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教科室工作職責
教科室工作職責1
一、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務。
二、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機制。
三、負責全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。
四、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊伍。
五、制定學校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導。
六、協(xié)助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的.跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。
七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術(shù)報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。
八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發(fā)表率。
教科室工作職責2
一、嚴格按照上級有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策和教改、教學科研的規(guī)范開展工作。
二、提高教科室成員自身的政策水平、教育教學水平、教科研理論水平，為科研興校提供可靠的理論依據(jù)、經(jīng)驗和信息。
三、負責以下具體工作：
1．負責學校教研的規(guī)劃、實施工作。
2．負責學校教研骨干的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推薦工作。
3．負責學�？蒲姓n題的申報、開題、實施、結(jié)題以及成果推廣等項工作。
4．負責學校教師繼續(xù)教育、教師職稱晉升和專業(yè)技術(shù)職務評聘的材料工作。
5．負責學校每個學年度教育教學研討的征稿、評審組織工作。
6．發(fā)動教師參與教育科研，加強群眾性教育科研隊伍建設，通過教育科研，促進教師素質(zhì)的提高。
7．做好教師教科研、繼續(xù)教育資料的.搜集、歸類、檔案的建立管理完善工作，作好教師教科研成果、論文獲獎的登記工作。
8、開展優(yōu)秀教育教學研究成果評獎活動，表彰教育科研先進個人、先進課題組。
9、認真總結(jié)教師中先進的教育教學科研經(jīng)驗，積極推廣優(yōu)秀的教育教學研究成果。
教科室工作職責3
為使本校的教育科學研究工作更加科學化、規(guī)范化、制度化、人本化和專業(yè)化，開拓教育科學研究的廣度、深度和梯度，開創(chuàng)教科研工作的新局面，推動學校教育教學質(zhì)量的全面提高，根據(jù)有關文件精神和我校教育發(fā)展、教科研工作的實際，制訂本條例。
1、教科室是區(qū)教科室和校長室領導下開展教育科學研究的學校中層管理職能部門。學校教科室根據(jù)學校崗位責任制、全員聘任制的具體情況而定，設學校教科研領導小組若干人，主任一名，聘用若干具有一定教科研能力的骨干教師組成教育科研學術(shù)委員會，構(gòu)成學校教育科研的基本隊伍。
2、教科室堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育科學理論為指導，以全面提高學校教育教學質(zhì)量為宗旨，堅持理論研究和應用研究相結(jié)合，注重應用研究，充分發(fā)揮教育科研在學校創(chuàng)建一流校舍設施、一流師資隊伍、一流教育管理、一流教育質(zhì)量中的先導作用。
3、根據(jù)教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科研工作計劃。按照工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。做好教科研活動情況記錄，完成學期、學年度工作總結(jié)。
4、開展教育科學的普及工作，營造教育科研氛圍，組織廣大教師學習教育科學理論、科研方法和教育科研知識，普及教育科研基本知識與方法，指導教師開展課題研究和總結(jié)經(jīng)驗，組織開展各種學術(shù)交流活動，不斷提高教師教育科學研究的能力。
5、負責全校教育科研的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作；擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規(guī)章制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，組織、承擔上一級教育部門、科研機構(gòu)下達的科研任務，以及向上一級教育科研部門推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題進展，做好資料建設，協(xié)助研究人員解決研究過程中碰到的問題，使課題研究取得預期效果。
6、組織學術(shù)交流，定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文的評比、推薦活動，總結(jié)學校教育改革和教育科研的先進經(jīng)驗，匯編、推廣教師的經(jīng)驗總結(jié)、教育教學論文等科研成果，及時刊發(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息。
7、根據(jù)教科研工作考核要求，認真做好教師教科研工作情況的考核，把考核結(jié)果計入教師業(yè)務考核檔案，對教科研工作優(yōu)異的`研究人員要給予表揚和獎勵。
8、加強和完善學校教育科研工作的檔案管理，包括課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。重視科室信息化建設，實現(xiàn)教科研資料網(wǎng)上管理，提高信息化管理水平。收集各類教育科學信息，為校長室決策和開展教育教學科研提供服務，組織訂閱教科研方面的刊物，協(xié)助辦好學校自己的刊物。
9、接受區(qū)教科室的業(yè)務管理，認真完成上級教科研機構(gòu)布置的各項工作，加強橫向聯(lián)系，重視吸收兄弟學校先進經(jīng)驗，加強與學校其它部門的配合和協(xié)作，推進教科研工作和教育教學工作的協(xié)同發(fā)展。
10、教科室根據(jù)工作實際需要和有關規(guī)定可向?qū)W校申請撥款（包括課題研究費、信息資料編印費、科研成果獎勵費、圖書資料及設備購置費和其它必要的費用），合理使用學校的教育科研經(jīng)費，�？顚Ｓ茫_�？蒲泄ぷ黜樌_展。
11、教科室要加強科室內(nèi)部管理，完善各種管理制度，不斷提高科研管理的科學化和規(guī)范化水平，以促進學校教育科研的不斷進步與發(fā)展。
12、協(xié)助校長室做好教師的在職進修、培訓工作，做好各級中青年骨干教師的推薦工作。
13、負責研究型課程和拓展型課程的管理指導工作，開發(fā)校本課程項目和培訓項目。
教科室工作職責4
一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構(gòu)，教科室主任主持教科室日常工作。
二、通過多種形式，宣傳教育科研的意義，動員廣大教師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學習，普及教育科研知識;做好教育科研課題研究的指導工作。
三、參與制定和組織實施學校教育科研發(fā)展規(guī)劃;負責學校教育科研項目的申報和審定，對課題研究過程的`督促和檢查，對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。宣傳、推廣教科研成果。
四、根據(jù)學�？傮w規(guī)劃，組織力量搞好有關專項課題的研究。
五、及時搜集教育科研信息，為學校教育、教學和管理的改革提供情報資料。
六、注重調(diào)查研究，為學校工作決策提供必要的可*的事實依據(jù)。
七、主編學校教育科研的有關刊物，并通過多種渠道推廣科研成果。
八、爭取上級教科所的指導和幫助，加強與兄弟學校教科室的交流與合作。
教科室工作職責5
教科室是校長領導下，從事教育教學科研的機構(gòu)，教科室主任在分管師訓的領導下主持教科室工作。其主要職責是：
1、主持制定教學科研工作計劃，負責落實區(qū)市教科室布置的教研課題的落實。
2、織教師學習教育教學理論，介紹、推廣國內(nèi)外先進的教研教改經(jīng)驗。不斷提高教師的教育教學水平。
3、每學期有計劃地開展課題研究，組織教改實驗，總結(jié)我校教師的研究成果，交流教學經(jīng)驗。
4、開展先進的教學方法手段研究，制定教育教學評估細則。對教學的各個環(huán)節(jié)進行評估分析，為學校進行教改決策提供依據(jù)。
5、配合有關部門，負責教師的'崗位培訓。
6、負責制定和實施教師非學歷繼續(xù)教育的培訓工作。
7、管理教師繼續(xù)教育及學歷提高工作。
8、開展各項教師專業(yè)發(fā)展的師訓工作。
教科室工作職責6
一、嚴格遵守《會計法》，遵守國家財經(jīng)紀律，熟悉財經(jīng)法規(guī)、掌握收支原則，分清資金渠道，合理使用資金。
二、 認真審核原始憑證，其支出必須真實、合法，經(jīng)審核符合要求后加蓋“單位主辦會計票據(jù)審核章”，由經(jīng)辦人，驗收入，審批人簽字，并簡要注明事由，方可報銷。
三、協(xié)助校長管理學校行政經(jīng)費，編造年度、學期行政經(jīng)費的預決算及專項基建決算；正確使用財務科目，按月編制各種財務報表，做到日清月結(jié)，為領導和主管部門提供可靠的財務資料，當好領導的參謀。
四、按照會計制度的規(guī)定，做好記帳、算帳、報帳工作，做到手續(xù)完備，內(nèi)容真實，數(shù)據(jù)準確。按時裝訂和妥善保管好會計憑證、財務報表，年初應將上年形成的.財務檔案資料收集齊全，分類整理，及時立卷歸檔。
五、合理使用資金，經(jīng)常盤點學校資金的使用情況，并及時把情況向上級領導匯報。平時要負責催收一切欠款，未經(jīng)主管領導批準，不得出借公款。
六、認真管好各種票據(jù)。使用票據(jù)前應首先做好票據(jù)編號的登記工作，嚴格執(zhí)行票據(jù)的領用和驗收制度。
七、做好教職工工資、獎金、福利費、學生入助金、獎學金的發(fā)放。及時核算、檢查書雜費的收支。
八、指導、檢查、監(jiān)督食堂、工會的財務工作，并向有關領導報告相關情況。
九、努力學習，提高財務管理的業(yè)務水平。
十、完成校長室和總務處交辦的其他工作。
教科室工作職責7
1、在教務處的領導下，負責制訂并嚴格執(zhí)行圖書館、閱覽室的有關規(guī)章制度，切實管理好教師、學生所用圖書及教育、教學參考資料，充分發(fā)揮圖書、資料應有的.作用。
2、及時做好圖書、報紙、雜志的訂閱、收發(fā)工作，做圖書等資料的登記分類、編目、上架等項工作，建立和健全閱覽、借閱、使用的制度。
3、做好圖書、資料等的宣傳推介工作，配合學校及教師得用圖書或閱覽室進行有關的教育、教學活動。
4、負責圖書館、閱覽室的環(huán)境布置及清潔工作。
5、對違反紀律，損壞圖書資料的現(xiàn)象進行批評教育，并提出處罰的意見。
6、加強學習，努力提高圖書管理和使用的業(yè)務水平，定期向教務處匯報圖書館的有關情況，并積極的提出有關改進意見。
教科室工作職責8
1.協(xié)助校長，配合教務處、德育處完成學校教育教學科研任務，努力提高教育教學科研的效率和成果質(zhì)量，完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關的任務。
2.制定切實可行的'教科研計劃，在管理科研中檢查各年級各學科的教學目標達標情況。
3.協(xié)同教務處，管好教師業(yè)務檔案和考績工作，協(xié)同教務處組織全校公開課、研究課、觀摩課、教改課、示范課和對外活動。
4.抓好教材教法改革，指導和鼓勵各學科開展教學研究，具體指導幫助教師開展課題研究，引導教學改革向深處發(fā)展，并及時總結(jié)教學研究和教改方面的經(jīng)驗。
5.掌握本校教育教學研究情況，了解外地外校教育教學研究信息，向全體教師推廣先進的教學經(jīng)驗，有計劃地邀請教育學、心理學專家到校講學，提高學科教學水平；做好全校師生論文發(fā)表、競賽獲獎的統(tǒng)計工作。
6.組織教育教學理論學習，編印輔導材料，努力提高全體教師的教育教學理論水平，提高學校教科研骨干的思想素質(zhì)和科研能力。
7.負責學校教育科學研究的普及工作，組織參加各級教育教學論文評選或經(jīng)驗交流，負責校報刊發(fā)表教科研論文工作，編印《州徐高級中學論文集》，指導幫助青年教師從事教科研工作。
8.建立青年教師成長檔案，通過老帶新、立常規(guī)、嚴要求，壓擔子等方法培養(yǎng)骨干教師，有計劃實施“青藍工程”、“名師工程”。
9.搞好各級課題的申報、立項、管理工作，做好課題資料的收集、整理、歸檔工作，加強對課題實施工作的指導、督促和檢查。
10.加強自身建議，不斷學習、探索，勇于開拓創(chuàng)新，堅持實干巧干；切實上好每堂課，每周聽課不少于3節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學及班級管理等方面的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見，提出整改措施，幫助改進工作。
教科室工作職責9
1．認真貫徹上級有關教科研工作的意見、規(guī)定和指示，與教務主任密切配合，協(xié)助校長，當好教育、教學工作的參謀。
2.負責制訂學年和學期的教科研工作計劃，并檢查落實情況。每學期末工作總結(jié)。
3.建設好學校教科研網(wǎng)絡，聯(lián)系教育教學工作實際的需要開展教科研工作。
4.抓好學校的課題管理，做好課題申報，課題滾動和課題的.終結(jié)工作。
5.制訂師資業(yè)務培養(yǎng)計劃，積極在中青年教師中培養(yǎng)兼職教科研人員，主持召開學校教科研工作會議，組織學習教科研理論，傳達教科研信息。
6.負責建設好教科研檔案，積累資料
7．與教務處配合開展好每學期的評優(yōu)課活動和優(yōu)秀經(jīng)驗論文的評比工作。
8．做好全校教職工每學期獲獎和發(fā)表文章的統(tǒng)計工作為年終獎勵提供資料。
教科室工作職責10
一、根據(jù)學校教學工作需要，制訂并實施學校教學研究課題規(guī)劃、計劃，指導幫助各學科教研組長制訂各學科教學研究課題并督促實施。
二、抓好教師的業(yè)務進修與培養(yǎng)工作，安排好教師教育理論學習，培養(yǎng)各學科帶頭人和骨干，加強對教學方法的研究和指導，負責落實青年教師培訓工作。
三、抓好學校教學研究的普及和指導工作，定期組織教學科研的理論學習、學術(shù)報告、信息交流等活動。
四、配合教務處指導教師制訂教學計劃，編寫教學總結(jié)、論著，負責評選推薦優(yōu)秀論文。
五、經(jīng)常深入課堂聽課，協(xié)助教務處召開學生座談會，了解各科教師的教學情況，評教評學，特別注意指導青年教師不斷改進課堂教學。
六、抓好教學質(zhì)量管理和監(jiān)控工作，按照上級要求，做好考試的命題或指導教師命題，做好考試和試卷批改等成績的考查和考評工作。
七、收集積累教育教學研究資料，向教師提供教學、教改、高考的信息及資料。
八、配合教務處搞好校際間的.教學研究，教改活動的交流，向兄弟學校推廣教改經(jīng)驗，充分發(fā)揮示范性。
九、做好研究性學習工作，及時對相關教師進行培訓、指導，出好各種校本培訓教材。
十、協(xié)助做好有關高校實習生的安排，指導和實習評定工作。
教科室工作職責11
學校教科室在校長和分管副校長的領導下負責教師培訓、學習、教育教學科研、繼續(xù)教育工作，具體職責如下：
1、協(xié)助教導處負責組織教學常規(guī)的實施、監(jiān)督、檢查、制訂教育科研工作計劃，組織學校的教科研工作。協(xié)助辦公室編制學期校歷。
2、指導教研組開展校本教研。實施課題管理，組織開展校、縣、市、省、國家級教育教學課題研究，并做好課題的評審、選送、存檔等項工作。負責學校教育、教學論文的.評審、選送、交流、存檔。積累學校教育科研成果及教育論著資料，定期匯編成冊。
3、負責教師業(yè)務檔案，各種教學資料的管理。
4、做好考試成績統(tǒng)計，教學質(zhì)量分析工作，有計劃地深入班級聽課，掌握全校教學信息，經(jīng)常了解教學質(zhì)量和存在的問題，與教研組長、備課組長共同研究改進辦法。
5、協(xié)助分管校長負責學校教育理論學習，提供學習資料，組織講座開展討論交流，提高教職工理論水平。開展課題調(diào)查。每年進行一次《學校教學若干問題》、《課堂教學若干問題》、《學生心理若干問題》等的調(diào)查，形成調(diào)查報告，作為學校科研課題的來源。
6、協(xié)助教務處組織對教師進行經(jīng)常的考核工作，完成教學工作的常規(guī)檢查。
7、負責組織填報各類教學科研報表及上報工作。
8、負責學校教職工繼續(xù)教育工作。
教科室工作職責12
教科室是學校教育科研管理和指導機構(gòu)，承擔全校教育科研的組織管理工作。教科室主任應在校長和分管校長的領導下，帶領全校教師開展教育科研工作，實施“科研興校”戰(zhàn)略。
1.制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實施學校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績進行考核和評估。
2.領導、指導教研組長，組織教師學習現(xiàn)代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教研、教改行為，引導教師從事的教改科研工作。
3.管理學校的教改科研課題。對校級課題進行立項審查、管理、指導、檢查驗收，在上級教研部門指導下管理好校級以上各級各類研究課題。
4.總結(jié)推廣教學經(jīng)驗，組織校內(nèi)研討會，開展教師的優(yōu)秀論文評選，推廣先進的教學研究、教育科研實驗成果。
5.組織管理教師培訓、教育理論學習及教師的.繼續(xù)教育。
6.搜集整理編印教學研究、教育科研、教學改革信息資料，為教師提供信息、教學研究和教改咨詢服務。
7.組織學生參加各學科競賽。
8.組織管理好教研組的日常教學研究活動，包括計劃的制訂、教研活動的檢查、總結(jié)等工作。
9.組織管理教師參加各級公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學技能競賽活動。
10.登記好教師、學生獲獎情況，論文論著發(fā)表情況，收集和完成教師的個人業(yè)務檔案。
教科室工作職責13
1.協(xié)助校長組織教學，貫徹國家教學計劃、教學大綱和上級有關教學法規(guī)意見，結(jié)合學校工作實際，制訂教學工作計劃，并認真組織實施，認真寫好教務處全面工作總結(jié)。
2.做好教學常規(guī)管理工作，規(guī)范教師教學活動，分析全校教學質(zhì)量狀況，每學期期中、期末考試后集中分析教學狀況和趨勢，針對傾向性問題提出改進措施和辦法，當好校長參謀。
3.領導教研組工作。協(xié)助校長選配好教研組長、備課組長，定期召開教研組長會議，審查工作計劃和教學計劃；根據(jù)教師教學工作“五認真”要求，指導教師教學業(yè)務，督促教師執(zhí)行崗位責任制，做好考核工作；定期組織調(diào)研，通過召開師生座談會、聽課等，了解教學情況，做好總結(jié)分析，推廣成功經(jīng)驗，針對存在問題提出改進意見；定期向校長匯報教學工作情況。
4.組織教師學習文化業(yè)務，學習各科教學大綱和現(xiàn)代教育科學理論，提高教師學歷層次和業(yè)務水平；做好師資力量的安排和調(diào)整工作。嚴把征訂教輔材料關，組織學生考試，控制學科測驗次數(shù)，指導命題、閱卷工作，把握好命題難易和評分尺度，做好質(zhì)量分析。
5.認真抓好學科類課程、活動類課程、研究類課程和校本課程工作，促進學生個性發(fā)展；協(xié)同搞好的校園藝術(shù)節(jié)；加強對學生學習目的'、態(tài)度的教育以及健康心理的引導和學習方法的指導，調(diào)動學生學習的主動性、積極性。
6.加強電教、圖書閱覽、實驗、勞技活動等的管理，督促教師運用實驗、電教等教學手段提高教育質(zhì)量，配備好實驗員和管理員，定期檢查管理情況。
7.認真檢查各年級各學科的教學目標達標情況，進行及時指導和調(diào)控，帶領教師探索加強雙基、發(fā)展智力、教給方法、培養(yǎng)習慣、提高能力的有效途徑，探討因材施教、大面積提高教育教學質(zhì)量的基本規(guī)律。
8.加強自身建設。不斷學習、探索、改革，勇于開拓、進取、創(chuàng)新，堅持上好課，每周聽課不少于4節(jié)，每學期聽課不少于40節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見。
教科室工作職責14
1.教科室主任在分管副校長領導下，組織管理學校教育教學、科研、教研組學科競賽等工作、教師業(yè)務學習和教師培訓，組織教師學習黨的教育方針、政策，掌握動態(tài)。
2.領導教研組長的'工作，組織教師業(yè)務學習，負責計劃、組織、檢查、總結(jié)各組的教研工作：嚴格執(zhí)行教學計劃和教學大綱，搞好教學研究、教學實驗和教學總結(jié)，圓滿完成教學任務，努力提高教學質(zhì)量，會同教務處搞好教師教學考評工作。
3.根據(jù)學校的教研工作計劃，結(jié)合教研組的特點，制定學年和學期工作計劃，并檢查計劃落實情況，每學期末寫出對教研組的教研工作評價和總結(jié)。
4.組織教師學習教育教學理論，結(jié)合工作實際不斷提高教育理論水平，引導教師按照規(guī)律進行教育教學工作。
5.組織教師開展教學研究活動、確定教學研究問題(包括研究性課題)，推動教學改革、積累教學資料。如組織公開課、實驗課、觀摩課等，總結(jié)交流經(jīng)驗，推廣教研成果。
6.定期檢查教師教學、科研情況，學生學習情況，評估教學得失，提出改進措施。
7.組織教師進修并組織教師互敬互學，通過以老帶新、上實驗室課和學習現(xiàn)代化教學方式，幫助教師提高業(yè)務水平和教學能力。
8.組織教師鉆研教學大綱、教材和教法，進行集體備課。
9.負責教學經(jīng)驗論文收集、評審，及時送上級參評等工作，負責每年優(yōu)秀論文集的匯編工作。
教科室工作職責15
一、執(zhí)行上級教科研部門和學校規(guī)章制度，組織教師學習教科研理論，掌握正確的指導思想和教育理念指導教學實踐。
二、根據(jù)上級教科研部門和學校實際，制定切實可行的年度學校教科研計劃和中長期計劃，并進行工作按排。
三、建立健全并不斷完善教科及有關教科研的規(guī)章制度，并做好檢查、指導、落實和評估。
四、負責組織好學校教科研規(guī)劃課題的`立項申請、檢查指導、評審鑒定管理工作。
五、負責組織優(yōu)選校級課題并指導向上一級課題的申報工作。
六、組織教師撰寫教科研論文，擇優(yōu)推薦參加上一級評選。
七、能承擔或參與縣市級以上教科研課題的研究工作，創(chuàng)造濃厚的科教研氣氛，引導廣大教師進行教育科學研究。
八、負責組織評選學校教科研先進課題組、先進個人，并推薦參加上一級評選。
九、加強自身政治和業(yè)務學習，增強道德與理論修養(yǎng)、發(fā)揚刻苦拼搏，開拓創(chuàng)新，無私奉獻的精神，促進學校教科研工作不斷開創(chuàng)新局面。
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