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慢慢來(lái)作文經(jīng)典【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的慢慢來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。
慢慢來(lái)作文1
在信息技術(shù)的時(shí)代里，科技飛速發(fā)展，方便了人們的生活，“快車(chē)”、“快艇”、“高鐵”使人們的出行更簡(jiǎn)單快捷；“快報(bào)”、“快訊”、“快信”讓人們的交流更迅速簡(jiǎn)潔……“快”的理念完全正確，對(duì)嗎？
不，絕對(duì)不是，“閃婚”，讓越來(lái)越多的人結(jié)婚后離婚；“快槍手”，使得越來(lái)越多的作品失了內(nèi)涵和深度；“快餐”，讓越來(lái)越多的人生病后住院。要學(xué)會(huì)高質(zhì)量地生活，學(xué)會(huì)慢慢來(lái)。
“慢”并不等同于浪費(fèi)時(shí)間，而是在心靈放松的狀態(tài)下高效率的做事，古人云：“慢工出細(xì)活”，說(shuō)的大抵就是這個(gè)意思。
“慢” 下來(lái)，找尋最初的自己，在燈紅酒綠的今天，多少人在嘈雜的酒吧中，在快節(jié)奏的旋律中迷失自己，最終一生墜落，最初的夢(mèng)想泯滅在那快歌之中�！安粸槲宥访渍垩钡奶諟Y明，為何能灑脫地放棄仕途，過(guò)上平淡的田園生活？為何能寫(xiě)下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的'佳句，因?yàn)樗奥绷讼聛?lái)，他找到了最真的自己。
學(xué)會(huì)“慢”下來(lái)，認(rèn)清那個(gè)真正的自己，才能不在乎別人對(duì)你的否定，朝著你自己的人生方向走下去，前方一片光明。
“慢下來(lái)”，會(huì)收獲更多，“過(guò)度早教”不是一個(gè)陌生的現(xiàn)象，如今的父母“望子成龍，望女成鳳”心切，灌輸給孩子太多的知識(shí)，反而適得其反�？鬃釉唬骸皽毓识�，可以為師也”。學(xué)習(xí)也需要慢慢來(lái)，要復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，這樣會(huì)知道更多新的知識(shí)。
學(xué)會(huì)“慢下來(lái)”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你所失去的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及，你所得到的。
“慢下來(lái)”，成就自己。世界上碌碌無(wú)為的人太多，他們都忽略了“慢”的重要性。而“慢”恰恰成就了最高的自己。李時(shí)珍數(shù)十年才完成了巨著《本草綱目》�！妒酚洝返恼Q生也耗費(fèi)了司馬遷畢生的心血。愛(ài)迪生在做了一千多個(gè)實(shí)驗(yàn)后才找到了做電燈絲的最佳材料。如果這些偉人急于一時(shí)，沒(méi)能學(xué)會(huì)“慢下來(lái)”，那么這些極具貢獻(xiàn)的作品都不會(huì)問(wèn)世。
學(xué)會(huì)“慢下來(lái)”，你的人生將邁向一個(gè)更高的臺(tái)階。
同學(xué)們，請(qǐng)你們慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)作文2
龍應(yīng)臺(tái)的書(shū)一直是我喜歡的，理由是什么，沒(méi)有……可能是因?yàn)樗墓P法，也可能是她的書(shū)真的很吸引人，或者很難說(shuō)……
孩子，你慢慢來(lái)，是朋友推薦的，在此之前，我好想壓根就不知道這本書(shū)的存在一樣，周四在當(dāng)當(dāng)下訂單，周五收到書(shū)，或許是因?yàn)椤皹?lè)學(xué)會(huì)”，所以我花了3小時(shí)不到，就把這本書(shū)看完，當(dāng)合上書(shū)的那一刻，我就問(wèn)了自己一個(gè)問(wèn)題，這本書(shū)到底在講什么？散文或記事文？
可是，當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候，書(shū)中那一幕幕的場(chǎng)景即刻呈現(xiàn)在我眼前，八個(gè)月大的華安，和父母一起旅游，爸爸第一次教華安用英語(yǔ)說(shuō)bird，華安第一次認(rèn)識(shí)各種各樣的車(chē)車(chē)，華安第一次認(rèn)識(shí)龍……許許多多的第一次，作者用一種仿佛似跟你說(shuō)話的語(yǔ)氣，和一個(gè)個(gè)小故事，描述了一個(gè)叫華安的中外混血兒的成長(zhǎng)記。
書(shū)，其實(shí)很薄，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，可是，當(dāng)看到如此簡(jiǎn)單的文字，在我面前流淌時(shí)，我卻感覺(jué)到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，一種無(wú)處不在的淡，卻又異常香厚的母愛(ài)。時(shí)間沒(méi)有讓這愛(ài)停留，反而使她越來(lái)越濃厚。
我想凡是有孩子的媽媽或者爸爸，都會(huì)感嘆一個(gè)小生命的成長(zhǎng)，從像熱水瓶大小的它，慢慢的長(zhǎng)大，高大到可以為他的父母遮陽(yáng)擋雨；從第一次會(huì)爬會(huì)走，到最后穩(wěn)健的攙扶著他年邁的父母走路；從第一次開(kāi)口叫媽媽?zhuān)胶髞?lái)站在臺(tái)上流利的用各國(guó)語(yǔ)言演講；從第一次自己拿筷子吃飯，到最后，站在媽媽曾經(jīng)最?lèi)?ài)的'廚房里做飯……曾經(jīng)的第一次，到后來(lái)的無(wú)數(shù)次，曾經(jīng)的手把手，到后來(lái)他帶著曾經(jīng)那個(gè)年輕的你，走過(guò)一段又一段屬于他的人生……
是的，孩子，的確需要慢慢來(lái)，慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成為那個(gè)我們所想的他，或者他希望的人生�？粗谝淮温南敌瑤�，小小的手指慢慢的穿過(guò)那兩根比他的小手粗不了多少的帶子，看著他那個(gè)小小的慢慢的動(dòng)作，還真擔(dān)心他會(huì)做不好，但是心理的那種成就感，可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超于他本人……
孩子，需要我們用一種慢慢的心去陪伴，陪伴他的成長(zhǎng)，陪伴他所有的慢慢來(lái)……當(dāng)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)慢下來(lái)，我們靜靜的和孩子一起，用慢慢的等待，等他長(zhǎng)大的那刻……
慢慢來(lái)作文3
“別著急，慢慢來(lái)�！�
這是小半年以來(lái)我看到的最溫暖的一句話，它竟然出現(xiàn)在我中考的考場(chǎng)上。
在我心中，這句話的版權(quán)屬于奶奶。
面對(duì)一大堆好吃的，我大口地吃，不停地喝。奶奶就在一旁，一臉滿(mǎn)足地看著，眼神慈祥。添一勺湯，夾一筷菜，“不著急，慢慢來(lái)�！�
午夜時(shí)分，望著奮筆疾書(shū)的我，奶奶悄然走到我身邊，“別著急，慢慢來(lái)�！闭Z(yǔ)氣里透著心疼。她不懂我在做什么，也不敢說(shuō)讓我停下來(lái)，只是嘆著氣，慢慢走開(kāi)。
……
大多數(shù)時(shí)候，我只能抬起頭，“嗯”一聲，看看奶奶，然后埋下頭，繼續(xù)做該做的。我多么想說(shuō)一句，“奶奶，謝謝，可我慢不下來(lái)”。
奶奶從農(nóng)村走來(lái)，身上帶著田園的氣息，不管做什么都慢條斯理，不緊不慢。在老家的時(shí)候，有一次跟奶奶上山鋤地，我信誓旦旦地要幫忙“干大活”，一路小跑，累得氣喘吁吁。奶奶呢，慢悠悠，卻總在離我不遠(yuǎn)的地方。到地頭上，奶奶又坐下來(lái)，把鋤放地上，拿塊小石子，敲敲打打，把鋤頭收拾停當(dāng)才開(kāi)始正式干活。
奶奶“慢”，卻極少停下來(lái)休息，最終竟然做得也不慢，她常說(shuō)，“慢就是快”。這就是奶奶的哲學(xué)�？刹皇锹铮腋傻目�，東一榔頭西一棒子，小苗苗都被我弄的東倒西歪，該除的野草還剩一大半。到頭來(lái)，奶奶還得返工，多花不少時(shí)間。
上學(xué)了，讀書(shū)了，感覺(jué)腳下的路越走越遠(yuǎn)，越走越快。有時(shí)候，都忘記回過(guò)頭去看看奶奶，看奶奶是不是還在不遠(yuǎn)處悠悠地看著我。有時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己，為什么這么著急。匆匆走過(guò)花季，匆匆走過(guò)雨季。如朱先生所言，“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的'中間，又怎樣地匆匆呢？”
其實(shí)，這哪是時(shí)間匆匆，乃是我們的腳步匆匆，心不愿意留一點(diǎn)時(shí)間給自己，給周?chē)娜耍車(chē)木�。有人說(shuō)，出發(fā)的久了就會(huì)忘記為什么出發(fā)。是的，我們真該像尼采所說(shuō)的那樣，是該停下來(lái)等等自己的靈魂了。
“別著急，慢慢來(lái)�！蔽宜坪跤致�(tīng)到奶奶在耳畔叮嚀。
慢慢來(lái)作文4
據(jù)說(shuō)美國(guó)有一所中學(xué)，校訓(xùn)是“慢慢來(lái)”。乍一看來(lái)，覺(jué)得似玩笑，如兒戲�，F(xiàn)實(shí)生活中的我們，看到的類(lèi)似“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率”的標(biāo)語(yǔ)實(shí)在是太多了。但是，“慢慢來(lái)”，仔細(xì)想來(lái)，卻大有深意。
為什么要“慢慢來(lái)”？
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中，有不少的人“蘿卜快了不洗泥”，做事情，總是急功近利，恨不得一蹴而就；工作總是馬馬虎虎、粗心大意；性情浮躁，靜不下心；做學(xué)問(wèn)淺嘗輒止、如蜻蜓點(diǎn)水……
因?yàn)椤凹薄保驗(yàn)橄搿翱臁�，造成錯(cuò)誤、造成重大損失的例子，在我們身邊實(shí)在是多了去。
許多城市、甚至海島建起成群的高樓大廈，無(wú)人居住猶似鬼城；許多的`舊城為建新城，扒掉具有文物保護(hù)價(jià)值的建筑，然后又因?yàn)橐l(fā)展旅游再去修建假古跡；河流被污染就填上，為了美化城市再挖出新的河道；等等。為什么不能“慢慢來(lái)”呢？為什么不能先好好地規(guī)劃規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)地打算打算呢？蓋起了大樓再拆大樓，修好了馬路再挖下水道。這樣的例子，在我們身邊怎么數(shù)得完呢！
不說(shuō)也罷！
還有，剛修好不久的大橋，就坍塌了；汽車(chē)剛開(kāi)動(dòng)就壓了人，你慌什么？成千上萬(wàn)的交通事故不都是因?yàn)榕艿锰靻�？�?/p>
為什么要“慢慢來(lái)”？
這是因?yàn)�，“慢慢�?lái)”可以養(yǎng)成細(xì)心謹(jǐn)慎的工作習(xí)慣，“慢工出細(xì)活”，慢不容易出差錯(cuò)；“慢慢來(lái)”可以促使你多觀察、多思想；“慢慢來(lái)”可以使你提前發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)失和錯(cuò)誤。
就像學(xué)數(shù)學(xué)、物理或者化學(xué)，定理公式等等還沒(méi)有真正理解，就急著做題，你怎么可能做得對(duì)？就像寫(xiě)計(jì)劃、寫(xiě)報(bào)告，急急忙忙寫(xiě)好，就拿給領(lǐng)導(dǎo)看，那么多的錯(cuò)別字、病句、論述不嚴(yán)謹(jǐn)，領(lǐng)導(dǎo)看了煩不煩�。�
特別是將來(lái)，你的肩負(fù)的使命、責(zé)任或許會(huì)非常大。你一定要記住：越是重大的工程，越是要細(xì)心謹(jǐn)慎；越是緊急的時(shí)候，越是容易出大錯(cuò)；越是關(guān)鍵的時(shí)候，越是急不得。
當(dāng)然，“慢慢來(lái)”，不是不講效率�！奥齺�(lái)”是說(shuō)，開(kāi)始要慢，等到一切步入正軌，然后再慢慢地加快速度，正如火車(chē)、汽車(chē)、輪船一樣……
慢慢來(lái)作文5
我的妹妹剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的時(shí)候，很多動(dòng)作都不太會(huì)。正巧那天妹妹在家練基本功，我去看她練功的樣子。哎，太差勁了！我不禁直搖頭，妹妹連正式舞臺(tái)表演水準(zhǔn)的十分之一都沒(méi)有。我勸她：“想練好，還需要十年呢。不如放棄吧，與其跳舞，還不如多學(xué)點(diǎn)知識(shí)�！焙髞�(lái)我和她的媽媽說(shuō)了這件事，但得到的回答是：“沒(méi)事的，慢慢來(lái)。總會(huì)學(xué)好。”
“沒(méi)事的，慢慢來(lái)�？倳�(huì)學(xué)好�！边@句話，讓我回到了一年前的那一天。那天上午正好有一節(jié)美術(shù)課，美術(shù)是我最不擅長(zhǎng)的一門(mén)副課。每次繪畫(huà)我都草草了事，應(yīng)付作業(yè)。于是畫(huà)人物，我總是畫(huà)得人不像人，鬼不像鬼，畫(huà)出來(lái)的.“大作”，往往讓我和同學(xué)都啼笑皆非。所以我經(jīng)常被同學(xué)稱(chēng)為“繪畫(huà)大王”，說(shuō)是繪畫(huà)大王，其實(shí)是取笑我，拿我取樂(lè)的。但每次與他們爭(zhēng)辯，都無(wú)言以對(duì)。久而久之，我更不喜歡這門(mén)課了。
那天，我又畫(huà)出這樣的作品，結(jié)果被老師狠批了一頓，這讓我心情十分沮喪。在家做什么事都毫無(wú)興趣，連我最喜歡的數(shù)學(xué)都不想做了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看我這樣說(shuō)：“抓緊做，這可是你最拿手的呀！”于是，我便漫不經(jīng)心地做題。
做著做著，便做到了選做題，這道題非常難，這燃起了我的斗志，這斗志漸漸化成算式，在紙上燃燒，想了很久后，終于被我想出來(lái)了。
這時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)，美術(shù)繪畫(huà)也正需要這種斗志啊！慢慢想，慢慢來(lái)，把想象到的化為一根根線條印在紙上，我也一定能做好……
第二天又有一節(jié)美術(shù)課，我照著昨天想的畫(huà)了一幅畫(huà)。那幅畫(huà)畫(huà)得很慢，花了四十分鐘，但那幅畫(huà)深?lèi)?ài)老師贊許。從此以后，我也就喜歡上了這門(mén)課，也懂得了慢慢來(lái)，總會(huì)做好的。
回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)妹妹的母親還在一遍又一遍地鼓勵(lì)，忽然傳來(lái)一聲驚訝的叫聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到妹妹成功了，她的身姿那么柔軟，她的表現(xiàn)那么自如，她已經(jīng)是一個(gè)像模像樣的小舞者了！我看了看她們倆，這母女倆正沉浸在喜悅當(dāng)中，我也陷入了沉思中……
如果人生是一片海，那我就是一條小帆船，人生不一定需要驚濤大浪，只需你慢慢地駕駛這艘小船，開(kāi)向彼岸。
慢慢來(lái)作文6
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意間悄然流逝，一去不復(fù)返。朋友，千萬(wàn)要珍惜眼前，珍惜此時(shí)的幸福，有的時(shí)候，慢慢來(lái)就來(lái)不及了。
古人就有前車(chē)之鑒。劉邦與項(xiàng)羽楚漢相爭(zhēng)的歷史典故大家想必早有耳聞。當(dāng)時(shí)劉邦兵力不敵項(xiàng)羽，百般無(wú)奈只好去赴項(xiàng)羽設(shè)下的鴻門(mén)宴。在宴會(huì)上，項(xiàng)羽本來(lái)有大好時(shí)機(jī)除掉劉邦這個(gè)禍害，但項(xiàng)羽猶豫不決，遲遲拿不定主意，給了劉邦伺機(jī)逃脫的`機(jī)會(huì)。后來(lái)，劉邦采取“休養(yǎng)生息”的政策，深得民心，勢(shì)力逐漸超過(guò)項(xiàng)羽，最后項(xiàng)羽被打退到烏江，無(wú)言以對(duì)江東父老，便在烏江自刎。對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，古人的前車(chē)之鑒是我們的后事之師，生活好比打仗，它的規(guī)律很簡(jiǎn)單，不要”坐”失良機(jī)。
《三顆枸杞豆》的故事讓我記憶猶新。故事中的三叔年輕時(shí)虛度年華，遇難而退，每當(dāng)他的理想受到挫折的阻撓，他便選擇輕易地放棄，總認(rèn)為青春還在，可以慢慢再來(lái)，三百六十行，總有一行適合自己。可是當(dāng)時(shí)間在他的指間悄然流逝沒(méi)能讓他發(fā)覺(jué)時(shí)，他的青春已經(jīng)不在了，留著悔恨和自責(zé)而終。
對(duì)此，我也感同身受。臨近考試，面對(duì)大量需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，別人都在爭(zhēng)分奪秒，可我卻慢吞吞地敷衍著老師和爸媽。那時(shí)我認(rèn)為：我慢慢復(fù)習(xí)過(guò)去，記得牢，效果又好，豈不是一舉兩得？可是事實(shí)卻并非如此，一天天過(guò)去了，剩下的內(nèi)容還有許多沒(méi)復(fù)習(xí)完，結(jié)果可想而知，我考砸了。事后我發(fā)現(xiàn)，慢不一定事半功倍，有時(shí)結(jié)果恰恰相反。
有些事情正如人們所言“慢工出細(xì)活”。在作畫(huà)或?qū)憰?shū)法時(shí)就要放慢速度，急于求成往往會(huì)百密一疏，使作品不夠完美而功虧一簣。相反如果靜下心來(lái)，慢慢地去熏陶，靈感自然會(huì)出現(xiàn)�？捎行┦虑�，半點(diǎn)都怠慢不得。登山時(shí)，如果體力不夠，緩緩而行，很有可能因?yàn)槟愕囊粫r(shí)停留而被大雪給掩埋……
我們的青春是有限的，時(shí)間不可能按下暫停鍵。請(qǐng)抓住幸福和機(jī)遇，不要在失去時(shí)才懂得珍惜。
慢慢來(lái)作文7
寫(xiě)作文，咱們慢慢來(lái)……
三年級(jí)是孩子寫(xiě)作入門(mén)階段，可面對(duì)我家孩子，老師、家長(zhǎng)可真是沒(méi)辦法：期中考試寫(xiě)作文，他說(shuō)“我剛寫(xiě)了一句就下課了”。還記得那次寫(xiě)作文，題目是《秋天的校園》，人家還是一句話就表達(dá)完了：秋天來(lái)到了，我們種的玉米先成熟了。問(wèn)他為什么不寫(xiě)寫(xiě)秋天校園里的景色，理直氣壯地說(shuō)：“寫(xiě)完玉米準(zhǔn)備再寫(xiě)校園的花，可老師就要收卷子了�！弊屛铱扌Σ坏谩趺疵看味际莿倢�(xiě)一句老師就要收卷子呢？
我知道寫(xiě)作文對(duì)于三年級(jí)的孩子，特別是像我家的孩子平時(shí)不注意寫(xiě)日記、又不愛(ài)說(shuō)話，再加上我也沒(méi)刻意的輔導(dǎo)，出現(xiàn)這種情況是很正常的，現(xiàn)在關(guān)鍵是讓他知道寫(xiě)作文是干什么，怎么寫(xiě)。
于是，平時(shí)吃飯時(shí)，有意無(wú)意地和孩子說(shuō)說(shuō)話，讓他說(shuō)說(shuō)媽媽?zhuān)僬f(shuō)說(shuō)爸爸，長(zhǎng)相有什么特點(diǎn)，平時(shí)又有什么特點(diǎn)，他能說(shuō)幾句算幾句，然后我們?cè)俳o他補(bǔ)充幾句，說(shuō)得多了，他也知道了，要寫(xiě)人，就先介紹一下所寫(xiě)人的長(zhǎng)相，再說(shuō)說(shuō)他的特點(diǎn)。昨天晚上讓他寫(xiě)了一篇《我最熟悉的人》：
我最熟悉的人
我最熟悉的人是我瑤瑤姐。我的瑤瑤姐頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)，愛(ài)戴王冠，也愛(ài)發(fā)小脾氣。
有一天，我在玩劍時(shí)，她說(shuō)：“讓我玩玩吧！”我說(shuō)：“我還沒(méi)玩兒了［liao]呢�！闭l(shuí)知，她一轉(zhuǎn)身，瞪［deng]我了一眼，我就說(shuō)：“讓你玩吧，我玩夠了�！蔽乙舶l(fā)了小脾氣。
我愛(ài)我瑤瑤姐。
爸爸的評(píng)語(yǔ)：開(kāi)頭很好，寫(xiě)了姐姐的`外貌特征、性格特點(diǎn)。語(yǔ)言很簡(jiǎn)潔，只是事情的結(jié)果沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)，有點(diǎn)遺憾。
讓我們給他這篇文章打分，我們打了90分�？吹胶⒆优d奮的笑臉，我們也舒暢很多。盡管感覺(jué)高了，但與之前孩子的寫(xiě)作情況相比，90分也不為過(guò)，畢竟孩子進(jìn)步了一大截。
孩子，只要你能明白寫(xiě)作文就是把自己想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，注意平時(shí)的生活細(xì)節(jié)，耐住性子，慢慢練習(xí)，寫(xiě)作水平會(huì)再提高的。
慢慢來(lái)作文8
漫畫(huà)中折射出有些父母不想孩子將來(lái)一事無(wú)成，用“罰跪”的方式來(lái)教育孩子；另有些父母則毫無(wú)原則地溺愛(ài)孩子。
這兩種教育方式，都不利于孩子未來(lái)的成長(zhǎng)。家庭教育的缺失，也反映了當(dāng)今教育之現(xiàn)狀，“望子成龍，望女成鳳”的迫切之心又讓教育缺少了感化、實(shí)踐和德行兼?zhèn)涞哪サZ。我更欣賞龍應(yīng)臺(tái)的教育方式，她在《目送》中說(shuō)過(guò)：“他有自己的精神世界，只是我進(jìn)入不了�！碑�(dāng)今父母所欠缺的，是理性的思想觀念。開(kāi)展正確的家庭教育，從各方面教育孩子，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的。
其實(shí)每個(gè)父母的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子著想，但愛(ài)的方式不對(duì)，往往會(huì)適得其反。“狼爸”可曾想過(guò)：用棍棒教育把孩子送上北大后，脫離了其管束的孩子會(huì)不會(huì)變得不能自律？“虎媽”可曾想過(guò)：長(zhǎng)大以后的孩子會(huì)不會(huì)活在每天被母親罵“垃圾”的陰影之中？然而，反思者甚少，效仿者卻甚多，可真正走向成功之路的又有幾個(gè)呢？
與此同時(shí)，有些孩子一出生就成為“眾星捧月”的對(duì)象，從小嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有吃過(guò)苦，缺乏獨(dú)立意識(shí)的他們終究不能在社會(huì)立足。由此可見(jiàn)，嚴(yán)厲與溺愛(ài)并不適合于每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。
優(yōu)秀的孩子不是逼出來(lái)的，也不是溺愛(ài)而來(lái)的。雖然這方面也有成功的個(gè)例，但盲目的'效仿是絕不可取的。一旦孩子性情里的天真和純潔受到壓抑，隨之失去的將不僅僅是快樂(lè)，更可能是影響一生的健全人格的缺失。這樣的成功又有什么意義可言？
沒(méi)有“狼爸”“虎媽”的方式來(lái)教育孩子，也照樣能夠出人才。正如哈佛女孩劉亦婷，她生活在單親家庭，父母離異沒(méi)有給她帶來(lái)太多傷害，母親從各方面培養(yǎng)她，著重培養(yǎng)身心健康，才讓她于20xx年被哈佛錄取。
父母應(yīng)當(dāng)記�。航裉旆N下一顆什么樣的樹(shù)，明天就會(huì)發(fā)出一株什么樣的芽。種子決定了芽的生長(zhǎng)，父母的教育決定了孩子的成長(zhǎng)。孩子不是用來(lái)達(dá)成目的的工具，他們更需要的是尊重，尊重他們的興趣特長(zhǎng)和健康個(gè)性的發(fā)展。李嘉誠(chéng)曾說(shuō)：“一個(gè)人再大的成功
也彌補(bǔ)不了教育的缺憾�！焙⒆拥慕逃�，源于家庭教育，讓嚴(yán)格與疼愛(ài)并行，才能讓孩子更好的融入社會(huì)，與人相處。
孩子，你慢慢來(lái)，慢慢的找到一條適合自己的人生之路，而不是讓嚴(yán)厲或溺愛(ài)來(lái)約束你，阻擋你前進(jìn)的步伐。
慢慢來(lái)作文9
奶奶總說(shuō)，靜就要做到像鏡子一樣，明亮、潔凈、不起一絲波瀾。
“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)�！�
似乎在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，這句話就深深的刻進(jìn)了我的心里。
……
“奶奶！奶奶！”因?yàn)樯蠈W(xué)就要遲到了，“滿(mǎn)頭大汗”的我?guī)缀醢鸭依锓艘槐�。“誰(shuí)來(lái)救救我。”內(nèi)心狂喊道。
突然……“咔嚓”一下，奶奶回來(lái)了。我的眼睛瞬間“死灰復(fù)燃”，我咻地一下，沖到奶奶面前，可是又咻的一下，“哎呀！”所有的焦急都變成了狼狽。
“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)！”奶奶立刻扶起我，溫和地說(shuō)道：“怎么了，匆匆忙忙的，嗯？”
“疼，哎呀，我要去上課了，快來(lái)不及了！奶奶，我們趕快出發(fā)吧！”說(shuō)完我趕緊拿起書(shū)包。
“上課？二丫頭，今天是周末，哪來(lái)的.課？”奶奶不緊不慢的坐下，說(shuō)道。
“什么？”我拉起奶奶的手就往外走�！皶�(shū)法，書(shū)法��！還是您給我報(bào)的呢！”
“噢，那走吧�！蹦棠滩痪o不慢的關(guān)上了門(mén)，眼里卻閃過(guò)一絲狡猾。路上，奶奶嚴(yán)肅地說(shuō)道：“二丫頭，等會(huì)在馬路上不許亂跑，明白嗎？”
“明白！”樓道里瞬間響起我洪亮而又稚嫩的聲音，并向奶奶敬禮。
奶奶眼底間閃過(guò)一絲狡黠。
到了教室，我急匆匆地跑進(jìn)去，以為自己遲到了！誰(shuí)知道班里坐滿(mǎn)了人，還在上美術(shù)課，然后都齊刷刷的看著我。
我一臉的無(wú)地自容……哎，終于知道奶奶為什么會(huì)狡猾一笑了，原來(lái)我們?cè)鐏?lái)了將近一個(gè)小時(shí)。最終這近一個(gè)小時(shí)在奶奶講述的以往的事情中流過(guò)……
上課時(shí)卻因此而浮躁了。
回家之后，我乖乖交出今天上課的成果。但看奶奶不怒自威的眼神，我害怕了，低著頭等著暴風(fēng)雨的到來(lái)。可是……
“二丫頭，不急不急，我們慢慢來(lái)。書(shū)法是要慢慢學(xué)的，切記：靜心就是要像一面銅鏡那樣靜，明亮、潔凈、且不起一絲波瀾，明白嗎？”
“嗯，奶奶我記住了！”
奶奶的這些話一直陪伴我走到今天，讓我遇事不急不躁，奶奶的話也必將陪著我走向未來(lái)，走向成功。
慢慢來(lái)作文10
在漫長(zhǎng)的人生道路上，總會(huì)有些事情讓人成長(zhǎng)的。比如，學(xué)自行車(chē)。
我還記得那是一個(gè)暑假，我剛上小學(xué)年級(jí)，看著姐姐在花園騎著自行一圈一圈繞著我轉(zhuǎn)，有時(shí)候還不用手。別提我有多羨慕嫉妒她了。于是，我就讓爸爸也教我騎自行車(chē)。爸爸答應(yīng)了，可是剛開(kāi)始，爸爸不讓我像姐姐那樣騎，而是讓我推車(chē)。我不解，問(wèn)爸爸為什么讓我推車(chē)？爸爸說(shuō)：“要先學(xué)會(huì)推車(chē)，把車(chē)推穩(wěn)了，才能騎車(chē)。”我還是不死心，又跑去問(wèn)姐姐當(dāng)初她是怎么學(xué)會(huì)的，有沒(méi)有什么技巧。姐姐說(shuō)沒(méi)有技巧，就是老老實(shí)實(shí)的，一步一步學(xué)，沒(méi)有一步到位的.捷徑。
無(wú)奈，我只好按著爸爸的方法，繞著花園一圈一圈的推著車(chē)，有時(shí)候急于求成，想要推快點(diǎn)，沒(méi)把握好平衡就摔倒了。每當(dāng)這時(shí)，爸爸就會(huì)喊：“慢慢來(lái)，不要著急，一步一個(gè)腳印。心急吃不了熱豆腐�；A(chǔ)打好了，后面就會(huì)學(xué)得比較快了�！蔽易炖锎饝�(yīng)著，心里卻還是有點(diǎn)不服氣。趁爸爸不注意的時(shí)候，我就學(xué)著姐姐的樣子，踩上踏板，可是我雙腳剛離地，車(chē)子就不受我控制了，“砰”的一聲，我重重地摔倒了地上，一邊膝蓋先著地，后面又被自行車(chē)壓下去，鮮血直流，我“哇”地大哭起來(lái)。
爸爸聞聲，馬上跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，看到我血肉模糊的膝蓋，爸爸也嚇壞了，一把把我抱起來(lái)就往醫(yī)院跑。雖然那時(shí)我才上一年級(jí)，但是因?yàn)閺男◇w重偏重，所以爸爸抱著我也比較吃力，還好醫(yī)院比較近。到了醫(yī)院，爸爸在醫(yī)院又為我跑上跑下掛號(hào)繳費(fèi)，汗水和鮮血早已浸透了他的衣服，但是他一刻也不敢耽擱，醫(yī)生給我清洗了傷口，還縫了針，最后開(kāi)了些藥就可以回家了。
因?yàn)殡x家近，不好打車(chē)，爸爸就背著我回家。一路上，爸爸沒(méi)有責(zé)備我，只是告訴我，做任何事情都不要著急，不要想著有什么捷徑，要想成功，都是要靠一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)地走出來(lái)。我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。
后來(lái)我休息了快半個(gè)月，醫(yī)生說(shuō)我可以繼續(xù)騎自行車(chē)了。這下，我沒(méi)有著急，也沒(méi)有想著捷徑，而是按照爸爸的方法，一步一步來(lái)，先學(xué)推車(chē)，等推穩(wěn)了，然后再學(xué)騎。果然，沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
有時(shí)，慢慢來(lái)，比較快。
慢慢來(lái)作文11
“別著急，慢慢來(lái)。”這看似是句平凡的話語(yǔ)，但其中卻給予了我無(wú)限的鼓勵(lì)。
“大壯！九十八分……”伴隨著上課的鈴聲，我們走進(jìn)了教室。這節(jié)課要發(fā)上周考試的成績(jī)了，看著別的同學(xué)考的滿(mǎn)意的成績(jī)，我的心里頓時(shí)有了底。
“王警翊，九十四分！”老師大聲地念到。
呀，還不錯(cuò)！我飛快地跑上講臺(tái)，領(lǐng)取了我九十四分的試卷。
放學(xué)了，我開(kāi)心地回到了家，剛把書(shū)包放到床上，就聽(tīng)廚房里傳來(lái)了聲音：“這次考得怎么樣啊？”這無(wú)疑是媽媽的聲音。
“九十四分！”我驕傲地說(shuō)。
“這六分是怎么扣的呀？”媽媽問(wèn)我。
媽媽的語(yǔ)氣并不嚴(yán)厲，可卻瞬間擊垮了我的自信心，沒(méi)有回答媽媽的'問(wèn)題，只是默默地回到了自己的房間里。
吃完晚飯，媽媽說(shuō)：“來(lái)，我們一起訂正一下錯(cuò)題�！�
雖有些不情愿，可我還是拿出了試卷。六分并不多，但是錯(cuò)的題卻真的不簡(jiǎn)單。我開(kāi)始解題，用了二十分鐘的時(shí)間，三種解題的方式，結(jié)果都還是錯(cuò)的。我本以為媽媽會(huì)將我一頓臭罵，可媽媽看到這情況后，只說(shuō)了一句：“別著急，慢慢來(lái)�！�
這看似一句平凡的話語(yǔ)中，卻有著無(wú)限的鼓勵(lì)。本已被錯(cuò)題“折磨”到精疲力盡的我，如同打了雞血似的，又“戰(zhàn)斗”起來(lái)了。這次，我竟然只用了五分鐘，就把正確答案解出來(lái)了。
“為什么會(huì)錯(cuò)呢？”媽媽一邊拖地一邊問(wèn)我。
這次，我不再害怕，精神地說(shuō)：“因?yàn)椤俸佟驗(yàn)楫?dāng)時(shí)你沒(méi)有說(shuō)那句鼓勵(lì)我的話。”
媽媽停下了手中的動(dòng)作，不解地問(wèn)：“哪一句？”
“就是那句呀……”我賣(mài)了個(gè)關(guān)子，“就是我一直解不出來(lái)后你說(shuō)的話呀�！�
媽媽恍然大悟：“是那句‘別著急，慢慢來(lái)’嗎？”
“是的！你可不知道，這句話可是給了我無(wú)限鼓勵(lì)的。媽媽?zhuān)液芟矚g這句話，我現(xiàn)在跟打了雞血似的，可在狀態(tài)了！”
媽媽笑笑：“是呀，沒(méi)想到一句普普通通的話竟然能讓你做對(duì)題。”
我很開(kāi)心，不僅因?yàn)槲易鰧?duì)了題，還因?yàn)槲沂斋@了那句“別著急，慢慢來(lái)”。
別著急，慢慢來(lái)！或許，真的就和我一樣，有了意想不到的收獲呢！
慢慢來(lái)作文12
讀罷題目，放飛思緒，搜索記憶碎片�；秀敝�，第一次聽(tīng)到類(lèi)似的話語(yǔ)是在去參加小升初考試的早上，出門(mén)前，娘對(duì)我說(shuō)：“甭灑急（別著急），慢慢來(lái)！”
我扭頭走了。慢慢來(lái)?怎能慢慢來(lái)？！
記憶逐漸清晰：從上學(xué)開(kāi)始，我總是第一個(gè)到校，第一個(gè)打掃完衛(wèi)生，第一個(gè)舉手回答問(wèn)題，第一個(gè)去讓老師檢查，第一個(gè)……甚至寒暑假的作業(yè)也一定要用一兩天完成，見(jiàn)到老師得意地告訴他：我已經(jīng)寫(xiě)完了作業(yè)！即使右手中指因?yàn)檫B續(xù)寫(xiě)作業(yè)壓下的窩三天后變成了包，又變成了繭也覺(jué)得無(wú)比自豪!
這種心態(tài)一直影響著我。我覺(jué)得快速完成后是如釋重負(fù)，有更多時(shí)間去游刃有余，看別人在繼續(xù)努力是云淡風(fēng)輕。
從老大上學(xué)開(kāi)始，我就不停地催促：快點(diǎn)起床，快點(diǎn)洗刷，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，快點(diǎn)！快點(diǎn)！快點(diǎn)！不能讓別人等我們！
到了老二，依然如此。直到那一天要出門(mén)，老二在我的催促聲里崩潰，扔了襪子坐在地上大哭。
老大走過(guò)來(lái)：“媽?zhuān)隳懿荒軇e著急，慢慢來(lái)，等等我妹妹？”
然后蹲下來(lái)說(shuō)：“妹妹，別著急，我?guī)湍��！?/p>
說(shuō)著他把妹妹抱在腿上，給她穿好襪子，穿上鞋子，對(duì)她說(shuō)：好了，出發(fā)！
妹妹抱著哥哥的脖子破涕為笑的那一刻，我恍然：慢慢來(lái)，相親相愛(ài)，怎能快起來(lái)？
前天發(fā)的朋友圈記錄了那一天的快節(jié)奏：上課，扶貧，做飯，考試，快馬加鞭，暈頭轉(zhuǎn)向。卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)河里的水已漲滿(mǎn)，魚(yú)兒歡跳；路邊的花已盛開(kāi)，樹(shù)已繁茂。
幾位好友的評(píng)論驚醒了我：“車(chē)速放慢一點(diǎn)，看看窗外，換換心情”“心里裝滿(mǎn)了忙碌，自然就沒(méi)有了世界，放松的.心情才能看到好風(fēng)景�！�
是啊，別著急，慢慢來(lái)，要不怎能發(fā)現(xiàn)身邊這一路鮮花一路景？
是啊，別著急，慢慢來(lái)，感受習(xí)習(xí)微風(fēng)于無(wú)形中送來(lái)的清爽，品嘗絲絲細(xì)雨于無(wú)聲中帶來(lái)的滋潤(rùn)；慢下來(lái)，讓六月的荷塘愉悅我們的眼睛，讓《少年》的歌聲浸潤(rùn)我們的心靈：
慢下來(lái)，
堅(jiān)守住，
和相親相愛(ài)的人一起：
不疾不徐看世界，
不慌不忙過(guò)生活......
慢慢來(lái)作文13
晨光一縷一縷地穿透薄霧，花兒一瓣一瓣地舒展裙擺，嫩草一寸一寸地鉆破泥土。這自然界的一切都仿佛在告訴你：別著急，慢慢來(lái)。
我的性子是出了名的急躁。
無(wú)論干什么事情，我都要沖在前面：坐校車(chē)要坐在前面，吃飯要沖在前面，甚至考試都要第一個(gè)做完。在家里吃飯的時(shí)候，總是狼吞虎咽，不嚼兩口便下肚，奶奶見(jiàn)我這樣，就總嘮叨道：“別著急，慢慢來(lái)，沒(méi)人和你搶。”
跑在同學(xué)們的最前面，進(jìn)了奶奶家。奶奶在做面皮，搟面杖發(fā)出轟隆轟隆的聲音，今晚看來(lái)要吃餃子了。將書(shū)包扔在桌上，抽出作業(yè)，劃拉幾下便寫(xiě)完了，可還有一項(xiàng)作業(yè)——寫(xiě)毛筆字。不就是毛筆字嗎，立馬就寫(xiě)完！攤開(kāi)紙，蘸好墨，下筆就寫(xiě)，寫(xiě)的時(shí)候如行云流水般瀟灑，且自我感覺(jué)良好，一筆一劃都完美無(wú)比，待到寫(xiě)完，舉起來(lái)一欣賞，寫(xiě)時(shí)的高興頓沒(méi)有了�？粗矍巴嵬崤づさ淖�，心底升起了一股莫名的'煩躁，不寫(xiě)了！將紙攥成一團(tuán)，摔進(jìn)了垃圾桶里。奶奶正好走出來(lái)，看到了這一幕。
“怎么了，又生氣了，過(guò)來(lái)看奶奶包餃子吧�！蔽腋^(guò)去，郁悶地坐在板凳上，雙手相抱，臉色難看地看奶奶做面皮。奶奶先拿了盆面粉，倒入水，用她粗糙的，黝黑的手揉著面，手上又沾滿(mǎn)了面粉，變得白皙。揉了半天，我快要不耐煩時(shí)，她又拿過(guò)有她一半身高的桿子，開(kāi)始搟面皮。轟隆轟隆，我的腦袋里仿佛有千軍萬(wàn)馬跑過(guò)，而奶奶依然平靜，極有耐心地?fù){著，帶著面粉的手掌快速的前后翻動(dòng)，面團(tuán)就聽(tīng)話的變成皮了。待我回神，云彩已抹好胭脂，只等月亮出現(xiàn)。
奶奶端來(lái)一盤(pán)餃子，冒著的熱氣如絲絲縷縷的白發(fā)，糾纏著我的味蕾。抓起一個(gè)就咬，顧不得什么熱了。奶奶問(wèn)我：“香嗎？”“香，太香了，連面皮都極有嚼勁�！蔽胰艘蛔�，含糊著說(shuō)到。奶奶笑了笑，說(shuō)：“是啊，這可是我慢慢地，一步步做出來(lái)的，才有這么好吃的味道；同樣，我們做任何事情都應(yīng)該別著急，慢慢來(lái)�！�
夕陽(yáng)西下，余暉打在我和奶奶的身上，將她灰白色的頭發(fā)染紅。我攙扶著奶奶，一起向著夕陽(yáng)散步，這時(shí)，我低下頭，輕輕的對(duì)她說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)。”
我對(duì)奶奶的愛(ài)，奶奶對(duì)我的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：別著急，慢慢來(lái)。
慢慢來(lái)作文14
“有些事急不來(lái)，總有些人需要等待，慢慢來(lái)比較快，來(lái)的快去的也快……”誠(chéng)然，并非所有的事都要努力去快速的完成的，有時(shí)候，你越趕，得到的卻是相反的結(jié)果，或是不好的結(jié)果，汗水流失的背后換來(lái)的只有空白。因此，有時(shí)候，有些事，我們需要慢慢來(lái)，這樣才能比較快。
以我的學(xué)生生活為例，無(wú)不驗(yàn)證了慢慢來(lái)比較快的道理。按照做事的快慢，我們班可以分為三大群體：做事急促、做事不緊不慢、做事慢而細(xì)致這三大群體。
做事急促的同學(xué)，他們做事之前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)詳密的思考，只會(huì)憑著一股沖勁，拼命向前，完成任務(wù)。以回答問(wèn)題為例：在回答問(wèn)題時(shí)，他們只會(huì)想到表面的答案，老師一旦加深問(wèn)題，他們就會(huì)變得茫然。因此，即使他們是最快完成“答題”這件事的，他們也很少會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)。
那么，做事不緊不慢的人有怎么樣呢？誠(chéng)然，他們會(huì)經(jīng)過(guò)細(xì)微的思考，但終究是沉不住氣，仍舊會(huì)重蹈急促的人的'覆轍，因?yàn)樗伎歼�是不夠深入。他們只能得到老師的一句繼續(xù)努力。
最后，讓我們看看慢慢思考的人吧！經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的細(xì)致思考，在他們的腦海里已經(jīng)形成了一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)既詳細(xì)又全面，他們能夠準(zhǔn)確地從多方面的解釋問(wèn)題，并能夠舉一反三。無(wú)疑，他們得到的是老師的高度贊賞。
由此，我們不難得出一個(gè)結(jié)論：慢慢來(lái)比較快。值得強(qiáng)調(diào)的是：這里的慢慢并不是指放慢一切行動(dòng)，對(duì)完成事情抱以消沉的態(tài)度，不同的是，慢慢要求的是我們需要靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)思考，不要沖動(dòng)、不要急躁，而用一種慢工出細(xì)活的心態(tài)，在慢慢中創(chuàng)造高效的成果。
“讓葡萄慢慢暈開(kāi)，釀成芳香再醒來(lái)，有些事其實(shí)急不來(lái)；等知了蛻變歸來(lái)，等蟬聲夏夜散開(kāi)……”，讓我們慢慢地品味葡萄的芬芳，讓我們慢慢地享受夏蟬的彈唱吧！慢慢比較快，慢中也能創(chuàng)造高效率！
慢慢來(lái)作文15
“別著急，慢慢來(lái)！”多么熟悉的一句話，仿佛很久遠(yuǎn)，仿佛就在耳邊，其實(shí)一直都在……
蹣跚學(xué)步時(shí)，別的孩子都已經(jīng)走得很穩(wěn)當(dāng)，我卻站在墻根，腳如立柱般定在那里，一動(dòng)不動(dòng)，卻不敢往前邁一步�！昂⒆樱瑒e著急，慢慢來(lái)！”您張開(kāi)雙臂，蹲在前方，兩眼寫(xiě)滿(mǎn)著急，可我就是邁不開(kāi)腿�，F(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)您是多么著急，別的孩子已經(jīng)走得很穩(wěn)當(dāng)，而我卻一步也邁不出。您查閱書(shū)籍，見(jiàn)人就問(wèn)。一次次堅(jiān)持，一天天鼓勵(lì)，我終于搖搖晃晃走進(jìn)您的懷抱，那是最溫暖的回報(bào)。
母親呀，“別著急，慢慢來(lái)”這句話只是對(duì)我耳語(yǔ)呀，背后得有多大的耐心與堅(jiān)韌。
入學(xué)寫(xiě)字時(shí)，同學(xué)們寫(xiě)的字挺拔秀麗,再看看我那潦亂的“狂草”，真是天壤之別。有的同學(xué)說(shuō):“那是螃蟹在爬吧！”我哭泣，我難過(guò)�！皠e著急，慢慢來(lái)！我們一起練。”于是便拿出字帖，你寫(xiě)一個(gè)，我寫(xiě)一個(gè)，筆換了一支又一支，紙滿(mǎn)了一張又一張，汗水一滴一滴流下，當(dāng)看到我的字，如白楊一般端正地立在田字格中，我感到很愉悅，你更是欣慰不已。
母親呀，“別著急，慢慢來(lái)”這句話只是對(duì)我訴說(shuō)呀，背后得付出幾許汗水與責(zé)任。
中考前，我的數(shù)學(xué)陷入極度迷糊狀態(tài)，晚上我急躁，我憤怒。我難以入眠，您無(wú)法入睡。“別著急，慢慢來(lái)！我們一起再闖過(guò)去�！本眠`的聲音又在耳邊響起，深夜，星星睡了，您拿著我的'題，一點(diǎn)一點(diǎn)圈劃，一點(diǎn)一點(diǎn)批注，鮮紅的字體整齊地排在我凌亂的字跡后面，鮮紅的血絲布滿(mǎn)您疲憊的雙眼。
“別著急，慢慢來(lái)！”今天，我進(jìn)入考場(chǎng)前，您又在我身邊小心翼翼地耳語(yǔ)。您站在拐角處，深情地望著我，我知道您聽(tīng)說(shuō)了我今夜從一點(diǎn)沒(méi)有再睡之后，你是多么心焦。
母親呀，“別著急，慢慢來(lái)”原來(lái)只是對(duì)孩子說(shuō)呀。孩子病了，您四處問(wèn)醫(yī)；孩子煩了，您想盡辦法安慰；孩子痛了，您絞盡腦汁消除傷痛。一個(gè)母親何曾慢慢來(lái)過(guò)，只要是母親就不能慢，不能等，因?yàn)樗炔坏�，等不起�?/p>
“別著急，慢慢來(lái)！”母親呀，您對(duì)我耳語(yǔ)了十六年，以后換我對(duì)您說(shuō)，您慢下來(lái)，停一停，看一看路邊的風(fēng)景，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了……