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三顧茅廬典故

時(shí)間:2025-03-12 17:00:12 秦彰 好文 我要投稿
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三顧茅廬典故(精選8篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有令自己印象深刻的典故吧,從典故中我們可以學(xué)到豐富的歷史知識(shí),懂得很多深刻的道理。還苦于找不到優(yōu)秀的典故?以下是小編整理的三顧茅廬典故,歡迎閱讀與收藏。

  三顧茅廬典故 1

  東漢末年,軍閥混戰(zhàn),天下大亂。曹操坐據(jù)朝廷,挾天子以令諸侯,孫權(quán)擁兵東吳,文臣武將,人材濟(jì)濟(jì),唯胸懷大志的劉備人馬少,地盤小,力量弱。后來(lái),劉備聽(tīng)說(shuō)在隆中(今湖北省襄陽(yáng)市西北)有個(gè)叫諸葛亮的人,博學(xué)多才,可成大事,便決心請(qǐng)出諸葛亮,以?shī)Z取天下。

  劉備率領(lǐng)桃園結(jié)義的`兄弟關(guān)羽、張飛,帶著禮物親往隆中請(qǐng)諸葛亮出山。恰巧這一天諸葛亮不在家,三人只得掃興而歸。過(guò)了一段時(shí)間,劉關(guān)張兄弟三人冒著大風(fēng)雪第二次上隆中。不料,諸葛亮又外出閑游未歸。張飛是個(gè)急性子人,本來(lái)不愿意第二次來(lái)請(qǐng),見(jiàn)諸葛亮不在家,就催著快回去。劉備無(wú)法,只得留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的仰慕之情和拜請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的愿望。又過(guò)了一些日子,劉備虔誠(chéng)地吃了三天素,準(zhǔn)備第三次上隆中。關(guān)羽心想,諸葛亮可能是徒有虛名,不一定有真才實(shí)學(xué),勸劉備不要再去了。張飛甚至提出讓他一個(gè)人去把諸葛亮叫來(lái),如果諸葛亮不愿意,就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛批評(píng)了一頓,說(shuō)服他們二人和自己一道,第三次拜請(qǐng)諸葛亮。他們到達(dá)諸葛亮家的時(shí)候,正逢諸葛亮睡午覺(jué)。劉備不讓驚動(dòng)他,叫關(guān)、張二人在門外等候,自己站在諸葛亮的床邊,耐心地等待,直到諸葛亮自己醒來(lái),才彼此坐下說(shuō)話。

  諸葛亮見(jiàn)劉備確實(shí)很有志向,而且對(duì)自己這么誠(chéng)懇,便答應(yīng)出山幫助他。后來(lái)在諸葛亮的幫助下,劉備很快擴(kuò)充了地盤,壯大了勢(shì)力,終于使自己與曹操、孫權(quán)形成鼎足而立的三大集團(tuán),也即是中國(guó)歷史上有名的魏、蜀、吳三國(guó)局面。

  后人把“三顧茅廬”作為成語(yǔ),比喻誠(chéng)心誠(chéng)意拜訪請(qǐng)教。

  三顧茅廬典故 2

  典源出處《三國(guó)志·蜀書(shū)·諸葛亮傳》:“時(shí)先主 (劉備) 屯新野。徐庶見(jiàn)先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見(jiàn)之乎?’先主曰:‘君與俱來(lái)。’庶曰:‘此人可就見(jiàn),不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。’由是先主遂詣亮,凡三往,乃見(jiàn)!敝T葛亮 《出師表》:“臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。”

  釋義用法漢末劉備兵屯于新野,三次前往南陽(yáng)隆中,拜訪諸葛亮,禮聘其出山。后用來(lái)表示誠(chéng)意聘請(qǐng)賢能之士。

  用典形式

  【三顧】 唐·李商隱:“得主勞三顧,驚人肯再鳴。”唐 ·杜甫:“三顧頻煩天下計(jì),兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心!泵 ·高啟:“向非昭烈賢,三顧猶未許!

  【三接恩】 唐·劉禹錫:“早入八元數(shù),嘗承三接恩!

  【答三顧】 宋·黃庭堅(jiān):“諸葛見(jiàn)益州,釋來(lái)答三顧!

  【三顧隆中】 宋·張孝祥:“已授一編圯下,卻須三顧隆中!

  【草廬三顧】 宋·無(wú)名氏:“萬(wàn)里奔騰,兩宮幽陷,此恨如何雪? 草廬三顧,豈無(wú)高臥英杰?”

  【蜀主三顧】 元·薩都拉:“若非蜀主三顧賢,終只如龍臥南畝!

  三顧茅廬典故 3

  【內(nèi)容摘要】一般認(rèn)為諸葛亮是一位積極入世的儒家士大夫形象,但出山之前的諸葛亮明顯具有疏離政治的隱士心態(tài),認(rèn)識(shí)了這一點(diǎn),有關(guān)“三顧茅廬”的一些爭(zhēng)議與困惑便可基本得到澄清!娟P(guān)鍵詞】諸葛亮;隱士;三顧茅廬【作者簡(jiǎn)介】王猛,文學(xué)博士,遵義師范學(xué)院中文系副教授。

  “三顧茅廬”成為禮賢下士的代名詞,實(shí)與《三國(guó)演義》的敷衍之功有關(guān)。但關(guān)于三顧的具體細(xì)節(jié)存在頗多難以索解的困惑,一直以來(lái)可謂聚訟紛紜。如故事的原型依據(jù)——《三國(guó)志·諸葛亮傳》“凡三往,乃見(jiàn)”的說(shuō)法,就與當(dāng)時(shí)史料《魏略》、《九州春秋》的記載相齟齬。筆者認(rèn)為,如果從中國(guó)文化的一個(gè)特殊層面——隱士文化的角度,對(duì)諸葛亮出山前的心態(tài)進(jìn)行分析,也許不難透視出這一歷史插曲的真實(shí)一面。

  進(jìn)入歷史視野的諸葛亮往往被視為積極入世的儒家士大夫的典型形象,因而其出山前作為隱士的身份相對(duì)暗淡而很容易被研究者忽略。實(shí)際上,“隆中對(duì)”之前的諸葛亮具有明顯的隱士心態(tài),其身份也有相當(dāng)?shù)碾[士色彩,這是由傳統(tǒng)文化的大環(huán)境與諸葛亮隆中的'小環(huán)境及其個(gè)人經(jīng)歷決定的。

  首先,中國(guó)特有的隱士文化對(duì)傳統(tǒng)士大夫階層影響甚大,甚至滲透進(jìn)其心理、人格的深層。傳統(tǒng)文化儒道互補(bǔ)共通的文化結(jié)構(gòu)是隱士文化滋生的土壤:道家講究清虛自守,高蹈避世,追求獨(dú)立人格、完善道德,隱士文化色彩最濃厚,不過(guò)他們雖避世而不完全出世,如莊子的眼冷心熱⑴;儒家入世進(jìn)取,但發(fā)軔期就有希冀超越世俗的一面,正與道家避世相通。

  孔子云:“天下有道則現(xiàn),無(wú)道則隱!雹,“邦有道,則仕;邦無(wú)道,則可卷而懷之。”⑶。孟子曰:“古之人,得志,澤加于民;不得志,修身見(jiàn)于世。窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下。”⑷。原儒很早便為后來(lái)的士大夫們?cè)O(shè)計(jì)了進(jìn)退之道,即仕隱之道:當(dāng)他們心中信奉的道統(tǒng)與外在政治權(quán)力的勢(shì)統(tǒng)發(fā)生矛盾(“邦無(wú)道”)時(shí),便獨(dú)善其身,思想上由儒入道,去做高蹈的隱士,否則便會(huì)走上仕途,甚至出將入相,兼濟(jì)天下。這種儒道二元共通的文化格局,由于現(xiàn)實(shí)中道統(tǒng)與勢(shì)統(tǒng)之間存在的無(wú)法調(diào)和的矛盾,決定了很多士大夫思想上常常出入儒道,傳統(tǒng)的士大夫階層會(huì)因此分化出新的社會(huì)身份——隱士。隱士文化對(duì)士大夫思想具有重要影響,某種程度上,隱士心態(tài)成為整個(gè)士大夫階層人格的重要構(gòu)成,以致在他們仕途最暢達(dá)的巔峰,也會(huì)選擇功成身退。諸葛亮正是思想上出入儒道的典型代表,歷史上的諸葛亮是傳統(tǒng)儒家知識(shí)分子最成功的典型形象,可是民間形象的諸葛亮卻披上道家的外衣——評(píng)話、小說(shuō)、戲曲中塑造的諸葛亮無(wú)不是道士的打扮。諸葛亮54歲時(shí)寫(xiě)給他8歲兒子諸葛瞻的《誡子書(shū)》中說(shuō):“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!倍暗础薄ⅰ皩?kù)o”正是道家思想的體現(xiàn),也是隱士心態(tài)的重要表征。

  其次,諸葛亮所處的漢末魏晉南北朝時(shí)期,是隱士文化的第一個(gè)也是最大的興盛期。由于時(shí)代的大動(dòng)亂,這一時(shí)期的知識(shí)階層逐漸從漢代經(jīng)學(xué)的桎梏中解放出來(lái),思想極為活躍,個(gè)體意識(shí)開(kāi)始覺(jué)醒,追求獨(dú)立完善的人格境界,呈現(xiàn)出和現(xiàn)實(shí)政治明顯的離心傾向,隱逸形式因需要而五花八門,身隱、心隱、朝隱、吏隱……發(fā)展至后來(lái)竟出現(xiàn)許多假隱士,南朝宋孔稚珪的名篇《北山移文》,即是抨擊那些走由仕而隱之途、熱衷功名利祿的假隱士的駢文。這一時(shí)期隱逸階層空前膨大,從范曄《后漢書(shū)》首開(kāi)

  “逸民傳”,記有名有姓的隱士十?dāng)?shù)人之后,記載隱士言行事跡史乘筆記極多。晉代皇甫謐著《高士傳》,搜集隱士九十六人,絕大多數(shù)是當(dāng)時(shí)人。隱士文化空前發(fā)達(dá),使隱士人格備受傾慕。諸葛亮、龐統(tǒng)被美稱為“臥龍”“鳳雛”,由此可見(jiàn)。

  三顧茅廬典故 4

  【出處】(三國(guó)·蜀)諸葛亮《出師表》。

  【釋義】顧:拜訪;茅廬:草屋。三次到茅草屋中去拜訪。比喻真心誠(chéng)意,一再邀請(qǐng)、拜訪有專長(zhǎng)的賢人。

  【歷史典故】

  東漢末年,宦官專權(quán),朝政傾頹,各路英雄紛紛起兵。劉備是漢朝的宗室,起兵多年,很多人都來(lái)投奔他,他自己也四處訪求人才。一次,謀士徐庶向他推薦諸葛亮,劉備聽(tīng)了十分高興,決定親自去拜會(huì)諸葛亮。

  諸葛亮從小父母雙亡,成年之后,就在隆中的臥龍崗蓋起了幾間草屋,定居下來(lái)。他熟讀史書(shū),頗有學(xué)問(wèn),而且對(duì)天下大事很有研究。他常把自己比做春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的管仲和樂(lè)毅,熟悉他的人,都認(rèn)為他很了不起,于是尊稱他“臥龍先生”。

  劉備同關(guān)羽和張飛帶著禮物,連夜來(lái)到隆中?撮T的小童聽(tīng)說(shuō)他們是來(lái)找自己主人的,回答說(shuō):“先生不在家,早上就出門去了,也不知去了哪兒,更不知什么時(shí)候回來(lái)!眲渲缓檬仉x開(kāi)了臥龍崗。

  過(guò)了幾天,劉備打聽(tīng)到諸葛亮已經(jīng)回家,又和關(guān)羽、張飛一起,頂著漫天的大雪去隆中?墒堑搅瞬胖,諸葛亮已在頭一天和朋友出門云游去了,三人又撲了空。

  過(guò)了些時(shí)候,劉備準(zhǔn)備第三次去請(qǐng)諸葛亮,關(guān)羽和張飛都有些惱火了,但劉備并不灰心。三人再次來(lái)到臥龍崗,聽(tīng)小童說(shuō)諸葛亮在睡覺(jué),劉備便恭恭敬敬地站在草堂的臺(tái)階下等著。過(guò)了好大一會(huì)兒,小童才出來(lái)把三人請(qǐng)進(jìn)草屋,說(shuō)是先生醒了。

  落座之后,劉備和諸葛亮各自做了介紹,接著談?wù)撈鹛煜麓笫聛?lái),劉備表明了想讓百姓過(guò)上好日子的決心和意愿,諸葛亮見(jiàn)劉備謙虛誠(chéng)懇,便說(shuō):“荊州地勢(shì)險(xiǎn)要,是個(gè)用兵的好地方,劉表既然守不住它,將軍應(yīng)當(dāng)取而代之。先占據(jù)荊州,站穩(wěn)腳跟,再取益州,然后聯(lián)合孫權(quán),交好西南各族,待時(shí)機(jī)成熟,再向中原發(fā)展。那么,統(tǒng)一天下的'大業(yè)就能夠獲得成功。”

  劉備聽(tīng)后,佩服得五體投地,便表明自己想請(qǐng)他出山的意思,諸葛亮也不推辭,第二天便跟劉備一起去了新野。從此以后,諸葛亮用他全部的智慧和才能輔佐劉備打天下。

  【成長(zhǎng)心語(yǔ)】

  “堅(jiān)持就是勝利!”這是許多人在遭遇挫折時(shí)給自己的暗示。不可否認(rèn),這種心理鼓勵(lì)法確實(shí)緩解了困境中的一些不安,它讓人們?cè)诶щy中勇敢堅(jiān)持,從而取得了輝煌的人生成就。劉備就是堅(jiān)信了這一點(diǎn),才最終請(qǐng)出了諸葛亮。其實(shí),成功的取得,實(shí)質(zhì)上就是不斷戰(zhàn)勝失敗的過(guò)程。因?yàn)槿魏我豁?xiàng)大小事業(yè)要想取得相當(dāng)?shù)某删,都?huì)遇到困難,每人都難免遭受挫折和失敗,只有具有堅(jiān)持不懈、永不放棄的心態(tài),才有成功的那一天。一個(gè)人做一點(diǎn)事并不難,難的是能之以恒。

  三顧茅廬典故 5

  三顧茅廬

  從主謂賓來(lái)講,

  首先是誰(shuí)三顧茅廬

  其次是三顧茅廬于誰(shuí)(為了誰(shuí))

  再次誰(shuí)怎么樣三顧茅廬了

  所以依次有:

  劉備三顧茅廬

  劉備三顧茅廬于諸葛亮(為了諸葛亮)

  劉備帶著關(guān)羽張飛三顧茅廬于諸葛亮

  所以主人公:劉備,劉玄德,劉大耳。

  配角:諸葛亮

  陪忖:關(guān)張

  出處:三國(guó)蜀·諸葛亮《出師表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中!

  漢末,黃巾事起,天下大亂,曹操坐據(jù)朝廷,孫權(quán)擁兵東吳,漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶和司馬徽說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到襄陽(yáng)隆中去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地回去。不久,劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái),見(jiàn)諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只好留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一段時(shí)間,劉備吃了三天素之后,準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有虛名,未必有真才實(shí)學(xué),不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫,如他不來(lái),就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓,又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前,已經(jīng)是中午,諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他,一直站到諸葛亮醒來(lái),才彼此坐下談話。

  諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事,而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助,就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

  《三國(guó)演義》把劉備三次親自請(qǐng)諸葛亮的這件事情,叫做“三顧茅廬”。諸葛亮在著名的《出師表》中,也有“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中”之句。于是后世人見(jiàn)有人為請(qǐng)他三顧茅廬所敬仰的人出來(lái)幫助自己做事,而一連幾次親自到那人的.家里去的時(shí)候,就引用這句話來(lái)形容請(qǐng)人的渴望和誠(chéng)懇的心情。也就是不恥下問(wèn),虛心求才的意思。建安十二年(207年),諸葛亮27歲時(shí),劉備“三顧茅廬”于襄陽(yáng),會(huì)見(jiàn)諸葛亮,問(wèn)以統(tǒng)一天下大計(jì),諸葛亮精辟地分析了當(dāng)時(shí)的形勢(shì),提出了首先奪取荊、益作為根據(jù)地,對(duì)內(nèi)改革政治,對(duì)外聯(lián)合孫權(quán),南撫夷越,西和諸戎,等待時(shí)機(jī),兩路出兵北伐,從而統(tǒng)一全國(guó)的戰(zhàn)略思想的宏偉藍(lán)圖,這次談話即是著名的《隆中對(duì)》

  三顧茅廬典故 6

  漢末,黃巾事起,天下大亂,曹操坐據(jù)朝廷,孫權(quán)擁兵東吳,漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶(三國(guó)時(shí)著名謀土)和司馬徽(三國(guó)時(shí)著名謀士)說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí),又有才能,就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中(現(xiàn)今湖北襄陽(yáng)縣)臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出來(lái)幫助他替國(guó)家做事。恰巧諸葛亮這天出去了,劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。不久,劉備又和關(guān)羽、張飛冒看大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái),見(jiàn)諸葛亮不在家,就催著要回去。劉備只得留下一封信,表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。

  過(guò)了一些時(shí)候,劉備吃了三天素,準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有一個(gè)虛名,未必有真此才實(shí)學(xué),不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫,如他不來(lái),就用繩子把地捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓,又和他倆第三次訪諸葛亮。到時(shí),諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他,一直站到諸葛亮自己醒來(lái),才彼此坐下談話。

  諸葛亮見(jiàn)到劉備有志替國(guó)家做事,而且誠(chéng)懇地請(qǐng)他幫助,就出來(lái)全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。

  三顧茅廬典故 7

  三國(guó)時(shí)期,曹操的實(shí)力很強(qiáng)大,劉備在還沒(méi)有做皇帝之前,被迫依附于親戚劉表的軍隊(duì)陣容,并且駐守新野這地方?墒莿涫莻(gè)胸懷大志的'人,他并不想長(zhǎng)久寄人籬下,只做別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才,徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅諸葛亮。

  為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己獲得天下,劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅廬拜訪他,諸葛亮看到劉備非常誠(chéng)懇,最后才同意與劉備見(jiàn)面。劉備向他請(qǐng)教許多治理國(guó)家的方法,諸葛亮仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情勢(shì),建議劉備先占據(jù)荊州,這樣才能有機(jī)會(huì)和曹操、孫權(quán)鼎足而立,互相抗衡。

  劉備很欣賞諸葛亮的見(jiàn)解,而且和諸葛亮的感情逐漸加深,高興的劉備甚至對(duì)結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說(shuō):“我得到孔明的輔助,就好象魚(yú)得了水一樣非?!

  【釋讀】好像魚(yú)得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。

  【出處】《三國(guó)志·蜀書(shū)·諸葛亮傳》:“孤之有孔明,猶魚(yú)之有水也!

  三顧茅廬典故 8

  先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中。

  ——諸葛亮《出師表》

  卻說(shuō)玄德訪孔明兩次不遇,欲再往訪之。關(guān)公曰:“兄長(zhǎng)兩次親往拜謁,其禮太過(guò)矣。想諸葛亮有虛名而無(wú)實(shí)學(xué),故避而不敢見(jiàn)。兄何惑于斯人之甚也!”玄德曰:“不然,昔齊桓公欲見(jiàn)東郭野人,五反而方得一面。況吾欲見(jiàn)大賢耶?”張飛曰:“哥哥差矣。量此村夫,何足為大賢;今番不須哥哥去;他如不來(lái),我只用一條麻繩縛將來(lái)!”玄德叱曰:“汝豈不聞周文王謁姜子牙之事乎?文王且如此敬賢,汝何太無(wú)禮!今番汝休去,我自與云長(zhǎng)去!憋w曰:“既兩位哥哥都去,小弟如何落后!”玄德曰:“汝若同往,不可失禮!憋w應(yīng)諾。

  于是三人乘馬引從者往隆中。離草廬半里之外,玄德便下馬步行,正遇諸葛均。玄德忙施禮,問(wèn)曰:“令兄在莊否?”均曰:“昨暮方歸。將軍今日可與相見(jiàn)!毖粤T,飄然自去。玄德曰:“今番僥幸得見(jiàn)先生矣!”張飛曰:“此人無(wú)禮!便引我等到莊也不妨,何故竟自去了!”玄德曰:“彼各有事,豈可相強(qiáng)!比藖(lái)到莊前叩門,童子開(kāi)門出問(wèn)。玄德曰:“有勞仙童轉(zhuǎn)報(bào):劉備專來(lái)拜見(jiàn)先生。”童子曰:“今日先生雖在家,但今在草堂上晝寢未醒。”玄德曰:“既如此,且休通報(bào)!狈愿狸P(guān)、張二人,只在門首等著。玄德徐步而入,見(jiàn)先生仰臥于草堂幾席之上。玄德拱立階下。半晌,先生未醒。關(guān)、張?jiān)谕饬⒕,不?jiàn)動(dòng)靜,入見(jiàn)玄德猶然侍立。張飛大怒,謂云長(zhǎng)曰:“這先生如何傲慢!見(jiàn)我哥哥侍立階下,他竟高臥,推睡不起!等我去屋后放一把火,看他起不起!”云長(zhǎng)再三勸住。玄德仍命二人出門外等候。望堂上時(shí),見(jiàn)先生翻身將起,忽又朝里壁睡著。童子欲報(bào)。玄德曰:“且勿驚動(dòng)!庇至⒘艘粋(gè)時(shí)辰,孔明才醒,口吟詩(shī)曰:“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)?平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲!笨酌饕髁T,翻身問(wèn)童子曰:“有俗客來(lái)否?”童子曰:“劉皇叔在此,立候多時(shí)!笨酌髂似鹕碓唬骸昂尾辉鐖(bào)!尚容更衣。”遂轉(zhuǎn)入后堂。又半晌,方整衣冠出迎。

  ——《三國(guó)演義》

  釋義

  比喻真心誠(chéng)意,一再邀請(qǐng)、拜訪有專長(zhǎng)的賢人。

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