學(xué)本領(lǐng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)本領(lǐng)作文，歡迎大家分享。
學(xué)本領(lǐng)作文1
風(fēng)和日麗的一天，小兔、小熊、小鹿去草原上練習(xí)自己的本領(lǐng)。小兔在學(xué)習(xí)，小熊在練習(xí)小號(hào)，小鹿在長(zhǎng)跑，而小猴在遠(yuǎn)處玩得很開(kāi)心。
小猴找到小兔說(shuō)：“小兔，你能教教我怎么學(xué)習(xí)嗎？”小兔說(shuō)：“可以呀！”小兔給了小猴一張紙和一支筆，小兔開(kāi)始寫了起來(lái)，可是小猴剛學(xué)了一會(huì)兒，覺(jué)得太沒(méi)意思了，就把紙和筆扔到了地上，打著哈欠伸著懶腰又去玩了。
走著走著，小猴聽(tīng)到了一首美妙的`歌，他順著聲音走著，看見(jiàn)小熊在吹小號(hào)，就問(wèn)小熊：“小熊，你能教我怎么吹小號(hào)嗎？”小熊說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題�！闭f(shuō)著就給了小猴一把小號(hào)，小猴沒(méi)學(xué)一會(huì)兒說(shuō)：“太沒(méi)意思了�！本湍昧艘粋�(gè)球側(cè)躺著身子玩了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待和練習(xí)，小兔成為了老師，帶著博士帽。小熊成為了小號(hào)音樂(lè)家。小路成為了長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員。只有小猴什么也不是，他后悔地說(shuō)：“我真不應(yīng)該不好好學(xué)習(xí)呀�！�
學(xué)本領(lǐng)作文2
那一天，小熊在大街上閑逛，突然，經(jīng)過(guò)體育館時(shí)，它看了看自己笨拙的身子，心想：“我不如到里面去找個(gè)體育健將，拜它為師，讓我也變得苗條靈活。它找到了小白兔，小白兔正在練習(xí)跳遠(yuǎn)，它看到小白兔一次比一次跳得遠(yuǎn)，小熊很是羨慕，立即就拜小白兔為師了。
小白兔教得很認(rèn)真，每天起早貪黑地教著小熊，它告訴小熊每天得跳50次，技術(shù)就會(huì)有所提高，小熊每天跳得氣喘吁吁的，可是有時(shí)跳得它有點(diǎn)不耐煩了，最后，小熊放棄了學(xué)跳遠(yuǎn)。
之后，小熊又去拜小狗為師，小狗是短路健將，同樣，小狗也教得很辛苦，每天教他跑五十米，并且叮囑他：“熟能生巧，業(yè)精于勤。“小熊同樣又受不了了，最后它也只有放棄了跑步。
體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小白兔獲得了跳遠(yuǎn)冠軍，小狗獲得了跑步冠軍，……他們都在為國(guó)爭(zhēng)光哩，而小熊呢，一項(xiàng)本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)成。
老師點(diǎn)評(píng)：是呀！沒(méi)有恒心與毅力，怎能學(xué)到真正的'本領(lǐng)呢！
學(xué)本領(lǐng)作文3
一天，小猴來(lái)到藝術(shù)室，它看見(jiàn)藝術(shù)室里有各種各樣的藝術(shù)。首先，小猴去了作文教室，小兔連忙說(shuō)：“歡迎請(qǐng)進(jìn)！”小猴就坐到了小兔的旁邊。小兔拿出一幅畫對(duì)小猴說(shuō)：“你會(huì)寫作文嗎？”小猴回答說(shuō)：“我不會(huì)�！毙⊥弥缓媒趟鼘懥�。學(xué)了一會(huì)兒，它覺(jué)得一點(diǎn)兒也不好玩。于是，小猴就東張西望。忽然，發(fā)現(xiàn)對(duì)門的百靈鳥(niǎo)正在吹喇叭。小猴就不學(xué)作文了，然后就去學(xué)吹喇叭了。百靈鳥(niǎo)老師講怎么吹，它不認(rèn)真聽(tīng)，最后它吹出來(lái)的.全是難聽(tīng)的噪音。小猴覺(jué)得太難了，學(xué)不會(huì)。它往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小鹿在跑步，小猴連忙跑下去拉住小鹿，把小鹿嚇了一跳。小猴說(shuō)：“你可以教我跑得快點(diǎn)兒?jiǎn)�？”小鹿同意了，于是就告訴了小猴，小猴沒(méi)有聽(tīng)。所以它什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。最后，小兔得到了作文金牌，百靈鳥(niǎo)得到了樂(lè)器金牌，小猴什么都沒(méi)得到。小猴非常傷心。
這個(gè)故事讓我們知道了，學(xué)東西不能半途而廢，要堅(jiān)持下來(lái)。最后它會(huì)變成你的特長(zhǎng)本領(lǐng)。
學(xué)本領(lǐng)作文4
動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽，小猴也想?yún)⒓�，可是小猴并沒(méi)有什么特長(zhǎng)，所以他決定去學(xué)本領(lǐng)。
學(xué)什么好呢？小猴走著走著，看見(jiàn)了小兔在學(xué)寫作，他想：“寫作就是動(dòng)動(dòng)筆而已，應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧，我就學(xué)寫作吧！”學(xué)著學(xué)著，小猴感覺(jué)寫作好難好難，就放棄了。
小猴又看見(jiàn)小熊在吹喇叭，吹得真好聽(tīng)啊！小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我還是學(xué)吹喇叭吧！”小猴就開(kāi)始學(xué)吹喇叭了，沒(méi)過(guò)多久，小猴感到吹喇叭也很難，就又放棄了。
正在這時(shí)，小鹿從他旁邊飛快地跑過(guò)，小猴有自言自語(yǔ)起來(lái)：“我還是學(xué)跑步吧！”
可是只過(guò)了一天，動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就來(lái)到了，結(jié)果小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。在大賽上，小兔、小熊和小鹿都勝利了，只有小猴垂頭喪氣地走了。
這個(gè)故事告訴我們：要想學(xué)會(huì)一件事，必須要堅(jiān)持到底！
學(xué)本領(lǐng)作文5
在茂密的森林里住著會(huì)跑步的`小鹿快快，會(huì)寫作文的小兔乖乖和會(huì)吹喇叭的小熊樂(lè)樂(lè)。還有森林最出名的淘氣包——小猴鬧鬧。瞧！它正在那兒捉蝴蝶呢！
一天，陽(yáng)光明媚，鬧鬧想去跟朋友們學(xué)本領(lǐng)，于是，小猴去了平整的草地上找乖乖學(xué)寫作文，小猴看見(jiàn)了小兔趕忙跑過(guò)去，笑著說(shuō)：“乖乖姐姐，你能教我學(xué)作文嗎？”
“當(dāng)然可以，那你先寫天上的云吧！”小猴接過(guò)紙和筆，寫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小猴叫喊著說(shuō)：“云飄走了，我還怎么寫呀！”“那你就寫樹(shù)上的小鳥(niǎo)吧！”
又過(guò)了一會(huì)兒，鬧鬧不耐煩了，說(shuō)：“寫作文太難了，我不學(xué)了�！闭f(shuō)完鬧鬧就丟下紙和筆去玩了。
玩著玩著，鬧鬧聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悅耳的喇叭聲，它順著歌聲跑了。
學(xué)本領(lǐng)作文6
有一天小鳥(niǎo)想去外面學(xué)本領(lǐng)，第一天小鳥(niǎo)想去找松鼠哥哥學(xué)習(xí)跳躍，他飛過(guò)去看見(jiàn)松鼠上躥下跳，他說(shuō)：“小松鼠”我想跟你學(xué)習(xí)跳躍，小松鼠答應(yīng)了，可是，小鳥(niǎo)覺(jué)得跳躍太累了，飛走了。
第二天，小鳥(niǎo)去找大雁去學(xué)飛翔，它飛過(guò)去問(wèn)大雁“大雁哥哥，我想學(xué)飛翔”，大雁愉快的回答:“行啊”小鳥(niǎo)又問(wèn)“飛行苦不苦”，大雁認(rèn)真的.回答:“苦”，我們天天要搏擊風(fēng)雨，翱翔藍(lán)天啊”小鳥(niǎo)為難了，低聲說(shuō):“那我可不敢學(xué)了”。
第三天，小鳥(niǎo)又去找鴨子學(xué)游泳，小鳥(niǎo)找到鴨子說(shuō):“鴨子弟弟，我想跟你學(xué)習(xí)游泳好嗎”?鴨子高興的說(shuō)：“好呀”小鳥(niǎo)跟著鴨子學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，覺(jué)得游泳太苦飛走了。小鳥(niǎo)回到家里，因?yàn)闆](méi)有學(xué)到本領(lǐng)，哭了起來(lái)，鳥(niǎo)媽媽說(shuō):“孩子，學(xué)習(xí)本領(lǐng)不能三心二意，要腳踏實(shí)地的去學(xué)，這樣才能學(xué)好”。小鳥(niǎo)聽(tīng)了媽媽的話踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)，后來(lái)學(xué)到了真本領(lǐng)。
學(xué)本領(lǐng)作文7
小猴非常懶惰，做事不能堅(jiān)持。小猴決定學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，不能再懶惰了。
小猴去小兔那里學(xué)寫作文。開(kāi)始了，小猴寫到一半的時(shí)候，就不會(huì)寫了。小猴想：寫作文這么難呀！小兔說(shuō)：“寫作文不是那么容易的。”小猴說(shuō)：“我還是學(xué)其他的'吧！”
小猴找公雞學(xué)唱歌。公雞唱得很好聽(tīng)，小猴唱歌很難聽(tīng)。小猴想：唱歌太難了。公雞說(shuō)：“唱歌要有耐心。”小猴說(shuō)：“還是學(xué)其他的吧。”
小猴找小鹿學(xué)跑步。小鹿跑得很快，小猴跑得很慢，累得氣喘吁吁。小猴想：雪泡不太累了。小鹿說(shuō)：“跑步要一心一意，不能三心二意�！毙『锫�(tīng)了，就不想學(xué)了。
比賽到了，別人有獎(jiǎng)，小猴沒(méi)獎(jiǎng)。小猴想：都怪我太懶了，我以后要努力�！�
學(xué)本領(lǐng)作文8
貓媽媽生了一個(gè)小貓咪。小貓咪剛一出生，貓爸爸就出了遠(yuǎn)門。貓媽媽太愛(ài)自己的孩子了，整天怕它累著。不讓它學(xué)本領(lǐng)，小貓咪長(zhǎng)大了，還連一只小老鼠也不會(huì)捉，一天，貓媽媽生病了，沒(méi)法去抓老鼠，小貓咪連連喊餓。貓媽媽只好帶病去抓老鼠，貓媽媽很不容易抓了一只大老鼠，小貓咪吃了一大半，貓媽媽才吃了一丁點(diǎn)兒，由于貓媽媽沒(méi)吃很多東西，病就更厲害了，貓媽媽不能再抓老鼠了。小貓咪在再喊餓也沒(méi)用了。眼看小貓咪快要餓死了。
就在這時(shí)，貓爸爸回來(lái)了。它知道了這件事，就抓了一些老鼠回來(lái)，還教會(huì)了小貓咪捉老鼠的本領(lǐng)。小貓咪整天練習(xí)本領(lǐng)。
現(xiàn)在小貓咪已經(jīng)把本領(lǐng)練得很熟了。
學(xué)本領(lǐng)作文9
一天，春光明媚，森林播報(bào)員猴子對(duì)大家說(shuō)：“森林一年一度的‘小小技能家’即將開(kāi)始，大家一定要好好表現(xiàn)，第一名有‘技能之王’的稱號(hào)哦�！毙∩饺嘎�(tīng)了，決心要學(xué)本領(lǐng)。
在路上，小山雀看見(jiàn)了一個(gè)靈巧的'身影從樹(shù)上跑到樹(shù)下，近前一看，原來(lái)是松鼠老弟，小山雀羨慕了，咧著嘴說(shuō)：“松鼠老弟，你能不能教我爬樹(shù)”，“當(dāng)然可以”，小松鼠爽快的答應(yīng)了小山雀爬了一會(huì)就爬不動(dòng)了，小山雀覺(jué)得太累了，就告別了松鼠老弟。小山雀看見(jiàn)了大燕姐姐的飛行姿勢(shì)非常好看，立馬飛了上去，讓大雁姐姐教他飛，可它飛了一會(huì)兒就飛不動(dòng)了，便告別了大燕姐姐，然后，它又遇到了在河里游泳的鴨子，便跟著鴨子在河里游泳，可是哪知道，小山雀的羽毛吸了水，重了許多，差一點(diǎn)就被淹死在河里，還好鴨子救了他一命，心想：這實(shí)在是太難了，我還是不學(xué)了吧。最后小麻雀一事無(wú)成。
這篇文章讓我想到了一個(gè)歇后語(yǔ)：大海撈針——一場(chǎng)空，做一件事只有堅(jiān)持做到底，才能成功。
學(xué)本領(lǐng)作文10
有一只小鳥(niǎo)想學(xué)些本領(lǐng)。
第一天，小鳥(niǎo)來(lái)到小松鼠那里，看見(jiàn)小松鼠在樹(shù)上上躥下跳。他飛過(guò)去對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我想跟你學(xué)跳躍。”小松鼠很樂(lè)意教他，可是，小鳥(niǎo)從第一棵樹(shù)跳到第二棵樹(shù)時(shí)掉下來(lái)了。小鳥(niǎo)想：學(xué)跳躍太難了，我不學(xué)了。他跟小松鼠告別后就走了。
第二天，小鳥(niǎo)來(lái)到大雁那里，他對(duì)大雁說(shuō)：“大雁，我想跟你學(xué)飛翔�！贝笱阏f(shuō)：“好呀！”可是，他沒(méi)飛多遠(yuǎn)就累了。他想：學(xué)飛翔太難學(xué)了，我還是不學(xué)了。他跟大雁告別后就走了。
第三天，小鳥(niǎo)來(lái)找鴨子，他對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子，我想跟你學(xué)游泳�！兵喿诱f(shuō)：“可以呀！”可是，小鳥(niǎo)剛到水里就差點(diǎn)被淹死了，鴨子急忙游過(guò)來(lái)把他救上岸。小鳥(niǎo)醒來(lái)后想：游泳太難學(xué)了，我還是放棄吧。他跟鴨子告別后就走了。
最后，沒(méi)人教他本領(lǐng)了，他哭著回家找媽媽。媽媽對(duì)他說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)不能三心二意，不然什么也學(xué)不好。”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，很后悔。
學(xué)本領(lǐng)作文11
小熊學(xué)獨(dú)輪車
早晨，太陽(yáng)剛露出笑臉，小熊尼尼起床了，他拿起了獨(dú)輪車在練習(xí)，說(shuō)：“今天一定要學(xué)會(huì)騎獨(dú)輪車。”
太陽(yáng)很刺眼，小熊尼尼在專心致志的學(xué)自己心中的本領(lǐng)，他在心里想：我一定要學(xué)會(huì)騎獨(dú)輪車。
到了晚上，小熊尼尼還在練習(xí)騎車。當(dāng)他騎到半路時(shí)，一塊小石子把他絆倒了，他含著眼淚說(shuō)：“我不能放棄，我說(shuō)過(guò)今天一定要學(xué)會(huì)，男子漢大丈夫說(shuō)到一定要做到�！闭f(shuō)著，他爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)騎獨(dú)輪車。
第二天，小熊尼尼表演給小兔子、小蝸牛、大象哥哥還有小猴子看，大家都夸小熊尼尼表演得很精彩。
小熊妮妮非常開(kāi)心，但是他沒(méi)有忘記不能驕傲自滿。我們要向小熊妮妮學(xué)習(xí)。
學(xué)本領(lǐng)作文12
在森林里小猴有三個(gè)鄰居小兔、小熊和小鹿。小兔、小熊、小鹿都有自己的理想，而小猴卻不知道自己的理想是什么。
小猴看到小兔在寫作，就想：“我拜小兔為師，當(dāng)一名作家吧！”小猴開(kāi)始寫作了。有一次小猴聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)，就看見(jiàn)小熊再吹手風(fēng)琴，就想：“寫作太悶了，我拜小熊為師，當(dāng)一名音樂(lè)家吧！”小猴十分用功地學(xué)音樂(lè)。有一次他看見(jiàn)小鹿在跑步，就想：“吹手風(fēng)琴太累了，我跟小鹿學(xué)跑步吧！”學(xué)了幾天小猴還是覺(jué)得太累了，就去玩了。森林之王對(duì)公民進(jìn)行考試，小兔成了作家，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)員，而小猴一事無(wú)成。小猴后悔極了！
我們不管干什么事都不能半途而廢，否則就會(huì)像小猴一樣一事無(wú)成。
學(xué)本領(lǐng)作文13
今天，天氣晴朗，清風(fēng)送來(lái)涼爽，小兔因?yàn)闆](méi)事干，在樹(shù)林里逛來(lái)逛去。
忽然，小兔聽(tīng)見(jiàn)一首動(dòng)聽(tīng)的'曲子，是誰(shuí)在唱歌呢？小兔一抬頭，看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)站在枝頭唱歌。小兔說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，你的歌聲真好聽(tīng)，你能教我唱歌嗎？”百靈鳥(niǎo)看了看小兔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。百靈鳥(niǎo)教兔子如何唱歌，小兔學(xué)了一會(huì)兒，覺(jué)得很累，就找個(gè)借口離開(kāi)了。
小兔來(lái)到小河邊，河水清清，歡快地彈琴，看到小魚在水里快樂(lè)地游著，小兔說(shuō)：“小魚，你是游泳高手，能教我游泳嗎？”小魚看了看小兔，就答應(yīng)了。小兔一跳進(jìn)水里，就沉下去了，差點(diǎn)被水淹死，于是，小兔又找了個(gè)借口離開(kāi)了。
小兔來(lái)到大象身邊，看見(jiàn)大象正在吸水，非常好玩，小兔說(shuō)：“大象，你的鼻子真厲害，你能教我吸水嗎？”大象看了看小兔，甩甩鼻子，表示愿意。小兔學(xué)了一會(huì)兒，覺(jué)得鼻子進(jìn)水很不舒服，就找了一個(gè)借口離開(kāi)了。
最后，小兔一個(gè)本領(lǐng)也沒(méi)學(xué)到。
學(xué)本領(lǐng)作文14
有一天，小猴在樹(shù)上跳來(lái)跳去。他看見(jiàn)兔子姐姐在寫作文，小猴馬上跳到兔子姐姐的身邊。對(duì)兔子姐姐說(shuō)：“兔子姐姐，你可以教我學(xué)作文嗎?”兔子姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以啦�！钡诙欤米咏憬憔徒绦『镌趺磳懥�。說(shuō)那個(gè)說(shuō)這個(gè)，說(shuō)得口干舌燥。
這時(shí)，小猴看見(jiàn)喜鵲在唱歌。就馬上跑過(guò)去說(shuō)：“喜鵲阿姨，你可以教我學(xué)唱歌嗎?”喜鵲阿姨說(shuō)：“可以啊�！毙『锞蛯W(xué)唱歌了。他唱累了，看見(jiàn)山羊伯伯在跑步。小猴又跑過(guò)去，對(duì)山羊伯伯說(shuō)：“山羊伯伯，您好啊，可以教我跑步嗎?”山羊伯伯說(shuō)：“當(dāng)然可以�！笨墒菍W(xué)了一會(huì)兒，小猴就不學(xué)了。
過(guò)了一段時(shí)間，森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。小猴報(bào)了三個(gè)項(xiàng)目，分別是作文，唱歌，跑步。作文輸給了小兔姐姐，唱歌輸給了喜鵲阿姨，跑步輸給了山羊伯伯。最后，小猴什么也沒(méi)得到。
我想，我們做事不能象小猴那樣三心二意，要一心一意的學(xué)。
學(xué)本領(lǐng)作文15
從前，有一片很大很大的森林，森林里有一群琳瑯滿目的小動(dòng)物。每天，這片森林都非常熱鬧，這是為什么呢？因?yàn)檫@片森林里的小動(dòng)物都忙著學(xué)本領(lǐng)。
不久后，大家各自都學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，只有小豬天天待在家里，直到現(xiàn)在什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。小豬見(jiàn)小貓每天都在家里寫作文，就到山羊老師家里學(xué)習(xí)，可是，沒(méi)過(guò)多久他就學(xué)膩了，不去學(xué)了。它又見(jiàn)小熊天天在樹(shù)下吹喇叭，也想學(xué)，他心里想：雖然沒(méi)學(xué)成寫作文，但我也可以學(xué)吹喇叭呀！說(shuō)干就干，于是小豬每天都拿著一個(gè)大喇叭在樹(shù)下“嘀嘀答嘀答”地吹個(gè)不停。可是沒(méi)過(guò)一個(gè)星期，他又覺(jué)得嘴巴疼，就停下來(lái)又不學(xué)了。
隨著時(shí)光的流逝，大家漸漸長(zhǎng)大了，也各自學(xué)會(huì)了自己的本領(lǐng)，再看看小豬，它還是原來(lái)的'那個(gè)懶惰的小豬，一點(diǎn)也沒(méi)變，到現(xiàn)在還是一事無(wú)成。
這個(gè)故事告訴我們，懶惰的人是永遠(yuǎn)吃不到甜蜜的果子的。只有通過(guò)辛勤勞動(dòng)肯付出努力的人才能夠會(huì)有成就。
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