我多想作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的我多想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我多想作文1

　　小時(shí)候，爸爸媽媽總笑著調(diào)侃我：“你真是一個(gè)掉在錢眼里的小子！”嘿嘿！正所謂問天下錢為何物，直叫人愛不釋手！

　　江山易改，本性難移。到了學(xué)校，我依然是——哦不，我變本加厲，更是成為了一個(gè)小財(cái)迷。我多想——有朝一日，我突然就腰纏萬貫了。話說班幣雖非人民幣，但對(duì)我、對(duì)我們班每一個(gè)同學(xué)而言，絕對(duì)是心頭的寶！“十、二十、三十……”瞧，我又開始清點(diǎn)自己手上的全部積蓄�！鞍Γ�才66元！”我無奈地?fù)u搖頭，情不自禁感慨萬千……

　　不經(jīng)意間一抬頭，竟一眼瞄到殷開沁正捧著花花綠綠一大疊班幣在那兒“顯擺”。“耶！我攢到180元了！”她興奮地大叫起來。這聲音真是怎么聽怎么刺耳��！180元！這數(shù)字簡(jiǎn)直讓我望而生畏！“嗨！我都快200班幣了！”那邊又傳來金樂怡得意的笑聲。哦！我也好想像她們這樣顯擺顯擺，可我的手剛摸到班幣，才記起我只有66元。拿著僅有的.66元去顯擺，真是滑天下之大稽，不被人笑掉大牙才怪！萬般無奈之下，我的手耷拉了下來。罷罷罷！有什么好顯擺的，省得到時(shí)候偷雞不成蝕把米。

　　我是“貧民”我悲哀！她們的班幣足有我的幾倍之多。我可憐巴巴地望著她們手上的百元大鈔，真恨不得據(jù)為己有，再?gòu)?fù)制幾十張出來。唉！我可憐的班幣哪！你是不是都飛到別人的腰包里去了？為什么我才這么點(diǎn)�。�

　　我沮喪！我不甘！我想高聲對(duì)全世界發(fā)問：“為什么？為什么貧富之差會(huì)如此懸殊？”

　　忽然，我的目光一瞥，又發(fā)現(xiàn)殷開沁早已落座，捧起書沉浸在了其中。頓時(shí)，我仿佛明白了什么……

　　等著瞧吧！不久的將來，我也能圓一個(gè)夢(mèng)想——腰纏萬貫之夢(mèng)！

我多想作文2

　　超能力，對(duì)你來說是不是個(gè)夢(mèng)？我就不像你，昨晚我做了個(gè)夢(mèng)······

　　我換上了一身奇怪而又漂亮的衣服。我可以干任何事，飛檐走壁，像兔子一樣跳，各式各樣，融匯了所有動(dòng)畫片里主人公會(huì)的魔法。好玩極了。這時(shí)，我看倒有一個(gè)小偷，正在偷一家珠寶店，看他的身手非常敏捷，向我一樣，擁有魔法。他是個(gè)男孩子，硬拼肯定打不過他。我想了一個(gè)好辦法，把他引入陷阱。請(qǐng)X特警來抓住他。過了一個(gè)星期吧，我已經(jīng)抓住了18名小偷。那里的電視臺(tái)一報(bào)告我多回。我很快就成了那里的名人。我走在街上，人們都喊："快看，英雄來啦."這時(shí)，我沖出人群，向局跑去，我可不是為了甩掉他們。我突然想起那個(gè)跟我一樣，有魔法的男孩。我要問問，他怎么會(huì)有魔法。我進(jìn)去找到他，剛開始他還不說，不過沒多久，他就說實(shí)話了。原來，他跟我一樣，神奇般的'有了魔法，只不過他沒有把魔法用在正地方。我聽了以后，告訴他："你還沒有釀成大錯(cuò)，只要你以后改正，你肯定會(huì)變成我這樣的，所謂的“英雄”。他聽了以后，開始慢慢變好，一個(gè)月以后，他出獄了，跟我一起，捕捉壞蛋。一年以后，這里被治理的很好，我和那個(gè)男孩也成了一對(duì)好搭檔。

　　我正在抓一個(gè)小偷呢，突然發(fā)現(xiàn)有人拍我，我一下掉入了一個(gè)漩渦，把我變回了家里，太陽正曬著我，我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過我希望這是真的，大概32世紀(jì)就可以了······

我多想作文3

　　我八歲的時(shí)候有一個(gè)愿望——想去上海迪士尼樂園去玩。

　　姐姐告訴我，迪士尼夜景美麗極了。有無數(shù)個(gè)卡通人物。有白雪公主和七個(gè)小矮人，有米老鼠和唐老鴨，還有王子和灰姑娘。姐姐還告訴我，有過山車和摩天輪，還有奇幻城堡。我聽了就想到了一個(gè)童話世界。

　　我多想去看看，玩一玩呀！

我多想作文4

　　媽媽告訴我，沿著寬寬的公路，就會(huì)走出慈溪。遙遠(yuǎn)的海南，那里的海水可清澈了。我多想去看看，我多想去看看！

　　爸爸告訴我，沿著彎彎的.小路，就會(huì)走出農(nóng)村。遙遠(yuǎn)的上海，有美麗的東方明珠。我多想去看看，我多想去看看！

我多想作文5

　　我倆的雙雙降生，也許是冥冥中的天意。——題記

　　十四年前，在一個(gè)彌漫著消毒液的產(chǎn)房里，母親痛苦地呻吟著。終于，一個(gè)嬰兒的啼哭聲響徹整個(gè)產(chǎn)房，你誕生了。一小時(shí)后，我的到來使原本熱鬧的產(chǎn)房更加忙碌。而因這一小時(shí)的'時(shí)距，我成為了這個(gè)四口之家中最小的一個(gè)。

　　從小到大，我倆相伴走過十四年。不過，我的童年的開始是在奶奶家度過，而你卻在外婆家度過的，因此造就了我倆哭的時(shí)候除了媽媽能讓哭聲停止外，就是奶奶和外婆了。

　　或許是生活的時(shí)間長(zhǎng)了，我們似乎一眼就能看透對(duì)方的心里，知道了彼此的很多不足，因此我倆的關(guān)系像陰晴不定天氣那樣一天三變。記得有一次，我們又一起去上學(xué)。臨行前，你磨磨蹭蹭的，似乎有做不完的繁瑣事，最后你還進(jìn)廚房看看煤氣閥門有沒有關(guān)好，我不耐煩了：“你怎樣這么煩��？快點(diǎn)！”你卻漫不經(jīng)心地走出家門。于是我倆陷入了冷戰(zhàn)，互不理睬，忽然一個(gè)蟲子“飄”在你面前，你趕緊喊我。我三下五除二地搞定之后，看到你驚慌失措的樣子，我不禁撲哧一笑，你也尷尬地一笑。

　　或許是相處得久，總覺得你毛病多多，優(yōu)點(diǎn)卻是少得可憐�，F(xiàn)在細(xì)想起來，其實(shí)你是個(gè)優(yōu)秀的女孩，這也許是人們對(duì)熟悉事物的一種“審美疲勞”吧。

　　你的勤奮是我佩服的，更是讓我最“恨”的。每次月考前，你都會(huì)列了每天的時(shí)間安排表，每次我走過你的房間，總是聽到你那瑯瑯的讀書聲……因此，爸爸老以你考后的成績(jī)來訓(xùn)導(dǎo)我，有幾次竟然超過我，更有多次緊逼我的總分，這不禁令人大吃一驚。但我依然裝作鎮(zhèn)定地調(diào)侃：“這人抱佛腳的本事倒是不錯(cuò)啊，每次都能抱對(duì)位置！”心里卻異常汗顏，這人真“討厭”！不過幸好保住了面子。所以每次考試前，我都特別用功，為的是在任何場(chǎng)面上都不要丟去面子。

　　多想告訴你，多謝你陪我走過這十四個(gè)春夏秋冬，相信以后的日子會(huì)因你而愈加精彩！

我多想作文6

　　快！快去把作業(yè)寫完，還有，寫完了作業(yè)再去練字，等下還要去學(xué)畫畫，不要一心只想著玩！唉，又來了！剛寫好作文，又要寫，就連一點(diǎn)休息的時(shí)間也不給我！每一天埋在題海里，作業(yè)本堆得像一座小山似的。我多想對(duì)爸爸媽媽說寫作業(yè)是應(yīng)當(dāng)?shù)�，但也要給我一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間��！但站在父母面前，剛到口的話卻說不出來。唉！我多想飛！

　　有時(shí)，好不容易做完了功課，來到廚房，見爸爸或奶奶在做家務(wù)，總想自己能幫上點(diǎn)什么，對(duì)他們說：我來洗碗吧�？墒腔卮鸬目偸牵喝ズ煤媚顣�，這種活我們大人來做就行！當(dāng)同學(xué)七嘴八舌的`討論自己會(huì)做什么什么家務(wù)，我就只能干瞪眼。記得有一次，我見媽媽不舒服，便想幫媽媽做點(diǎn)啥。于是，我來到廚房打了一壺水，放到爐子上，開了火，大約過了15分鐘，我到廚房里接水，水燒好了，我學(xué)著大人的樣貌，打水倒進(jìn)杯子中，因?yàn)樽吡松�，所以水溢了出來，滾熱的水滴沾到手上，我不禁大叫��！媽媽忙來看我，明白原因后，便批評(píng)了我：叫你認(rèn)真讀書，少來管這些事。好了吧，手傷了吧�。课铱蘖�，心想：我只是想做點(diǎn)事，可是你們卻罵我。唉，我多想飛啊。

　　我事家里的獨(dú)苗苗，是父母的掌上明珠，父母生怕我有個(gè)什么閃失。所以，不管干什么總是跟著我一起，一般不放心我獨(dú)自一人的。就連放學(xué)自己回家都不行。有一次，我對(duì)爸爸說：你看妹妹，她比我小兩歲，都能夠自己回家。還沒等我說完，爸爸就說妹妹不一樣，你看她家離校多近，幾步路就到了，你這還要過馬路！

　　唉，我就像一只籠中小鳥！我多期望父母能給我一片自由的天地��！

我多想作文7

　　“世界那么大，我想去看看�！笔澜缟嫌泻枚嗝利惖娘L(fēng)景、建筑、高科技等著我去參觀，等著我去探索。

　　我多么想環(huán)游世界��！世界上還好多好吃的沒嘗過，好多美景沒看過，好多高科技沒用過，好多玩具沒玩過！我需要快樂，只有環(huán)游世界才能使我快樂，因?yàn)榄h(huán)游世界是我一生當(dāng)中最大的'夢(mèng)想。

　　我現(xiàn)在只是在一個(gè)圈里，每天見過的風(fēng)景都是一樣的，我多想出去走走，多想見見世面，我就像關(guān)在籠子里的一只小鳥，不能自由自、無憂無慮的飛！我只能在手機(jī)、電視、電腦上看到美麗的風(fēng)景。

　　我好想像風(fēng)一樣自由！可是每天不是在家，就是在學(xué)校！上課、下課、吃飯、睡覺，日復(fù)一日！我和媽媽說出了我的心聲，媽媽摸著我的頭說：“等你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就可以環(huán)游世界了。”

　　讓我快點(diǎn)長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)大了，我好帶著我的全家去環(huán)游世界！

我多想作文8

　　古話說得好，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@句話是劉向說的，你就是那味藥。其實(shí)，我原本并不太喜歡你，可是，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了你，同時(shí)也成了你最忠誠(chéng)的“粉絲”。

　　我看到過不少種類的你。擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的你，訓(xùn)練了我的邏輯思維能力，讓身經(jīng)百戰(zhàn)的我在千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)題中，保持一顆清醒的頭腦；擅長(zhǎng)英語的你，為我以后與外國(guó)人交流打下了良好而堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)；擅長(zhǎng)寓言的你，使我在一個(gè)又一個(gè)小故事中明白了許許多多深刻的大道理；擅長(zhǎng)歷史的你，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史之中，和祖沖之、李白、杜甫來了一次又一次的“親密接觸”；擅長(zhǎng)天文的你，帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)、繽紛多彩的美麗新世界：瞧，美麗的獅子座流星雨、優(yōu)雅的蟹狀星云，月球上奇形怪狀的環(huán)形山、帶有神奇光環(huán)的土星、76年才與地球相見一次的哈雷慧星；擅長(zhǎng)自然的你，讓我回到6500萬年前，和恐龍一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魂的“生死時(shí)速”，還帶我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的東北虎，會(huì)吃人的奇怪草和會(huì)唱歌的美麗花……

　　每當(dāng)考試成績(jī)很糟時(shí)，帶著滿腹的痛苦和絕望回到家，我就會(huì)想起你講的《魯濱孫漂流記》，主人公魯濱孫向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，給了我勇氣，一股力量注入我的體內(nèi)。是呀，難道自己遇到這樣小小的挫折便要一蹶不振嗎？我心想：“和你在一起真好。”

　　我愿永遠(yuǎn)和你一起旅行。

我多想作文9

　　媽媽告訴我，只要坐上飛機(jī)，就能飛出陜西。充滿陽光的三亞，到處是美麗的浪花，孩子們光著腳丫在沙灘上玩耍。我對(duì)媽媽說，我多想去看看，我多想去看看！

　　爸爸告訴我，只要坐上飛機(jī)，就會(huì)飛出三亞。歷史悠久的.陜西，到處是多樣的美食，人們愉快的在回民街穿梭。我對(duì)爸爸說，我多想去看看，我多想去看看！

我多想作文10

　　我多想長(zhǎng)成一棵樹，有著柔軟的枝條，寬大的樹冠，撐起一把傘，傘面上住著小鳥，讓他們一代代繁衍生息。

　　我會(huì)長(zhǎng)出龍一般的枝干，綴滿玉梭子似的葉片，織出一層又一層的綠紗，重重疊疊連成緞面，掛在傘架一樣的樹枝上，擋住冰涼的雨滴，炙熱的陽光，讓我親愛的媽媽在樹下做個(gè)好夢(mèng)；我要揮動(dòng)細(xì)小的枝條，搖著小小的葉片讓它們淺唱低吟，伴著輕靈的'旋律，帶著青草的芬芳，送到媽媽的夢(mèng)中，希望她的夢(mèng)中有我。

　　我會(huì)迎著清涼的風(fēng)，唱出歡快或低沉或悠長(zhǎng)或輕松的小調(diào)，然后讓清風(fēng)帶著我唱出的歌，飛遍城市的每一個(gè)角落。并不是每個(gè)人都能聽到我的歌聲，孩子們可以聽得見，因?yàn)樗麄兊男南癫Ａб粯油该�，別說是我的小調(diào)，就是有一只蛐蛐在大洋彼岸唱歌，只要他們想聽也能聽見；老師們可以聽見，雖然朗朗的讀書聲大過我的歌聲，但老師們就是可以聽見，因?yàn)樗麄兊男目梢耘c我的歌聲共振；有的學(xué)生也可以聽見，他們的心比太陽更火熱比金子更明亮，他們暫時(shí)只能聽見我的歌聲中極輕快極歡樂的一部分；老人們也聽得見，他們的心歷經(jīng)滄海桑田，正如大河一樣平靜，我的歌就順著他們的雙眼，與歲月積淀的智慧一起，徐徐流入他們的心田……

　　風(fēng)說，有許多人聽不見我的歌聲，他們的心象核桃一樣滿是皺紋，他們把自己封閉起來，看什么都不順眼，他們不會(huì)笑，他們的生活充滿著怨恨，這樣的人，清風(fēng)吹不進(jìn)他的心里，也聽不到我的歌聲。

　　但是，我依然在清風(fēng)中快樂地歌唱著。一棵樹的生命少則幾百年多則數(shù)千年，我希望在千百年里，讓綠色的夢(mèng)、綠色的歌深入每個(gè)生靈的心中，讓生命煥發(fā)出活力和熱情。為了這樣的夢(mèng)想，我一直唱著，即使我在電閃雷鳴中轟然倒下，我的歌聲也不會(huì)停止，因?yàn)樵谖腋煽莸能|體邊上，我看到成片成片的樹林正在蓬勃地成長(zhǎng)著！

我多想作文11

　　過去的日子如同手中的沙子，越想緊握它，留住它，它流失得越快。如果可以，那么我想讓時(shí)光倒流，去看看年輕時(shí)的樣子，去摸摸她像墨汁一樣的頭發(fā)，讓我自己也牢牢記住的容貌。

　　年齡尚小的我，不懂事，經(jīng)常打翻杯子和碗，弄得一地白花花的'碎片，媽媽則緊緊地跟在我后面，把碎片一個(gè)個(gè)小心翼翼地?fù)炱饋恚�生怕我有個(gè)閃失。那么就讓時(shí)光回到六年前吧！我要看看媽媽怎樣收拾我的“殘局”。如果她一不小心劃破了手，鮮血順著傷口往下滴，或是一不小心扭到了腰，疼得起不了身來，我肯定會(huì)緊緊地揪著心，似乎疼的人不是媽媽，而是我。

　　偶爾跟媽媽梳起頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上又生出了一根白發(fā)；跟她洗起腳，發(fā)現(xiàn)媽媽的腳上又長(zhǎng)了一個(gè)老繭。面對(duì)心疼的我，媽媽總是一笑了之：“沒什么，人到中年總是要長(zhǎng)白頭發(fā)的，走過的路多了，老繭自然也就長(zhǎng)出來了�！彼�說得那么若無其事，就像掠過心頭的一陣風(fēng)，而對(duì)我來說，卻比巨石還沉重。那么，就讓時(shí)光回到媽媽年輕的時(shí)候吧！我要用魔法把花一般的媽媽定格下來，讓她永遠(yuǎn)那么青春、那么充滿活力。每天一睜眼，就可以看到年輕的媽媽，那是一件多么快樂的事情��！

　　我多想讓時(shí)光倒流啊！回到三四歲的時(shí)候，用稚嫩的小手幫媽媽梳梳頭；回到六七歲的時(shí)候，我端著一盆溫水，來到媽媽面前，幫媽媽洗洗腳。我多想讓時(shí)光倒流��！把那些精彩的一刻都拍下來，讓它們永遠(yuǎn)定格：小時(shí)候，媽媽講故事給我聽的模樣；成長(zhǎng)時(shí)，媽媽處處教導(dǎo)我的樣子……

我多想作文12

　　“門前老樹長(zhǎng)新芽，院兒里枯木又開花�！泵慨�(dāng)聽見這一句歌詞是我總會(huì)不自覺的感嘆：時(shí)光過得可真快吶！仿佛昔日童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就在昨日似的，那一幕幕情景就如電影般在我腦海中放映。關(guān)于張翰的網(wǎng)名

　　記得在小時(shí)候，我總期望自我能快點(diǎn)長(zhǎng)大，總覺得長(zhǎng)大后能夠干許許多多自我喜歡的事，不必再聽媽媽的嘮叨，爸爸的數(shù)落。自我總會(huì)一個(gè)人躲在被窩里無數(shù)次幻想自我長(zhǎng)大時(shí)的樣貌。更會(huì)天真地想到：自我與爸爸媽媽、爺爺奶奶都住在一個(gè)大別墅里，吃著山珍海味，別墅中應(yīng)有盡有，一家人就這樣一向住在一齊不分開。

　　但是只有等到自我長(zhǎng)大了的時(shí)候才明白自我當(dāng)時(shí)有多么幼稚，才理解什么叫做“幻想是豐滿的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。”

　　每一天一回到家便是被一大堆的作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向的，我努力地寫啊寫啊，可這天的作業(yè)寫完了明天還有，似乎怎樣也寫不完。每一天都重復(fù)做著相同的事情。一張張的試卷也接踵而來，那成績(jī)單上鮮紅的數(shù)字也無不打擊著我的內(nèi)心。

　　總會(huì)不自覺的想起童年的生活：和同學(xué)一齊打鬧，放學(xué)后一齊去玩我們的“探險(xiǎn)游戲”，在田野中飛快地奔跑著，就算摔了一身的泥也毫不介意；在草叢中捉蚱蜢，卻常常被那身手矯健的蚱蜢耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；抱著“小白”――兔子，一齊玩著過家家的游戲，每一天都生活得有滋有味，一切都是那么的`完美。

　　那時(shí)候爸爸和媽媽也不忙，都呆在家里陪我。每一天一回家就能夠聞到一陣陣菜香從廚房中飄出，使我的肚子立刻就抗起了議來，便偷偷用手去抓起那散發(fā)著香氣的佳肴，但是每次都會(huì)被媽逮了個(gè)正著。吃完飯后一家人便會(huì)一齊在沙發(fā)上看電視，聊著一天所發(fā)生的趣事。但是此刻爸爸和媽媽都因?yàn)楣ぷ鞯脑�因而常年離家在外工作。

　　那段完美的日子也再也回不來了。

　　童年的時(shí)光已經(jīng)像兒時(shí)放飛的風(fēng)箏那樣越飛越遠(yuǎn)，所以時(shí)光啊，請(qǐng)你放慢你匆匆的腳步，不要讓你匆忙的腳步帶走我完美的童年。我期望有一天你能夠倒流，并將我?guī)Щ氐綇那啊?/p>

我多想作文13

　　“快來，快來看�。『枚嗝利惖募t蝴蝶在天上飛啊”聽到同學(xué)們的呼喚，我趕緊奔過去，原來是楓樹的葉子從樹上輕輕地飄下來。我來到樹下，輕輕地把其中的一片撿起來�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！蓖�著這紅紅的樹葉，我情不自盡禁地吟出這句詩來。

　　秋天，你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那涼爽的天氣，多想留住那格外高、格外藍(lán)的天空，還有藍(lán)天下一群大雁南飛的美景。

　　秋天，你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那豐收的果園。果園里，紅撲撲的蘋果，黃澄澄的梨子，一串串紫紅色的葡萄，紅紅的桔子，還有那紅燈籠似的柿子掛滿了枝頭。

　　秋天，你值得我們留戀的東西太多了。我多想留住你那金色的'田野。田野里，黃澄澄的稻子熟了，宛如鋪上了滿地的金色。農(nóng)民伯伯臉上掛滿了豐收的喜悅。

　　秋天，對(duì)于天空來說，你是藍(lán)色的季節(jié)；對(duì)于果園來說，你是多彩的季節(jié)；對(duì)于農(nóng)民伯伯來說，你是豐收的季節(jié)；對(duì)于我們來說，你是五彩的季節(jié)。正如古詩所描繪的“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。秋天，我多想留住你。

我多想作文14

　　“小小兒童，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘……”每當(dāng)我聽到小朋友哼著這首兒歌，就不禁感到一種酸溜溜，兒時(shí)的一件件趣事，一幕幕景象就浮現(xiàn)在我的眼前。

　　小時(shí)候，每天盼望著長(zhǎng)大，一直無知的認(rèn)為長(zhǎng)大了，就沒人管我了，就不用聽媽媽的嘮叨，受爸爸的皮鞭了。還可以自由安閑玩耍，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么……可結(jié)果卻不是我想的那樣，自從成長(zhǎng)為少年，進(jìn)入了初中，成為了一名團(tuán)員后，我才發(fā)出現(xiàn)，越長(zhǎng)大，煩惱越多，壓力越大。

　　一首歌唱得好，“小小少年，背著書包，做不完的作業(yè)……太煩！太煩！”我多想回到童年，那個(gè)無憂無慮而天真爛漫的時(shí)期，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力越來越重，再加上升學(xué)率頂在頭上，還有同學(xué)們的攀比，把我壓得氣喘吁吁。

　　進(jìn)入初中后，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重，隨著年級(jí)的上升，還將繼承增加，我給自己玩的時(shí)間越來越少了，而且感覺時(shí)間越過越快，越來越不夠用。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”就在這個(gè)時(shí)期體現(xiàn)。能力越大，責(zé)任也就越大，不久的將來，我將承擔(dān)起家庭的重任，可卻離童年，那個(gè)美好的時(shí)光越來越遙遠(yuǎn)，直到消失在我的生活里……

　　天天晚上，我都會(huì)坐在床上，回想童年的往事，窗外，月亮姑娘似乎也心事重重似的，幽幽發(fā)出慘淡的光，我不想被關(guān)在“盡情”的.作業(yè)牢籠中，我要做一只渴望自由的小鳥，希望有一天能夠沖破這個(gè)牢籠。有一首歌唱得好“我是一只小小鳥，想要飛呀卻飛也飛不高……”

　　我好想回到童年，回到那不諳世事的時(shí)候。我好想回到童年，回到那天真爛漫的世界。我好想回到童年，回到那逝去的歲月，找尋過往的快樂，彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。有這么一首歌“我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有花。我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)又笨又傻……

　　我多想回到童年，可它卻離我越來越遠(yuǎn)……

我多想作文15

　　人都有長(zhǎng)大的一刻，但那一刻不全都是好的，12歲那年長(zhǎng)大的一刻，卻令我想回到從前。

　　時(shí)光是一去不復(fù)返的，每個(gè)人美好的童年，也在這匆匆時(shí)光中一若流逝。如今五年級(jí)的我，卻希望回到童年，去尋找那些美好的一刻。這是我為什么？聽我一一道來：隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)壓力的增多。這不是件好事，年級(jí)的增大，使我壓力變大了；年齡的增長(zhǎng)，使我聽?wèi)T了母親的嘮叨；成績(jī)的下降，使我受到父親的責(zé)罵。

　　在以前一、二年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)壓力非常小，同學(xué)們很熱情，可上了五年級(jí)，卻讓我逐漸感到同學(xué)之間的`冷漠。小時(shí)候溫柔的母親，如今卻變成了嘮叨的母親；小時(shí)候父親從不罵我，可如今……，這一切卻恰恰相反，美好的童年如同一朵開放的花，一步步走向調(diào)謝。

　　每當(dāng)看到墻上童年時(shí)的照片，卻讓我悲傷。父母的變化，使原來美好的破碎；分班時(shí)的失落，我至今銘記；壓力的增大，使我措手不及。這是因?yàn)槭裁矗渴悄挲g？不，也許，是我自己的原因。

　　這過去的一切不再重來，我是多么，多么想回到從前……我突然驚醒，回到從前已經(jīng)不可能，我要試著改變這現(xiàn)實(shí)！或去找父母認(rèn)真的談?wù)�，或去找同學(xué)尋找不開心的原因，或……

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