(精)小學(xué)生守則
小學(xué)生守則1
這幾天，我們一直都在學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《守則》），與原來(lái)的守則相比，新版《守則》內(nèi)容更加全面，制度更完善，集中體現(xiàn)了對(duì)中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求；學(xué)習(xí)好《守則》對(duì)中小學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)身心健康發(fā)展具有重要的意義。
在《守則》中，要求中小學(xué)生“熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨”，作為一名少先隊(duì)員，這是最起碼的要求，比如我們?cè)谏龂?guó)旗的`時(shí)候應(yīng)當(dāng)保持嚴(yán)肅，不走動(dòng)，這就是熱愛(ài)祖國(guó)。
“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”，要求我們做到，無(wú)論是現(xiàn)在，還是上中學(xué)的時(shí)候，我們都要遵守法律法規(guī)，要不然我們?cè)谌松氖致房诰蜁?huì)迷失方向，甚至走上歪路。
在生活中孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代少先隊(duì)員應(yīng)該去做的20xx中小學(xué)生守則心得體會(huì)20xx中小學(xué)生守則心得體會(huì)。也就是說(shuō)尊敬父母，尊敬老師，尊敬長(zhǎng)輩就要從我們小小年紀(jì)開(kāi)始做起，如在公共汽車(chē)上要主動(dòng)給老人讓座，在家要主動(dòng)幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情，在學(xué)校要認(rèn)真聽(tīng)老師講課等等，都是孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人的具體體現(xiàn)。
小學(xué)生守則2
一、活動(dòng)目的
1、堅(jiān)持“文化引領(lǐng)，特色強(qiáng)班”的理念，聯(lián)系“百花班”實(shí)際學(xué)習(xí)并踐行新《中小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則規(guī)范”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助本班學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、新的《守則》人手一份
2、班主任和同學(xué)共同制定活動(dòng)方案，民主推選主持人
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)班主任談話導(dǎo)入：
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)
新的《中小學(xué)生守則》，能夠幫助我們小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格的小學(xué)生。對(duì)于新的《中小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。但是，枯燥的死記硬背是缺乏生命力的，只有和我們6.3班的班級(jí)生活聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)內(nèi)化成每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)意識(shí)，更好地促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)在請(qǐng)孫梁惠、田亞烯兩位同學(xué)主持這次活動(dòng)。
(二).開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
主持人：和著歡樂(lè)的節(jié)拍
踏入美麗的二實(shí)校園
我們來(lái)自四面八方
我們有著不同的個(gè)性
應(yīng)著一種緣分走進(jìn)了六年級(jí)三班，
組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的溫馨家園。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，
規(guī)則，讓生活更美麗!
學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)我們都是規(guī)則中成長(zhǎng)，
因?yàn)橛辛艘?guī)則，讓我們成長(zhǎng)得更健康;
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少埋怨，
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少不滿，
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少悲傷，
我們還是不斷的笑著，哭著，然后長(zhǎng)大成熟。
我們的班級(jí)在新規(guī)則的指導(dǎo)下，煥發(fā)出了新的活力，取得了可喜的成績(jī)。一路走來(lái)，我們的足跡堅(jiān)實(shí)和有力。下面我宣布，無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)三班學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
(三).說(shuō)一說(shuō)：我們是如何學(xué)習(xí)并踐行新《守則》的?
1.團(tuán)結(jié)的力量。
主持人：記得鄧中夏說(shuō)過(guò)：“五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山�！边@充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的重要性。什么是團(tuán)結(jié)呢?舵手說(shuō)：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。畫(huà)家說(shuō)：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫(huà)�！睂④娬f(shuō)：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛(ài)”。
那么，既然談到了團(tuán)結(jié)，那我們就來(lái)回憶一下我們一起走過(guò)的歲月中那些團(tuán)結(jié)互助的事情吧。
我們的中隊(duì)名稱(chēng)是“快樂(lè)螞蟻”中隊(duì)，“小螞蟻”最讓人佩服的一點(diǎn)就是“團(tuán)結(jié)互助”，我們六年級(jí)三班就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體。說(shuō)學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》主題班會(huì)一說(shuō)我們身邊的故事：
我們班的各科教學(xué)成績(jī)名列前茅;我們的廣播操成績(jī)遙遙領(lǐng)先;我們一直是學(xué)校的規(guī)范化示范班;我們班的籃球比賽，獲得了第一名……這都離不開(kāi)團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)究竟是多大的.力量呢?
下面，有請(qǐng)我們班的運(yùn)動(dòng)員楊淑悅同學(xué)為我們帶來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩故事。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都聽(tīng)過(guò)“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。
同心山成玉，協(xié)力土變金!不論在什么時(shí)候，不論是什么角色，只要在同一個(gè)場(chǎng)合、同一件事，團(tuán)結(jié)一心是重要的。
我們?cè)诎嗷@球賽上，運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上努力拼搏，互相掩護(hù)、傳球。雖然有時(shí)候會(huì)不進(jìn)或接不到球，但是，我們是積極配合的，并不為一己私利而自己占著球，自己投球。場(chǎng)下的啦啦隊(duì)也賣(mài)力的喊著，用她們響亮的聲音鼓勵(lì)著我們，讓我們場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員更加熱血沸騰，努力奮斗!在我們下場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們總是熱心地給大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)員們遞上一瓶水，補(bǔ)充水分。這是什么?這就是團(tuán)結(jié)。在這里面少了誰(shuí)都不行!如果沒(méi)有從嬌瑞、馬心茹，進(jìn)球的機(jī)會(huì)就很少;如果沒(méi)有張洪菲、張曉蕓，又讓誰(shuí)來(lái)?yè)屒?如果沒(méi)有啦啦隊(duì)，又有誰(shuí)來(lái)給我們鼓勁?所以，這其中少了誰(shuí)都不行，每一個(gè)人，都如千斤重!
我們就像這美麗的彩虹一樣，只有團(tuán)結(jié)在一起，才會(huì)綻放屬于大家的燦爛光芒!
為了共同的目標(biāo)就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹般耀眼而美麗的七彩之光!
謝謝大家!
。
小學(xué)生守則3
前幾天，老師又把寫(xiě)有“小學(xué)生守則”的紙掛在了墻上，我便仔細(xì)閱讀起來(lái)，閱讀完后，我對(duì)守則中的第四、六條感觸很深。
守則中的第四條是“珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生�！蔽矣X(jué)得這一條和我們的生活緊密相關(guān)。在生活中，我們每時(shí)煤刻都要注意安全，特別是在過(guò)馬路的時(shí)候，不要在車(chē)輛多的時(shí)候突然橫穿馬路，這樣很容易造成交通事故。此外，在和小伙伴玩耍，嬉戲時(shí)，不要玩危險(xiǎn)的游戲，要確保安全。還有，我們應(yīng)該經(jīng)常鍛煉身體，這樣才不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常生病而耽誤了學(xué)習(xí)。在學(xué)校，我們要做好廣播體操：每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，有力，不能把手胡亂擺動(dòng)來(lái)應(yīng)付老師，更不能因?yàn)椴幌胱霾俣仄饋?lái)，俗話說(shuō)的好：“身體是革命的本錢(qián)”嘛。作為一個(gè)快要小學(xué)生，講究衛(wèi)生是必須做到的，如果你不講衛(wèi)生，到頭來(lái)害的還是你自己，
在我們班上有一些同學(xué)極不講衛(wèi)生，他們把痰吐在地上，把零食的包裝紙扔在地上，使教室看上去簡(jiǎn)直就是一個(gè)垃圾站！所以我希望那些同學(xué)改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣，使我們的.教室干凈，整潔。
對(duì)于守則的第六條——“積極參加活動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做”，我認(rèn)為我做的不好。第一，我有的時(shí)候看見(jiàn)別的同學(xué)買(mǎi)了一些好吃，好玩的東西，就禁不住誘惑和好奇，就買(mǎi)了一點(diǎn)，這就證明了我不夠勤儉樸素。第二，有一次，我在家里看電視，突然覺(jué)得口渴，又不想起身倒水喝，便要媽媽幫我倒；肚子餓了，就要媽媽給我零食吃，久而久之，就使我養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。不過(guò)，我現(xiàn)在明白了，自己的事要自己做，父母不會(huì)陪伴你一輩子，伺候你一輩子，所以我決定改掉懶惰的習(xí)慣，張大后當(dāng)一個(gè)自立，自強(qiáng)的人！
我打算，以后一定遵守“小學(xué)生守則”上的每一款條例，作一個(gè)合格的小學(xué)生！
小學(xué)生守則4
禮貌、禮儀是人們?cè)陬l繁的交往中彼此表示尊重與友好的行為規(guī)范。而禮貌用語(yǔ)則是尊重他人的具體表現(xiàn)，是友好關(guān)系的敲門(mén)磚。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪�，尤其在社交�?chǎng)合中，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)十分重要。多說(shuō)客氣話不僅表示對(duì)別人的`尊重，而且表明自己有修養(yǎng);所以多用禮貌用語(yǔ)，不僅有利于雙方氣氛融洽，而且有益于交際。
1. 早晨進(jìn)校遇見(jiàn)老師要主動(dòng)打招呼，喊聲“X老師早，”“老師們?cè)纭薄?/p>
2. 在升旗、集合等正式場(chǎng)合，奏國(guó)歌時(shí)應(yīng)立正致意。
3. 早自習(xí)或其它自習(xí)課，不應(yīng)高聲說(shuō)話，以免打斷別人的思路。
4. 聽(tīng)到上課鐘響應(yīng)立即進(jìn)課堂，靜候老師來(lái)上課。
5. 老師進(jìn)教室授課，全班同學(xué)隨班長(zhǎng)“立正”口令，同時(shí)起立，保持立正姿勢(shì)。
6. 上課遲到應(yīng)在教室外稍候，待老師允許后進(jìn)入教室就座。
7. 上課專(zhuān)心聽(tīng)講，對(duì)老師講授的內(nèi)容有疑問(wèn)時(shí)，先用筆記下來(lái)，待老師講授后舉手提問(wèn)，或課后請(qǐng)教老師，不要隨便打斷老師的講授。
8. 下課時(shí)待老師先離教室，再有秩序地下課，不要搶在老師前面走。
9. 在較狹窄的地方與老師相遇，要讓老師先通行。
10. 到老師辦公室去，要先打招呼，喊“報(bào)告”，得到老師同意后再進(jìn)辦公室。
11. 對(duì)老師批改的作業(yè)本，如有不同的意見(jiàn)，可及時(shí)與老師一起討論或?qū)懠垪l夾在作業(yè)本里，向老師請(qǐng)教，不能擅自涂改或撕掉老師的批改。
12. 學(xué)校集會(huì)，發(fā)言者走上講臺(tái)或發(fā)言結(jié)束時(shí)，參加集會(huì)的同學(xué)要鼓掌致意會(huì)議執(zhí)行主席宣布散會(huì)后，大家方能起立，并有秩序地離場(chǎng)。
13. 不要隨便翻他人的書(shū)包，未經(jīng)同意，不能隨意翻閱他人的書(shū)刊和日記本。
14. 男女同學(xué)要互相尊重，平等相處，對(duì)女生不要隨便開(kāi)玩笑。
15. 早晨起身時(shí)第一次遇見(jiàn)長(zhǎng)輩，應(yīng)招呼一聲，表示請(qǐng)安。
16. 離校后，學(xué)習(xí)或工作取得成績(jī)時(shí)別忘告訴你的啟蒙老師。
17. 離家以前，一般應(yīng)向家庭成員道別，以便家長(zhǎng)知道你的行蹤，在家時(shí)間也應(yīng)對(duì)長(zhǎng)輩招呼一聲。
18. 在家里用膳時(shí)，最好等家里人到齊后再吃，如果因故先就餐，應(yīng)該照顧后用膳的人。
19. 對(duì)于家里的老人或喪失能力的人，都要格外尊敬，對(duì)自己的娣妹要關(guān)心愛(ài)護(hù)，不要打罵他們。
20. 有客人敲門(mén)或招呼問(wèn)詢(xún)，應(yīng)回答“請(qǐng)進(jìn)”，或到門(mén)口相迎。
21. 客人進(jìn)屋，主人應(yīng)放下手中的工作，起立熱情迎接，一般要向家庭成員一一介紹給客人。
22. 待客應(yīng)讓座，敬煙,敬茶時(shí)應(yīng)用雙手端送，放在客人的手上。
23. 送客人應(yīng)送到大門(mén)外，主人要為客人開(kāi)門(mén)，讓客人出門(mén)后，在門(mén)口相送。分手告別是，應(yīng)招呼“再見(jiàn)”。
24. 公共場(chǎng)所要主動(dòng)打掃。。
25. 和鄰里早晚見(jiàn)面，要互相招呼。
小學(xué)生守則5
合并后的《守則》仍為十條，修訂后的兩個(gè)《規(guī)范》仍各為二十條和四十條。根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對(duì)學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求，《規(guī)范》從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的'、操作性較強(qiáng)的要求。《規(guī)范》是對(duì)《守則》的細(xì)化，兩者應(yīng)結(jié)合使用�！妒貏t》和《規(guī)范》除對(duì)部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容。如誠(chéng)實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。廣大干部、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際及思想狀況變化，幫助學(xué)生增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力和道德選擇與行為評(píng)價(jià)的能力。要組織開(kāi)展多種形式的校、內(nèi)外教育活動(dòng)，幫助學(xué)生理解、記憶，增強(qiáng)守法、守規(guī)、守紀(jì)的意識(shí)。
小學(xué)生守則6
中小學(xué)生守則是一項(xiàng)重要的教育措施，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和安全意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則，我深刻地認(rèn)識(shí)到了守則的重要性，并從中獲得了許多啟示和收獲。
首先，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、遵守規(guī)則等方面的道德品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。在學(xué)習(xí)守則的過(guò)程中，我深刻地感受到了這些品質(zhì)的重要性，并努力踐行它們。
其次，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了行為規(guī)范。守則中規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的行為準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，還有助于提高學(xué)生的.自我約束能力。在學(xué)習(xí)守則的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了行為規(guī)范的重要性，并努力遵守它們。
最后，中小學(xué)生守則強(qiáng)調(diào)了安全意識(shí)。守則中規(guī)定了學(xué)生在學(xué)校、家庭和社會(huì)中的安全行為準(zhǔn)則，這些準(zhǔn)則不僅有助于保護(hù)學(xué)生的生命安全，還有助于提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)守則的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了安全意識(shí)的重要性，并努力遵守它們。
總之，中小學(xué)生守則是一項(xiàng)重要的教育措施，它不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、行為規(guī)范和安全意識(shí)，還有助于提高學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力。在學(xué)習(xí)守則的過(guò)程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了守則的重要性，并努力踐行它們。
小學(xué)生守則7
老話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。這句話就另類(lèi)的暗示了我們“國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)”，作為四中的學(xué)生，我們更應(yīng)該按照《中小學(xué)生守則》上講的一樣，嚴(yán)格的要求自己的行為規(guī)范，，管束自己的每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，才能真正的做到為四中爭(zhēng)光。且不說(shuō)某個(gè)同學(xué)在公交車(chē)上讓座被記錄下來(lái)寫(xiě)到學(xué)校的感謝信，就說(shuō)我親身經(jīng)歷到的，也有一件事。
那是初中剛開(kāi)學(xué)沒(méi)多久吧，大家都忙著結(jié)交朋友，我和李沐潼因?yàn)榕d趣愛(ài)好相似，再一起玩總是能夠找到共同的話題，所以自然而然的成為了好友。她是一個(gè)很好的女孩，成績(jī)總是名列前茅，更沒(méi)有什么優(yōu)等生的架子，在和我們一起玩耍時(shí)總是很愉快。在周末，我們倆抽出一點(diǎn)時(shí)間已是十分困難，更不要提出去玩了。于是，我們只有趁著國(guó)慶時(shí)，，各自抽出了一天的時(shí)間出去好好玩一下，卻總是沒(méi)想到，在去圖書(shū)館，又發(fā)生了一樁“慘案”
我和李沐潼因?yàn)榉偶偎院茌p松，正有說(shuō)有笑的并肩一起上樓梯，在大門(mén)口偶然遇到了在別的地方上學(xué)的朋友，打著招呼，她聽(tīng)說(shuō)我們要出去自己玩一天，正問(wèn)著她能不能和我們一起去，卻聽(tīng)到身后猛然傳來(lái)一聲慘叫，我嚇得一激靈，慌慌忙忙的轉(zhuǎn)過(guò)身，想看看到底發(fā)生了什么，卻只看到樓下水泥地上的點(diǎn)點(diǎn)血跡，和剛剛路過(guò)我們身旁的小女孩現(xiàn)在正趴在沙堆上，我有些嚇懵了，再看看我身旁的李沐潼，現(xiàn)在也是一臉震驚，我跌跌撞撞的正要跑下樓梯，卻看到剛才還與我站在一起的李沐潼，不知什么時(shí)候已經(jīng)在樓下輕輕的抱著小女孩，一臉的焦急與茫然，我下去看小女孩的情況：臉上布滿了血和沙，分不清血到底是從哪里流的，左腿的牛仔褲也破了一個(gè)大洞，上面密密麻麻全是擦傷，時(shí)不時(shí)還滲出些血珠，看上去使人觸目驚心，我有些腿軟，但還是催促她趕緊抱著孩子去附近的水龍頭清洗一下，她這才像恍然大悟一般奔向水龍頭，小女孩一直哇哇的哭，直到清洗完了傷口才慢慢停止，我看了看她的傷口，臉上只有小部分擦傷，是因?yàn)榭牡搅吮亲硬艜?huì)有源源不斷的血，可是腿上就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，一道長(zhǎng)長(zhǎng)的血痕從膝蓋一直延伸到腳背，周?chē)�分布著一些小傷，我呆了一會(huì)兒，正想和李沐潼一起送她去醫(yī)院，卻被那位朋友一把拉住：“你們干嘛幫她，我們就只有一天時(shí)間玩。”我愣了一下，看著她說(shuō)；“你嫌費(fèi)時(shí)間的`話那你就不去吧，我們先走了�！闭f(shuō)罷，我也不管她是什么表情，轉(zhuǎn)頭就向醫(yī)院奔去，到了醫(yī)院包扎時(shí)，小女孩支支吾吾地說(shuō)了家長(zhǎng)的電話還有摔跤的原因：是因?yàn)閮刹娇鐦翘輿](méi)踩穩(wěn)才摔到地上。我們知道原委后打電話給她家長(zhǎng)告訴了事情的經(jīng)過(guò)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，一位中年婦女就風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了，訓(xùn)斥了小女孩后，便滿臉感激的向我們道謝，眼眶紅紅的，是心疼的吧。看到她們沒(méi)事后，我們也舒了口氣離開(kāi)了。
這件事不正是我們做的一件好事嗎，我們也成功的遵守了《中小學(xué)生守則》，只要你想，隨時(shí)隨的都可以遵守制度，都可以做光榮的四中學(xué)生。
小學(xué)生守則8
地點(diǎn)：
二班級(jí)教室
參加人員：
班主任及全體學(xué)生
時(shí)間：
20xx年
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)"守則規(guī)范'有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則規(guī)范。幫助學(xué)生樹(shù)立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，俗話說(shuō)"水入方杯則方、入圓杯則圓'，我們小學(xué)生年齡小，任何好的行為習(xí)慣只要堅(jiān)持才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，《小學(xué)生守則》就是教育小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名合格小學(xué)生。對(duì)于《小學(xué)生守則》有的同學(xué)已經(jīng)會(huì)背了。今天，我們就繼續(xù)"學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》，做合格小學(xué)生'的活動(dòng)。
宣讀《小學(xué)生守則》重點(diǎn)的地方，讓學(xué)生和老師一起說(shuō)。
�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)，議一議
1、上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做？（做好課前預(yù)備，寧?kù)o等老師來(lái)上課）
2、上課可以隨便說(shuō)話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎？（不可以。這會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí)）
�。ǘ┬〗Y(jié)：剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律；上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好；寧?kù)o地等老師來(lái)上課，課堂上不要隨便說(shuō)話；要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作；課間活動(dòng)我們也要守秩序，留意安全，這樣大家才能玩得開(kāi)心。
�。ㄈ┍硌�
�、賻讉�(gè)同學(xué)擠進(jìn)教室。
②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐。
③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。
�。ㄋ模┯懻搫偛诺谋硌�，他們做得對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)。這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為。）
�。ㄎ澹┙Y(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求：
1、教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。
2、在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很輕易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。
3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4、玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。
�。┛偨Y(jié)：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班教室比較衛(wèi)生干凈，有一個(gè)寧?kù)o的舒適的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手，文明行為本身并不是空泛的，而是具體的，這些具體的`事情，似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。
要做一個(gè)合格的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)惜公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會(huì)更加和諧、更加美麗。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前折射出我們中新雙語(yǔ)的文明程度。信任我們今天的班會(huì)，會(huì)給我們每個(gè)人留下深刻的印象！我們一起承諾：做一個(gè)有理想、有道德的人。
小學(xué)生守則9
一、 校門(mén)外道路交通事故。
二、 學(xué)校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。
三、 學(xué)校周邊發(fā)生的`敲詐、侵權(quán)行為。
四、 校外不良人員對(duì)在校學(xué)生的言行和心理威脅。
五、 在網(wǎng)吧等社會(huì)文化娛樂(lè)場(chǎng)所引發(fā)的侵權(quán)和傷害。
六、 因?qū)W生曠課、逃學(xué)、離家出走在社會(huì)上發(fā)生的不安全因素。
七、 上網(wǎng)游戲、聊天、不健康書(shū)刊音像作品造成的不安全因素。
八、 社會(huì)黃賭毒現(xiàn)象影響學(xué)生產(chǎn)生的不安全因素。
九、 社會(huì)不法分子對(duì)青少年的引誘、拉攏、教唆。
十、 父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。
小學(xué)生守則10
活動(dòng)班級(jí)：20xx級(jí)初一1班 班主任：賴(lài)婉紅
活動(dòng)時(shí)間：20xx.11.3第10周班會(huì)課
活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
主持：許永一 秦豪
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)新《守則》的內(nèi)容，使同學(xué)們對(duì)“守則”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。更好地理解和運(yùn)用守則。幫助學(xué)生樹(shù)立理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
2.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立守則意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話引入：
前幾天學(xué)校把新《中小學(xué)生守則》張貼在連廊的宣傳欄上，很多同學(xué)們非常關(guān)心，自覺(jué)地學(xué)習(xí)并對(duì)照自己的行為，雖然已經(jīng)是初一的學(xué)生了，很多同學(xué)能夠自覺(jué)去做，但在這段時(shí)間里，有些同學(xué)們還是有些做得不夠好的地方，這堂班會(huì)課，我們就來(lái)對(duì)照新《中小學(xué)生守則》規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成好習(xí)慣，做一名合格中學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》
(一)讀一讀，說(shuō)一說(shuō)
出示新《中小學(xué)生守則》
1.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè)于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂(lè)奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
1 自由朗讀新《中小學(xué)生守則》并找出自己印象最深刻的地方。
2 小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)你印象最深刻的部分，說(shuō)明你的理解，談?wù)勛约耗膫�(gè)方面哪個(gè)地方做得不夠好。
(二)議一議 、評(píng)一評(píng)
1、請(qǐng)同學(xué)們議一議我們班誰(shuí)在日常生活中，能根據(jù)守則去做，結(jié)果怎么樣?
(1)組內(nèi)說(shuō)，交流。
(2)請(qǐng)說(shuō)得優(yōu)秀的同學(xué)臺(tái)前說(shuō)。
(3)你從做得優(yōu)秀的同學(xué)身上，看到了什么?
三、結(jié)合學(xué)生們交流的.結(jié)果，表?yè)P(yáng)能遵守各項(xiàng)常規(guī)的同學(xué)。
1、對(duì)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、請(qǐng)常規(guī)優(yōu)秀的同學(xué)在臺(tái)前談?wù)勂綍r(shí)在生活中如何要求自己，如何去做的?
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、總結(jié)：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后在學(xué)習(xí)方面都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手，專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作，提高課堂學(xué)習(xí)效率，以便取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)。希望大家能對(duì)照新《中小學(xué)生守則》，規(guī)范自己的行為，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱心志愿服務(wù)。自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。孝父母敬師長(zhǎng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。
五、活動(dòng)后記：
通過(guò)學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，同學(xué)們了解了作為一名中學(xué)生應(yīng)該遵守哪些規(guī)則，他們清楚地認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。
小學(xué)生守則11
《中小學(xué)生守則》作為對(duì)廣大中小學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求，不僅應(yīng)體現(xiàn)在中小學(xué)校的墻壁上、板報(bào)中、宣傳欄，更為重要的是它應(yīng)為學(xué)生真正熟記、理解和認(rèn)同，具體應(yīng)該怎么做呢?如何將 守則 轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)呢?
1、讓《守則》活起來(lái)小編就曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，國(guó)外就有創(chuàng)意獨(dú)到的老師將元素周期表改編成rap，在贏得學(xué)生一致好評(píng)的同時(shí)，也讓學(xué)生們記住了元素周期表，這種教學(xué)方法可以說(shuō)是形式鮮活效果好，我們?cè)谄占靶掳妗妒貏t》時(shí)也可以借鑒這樣的思路，比如學(xué)�？梢耘e辦新版《守則》知識(shí)競(jìng)賽，也可從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā)，提煉新版《守則》中 主動(dòng)分擔(dān)家務(wù) 、 不吸煙不喝酒 、 文明綠色上網(wǎng) 等生活規(guī)范，通過(guò)讓學(xué)生排演相關(guān)話劇、情景劇等素質(zhì)教育方式，既調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又便于學(xué)生理解和應(yīng)用，這樣的形式聽(tīng)起來(lái)是不是棒棒噠!
2、家庭教育要 給力父母在孩子的教育成長(zhǎng)中，起到了至關(guān)重要的作用，小編以為把《守則》落實(shí)好，教師雖說(shuō)責(zé)任很大，但是要只是依靠教師，家長(zhǎng)卻做甩手東家，這肯定不行。家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子時(shí)，要真正認(rèn)識(shí)到溺愛(ài)對(duì)于孩子所存在的危險(xiǎn)有多大，讓孩子在家多承擔(dān)一些家務(wù)，讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，讓孩子能夠明白做父母的不易，讓孩子在思想上養(yǎng)成感恩的心態(tài)。
3、 潤(rùn)物無(wú)聲 開(kāi)辟 隱性課程什么是 隱性課程 呢，顧名思義就是看不見(jiàn)摸不著的課程，無(wú)論是學(xué)校建筑、設(shè)備、景觀的設(shè)計(jì)，還是校班的管理制度、班級(jí)的精神風(fēng)貌，可以說(shuō)都是一種 隱性課程 ，這些要素隱藏和融通于學(xué)校日常生活，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生深刻持久的影響。例如，愛(ài)集體助同學(xué)、虛心接受批評(píng)、學(xué)會(huì)合作共處、保持言行一致、不說(shuō)謊不作弊、借東西及時(shí)還等行為規(guī)范要求的.養(yǎng)成，完全是通過(guò)學(xué)生在學(xué)校日常生活中，通過(guò)與教師、同學(xué)間的人際交往過(guò)程來(lái)培養(yǎng)和實(shí)現(xiàn)的。
4、校本教材可以有江蘇省泰州中學(xué)黨委副書(shū)記殷榮安建議，《守則》用現(xiàn)代話語(yǔ)體系將中國(guó)傳統(tǒng)文化 治心 和 教化 進(jìn)行詮釋?zhuān)岢隽酥行W(xué)生在家、在校、在外，為人、處事、待人的基本原則和行為規(guī)范。有條件的學(xué)校，可以結(jié)合本地本校實(shí)際，逐條解讀新版《守則》的具體內(nèi)容，通過(guò)各種案例明確告知學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。
5、主題班會(huì)開(kāi)起來(lái)學(xué)�？梢哉匍_(kāi)主題班會(huì)，圍繞 學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》，培養(yǎng)好習(xí)慣 專(zhuān)題，對(duì)照《守則》內(nèi)容，排查自身差距，反思存在不足。還可以通過(guò)校園網(wǎng)舉辦踐行《守則》的網(wǎng)絡(luò)主題班會(huì)，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生對(duì)照《守則》評(píng)點(diǎn)不良言行，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的言行導(dǎo)向，既加深學(xué)生對(duì)《守則》的理解，又培養(yǎng)了學(xué)生民主管理和自覺(jué)模范踐行《守則》的意識(shí)。
小學(xué)生守則12
《 中小學(xué)生守則 》是我們每個(gè)人學(xué)習(xí)、生活的行為要求和規(guī)范，我們要認(rèn)真重視、理解并且學(xué)會(huì)應(yīng)用，就要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)始做起。
“珍愛(ài)生命，注意安全…… ”這一條給我?guī)?lái)很大的啟發(fā): 有一天早上我起來(lái)晚了, 到馬路邊上正要過(guò)去時(shí)發(fā)現(xiàn)竟然是紅燈, 我心急如焚, 想: 管不了那么多了, 沖過(guò)去吧。于是，我就慌慌忙忙跑了過(guò)去，幸好沒(méi)出什么事。自從看過(guò)這一條后，回想起以前在電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)因?yàn)閬y穿馬路而出車(chē)禍的小學(xué)生，我很后悔，當(dāng)初不應(yīng)該亂穿馬路，如果當(dāng)時(shí)有一輛車(chē)開(kāi)來(lái)，我還不得出事。
自從學(xué)習(xí)這20條《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以后，我覺(jué)得自己有很多條已經(jīng)做到，但做的還不夠好，還有許多做不好的地方。比如說(shuō)，第2條我沒(méi)有做到外出或回家要主動(dòng)打招呼，因?yàn)槲沂墙?jīng)常著偷著出去玩的，現(xiàn)在知道了這樣的習(xí)慣非常不好 ，必須改正了。還有第五條，到他人房間先敲門(mén)，我以前是直接就開(kāi)門(mén)進(jìn)去的，現(xiàn)在知道了，那樣做是多么的沒(méi)禮貌啊。還有第11條，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，我就沒(méi)有做到，而且有時(shí)貪玩，不記作業(yè)，自負(fù)地認(rèn)為自己都記住了，可是回家后卻發(fā)現(xiàn)，我光想著玩，把作業(yè)給忘記了，為這事我沒(méi)少挨媽媽的訓(xùn)斥，現(xiàn)在明白了，這樣做是極其錯(cuò)誤的，不但違反了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，而且浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。
通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我決心要努力改正自己身上存在的缺點(diǎn)，要把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》銘記在心，落實(shí)到行動(dòng)上。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從現(xiàn)在做起，互相學(xué)習(xí)，互相監(jiān)督，爭(zhēng)做合格、優(yōu)秀的小學(xué)生。
《中小學(xué)生守則》是我們中小學(xué)生日常生活中的行為準(zhǔn)則。每位學(xué)生都必須遵守它。今天，我重溫了《中小學(xué)生守則》。其中，最令我感慨的是：熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問(wèn)這一條。
讀到這里，我不禁想到波蘭女科學(xué)家居里夫人，她刻苦鉆研，永不滿足，用堅(jiān)韌不拔的毅力，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。鐳，是她一生中最偉大的成就，是轟動(dòng)世界的發(fā)現(xiàn)。居里夫人因其重要的成就而兩次榮獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)�；剡^(guò)來(lái)想一想，我平常做作業(yè)都不夠認(rèn)真、不夠刻苦。一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋再做，總纏著媽媽給我答案，幫助我完成作業(yè)。我作業(yè)本上的那些“優(yōu)”哪能算我真正的成績(jī)啊!還記的有一天周末的下午，好朋友楊一豐約我出去玩。臨走時(shí)，媽媽再三叮囑我：“四點(diǎn)之前回家”。
然而，在這次游玩中我卻沒(méi)有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。那天，來(lái)到外面，風(fēng)景如畫(huà)的地方讓我玩心大開(kāi)，不知玩了多久……，這時(shí)一豐說(shuō)：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬(wàn)別走開(kāi)。”我望著手表，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。星期一上課時(shí)，雖然我和她都沒(méi)有說(shuō)什么，但我從她的眼睛里看出了失望。那次玩留下了我的遺憾。《中小學(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績(jī)，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
在平常的許多小事上，不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想：當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。預(yù)備著，時(shí)刻預(yù)備著!
讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。我想作為一名中國(guó)人，熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，應(yīng)該是每一個(gè)人都要做到的。
勤儉樸素是每一個(gè)人都要做到的，特別是兒童，動(dòng)不動(dòng)就要玩具，動(dòng)不動(dòng)就要吃零食，真有很不好，很浪費(fèi)錢(qián)。香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車(chē)去上班�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)：幾十億這么多的錢(qián)，買(mǎi)輛車(chē)的錢(qián)可以說(shuō)是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說(shuō)：“我有這么多的錢(qián)，不會(huì)白白的浪費(fèi)掉。一個(gè)人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素�！�
我原來(lái)也不勤儉樸素，動(dòng)不動(dòng)就亂花錢(qián)，我現(xiàn)在不這樣了。每次要買(mǎi)玩具、零食的錢(qián)我都沒(méi)有花，而是買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的.道理和養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣。
然而，在這次游玩中我卻沒(méi)有遵循“老實(shí)守信、禮貌待人”的原則。那天，來(lái)到外面，風(fēng)景如畫(huà)的地方讓我玩心大開(kāi)，不知玩了多久……，這時(shí)一豐說(shuō)：“靖妍，我去喝口水，你等我一下，千萬(wàn)別走開(kāi)。”我望著手表，啊!已經(jīng)三點(diǎn)五十分了，再不回家就要被挨罵了!于是，我不辭而別。星期一上課時(shí)，雖然我和她都沒(méi)有說(shuō)什么，但我從她的眼睛里看出了失望。那次玩留下了我的遺憾�！吨行W(xué)生守則》中包含了許多深刻的道理。我熟悉到，作為一名小學(xué)生要取得好成績(jī)，是不輕易的，是必須付出艱苦的勞動(dòng)。古語(yǔ)說(shuō)的好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�
聚效在平常的許多小事上，不也包含著這個(gè)深刻的道理嗎?從現(xiàn)在開(kāi)始，我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，獨(dú)立思考，認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)自己的理想：當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。預(yù)備著，時(shí)刻預(yù)備著!
讀了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后，我的收獲很大。我想作為一名中國(guó)人，熱愛(ài)祖國(guó)熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，應(yīng)該是每一個(gè)人都要做到的。
勤儉樸素是每一個(gè)人都要做到的，特別是兒童，動(dòng)不動(dòng)就要玩具，動(dòng)不動(dòng)就要吃零食，真有很不好，很浪費(fèi)錢(qián)。香港的船王，雖然家產(chǎn)幾十億，但仍然每天擠公車(chē)去上班�？赡苡腥藭�(huì)說(shuō)：幾十億這么多的錢(qián)，買(mǎi)輛車(chē)的錢(qián)可以說(shuō)是這幾十億種的滄海一栗，而船王在一次回答記者的話中說(shuō)：“我有這么多的錢(qián)，不會(huì)白白的浪費(fèi)掉。一個(gè)人如果不勤儉樸素，那你就不必跟他談勤儉樸素�！�
我原來(lái)也不勤儉樸素，動(dòng)不動(dòng)就亂花錢(qián)，我現(xiàn)在不這樣了。每次要買(mǎi)玩具、零食的錢(qián)我都沒(méi)有花，而是買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，我真的非常感謝《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓我明白這么多的道理和養(yǎng)成了這么多的好習(xí)慣。
小學(xué)生守則13
一、選擇題。(把正確答案寫(xiě)在括號(hào)里。)
1、放學(xué)后，他們誰(shuí)做得對(duì)?( )
�、� 王明到游戲機(jī)室里去打游戲機(jī)
�、� 張強(qiáng)回家寫(xiě)作業(yè)
�、� 李蘭到小攤買(mǎi)零食吃
2、下列做法正確的是：( )
�、� 睡前養(yǎng)成在床上看15分鐘書(shū)的好習(xí)慣;
�、� 遇到壞人要獨(dú)立斗爭(zhēng)，不要驚動(dòng)老師家長(zhǎng);
�、� 雖然和同學(xué)談話要用文明用語(yǔ)，和好朋友可以隨意一點(diǎn)，說(shuō)點(diǎn)兒臟話也沒(méi)事。
3、下列做法錯(cuò)誤的是：( )
① 到他人房間要先敲門(mén)，得到對(duì)方同意后才可以進(jìn)入;
② 不隨便拿別人的東西，借東西要還。
�、� 遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。
�、� 亂開(kāi)學(xué)校水龍頭放水沒(méi)事，因?yàn)椴灰职謰寢尳o錢(qián)。
4、為了我們的安全，在放學(xué)回家的路上我們要：( )
�、� 路上行人較少時(shí)，不一定要遵守交通規(guī)則;
�、� 走進(jìn)游戲廳，玩一會(huì)兒就走;
�、� 在途中逗留買(mǎi)小商品;
�、� 不玩水、不玩火、不打架;
5、早晨，麗麗在廣場(chǎng)打掃衛(wèi)生，這時(shí)升國(guó)旗儀式在廣場(chǎng)舉行，她應(yīng)該( ) ① 繼續(xù)打掃衛(wèi)生
�、� 站在旁邊觀看
�、� 聽(tīng)到國(guó)歌聲立刻向國(guó)旗肅立，行注目禮或隊(duì)禮(戴紅領(lǐng)巾時(shí))。
6、小麗在大街上看見(jiàn)她以前的美術(shù)課劉老師，她應(yīng)該：( )
① 繞開(kāi)走，裝作沒(méi)看見(jiàn)
�、� 不打招呼，因?yàn)閯⒗蠋煬F(xiàn)在不帶她的課
�、� 主動(dòng)上前行禮、問(wèn)好
7、考試時(shí)，王軍有一道題一時(shí)想不出來(lái)，他應(yīng)該：( )
�、� 空著不做
② 自己動(dòng)腦筋思考
�、� 看書(shū)或看一眼同座的試卷
8、星期天，學(xué)校組織去參加實(shí)踐活動(dòng)，你會(huì)( )
① 向老師請(qǐng)假，在家做作業(yè)
�、� 按時(shí)參加活動(dòng)
③ 跟家長(zhǎng)去親戚家做客
9、放學(xué)后，他們誰(shuí)做得對(duì)?( )
① 王明到游戲機(jī)室里去打游戲 ② 趙江到河里游泳
�、� 李蘭到小攤買(mǎi)零食吃 ③張強(qiáng)回家做作業(yè)
10、在教室里你發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，雖然不是你值日，但你覺(jué)得( )
�、� 及時(shí)叫值日生來(lái)掃
�、� 把它撿到垃圾箱里
③ 不管它
11、虛心學(xué)習(xí)別人的 ( )，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。
①、長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn) ②、經(jīng)驗(yàn) ③、好的`學(xué)習(xí)方法
12、愛(ài)惜糧食學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約用電，不比吃穿， ( ) 。
�、儆绣X(qián)就花 ②不亂花錢(qián)
13、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課 ( ) ，積極思考，大膽提問(wèn)，回答問(wèn)題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動(dòng)有秩序。
�、貯.專(zhuān)心聽(tīng)講
②認(rèn)真聽(tīng)講
�、鄄槐芈�(tīng)講
14、遵守交通法規(guī)，過(guò)馬路走人行橫道，不亂穿馬路， ( )公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。
①可在
�、� 能在
③不要在
15、遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所 ( )。乘公共汽車(chē)、船等主動(dòng)購(gòu)票，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪２蛔鞣山沟氖隆?/p>
�、�.不擁擠，不喧嘩，禮讓他人
�、谧杂勺栽�，無(wú)拘無(wú)束
�、蹫樗麨�
二、判斷題。(下列行為，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。)
1、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。( )
2、班級(jí)里的事情有老師和班干部管就可以了，我又不是班干部，班級(jí)管理和我無(wú)關(guān)。( )
3、星期一升國(guó)旗的時(shí)候，小明遲到了。趁著大家唱國(guó)歌的時(shí)候，他趕緊跑到自己班級(jí)隊(duì)伍后面站好。( )
4、上學(xué)不遲到、不早退、不逃學(xué)，有病有事不能參加活動(dòng)要請(qǐng)假。放學(xué)后按時(shí)回家。( )
5、在生活和學(xué)習(xí)中遵守法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，多為別人著想，做一個(gè)受歡迎的人。( )
6、夏天天氣很熱，就一整個(gè)暑假都窩在家里上網(wǎng)。( )
7、隨意購(gòu)買(mǎi)街頭小販賣(mài)的零食，沒(méi)有洗手就用手拿東西吃。( )
8、春天到了，花兒開(kāi)了。同學(xué)們不可以到學(xué)�；▓@摘幾朵漂亮的花兒打扮自己的教室。 ( )
9、小明是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生，第一節(jié)語(yǔ)文課后老師布置的作業(yè)，他在第二節(jié)的數(shù)學(xué)課上就完成了 ( )
10、小敏和瑤瑤是一對(duì)好同桌，但是考試的時(shí)候她們從不一起互相對(duì)答案。 ( )
1 1、升國(guó)旗時(shí)，小軍左顧右盼，嘴里還嗑著瓜子。( )
12、小紅遇到班主任和其他幾位老師，就主動(dòng)給他們敬隊(duì)禮，并喊“老師好!”( )
13、小強(qiáng)活潑又淘氣，他經(jīng)常根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，喜歡給人起難聽(tīng)的外號(hào)。( )
14、小明正在做眼保健操，聽(tīng)到窗外有人說(shuō)話，他就悄悄睜開(kāi)眼睛看看。( )
15、星期天，小偉和媽媽到明堂山旅游，看到山上景色十分秀美，他情不自禁地在山上亭子的柱子上寫(xiě)下“王偉到此一游”。( )
16、小強(qiáng)到白帽新紀(jì)元超市去買(mǎi)文具，看到一名形跡可疑的顧客偷拿了一件商品后溜出了收銀臺(tái)，他立即向總臺(tái)報(bào)告，超市工作人員順利將這名小偷抓住。( )
17、小濤打掃衛(wèi)生時(shí)，拾到一支圓珠筆。他心想：“這支圓珠筆和我前幾天丟失的圓珠筆非常像，我就留著自己用吧”。( )
18、春節(jié)期間，小華周?chē)男』锇槎紝W(xué)會(huì)了打麻將，一天上午，他們來(lái)邀小華一起學(xué)打麻將，用壓歲錢(qián)“意思”一下，小華不但沒(méi)參加，反而告誡他們不能參與賭博。( )
19、中隊(duì)長(zhǎng)王紅同學(xué)把“六一”活動(dòng)計(jì)劃說(shuō)給班委同學(xué)聽(tīng)，小芳提出合理建議，但王紅認(rèn)為接受她的意見(jiàn)有損自己威信，就不肯接受。( )
20、在一個(gè)炎熱的中午，小明放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)河邊，看到清涼的河水，就獨(dú)自一人跳下河游泳。( )
三、填空題：
1、《中小學(xué)生守則》，一共有 條。
2、《小學(xué)生守則》中第一條中的愛(ài)祖國(guó)是指要怎么做呢?
3、自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù) 參與社會(huì)實(shí)踐。
4、 小學(xué)生守則》中關(guān)于“護(hù)安全”的是第幾條?第 條 請(qǐng)寫(xiě)出后面的行為要求。
5、 勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于發(fā)表見(jiàn)解，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。這些說(shuō)的是第( )條守則，用三個(gè)字概括是 。
6、守時(shí)履約，( )，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不( )不( )，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。
7、護(hù)家園。節(jié)( )節(jié)( )節(jié)( )，踐行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
8、講文明。( )，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺(jué)禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。
9、( )。守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。
小學(xué)生守則14
交通法規(guī)要遵守，騎車(chē)行走都靠右。
安全行車(chē)要注意，不要并行不追逐。
穿越馬路不心急，一停二看三通過(guò)。
愛(ài)惜生命講安全，防火防水防觸電。
勤儉節(jié)約是美德，貪吃貪玩成惡習(xí)。
勤剪指甲勤洗手，不潔食物不入口。
地?cái)傂∝湶粐^，謹(jǐn)防上當(dāng)和受騙。
不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳，學(xué)習(xí)鍛煉快抓緊。
小學(xué)生守則15
南京市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)沈曙虹連發(fā)多條微博，呼吁修訂中小學(xué)生守則的新聞讓我們猛然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)耳熟能詳?shù)摹吨行W(xué)生守則》確實(shí)蒼白和生澀了。
英國(guó)《小學(xué)生守則》有10條，譯成中文共100多字；美國(guó)《小學(xué)生守則》12條，200多字。英國(guó)的“守則？主要強(qiáng)調(diào)的是自我保護(hù)：背心、褲衩覆蓋的地方不許別人摸，遇到危險(xiǎn)可以打破玻璃，破壞家具等。而美國(guó)的《小學(xué)生守則》，圍繞的主要是小學(xué)生在學(xué)校里應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，包括稱(chēng)呼老師職位或尊姓，按時(shí)或稍提前到課堂，提問(wèn)時(shí)舉手等等。
相比較，我國(guó)的《中小學(xué)生守則》中的“努力學(xué)習(xí)”“自尊自愛(ài)”明顯過(guò)于空洞。隨機(jī)采訪10名小學(xué)三年級(jí)以下學(xué)生，沒(méi)有人能真正說(shuō)得清什么叫“自尊自愛(ài)”，也沒(méi)多少學(xué)生會(huì)將其當(dāng)回事，老師也大多不會(huì)認(rèn)真貫徹執(zhí)行，至多就是在開(kāi)學(xué)第一天向新生照念一遍（更多學(xué)校則是以宣讀校紀(jì)校規(guī)來(lái)代替守則宣講），事實(shí)是，守則差不多已成雞肋，嚼之無(wú)味棄之可惜。
相比國(guó)外，我們的“守則”和“行為規(guī)范”太過(guò)于追求全面，追求所謂的“立意拔高”。而事實(shí)上對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，教會(huì)孩子如何保護(hù)自己、如何幫助他人比什么都重要。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子在成長(zhǎng)中面臨的誘惑和危險(xiǎn)比過(guò)去大得多，我們需要給予他們更多的`關(guān)愛(ài)和保護(hù)�！笆貏t”和“行為規(guī)范”其實(shí)是很好的保護(hù)手段，它們需要通俗化、直白地告訴孩子什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，以大人們的經(jīng)驗(yàn)去幫助他們，同時(shí)配合課堂上的知識(shí)傳授，這才是真正的德智體全面發(fā)展的教育模式。
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