，我的好榜樣。

那個(gè)女孩作文8

　　每當(dāng)想起那個(gè)羞澀的少女，就會(huì)觸動(dòng)我心中最軟的一根心弦。我不禁會(huì)想：在普天之下，只有她能深深地感動(dòng)我吧！

　　那天，我背著沉甸甸的書包照舊走在熟悉的人行道上，馬路上車水馬龍，川流不息。不知不覺就來到我家附近的一個(gè)十字路口，紅燈睜著她那大大的眼睛，似乎在告訴我們：“對(duì)面的人停��！”1秒、2秒……紅燈倒數(shù)著，眼看只有三秒就是綠燈了。

　　突然，一個(gè)小孩跑到了斑馬線上，斑馬線的盡頭沖出一個(gè)熟悉的面孔。我定睛一看不是那個(gè)靦腆女孩嗎？此時(shí)看著兩個(gè)奔跑的身影，我的手捏得緊緊的。說時(shí)遲那時(shí)快，一輛轎車疾馳而來，她倒下了。那個(gè)小孩被她拉到了身后。她最后看著安然無恙的小孩，昏了過去。

　　憑我對(duì)她的了解，以她那善良的`秉性，絕對(duì)是會(huì)去救人的。因?yàn)樗�看見一條流浪狗、一只流浪貓，也會(huì)時(shí)時(shí)給它們送去一些食物。連鄰居們都說：“她是一個(gè)愛心使者。”更何況這是一個(gè)生命呢？

　　如今，她卻長眠于大地，她給我們留下了很多念想，“有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。”我永遠(yuǎn)記得你———鄰居家的女孩。

那個(gè)女孩作文9

　　聽完第一節(jié)課，在走廊和學(xué)生站在一起透透氣。當(dāng)我頭往下看時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一女孩在掃地。我原本以為是值日生在值日，便沒有多在意些什么，只是覺得掃得挺干凈的。同時(shí)我也很好奇怎么這間學(xué)校的值日生連一樓的公共區(qū)域也要掃，那不是學(xué)校校工要做的嗎？

　　后來才聽到其他老師說，那個(gè)女生是自愿幫校工老爺爺掃地的。因?yàn)樽蛲砀�今早下了大雨，樹上的龍眼、樹葉都掉了下來，弄得整個(gè)地面都臟兮兮的，人走過去也危險(xiǎn)，容易滑倒。她看到工作量那么多，怕老爺爺忙不過來，她就趁著下課時(shí)間幫一幫老爺爺?shù)陌伞?/p>

　　我連忙跑下樓去幫忙，在交流中，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩就是一班的班長陳芯茹。我借著幫她倒垃圾的機(jī)會(huì)，問她什么會(huì)幫老爺爺掃地。她遲疑了一下，說：“就是想幫啊，沒有其他的�！�

　　是啊，幫助別人是需要理由的嗎？真正想要幫助別人的動(dòng)機(jī)是來自自己內(nèi)心，是那樣的單純、善良。這樣想著，發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)無情的人。因?yàn)樵谕瑯拥那闆r之下，我會(huì)覺得那是校工老爺爺?shù)墓ぷ�，�?yīng)該由他自己來完成，最多會(huì)在心里默默地可憐他，便再無其他想法了，更別說會(huì)去幫那個(gè)老爺爺。女孩的行為讓我慚愧的.覺得自己像是被扇了一巴掌，心里火辣辣的，都不好意思說我是她的老師了。

　　那個(gè)女孩讓我看到了心靈最美的瞬間，她教會(huì)了我人性最美好的時(shí)刻，讓我相信世界還有那樣單純善良的事。而我也應(yīng)該把這一份單純與善良傳遞給更多的人，讓他們也覺得世界還是溫暖的。

那個(gè)女孩作文10

　　“別再說了，我已經(jīng)決定了。”一個(gè)小女孩用堅(jiān)定的目光注視著父母。

　　父母嘆息著搖搖頭，哎！這孩子無可救藥了。也就索性不管她了。

　　她黑黑的眼睛上蒙上了一層薄薄的霧，兩片像翅膀一樣卷卷的睫毛上下飛舞著，上齒緊緊咬著下唇，留下一道深深的痕跡。

　　她沒有放棄，為了自己跳舞的夢(mèng)想，每天她都努力練習(xí)，壓腿，踢腿……有時(shí)候，她的腿上因用力過猛而鼓起了一個(gè)大包，她沒有喊痛，沒有眼淚，抹上藥膏繼續(xù)練習(xí)。

　　她的父母經(jīng)常默默的關(guān)注她，他們不想讓她走舞蹈路線，他們一心想讓她成為一名白領(lǐng)。他們之所以沒有阻止她是因?yàn)樗齻兿胱屗�吃幾天苦頭，讓她放棄，知道藝術(shù)的道路不是人人都能走的。

　　她讓他們失望了，她沒有放棄，一直堅(jiān)定的走下來。

　　在她18歲那一年，她得到了一個(gè)意外的機(jī)會(huì)，去飛翔廣場(chǎng)比賽。要知道，那可是在幾千人甚至幾萬人面前表演，她心里有些隱隱的擔(dān)心。每天把要表演的部分仔仔細(xì)細(xì)的跳了一遍又一遍，糾正不完美的地方。她要完美的出現(xiàn)在眾人面前。

　　離表演只有一個(gè)晚上了，她的心撲騰撲騰急速的跳動(dòng)著，遲遲不肯安靜下來。她躺在床上，翻來覆去的.睡不著。便起身，走到窗前，看著外面車水馬龍的道路和那來來往往的行人，突然，她的目光注視到了某個(gè)東西，她笑了，大大的眼睛像月牙一樣彎彎的。

　　那天，她以出色的表現(xiàn)征服了評(píng)委，高高的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受著人們羨慕的目光。

　　她是誰？是你、是我、是我們大家。

那個(gè)女孩作文11

　　“ 哈哈，再來一局！石頭剪刀布！”“我贏了！”“唉，跟你說……”教室里一片吵鬧，耳邊滿是刺耳的聊天聲和吵鬧聲，正在安靜看書的我，微微皺了眉頭，只好走向?qū)W校那個(gè)安靜的小花園。

　　我坐在一把長凳上，靜靜地看著書，透過余光，我瞧見前面的一把長椅上正趴著一個(gè)小女孩。她正用手使勁地?fù)钢�什么東西，過度勞累使她的卷發(fā)變得濕漉漉的，額前的汗水似白珍珠正在不斷往下滴著。

　　我放下書，好奇地走到她的身邊，想看她究竟在做些什么。原來，她正用手小心翼翼地?fù)钢�長椅上的貼紙，汗水打濕了她的衣襟，那一瞬間，我覺得她是世界上最美的女孩兒�！澳銥槭裁匆獡傅糍N紙呢？”我笑著問她。她這才抬起頭來，讓我看清了她的臉，一個(gè)長得非常天真可愛，但穿著十分樸素的女孩兒。“沒什么！”她的臉頰泛起了微微桃紅，“就是覺得椅子上貼著太多貼紙不好看，大家為什么總是把一些貼紙粘在長椅上呢？”

　　她望著我，淺淺地一笑，露出了兩個(gè)耐人尋味的.小酒窩。映日的余暉照在她的臉上，她仿佛一個(gè)小天使，笑著望著我。

　　我的心被這充滿童真的話為之一振。多么有素質(zhì)的女孩啊！多么善良的女孩啊！在我們生活當(dāng)中，總有一些低素質(zhì)的人，亂扔垃圾，在公共物品上亂貼紙……而這個(gè)小女孩，不僅給他們上了生動(dòng)的一課，也給了他們一記耳光。 忘不了，那個(gè)女孩，那個(gè)善良天真而又有素質(zhì)的女孩。

那個(gè)女孩作文12

　　她，她是一個(gè)美麗的女孩，從來都很直接，很天真。她，也是讓人羨慕的，她擁有著好的家庭，好的父母。

　　她做是從來都不經(jīng)過大腦，想到什么就去做什么，一根筋呀�？墒撬�的學(xué)習(xí)很好，但也免不了被他的`父親責(zé)備，不過，責(zé)備過后，她又是一臉的笑容。她喜歡吃零食，每天都帶著一元錢。一開始我并不明白，就在放學(xué)和她走的途中趁機(jī)問她：“你帶錢干什么？”她笑著說：“買辣的。你愛吃辣的嗎？”我說：“以前行，現(xiàn)在我媽不讓了�！睆倪@件事后，我就認(rèn)定她是愛吃零食的。她也很講義氣，雖然平時(shí)老是和別人打打鬧鬧，但是她從不會(huì)真的和別人打架。而且只要她有的東西，她都會(huì)借給別人。她要是看到了男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)時(shí)，她總是去和男同學(xué)吵，當(dāng)男同學(xué)說出不好的話后，她的臉色就會(huì)大變，這時(shí)就得要我們收拾爛攤子了，否則她會(huì)打起來的，她什么都好，就是這一點(diǎn)總也改不了。

　　她每次闖了禍后，都會(huì)笑嘻嘻地說：“我就是我，誰也改不了。”

　　是啊，她就是那樣單純，這一點(diǎn)誰也改變不了。

那個(gè)女孩作文13

　　我們的學(xué)校，書聲朗朗，同學(xué)們正在教室里上早自習(xí)，然而，在一個(gè)山村的學(xué)校門外，卻坐著一個(gè)蓬頭垢面的小女孩，她正在外面專注地聽課。

　　她真想進(jìn)去聽老師上課呀！可是，她因家里窮交不學(xué)費(fèi)，不像班級(jí)里的同學(xué)那樣，每天可以快快樂樂地去上學(xué)。

　　因?yàn)樗�的父母都外出打工了，她每天等學(xué)校放學(xué)后，就要回家照顧癱瘓?jiān)诖驳哪棠蹋�給5歲的小弟弟做飯。吃完飯后，小女孩又要把飯碗洗干凈，忙完家務(wù)后，已經(jīng)是半夜了，但她沒有睡覺，而是回顧一下今天旁聽的'內(nèi)容。

　　有一天，老師發(fā)現(xiàn)了在門外刻苦學(xué)習(xí)的女孩，老師被這個(gè)家境貧困的女孩打動(dòng)了，同意讓小女孩破格免費(fèi)來上學(xué)，并且每晚陪著小女孩一起去照顧生病的奶奶。

　　小女孩自從可以去教室里上課以后，更加刻苦學(xué)習(xí)，很快成了班里的優(yōu)秀學(xué)生。

　　她的心中已經(jīng)充滿了希望，她覺得，只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，一定可以考上一所好的大學(xué)，將來回報(bào)父母，回報(bào)這座山村，回報(bào)父老鄉(xiāng)親。

　　我以前總是抱怨媽媽做飯晚，不給我買新衣服，可是比起小女孩，我覺得我自己好幸福。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，像女孩一樣當(dāng)上班級(jí)里的優(yōu)等生，像女孩一樣樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。

那個(gè)女孩作文14

　　有一個(gè)女孩，她個(gè)子比較高；身材比較瘦；學(xué)習(xí)比較好她琴棋書畫無所不愛。

　　琴

　　她鐘愛鋼琴，鋼琴是她的“知心朋友”如果有什么煩心事，她一定會(huì)去在“知心朋友”談（彈）心，什么《秋日私語》、《童年的回憶》、《月光》……，幾曲過后心里的`煩惱便煙消云散了。她歡樂的時(shí)候也會(huì)與“知心朋友”分享，彈幾首歡樂的曲子，高興得手舞足蹈。

　　棋

　　棋是她的“快樂寵物”軍旗、圍棋、跳棋、五子棋樣樣精通。聽，她又在纏著爸媽來一盤了：“老爸，來殺一盤不？”“媽，快來，陪我玩一盤。”就連她4歲的妹妹也不放過“妹，來，姐姐叫你下棋�！彼�嬴了，高興得跳；平局，再來一盤；輸了，不玩了，找“知心朋友”談心去了……

　　書

　　她的房間里充滿了書的氣息，各類的書被她整理的井井有條，漫畫書啦、兒童文學(xué)啦、作文書啦、小說啦……都是她的物質(zhì)糧食。整個(gè)書架放得滿滿的。到她家去啊，準(zhǔn)過書隱。

　　畫

　　她喜愛畫畫，尤其是卡通和連環(huán)漫畫，什么百變小櫻、多啦

　　A夢(mèng)、柯南在她筆下栩栩如生，惟妙惟肖。如果你是她的朋友，也許會(huì)送你一張哦！

　　猜猜她是誰？哈哈，那個(gè)女孩就是我！

那個(gè)女孩作文15

　　在你的生活中,有沒有這樣一個(gè)女孩呢?文靜、優(yōu)雅，做什么事都一絲不茍，不慌不忙。不管你們身邊有沒有，反正我身邊有一個(gè)，她就是——鄒依依。

　　她有如同絲綢一般的黑色秀發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮系在腦后，她的眼睛如同黑夜里的亮光，可以照暖人們的內(nèi)心，睫毛又黑又長，嵌在眼睛上方，點(diǎn)綴了這亮光。鼻子小小的.，挺挺的。櫻桃小嘴顯得十分水潤。

　　她不僅人長得好看，字也寫得十分漂亮，一橫一豎，一撇一捺，方方正正，筆筆分明。當(dāng)然，這都?xì)w功于她平時(shí)的認(rèn)真與專心。

　　記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，因?yàn)橼s時(shí)間，我們都是草草完事，字寫出來不是東倒八歪，就是少了一兩個(gè)筆畫。即使是以這樣的字跡寫完作業(yè)，我們都手酸得叫苦連天。

　　可她卻不一樣，身子端端正正地坐在座位上，認(rèn)認(rèn)真真地寫著每一個(gè)字。在家里沒來得及完成的作業(yè)，就帶到學(xué)校里，犧牲掉好幾個(gè)課間休息的時(shí)間來寫成。她寫字的目光是那么的專注、認(rèn)真，以至于每一筆都寫出了她最好的水平。怪不得老師總是表揚(yáng)她那秀麗的字跡，字如其人，每一筆都透露著她認(rèn)真的品質(zhì)。

　　如果把每個(gè)人都比作一顆星的話，那么鄒依依也許不是最閃耀的，但卻是最努力的那一顆。

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