我的教室作文集合(15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的教室作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的教室作文1

　　我叫邱添，我是快樂(lè)的二年六班的一分子。我們這個(gè)集體是由40個(gè)淘氣的男生和23個(gè)可愛(ài)的女生，還有幾個(gè)可親的老師組成。我很愛(ài)我的班級(jí)。

　　班級(jí)的同學(xué)們就像一群快樂(lè)的小蜜蜂，有的活潑可愛(ài)，有的穩(wěn)重愛(ài)思考，還有的.聰明好問(wèn)，上課積極舉手發(fā)言。我們?cè)谏险n時(shí)坐得端正，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。下課時(shí)，同學(xué)們相互交流有趣的事，一起玩有各種花樣的花繩，看跳蚤書(shū)市上淘來(lái)的有趣的書(shū)……

　　同學(xué)們熱愛(ài)班級(jí)，團(tuán)結(jié)互助，都想讓班級(jí)變得更美好。每天每天的值日班委們總是早早到校，帶領(lǐng)大家早讀、看書(shū)等，讓老師十分放心。上學(xué)時(shí)，林志琨同學(xué)總是準(zhǔn)時(shí)把班級(jí)的門(mén)打開(kāi)，中午寫(xiě)字課過(guò)后，班級(jí)圖書(shū)角的管理員總是按時(shí)認(rèn)真地整理圖書(shū)角的圖書(shū)，讓我們的圖書(shū)角隨時(shí)都是整齊美觀的。每周一下午寫(xiě)字課前，鄭旭和陳宇劼同學(xué)都要把窗戶窗臺(tái)等地方擦得干干凈凈，不管天多冷，他們從不退縮。每天的值日生都把教室打掃得一塵不染才回家。還有負(fù)責(zé)關(guān)窗戶的關(guān)門(mén)的主管們工作十分認(rèn)真，把老師和同學(xué)們交給的任務(wù)完成得十分漂亮。就是遇到同學(xué)吐了，并且吐得滿地都是這樣的事情發(fā)生，老師也不用著急，自會(huì)有同學(xué)趕緊去取沙，清掃，倒沙，為生病同學(xué)送水等。生活在這樣一個(gè)溫暖的班集體，我感到高興。

　　我愛(ài)我的班級(jí)，我以后要多為班級(jí)做事，我要為班級(jí)的美麗貢獻(xiàn)一份力量。

　　點(diǎn)評(píng)：小作者因?yàn)橛袗?ài)，所以用愛(ài)的語(yǔ)言生動(dòng)地描寫(xiě)了他眼中的平平凡凡的事，平平凡凡的人，讓他筆下的一切都充滿了愛(ài)意。

我的教室作文2

　　我的老家在陸河，那里的教室沒(méi)有電扇和電燈，只有一面舊黑板，一個(gè)舊講臺(tái)和許多雙人舊課桌，很普通。

　　現(xiàn)在我出來(lái)深圳讀書(shū)了，你們知道嗎?這真是讓我感到驚訝。一進(jìn)教室，映入眼簾的是54寸背投電視大屏幕。最先進(jìn)的是：講臺(tái)里的小電腦和實(shí)物投影儀。最氣派的是：一排排嶄新桌凳。最舒適的是：兩臺(tái)柜式冷暖兩用空調(diào)。最受教育的是：墻上掛著名人名言。最欣慰的是：學(xué)習(xí)園地里有展示著我們自己的書(shū)畫(huà)作品。

　　每天，打預(yù)備鈴，我們就跟著電腦唱歌。上課鈴響了，老師空手進(jìn)來(lái)上課。你別認(rèn)為我們的老師不負(fù)責(zé)任，他的.課件存辦公室里的電腦里。通過(guò)校園網(wǎng)，從教室里的電腦調(diào)出來(lái)，我們就可以上課了，根本不用看教材，課件里什么都有。上課時(shí)，神奇的大屏幕上會(huì)出現(xiàn)課文、討論的問(wèn)題、練習(xí)、動(dòng)畫(huà)……什么教學(xué)內(nèi)容都有。

　　有時(shí)什么，我們問(wèn)老師什么問(wèn)題。如：桃花心木是什么樣子？老師說(shuō)他也不見(jiàn)過(guò)。老師利用講臺(tái)內(nèi)的電腦，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，十多秒后，把桃花心木的圖片找出來(lái)了，你說(shuō)神不神奇！

　　哈，現(xiàn)在我在深圳讀書(shū)，見(jiàn)識(shí)了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西。

我的教室作文3

　　我的教室在學(xué)校第一棟教學(xué)樓的四樓，是整排最西邊的一間。

　　這是兩開(kāi)間的大教室，南北通透。有東西兩門(mén)，我們一般使用東邊的門(mén)，西邊的門(mén)很少開(kāi)。南邊有兩扇大窗，北面整排都是半落地的`玻璃窗，窗下有寬60厘米的長(zhǎng)臺(tái)，長(zhǎng)臺(tái)上放著同學(xué)們帶來(lái)的鮮花綠植。教室有46張課桌，4個(gè)風(fēng)扇，6只日光燈。

　　東西墻上各有一塊大黑板，關(guān)于黑板，我并沒(méi)有好感。西墻的黑板是給同學(xué)畫(huà)黑板報(bào)的，每一次畫(huà)黑板報(bào)，我的手指都會(huì)被粉筆灰嚴(yán)重腐蝕，破裂的皮好幾天才能復(fù)合。東墻的黑板是上課用的，每一節(jié)課都寫(xiě)滿了字，值日的人總是忘記擦黑板，老師可沒(méi)少為此發(fā)火！

　　教室里我喜歡的地方就是北面半落地窗下的長(zhǎng)臺(tái)，長(zhǎng)臺(tái)上的花花草草都是同學(xué)們悉心照顧的成果，在春天的暖陽(yáng)中，盆盆都鼓足勁兒，努力生長(zhǎng)。

　　班級(jí)里的座位每?jī)芍軗Q一次。根據(jù)四季的變換，我喜歡的課桌位也會(huì)變化。春天，我比較喜歡坐在最靠南的那一排，因?yàn)榭梢钥刂拼皯�，可以第一時(shí)間感受到春天的氣息。夏天我喜歡坐第二組，頭頂就是風(fēng)扇啊，多么涼快！冬天和秋天我最喜歡第四組，因?yàn)閺哪线叴皯舸祦?lái)的冷風(fēng)都吹不到我，有那么多人擋在外邊，我是不會(huì)感到寒冷的；這個(gè)位子又能讓我在冬日里更好的照顧我的植物。我最討厭坐在第三組，老師講課一般都站在第三組前面的電腦中控臺(tái)前，你撥一撥橡皮啊，弄一弄筆啊，一切小動(dòng)作都讓教師老師盡收眼底，這時(shí)老師就會(huì)瞪你一下，老嚇人了！

　　看，這就是我的教室！

我的教室作文4

　　看著眼前這凌亂的教室，看著老師吸著那嗆人的粉筆灰，讓我想起了我心中的教室。

　　首先，教室的門(mén)是金屬的，無(wú)論是水攻、火攻、捶打都上不了金屬門(mén)的一個(gè)毫毛，金屬門(mén)具有安全識(shí)別的功能，如果是本班的同學(xué)那門(mén)就能自動(dòng)識(shí)別，讓同學(xué)和老師順利進(jìn)入班級(jí)，要是外班同學(xué)那對(duì)不起了它會(huì)把你送到大門(mén)外。如果上學(xué)遲到了，它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“您遲到了，下次一定要注意”。你要是沒(méi)有遲到那它會(huì)給你一個(gè)獎(jiǎng)力給你一份小禮物。

　　在說(shuō)說(shuō)黑板吧！老師在也不用拿粉筆在黑板上寫(xiě)字了，只要老師用語(yǔ)音說(shuō)話，那黑板就能自動(dòng)識(shí)別語(yǔ)音出現(xiàn)了老師想寫(xiě)的'內(nèi)容，老師就不用那么辛苦了，也再也不用吸筆灰了。

　　老師正在講課，假如你在弄小動(dòng)作，你的椅子就會(huì)搖動(dòng)一下，讓你注意聽(tīng)課，但是決不會(huì)發(fā)出聲音來(lái)的。我們還會(huì)有一個(gè)智能書(shū)桌有許多的按扭，上什么課它就會(huì)把書(shū)準(zhǔn)確的放在書(shū)桌上在也不用煩惱了。它會(huì)把書(shū)和本子按順序和種類(lèi)碼放們整齊有序。還有一個(gè)飛行的毛毯這個(gè)就用來(lái)讓我們快速到家，那樣我們的爸爸，媽媽在也不用擔(dān)心安全問(wèn)題了。

　　看著現(xiàn)在的一切，我多么希望我心中未來(lái)的教室能早點(diǎn)的到來(lái)。

我的教室作文5

　　我想要我未來(lái)的神奇教室有一個(gè)情景規(guī)劃?rùn)C(jī)，比如上課講到關(guān)于過(guò)去的課程，如《登鸛雀樓》就可以使用情景規(guī)劃?rùn)C(jī)，把墻面規(guī)劃成5D效果，可以對(duì)學(xué)習(xí)造成很大的幫助，讓課程變得更真實(shí)。

　　我還想要一個(gè)隔音機(jī)，比如在上課期間，教室外出現(xiàn)車(chē)流等能發(fā)出噪音的事件，隔音機(jī)就可以自動(dòng)把噪音反彈回去，這樣就不會(huì)應(yīng)為噪音而影響上課。

　　我還想再要一個(gè)情景生長(zhǎng)黑板，如講到某種東西的生長(zhǎng)過(guò)程的課，情景生長(zhǎng)黑板會(huì)將那個(gè)東西的生長(zhǎng)過(guò)程視屏在黑板上播放，這樣能讓同學(xué)們更好理解這節(jié)課。

　　我想它再有一個(gè)課程記錄儀和一個(gè)情景鏡就更好了，課程記錄儀可以把這節(jié)課全部錄下來(lái)，如果有同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，就可以到記錄儀那里再聽(tīng)一遍，這樣既可以節(jié)省老師的時(shí)間，也能讓同學(xué)理解這節(jié)課的內(nèi)容。如果講到關(guān)于細(xì)胞、氣體等東西時(shí)，情景鏡就能把這些東西放大，直到可以看清它們的.顏色、形狀和樣子為止，這樣就可以讓課程變得更加有趣。

　　我想它再有一個(gè)防摔器，就是好上加好了，在下課期間如果有同學(xué)在玩的時(shí)候不小心摔倒了，防摔器就可立刻噴出一層厚厚的棉花，這樣就可以保護(hù)每個(gè)同學(xué)的安全。

　　這就是我想要的神奇教室，我想未來(lái)一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你們說(shuō)是吧。讓我們共同期待吧！

我的教室作文6

　　我們的教室在四樓502班,那里整潔干凈，沒(méi)有一張紙片，一絲果皮,下面，就讓我來(lái)介紹介紹我的教室吧!

　　我們的班主任又嚴(yán)格又辛苦,為了使我們好好學(xué)習(xí),就在教室的一邊貼上了“規(guī)范伴我行”五個(gè)大字。后邊還有我們同學(xué)出的黑板報(bào).那一排排整齊的字,一幅幅美麗的圖畫(huà),令人目不暇接。還有那個(gè)生物角的桌子上，有很多盆景：紫羅蘭、仙人掌、吊蘭、文竹、蘆薈……其中，吊蘭是我獻(xiàn)愛(ài)心的，送給教室的呢！這么多盆景，給我們教室增添了色彩，有了新鮮的空氣。

　　在講臺(tái)桌上有著我們的.作業(yè)本和書(shū)本。教室的左邊，有八個(gè)大字：“一分耕耘，一分收獲。”意思是沒(méi)有勤勞和汗水，哪有秋天糧食果實(shí)；上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不認(rèn)真做，哪會(huì)取得好成績(jī)。黑板報(bào)的上面，有一句英語(yǔ)：A lazy youth ，

　　a lousy age。意思是少壯不努力，老大徒傷悲。對(duì)了！前面還有最關(guān)鍵的八個(gè)大字“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧！”勤奮能趕掉笨拙的毛病，文靜可以讓成績(jī)提高。那“榮譽(yù)臺(tái)”非常引人注目,但是直到現(xiàn)在,我們班一張獎(jiǎng)狀都沒(méi)有得過(guò),我一定要好好學(xué)習(xí)不讓“榮譽(yù)臺(tái)”孤單！

　　我喜歡我們的教室，因?yàn)樗�是增長(zhǎng)我知識(shí)，培養(yǎng)我生長(zhǎng)的搖籃！

我的教室作文7

　　在20xx年里的我們，人們都有著天馬行空的想象力，而我，更是一名小小發(fā)明家，經(jīng)過(guò)我的改造，使我們的教室變得十分神奇。

　　今天早上，我和我的同學(xué)們一起走進(jìn)教室，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的大門(mén)，居然開(kāi)口說(shuō)話了，xxx同學(xué)好奇地走過(guò)去，只聽(tīng)大門(mén)滴一聲：“xxx同學(xué)早上好，正在掃描紅領(lǐng)巾完成掃描，搜索班級(jí)座位，第一排第四個(gè)，檢查書(shū)包物品，檢查作業(yè)完成情況，查看課程表，完成開(kāi)門(mén)�！薄�啪’一聲，大門(mén)開(kāi)了，他不由贊嘆到“哇，我是穿越了嗎？”同學(xué)們見(jiàn)狀，都一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入了教室。

　　在我們的教室里，黑板是給我們發(fā)揮創(chuàng)意的空間，而老師們的上課，根本不用黑板，而是用桌子上的大屏幕，當(dāng)我們的學(xué)習(xí)物品掉到地上時(shí)，會(huì)有一雙機(jī)械手幫助我們撿起來(lái)，我們的椅子上，有特殊的'書(shū)包架，可以將我們的書(shū)包隱藏到一個(gè)不打擾我們出行的地方，每天的作業(yè)都會(huì)由機(jī)械手掌幫助我們整理，我們?cè)僖膊挥脫?dān)心忘帶作業(yè)的情況，等我們出教室門(mén)時(shí)，大門(mén)會(huì)繼續(xù)掃描，確保我們的物品都帶在身上。

　　“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們坐到了各自的座位上，我們的老師換成了機(jī)器人麥咭老師，而麥咭老師，不止有一個(gè)，我們每個(gè)人的桌子上都放著一個(gè)，我們可以把他帶回家，也可以通過(guò)電視與老師進(jìn)行互動(dòng)，這只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是棒！

　　我發(fā)明的神奇教室是不是特別的神奇呢？

我的教室作文8

　　我們的學(xué)校座落在武進(jìn)大橋的旁邊，我們的學(xué)校叫劉海粟小學(xué)，這里陽(yáng)光明媚、桃李爭(zhēng)妍、樹(shù)木成蔭、空氣清新，這里是知識(shí)的海洋。走進(jìn)我們四（12）班，還沒(méi)走到教室就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，走到班里就能看到值日生的發(fā)亮的汗珠和勞累的身影。教室的中央是整整齊齊的桌椅，課桌是紫瑩瑩的，北面是一塵不染的黑板，上面還有老師用潔白無(wú)瑕的粉筆寫(xiě)得工工整整的字。

　　西面是一面墻，墻的偏上方有窗戶，窗戶又整潔又有光澤，似乎是同學(xué)們用衣服剛擦過(guò)似的。東面是豐富多彩的課外書(shū)：有科普類(lèi)的，有地理類(lèi)的，有歷史類(lèi)的，有夢(mèng)幻類(lèi)的，有童話類(lèi)的……南面還有五彩斑斕的黑板報(bào)，上面有精妙絕倫的'繪畫(huà)和妙筆生花的文章，美麗極了！西邊的方向還有干干凈凈的值日角，那里有同學(xué)們值日所需的工具。

　　上課時(shí)，能看到老師仔細(xì)的講課，同學(xué)們也用著專(zhuān)注的目光看著老師，認(rèn)真的聽(tīng)著老師在講課。下了課，同學(xué)們?cè)谧呃壤镦覒�、玩耍。放學(xué)了，同學(xué)們背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　我愛(ài)四（12）班這個(gè)溫暖的大家庭，也愛(ài)我們美麗的教室。

我的教室作文9

　　我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，教室寬敞明亮，我們每天在教室里學(xué)習(xí)、活動(dòng)，真是太幸福了!

　　走進(jìn)教室，你會(huì)看到擦得明晃晃的玻璃，在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮。潔白的墻壁上貼著優(yōu)秀作文和栩栩如生的圖畫(huà)。在它們的襯托下，教室顯得更加漂亮啦!

　　教室前面擺放著一張講臺(tái)桌，每當(dāng)上課鈴響了，同學(xué)們就端端正正地坐好，等老師來(lái)講課。老師走上講臺(tái)，通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板給我們講解新知識(shí)。聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，我在知識(shí)的海洋里盡情地邀游。教室后面也有一塊黑板，這是同學(xué)們施展才華的好地方。每一期我們都要開(kāi)動(dòng)腦筋，出謀劃策，爭(zhēng)當(dāng)小小設(shè)計(jì)師。你可別小瞧它，上面有安全、環(huán)保知識(shí)、科學(xué)探索、今日新聞每天我們可以從黑板上了解到許多新鮮事，給我們的課余生活增添不少樂(lè)趣。

　　教室是傳播知識(shí)的'地方，也像我們一個(gè)溫暖的大家庭。我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在這大家庭里互相幫助、互相學(xué)習(xí)。我們是新世紀(jì)的主人，生活在這樣美麗的環(huán)境里我們感到驕傲。

我的教室作文10

　　我們的教室像一個(gè)“家”，是多么的漂亮、多么的溫馨。教室里有潔白的課桌、椅子；有黃和粉色搭配的櫥柜；有色彩鮮艷的黑板報(bào)；有綠色環(huán)保的圖書(shū)角……，教室讓我遐想翩翩覺(jué)得真像一個(gè)“家”。

　　我們的'“家”最引人注目的是墻上的黑板報(bào)和環(huán)保的圖書(shū)角。黑板報(bào)上五彩繽紛的小報(bào)，從設(shè)計(jì)、排版、編輯都是同學(xué)們自己動(dòng)手做的。每一次黑板報(bào)的更換，都使我眼前一亮，在黑板報(bào)前流連忘返，仔細(xì)閱讀著每一篇篇精彩的小文章。

　　圖書(shū)角又是我最喜歡的一塊寶地。圖書(shū)角里有許多有趣的書(shū)，讓我們吸吮著知識(shí)和智慧。圖書(shū)角里還有同學(xué)們帶來(lái)的許多小植物，如：仙人掌、吊蘭、百合花……，讓教室里充滿著花的芳香。下課時(shí)，同學(xué)們紛紛擁在具有環(huán)保的圖書(shū)角旁，聞著那些花草散發(fā)出來(lái)的香味，享受著這個(gè)“家”帶來(lái)的快樂(lè)、環(huán)保與溫暖，其樂(lè)無(wú)窮！

　　我喜歡我的教室，更喜歡四（1）班這個(gè)“家”，教室是多么的美麗、可愛(ài)！

我的教室作文11

　　我希望我的教室是一條大大的魚(yú)，能把我?guī)У缴衩赜挚膳碌暮５资澜�。讓我瞧瞧石頭魚(yú)是怎么下毒的，還要用水中翻譯器聽(tīng)聽(tīng)小魚(yú)們的竊竊私語(yǔ)，觀賞美麗的海底世界。

　　我希望我的教室是一間能吃有能住的房子。床是夾心餅干，枕頭是壽司，墻壁是冰糖，窗戶是白糖，地面是蛋糕，門(mén)是一塊大大地面包，水龍頭里流出來(lái)的`是涼涼的冰紅茶。當(dāng)我的肚子咕咕叫的時(shí)候，就順手從地面上拿出一塊蛋糕來(lái)，哇，味道好極了。

　　我希望我的教室是一艘太空飛船。我就是宇航員，我我可以飛到太空去，看一看冥王星長(zhǎng)什么樣？外星人怎么生活？我要跟他們做朋友，請(qǐng)他們來(lái)地球玩玩。

　　可是，所有的希望結(jié)束之后，我還是喜歡現(xiàn)在的教室，因?yàn)樵谶@里，我可以快樂(lè)地讀書(shū)，自由地幻想……

我的教室作文12

　　今天嗎，我走錯(cuò)教室了，因?yàn)槊�老師把時(shí)間調(diào)了一下，把教室也換了一下，所有我并不知道作文課的教室在哪里。我四處打聽(tīng)，真是氣死我了。

　　我上了樓，跑到原來(lái)的那個(gè)教室，于是我打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了幾位同學(xué)在說(shuō)話，我就說(shuō)：“哎哎，你們是新來(lái)的`嗎？歡迎你們來(lái)到我們作文班。”有人就說(shuō)：“你這個(gè)人怎么了？”正在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了以為老師從廁所出來(lái)，我就問(wèn)：“作文課的教室在哪里？”那位老師說(shuō)：“請(qǐng)跟我去前臺(tái)吧�！蔽揖透�了上去，我想：會(huì)不會(huì)老師帶著同學(xué)們?nèi)タ措娪傲四�？我就�?tīng)那位老師說(shuō)：“作文課在218。”我聽(tīng)了這個(gè)消息大吃一驚，看來(lái)，我們班沒(méi)有來(lái)新同學(xué)，怪不得他們說(shuō)我呢？我真是太倒霉了，走錯(cuò)了教室，讓我跑跑這個(gè)教室，跑跑那個(gè)教室，真是累死我了。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，遇到事情不能著急 ，俗話說(shuō)心急吃不了熱豆腐嗎！

我的教室作文13

　　在我們的學(xué)校里有許多教學(xué)樓，下面就讓我來(lái)介紹介紹我們的教室吧。

　　我們的教室大約長(zhǎng)9米，寬6米，是一個(gè)很寬敞的教室，可以同時(shí)容納51個(gè)同學(xué)上課。

　　我們的教室每天都很干凈，因?yàn)樗�每天都�?huì)被掃得干干凈凈的。我們的.教室不僅干凈，而且桌椅都擺放得整整齊齊的，那是因?yàn)槲覀兊淖篱L(zhǎng)每天早上、中午、下午都會(huì)檢查桌椅的擺放，如果發(fā)現(xiàn)有擺得不好的，就會(huì)要求重新擺放。

　　教室前方有一張黑板，這張黑板很大，它分為四塊，中間的兩塊可以推動(dòng)，把中間兩塊向兩邊輕輕一推，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)電視屏幕，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，它不是電視，它的功能和電腦一樣，電腦是用鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，而我們的電腦只用一只筆來(lái)控制，只要寫(xiě)出你所想的，它就會(huì)立即出來(lái)，所以我們叫它板板通。老師每次上課都會(huì)用它，它可真是老師的一位機(jī)器人小助手��！除了這些以外，最讓我們喜歡的就是教室里那黑板上面的幾個(gè)大黑字，因?yàn)槟菐讉�(gè)大字在我們不開(kāi)心和很生氣的時(shí)候，能夠安慰我們，它是：不要被一點(diǎn)點(diǎn)小困難給嚇倒。每一次只要遇到困難的時(shí)候，那幾個(gè)大字就會(huì)讓我們重拾信心，這樣我們不僅把困難給解決了，還變得愛(ài)動(dòng)大腦，更聰明了。

　　這就是給我們豐富知識(shí)的教室，也是我們學(xué)習(xí)的寶地。

我的教室作文14

　　我們的教室坐北朝南，前后各有一扇大鐵門(mén)。推開(kāi)前門(mén)，首先映入眼簾的便是那塊老師經(jīng)常在上面板書(shū)的長(zhǎng)方形大黑板，正是這塊大黑板，讓我汲取了無(wú)數(shù)的知識(shí)。黑板的一角掛著朱老師平時(shí)用來(lái)畫(huà)圖的三角板。黑板右邊的墻上則張貼著同學(xué)和老師的作息時(shí)間表和課程表等表格。

　　黑板的正前方就是老師平時(shí)放書(shū)和教材的講臺(tái)了。每天的'值日生都會(huì)把講臺(tái)擦得一塵不染，講臺(tái)上整齊的擺放著黑板擦、教鞭、粉筆和一盆外形奇特別致的仙人掌。

　　講臺(tái)的前面是四組擺放整齊的課桌椅，桌面很干凈，沒(méi)有“三八線”之類(lèi)的東西。教室的西面墻上也掛著一塊同樣的大黑板，不過(guò)，這塊黑板是用來(lái)出黑板報(bào)的。每個(gè)月章涵玉都帶領(lǐng)同學(xué)們出精彩的黑板報(bào)。黑板報(bào)的左面是衛(wèi)生角，那里擺放著拖把、掃把等勞動(dòng)工具。正上方墻上掛了一個(gè)漂亮的電子鐘，這個(gè)鐘陪伴我們度過(guò)在教室里的每一分，每一秒。鐘的兩邊依次貼著八個(gè)鮮艷的大字：“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字�！�

　　教室的兩側(cè)各有三扇窗戶，窗戶邊的墻壁上貼著《弟子規(guī)》中的一些片段。東北角本是大家的圖書(shū)角，但是非常遺憾，如今已經(jīng)變成了“植物角”，擺滿了一盆盆綠色植物，凈化著我們身邊的空氣。

　　就是在這個(gè)充滿了書(shū)香味的教室里，我每天讀書(shū)、寫(xiě)字，與同學(xué)們交流、討論。

　　我愛(ài)我的教室！在這里，我不僅學(xué)到了很多對(duì)我有用的知識(shí)，還明白了很多做人的道理。并且這里有我的朋友，我敬愛(ài)的老師，我在這里的每分每秒，都是無(wú)比快樂(lè)的！

我的教室作文15

　　我的教室位于大田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二教學(xué)樓一層，坐北朝南，寬敞明亮。

　　教室布置得美觀大方ο一走進(jìn)教室，首先映進(jìn)眼簾的一張又高又大的講臺(tái)桌，前面的墻壁上掛著一面鮮艷奪目的五星紅旗，那面革命先烈的鮮血染紅的紅色不斷地鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、克服困難ο旁邊有‘‘文明守紀(jì)、勤思博學(xué)’’八個(gè)大字，下面有一塊黝黑油亮的黑板，它天天都給我們帶來(lái)很多新知識(shí)，通過(guò)它，老師帶來(lái)的是光和熱，知識(shí)和真理，帶往的是晶瑩的汗珠、一本本作業(yè)本和欣慰的笑臉

　　后面那塊又黑又亮的黑板是專(zhuān)門(mén)出黑板報(bào)的，畫(huà)是一些畫(huà)畫(huà)得漂亮的同學(xué)畫(huà)的，字由寫(xiě)字漂亮的人完成，黑板上出色的內(nèi)容是他們辛勤的.勞動(dòng)結(jié)果ο旁邊有一個(gè)圖書(shū)種類(lèi)豐富多彩的圖書(shū)角，這些都是以前同學(xué)們捐的，它的上面是一個(gè)布滿各種各樣植物的植物角，擺著一盆盆美麗而又漂亮的花，將我們的教室打扮得絢麗多彩，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)ο旁邊還有學(xué)習(xí)園地，里面有同學(xué)們辛勞畫(huà)出的畫(huà)，畫(huà)中的太陽(yáng)，仿佛在照耀我們，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的方向

　　教室的中心，整整潔齊地?cái)[著二十四套課桌椅，他們共分四排，上課時(shí)同學(xué)們都安安靜靜地坐在那兒聽(tīng)課，下課時(shí)它們又成了同學(xué)們游戲玩樂(lè)的堡壘

　　我愛(ài)我這布置得美觀大方的教室

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