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校園欺凌告家長書
校園欺凌告家長書1
尊敬的家長朋友：
您好！校園欺凌暴力事件已成為社會廣泛關(guān)注的問題，校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，對被欺凌的學(xué)生造成身心傷害，破壞了正常的學(xué)校秩序。實施嚴(yán)重欺凌的學(xué)生如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。請家長知曉并做到以下事項：
一、家長怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力？
家長都不希望自己的孩子遭受欺凌，而且孩子遭受欺凌一般不會主動和老師、家長說。所以，需要老師、家長善于發(fā)現(xiàn)。
1、精神恍惚，心不在焉。成績下滑，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。
2、表現(xiàn)出焦慮，易怒，脾氣變得暴躁，會出現(xiàn)自傷傷人行為。
3、膽小，沮喪，戰(zhàn)栗，做噩夢，看起來沮喪、悲傷甚至試圖自殺。
4、身體經(jīng)常有傷痕，或出現(xiàn)無明確原因的頭疼或肚疼。
5、書本或者衣服被撕裂，其他物品丟失、損壞。
6、比原來少話，將自己封閉。
7、攜帶刀具，可能是為防身。
8、有時索要、甚至是偷竊家里的錢物，撒謊說老師收費或買學(xué)習(xí)用品。
9、不愿上學(xué)，或告訴家長不想上學(xué)了，找各種理由推遲上學(xué)，遲到曠課。
10、拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或閃爍其詞。
二、受害孩子的家長如何應(yīng)對欺凌和暴力？
1、與老師溝通和確認情況，如果情況屬實，與老師商議解決辦法；注意不可言語過激，避免處理過程中對孩子造成二次傷害。
2、直接與孩子討論。通常孩子會因為羞恥和尷尬而不愿和父母談?wù)�，所以�?yīng)該要適時鼓勵，讓孩子信任你，并且隨時可以得到你的協(xié)助。
3、暫時放下其他事物，全時陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。表示對孩子的堅定支持和愛護，穩(wěn)定孩子的情緒。
4、注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導(dǎo)幫助。
5、如果欺凌和暴力發(fā)生上學(xué)放學(xué)路上，應(yīng)親自接送孩子直到問題解決，也可安排較年長的學(xué)生陪同上下學(xué)。
6、如果你的孩子內(nèi)向害羞而缺少社交，應(yīng)多幫他安排興趣相符的社團活動，培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记刹⑶医⒆孕判摹?/p>
三、實施欺凌孩子的家長怎么辦？
1、跟你的孩子討論校園暴力行為，在討論中讓孩子明辨是非。
2、與學(xué)校合作矯正孩子的行為，與學(xué)校老師保持聯(lián)系，及時掌握孩子的轉(zhuǎn)變情況。3。贊美孩子非暴力行為，悔改與擔(dān)當(dāng)負責(zé)的表現(xiàn)，遵守學(xué)校規(guī)范與家庭家風(fēng)的也值得鼓勵，只要看到孩子為改善施暴行為而努力就大力贊揚他。
4、禁止孩子玩暴力游戲，勸導(dǎo)孩子同時家長自己做到不玩暴力游戲。
5、確保孩子沒有看到家庭成員間的暴力行為，家庭中暴力行為的模范會導(dǎo)致他在學(xué)校使用暴力，也會影響到他以后的問題解決方式。
四、參與和旁觀孩子的家長怎么辦？
1、如果孩子與欺凌者關(guān)系較近，是欺凌者的朋友，站在欺凌者一方進行幫腔，或聲援欺凌者，拍攝欺凌行為和被欺凌者，也屬于欺凌行為的參與者。
2、在現(xiàn)場即使沒有實際參與，也是為欺凌者助威，縱容欺凌行為，因此，旁觀行為也是錯誤的.，純粹的旁觀者也不能說跟事件完全無關(guān)。
3、告訴孩子，既不能實施欺凌和幫助實施欺凌，也不能做旁觀者。
4、管教孩子是家長的法定監(jiān)護職責(zé)。家長要掌握科學(xué)的家庭教育理念，盡量多安排時間與孩子相處交流；
5、及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，自覺發(fā)揮榜樣作用；
6、切實加強對孩子的管教，特別要做好孩子離校后的監(jiān)管看護教育工作，避免放任不管、缺教少護、教而不當(dāng)。孩子長大很快，孩子的成長卻是一個緩慢而長久的過程。
總之，家長應(yīng)做的就是耐心陪伴、溝通、關(guān)愛，引導(dǎo)孩子自主判斷對錯，自我形成認知，相信孩子有追求進步的意識和能力。
校園欺凌告家長書2
尊敬的教師及家長朋友們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年來，各地中小學(xué)校校園欺凌事件頻繁發(fā)生，引發(fā)社會熱議。對此，除了感慨“現(xiàn)在的孩子都怎么了”之余，我們的教師、學(xué)生及家長朋友們又能做些什么？
一、什么是校園欺凌？
20xx年10月17日，《未成年人保護法》修訂案經(jīng)十三屆全國人大常委會第二十二次會議表決通過，自20xx年6月1日起施行。新修訂的《未成年人保護法》明確界定了學(xué)生欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。
二、校園欺凌的主要類型
校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫、勒索同學(xué)財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。
校園欺凌的主要類型如下：
肢體欺凌：利用身體動作毆打、踢踹、絆倒等直接攻擊他人。
言語欺凌：取侮辱性綽號、辱罵、譏諷、嘲弄、恐嚇、用言語刺傷或嘲笑評論別人。
社交關(guān)系欺凌：通過與其他人共同排擠、孤立被欺凌者，使其被排擠在團體之外。
網(wǎng)絡(luò)欺凌：利用互聯(lián)網(wǎng)等多元網(wǎng)絡(luò)媒介散播傷害被欺凌者的言論、圖片或視頻等。
財物欺凌：損毀被欺凌者的物品或索要錢財。
性欺凌：是指以性或身體特殊部位為取笑、嘲弄對象等行為。
三、校園欺凌的主要危害
被欺凌者：引發(fā)肢體創(chuàng)傷、引發(fā)心理疾病。
欺凌者：形成錯誤認知，性格的畸形發(fā)展，因慣性走向犯罪，成年后其犯罪概率高于平均水平。
圍觀者：迷失方向，缺乏辨別能力，出現(xiàn)心理健康問題。
在欺凌事件中，每個參與者都會受到傷害。近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點，女生之間的暴力逐漸增多。根據(jù)最高人民檢察院發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，20xx年至20xx年，檢察機關(guān)批準(zhǔn)逮捕校園欺凌和暴力犯罪人數(shù)分別為4157人、2785人、1667人、583人、581人，罪名涉及故意傷害、搶劫、敲詐勒索、猥褻等。通過以上數(shù)據(jù)可以看出校園欺凌已不僅是簡單的違反校規(guī)校紀(jì)的行為，情節(jié)嚴(yán)重的，可能會構(gòu)成刑~犯罪。
四、怎樣辨別孩子遭受欺凌暴力？
如果孩子遭受了校園欺凌，個體會有所變化，教師、家長需細致觀察，認真對待。
身體經(jīng)常出現(xiàn)難以合理解釋的傷口（如紅腫、淤青和割傷等）。
經(jīng)常告知家長自己生病，無明確原因的頭疼、肚子疼或其他不舒服，要請假在家休息不想上學(xué)，甚至遲到曠課逃學(xué)。家長送孩子到校后，害怕家長離開。
出現(xiàn)失眠、做噩夢尖叫、食欲下降、精神恍惚，心不在焉等異常行為。
在學(xué)校或家里悶悶不樂，突然變得少言寡語，情緒表現(xiàn)上突然出現(xiàn)焦慮、膽小、沉默寡言，沮喪、悲傷甚至試圖自殺。
對課程學(xué)習(xí)突然沒有興趣，成績下滑，學(xué)習(xí)不在狀態(tài)。
刻意改變上下學(xué)的'時間或路線，有時可能攜帶刀具。
書包、文具和衣服等會有所破損撕裂，其他物品丟失、損壞。
下課后常常自己一個人活動，減少與其他同學(xué)溝通和交流的頻率。比原來話少，將自己封閉。
有時以各種理由向家長要錢、甚至偷竊家里的錢物，家長要保持高度警覺。
拒絕談?wù)搶W(xué)校里的事情或與同學(xué)之間的關(guān)系，或談?wù)摃r閃爍其詞，興致不高。
如果孩子有以上這些現(xiàn)象，教師和家長要及時溝通，校內(nèi)校外緊密關(guān)注，甄別孩子是不是遭受了校園欺凌？如果家長確認孩子遭遇校園欺凌事件或聽說校園欺凌事件，要第一時間與班主任和學(xué)校聯(lián)系。
五、真的遇到校園欺凌怎么辦？
孩子
1、保持鎮(zhèn)定：不能膽怯忍受，更不能以暴制暴，要理智機智地解決問題。
2、機智求救：向路人呼叫求助或采用異常動作引起周圍人的注意。
3、生命第一：要注意策略，留存欺凌證據(jù)，依法保護自己。
4、敢于告訴成年人（親人和老師）。
5、記住相關(guān)重要人員的聯(lián)系方式（親人、老師、報警），關(guān)鍵時刻尋求幫助。
家長
1、與老師溝通和確認情況，商議解決辦法，注意避免在處理過程中對孩子造成二次傷害。
2、直接與孩子溝通討論。避免孩子因羞恥和尷尬而不愿提及。適時鼓勵，讓孩子信任，給孩子信心，并且隨時可以得到你的協(xié)助。
3、暫時放下其他事務(wù)陪伴孩子，給孩子足夠的安全感，穩(wěn)定孩子的情緒。無論孩子表現(xiàn)出何種行為和狀態(tài)或不愿說出具體情況，也不要斥責(zé)其懦弱，都要耐心陪護。
4、如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮，自閉、自傷甚至自殺等傾向，要聯(lián)系專業(yè)人士給予疏導(dǎo)幫助。
5、如果欺凌和暴力多發(fā)生在上放學(xué)路上，要親自接送或安排較年長的學(xué)生陪同孩子上下學(xué)，直到問題解決。
6、關(guān)注孩子性格，培養(yǎng)孩子與人交往和相處的能力和信心。
校園欺凌告家長書3
家長朋友，為了我們的孩子健康成長，請配合做好以下幾點：
一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
三、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的.性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人，盡量少飲酒、不飲酒，不參與賭博，不沉迷于手機、網(wǎng)絡(luò)，更不能帶孩子到酒吧、KTV、麻將館等娛樂場所，避免孩子受到不良行為的影響。要培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。要防止孩子夜不歸宿、飲酒、攜帶匕首、彈簧刀、藏刀等。
六、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。
七、正確引導(dǎo)孩子。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對。
八、加強法治教育。重培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。
家長朋友，我們共有一個關(guān)心、愛護的對象，那就是您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭、學(xué)校及社會各界的共同努力與支持，讓我們與您一道為孩子的成長保駕護航！
校園欺凌告家長書4
尊敬的家長朋友：
暑期已至，提醒各位家長在假期內(nèi)做好孩子的教育和監(jiān)護工作，確保孩子假期的身心健康和人身安全。
一、安全第一：要切實擔(dān)負起監(jiān)護人的責(zé)任，積極配合學(xué)校做好假期安全教育，從孩子的思想上高度重視，牢固樹立“安全第一”的思想，同時注意“以預(yù)防為主”，重點做好“以下工作”。
1、出行安全：教育和監(jiān)護孩子遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，不在公路上追逐、玩耍，不在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍，不私自外出及在外過夜，不乘坐非法營運車輛。
2、飲食安全：教育和監(jiān)護孩子注意飲食衛(wèi)生，不購買“三無”食品，不吃過期、變質(zhì)或不衛(wèi)生的食品，不喝生水，不吃來歷不明的水果、野果、食品等，嚴(yán)防食物中毒。
3、防溺水：教育和監(jiān)護孩子不在沒有家長陪同的情況下獨自或同學(xué)結(jié)伴到江、河、湖、海、池塘、游泳池游泳，防止意外發(fā)生。
4、防意外傷害：教育和監(jiān)護孩子不攜帶、玩耍管制刀具，不做危險的`游戲。
5、防火防電防雷：教育和監(jiān)護孩子身上不攜帶火柴、打火機等火種，不玩電、不玩火，使用炭爐、液化氣、電器時注意安全。夏季雷雨天氣較多，教育和監(jiān)護孩子雷雨天氣不到大樹底下等危險地方躲雨。
6、娛樂安全：教育和監(jiān)護孩子遠離內(nèi)容庸俗、格調(diào)低下的“卡通鴉片”和“不健康書刊”，不參與賭博、封建迷信、結(jié)伙滋事等活動，不抽煙、不酗酒，遠離毒品，不癡迷上網(wǎng)、游戲，不去營業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機房、歌舞廳等娛樂場所。
7、交往安全：教育孩子增強自我防范意識，提高防范能力和辨別是非的能力，不隨便與陌生人接觸，同時要教育孩子謹慎交友。
二、預(yù)防校園欺凌
校園欺凌事件嚴(yán)重損害著學(xué)生的身心健康，為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，強化安全管理，促進孩子全面、和諧、健康的發(fā)展，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
1、多關(guān)注自己的孩子，要尊重、關(guān)心、理解子女，教育子女時，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的方法。要重視子女的心理健康教育。同時要關(guān)注孩子的交友情況。孩子一旦拉幫結(jié)派，出于朋友義氣，腦子一熱可能會不計后果。
2、重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。
3、以預(yù)防為主。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。在預(yù)防教育中，引導(dǎo)孩子學(xué)會分辨事情的對與錯，曲與直，不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為不受欺負而以暴制暴。當(dāng)然，也要教孩子一些自我保護的方法，讓孩子平時有心理準(zhǔn)備，遇事能從容處理。
4、加強法制意識教育。廣大家長加強對孩子的法制教育和監(jiān)管，增強孩子的法制意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。
5、孩子遭遇校園欺凌時，一定要及時收集相關(guān)人證和物證等關(guān)鍵證據(jù)，根據(jù)已有的現(xiàn)實情況，在與打人孩子溝通、通過班主任、學(xué)校協(xié)調(diào)解決，還是通過法律途徑等選擇中得出最合適的解決方案。
6、建立良好的親子關(guān)系，在日常家庭教育中避免粗暴解決問題的方式。孩子暴力傷害他人，并不是單一現(xiàn)象，與家長的教養(yǎng)方式有密切聯(lián)系。提醒部分家長，如果你的孩子有欺負別的同學(xué)現(xiàn)象，一定要認真反思，家里是否存在家庭暴力現(xiàn)象。以暴制暴，如果引導(dǎo)不好，可能會讓孩子從被打中學(xué)會經(jīng)驗，反過來發(fā)泄內(nèi)心的負面情緒，轉(zhuǎn)而去傷害其他無辜同學(xué)。
家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子度過一個平安、愉快而有意義的暑假。
三、合理安排學(xué)習(xí)活動、適量運動等作息時間：
1、幫助孩子制訂出假期學(xué)習(xí)、活動作息時間表，提醒他們生活要有規(guī)律。督促孩子認真有序地完成假期作業(yè)，認真進行復(fù)習(xí)，全面關(guān)心子女假期的學(xué)習(xí)、生活情況。
2、要盡量多地安排甚至陪同孩子一起參加體育鍛煉、社會實踐活動，避免孩子長時間沉迷于電視或電腦。
3、“書籍是人類進步的階梯”，假期，家長們要幫助孩子選好書，多引導(dǎo)和陪同孩子們讀一些中外文學(xué)名著、科普等作品，讓孩子在讀書中增長知識，開拓眼界，激發(fā)學(xué)生興趣，促進思考，激昂斗志。
尊敬的家長，在暑假期間，希望我們能不斷溝通，真誠合作，和孩子們共同度過一個愉快而有意義的假期，為孩子的健康成長盡自己最大的力量!
xxx
20xx年xx月xx
校園欺凌告家長書5
校園安全，師生平安，是社會、學(xué)校、家庭共同的愿望和期盼。但近年來，校園欺凌事件時有發(fā)生，不僅嚴(yán)重損害孩子們的身心健康，而且破壞正常的教學(xué)秩序。校園欺凌問題成因復(fù)雜，需要社會、學(xué)校、家庭共同一道努力抓好防治工作，有效杜絕校園欺凌和暴力案事件的.發(fā)生。學(xué)校下發(fā)《預(yù)防校園欺凌——致全校學(xué)生家長的一封信》，向您提出如下建議：
建立良好親子關(guān)系
應(yīng)多關(guān)注、關(guān)心孩子的成長，多抽出時間陪伴孩子。注重與孩子的溝通交流，注意教育方式方法，切忌簡單粗暴。認真傾聽孩子的心聲，多鼓勵少抱怨。重視孩子全面發(fā)展，不要給孩子過重的學(xué)業(yè)負擔(dān)和升學(xué)壓力。
引導(dǎo)孩子正確交友
教育引導(dǎo)孩子不進網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳等娛樂場所，不抽煙、不喝酒，遠離毒品，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。提醒孩子應(yīng)拒絕與校外不良青年交往，對校外不良青年的引誘要堅決抵制，在受到威脅、恐嚇時及時向?qū)W校、老師、家長報告。
家庭共同學(xué)習(xí)法律知識
加強對孩子法治教育和監(jiān)管，通過解讀生活中常見的欺凌案例，對孩子進行警示教育，增強孩子的法治意識、安全意識，提高自我防范、自我保護能力，避免受到不法侵害。
加強家校聯(lián)系溝通
要主動與學(xué)校、老師多聯(lián)系溝通，了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)、行為表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況等，及時糾正孩子的不良習(xí)慣，疏導(dǎo)孩子的心理，并與學(xué)校教育保持一致，多理解支持學(xué)校工作。
做好防治欺凌教育
教導(dǎo)孩子若遭遇校園欺凌應(yīng)該如何有效保護自己，第一時間告知老師和家長，保存好相關(guān)證據(jù)，通過報警解決，不能誘導(dǎo)孩子以暴制暴，避免給孩子造成二次傷害。若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生欺凌事件，應(yīng)及時報告學(xué)�；驌艽�110報警。
注重及時糾偏防范
如果孩子遭受欺凌，及時聯(lián)系學(xué)校，及早疏導(dǎo)孩子的心理問題，避免沉淀積怨，造成更大傷害。如果發(fā)現(xiàn)孩子有欺侮、欺負他人現(xiàn)象，要及時糾正其不良行為，更要認真反思家庭環(huán)境是否和諧、家庭教育是否存在暴力等問題。
防治校園欺凌是社會、學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，需要各方盡心盡責(zé)、密切配合、齊抓共管。讓我們立即攜起手來，從自身做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子的平安健康成長保駕護航！
校園欺凌告家長書6
尊敬的家長朋友：
您好！新學(xué)期開學(xué)，作為家長，非常關(guān)注學(xué)生在校的安全問題，其中，很重要的一項是學(xué)生欺凌。
大家通過網(wǎng)絡(luò)媒體能夠看到一些關(guān)于學(xué)生欺凌事件的信息，日常也會聽說學(xué)生欺凌事件。學(xué)生欺凌和暴力事件對被欺凌的學(xué)生造成身心傷害，實施嚴(yán)重欺凌的學(xué)生如果沒有有效教育和管控，也容易走上違法犯罪的道路。國家十分重視防范學(xué)生欺凌工作。李總理做出批示：“校園應(yīng)是最陽光、最安全的地方。校園暴力頻發(fā)，不僅傷害未成年人身心健康，也沖擊社會道德底線。教育部要會同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強對學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為�！苯逃俊⒐膊康炔块T先后印發(fā)了防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見、防治工作方案。新修訂的.《未成年人保護法》也寫入了防治學(xué)生欺凌的內(nèi)容。學(xué)校繼續(xù)落實和推進各項措施，防范發(fā)生學(xué)生欺凌事件，保護學(xué)生健康成長。學(xué)生的成長需要家校共育，家校攜手，共同防范學(xué)生欺凌和暴力在我們學(xué)校和我們孩子身上發(fā)生。
請家長協(xié)同做好以下事項：
1、教育和塑造孩子正直、善良，與人為善，團結(jié)共進的品格，不對他人實施欺凌和暴力，也不能參與和協(xié)助他人實施欺凌暴力。
如果自己孩子對他人實施了欺凌和暴力行為，請積極配合調(diào)查處理，放任也是對孩子的失職。
2、盡管老師告訴學(xué)生，遭遇欺凌一定報告。但學(xué)生遭受欺凌，一般不會主動報告。學(xué)校會通過不記名的問卷調(diào)研、學(xué)生座談、日常觀察等了解情況。請家長重視與孩子的溝通和交流，多關(guān)注孩子、多留意細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)孩子身體、言語、行為上的異常，善于從孩子的情緒變化和只言片語中發(fā)現(xiàn)問題。
3、如果發(fā)現(xiàn)孩子遭遇欺凌事件，切忌斥責(zé)孩子，要立即與學(xué)校聯(lián)系反饋情況。要表示堅定的站在孩子一方，鼓勵孩子勇敢面對欺凌和暴力事件。
通常孩子會因為羞恥和尷尬而不愿和父母談?wù)摗Ｈ绻⒆硬辉刚f出具體情況，也不要斥責(zé)其懦弱、沒用，而是耐心陪伴，鼓勵和等待孩子說出實情。
4、不能教育孩子以暴制暴，因為這不僅不能解決問題，以暴制暴的方式會招致更嚴(yán)重的后果，會使孩子的身心造成更大的傷害，甚至讓孩子成為施暴者。
5、我們不縱容和姑息欺凌暴力，但孩子間的矛盾糾紛和打架事件，不能隨意定性為學(xué)生欺凌。
學(xué)生欺凌的認定，需要根據(jù)具體情形和程度來進行。不是發(fā)生了孩子間的矛盾糾紛和打架，都需要進行是否是欺凌的認定。
尊敬的家長，教育部門和學(xué)校堅決反對各種程度和形式的欺凌暴力行為，學(xué)校嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生言行，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。
如果您的孩子遭遇校園欺凌事件，或發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校其他孩子涉入欺凌事件，請第一時間與班主任老師聯(lián)系。
校園欺凌告家長書7
“校園欺凌”目前并沒有權(quán)威的法律規(guī)定，一般是指發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害。校園欺凌有多種表現(xiàn)形式，除了最常見的毆打、傷害行為之外，辱罵、誹謗、恐嚇、孤立、排擠同學(xué)，毀壞、搶劫，勒索同學(xué)財物，甚至逼迫對方脫衣服、罰跪等，都屬于校園欺凌。注意哦，同學(xué)間的正常糾紛，如游戲玩耍、小打小鬧等不算校園欺凌。
校園欺凌的主要行為
罵：辱罵、中傷、譏諷、貶抑受害者；
打：打架、斗毆，對受害者進行人身攻擊；
毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)；
嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事；
傳：網(wǎng)上傳播謠言進行人身攻擊。
孩子有以下情況，說明孩子可能遭遇了校園欺凌，需要及時介入調(diào)查？
1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如廁習(xí)慣改變。
4、回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。
遭遇校園欺凌怎么辦？
孩子需要做：
拖延時間：沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間，爭取機會求救；
呼救求助：必要時向路人呼救，采用異常動作引起周圍人注意；
安全第一：人身安全永遠是第一位的，不要激怒對方；
緩解氣氛：順著對方的話，找出可插入的話題，緩解氣氛，分散對方注意力，獲取信任，爭取時間；
告訴家長：遭遇欺凌一定要告訴家長，不管遭遇了怎樣的恐嚇，不要自己承受身體和心理上的創(chuàng)傷。
家長應(yīng)該做：
穩(wěn)定孩子的情緒，理解和同情孩子。無條件地陪伴孩子，給孩子足夠的安全感；
注意孩子的行為和心理，如果孩子在心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門、交友焦慮等情況，借助專業(yè)人士，從心理層面給予幫助；
第一時間和學(xué)校溝通，保持理智，拿起法律的.武器保護孩子。
如何預(yù)防校園欺凌？
孩子
穿戴用品盡量低調(diào)，不要太過招搖；
培養(yǎng)自己的興趣愛好，結(jié)交志同道合的朋友；
上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行，不要走僻靜的道路，按時回家；
在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生及時找老師解決。
家長
家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，并認真告訴孩子“這不是你的錯�！�
校園欺凌告家長書8
尊敬的各位家長朋友：
您好！校園欺凌對孩子的傷害是巨大的。對于被欺凌者而言，不僅會造成身體上的傷害，還會帶來更為嚴(yán)重且難以治愈的心理、精神創(chuàng)傷，嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活。某些情況下，部分受欺凌者會發(fā)生惡逆變化，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的“幫兇”。對于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀者來言，也往往因為無法幫助受害者而感到內(nèi)疚、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自覺的加入欺凌行列。對于欺凌者來言，會造成道德滑坡、人格扭曲，甚至走上犯罪歧途。
因此，從每個孩子、每個家庭的長遠利益出發(fā)，希望各位家長以孩子的安全為重，密切配合學(xué)校開展安全防范和安全教育工作，我們向您提出如下建議：
一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作多忙，都要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的`同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
三、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯時，要注心耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體。更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子。要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。
四、注重言傳身教。盡量不要在孩子面前爭吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)，尤其是避免其接觸含有暴力、內(nèi)容的影視作品、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲。
六、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。
七、正確引導(dǎo)孩子。家長平時可以結(jié)合常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對。
八、加強法治教育。培養(yǎng)孩子的法律意識、安全意識，自我防范意識，避免受到不法侵害。
九、細致觀察，正確應(yīng)對。平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：
1、身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。
2、頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。
3、如廁習(xí)慣改變。
4、回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長不愿接觸其他小伙伴。
5、自傷、自殘甚至是自殺傾向。
6、不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。
7、頻繁的失眠、噩夢、尿床。家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢地說出來。及時與校方溝通，盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以防事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時向心理專家求助。
家長朋友們，我們共有一個關(guān)心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭學(xué)校及社會各界共同努力與配合，我們愿與你一道為孩子創(chuàng)造一個和諧有愛的的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護航！
校園欺凌告家長書9
尊敬的各位家長：
近年來校園暴力呈現(xiàn)低齡化、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點，校園欺凌行為嚴(yán)重損害孩子們的身心健康。為有效預(yù)防欺凌、暴力事件的發(fā)生，請您做好孩子的教育工作，在此，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的'壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。
二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。
三、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯時，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。
四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點都會對孩子產(chǎn)生長遠的影響。要培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價值觀。
五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵孩子多參加集體活動、戶外活動，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。
六、定期與老師、其他孩子家長溝通。及時掌握孩子的在校情況尤其是交友情況，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。
七、正確引導(dǎo)孩子。家長平時可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負而以暴制暴。同時也要教會孩子一些自我保護的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對。
八、細致觀察，正確應(yīng)對。家長平時要細心觀察孩子的行為舉止和情緒波動。如有以下情形出現(xiàn)，請您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：一是身體表面無故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長袖衣褲，很可能是想遮掩傷痕。二是頻繁丟失一些個人物品，如首飾、文具、玩具等，或者衣服、書包等物品總是有破損。三是回家時經(jīng)常帶著傷心、沮喪甚至是哭鼻子的情緒，而且突然變得孤僻、怕生、特別依賴家長、不愿接觸其他小伙伴。四是自傷、自殘甚至是自殺傾向。五是不愿意上學(xué)，或者經(jīng)常無故逃學(xué)、裝病請假。六是頻繁的失眠、噩夢、尿床，等等。
家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵孩子勇敢的說出來，并認真告訴孩子“這不是你的錯，謝謝你把這些告訴我�！奔皶r與學(xué)校溝通，同時注意收集、保留相關(guān)證據(jù)，必要時可選擇報警，運用法律武器保護孩子。盡量避免與欺凌者或其家長單獨接觸，以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時向心理專家求助。
家長朋友，我們共有一個關(guān)心、愛護的對象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭、學(xué)校及社會各界的共同努力與配合。我們愿與您一道為孩子創(chuàng)造一個和諧有愛的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護航！
校園欺凌告家長書10
尊敬的家長：
校園是我們增長知識、接受教育的地方，本不該為欺凌事件的陰影籠罩�？山陙�，各地校園欺凌事件時有發(fā)生，損害了學(xué)生身心健康。為防患未然、教育為先，我校從多方面對學(xué)生進行了法治教育、友愛教育。那么，什么是校園欺凌？孩子們該如何正確保護自己？下面，就讓我們一起來了解一下吧！
校園內(nèi)外
校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、學(xué)生之間，一方單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
為了預(yù)防此類事件的發(fā)生，進一步加強校園安全工作，促進孩子全面、和諧、健康發(fā)展，學(xué)校向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合。
四點建議
建立良好的親子關(guān)系，多關(guān)注孩子，尊重、關(guān)心、理解子女。教育孩子時，要曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，切忌對子女采取簡單粗暴的'方法。重視子女的心理健康教育，同時關(guān)注孩子的交友情況。
重視與老師、學(xué)校的溝通與聯(lián)系，多了解孩子在校的情況。
加強自我保護意識教育。廣大家長加強對孩子安全意識的培養(yǎng)，提高自我防范、自我保護能力，以免受到不法侵害。
孩子遭遇校園欺凌時，要沉著冷靜，機智應(yīng)對。告訴孩子如果遭遇校園暴力事件，一定要及時跟家長、老師反映，不要在忍氣吞聲中一個人默默承受身體和心理上的創(chuàng)傷。當(dāng)知道孩子遭遇校園暴力之后第一時間和學(xué)校溝通，及時了解孩子在校的真實情況，保護孩子。
各位家長，我們共有一個關(guān)心與愛護的對象——您的孩子。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻不忘加強對學(xué)生進行安全教育，培養(yǎng)安全意識，增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！讓我們一起努力，創(chuàng)造最好的成長環(huán)境，讓孩子走向燦爛的明天！
家長們，讓我們攜起手來，拒絕校園欺凌！
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