保護(hù)青蛙看圖寫話15篇(推薦)

保護(hù)青蛙看圖寫話1

　　星期二下午，小明放學(xué)回家的路上，路過(guò)小河邊才能回家。他看見(jiàn)那邊一個(gè)農(nóng)夫的漁網(wǎng)里有很多青蛙，他想：我要送青蛙回家，才能解救青蛙。

　　農(nóng)夫心想：我一定會(huì)賣很多錢吧！農(nóng)夫心里很興奮，興奮得心里都樂(lè)開(kāi)了花。小明對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“青蛙也是一條生命，請(qǐng)你放了它們吧！”農(nóng)夫說(shuō)：“多管閑事，青蛙用錢買才能給你�！毙∶髀�(tīng)見(jiàn)跑回家拿錢。

　　小明把自己的.錢都拿了出來(lái)，把錢給了農(nóng)夫，拿走了青蛙。他把青蛙放在了河里，農(nóng)夫大叫著說(shuō)：“我辛辛苦苦捉的青蛙，你為什么把青蛙放了呀！”小明說(shuō)：“青蛙是有生命的，也是保護(hù)莊稼的朋友，不可以傷害青蛙�！�

　　我們要向小明學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫話2

　　一天早晨，陽(yáng)光燦爛，白云在空中悠閑地散步。小明扛著一個(gè)大大的網(wǎng)兜，手里拎著一個(gè)玻璃罐子，準(zhǔn)備去池塘里捉蝌蚪玩。半小時(shí)后，他捉了一大罐小蝌蚪，興高采烈地回家了。

　　回到家，小明坐在沙發(fā)上休息。他打開(kāi)收音機(jī)，里面正在播放新聞：“我們要保護(hù)青蛙，它一天能吃掉八十多只害蟲，一年能消滅一萬(wàn)五千多只害蟲呢！農(nóng)田里有了青蛙的`保護(hù)，莊稼不會(huì)被害蟲咬壞，就能長(zhǎng)得更好。”小明聽(tīng)了，滿不在乎地想：我捉的又不是青蛙，應(yīng)該沒(méi)關(guān)系。

　　他隨手拿起桌上的一本書——《小蝌蚪找媽媽》，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。看完以后，他恍然大悟：小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙。小明看了看身旁的蝌蚪，決定要把它們?nèi)�都放生�?/p>

　　小明小心翼翼地捧著玻璃瓶來(lái)到池塘邊，把小蝌蚪放回了池塘里。一只青蛙游過(guò)來(lái)，呱呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我的孩子送回來(lái)！”小蝌蚪們甩著尾巴，仿佛在說(shuō)：“我們長(zhǎng)大后也會(huì)像媽媽一樣，做一個(gè)抓蟲小能手。”

保護(hù)青蛙看圖寫話3

　　一個(gè)周日的早晨，丁丁抓了滿滿一瓶青蛙，高高興興的往家跑。

　　吃過(guò)午飯，丁丁打開(kāi)收音機(jī)，收音機(jī)里說(shuō)：“青蛙被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”、“害蟲天敵”。按品種不同一只青蛙一年可以吃掉5—40萬(wàn)只蛀蟲，在稻田中放養(yǎng)適量的.青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染�！甭�(tīng)完后，丁丁手里捧著青蛙心想：這是真的嗎？丁丁趕緊找來(lái)關(guān)于青蛙的書，書上也和收音機(jī)里講的一模一樣，丁丁這時(shí)候才明白過(guò)來(lái)，心想：我這一瓶青蛙有十多只，那如果給它們放到稻田里會(huì)給我們?nèi)祟悗��?lái)多大的好處啊。”

　　丁丁很快拿著自己的一瓶青蛙跑到了池塘邊，他擰開(kāi)瓶蓋就往下倒，一邊倒一邊對(duì)它們說(shuō)：“我每天都會(huì)來(lái)看你們的�！�

保護(hù)青蛙看圖寫話4

　　下午放學(xué)，小明背著書包在街上走著，他正準(zhǔn)備回家呢。

　　這時(shí)，他看見(jiàn)路邊有位叔叔拿著一網(wǎng)活蹦亂跳的青蛙在喊：“賣青蛙咯！賣青蛙咯！”小明心想：老師不是說(shuō)過(guò)，青蛙是莊稼的保護(hù)神嗎？我們應(yīng)該保護(hù)青蛙的.。于是，小明走上前去說(shuō)：“叔叔，你不能賣青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥选！笔迨搴軆吹睾暗溃骸耙�買就買，不買就走開(kāi)，不要打擾我做生意。”小明著急地說(shuō)：“好，我回家拿錢來(lái)買�！�

　　小明飛快地跑回家，他拿出自己的儲(chǔ)蓄豬，毫不猶豫地拿起了錘子敲碎了它�？粗�手里的錢，小明有點(diǎn)舍不得，這些錢都是好不容易存下來(lái)的，原本是要用來(lái)買自己喜歡的遙控飛機(jī)的。不過(guò)，現(xiàn)在我要拿這個(gè)零花錢去做一件更有意義的事。小明拿著錢，火箭般沖回叔叔那里，一口氣買下了全部的青蛙。

　　小明拿著青蛙來(lái)到小河邊，將所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在說(shuō)：“謝謝你救了我們，小朋友�！�

保護(hù)青蛙看圖寫話5

　　馬帥的家在一個(gè)淡水湖邊。馬帥一家住在淡水湖邊，那里生長(zhǎng)著一大片蘆葦叢，擋住了淡水湖，就像是通往奇幻世界的大門。夏天一到，湖里就會(huì)出現(xiàn)“呱！呱！呱”的音樂(lè)。馬帥跟著聲音來(lái)到湖邊，發(fā)現(xiàn)了一大群青蛙，他小心地拿出玻璃瓶，快速抓了幾只帶回了家。馬帥回家后，閑著沒(méi)事，就把收單機(jī)打開(kāi)聽(tīng)故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，就聽(tīng)到了一句話；“青蛙是益蟲，我們要保護(hù)它們�！瘪R帥心想；“那我們要怎樣才算保護(hù)他們呢？”馬帥好奇極了，他撓了撓了頭，又看了一下關(guān)著青蛙的玻璃瓶，開(kāi)始思考起來(lái)。

　　馬帥開(kāi)始對(duì)保護(hù)動(dòng)物的書籍有了深厚的興趣，等他看完那堆積如山的`書后，他想：“原來(lái)保護(hù)動(dòng)物的意思就是讓他們自由呀，等過(guò)幾天，天氣好轉(zhuǎn)后，就可以放它們走了。”馬帥開(kāi)心地抱起了放著許多青蛙的玻璃瓶子，告訴了小青蛙這個(gè)好消息。馬帥等啊等啊，終于，馬帥在一個(gè)晴朗的上午，把小青蛙放回了湖邊，小青蛙們陸續(xù)跳上荷葉，呱呱呱地叫著；“謝謝你呀，謝謝你把我們從那玻璃瓶子里放出來(lái)，謝謝你。”它們一直對(duì)著馬帥叫，好似在為他唱著有趣的歌曲，馬帥開(kāi)心極了。馬帥再也沒(méi)有抓過(guò)小動(dòng)物了。

保護(hù)青蛙看圖寫話6

　　一天，小明在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)叔叔在捉青蛙，小明上前阻止，叔叔說(shuō)：“你管我干什么�。窟@些青蛙是我捉的，你給我錢呀！”

　　小明連忙跑回家拿出他的'錢去買那些青蛙。

　　小明買了青蛙，把青蛙放進(jìn)了池塘里，小青蛙迫不及待地跳到池子里。叔叔大喊大叫地說(shuō)：“你不是要這些青蛙嗎？”小明說(shuō)：“我要保護(hù)這些益蟲��！”

　　小明到了學(xué)校，老師就說(shuō)：“小明為什么遲到？”小明把事情說(shuō)給老師，老師就叫小明進(jìn)了教室，還夸贊了小明。

　　放學(xué)后回家，媽媽發(fā)現(xiàn)小明的錢沒(méi)有了，媽媽就說(shuō)：“小明，你的錢呢？”小明把事情給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽也夸小明：“你真是一個(gè)好孩子。”

　　我們要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)小動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫話7

　　一天，小紅和奶奶去菜市場(chǎng)買菜，忽然小紅看見(jiàn)一位老伯伯在賣青蛙，盆里裝著許多小青蛙，可憐的小青蛙一蹦一蹦的想跳出盆外，它們呱呱地叫著，好像在說(shuō)：“親愛(ài)的小朋友，救救我們吧！”小紅悄悄的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，青蛙是保護(hù)莊稼的.能手，是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。我們把青蛙買下來(lái)吧？”奶奶同意了小紅的想法，于是買下了這些青蛙。

　　小紅和奶奶來(lái)到了小河邊，把青蛙放進(jìn)了清澈的河水里，青蛙一邊自由自在地游著，一邊呱呱地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝你小朋友，我又可以保護(hù)莊稼捉害蟲了�！毙〖t和奶奶都開(kāi)心得笑了。

保護(hù)青蛙看圖寫話8

　　有一天上午，小明在放學(xué)回家的路上，走著走著，他看到一名賣青蛙的.漁民伯伯，小明心想：青蛙是益蟲呀，不可以傷害它。

　　小明想向前阻止?jié)O民伯伯，漁民伯伯說(shuō)：“小屁孩，這是我賣錢的，想要這些青蛙就過(guò)來(lái)買！”小明說(shuō)：“我買了�！�

　　小明跑回家把所有的錢都拿了出來(lái)，給了漁民伯伯，然后把青蛙帶到小河邊了。

　　小明把青蛙放進(jìn)了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明，是你救了我們！”小明不好意思地笑了。

　　我們也要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)青蛙和其它野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫話9

　　春姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了人間，伴著一場(chǎng)春雨，“咕呱咕呱”青蛙們唱起了動(dòng)人的歌曲，捕蛙人也滿載而歸。

　　下午，小明走在回家的路上，走著走著聽(tīng)到了吆喝聲：“賣青蛙嘍，又大又胖的青蛙！”同時(shí)還聽(tīng)到了青蛙呱呱的慘叫聲，好像在說(shuō)：“快救救我！快來(lái)救救我！”這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“青蛙多少錢一斤？”小商販說(shuō)：“五元一斤�！毙∶髭s緊阻止說(shuō)：“青蛙是益蟲，還能保護(hù)莊稼，我們不能讓它們成為人類的'飯菜。”小商販說(shuō)：“可以吃，你不懂，你沒(méi)有錢，就別在這耽誤我賺錢！”小明說(shuō)：“你等我一下，我去拿錢。”小明以最快的速度跑回家，拿出所有的零花錢，到小商販那買下了所有的青蛙。

　　小明帶著所有的青蛙，來(lái)到了小河邊，把青蛙放回了小河里。青蛙開(kāi)心地咕呱咕呱叫了起來(lái)，仿佛再說(shuō)：“謝謝你！”

保護(hù)青蛙看圖寫話10

　　一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明三步并作兩步跑回了家。放下書包，拿起網(wǎng)子和裝青蛙的瓶子，急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙，累得滿頭大汗。幾只青蛙鼓著雪白雪白的大肚皮，眼睛大大的，圓圓的.，里面的眼珠子，像幾顆黑寶石，真可愛(ài)��！小明越看越喜歡。

　　一回家，累得就坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播。他把裝有青蛙的瓶子放在旁邊。忽然，廣播里傳出一條新聞?wù)f：“我們要保護(hù)青蛙，不能捕捉青蛙�！毙∶餍睦锵耄簽槭裁床荒懿蹲角嗤苣�？青蛙這么可愛(ài)。為了解開(kāi)自己心里的謎團(tuán)，他來(lái)到書房找資料。終于，找到了《動(dòng)物百科全書》，書上寫著我們要保護(hù)青蛙，它們是農(nóng)民伯伯的好幫手，青蛙是益蟲。

　　小明知道了這些知識(shí)，十分慚愧，心想：我以后再也不捕捉青蛙了，我要告訴別人要保護(hù)青蛙，青蛙是益蟲。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。

　　幾只小鳥在天空中嘰嘰喳喳地叫著仿佛在說(shuō)：“小明你真是個(gè)知錯(cuò)能改的好孩子。”

保護(hù)青蛙看圖寫話11

　　星期日的上午，陽(yáng)光明媚。小明拿著早已準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)和一個(gè)小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只蝌蚪。小明把蝌蚪放進(jìn)小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地?fù)渲�，好像在說(shuō)：“求求你了，快放了我們吧！我們要找媽媽。”小明就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，大步地向家走去。

　　到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽(tīng)廣播，聽(tīng)著聽(tīng)著，廣播里突然說(shuō)道：“青蛙是益蟲，要保護(hù)青蛙�！毙∶髀�(tīng)后恍然大悟，青蛙就是蝌蚪變得啊，要趕緊放歸大自然。

　　說(shuō)放就放，小明二話不說(shuō)，就帶著瓶子急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過(guò)了一會(huì)兒，一只青蛙從遠(yuǎn)處搖搖擺擺地游過(guò)來(lái)，它一邊和剛放生的'小蝌蚪們嬉戲，一邊對(duì)小明“呱呱呱”地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你把我的孩子們放回來(lái)�！彼�知道，那只青蛙是這幾只小蝌蚪的媽媽，開(kāi)心地笑著回家了。

保護(hù)青蛙看圖寫話12

　　星期五下午，小飛一放學(xué)就回家了。

　　他在路上歡快地走著。忽然，他聽(tīng)到了一陣陣“呱呱呱”的叫聲�！斑�，大馬路上哪兒來(lái)的青蛙聲？”小飛很疑惑，他循聲尋找，不久就看到了一個(gè)小販正在賣青蛙。買青蛙的人將攤子圍了里三層外三層，生意非�；鸨�。小飛費(fèi)了吃奶的勁兒擠進(jìn)人群里，看見(jiàn)漁網(wǎng)里的青蛙正拼命地四下亂撞，想要掙脫漁網(wǎng)。他擺著手著急地勸阻道：“叔叔，您不能賣青蛙！如果您賣了青蛙，誰(shuí)來(lái)捉害蟲呢？”叔叔皺起眉頭，一邊推開(kāi)小飛一邊說(shuō)：“去去去，不買就走遠(yuǎn)點(diǎn)！”小飛見(jiàn)買青蛙的人越來(lái)越多，急得直跺腳。這時(shí)，他眼前一亮，指著自己的家說(shuō)：“叔叔，麻煩你等我下，我現(xiàn)在就回家拿錢，這些青蛙我都買下了！”

　　話音剛落，小飛飛快地向家跑去。他到了家立馬跑進(jìn)房間，拿起存錢罐，打開(kāi)蓋子，用力地?fù)u晃，錢就“嘩啦啦”地掉下來(lái)。他收起桌上的`硬幣，像一陣風(fēng)似地向那位叔叔沖去�！拔襾�(lái)了！我來(lái)了！”小飛毫不猶豫地把自己的零花錢塞給了叔叔。

　　小飛一把抓起網(wǎng)，用了九牛二虎之力才把漁網(wǎng)拎起來(lái)，他小心翼翼地來(lái)到河邊，解開(kāi)網(wǎng)上面的結(jié)，把里面的青蛙都倒進(jìn)了河里。小青蛙一只接著一只，“撲通撲通”跳入河中，對(duì)著小飛“呱呱”地叫，好像在感謝他呢！

　　叔叔遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了這一切，非常慚愧，只好低著頭走了。

保護(hù)青蛙看圖寫話13

　　一天星期四的下午，小明補(bǔ)完習(xí)回家，在路上看到了一個(gè)捉青蛙的老人，蹲在青蛙的旁邊，青蛙呱呱的大叫起來(lái)，捕捉青蛙的老人很開(kāi)心，可小青蛙很難過(guò)，小青蛙心想：怎么跳出去呢？

　　小明想把青蛙放生，捕青蛙的`老人說(shuō)：“這是我自己好不容易抓來(lái)的，為什么給你？”又說(shuō)：“想要，回家拿錢給我，才能把青蛙給你�！毙∶髡f(shuō)：“我拿錢給你，你要把青蛙放生�！辈蹲角嗤艿睦先苏f(shuō)：“好�！毙∶髡f(shuō)：“你別走�！�

　　小明急忙回到了家，拿了錢給老人。老人很開(kāi)心，心里想：能賺上錢了。老人發(fā)出“哈哈哈哈”的得意笑聲。

　　小明把小青蛙放生了，老人看到了說(shuō)：“你為什么把我抓的青蛙放生？”小明懶得理他。小青蛙呱呱地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！�

　　我們也要像小明一樣保護(hù)野生動(dòng)物。

保護(hù)青蛙看圖寫話14

　　我的課堂結(jié)構(gòu)是：講故事導(dǎo)入—看圖片—解圖意—說(shuō)故事寫話。

　　一、故事導(dǎo)入引起興趣

　　對(duì)于小學(xué)二年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生，我會(huì)通過(guò)講這個(gè)故事吸引大家的注意力，激發(fā)他們對(duì)這節(jié)課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長(zhǎng)大后就是青蛙的基本常識(shí)。

　　二、看圖片解圖意雙向交流

　　葉圣陶先生指出，教師指導(dǎo)學(xué)生寫作文，應(yīng)該從兩個(gè)方面下功夫：一使需之出一使樂(lè)其

　　業(yè)。所調(diào)“需之出”既學(xué)生有了表達(dá)的愿望，迫切的需要將自己的想法表達(dá)出來(lái)。這一環(huán)節(jié)就是引導(dǎo)學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達(dá)的機(jī)會(huì)，充分展示自己的想法。

　　三、自主表達(dá)講故事，提高口語(yǔ)交際能力

　　把同學(xué)們四人一坦自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的.時(shí)間自由講故事，看連的改事講號(hào)更興

　　體，生動(dòng)，這個(gè)環(huán)節(jié)不僅體現(xiàn)了新課標(biāo)中的臺(tái)作學(xué)習(xí)，也給大家一個(gè)增高自己口語(yǔ)表達(dá)能力的機(jī)會(huì)，井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂(lè)，還可以把一些平時(shí)課外詞匯進(jìn)行運(yùn)用。

　　四、小練筆，把討論后的語(yǔ)句書寫在練習(xí)本上。

保護(hù)青蛙看圖寫話15

　　一天，小剛?cè)コ靥晾镒搅艘淮笸扒嗤�，高高興興地跑回家。他心想：今天可以美美地吃一頓青蛙大餐了。

　　回到家里，小剛一邊坐下來(lái)喝水，一邊打開(kāi)收音機(jī)，他聽(tīng)到收音機(jī)里正在播放青蛙是捕蟲能手，人人要愛(ài)護(hù)青蛙的新聞。

　　小剛急忙打開(kāi)《百科全書》查閱青蛙的資料，書上說(shuō)“青蛙是農(nóng)田衛(wèi)士，害蟲的天敵。一只青蛙一年可以吃掉5————40萬(wàn)只害蟲，它是莊稼的好朋友。

　　看完《百科全書》，小剛連忙把剛才捉到的`青蛙放回到池塘里。他對(duì)著活蹦亂跳的青蛙說(shuō)：“你們快去捉害蟲！”

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