(熱)關(guān)于橋的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于橋的作文1
在一個(gè)茂密的森林里，有一條小河，河上有一條很窄的的橋，一天夜里，下起大雨，雨水把橋沖垮了。
第二天，住在草原上的小白兔要去森林里看望生病的奶奶，住在森林里的小刺猬要去給住在草原上的爸爸過(guò)生日。河上沒(méi)有橋了。他們過(guò)不了河了。怎么辦呢？他們急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，大象和長(zhǎng)頸鹿來(lái)到河邊。他們看到小白兔和長(zhǎng)頸鹿，奇怪地問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁囱�？”小白兔和小刺猬哭著說(shuō)：“我們要過(guò)河橋被沖垮了，可我們不會(huì)游泳，怎么辦呀？”大象和長(zhǎng)頸鹿互相看了看微笑著說(shuō)“讓我們來(lái)幫你們吧！”說(shuō)完大象把長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子搭在長(zhǎng)頸鹿的嘴上，小白兔和小刺猬站在大象鼻子和長(zhǎng)頸鹿的.脖子上分別過(guò)了河。
他們非常感謝大象和長(zhǎng)頸鹿。激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們搭的橋，這是我走過(guò)的最穩(wěn)的橋。就叫愛(ài)心橋吧！”
大家高興地笑了。記住了嗎？
關(guān)于橋的作文2
今天，季老師帶我們?nèi)ド献魑恼n。
開(kāi)始，季老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！蓖瑢W(xué)們都迫不及待了，季老師說(shuō)：“我們拿出紙做橋面，再拿語(yǔ)文書(shū)做橋墩。”季老師剛說(shuō)完，我們就開(kāi)始行動(dòng)了，我和同桌鞠劉源把語(yǔ)文書(shū)豎起來(lái)，再把紙直接放上去，做了好幾次都失敗了，我看了看，好多同學(xué)都失敗了。王凱說(shuō)：“耶！我和陳婧怡已經(jīng)成功了！”我心里想：王凱和陳婧怡好厲害啊！我死盯那座“橋”，我把我的文具盒放上去，不到八秒鐘就“嘩啦’’掉了下來(lái)。
季老師說(shuō)：“我能把他立起來(lái)，而且可以放幾個(gè)文具盒。”王凱說(shuō)：“難道季老師有‘秘密武器’？”季老師先把紙折成扇子的'形狀接著把兩堆本子拿出，再把紙放上去，她拿出一個(gè)文具盒，放在“橋”上面，“橋”紋絲不動(dòng)，準(zhǔn)備放第三個(gè)時(shí)，同學(xué)們都舉起自己的文具盒，季老師問(wèn)紙：“你還能承受得了嗎?”紙自信滿滿地說(shuō)：“試試吧！”季老師把另一個(gè)文具盒放在“橋”上紙依然紋絲不動(dòng)，同學(xué)們深吸一口氣，季老師又放了一個(gè)文具盒上去，“橋”有點(diǎn)彎，教室里炸開(kāi)了鍋。季老師問(wèn)紙：“你還能承受得了嗎？”紙有氣無(wú)力地說(shuō)：“不行了，我快要‘骨折’了。”張馨雨若有所思：“折起來(lái)，紙就有支撐力了。”全班響起了熱烈的掌聲。
關(guān)于橋的作文3
故鄉(xiāng)有座不知名的小河，河上有座不知名的橋。聽(tīng)奶奶說(shuō)，橋面的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成，既不規(guī)則也不美觀，只是供人渡河的工具，再無(wú)他用。經(jīng)過(guò)了幾十年的歲月雕痕，她的身上早已斑斑駁駁。
也許是她衰老的容顏已無(wú)法經(jīng)受人們的踩踏，于是，舊橋變成了新橋-----就是這座展現(xiàn)在我眼前的.橋。新橋依然沒(méi)有名字，過(guò)往的人和車(chē)雖多了，可她依舊是那樣:默默匍匐在橋墩上，任憑人們?cè)谒纳碥|上留下一串串腳印。一叢叢小草在她腳邊枯榮。她便又在一次次春去冬來(lái)中度過(guò)，亙古不變。佇立橋頭，兩岸風(fēng)景依舊。野花還是那樣，不濃不淡，恰恰好。平靜地看著，心中卻好似波濤洶涌。一個(gè)農(nóng)民趕著牛過(guò)來(lái)了，踏上了這座橋。幾個(gè)小伙伴蹦跳著過(guò)來(lái)了，踏上了這座橋。
一個(gè)小女孩哭著跑來(lái)了，踏上了這座橋。這只是生活中的小片段，也許他們?cè)缫烟み^(guò)千萬(wàn)次了。從前，如今……一年又一年，一代又一代，悲或喜，樸或華。這座橋默默地看著，她是那樣的粗陋、那樣的憨厚和不加修飾，不講技巧，卻是一個(gè)無(wú)言向人們講述歷史滄桑的老者。她沒(méi)有姓名，她沒(méi)有修飾，更沒(méi)有人為她刻下碑文。唯一有的是歷史長(zhǎng)河留給她的瘦骨嶙峋……盡管如此，她依然履行著一座橋的職責(zé)。我不想用太多華麗的語(yǔ)言去贊美她，因?yàn)槟菢颖忝允Я怂谋举|(zhì)。讓她做我心中的一座永恒的橋吧！
關(guān)于橋的作文4
有一些小孩，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下一起去秋游，走啊走啊，快到目的地的時(shí)候，來(lái)到了一座橋上，其中一個(gè)小孩無(wú)意中跺了一腳，只聽(tīng)一聲微微的聲音，橋也微微地動(dòng)了一下。他覺(jué)得好玩，就和身邊的人說(shuō)了一下，身邊的'人也跟自己身邊的人說(shuō)，這樣齊跺腳的人越來(lái)越多，老師想要阻止，但是那些小孩太頑皮，又一次一起跺腳，過(guò)了沒(méi)多久，橋就咔嚓一聲塌掉了。
原來(lái)共振是指一個(gè)物理系統(tǒng)在其自然的振動(dòng)頻率下趨于從周?chē)h(huán)境吸收更多能量的趨勢(shì)。自然中有許多地方有共振的現(xiàn)象。人類(lèi)也在其技術(shù)中利用或者試圖避免共振現(xiàn)象。一些共振的例子比如有：樂(lè)器的音響共振、太陽(yáng)系一些類(lèi)木行星的衛(wèi)星之間的軌道共振、動(dòng)物耳中基底膜的共振，電路的共振等等。一般來(lái)說(shuō)一個(gè)系統(tǒng)有多個(gè)共振頻率，在這些頻率上振動(dòng)比較容易，在其它頻率上振動(dòng)比較困難。
別人對(duì)我說(shuō)了這件事后，我才明白了共振這個(gè)原理，共振是很危險(xiǎn)的。所以在搞高處、橋上，我們不能一起跺腳，這樣就會(huì)和那些小朋友一樣，震塌了橋掉下去，那樣會(huì)有多么危險(xiǎn)，九死一生呀！
關(guān)于橋的作文5
前不久，我又和最要好的朋友田澤豪鬧矛盾了。晚上回到家，我做功課，翻到了第五單元的習(xí)作《橋》這一課，于是我津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì)我就睡著了，然后做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我出現(xiàn)在一個(gè)小樹(shù)林的'河邊上，這里有一座獨(dú)木橋，橋長(zhǎng)大約5米。緊接著，獨(dú)木橋旁邊莫名其妙出現(xiàn)了一座石拱橋，這座橋大約7米。兩座橋成為了好朋友。很快，人們?cè)炝艘蛔L(zhǎng)的跨河大橋，大橋宏偉壯觀，比獨(dú)木橋好看多了。于是石拱橋與獨(dú)木橋絕交和跨河大橋成為了好朋友，再也不理獨(dú)木橋了，還嫌獨(dú)木橋很煩。
又過(guò)了一段時(shí)間，這兒又建造了一座立交橋，跨江大橋拋棄了石拱橋。后來(lái)石拱橋回頭去找獨(dú)木橋，可是獨(dú)木橋已經(jīng)不在了，它只好孤零零地過(guò)日子。
我想：我和田澤豪就像獨(dú)木橋和石拱橋一樣，如果我現(xiàn)在拋棄了田澤豪，將來(lái)一定也會(huì)被別人拋棄掉的，那我也只能像石拱橋一樣，孤零零一個(gè)人了。
我去找田澤豪道歉，我們和好如初了——心靈間架起了一座友誼的橋梁，我們的關(guān)系越來(lái)越堅(jiān)固。
關(guān)于橋的作文6
“三生有幸，奈何橋邊”一道殘陽(yáng)斜鋪成詩(shī)箋，時(shí)隔千年，我撥開(kāi)重重迷霧，撫著依舊滴血的琴弦，望見(jiàn)你淚流滿面……
奈何橋邊，那位慈祥的老婆婆端著一碗撕心裂肺的湯，她慈祥地說(shuō)：“孩子啊，喝了吧，喝了吧，喝了你就什么都不記得了……”
為什么——
人的一生，幾十年之后，或金碧輝煌，或碌碌無(wú)為……轉(zhuǎn)身，赤裸裸地來(lái)，有赤裸裸地走了。
就一碗孟婆湯，傾刻入肚，幾十年的記憶，瞬間刪除。
不竟讓人反思，
人活著，為了什么?
……待你一個(gè)人走到奈何橋邊，也許，不，是一定，你已在泥土之下，已在黃泉之上。
當(dāng)項(xiàng)羽走在奈何之上，至少人們還記得——那位霸王。
當(dāng)昭君走在奈何橋上，至少人們還記得——昭君出塞。
當(dāng)魯迅走在奈何之上，至少人們還記得——《朝花夕拾》。
當(dāng)朱自清走在奈何之上，至少人們還記得——《荷塘月色》。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”
三生之前，三生之后。
夕陽(yáng)西下，驀然回首，夕陽(yáng)的余輝灑在奈何之上。似乎每一塊沉默的奈何磚后都隱藏了一個(gè)遠(yuǎn)古的故事，一個(gè)不朽的'靈魂。
三生之前，三聲之后。
奈何，向人們?cè)忈屩c永恒的定義!
——四月初三隨筆
關(guān)于橋的作文7
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的村莊。一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺的環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著，好似一個(gè)個(gè)美麗的姑娘炫耀著自己柔軟的長(zhǎng)發(fā)，是那么美，那么自然。
小溪的寬約五六米，但它是孩子們玩耍，小鴨們嬉水，婦女們搗衣的好地方一群小孩歡快地奔到溪邊，用小石子扔向小鴨，小鴨嚇得“嘎嘎嘎”地直唱歌。小孩的嬉戲聲，婦女的搗衣聲，小鴨的尖叫聲，小溪的流水聲，匯成了一曲歡快的農(nóng)家交響樂(lè)。溪面上偶爾有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)，當(dāng)水鳥(niǎo)站在他的腰上歌唱時(shí)，發(fā)出悅耳的聲音。
一條小小的'木橋，橫跨在溪上。我喜歡過(guò)橋，更喜歡把折好的紙船丟在橋下，讓它們承載著我美好的夢(mèng)想，一路向前，漂向遠(yuǎn)方。
小橋雖然沒(méi)有高大偉岸的雄姿，但在我心中十分親切。
每當(dāng)秋天果子成熟時(shí)，人們歡天喜地滿懷希望地將果子運(yùn)到城里。每當(dāng)?shù)乩锏募Z食成熟時(shí)，農(nóng)民伯伯哼著小曲，踏著小橋，把豐收的糧食運(yùn)回家。大家一刻不停地在小橋上穿梭。小橋默默無(wú)聞、十分認(rèn)真地弓著身軀，讓人們踏著它的脊背，日復(fù)一日，年復(fù)一年，小橋從沒(méi)一句怨言，無(wú)私奉獻(xiàn)著。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的小橋。
關(guān)于橋的作文8
從前有一個(gè)村莊，叫“鳳凰村”，里面居住的小動(dòng)物有小免、小豬、小猴、小狗、小貓。小象住在村子的對(duì)面，它們一起在村子前面搭了一座小橋，每天到對(duì)岸去玩。
有一年的`夏天，下了一場(chǎng)暴雨，河水沖走了小橋。一天，小動(dòng)物們準(zhǔn)備去郊游，可是過(guò)不了小河，它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，河對(duì)岸的小象看見(jiàn)了，連忙用鼻子把它們接過(guò)了河。傍晚，小動(dòng)物們要回去了，小象又把它們送到對(duì)岸。連續(xù)幾天，小動(dòng)物們都出去玩得很開(kāi)心，小象用它的鼻子來(lái)回接送。
過(guò)了幾天，小象感覺(jué)自己的鼻子酸酸的，醫(yī)生說(shuō)小象太累了，需要休息。
小動(dòng)物們知道小象病了，感覺(jué)非常對(duì)不起小象，它們想再搭一座橋，這樣就不用小象來(lái)回接送了。
小動(dòng)物們砍了一些樹(shù)，齊心協(xié)力地搭了一座小橋，還給這座橋起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“象鼻橋”。
小象病好了以后，馬上跑到小河旁邊，發(fā)現(xiàn)有一座小橋搭在小河上。小兔告訴小象：“這就是我們一起搭的‘象鼻橋’�！�
關(guān)于橋的作文9
當(dāng)你來(lái)到金水湖公園，你看那里的橋，它們雖然很小，但是特別美觀，使人十分清靜。在明媚的陽(yáng)光下，小巧琳龍的小橋在湖面上飄浮，橋欄桿是藍(lán)色的，立株是白色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橋上的人來(lái)來(lái)往往，橋下的小船往來(lái)穿梭，我走上小橋，兩邊是天藍(lán)色的橋桿，緊挨著欄桿的兩排垂柳，柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。
橋的下面是一個(gè)半圓形的孔，這個(gè)孔和它水中的倒影和起來(lái)，就像一個(gè)圓圓的月亮。河水很靜，像一個(gè)睡美人一樣，湖水很清，清的可以看見(jiàn)湖水，還有許多小魚(yú)在水里自由自在地游戲。幾個(gè)小孩 正挽著褲腿再河里跳著捉小魚(yú)呢。
小橋雖小，但作用很多，橋有一種無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，雖然人們每時(shí)每刻在它上面來(lái)來(lái)往往，但卻毫無(wú)怨言它將自己的一生獻(xiàn)給人類(lèi)，它任憑風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，也要奉獻(xiàn)到生命的最后一刻。它老了，壞了，它會(huì)被拆除，取而帶之的.是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋有一次煥發(fā)出無(wú)窮的青春活力，繼續(xù)為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)。
所以，我愛(ài)橋！
關(guān)于橋的作文10
星期六，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，我們受到橋橋姨的邀請(qǐng)去她的新家做客。爸爸、媽媽帶我來(lái)到橋橋的新家。進(jìn)門(mén)我一看，“哇”橋橋姨家真漂亮呀！寬闊的客廳擺著一套黑色的皮沙發(fā)，坐上去軟軟的很舒服。大大的電視機(jī)掛在美麗的墻上，天花板上掛著閃閃發(fā)光的水晶燈，一個(gè)個(gè)小水晶球一閃一閃的，像小星星眨著眼睛，漂亮極了。
走過(guò)寬闊的客廳，來(lái)到晶晶妹妹的臥室�？吹狡恋膲Ρ谏厦嬗≈利惖男』ǘ�，屋里擺放著可愛(ài)的小床和桌子。晶晶妹妹房間的對(duì)面是一間書(shū)房，書(shū)房里有大大的書(shū)桌和書(shū)架。書(shū)桌上擺放著電腦，書(shū)架上擺放著好多的書(shū)。書(shū)房的隔壁是橋橋姨的臥室，阿姨的臥室又寬又大，中間擺著大大的床，我想住在里面一定很舒服。臥室的旁邊還有一間放東西的.儲(chǔ)物間，推開(kāi)門(mén)看到里面放了很多衣服。跟著爸爸、媽媽參觀了一遍阿姨的新房子。這時(shí)，奶奶叫了一聲：“開(kāi)飯了”！我們來(lái)到寬敞明亮的餐廳，餐桌上已擺滿了豐盛的飯菜。我們大家一起坐下來(lái)開(kāi)心的品嘗著美味的飯菜。
我覺(jué)得橋橋姨的家又大又漂亮，住在里面一定很舒服、很溫馨！
關(guān)于橋的作文11
在江河湖海上，最常見(jiàn)的東西就是橋了。
最早的橋，叫獨(dú)木橋。一根木頭，橫放在河流中，就成了橋。這種橋十分危險(xiǎn)，也不結(jié)實(shí)，但它是古人智慧與汗水的結(jié)晶。
獨(dú)木橋之后，就是石板橋了。石板橋是石頭做的，比獨(dú)木橋堅(jiān)固得多，還可以通行一些汽車(chē)呢！北京的盧溝橋就是石板橋的一種。
石板橋之后，就是鋼筋水泥橋了。鋼筋水泥橋一般建立在江河之上，許多又粗又高的大柱子支撐著大橋。上面可以通行許多汽車(chē)，有的還可以通行火車(chē)。武漢長(zhǎng)江大橋就是典型的例子。它上面通汽車(chē)，下面通行火車(chē)。放眼望去，真壯觀哪！
鋼筋水泥橋的時(shí)代還未過(guò)去，就有立交橋了。立交橋已經(jīng)不是那種建在江河湖海上的橋了。立交橋盤(pán)旋著，把自己的“手”伸往城市各地。一雙雙大腳站立在馬路上，是那么的高大，那么的`雄壯。來(lái)來(lái)往往的車(chē)在立交橋上奔馳著，好似一幅城市風(fēng)景畫(huà)。
隨著科技的進(jìn)步，也許今后的橋與現(xiàn)在完全不一樣了。它會(huì)更先進(jìn)，更便利……那就要靠我們?nèi)ヅα恕?/p>
橋，是一項(xiàng)多么了不起的發(fā)明��！
關(guān)于橋的作文12
我知道的橋有很多：有通行的獨(dú)木橋，有讓行人行走的天橋，有五顏六色的`彩虹橋，有寬闊的長(zhǎng)江大橋。
讓我印象深刻的拱橋，這個(gè)拱橋下面有一個(gè)半圓，河里倒映正好和橋洞拼成一個(gè)正規(guī)的圓，非常的漂亮。這座橋的橋面是灰白色的石頭建造的。大概是四米，行人和車(chē)輛都能通過(guò)。這座橋兩邊都有白色的扶手，人站在上面都很安全，人們都能看到湖面和美麗的景色。我告訴大家橋洞的作用是什么？橋洞是為了讓河水的壓力不會(huì)把它沖垮。
爸爸經(jīng)常在拱橋上釣魚(yú)。那天下午的時(shí)候，剛好爸爸放假，他興奮地說(shuō)：“我去釣魚(yú)啦！”爸爸騎上摩托車(chē)去了拱橋。到了拱橋后，爸爸拿起魚(yú)竿，把食物鉤在魚(yú)鉤上，然后往后一甩，一不小心甩到了衣服上。爸爸又試了一下，終于甩到了湖面。
釣魚(yú)的過(guò)程中，爸爸釣了一條小魚(yú)，再是大魚(yú)。順序是：先小后大，最后釣到的好多魚(yú)。爸爸每次到拱橋上釣魚(yú)，都會(huì)收獲滿滿的。
這座拱橋，給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，我喜歡這座拱橋。
關(guān)于橋的作文13
一個(gè)與勇氣、與愛(ài)、與夢(mèng)有關(guān)的故事，一個(gè)催人淚下《走路上學(xué)》的故事。
住在怒江邊，有一個(gè)家庭，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃，媽媽獨(dú)自看管著家，爸爸到城里打工，有一位奶奶身染重病，總躺在床上。一家人過(guò)著艱難又溫馨的生活。
姐姐娜香靠溜索過(guò)江上學(xué)，弟弟瓦娃看著姐姐一天天溜索上學(xué)，心里羨慕極了。還有幾次瞞著媽媽溜索，去姐姐學(xué)校趴在窗戶上偷看，可是由于媽媽的阻擋，弟弟瓦娃每天就只能幻想著和姐姐一起上學(xué)。
可是，有一次姐姐娜香放學(xué)回家溜索過(guò)江時(shí)，姐姐娜香被可惡的怒江吞沒(méi)了，那是因?yàn)楸持浑p老師送個(gè)弟弟瓦娃的鞋，就快要掉進(jìn)怒江時(shí)，姐姐翻過(guò)身去拿，突然繩子穩(wěn)不住，人掉進(jìn)了怒江里。
可憐的娜香，為了弟弟瓦娃的鞋，犧牲了自己的生命。
在《走路上學(xué)》的.電影主題曲《一路》，有這么一段歌詞，“孩子，你在不安中走上那條路，雨有些大，終究擋不住你的腳步，大人常說(shuō)，磨難是人生第一筆財(cái)富，有夢(mèng)的孩子總能找到幸福。”對(duì)��！“有夢(mèng)的孩子總能找到幸�！保灰赂�，努力去追求。你看我們有車(chē)，有橋，有地鐵，有飛機(jī)，有船，我們的生活和怒江邊的孩子們相比，怒江邊的孩子們更貧窮，但他們不怕溜索，勇敢向前。
所以對(duì)于怒江邊那些需要溜索過(guò)江上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，能夠有一座橋伴著他們走路上學(xué)，竟然是一種莫大的幸福......
關(guān)于橋的作文14
有一座高高拱起的橋，它好像一道彩虹凌空騰起。橋下有三個(gè)拱洞，中間的拱洞最大。走近一看，拱洞之間還有兩只小獅子相互遙望。
一個(gè)星期天的下午，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽來(lái)到玉帶河南支玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)許多施工隊(duì)員正在施工，機(jī)械也隆隆作響，塵土飛揚(yáng)。在順外路與解放西路之間有一座高高拱起的橋，它好像一道彩虹凌空騰起。
橋下有三個(gè)拱洞，中間的'拱洞最大。走近一看，拱洞之間還有兩只小獅子相互遙望，好像在說(shuō)：“我們要好好守護(hù)這座橋。”走上橋，花崗巖的欄桿顯得格外雄偉壯觀。橋一共有一百二十級(jí)臺(tái)階。
走上橋頂，整個(gè)人的心情立刻舒暢起來(lái)，橋下的一切都顯得那么小。整座橋造型非常優(yōu)美，這就是新建成的“元嬰橋”。
關(guān)于橋的作文15
世界上有許多的橋，但我最希望能有座開(kāi)滿鮮花的橋。
鮮花橋的扶手是牽�；�，橋的.兩邊是由各種各樣的鮮花拼成的橋柱，橋的中間有個(gè)花園，花園里有：百合花、玫瑰花、水仙花、風(fēng)信子……這些花讓整個(gè)花園變得芳香撲鼻，花園的中心有個(gè)賞花亭，賞花亭前面有條鋪滿鵝卵石的小路。橋是由一塊手表控制的。但只有心靈純潔的女孩才能控制表。
如果你走累了，可以用手表召喚橋上的飛云車(chē)，你只要告訴飛云車(chē)要去哪飛云車(chē)就會(huì)帶你去哪。飛云車(chē)上的云是棉花糖。雖然飛云車(chē)不用油飛行，只用靠空氣的流動(dòng)來(lái)飛行，但是它也有個(gè)郵箱，原來(lái)郵箱里有一大箱酸奶和零食。如果餓了可以吃，渴了可以喝，并且吃了以后會(huì)復(fù)原。
如果心情不好可以召喚“音樂(lè)寶寶”來(lái)給你唱?jiǎng)尤说囊魳?lè)。如果在橋上突然生病了可以召喚機(jī)器人醫(yī)生，他會(huì)用花園里的鮮草幫你治病。
我就喜歡這美麗的、和諧的鮮花橋。
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