[經(jīng)典]在這里作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的在這里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

在這里作文1

　　時(shí)光，是一川煙草的荏苒，一回頭，一轉(zhuǎn)身，一切都已經(jīng)輕悄悄地挪移了。

　　兒時(shí)，總是充滿了溫暖。你犯了錯(cuò)，大人可以為你買(mǎi)單；你受了傷，總有人跑來(lái)擦拭你的淚。而現(xiàn)在，犯錯(cuò)，便是老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的指責(zé)，受傷，那也只是自已舔自己的傷口，陪伴的只是冷冷的空氣。那溫暖，你去了哪兒？

　　尋尋覓覓，翻箱倒柜，豁然開(kāi)朗，溫暖，原來(lái)你在這里。

　　傍晚，拿著試卷向老師去詢問(wèn)一道不明白的題，想著這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)，想著剛才班主任貼出來(lái)的排名，心里總有著抹不去的憂傷。把試卷慢慢在老師面前鋪開(kāi)，指著那道題，小心地問(wèn)著為什么，生怕得到的是老師的斥責(zé)。可是并沒(méi)有，聽(tīng)到的，是老師的溫聲細(xì)語(yǔ)�！斑@道題是這樣子的，你看這個(gè)選項(xiàng)，再看文本里的這句話，文本里說(shuō)是……”幾句話后，我恍然大悟，哎，我真傻，居然連這么簡(jiǎn)單的東西都選不出來(lái)，心里又是一陣的`失落�！澳氵@次考了幾分？”老師問(wèn)了那個(gè)我不想回答的問(wèn)題。我小聲地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)，又說(shuō)班主任說(shuō)我這門(mén)課不好�！斑@點(diǎn)分?jǐn)?shù)也不是很差，你可以的�！崩蠋熍闹�我的肩，很肯定地對(duì)我說(shuō)。剎那間，溫暖充斥了心房，驅(qū)走了烏云陰霾。對(duì)老師而言，這或許只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，這句話或許她對(duì)別人也說(shuō)過(guò)，可這都不重要，重要的是，我感到了溫暖。溫暖，原來(lái)你在這里。

　　后又漸漸發(fā)現(xiàn)，溫暖，布在生活的每一個(gè)角落。學(xué)校里，失意時(shí)，有老師的一句鼓勵(lì)，有同學(xué)的一句安慰；害怕時(shí)，同學(xué)總會(huì)拉起你的手，和你并肩面對(duì)挑戰(zhàn)。家里，早晨有父母為你準(zhǔn)備好的熱騰騰的早餐，晚上，有父母一起陪伴，叮囑我早點(diǎn)睡覺(jué)。

　　原來(lái)，溫暖，你在這里，原來(lái)你在那塵埃處，一直閃著光，輕輕擦拭，你的身影，便現(xiàn)在了眼前，閃著，暖著心。

在這里作文2

　　一陣陣風(fēng)吼，傾盆大雨毫無(wú)征兆的落下，大風(fēng)猛地?fù)湓谖业哪樕�，但那雙溫暖的的大手，溫暖這我的心。

　　還記得那是一個(gè)霧氣濃濃的早晨，天空中沒(méi)有太陽(yáng)，我正要趕著去上輔導(dǎo)班，不一會(huì)兒，一片片烏云匯聚在天空中，頓時(shí)我的心感到不安，果然，只聽(tīng)"嘩"的一聲，傾盆大雨猛然落下，我只好躲在有遮蔽的地方，但是被風(fēng)刮進(jìn)來(lái)的雨，已將我的鞋和褲腿打濕。

　　上班的人和車(chē)子也越來(lái)越多了，視線因這霧氣而變得越來(lái)越模糊，沒(méi)有帶傘的我無(wú)助的蹲了下來(lái)，等待雨停。

　　不知等待多時(shí)，我在人海中看到一個(gè)高而瘦的身影，頭發(fā)花白花白的，他不停的往四周看，滿臉的焦急，再仔細(xì)一看，原來(lái)是爺爺啊。我像是找到了救命稻草一般，連忙站起來(lái)朝著爺爺揮手，爺爺立馬就看到我了，便趕忙朝我這邊走來(lái)，在雨中我看到爺爺瘦削的臉上有幾道深淺不一的皺紋，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙眼睛卻是炯炯有神。他看到我的'鞋子和褲腿全濕透了，既心疼又生氣"：早上你奶奶沒(méi)跟你讓你帶雨傘？你看看……"

　　說(shuō)完，爺爺就拉這我的手，撐著傘，往輔導(dǎo)班走去，那雙手，很大，很瘦，也很粗糙，緊緊握著我的這雙小手，我的心感到暖暖的，不經(jīng)意間我看到爺爺?shù)囊话肷碜佣悸对谕饷�，那半身子的衣服以被大雨無(wú)情的打濕，我卻一點(diǎn)都沒(méi)有被雨淋著，頓時(shí)，我的鼻尖感到酸酸。

　　到了輔導(dǎo)班，爺爺只帶了一把傘，卻塞給了我，囑咐了我兩句便走了，望著爺爺?shù)谋秤爸饾u消失在人群中，我的眼淚終于還是不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

　　愛(ài)在哪里？愛(ài)就在這里。

在這里作文3

　　“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那湖水的倒映里，這里紅的花呀、那里綠的草……”

　　我在星期六的下午和媽媽一起來(lái)到了浦口小有名氣的一處景點(diǎn)——鳳凰山。我們一起去了鳳凰山上游玩。 有些人會(huì)擔(dān)心找不到春天的蹤影，但只要你留心觀察身邊的一切是不會(huì)找不到春天的。就比如說(shuō)在媽媽帶我去鳳凰山的路上，我就找到了許多處的春天的蹤影。 春天在哪里？春天在河邊、在河中。河邊的柳樹(shù)已開(kāi)始“長(zhǎng)”出了“新的牙齒”,“牙齒”的顏色讓人覺(jué)的鮮艷極了。而且那綠色是很嫩很嫩的綠，如果再淡一點(diǎn)就不會(huì)覺(jué)的`那么艷，如果再深一點(diǎn)就不會(huì)那么嫩。真不知道春姑娘是怎么調(diào)出這恰到好處的綠色。

　　春天一到，河水也被春風(fēng)給吹皺了,小魚(yú)在水中歡快地嬉戲玩耍。 春天在哪里？春天在枝頭上。 我們到達(dá)了鳳凰山，順著左側(cè)的石階往上爬，首先映入我眼簾的不是別的，正是歲寒三友之一的梅花。那棵梅花樹(shù)上的梅花還沒(méi)有完全的盛開(kāi)，只是有幾朵“早熟”的梅花提前盛開(kāi)了。 我們往前走，來(lái)到了一處有六七棵梅花樹(shù)的草地上。那兒的梅花可真美呀！雖然有些還沒(méi)有盛開(kāi)，但給人的感覺(jué)卻很好。我走上前去仔仔細(xì)細(xì)地觀察起了梅花。經(jīng)過(guò)一番細(xì)心的觀察后，我發(fā)現(xiàn)了梅花大概有以下這幾種盛開(kāi)的樣子。

　　一、完全是一朵朵合得緊緊的花骨朵兒。二、是含苞欲放的梅花。三、已經(jīng)完全盛開(kāi)的梅花。 由于，我觀察的仔細(xì)，我還發(fā)現(xiàn)了好幾種有趣的模樣。有的好似一串冰糖葫蘆；有的一半全開(kāi)了，還有一半都是花骨朵兒；還有的兩棵樹(shù)的樹(shù)枝交插在一起遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是一棵很大的梅花樹(shù)……

　　春天的蹤跡再哪里？春天的蹤跡就在這里哦！

在這里作文4

　　皎潔的月光倒映在波瀾不驚的湖面上，望著眼前這一平靜的湖水，我竟然想要去一探深淺。

　　炎夏的到來(lái)令不少學(xué)生與家長(zhǎng)們倍感高興，因?yàn)榻�日�?lái)緊張的中考與高考讓大部分家長(zhǎng)操碎了心，放松的時(shí)刻也如期到了，可也有不少人暗自憂愁。我正獨(dú)自一人拖著行李走出宿舍。摸了摸宿舍的大門(mén)，望了望以前的門(mén)房號(hào)，低下頭，默默地嘆了一口氣。終于，還是來(lái)了嗎!“畢業(yè)”，這曾經(jīng)離我有著很長(zhǎng)一段距離的字眼，竟在剎那間便悄然而至了。閉上眼，仿佛還能看見(jiàn)昔日的同學(xué)們?cè)谧呃壤镦倚Υ螋[，仿佛還能感受到生活老師的真切關(guān)懷。曾經(jīng)，這個(gè)我多次想要逃離的地方啊，現(xiàn)在，卻只留下了濃濃的不舍。

　　站在湖前，感受著涼風(fēng)吹來(lái)的舒爽，我細(xì)細(xì)回想考試時(shí)所寫(xiě)的答案。唉，這一次考試那么簡(jiǎn)單，扣得細(xì)節(jié)分肯定會(huì)很多，只愿能讓我考上原來(lái)的學(xué)校啊，我默默祈禱。但心里那隱隱約約的.不安讓我變得不再淡定。望向湖邊的那兩條小路。我猛得皺緊了眉頭。真的，真的會(huì)與朋友們分別，會(huì)到完全陌生的學(xué)校里去嗎?往后，真的會(huì)墮落嗎?(第一志愿填的是原來(lái)學(xué)校的高中部，第二志愿填得較差。)

　　回到家中，我緩慢的打開(kāi)了“拋棄”很久的電腦，登上帳號(hào)，一條條同學(xué)的短信撲面而來(lái)�！敖鼇�(lái)怎么樣啊，收到通知書(shū)了嗎?”“我們是永遠(yuǎn)的朋友，加油啊!”“不管是哪個(gè)學(xué)校都沒(méi)關(guān)系，自己勤奮努力一點(diǎn)會(huì)有更好的結(jié)果�！薄�…看著一條條激勵(lì)的話語(yǔ)，我的心微微顫動(dòng)了幾下，握住雙手，在心里默默的道了聲感謝。

　　再次踏入熟悉的校園，見(jiàn)到熟悉的景象，我憂愁已久的心情突然豁達(dá)了。想起同學(xué)們的話，我釋然。其實(shí)，是不是熟悉的事物也沒(méi)那么重要，道路，早在每個(gè)人平時(shí)的一點(diǎn)一滴中就已經(jīng)選好，我的路，也一直在這里。

在這里作文5

　　奶奶家門(mén)前有一條小路，小路是一條彎彎曲曲的土泥路。在我一歲的時(shí)候，因?yàn)閶寢屢�去上班而我又需要人照顧，所以只好把我送到奶奶家住。門(mén)前的這條小路陪伴了我五年的時(shí)光……

　　這條小路猶如一個(gè)大舞臺(tái)，有許許多多的小花在上面舞蹈。瞧！粉色而又神秘的花朵在上面跳優(yōu)美的華爾茲；紫色而又開(kāi)放的喇叭花們個(gè)個(gè)都在吹著自己的小喇叭；黃色而又有點(diǎn)羞澀小菊花正在跳溫柔的拉丁舞；在花朵下面的綠葉先生們也跟著它們跳起了舞；就連那些還未成長(zhǎng)好的綠豆豆娃娃也跟著跳起起了舞。只見(jiàn)一些小朋友們來(lái)到了這片“圣地”，他們有說(shuō)有笑，還不斷的采一些花兒來(lái)做游戲……

　　五年后，我被媽媽接回了城市，來(lái)到城市學(xué)習(xí)。繁忙的.學(xué)習(xí)生活中，我也遠(yuǎn)離了那條小路。偶爾夢(mèng)中還會(huì)浮現(xiàn)那條小路，小路，你還好嗎？

　　一天，我聽(tīng)到了奶奶給爸爸打電話說(shuō)家里的土泥路全都改成了泊油路，再也不會(huì)像土泥路麻煩了！我的小路也沒(méi)了？我不敢相信這一切是真的。童年的五年時(shí)光的記憶就這樣消失了嗎？我的心里很難過(guò)。我不敢再想，我想忘掉這件事，但是我越想忘掉這件事就越記得清楚，我想睡覺(jué)，因?yàn)橹灰�睡著了，就什么事都記不住了。漸漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我漸漸的把這件事忘掉了……

　　又幾個(gè)星期過(guò)去了，爸爸要帶我回老家，一到，我就迫不及待的去看看小路變成了什么樣子。誰(shuí)知小路竟還完好無(wú)損躺在那！還是一樣的彎彎曲曲，華爾茲、拉丁舞依然在上演�？吹竭@場(chǎng)景我不禁抓著爸爸衣服的一角，問(wèn)：“爸爸其他的路都變成了泊油路，為什么這條小路還在？”“可能是對(duì)別人的尊敬吧！”“對(duì)別人的尊敬？”“嗯，這里有一座座床，床上有許多人在那里睡覺(jué)，所以不修這條路是為了不把那些睡了的人吵醒�！薄班��！�

　　這條小路陪我度過(guò)五年，現(xiàn)在它又回到了我的身邊，我又可以看花兒們表演，又可以和小朋友們玩耍，又可以采摘果子，又可以……啊，我親愛(ài)的小路，原來(lái)你還在這里，真好，希望你會(huì)一直在這里……

在這里作文6

　　曾幾何時(shí)，忘記了父愛(ài)了感覺(jué)；曾幾何時(shí)，在尋漆黑的夜中的思念；曾幾何時(shí)，讓我，體會(huì)到了父親愛(ài)的獨(dú)白。

　　那是一個(gè)夕陽(yáng)斜掛的傍晚，殷紅的夕陽(yáng)扭曲著婆娑的樹(shù)影，微風(fēng)輕拂過(guò)我的前額。在颯颯斜陽(yáng)中，我享受著城市中少有的安寧，踏著夕陽(yáng)的光輝，去往回家的路上，只見(jiàn)，前方有一個(gè)人，帶著黑色的頭盔，騎著他改裝過(guò)的摩托車(chē)，鳴鳴地?fù)u搖晃晃地向前走著。我正在馬路上走著路，只見(jiàn)那人沒(méi)看見(jiàn)我似的，咚地一聲朝我撞了過(guò)來(lái)，我被撞倒在地上，那人嘴里卻說(shuō)怎么走路的，不長(zhǎng)眼啊我心里壓著滿腔的怒火，從地上站了起來(lái)，拍了拍褲子上的塵土，看了被撞疼的地方，還好，傷勢(shì)不大，磕破了一塊皮而已，我繼續(xù)向前走著，心里想著關(guān)于人性扭曲的問(wèn)題，突然，右腳的腳腕處傳來(lái)了一陣陣疼痛，它在向我的大腦傳達(dá)著一個(gè)信息：我身上還是有問(wèn)題！我急忙找到了一個(gè)石凳座下，活動(dòng)了一下腳腕，就在我轉(zhuǎn)動(dòng)了一小下時(shí)，疼痛轉(zhuǎn)變成了劇痛，我在那一瞬間反應(yīng)過(guò)來(lái)了在被撞時(shí)我的腳腕扭傷了！劇烈的疼痛讓我的頭腦高度地清晰：現(xiàn)在離家還有10分鐘左右的`時(shí)間，現(xiàn)在要么讓路人把我?guī)Щ厝ィ�要么我自己爬回去，可這條路人煙稀少，不知何時(shí)才能碰到一個(gè)路人，帶是等奇跡發(fā)生吧！10分鐘，20分鐘……就在我心灰意冷時(shí)，出現(xiàn)了一個(gè)被太陽(yáng)光輝拉得很長(zhǎng)的影子，那道影，讓我感到了熟悉而又陌生，是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)在此時(shí)填補(bǔ)了我心中的莫大的空缺?只見(jiàn)，他看到我如此痛苦的表情后，二話不說(shuō)，背起我就往家里跑去，我爬在他寬大的肩膀上，心中感到莫大的慰藉。．忘記了在平日里我因他工作忙而對(duì)他的不滿，忘記了我認(rèn)為他只愛(ài)工作而對(duì)他的不滿；忘記了我們之間的嘈嘈雜雜。填滿了心房只有一句話＂謝謝你，爸爸�。�

　　回頭看看我們走過(guò)的路，心里早已把這段美好的時(shí)光留下。因?yàn)�，�?ài)，在這里，在這里讓父女情萌發(fā)。

在這里作文7

　　詩(shī)詞離我們好像遙不可及，其實(shí)，當(dāng)你沉靜下來(lái)細(xì)心觀察生活，你就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里�！�—題記

　　上周我們?nèi)�園博園游玩了一天，園博園就好像是詩(shī)中的世界，和蘇州園林如出一轍，站在每一處，你都會(huì)不自覺(jué)地吟出一兩句詩(shī)來(lái)。

　　還沒(méi)到目的地，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一座高大的雕塑，整體呈青銅色，大概是因?yàn)檫@里是楚文化發(fā)源地吧，三國(guó)時(shí)期特點(diǎn)突出。到了大門(mén)口，這座雕塑才展現(xiàn)了他真正的面目，四匹馬拉著一架豪華的馬車(chē)，馬車(chē)上的人露出嚴(yán)肅的.神情，讓人不禁想起楚王出征的情景，那恢宏的氣勢(shì)讓我想起毛主席在《七律·長(zhǎng)征》中的句子：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　那座雕塑旁花團(tuán)錦簇，陣陣花香沁人心脾，紅的黃的和粉的花井然有序地?cái)[放著，真是“小園幾許，收盡春光，有桃花紅，李花白，菜花黃�！蔽野l(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　進(jìn)入園博園，各種風(fēng)格各異的園林錯(cuò)綜排列著，可最引人注目的卻是湖南岳陽(yáng)園中的岳陽(yáng)樓，這岳陽(yáng)樓比實(shí)物小的多，但做工也是十分精致的，雖不比湖南岳陽(yáng)的“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”但卻有“岸芷汀蘭，郁郁青青”的美景。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　對(duì)于許多我曾讀不懂的詩(shī)，園博園也給了我解答，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！睆那拔抑恢�道盲目的背誦，卻怎么也搞不懂草色近看怎么又“無(wú)”了呢？我們找了一塊草坪進(jìn)行午餐和休息。初秋的草逐漸枯黃，遠(yuǎn)望卻仍顯得綠意橫生，在草地上吃完午餐后，我便躺下來(lái)休息。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)看如此嫩綠的小草，現(xiàn)在看來(lái)卻是略顯枯黃，這枯黃的葉子和泥土的顏色融為一體，就像沒(méi)有一樣，原來(lái)“草色遙看近卻無(wú)”是這個(gè)意思！我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

　　原來(lái)詩(shī)意不僅僅存于書(shū)本之中，它也藏在生活中的每個(gè)角落，其實(shí)，當(dāng)你沉靜下來(lái)細(xì)心觀察生活，你就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)意藏在這里。

在這里作文8

　　曾記否20xx的夏天，我們揮手告別，昔日的同窗們，來(lái)到以往向往的學(xué)校——澧縣一中。

　　走在濃蔭的校道上，我激動(dòng)的心情無(wú)以言表。帶著夢(mèng)想，我將在這灑下汗水，留下我的酸甜苦辣，揮灑我最美麗的青春。

　　坐在教室，調(diào)皮的陽(yáng)光透過(guò)窗子和我對(duì)話。它知道我的一切，懂得我的喜悅，理解我成長(zhǎng)的煩惱。

　　我感到一股無(wú)形的力量在生長(zhǎng)，我不知道那是什么。只是時(shí)光沖淡了我的喜悅，漸漸地使我心生抱怨。我們總是渴望更多的自由，我們享有狂野的.青春，但學(xué)校不能給我們，它需要對(duì)我們的人生負(fù)責(zé)，即使它很愿給我們自由。但心中的惡魔不斷瘋長(zhǎng)，學(xué)校用濃厚的文化氛圍來(lái)凈化我們。馴服的過(guò)程使我們抱怨的根源，但我們痛并快樂(lè)著。

　　然后這種感覺(jué)在瘋長(zhǎng)，感覺(jué)要把我全部包圍。但我還是不清楚這是些什么東西。當(dāng)小王子馴服小狐貍后，小狐貍獲得了麥子的顏色。我想學(xué)校也快馴服我了吧，它快讓我擁有人生最漂亮的底色。但為什么要被馴服呢?小狐貍說(shuō)，如果你不馴服我的話，我對(duì)你而言只是一只小狐貍，同千萬(wàn)只狐貍一樣沒(méi)有差別。同樣只是你一個(gè)人的小王子。終于，我被學(xué)校馴服，學(xué)校于我已不再是千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)校中普通的一所，他的一草一木都使我銘記，它的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我的心。

　　這感覺(jué)的確相當(dāng)奇妙，但自己卻難以察覺(jué)。它在我心中生根發(fā)芽，最終成為我心中無(wú)法取代的東西。以前很多時(shí)候，人得嘴似乎在咒罵著，但只有心知道你是愛(ài)著它的。就如同相當(dāng)要好的朋友間的打鬧，雖然吵鬧，卻無(wú)傷大礙。

　　當(dāng)聽(tīng)到母校不好的傳言時(shí)，心中的感覺(jué)破殼而出，這會(huì)兒我終于見(jiàn)到他們，竟驚為天人，驚嘆自己何以多時(shí)以來(lái)渾然不知?我也終于明白是什么使我沉醉在它的懷中，是對(duì)母校濃濃的愛(ài)!當(dāng)我結(jié)束我的書(shū)中旅途，對(duì)未來(lái)迷茫向往時(shí)，母校給了我平臺(tái)，讓我播下夢(mèng)想的種子。我在青春途中猛的發(fā)覺(jué)。啊，原來(lái)你也在這里。

在這里作文9

　　“嘰嘰……”清晨，當(dāng)清脆的鳥(niǎo)啼聲響起時(shí)，第一縷陽(yáng)光灑落在這座小鎮(zhèn)上。

　　這座小鎮(zhèn)就是我們美麗的家園——均安。伴隨著第一縷陽(yáng)光，茂密的樹(shù)葉迎著微風(fēng)起舞，清香撲鼻的花朵忍不住要投入陽(yáng)光的懷抱，陽(yáng)光公平的灑在出行的人們頭上，顯得那么的美好。

　　我們可以說(shuō)均安是那么平凡，就像沙灘上的一顆沙子那樣，擁有美麗卻有普通的景色。但是它又是特別的，因?yàn)榫�安的人們是那么�?善良。

　　那天，烈日當(dāng)空，我騎著自行車(chē)在小區(qū)里亂逛，突然想起家里需要購(gòu)買(mǎi)的物品，便以“S”形的路線，搖搖晃晃地向超市騎去。

　　當(dāng)我掛好東西，準(zhǔn)備騎車(chē)回家沒(méi)幾步時(shí)，一輛白色大車(chē)向我沖來(lái)，我慌亂之下把車(chē)頭向旁邊移，幸好躲過(guò)了一劫�？墒擒�(chē)頭移向德位置正好是一條下坡路，自行車(chē)頓時(shí)不聽(tīng)使喚地向下“飛奔而去”�！鞍。　弊�在自行車(chē)上，我心里滿是恐懼，根本忘記了按剎車(chē)，閉上雙眼聽(tīng)著風(fēng)呼呼的響聲。當(dāng)我準(zhǔn)備按下剎車(chē)時(shí)，猛然睜開(kāi)眼睛才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚�！芭�！”一聲重物墜地的聲音，我一頭栽進(jìn)了保安亭旁的花壇里，花壇里的枝葉在我身上留下了幾條痕跡。我掙扎著從花壇里爬了出來(lái)，忽然一只大手接住了我，原來(lái)是保安叔叔！他扶著我走進(jìn)保安亭，輕輕地在我受傷的地方擦上藥水，讓我好好休息一下。這時(shí)，他從桌子下拿出一個(gè)大箱子，走出門(mén)外，扶起摔倒的自行車(chē)，認(rèn)真地把自行車(chē)給修好。

　　也許，這種事大家看來(lái)很微不足道，但是它卻能讓我感到關(guān)懷，讓我感到這個(gè)小鎮(zhèn)的美。

　　美，就在這里！有了這種美，才能創(chuàng)造更美好的家園。

在這里作文10

　　不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了你的生活。雖然我們不出于一個(gè)家庭，我卻對(duì)你惺惺相惜。你那時(shí)撞到了我，我不生氣，把你視為我的知音。度過(guò)的那轟轟烈烈的六年，還好有你。

　　當(dāng)初你我都還是幼稚的小孩，你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，我們只是坐在同一間教室里，沉默寡言。你我仿佛是兩個(gè)極端，你天生冷靜，與世無(wú)爭(zhēng)，且默默無(wú)聞，我則是玩世不恭，放蕩不羈的調(diào)皮王。每當(dāng)我開(kāi)玩笑時(shí)，你就是第一個(gè)制止我的人。那時(shí)我認(rèn)為你總是第一個(gè)潑冷水的人，我不喜歡你，就擺著一副神氣的模樣，想要跟你打架。你比我瘦弱，都在盡力躲避。然而，就是這樣，也不知怎的，兩個(gè)仿佛世界永遠(yuǎn)重不起來(lái)的人，兩個(gè)性格完全相反的人，竟成了“死黨”。

　　我開(kāi)始接觸你的'那幾天，你總是板著一張冷漠的臉，雖然我很吵，但你仍會(huì)有耐心地來(lái)勸說(shuō)我。此時(shí)，我們?nèi)缦酄?zhēng)的對(duì)手，毫不禮讓?zhuān)�你的好言，在我耳邊就像是耳邊風(fēng)。我們心里在打著各自的小算盤(pán)，就要讓別人猜不透。你若是雪山上的冰棱，而我就是烈火中的火星，真是水火不相容啊！你很少說(shuō)話，只是簡(jiǎn)單地回答，你喜歡做手勢(shì)，我常常懵著看不懂，你不生氣，也不惱怒。談到生活，你就會(huì)和我聊起自己的快樂(lè)和苦悶，也常常向我訴說(shuō)自己不愉快的事情，它們像海水般沖擊著我的大腦，在聽(tīng)的過(guò)程中，我暗暗吃驚，心里頭在想，他怎么會(huì)有和我一樣的經(jīng)歷？等到我講出那段神奇的經(jīng)歷時(shí)，你驚訝地說(shuō)：“誒？你和我一樣！”

　　現(xiàn)在，我剛好遇到你，你依舊是那么冷漠，但你會(huì)露出淡淡的微笑，我和你做了六年的朋友，讓“水火相容”的，就是那一幕溫情。你我雖是兩個(gè)極端，卻也可以做一對(duì)極端的朋友。也許我們會(huì)異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)，你也一樣�！�

在這里作文11

　　那些遙遠(yuǎn)而又明媚的青春年華，已漸漸泛黃在記憶里，無(wú)處撿拾，有些人、有些事，也已經(jīng)難忘，你也如此。

　　總覺(jué)得有些愧對(duì)，你，我的母校，兩次中考假期都因?yàn)橛兴�事而錯(cuò)過(guò)來(lái)看望你。

　　也總是責(zé)怪自己，太不把看望母校當(dāng)成一樁大事，不放在心上，便是錯(cuò)過(guò)了，也不知去重新找機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。

　　或許，我確是太不夠有情，太不戀舊，我甚至找不到你在我心內(nèi)的何處。

　　這一次抽空，我終是回來(lái)看望你，正值雙休日，獨(dú)自一人漫步在空寂的校園，別有一番情愫于心頭。

　　始終光明。

　　陽(yáng)光靜好，撒下斑駁光影。

　　在這里，我撿過(guò)落葉，摘過(guò)果子，找過(guò)四葉草。

　　我看過(guò)校園內(nèi)的梧桐樹(shù)葉黃了又綠，綠了又黃，目睹了它們交替變更的六個(gè)春秋。有時(shí)無(wú)情，一場(chǎng)雨打濕落葉的背脊。

　　轉(zhuǎn)角，櫻花正好。

　　背著書(shū)包的身影走在樹(shù)下，落得滿頭櫻花瓣，卻笑得粲然，永遠(yuǎn)凝固在了光輝歲月里。

　　在這里，我們給每一朵花取過(guò)名字，給每一對(duì)葉找過(guò)不同，也給每一棵樹(shù)分過(guò)類(lèi)別。

　　恍惚間，紅色跑道上的小人兒活躍起來(lái)，倚著花壇的小人兒生動(dòng)起來(lái)。

　　記起匆匆那年，我們嬉笑打鬧，相互逗趣。

　　轉(zhuǎn)身，碰得滿鼻丹桂。

　　于是，你便開(kāi)始常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里，亦真亦幻，如夢(mèng)似幻。

　　或許，當(dāng)那些遙遠(yuǎn)而又明媚的`青春年華漸漸泛黃在記憶里無(wú)處撿拾時(shí)，有些人、有些事也已經(jīng)淡忘，而你卻沒(méi)有。

　　一轉(zhuǎn)身，拔開(kāi)眼前的濃霧，一層一層，厚重的迷霧，眼前一片光明，而你，原來(lái)就在這里，在我內(nèi)心深處。

　　匆匆那年，我們一起變老了，只是你、我都仍在原地，不曾離開(kāi)。

　　有些片段，離開(kāi)后才會(huì)惜。

　　也許現(xiàn)在不懂，可終將明白。

　　匆匆那年，嬉笑怒罵生活的無(wú)聊。

　　此去經(jīng)年，記憶洶涌道不盡點(diǎn)滴美好。只是驚喜：原來(lái)你在這里。

在這里作文12

　　有一首歌唱的好：五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……我有一個(gè)特別的家，在這里，洋溢著我們的天真童趣；在這里，彰顯著我們的互幫互助；在這里，回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)……

　　搞笑達(dá)人

　　在我家里，有著一個(gè)“開(kāi)心果”。只要他一說(shuō)話，同學(xué)們好像都中了邪似的，笑得合不攏嘴，特別是那一次……

　　那是，我們大家長(zhǎng)，正在為我們傳授知識(shí)，而他東看看，西瞧瞧，摸摸這個(gè)，又碰碰這個(gè)，就是不認(rèn)真聽(tīng)講，當(dāng)講到文中一個(gè)問(wèn)題——這個(gè)瓜為什么這么便宜時(shí)，他猛地站了起來(lái)，大聲嚷道：“因?yàn)檫@個(gè)瓜是傻瓜�！卑嗬镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，大家都大笑不止。而他，不知道是什么情況，也笑了。

　　元旦之日

　　在這個(gè)大家庭中，又迎來(lái)了一年一度的元旦，大家歡聲笑語(yǔ)，還品到了濃濃的真情。

　　在元旦之前，每個(gè)人都為了在元旦時(shí)展現(xiàn)自己的才藝，所以都提前準(zhǔn)備，找出自己的特長(zhǎng)，選好了適合自己的節(jié)目。

　　元旦這天到了。于是，大家都在我們的大家長(zhǎng)的幫助下，把我們的家裝扮了一番。布置完成后，大家一邊進(jìn)行起了才藝表演，有唱歌的、有跳舞的、還有說(shuō)相聲的……大家那精彩的表演，都給彼此留下了深刻的印象。正在大家都興致勃勃的時(shí)候，我們的大家長(zhǎng)給了我們一個(gè)更大的'驚喜，他買(mǎi)了三個(gè)四層大蛋糕。大家都激動(dòng)極了。之后，我們的大家長(zhǎng)編給我們分起了蛋糕。大家用手碰了碰奶油，調(diào)皮的在別人臉上摸幾下，一個(gè)一個(gè)都像小花貓似的。然后，大家便一起細(xì)細(xì)品嘗起了這美味且香醇的蛋糕。此時(shí)，心中不僅是甜蜜的味道，更多的還是感動(dòng)。

　　我愛(ài)這里，愛(ài)這里的老師，同學(xué)，愛(ài)這里的一切。這里是我永遠(yuǎn)的家。

在這里作文13

　　在這里，在這生機(jī)勃勃的大森林中，一只鴿子沖破蛋殼的桎梏，出生在這里。

　　春天，他在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下與兄弟姐妹一塊兒蹣跚“學(xué)步”，“一秒！呀！兩秒！三秒……”小鴿子竭盡所能拍打著翅膀，他渴望飛上藍(lán)天……“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！毙▲澴优d奮地叫著，他不知道有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)：小蜜蜂，小蝴蝶或是小螞蟻……他不知道他想喊給誰(shuí)聽(tīng)：爸爸，媽媽?zhuān)�也許兄弟姐妹們……他只知道他會(huì)飛了，他想用稚嫩的聲音渲泄著自己心中的.自豪……他飛過(guò)花叢，看著一朵朵與眾不同的野花好像一段彩色的絲綢，極速地倒退，偶爾還有蜜蜂，蝴蝶，蜂鳥(niǎo)為他“鼓掌”；他飛過(guò)大樹(shù)，猴子為他歡呼，同伴為他歌唱，大象為他伴奏；他第一次感到生命的美好。

　　夏天，他更加勤奮地練習(xí)，準(zhǔn)備上信鴿學(xué)校。秋天他成功“考”入信鴿學(xué)校，并在同年秋天以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谛砒潓W(xué)校畢業(yè)，直接調(diào)到郵局工作。他第二次感到生命的美好。

　　冬天，他頂著凜冽的寒風(fēng)，為千千萬(wàn)萬(wàn)的人送去了溫暖，他第三次感到生命的美好。

　　許多年過(guò)去了，有一天，小鴿子送信時(shí)正好經(jīng)過(guò)故鄉(xiāng)，便想去給爸媽們一個(gè)驚喜。但是，在這里，在這曾經(jīng)自己的“大森林”里，一望無(wú)際的沙漠，毒辣的炙陽(yáng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的仙人掌，多么令人瞠目結(jié)舌。這不可能！這不可能！這……他呆呆地望著遠(yuǎn)處兩對(duì)白骨，面對(duì)即使化為灰燼，他也認(rèn)得出來(lái)的白骨。爸爸，媽媽?zhuān)�他第一次也是最后一次感到生命的悲哀，因�(yàn)橐魂嚿硥m暴呼嘯而過(guò)……

　　在這里，在這寥無(wú)生機(jī)的大沙漠，一只鴿子回歸大地的“懷抱”，消失在這里……

在這里作文14

　　呼號(hào)的風(fēng)夾著刺冷的雨水，潑打在我的褲子上。我抓著冰冷的傘柄，馱著沉甸甸的書(shū)包，緩慢卻又小心翼翼地躲避著路面那些坑洼的水坑。

　　從上幾周開(kāi)始，雨就開(kāi)始下，甚至沒(méi)有停下來(lái)的意思�？諝庵袕浡�著陰濕的雨水味，泥土都被陰雨浸軟，一腳下去，鞋子全濕，還沾上點(diǎn)點(diǎn)泥漬。我心煩意躁，不錯(cuò)，這樣的天氣，誰(shuí)都如此。終于到了家門(mén)口，借著暗暗的燈光我費(fèi)力地從口袋里掏出鑰匙。

　　打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有誘人的菜香，沒(méi)有媽媽的招呼，甚至沒(méi)有一聲埋怨、一句嘮叨——家里靜悄悄的——沒(méi)有人。

　　我一陣驚詫?zhuān)�隨即又氣哼哼地把地板跺得咚咚響，順手把書(shū)包甩在沙發(fā)上。忽然，餐桌上，騰起一陣裊裊的熱氣。我過(guò)去一看，一杯熱熱的奶茶下，壓著一張字條：媽媽臨時(shí)要去加班，自己在家要好好做作業(yè)。

　　拿著這張墊在奶茶下的，還有些熱乎乎的字條，我呆住了。

　　沒(méi)有多余的什么，僅僅是一杯熱乎的'奶茶，僅僅是一張有些發(fā)卷的紙條，可我好像遇見(jiàn)了春天。

　　一樣的溫暖，一樣的美麗，不喧不鬧，此時(shí)它就在我手中，伴隨著奶茶的幽香。剎那間，我眼前浮現(xiàn)出媽媽的臉龐，媽媽的笑容，仿佛剛剛她就坐在桌旁，神情專(zhuān)注、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著紙條。

　　忽然，我覺(jué)得眼角有點(diǎn)濕。

　　我捧著奶茶，寒意頓消。我知道，媽媽雖然才剛剛?cè)ゼ影啵瑒倓偨o我沖的奶茶，可我仿佛看著她，眼睛里充滿愛(ài)意地給我沖奶茶，而此時(shí)此刻捧在手中的奶茶，那么醇，那么香，充滿了春天的味道——這般令人心醉，如陽(yáng)光。

　　春天離我們遠(yuǎn)嗎？不，——我的雙眼被水汽氤氳，春天一直在，它就在這里�；蛟S我們眼中總是看見(jiàn)陰暗，卻不知，轉(zhuǎn)身，即是彩虹，即是春天。

　　春天在這里，不在窗外，在心中，一步也尚未離去。

在這里作文15

　　青春，一個(gè)熟悉又陌生的詞語(yǔ)。每個(gè)人對(duì)青春的理解都不一樣，所持的態(tài)度也不一樣，但我們的態(tài)度中總有一個(gè)中心：“把握青春”。我們即將踏上“青春”這條路，而前方和更遙遠(yuǎn)的地方都有些什么，我們一無(wú)所知。我們只能盡自己最大努力去把握青春，不負(fù)青春。

　　青春對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)考驗(yàn)，一次蛻變，一次汗水與時(shí)間的較量。

　　驀然回首，時(shí)光似細(xì)沙般已從我們手中偷偷溜走了許多，似白駒過(guò)隙一般，初一上半學(xué)期的時(shí)光，就這樣畫(huà)上了句號(hào)。其實(shí)，這不是結(jié)束，這代表的是一開(kāi)始。結(jié)束了青春的第一場(chǎng)旅行，卻馬上要開(kāi)始另一段嶄新、未知的旅程。也許中間會(huì)碰到一陰沉沉的天氣，甚至狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，可這段路，我們依舊要走過(guò)來(lái)。大大小小的考試只不過(guò)是我們自己的一個(gè)交代，是這次旅行中每一段的總結(jié)，是檢測(cè)我們自身的一種方式。人生的旅途中，我們還有無(wú)數(shù)場(chǎng)未知的旅行，它們充滿了危險(xiǎn)，甚至它們本身就是個(gè)陷阱，可它們又總帶著一種神秘的色彩，讓我們這些擁有無(wú)限好奇心的青少年們總想不斷的探索，進(jìn)行下去，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。也許這就是青春，這就是青春的魅力，上第一個(gè)路過(guò)的少年進(jìn)行一次又一次的旅行，讓他們?cè)谝淮未蔚穆弥胁粩喑砷L(zhǎng)，最終，像蝴蝶破繭那樣蛻變成一成熟的青少年。

　　若生命似花，青春便是它盛放至極的瞬間；若生命是蝶，青春便是它翩然起舞的.時(shí)刻；若生命是火，青春便它燃至鼎盛時(shí)碰撞出的火花�？傊�，青春是短暫的卻又美好的，不然又怎么會(huì)有人說(shuō)“天真歲月不忍欺，青春荒唐不負(fù)你”呢？我們一定要好好珍惜屬于自己的青春舞臺(tái)。

　　我們現(xiàn)在正處于青春的大好時(shí)光，對(duì)于已經(jīng)過(guò)去的童年時(shí)光，我們只能用心去懷念。我們正在渡過(guò)屬于我們的，有限卻熱烈的青春時(shí)光，我們要在有限的青春時(shí)光里，去盡情追逐我們的夢(mèng)想。

　　青春有限，年華易逝，我們剛剛步入青春，就應(yīng)該盡情享受青春的汗水，帶著我們的夢(mèng)想在這里起步，留下永不褪色的青春記憶！

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