學生健康體檢制度錦集【9篇】
在不斷進步的時代，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編幫大家整理的學生健康體檢制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生健康體檢制度1
第一條、學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。
第二條、本制度依據的.國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學建議書制度》等。
第三條、本制度適用的學生范圍：我校在校學生。
第四條、學校設立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門，負責制定服務細則，指導、協(xié)調各部門工作，建立相關部門協(xié)調管理機制。
第五條、體檢分為新生入學體檢、畢業(yè)體檢。新生入學體檢、畢業(yè)體檢是常規(guī)健康體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應建立體檢健康檔案。
第六條、新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排。
第七條、新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。
第八條、新生入學體檢中發(fā)現(xiàn)異常時，學校應當在有效時間內進行復核，經學校定點醫(yī)院診斷不宜在校學習的，學習將疾病診斷及處理建議提交給基礎教育科，由基礎教育科返回意見后，教務處根據規(guī)定辦理休學。
第九條、學生畢業(yè)體檢后，學生健康體檢表交教務處，按規(guī)定歸入學生個人檔案。
第十條、學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。
第十一條、學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。
學生健康體檢制度2
為了貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》精神，加強對中小學生的健康監(jiān)測，了解中小學生的健康狀況，提高學生對常見病、多發(fā)病的認知，從而達到普及健康教育的目的'，切實提高學生的健康水平。特制訂學生定期健康體檢制度。
一、要高度重視學生體檢工作，做到分工明確，責任到人。
二、健康體檢基本要求：
�。ㄒ唬┟磕隇槿雽W新生建立健康檔案。
�。ǘ樵谛W生每年進行一次常規(guī)健康體檢與視力監(jiān)測工作。
�。ㄈ┰谛W生健康體檢的場所設在本學校內。學校提供的體檢場地，需滿足健康體檢對檢查環(huán)境的要求。
三、健康體檢項目：
�。ㄒ唬┬误w機能指標：身高、體重、胸圍、肺活量（中學生和小學五、六年級學生）；
�。ǘ﹥瓤疲好}搏、心臟、肝脾、血壓〔中學生〕；
�。ㄈ┪骞倏疲荷逞�、辯色力、鼻病、耳病、牙齒、扁桃體；
�。ㄋ模┩饪疲杭怪⑺闹�、平足、皮膚、疝氣、隱睪；
�。ㄎ澹┞阊垡暳Γ�3—4次/年）及其他項目。
四、健康檢查結果反饋與檔案管理：
1、根據衛(wèi)生部、教育部關于《中小學生健康體檢辦法》規(guī)定，醫(yī)院于體檢結束后15日（遇長假或休息日順延）內向學生家長、學校反饋學生個體健康體檢結果與學生群體健康評價結果。
2、健康檢查結果反饋形式：醫(yī)院以個體報告單形式向學生反饋健康體檢結果；以學校匯總報告單形式向學校反饋學生體檢結果。
3、健康體檢報關單內容：個體報告單內容應包括學生個體體檢項目的客觀結果、對體檢結果的綜合評價以及健康指導建議；學校匯總報告單內容應包括學校不同年級男、女生的生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況的發(fā)布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導意見。
4、學生健康檔案管理：醫(yī)院配合學校將學生健康檔案納入學校檔案管理內容，實行學生健康體檢資料臺賬管理制度；根據學生健康體檢結果和體檢單位給出的健康指導意見，研究制定促進學生健康的措施，有針對性地開展促進學生健康的各項工作。
學生健康體檢制度3
1、每學期進行一次全校學生視力檢查
2、每學年進行一次初三畢業(yè)生的.體檢
3、每學年進行一次預備、初一、初二學生的常規(guī)健康體檢
4、做好各項體檢的統(tǒng)計
5、根據體檢結果進行隨訪，跟蹤。
6、如發(fā)現(xiàn)異常及時與家長進行聯(lián)系，進行必要的檢查，治療。
學生健康體檢制度4
1、確保師生身心健康，衛(wèi)生室協(xié)助衛(wèi)生局校對，做好三、五、八年級常規(guī)體檢工作及九年級畢業(yè)前體檢。
2、在體檢后做好登記，并以告家長書形式與家長取得聯(lián)系。
3、衛(wèi)生室在每學期期初做好全校學生進行視力普查、刷牙調查，做好統(tǒng)計存檔。
4、監(jiān)督、配合體育教研組對學生健康達標驗收工作。
學生健康體檢制度5
一、學生健康體檢制度：
1、學校對新入學的學生報名時，需攜帶兒童入學入托預防接種證，并做好登記工作。
2、學校每年定期組織一次學生全面體檢，體檢年級為一—六年級全體學生，體檢結果記入學生健康檔案。
3、學生體檢項目包括：身高、體重、胸圍、視力、五官、內外科、肺活量等。
4、每年度的體檢工作由校長室統(tǒng)一安排，衛(wèi)生室具體協(xié)助配合做好此項工作。
5、在定期體檢的基礎上，對已檢查出的問題，作進一步專科檢查。（學校通知家長，由家長帶子女去醫(yī)院）
6、體檢的結果記入統(tǒng)一的健康記錄卡內，及時進行體檢資料的整理，用統(tǒng)計數來分析學生的.健康狀況，作出評價與建議。
二、健康檔案管理制度
1、學校有專業(yè)醫(yī)療機構負責學生體檢、專人負責建檔工作。
2、學校應做到一生一檔，并根據學生體檢情況作出相應的評價及時準時掌握每個學生健康狀況。
3、做好學生九種常見病的防治工作，堅持做到早發(fā)現(xiàn)、早治療、早矯正。
4、加強技術防范措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
5、六年級學生畢業(yè)將健康檔案上交學校檔案室保存。
學生健康體檢制度6
1、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，協(xié)助中小學衛(wèi)生保健所做好每年一次的中小學生健康檢查工作，視力每學期檢查兩次。
2、體檢中對有疑問的檢查結果應進行復查，以明確診斷。
3、按照《學校衛(wèi)生檔案》的要求，根據形態(tài)測量指標做好生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的評估。
4、采用《學校體檢結果通知書》的形式，向學生及其家長反饋其生長發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況，以及發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。
5、在上級主管部門的'指導下，對學生常見病進行在校矯治。結合學生健康狀況及其主要病患，找出影響學生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學生針對性的保健指導。
學生健康體檢制度7
一、目的：監(jiān)測轄區(qū)內中小學生的健康狀況，提高學生身體素質，
保障學生的`身體健康。
二、適用范圍：適用于學校全體學生的健康檢查。
具體內容如下：
1、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，做好每年一次的學生健康檢查工作，視力每學期檢查二次。
2、體檢中對有疑問的檢查結果應進行復查，以明確診斷。
3、按照《學校衛(wèi)生檔案》的要求，根據形態(tài)測量指標做好生長發(fā)育及營養(yǎng)狀況的評估。
4、根據體檢結果和評估狀況，進行統(tǒng)計分析。
5、采取統(tǒng)計報表形式，向學校領導和上級主管部門匯報學生健康檢查結果。
6、采用《學生體檢結果通知書》的形式，向學生及其家長反饋其生長發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況，以及發(fā)現(xiàn)疾病情況的信息，有利于提高保健意識和疾病矯治。
7、在上級主管部門指導下，對學生常見病進行矯治。
8、結合學生健康狀況及其主要病患，找出影響學生健康狀況的環(huán)境因素，提出改正措施，給予學生針對性的保健指導
學生健康體檢制度8
學校衛(wèi)生工作是教育教學工作的重要組成部分，它關系到在校學生能否健康生活、學習和成長的一個重要問題。為此特制訂學生定期體檢制度。
一、每學期期初、期末對全校學生進行常規(guī)體檢(如視力、身高、體重等)。
二、配合牙防中心每學期對全校學生進行口腔檢查;
三、對新生及畢業(yè)生及時完成各項體檢指標;
四、每學期對學生進行生長發(fā)育評價檢查;
五、在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時治療并進行復查。
學生健康體檢制度9
健康體檢基本要求
（一）每年為入學新生建立健康檔案。協(xié)調配合學校組織所有入學新生進行健康體檢，建立健康檔案。新生可在家長孩子監(jiān)護人的陪伴下前往醫(yī)院或者由醫(yī)院人員前往學校進行健康體檢。為在校學生每年進行一次常規(guī)健康體檢。
（二）在校學生健康體檢的場所可以設置在醫(yī)院內或學校校內。設置在學校內的體檢場地，需滿足健康體檢對檢查環(huán)境的要求。
健康體檢項目：
病史詢問。
體檢項目：
1內科常規(guī)檢查：
心
肺
肝
脾：
2眼科檢查：
視力
沙眼
結膜炎
口腔科檢查：
牙齒
牙周
4外科檢查：
頭部
頸部
胸部
脊柱
四肢
皮膚
淋巴結
5形體指標檢查：身高
體重
6生理功能指標檢查：血壓
7實驗室檢查：結核菌素實驗
健康檢查結果反饋與檔案管理
�。ㄒ唬┽t(yī)院在學生健康體檢結束后，向學生（家長）學校反饋學生個體健康體檢結果與學生群體健康評價結果。
（二）健康檢查結果的反饋形式。
醫(yī)院以個體報告單形式向學生反饋健康體檢結果：以學校匯總報告單形式向學校反饋學生體檢結果。
�。ㄈ┙】刁w檢報告單內容。
1個體報告單內容應包括學生個體體檢項目的客觀結果，對體檢果的綜合評價以及健康指導建議。
2學校匯總報告單內容
包括學校不同年級男女生的生長發(fā)育
營養(yǎng)狀況的分布
視力不良
齲齒檢出率
傳染病或缺陷的檢出率，不同年級存在的主要健康問題以及健康指導意見。
�。ㄋ模┙】禉z查報告單的反饋時限。
個體報告單應于健康檢查后2周內反饋學生：學校匯總報告單應于檢查后一個月內反饋給學校。
�。ㄎ澹⿲W生健康檔案管理。
醫(yī)院配合學校將學生健康檔案納入學生檔案管理內容，實行學生健康體檢資料臺賬管理制度；根據學生健康體檢結果和體檢單位給出的.健康指導意見，研究制訂促進學生健康的措施，有針對性的開展促進學生健康的各項工作。
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