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部編版六年級(jí)下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)
在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中，大家最熟悉的就是知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？下面是小編整理的部編版六年級(jí)下冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、字詞盤(pán)點(diǎn)
1、字
�。�1）難讀的字
誕（dàn）械（xiè）逆（nì）鍥（qiè）
（2）難寫(xiě)的字
辯：中間是“讠”，注意與“辨”相區(qū)別。
蟋：注意右上不要寫(xiě)成“采”。
誕：右邊是“延”，不要寫(xiě)成“廷”。
械：注意右邊是“戒”，不是“戎”。
2、詞
�。�1）必須掌握的詞
洪亮 盲人 清脆 單調(diào) 加速 齒輪
唯恐 丑惡 恐怖 證實(shí) 蟋蟀 真理
定理 定律 學(xué)說(shuō) 創(chuàng)立 司空見(jiàn)慣
疑問(wèn) 洗澡 學(xué)院 機(jī)械 教授 逆時(shí)針
實(shí)驗(yàn) 論文 順時(shí)針 見(jiàn)解 結(jié)論 正確
轉(zhuǎn)動(dòng) 測(cè)量 善于 事例 見(jiàn)微知著
解答 靈感 領(lǐng)域 機(jī)遇 鍥而不舍
�。�2）近義詞
弓繳~弓箭 專心致志~一心一意 洪亮~嘹亮
清脆~清亮 單調(diào)~單一 加速~加快
跳動(dòng)~跳躍 入神~入迷 唯恐~擔(dān)心
拒絕~謝絕 丑惡~丑陋 恐怖~恐懼
證實(shí)~證明 和諧~和睦 真理~真諦
研究~鉆研 敏銳~敏感 司空見(jiàn)慣~習(xí)以為常
無(wú)獨(dú)有偶~成雙成對(duì) 靜止~停止
順序~次序 停留~(yú)保留 憎惡~厭惡
高傲~驕傲 失望~絕望 難過(guò)~難受
普通~一般 聰明~聰慧 陌生~生疏
討論~商量 調(diào)整~調(diào)理 全神貫注~聚精會(huì)神
（3）反義詞
專心致志—心不在焉 洪亮—低沉 清脆—沉悶
單調(diào)—復(fù)雜 加速—減速 入神—分神
拒絕—答應(yīng) 丑惡—美麗 柔和—強(qiáng)烈
真理—謬論 獨(dú)立—依賴 誕生—死亡
偶然—必然 敏銳—遲緩 司空見(jiàn)慣—鮮為人知
無(wú)獨(dú)有偶—獨(dú)一無(wú)二 靜止—移動(dòng) 憎惡—喜歡
高傲—謙虛 失望—希望 難過(guò)—高興
普通—特殊 聰明—愚蠢 陌生—熟悉
沒(méi)完沒(méi)了—戛然而止 全神貫注—東張西望
�。�4）詞語(yǔ)歸類
�、貯BB式詞語(yǔ)：急匆匆
類似的詞語(yǔ)：圓溜溜 黑洞洞 藍(lán)幽幽 藍(lán)悠悠
響當(dāng)當(dāng) 赤裸裸 臟兮兮 陰森森
�、贏BAC式詞語(yǔ)：擺來(lái)擺去
類似的詞語(yǔ)：冷言冷語(yǔ) 一心一意 再三再四
一五一十 自由自在 人來(lái)人往 毛手毛腳
�、勖鑼�(xiě)動(dòng)物叫聲的詞語(yǔ)：狗吠
類似的詞語(yǔ)：雞啼 鳥(niǎo)鳴 狼嚎 牛哞 虎嘯
馬嘶 龍吟 猿啼 鶴唳 烏啼 鴉噪
④含有反義詞的成語(yǔ)：無(wú)獨(dú)有偶
類似的詞語(yǔ)：舍本逐末 上下其手 天羅地網(wǎng)
一張一弛 古往今來(lái) 一決雌雄 出將入相
�、菪稳輰W(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的成語(yǔ)：專心致志
類似的詞語(yǔ)：孜孜不倦 一絲不茍 鑿壁偷光
廢寢忘食 囊螢映雪 懸梁刺股 以一知萬(wàn)
⑥量詞
一個(gè)老人 一把小刀 一層玻璃 一個(gè)真理 一個(gè)夢(mèng) 一本書(shū)
�、邉�(dòng)詞
發(fā)出聲音 引起注意 跨渡大洋 發(fā)現(xiàn)真理 拍拍腦袋
⑧修飾詞
洪亮地響 和諧的聲音 美麗的世界 丑惡而恐怖的東西 司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象 反復(fù)的實(shí)驗(yàn) 小小的蚯蚓 偶然的機(jī)遇 全神貫注地看書(shū) 鄙夷不屑的神情
二、佳句積累
1、比喻句
�。�1）日初出大如車蓋，及日中則如盤(pán)盂。
這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把剛升起來(lái)的太陽(yáng)比作車蓋，把正午的太陽(yáng)比作盤(pán)盂，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了不同時(shí)間看到的太陽(yáng)的形狀特點(diǎn)。
2、擬人句
秋晚有各種的蟲(chóng)在草叢中唱不同的歌曲。
這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，把各種的蟲(chóng)在草叢中的鳴叫聲看作人在唱不同的歌曲，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了秋晚蟲(chóng)子鳴叫的熱鬧，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
3、反問(wèn)句
哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢？
這句話運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了死的東西不會(huì)自己走動(dòng)，并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音，表現(xiàn)了“我”對(duì)自己的猜想的肯定。
4、精彩句
真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。
這句話說(shuō)明了只要善于觀察，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)真理。
反問(wèn)句變陳述句是考試中的一個(gè)�？伎键c(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：①下面的句子表達(dá)的意思與例句不相同的一項(xiàng)是（ ）。②把下面的句子改寫(xiě)成陳述句。
三、考試熱點(diǎn)
1、《文言文二則》一課，常以課文內(nèi)容填空或翻譯重點(diǎn)詞句的形式考查。
2、《表里的生物》一課，常以判斷的形式考查對(duì)文中的“我”的人物評(píng)價(jià)。
3、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》一課，文中的三個(gè)具體的事例常以課內(nèi)閱讀的形式考查。
4、《他們那時(shí)候多有趣啊》一課，想象豐富獨(dú)特，常以口語(yǔ)交際的形式考查對(duì)未來(lái)上學(xué)方式的想象與展望。
5、第五單元習(xí)作“插上科學(xué)的翅膀飛”，常以編寫(xiě)科幻故事的作文形式考查習(xí)作水平。
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