頑強(qiáng)的核桃作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的頑強(qiáng)的核桃作文，歡迎閱讀與收藏。

頑強(qiáng)的核桃作文1

　　作文課上，彭老師帶了一包核桃過來。正在大家疑惑不解之時，彭老師說話了：大家猜一下，我?guī)Ш颂襾硎歉墒裁吹�？一些同學(xué)不約而同地回答道：吃的！！彭老師搖了搖頭，說：你們就知道吃，不對。后來又有同學(xué)說了一大堆，但彭老師也全部否認(rèn)了。這時，有一個同學(xué)突然冒出一句：砸！這時彭老師滿意地笑了笑……表示那位同學(xué)說對了。之后，老師簡單的示范了一下砸核桃的動作，就開始了：

　　一開始，聶榛有點(diǎn)害怕，不過她還是慢慢地上去了。她一上去緩緩地舉起了握緊的`拳頭，我發(fā)現(xiàn)，聶榛臉上有一絲憤怒的表情，她好像用了吃奶的力氣，猛地一砸。只聽見啪的一聲，核桃碎了！看似弱不禁風(fēng)的聶榛，竟然把一個硬似石頭的核桃給砸碎了！我有點(diǎn)不敢信。

　　終于到我上場了，我抱著緊張的心情上去了，雙腳也不聽話地哆嗦起來。當(dāng)我看到了核桃的那一剎那，猶如整個世界上只有我和我的對手核桃。我慢慢地舉起了拳頭，攥緊到了鉆手心般的痛。我在砸下去的那一瞬間，忽然，有一種感覺，把我的力量從整化到了零，我的拳頭軟綿綿的捶在了堅(jiān)硬的核桃上。結(jié)果可想而知，核桃安然無恙地躺砸桌子上。哎，真是恨死那種感覺了。

　　后來，又上去了幾個同學(xué)，可也沒砸碎那個頑強(qiáng)的核桃。最后，彭老師親自出馬了，真是老將出馬，一個頂倆。彭老師似乎沒有用吹灰之力就把核桃砸得粉身碎骨。

　　雖然我今天沒有砸碎核桃，但是我知道了：人不可貌相，核桃也是如此！

頑強(qiáng)的核桃作文2

　　作文課上，李老師帶了一包核桃過來。正在大家疑惑不解之時，李老師帶核桃來了，老師簡單的示范了一下砸核桃的動作，就開始了：

　　一開始，小晨有點(diǎn)害怕，不過她還是慢慢地上去了。她一上去緩緩地舉起了握緊的拳頭，我發(fā)現(xiàn)，小晨臉上有一絲憤怒的表情，她好像用了吃奶的力氣，猛地一砸。只聽見“啪”的一聲，核桃碎了！看似弱不禁風(fēng)的小晨，竟然把一個硬似石頭的核桃給砸碎了！我有點(diǎn)不敢信。

　　終于到我上場了，我抱著緊張的心情上去了，雙腳也不聽話地哆嗦起來。當(dāng)我看到了核桃的那一剎那，猶如整個世界上只有我和我的.“對手”核桃。我慢慢地舉起了拳頭，攥緊到了鉆手心般的痛。我在砸下去的那一瞬間，忽然，有一種感覺，把我的力量從整化到了零，我的拳頭軟綿綿的捶在了堅(jiān)硬的核桃上。結(jié)果可想而知，核桃安然無恙地躺砸桌子上。哎，真是恨死那種感覺了。

　　后來，又上去了幾個同學(xué)，可也沒砸碎那個頑強(qiáng)的核桃。最后，李老師親自出馬了，真是老將出馬，一個頂倆。李老師似乎沒有用吹灰之力就把核桃砸得粉身碎骨。

　　雖然我今天沒有砸碎核桃，但是我知道了：人不可貌相，核桃也是如此！

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