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（通用）我最喜歡的歌作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的歌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的歌作文1
我最喜歡的一首歌是《讓世界充滿愛(ài)》。
“這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不要孤單，我們共風(fēng)雨，我們共追求，我們有一樣的期待�！泵柯�(tīng)到這首歌我都非常愉悅。現(xiàn)代世界，很多的關(guān)懷，更多的愛(ài)。
世界充滿愛(ài)這句話我體會(huì)的很深，因?yàn)樗谖疑砼�，�?shí)現(xiàn)這個(gè)理想的人有一大群，父親的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)愛(ài)，集體的溫暖，使我非常感動(dòng)，我知道優(yōu)美的歌詞都像詩(shī)，歌詞有的寫(xiě)得不好，有的寫(xiě)得好。有一次，我發(fā)現(xiàn)我有不會(huì)的題的時(shí)候，總有一些同學(xué)幫我解決問(wèn)題，不厭煩的給我說(shuō)。還有一次，有的同學(xué)因?yàn)槭軅蛘?qǐng)假?zèng)]來(lái)，可是有的'同學(xué)去照顧他，還幫他補(bǔ)作業(yè)。那些同學(xué)很關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，就算你家里富有，事業(yè)成余。如果你一點(diǎn)也不關(guān)心別人，你活著還有什么意思。就算你有錢(qián)有漂亮，別人把目光投給你，不代表贊揚(yáng)你，羨慕你，而是討厭你，嫉恨你。幫助人是快樂(lè)的，世界上充滿愛(ài)該多好！只有關(guān)心別人才不覺(jué)得的冷漠，才不孤單，共同追求，共同期待，世界上充滿愛(ài)是我們的理想世界。
這美好的世界讓我們?nèi)?chuàng)造吧，向身邊的人伸出暖助之手，讓世界充滿愛(ài)。
我的感想是每個(gè)人都有自己喜歡的歌，讓愛(ài)回蕩在人們的身邊吧！
我最喜歡的歌作文2
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起三年級(jí)的一次期末考試。
記得那次期末考試，試卷發(fā)下來(lái)，我一看作文偏題了，只得八十六分。心想：考得這么差，也不知道回家爸爸媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我……放學(xué)回到家，我傷心極了，把手中的.錯(cuò)題紙揉成團(tuán)，扔向墻上的米老鼠，這只討厭的米老鼠正笑嘻嘻地看著我，仿佛是在嘲笑我考這么低的分?jǐn)?shù)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，我再也忍不住了，撲向媽媽的懷里，眼淚像斷了線的珠子，向媽媽說(shuō)了這次考試作文偏題沒(méi)有考好。媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次看清題目要求，媽媽相信你下次會(huì)考好！”
這時(shí)耳邊響起了《蝸牛》這首歌，優(yōu)美的旋律讓我的心情漸漸平靜下來(lái)，我也被歌詞吸引住了，歌詞講：蝸牛一步一步往上爬，經(jīng)過(guò)自己的努力，總有一天會(huì)爬到想要去的地方。蝸牛都有理想，都要努力實(shí)現(xiàn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)蝸牛的精神，腳踏實(shí)地往前走，認(rèn)真學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上四年級(jí)了，《蝸�！愤@首歌依然是我最喜歡的歌，在學(xué)習(xí)的道路上帶給我希望！
我最喜歡的歌作文3
皎潔的月光鋪滿整個(gè)世界，夜風(fēng)習(xí)習(xí)，一股憂傷的泉水緩緩在崎嶇的山間蜿蜒流淌而來(lái)，融入一灣清亮的湖水
聽(tīng)，是誰(shuí)又在拉起了二胡，幽幽咽咽的曲調(diào)在這黑與白的世界里糾纏著，時(shí)而悠長(zhǎng)如泣，時(shí)而哽咽如訴，沉沉的嘆息里埋藏著深深的苦難，有著不甘的掙扎激憤的`傾訴，也有著默默的美好未來(lái)的向往！
是阿炳。是的！是那個(gè)乘著月色游走在世間的瞎子阿炳，是他又在孤單的夜里用二胡給自己也給世人彈奏出了一曲哀婉動(dòng)人的《二泉映月》！
我仿佛可以看到，失去了親人師友，又因患眼疾而雙目失明的他，整天戴著墨鏡，操著胡琴，沿街賣(mài)藝度日，在有月亮的夜晚，一個(gè)人在冷清的街道踽踽獨(dú)行！
我也可以想像到，生活的窮困、疾病的折磨、世態(tài)的炎涼，都給了他多么艱辛屈辱的人生！
可是，我更可以深深地感受到，再無(wú)助的黑暗，再悲慘的生活，也泯滅不了他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也阻擋不了他對(duì)美好新生活的憧憬和未來(lái)的執(zhí)著！在他的心里，始終有一抹彎彎的明月，還有一眼溫潤(rùn)清潔的泉水，在包裹著他，在映照著他！
緩緩流淌的樂(lè)曲，飽含了阿炳顛沛流離的一生，有愛(ài)，有恨，有悲，更有希望和信念！
海倫凱勒說(shuō)過(guò)，世界最美的東西是要用心靈去感受的！
日本指揮家小澤征爾先生也曾經(jīng)說(shuō)，這是一首要跪下來(lái)聽(tīng)的樂(lè)曲！
今夜月光如水，風(fēng)輕云淡，鈴聽(tīng)著《二泉映月》，感受著一個(gè)不屈的靈魂！
我最喜歡的歌作文4
有一位名人說(shuō)過(guò)‘沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值得�！堑�，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。如果沒(méi)有音樂(lè)，就沒(méi)有今天的中國(guó)，這是為什么呢？是因?yàn)椋哼@首歌曲振奮人心，使中國(guó)人有了力量戰(zhàn)勝了日本，如果沒(méi)有這首歌就沒(méi)有今天的中國(guó)，所以我特別喜歡這首歌。
這首歌是出自于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期田漢把歌詞寫(xiě)在香煙包上，交給了聶耳，聶耳看到這振奮人心的歌詞，立即激發(fā)了創(chuàng)作靈感，他把自己關(guān)在簡(jiǎn)陋的小屋子里，一會(huì)高唱，一會(huì)拉琴，一會(huì)按節(jié)拍走動(dòng)，把對(duì)敵人的恨、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)都浸注到每一個(gè)音符里。
這首歌詞高昂激越、催人奮進(jìn)，尤其是結(jié)尾句：我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！堅(jiān)定有力。反映了中國(guó)人民在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中萬(wàn)眾一心、勇往直前，誓死保衛(wèi)祖國(guó)的偉大精神，唱出了中華民族的最強(qiáng)音。
這首歌的歌詞是：起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城，中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)刻，每一個(gè)被迫發(fā)出最后的吼聲，起來(lái)！起來(lái)！起來(lái)！我們?nèi)f眾一心、冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)！它于新中國(guó)成立時(shí)為代國(guó)歌，于新中國(guó)成立十幾年后成為真正的`國(guó)歌。
國(guó)歌是一個(gè)代表國(guó)家精神與靈魂的歌曲，唱起它我們就會(huì)居安思危，想起革命先烈們不怕?tīng)奚约憾家Ｐl(wèi)祖國(guó)的這種若能頑強(qiáng)的英雄氣慨，所以，我們一定要好好學(xué)習(xí)，以后為建設(shè)偉大祖國(guó)而奮斗，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力。
我最喜歡的歌作文5
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)……”朋友，你猜猜！這是一首什么歌？你想明白嗎？我喜歡的歌當(dāng)然就像你們說(shuō)的那樣有很多，比如《北京歡迎您》、《感恩的心》、《中國(guó)話》、《天路》……可是我最喜歡、最難忘的歌就是《隱形的翅膀》這首歌，關(guān)于它，還有一段特殊的來(lái)歷呢！
當(dāng)我在學(xué)唱這首歌的時(shí)候，是在六歲的那年；我從電視上看到張昭涵姐姐和一位失去雙手的大姐姐，她們一齊合唱著這首旋律優(yōu)美的歌曲——《隱形的翅膀》，臺(tái)上的真情演唱感動(dòng)著臺(tái)下所有的觀眾，也深深地感染了電視機(jī)前的我……喝完后，那位大姐姐眼含熱淚地講述了她為什么失去雙手的原因，我這才從故事中得知大姐姐是多么地堅(jiān)強(qiáng)，是如何一步一步地從困鏡中艱難地挺了過(guò)來(lái)，她是那樣的了不起！而我呢？卻是一個(gè)嬌慣、依懶的小公主。
當(dāng)我每次唱到“不去想他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每一天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……”時(shí)，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出汶川大地震中，人們?cè)趯ふ覐U墟下的親人，頑強(qiáng)拼搏的情景；當(dāng)我每次唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起那些奧運(yùn)健兒為了奧運(yùn)在刻苦訓(xùn)練的情景；當(dāng)我每次唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起自我時(shí)常依懶別人，而不是獨(dú)立地去完成好每一件事……相比之下，我覺(jué)得自我很慚愧，不應(yīng)當(dāng)有這么強(qiáng)的依懶性，而應(yīng)當(dāng)去改掉這個(gè)壞毛病，努力把自我鍛練成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢的好孩子和好學(xué)生。
《隱形的翅膀》這首歌，它不僅僅旋律優(yōu)美，并且還讓我明白了一個(gè)深刻的道理，人在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)對(duì)困難也要永不放棄，僅有這樣我們才能收獲更美麗的春天！
每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，汶川人的頑強(qiáng)精神與死神拼搏的畫(huà)面就像電影一樣一幕一幕地展此刻我的眼前，每一次的'展現(xiàn)都會(huì)讓我有新的感動(dòng)，久久地不能忘懷……是�。�(jiān)強(qiáng)的汶川人，你的困難就是我們的困難，四面八方的愛(ài)已會(huì)聚集在一齊；我想要不了多久，一個(gè)新的汶川就會(huì)展此刻世人的眼前……
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)去擁抱愛(ài)的明天吧！
我最喜歡的歌作文6
我最喜歡的一首歌是周杰倫寫(xiě)給媽媽的歌——(聽(tīng)媽媽的話)。
這首歌是JAY寫(xiě)給媽媽的一首歌，歌詞很感人。 我最喜歡的是這首歌的歌詞和旋律。“聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她……”這句歌詞是多么的感人肺腑。
雖然不是很喜歡JAY，但是卻很喜歡他寫(xiě)的歌。這首(聽(tīng)媽媽的話)飽涵深情，及力的表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。是天下孩子想對(duì)媽媽們說(shuō)不出的愛(ài)，它的旋律流利而不華，歌詞簡(jiǎn)單易懂。簡(jiǎn)單的唱著對(duì)媽媽的愛(ài)，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)了不感動(dòng)的。
第一次聽(tīng)這首歌的時(shí)候是幾年前的夏天，記得那時(shí)是經(jīng)過(guò)書(shū)城門(mén)口聽(tīng)到的。剛剛發(fā)行不久的新歌，很火很爆，幾乎是博得了多數(shù)歌迷的辛賴。聽(tīng)到這首歌時(shí)的第一感覺(jué)就是感動(dòng)，很感動(dòng)。真的，突然覺(jué)得媽媽是最偉大的人，對(duì)媽媽又一次深深的感謝。覺(jué)得媽媽養(yǎng)育一個(gè)孩子是多么的不容易，所以做孩子的一定要愛(ài)自己的媽媽，這是對(duì)媽媽最基本的回報(bào)。愛(ài)媽媽就不要讓她操心，媽媽是我們最親密的人，媽媽給我們的愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)私的。
我和JAY一樣，很愛(ài)自己的媽媽。所以我也想為媽媽做點(diǎn)什么，雖然我不會(huì)唱歌，寫(xiě)歌。但是我在心里深深的愛(ài)著自己的媽媽，記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：做人一定要心中有愛(ài)，有愛(ài)的`人才會(huì)得到愛(ài)。所以，我愛(ài)我媽媽，就好象歌詞里唱的：“聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她，縷縷的白發(fā)幸福總發(fā)芽，前世的魔法溫暖中滋生……”聽(tīng)媽媽的話，首先就是不要讓媽媽受傷，不要讓媽媽為我們操心。
有一次，我故意把(聽(tīng)媽媽的話)這首歌在房間里放得大大聲的，一遍又一遍的放給隔壁的媽媽聽(tīng)。我偷偷的觀察媽媽的動(dòng)靜，我發(fā)現(xiàn)了布滿皺紋的老臉上老淚眾橫。我想媽媽知道我的用意吧!所以她感動(dòng)了，看到媽媽老淚橫中卻帶著欣慰的笑，真是好高興。我知道，我用放這首歌給媽媽聽(tīng)的方式詮釋對(duì)媽媽的愛(ài)最好的。因?yàn)閶寢屇軌蚋惺艿絻鹤訉?duì)她的愛(ài)。
很喜歡這首歌，因?yàn)樗忈尩氖呛⒆訉?duì)母親的愛(ài)。每次聽(tīng)到這首歌，總是收獲了滿滿的感動(dòng)。喜歡哼著那句歌詞：“聽(tīng)媽媽的話別讓她受傷，想快快長(zhǎng)大才能保護(hù)她”覺(jué)得這就是對(duì)媽媽愛(ài)的詮釋了。相信所有母親聽(tīng)到這首歌都感動(dòng)，因?yàn)樗菒?ài)的詮釋。
我最喜歡的一首歌——聽(tīng)媽媽的話。
我最喜歡的歌作文7
“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這是張韶涵唱的《隱形的翅膀》。我最喜歡這首歌了，因?yàn)檎辛怂�，我才學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
我坐在電腦桌前，聆聽(tīng)著這首歌，仔細(xì)品味著這首歌所蘊(yùn)含的哲理。這不禁讓我想起五年級(jí)發(fā)生的一件事。五年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班。一開(kāi)始，我對(duì)畫(huà)畫(huà)挺有興趣的，但時(shí)間長(zhǎng)了，也慢慢厭倦了，覺(jué)得很枯燥、乏味，天天就是畫(huà)圓、長(zhǎng)方形、正方形、橢圓……，沒(méi)意思。我就對(duì)媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：“你怎么能不學(xué)呢？做事不能半途而廢�。�(yīng)該堅(jiān)持，要想你這樣，長(zhǎng)大能有什么出息？”我聽(tīng)了不高興，回到房間里，把電腦打開(kāi)，放了一首歌：《隱形的翅膀》聽(tīng)著這首歌優(yōu)美的旋律，不禁讓我沉思。我是不是應(yīng)該堅(jiān)持，不應(yīng)該放棄？可是，我真的覺(jué)得畫(huà)畫(huà)好枯燥��！我到底應(yīng)不應(yīng)該放棄呢？耳旁，歌繼續(xù)放著，好像有一股力量直沖我心中。我決定了！我要繼續(xù)畫(huà)畫(huà)！因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)成功！后來(lái)，我雖然畫(huà)的不是很好，但我認(rèn)為已經(jīng)很好了。
“隱形的'翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)夢(mèng)，讓自己想象�！彼谖胰松牡缆飞希o了我堅(jiān)持與鼓勵(lì)，它永遠(yuǎn)是我最喜歡的一首歌！
我最喜歡的歌作文8
早自習(xí)結(jié)束了，《讀唐詩(shī)》這首歌在我耳邊回蕩，它節(jié)奏歡快，我百聽(tīng)不厭，我陶醉在歌詞中。
聽(tīng)到這首歌我仿佛進(jìn)入了詩(shī)人那變化無(wú)窮的世界：歌詞中“床前的月光”，“相思的紅豆”，詩(shī)人以豐富的情感給文字注入了強(qiáng)大的生命力，抒發(fā)了思念家鄉(xiāng)，思念親人的感情�！案唢w的白鷺”，“浮水的'鵝”，唱著這些美妙的歌曲，一幅幅絢麗的圖畫(huà)在我眼前呈現(xiàn)。這正是“唐詩(shī)里有畫(huà)，唐詩(shī)里有詩(shī)，唐詩(shī)像清泉流進(jìn)我心窩”。歌詞“邊塞戰(zhàn)士”，“回家的客”，我仿佛看到了年少時(shí)候離開(kāi)家鄉(xiāng)，從軍打仗英勇奮戰(zhàn)保家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士，他們想念親人，渴望團(tuán)聚幸福的感覺(jué)，這真是“唐詩(shī)里有樂(lè)，唐詩(shī)里有苦，唐詩(shī)是祖先在向我述說(shuō)”。
記得剛開(kāi)始我對(duì)歌詞一點(diǎn)也不熟悉，只是聽(tīng)聽(tīng)而已，直到這學(xué)期石老師告訴我歌詞都是來(lái)源于唐詩(shī)里的詩(shī)句，我抄下歌詞，又把它們帶進(jìn)唐詩(shī)中，細(xì)細(xì)的品味，領(lǐng)悟到學(xué)校每天放這首歌的目的。從此我跟著錄音學(xué)著唱，回家唱給家人聽(tīng)，我自我陶醉，詩(shī)唐詩(shī)，背唐詩(shī)，唱唐詩(shī)我很快樂(lè)。
這就是我喜歡的一首歌，它不僅唱起來(lái)朗朗上口，而且它還教會(huì)了我做人的道理，思索著人生，讓我受到深刻的教育，是它給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)每一天，所以我就喜歡它，讓它伴我成長(zhǎng)。
我最喜歡的歌作文9
“坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍幻想”，那美好的畫(huà)面又幫助了抒情。作者叔叔把心中對(duì)童年的懷戀，形象地寓于這樣一個(gè)優(yōu)美的畫(huà)面中，先浮現(xiàn)了一個(gè)美麗的童年的景象，再由這個(gè)景象加以想象，“陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長(zhǎng)”，由此來(lái)聯(lián)想自己的童年生活，在那美麗的澎湖沙灘上，留下了一個(gè)個(gè)腳印，留下了一串串歌聲。優(yōu)美的歌，優(yōu)美的澎湖灣！
每當(dāng)我唱完《外婆的澎湖灣》，浮現(xiàn)在我眼前便是一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面。藍(lán)藍(lán)的海邊，白白的沙灘，夕陽(yáng)斜照，海浪翩翩。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，美麗的澎湖灣與絢麗的彩霞和湛藍(lán)的大�；ハ噍x映，景色令人陶醉。仿佛我的“外婆”拄著杖，挽著“我”的`手，踏著余暉走在暖暖的澎湖灣上，走過(guò)仙人掌，走過(guò)沙灘，身后留下腳印兩對(duì)半，留下笑語(yǔ)一串串。
歌中美麗的畫(huà)面喚起了我的向往。我曾經(jīng)很傻得對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想去彭湖灣！我也想讓我的腳印變成兩對(duì)半！”媽媽笑了，可她保持了沉默，沒(méi)有講話。今天我終于明白了，因?yàn)槟鞘桥_(tái)灣的澎湖灣，它還沒(méi)有回歸祖國(guó)，我多么希望臺(tái)灣能早日回到祖國(guó)的懷抱！那樣我才能有機(jī)會(huì)去我向往的——《外婆的澎湖灣》。
晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘。
沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)，只是一片海藍(lán)藍(lán)。
坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍幻想：
也是黃昏的沙灘上印下腳印兩對(duì)半。
那是外婆拄著杖將我手輕輕挽，
踏著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣。
一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，消磨許多時(shí)光，
就在夜色吞沒(méi)我倆在回家的路上。
澎湖灣，澎湖灣，
外婆的澎湖灣。
有我許多的童年幻想，
陽(yáng)光、沙灘、海浪、仙人掌，
還有一位老船長(zhǎng)。
這是我最喜愛(ài)的一首歌，每天我都會(huì)唱著它踏入美麗的校園。
我最喜歡的歌作文10
你們知道我最喜歡哪首歌嗎？那就是《隱形的翅膀》。“每一次，都在孤單徘徊中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，很受傷也不閃淚光 ……”。這首歌是我在幾年前從電視上聽(tīng)年輕歌手張韶涵唱的，《隱形的翅膀》這首歌優(yōu)美的旋律，動(dòng)人的歌詞深深感動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾，也感動(dòng)了我，在她唱完這首歌后，一位失去雙臂的大姐姐走上舞臺(tái)向人們講述了她失去雙臂后克服種種困難，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)人生的故事。
聽(tīng)完她的講述，我已經(jīng)深深地喜歡上了這首歌，更喜歡這首歌所蘊(yùn)含的意義。這首歌風(fēng)靡全國(guó)，車(chē)站、廣場(chǎng)、商場(chǎng)、就連我們學(xué)校都在經(jīng)常循環(huán)播放，為了學(xué)會(huì)這首歌，我一遍一遍地在網(wǎng)上聽(tīng)，很快我也能唱了。在我感覺(jué)灰心失落的時(shí)候，我就會(huì)輕輕地哼上幾句，它可以撫慰我受傷的心靈。記得有一次，老師不在課堂，作為紀(jì)律委員的我就管起了班級(jí)的.秩序，意想不到的事情發(fā)生了，我的好朋友居然對(duì)同桌女同學(xué)用起了“降龍十八掌”，當(dāng)場(chǎng)就把女同學(xué)給“降”哭了，班上頓時(shí)炸開(kāi)了窩，我讓他給同桌賠個(gè)不是這件事就算到此為止，可他卻“�！鄙狭耍杨^往邊上一歪說(shuō)了句生硬的話�！皼](méi)門(mén)”。
我只能向老師如實(shí)匯報(bào)了，老師狠狠地把他批評(píng)了一頓，就因?yàn)檫@事，他疏遠(yuǎn)了我，我感到很難過(guò)也很無(wú)助，我想起了這首歌�！懊恳淮危荚诠聠闻腔仓袌�(jiān)強(qiáng)……”我告訴自己，該堅(jiān)持的就要堅(jiān)持，相信他過(guò)段時(shí)間后終究會(huì)理解我的。這首歌還幫我找回了學(xué)習(xí)的信心。有一段時(shí)間，也不知怎么回事，任憑我怎樣努力，可是我的成績(jī)就是在低谷徘徊，好幾次我都想自暴自棄了；又有好幾次，我呆呆地坐在書(shū)桌前，“你就真這樣放棄了？”
可一想到。 “每一次，很受傷也不閃淚光……”我調(diào)整了心態(tài)，沒(méi)過(guò)多久終于又找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，成績(jī)能說(shuō)明一切，現(xiàn)在我對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心了�！峨[形的翅膀》這首歌將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)失敗永不放棄。《隱形的翅膀》是我最喜歡的一首歌！
我最喜歡的歌作文11
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……“我想你聽(tīng)到這首歌一定不會(huì)覺(jué)得陌生吧!這首歌帶給人希望，給人堅(jiān)強(qiáng)——《感恩的心》，我極其喜歡這首歌。
我喜歡這首歌，并非只是因?yàn)樗男蓯偠鷦?dòng)聽(tīng)，而是因?yàn)樗屛一叵氲教嗄赣H對(duì)我的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。父母，是這樣愛(ài)我們我們難道不應(yīng)該用一顆感恩的心來(lái)報(bào)答他們么?每每某地地震后，你都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)這給予人力量的歌，它讓那些在地震中喪失了親人的人重新找到了自信，勇敢地站了起來(lái)。它也讓我學(xué)會(huì)了感恩，聽(tīng)到這首歌我回首成長(zhǎng)之路，父母對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我仍是歷歷在目。不知道有多少次，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，媽媽會(huì)用微笑勉勵(lì)著我;不知道有多少次，當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽一直守在我身邊支持著我;不知道有多少次，當(dāng)我驕傲?xí)r候，媽媽給我開(kāi)下了”驕兵必?cái) 暗牧挤?不知道有多少次，我生病難受時(shí)，媽媽不辭辛苦，像熱鍋上的螞蟻急得焦頭爛額;不知道有多少次，我考試成績(jī)不理想，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講解不懂之處。
”感恩的心……花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……“我喜歡這首歌，更深愛(ài)自己的母親，歌停了，可母親對(duì)我的愛(ài)永垂不朽。這首歌道出了我的心聲，如果每一個(gè)人都懷著一顆感恩的心，我相信明天會(huì)更好!我憧憬著……
我最喜歡的歌作文12
當(dāng)我站在操場(chǎng)的正中央，我忘記了一切。面對(duì)著太陽(yáng)，我心里想著一首歌——《陽(yáng)光年華》。“園丁是雨露，我是早春的萌芽。老師是畫(huà)家，我是七彩畫(huà)……”
當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的內(nèi)心就十分激動(dòng)。沒(méi)錯(cuò)，這正是我們的柔力球之歌。隨著《陽(yáng)光年華》歡快的樂(lè)曲聲響起，我們踏著音樂(lè)的節(jié)拍，整齊有序地做柔力球操。一邊和著音樂(lè)做操，我一邊想起敬愛(ài)的老師們教給我們知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
“紅墨水的鋼筆將我的足跡刻下……”聽(tīng)到這里，我仿佛看到了親愛(ài)的老師們?cè)谧巫尾痪氲嘏奈覀兊淖鳂I(yè)，教導(dǎo)著我們這群調(diào)皮的孩子，讓我們?cè)谒齻兊年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)！
“母愛(ài)般的博愛(ài)將我的信心增加……”一聽(tīng)到這里，我的腦海里就浮現(xiàn)出了一件讓我印象深刻的事。
記得二年級(jí)的一天，中午吃完飯后，我突然肚子疼，無(wú)精打采地趴在桌子上。生活老師——楊老師看到后，輕輕地走到我的身旁，關(guān)切地問(wèn)：“彭迪，你哪里不舒服啊？”我沒(méi)勁地答道：“楊老師，我肚子不舒服�！睏罾蠋熭p輕地說(shuō)：“你堅(jiān)持一下，過(guò)一會(huì)兒，就好了！”午睡時(shí)，我翻來(lái)覆去地睡不著。楊老師又輕手輕腳地走到我的`床前，小聲地問(wèn)：“要不要喝點(diǎn)開(kāi)水？”我搖搖頭。楊老師又幫我蓋好被子，拍拍我的背。在老師的照顧下，我慢慢地睡著了。
這就是我的老師！她們就像媽媽一樣，無(wú)微不致地照顧著我們的生活。
《陽(yáng)光年華》優(yōu)美的旋律在校園里回響，我喜歡這首歌！我愛(ài)我的老師！
我最喜歡的歌作文13
“在沒(méi)風(fēng)的地方找太陽(yáng)，在你冷的地方做暖陽(yáng)……”在悠揚(yáng)的旋律里，一位女歌手用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的聲音，唱著《往后余生》，我也在靜靜聆聽(tīng)，品味著這首歌。
第一次聽(tīng)到這首歌是在一個(gè)寒冷的雨天，被凍得發(fā)抖的我蓋著毯子蜷縮在沙發(fā)上，為了調(diào)整氣氛，媽媽點(diǎn)了這首歌，在悠揚(yáng)的旋律里，我的眼前仿佛出現(xiàn)了明媚的陽(yáng)光，正盡情地照耀著大地，我仿佛聽(tīng)到了清脆的鳥(niǎo)叫，深深吸一口氣，�。】諝庵袕浡嗤恋那逑�，真是一幅春意盎然的畫(huà)卷！
接著，一位女歌手唱了起來(lái)，婉轉(zhuǎn)的聲音甜而溫柔，她在唱什么呢？原來(lái)是，“在沒(méi)有風(fēng)的.時(shí)候陽(yáng)光溫柔，在朋友失落、難過(guò)時(shí)，你的安慰，就是溫暖的太陽(yáng)……”聽(tīng)到這里，頓時(shí)一股暖流涌上心來(lái)，所有寒冷都不見(jiàn)了，周身只有溫暖的陽(yáng)光。
“往后余生，風(fēng)雪是你，平淡是你……”多么簡(jiǎn)單的友誼，正如我和朋友一樣，總是有福同享，有難同當(dāng)。有一次，我摔了一跤，朋友趕緊跑過(guò)來(lái)，看看我的傷，問(wèn)我疼不疼，我當(dāng)時(shí)雖然哭了，但朋友的安慰如春風(fēng)般讓我非常感動(dòng)。
“目光所到也是你……”清甜的歌聲還沒(méi)結(jié)束，我也哼了起來(lái)，相信你聽(tīng)到這首歌，也會(huì)回憶起你和朋友間的深厚友誼。
我最喜歡的歌作文14
如果你問(wèn)我最喜歡什么歌，一首《花之舞》就能解答。
這首純音樂(lè)先是舒緩柔和，縱使你有千般萬(wàn)般的憤怒，無(wú)奈，煩惱，心酸與種種，聽(tīng)了這前奏，就仿佛有一雙大手，輕柔地?fù)崞侥憬乖甑男摹?/p>
隨著音樂(lè)的演奏，你仿佛就能看見(jiàn)音樂(lè)演奏者靈巧的雙手，在琴鍵上輕盈地跳躍。隨著陣陣銀鈴聲的響起，節(jié)奏漸漸加快，這時(shí)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)，自己已踏入一片世外桃源，一大片一大片的野花如地毯般附在草地，放眼望去，盡是姹紫嫣紅。忽的，一陣大風(fēng)刮來(lái)，片片花瓣在空中打著旋復(fù)又降下，竟是下起一場(chǎng)花瓣雨�；ò暝诳罩形璧钢�，遠(yuǎn)處似乎傳來(lái)隱約的笛聲，一位頭戴花冠的美麗女子的.身影，在花瓣的簇?fù)硐�，若隱若現(xiàn)�；ǘ渌奈琛ｌ`動(dòng)，又優(yōu)美。不枉《花之舞》的稱呼。
一個(gè)個(gè)花精靈在空中扇動(dòng)著翅膀，一片片花瓣在空中舞蹈，自己在花海中輕盈地轉(zhuǎn)著圈，一片祥和，與安寧……
附：誒嘿這篇好短，好吧其實(shí)這是考試卷上的作文。
我最喜歡的歌作文15
“ 起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城。”
這就是我們中華人民共和國(guó)國(guó)歌，原名是[ 勇軍進(jìn)行曲]
每當(dāng)我們聽(tīng)到這首歌聲，就會(huì)想起祖國(guó)過(guò)去被侵略、受壓迫的.歷史，眼前浮現(xiàn)八國(guó)聯(lián)軍攻占北京燒殺搶，無(wú)惡不作。日本鬼子在南京大屠殺，在抗日革命根據(jù)地實(shí)行三光政策更是罄竹難書(shū)。同時(shí)也想起前輩們?cè)诘豆鈩τ爸型磺星致哉叨分嵌酚�，不怕拋頭顱灑熱血，冒著敵人的炮火，勇往直前，誓死趕歨侵略者，保衛(wèi)祖國(guó)的精神。
每當(dāng)我們唱起這首歌，就會(huì)居安思危，振奮精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為保
偉大的祖國(guó)、為祖國(guó)的繁榮和富強(qiáng)而奮斗。
這一首歌歌曲高昂激揚(yáng)，催人奮發(fā)，堅(jiān)定有力，在戰(zhàn)爭(zhēng)中激勵(lì)人們?nèi)f眾一心，勇往直前，誓死保衛(wèi)祖國(guó)的精神。在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí)，不要忘記歷史的恥辱，把祖國(guó)建設(shè)成繁榮強(qiáng)大的國(guó)家。所以我最喜歡這首歌。
啊，我喜歡這首歌，我更喜歡我們的偉大社國(guó)。
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