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適應(yīng)的作文15篇（集合）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的適應(yīng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
適應(yīng)的作文1
隨著社會(huì)的發(fā)展，涌現(xiàn)了更多的人才和高素質(zhì)的人，在以前可能大學(xué)生都非常的難得，一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)之后就能夠輕松的找到工作，但是現(xiàn)在大學(xué)生并不算一件稀奇的事情，甚至是研究生都不算是稀少，所以現(xiàn)在更多的人去考研究生，在大學(xué)里面也有很多的大學(xué)，都應(yīng)用著學(xué)分和紀(jì)檢的制度，有著更好的成績(jī)和更好的綜測(cè)分?jǐn)?shù)，就能夠找到更好的工作，拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)，所以很多人都會(huì)為之拼搏，很多人都朝著一個(gè)方向前進(jìn)，都在更加努力的提升自己，這就會(huì)造成一個(gè)現(xiàn)象，那就是每個(gè)人都很努力，整個(gè)水平都提高了，如果不適應(yīng)這種趨勢(shì)就會(huì)被淘汰，但是這個(gè)社會(huì)本來(lái)就是物競(jìng)天擇，適者生存的社會(huì)，社會(huì)無(wú)法來(lái)適應(yīng)我們，只有我們能夠通過(guò)自己的努力不斷的提高自己的能力，能夠適應(yīng)社會(huì)。
現(xiàn)在大學(xué)生活里，好像每個(gè)人都很努力，每個(gè)人都在為了那么一兩分而辛苦的奔波著，如果老師要我們交一個(gè)作業(yè)，可能很多同學(xué)都會(huì)比著誰(shuí)熬夜熬的多，花的時(shí)間多，誰(shuí)的排版更好看，誰(shuí)的文字寫的最好，好像每天都在競(jìng)爭(zhēng)這些東西，為了那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，可能更多的大學(xué)生都是在看誰(shuí)更閑，他們想要排除對(duì)他們沒有競(jìng)爭(zhēng)力的人，而每個(gè)人都在奮斗，好像每個(gè)人都要拿第一的感覺，但是其實(shí)如果我們長(zhǎng)期的處于這種高度緊張的環(huán)境，雖然確實(shí)能夠促進(jìn)我們成長(zhǎng)和進(jìn)步，但是有的時(shí)候內(nèi)卷是無(wú)效的，而且也會(huì)增加我們的精神壓力，讓我們的生活變得更加的'焦慮。我們要正確的去理解內(nèi)卷這個(gè)詞，其實(shí)平常的那些努力的奮斗和班里的正常競(jìng)爭(zhēng)根本就不叫做內(nèi)卷，內(nèi)卷是一種無(wú)效的競(jìng)爭(zhēng)，就比如我寫的字好看，你就非要比我好看，即使老師看的也不是字面，也不是看自己寫的字好，這樣的內(nèi)卷是無(wú)意義的，我們雖然知道那局是無(wú)意義的，但是當(dāng)別人都開始競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)候，我們就告訴自己，如果不內(nèi)卷就會(huì)被淘汰，其實(shí)這種思想也是很正常的，但是我們要記住時(shí)刻要放松自己的身心，不要沉浸在這種內(nèi)旋的氛圍里面，別人的內(nèi)卷我們可以不要去跟他們競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)槟欠N內(nèi)卷是無(wú)意義的，我們還不如用這些時(shí)間來(lái)做一些真正能夠提升自己提升分?jǐn)?shù)的事情。
總之我們要學(xué)會(huì)放松自己，不要讓自己總是處于一種精神高度緊繃的時(shí)候，有時(shí)候放松放松自己，對(duì)自己的身體健康和心理健康也是很有幫助的，我們也不要盲目的去跟別人競(jìng)爭(zhēng)，不要跟風(fēng)，我們要認(rèn)真的去思考我們到底需要提升哪一部分，怎樣能夠獲得更高的分?jǐn)?shù)，而不是跟風(fēng)的去跟別人去競(jìng)爭(zhēng)一些無(wú)意義的事情。
適應(yīng)的作文2
新學(xué)期，新氣象，一切都是新的，一切都在變化。
上學(xué)期語(yǔ)文課前，都有一位同學(xué)介紹一篇作文，是按學(xué)號(hào)順序，第一個(gè)是我。這學(xué)期一開始我就準(zhǔn)備了一篇作文，讀了好幾遍，認(rèn)為這一次老師一定夸，可是老師改了主意，每人介紹一句名言，我可慌了神。這一次又是從我（學(xué)號(hào)1號(hào)）開始，結(jié)果可想而知，我因?yàn)闇?zhǔn)備匆忙，被老師責(zé)怪了。
計(jì)劃趕不上變化！
上學(xué)期我是數(shù)學(xué)課代表，只要管管收作業(yè)、發(fā)作業(yè)、布置作業(yè)，這一學(xué)期，我依然是數(shù)學(xué)課代表，可老師的要求變了。送作業(yè)時(shí)間必須在第一節(jié)課前，還要查誰(shuí)沒交作業(yè)，要在上數(shù)學(xué)課前去抱本子，一開始，我因?yàn)檫�不習(xí)慣那么早送作業(yè)和抱本子，好幾次遲送作業(yè)、忘抱本子，被老師當(dāng)眾批評(píng)，顏面全無(wú)！現(xiàn)在我也慢慢準(zhǔn)時(shí)了。
變化是要去適應(yīng)的。
上學(xué)期英語(yǔ)課前不作什么安排，可這學(xué)期不一樣了，每天都要有一個(gè)同學(xué)在課前用英語(yǔ)講一個(gè)故事，照例，又是從我開始。那天課前，老師問(wèn)我準(zhǔn)備好了嗎？那還用說(shuō)，我早已吸取了前兩門課的經(jīng)驗(yàn)，我再不好好準(zhǔn)備，還等著挨罵嗎，這次演講很成功，我比變化快了一步。
應(yīng)對(duì)變化要有充分的準(zhǔn)備。
世界是變化著的'，生活也是變化著的。面對(duì)變化，我們要時(shí)刻
有著充分的準(zhǔn)備，去適應(yīng)變化，去應(yīng)對(duì)變化。
適應(yīng)的作文3
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”早已深入人心，材料中的導(dǎo)師在比賽過(guò)程中臨時(shí)改變規(guī)則，遭到了人們的非議，但這樣做真的不對(duì)嗎？
我認(rèn)為未必，顯然，對(duì)于最后一組學(xué)員來(lái)說(shuō)很不公平，因?yàn)榘凑赵鹊腵規(guī)則，他們至少有一名學(xué)員能夠成功晉級(jí)。但換個(gè)角度來(lái)想想，即使他們中的一位憑借運(yùn)氣成功地晉級(jí)了，接下來(lái)又能走多遠(yuǎn)？在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，惟有實(shí)力才可靠。當(dāng)然，對(duì)其他導(dǎo)師同樣不公平，但這是在經(jīng)過(guò)他們的同意后才執(zhí)行的，作為旁觀者的我們又為什么要表示反時(shí)呢？
如今的社會(huì)，規(guī)則必不可少，社會(huì)文明就是在規(guī)則之上建立的，有些規(guī)則我們必須遵守。比如，疫情期間出門必須戴口罩，這是對(duì)自己和他人的負(fù)責(zé)。在野生動(dòng)物園的猛獸區(qū)內(nèi)，誰(shuí)都不能下車，否則就會(huì)有生命危險(xiǎn)。在電影院和高鐵上，每個(gè)人都要對(duì)號(hào)入座。
當(dāng)然，如果遇到不公平的規(guī)則，我們也要將其打破。某城市規(guī)定在環(huán)衛(wèi)工負(fù)責(zé)區(qū)域發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙頭就扣其一元工資，這公平嗎？某班級(jí)規(guī)定組員犯錯(cuò)組長(zhǎng)受罰，這公平嗎？還有男女不平等問(wèn)題，但為什么就沒有一個(gè)人面敢于打破不公平呢？
在面對(duì)合理規(guī)則時(shí)，我們必須遵守。但如果它有缺點(diǎn)，我們就要將其打破。
適應(yīng)的作文4
“一個(gè)人只有三個(gè)條件”，而且，如果你想得到他人的允許，就必須自己遵守自己的規(guī)則。遵守規(guī)則，不做虧心事，那么這個(gè)道理就必須要自己承擔(dān)。
記得有一次，我在家里寫作業(yè)，突然，我聽見了一個(gè)消息：爸爸媽媽不在家，我們要去給爸爸媽媽說(shuō)一聲，我想去給爸爸媽媽說(shuō)聲“爸爸媽媽”。我便飛奔到了爸爸媽媽的房間里，把門鎖上，心里盤算著：爸爸媽媽回來(lái)了，給他們回來(lái)一個(gè)驚喜！
我打開電視，看著看著，突然聽到一聲聲的'尖叫聲：“呀，寶貝，好像在電視里發(fā)生了什么事了？”我回頭一看，爸爸正在看我，我想：“爸爸媽媽回來(lái)了，快去給他們回來(lái)吧，我要自己睡覺了，你們先睡吧！”我就開始做作業(yè)了，但是做了一會(huì)，我又想到了爸爸媽媽回來(lái)了，我就把書放進(jìn)了書包里，我想：等爸爸媽媽回來(lái)就給他們一個(gè)驚喜。
我剛做好作業(yè)，爸爸就回來(lái)了。他看到我在看電視，就問(wèn)：“寶貝，你在看什么��？”我說(shuō)：“我在看動(dòng)畫片啊！”爸爸就走了。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看到我在看動(dòng)畫片，就問(wèn)：“寶貝，你在看什么動(dòng)畫片啊？”我說(shuō)：“我在看動(dòng)畫片啊�！彼麄兙驼f(shuō)：“你怎么看電視�。俊蔽艺f(shuō)：“我在看書啊。”說(shuō)完我就關(guān)上電視，關(guān)上電視了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，他們就問(wèn)：“寶貝，你怎么看電視，你在看什么啊？”我說(shuō)：“我在看書啊，我還在看書啊。”媽媽生氣說(shuō)：“寶貝，你怎么這么不聽話��！”媽媽聽后哈哈大笑，說(shuō)：“你以為你是在和我說(shuō)話��？”我說(shuō)：“是啊�！眿寢屄犃诵πφf(shuō)：“你看，我以為你是在和我說(shuō)話啊。你以為你是在和我說(shuō)話？”我說(shuō):“你以為你是在和我說(shuō)話��？”我說(shuō)：“我以為你是在和我說(shuō)話�！眿寢屨f(shuō)：“你以為你是在和我說(shuō)話��？”我說(shuō)：“我以為你是在和我玩啊�！蔽覌寢屔鷼饬苏f(shuō)：“那你以為你是在和我說(shuō)話？”
我說(shuō)：“你以為你是在和我說(shuō)話�！闭f(shuō)完我就去上學(xué)了。
適應(yīng)的作文5
晚飯，出樓門時(shí)晚了一些和一二年級(jí)撞上了。
我站在高處就看見一片片黑色腦袋匯成的海洋浩浩蕩蕩向樓門開去，那群朝氣蓬勃的學(xué)弟學(xué)妹們放學(xué)后就好像解放的老公一般，恨不得早幾步?jīng)_出樓門。有個(gè)小孩兒一別向四周說(shuō)笑，但步伐未減弱，直沖出樓門，所過(guò)之處一片人仰馬翻�？垂軐W(xué)生的老師幾次喝令學(xué)生按秩序，但這些一二年級(jí)氣勢(shì)不減。反觀這邊三年級(jí)，更像是緩步的小說(shuō)，甚至可以駐足讓這些小孩過(guò)去，出了樓門后依舊有說(shuō)有笑，倒覺得比一年級(jí)要強(qiáng)，要快樂(lè)得多。
記得初一初二，每天放學(xué)撞見三年級(jí)都有種說(shuō)不出的畏懼，我畏懼他們的生活，整日暗無(wú)天日學(xué)習(xí)的勞累�？粗麄兣c現(xiàn)在我們相似的笑，只覺得奇怪，那么苦還能笑得出來(lái)，只是佩服，佩服之后，沒有多想，依舊過(guò)我們初一初二快樂(lè)的生活。
我突然想起一幕似乎不太搭邊的畫面，抗戰(zhàn)時(shí)期；浙贛地區(qū)修機(jī)場(chǎng)，中國(guó)四十多萬(wàn)勞工手挑肩扛，在及其惡劣的條件下建筑著供美機(jī)升降的機(jī)場(chǎng)。但是，拍下的照片上，勞工夢(mèng)臉上寫滿笑容，剛看到照片我不理解，無(wú)法想象的艱苦，無(wú)法理解的'快樂(lè)�？吹饺昙�(jí)們與之相似的笑容，一片片人群中不時(shí)漾起熱烈的笑，閑言碎語(yǔ)談的學(xué)習(xí)之外的閑天，享受著這難得的放松“…又要出新歌了”“昨天騎士凱爾特人打得咋樣？”“晚上作業(yè)多嗎？”“你媽媽病好了嗎？”“今天學(xué)的那個(gè)公式什么？”“回家要好好睡一覺…”聽他們說(shuō)話很有意思，這是初三的風(fēng)貌。
托爾斯泰說(shuō)：“沒有一種環(huán)境人不能適應(yīng)，特別是他看到周圍所有的人都在這樣生活�！敝挥挟�(dāng)我自己成了一個(gè)初三的學(xué)生，我才明白“初三”笑的真諦。不是說(shuō)初三生活沒有惡劣到無(wú)以復(fù)加的程度，而是初三學(xué)生都真正理解了初三為什么要這樣累。因?yàn)椤?/p>
我們要未來(lái)。
初三學(xué)生知道要想有一個(gè)美好的未來(lái)，就要拼。沒有理由不拼，周圍的人都在拼命，我有什么理由逃避。從前覺得初三生活恐怖，但“要想克服恐懼，就要成為恐懼本身”，親身體會(huì)過(guò)了，才會(huì)理解得深刻。
初三的適應(yīng)，不是出于本能的適應(yīng)，而是為了未來(lái)，為了夢(mèng)想的主動(dòng)的適應(yīng)。這就如同中國(guó)勞工為了抗戰(zhàn)勝利而用堅(jiān)定的信念和民族感適應(yīng)了艱苦的條件，建成了當(dāng)時(shí)世界最大的機(jī)場(chǎng)集群。
有人說(shuō)，填鴨式教學(xué)對(duì)青少年是摧殘，引來(lái)無(wú)數(shù)中學(xué)生共鳴�？伤麄円矐�(yīng)該想想，如果這樣的環(huán)境能克服，將來(lái)還有什么是我們無(wú)法適應(yīng)的？社會(huì)就是這樣，艱苦，你適應(yīng)了，有能適應(yīng)的，你就要被淘汰。
我從近年被人批得狗血噴頭的中國(guó)教育模式鐘找出了這樣一個(gè)亮點(diǎn)，初三學(xué)生在這樣一個(gè)時(shí)代，很小就開始為未來(lái)，為夢(mèng)想拼搏，何嘗不是件好事。
看著兩撥人走出教學(xué)樓，學(xué)弟學(xué)妹有說(shuō)有笑，三五成群，回家了。同齡的莘莘學(xué)子匯成一條通向食堂的小溪。天空星星點(diǎn)點(diǎn)零散著亮光，卻也映著操場(chǎng)并反出明亮透徹的月光。小溪在月光上流淌。眼前還是一個(gè)個(gè)笑容，醞釀著對(duì)未來(lái)的期待追求，即使月光也透出疲倦。
明天，又是新的一天，早已徹底適應(yīng)快節(jié)奏的生活，對(duì)明天，充滿著向往。
適應(yīng)，為了未來(lái)；拼命，為了夢(mèng)想；很累，但我們還有希望。
而希望，就寫在那一張張?jiān)鹿庥骋r的笑臉上。
適應(yīng)的作文6
其實(shí)我覺得你沒有指示我注意我，所以我覺得我說(shuō)一句話就那么多愁善感。如果你在我的圈子里過(guò)得舒服，你就會(huì)習(xí)慣我平時(shí)的樣子。
也許是因?yàn)榻佑|少，所以才會(huì)有這么多的誤解。但是我不知道上帝的理療師那么厲害，我們一直看不起的八卦可以毀了我們。你只是因?yàn)槲覀兊凸懒藢?duì)手。
落葉在這個(gè)地方飄落。找到希望和學(xué)校了嗎？也許你沒有人陪你，沒有人安慰你，但至少你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要讓自己被別人傷害。
不管怎樣，我一會(huì)兒見你。世界那么大，我們以后還會(huì)見面。
如果你所有的`努力都白費(fèi)了，你會(huì)真的難過(guò)嗎，還是會(huì)更好的反思自己的失敗？
難過(guò)也沒用。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要適應(yīng)環(huán)境和我們現(xiàn)在擁有的一切。
適應(yīng)的作文7
不知道是哪位名人曾經(jīng)有說(shuō)過(guò)一句話：“有些話，即使你不喜歡聽，終究還是要聽；有些事，即使你不想做，終究還是要去做；有些人，即使你不想去面對(duì)，終究還是要去面對(duì)。生活，總是要讓我們?nèi)ミm應(yīng)自己不適應(yīng)的環(huán)境，做自己不想做的事情，無(wú)所謂你喜不喜歡，只在于你在不在乎�！蔽矣X得這句話說(shuō)得很有道理，環(huán)境總是會(huì)變的，適者生存，如果不能在逆境中改變，就會(huì)在逆境中被毀滅。
小草正是離開了大樹的綠蔭后沒有放棄生存的念頭，才能自強(qiáng)不息，受人尊敬，李白的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭琴濏灹诵〔莅僬鄄粨系木瘛Ｈ绻x開了大樹媽媽的綠蔭后，自生自滅，放棄生存的愿望，放棄希望，沒有適應(yīng)環(huán)境，那么小草一定會(huì)被逆境所磨滅，就算沒有被人拔掉，沒有被火燒掉，也一定會(huì)倒在風(fēng)雨中，倒在洪水之中。
所以，我認(rèn)為，一個(gè)人的強(qiáng)大，并不在于他能在自己適應(yīng)的環(huán)境里面所向披靡；而是在于他能不能適應(yīng)環(huán)境，能不能在新的'環(huán)境中創(chuàng)造佳績(jī)，能不能在新的環(huán)境中生活下去。
適應(yīng)的作文8
仙人掌在沙漠，目之所及，只有散落滿天的沙，只有滿世界的毒日，孤獨(dú)——在那種常人無(wú)法想象的環(huán)境里，它頑強(qiáng)而又執(zhí)著；花兒，草兒，他們總是在自然最角落的地方，靜謐、安然，卻只能獨(dú)自感受著寂寞。
一切皆如此。
盡管每個(gè)人都追求著完美，每個(gè)人都渴望幸福生活。但是現(xiàn)實(shí)卻總是不盡人意。大家在自己的軌道上抱怨著。生活——苦樂(lè)交織的生活，似乎有無(wú)盡的值得抱怨的不如意的.東西。
我抱怨著，抱怨小學(xué)到初中太突然，抱怨著到校的路太漫長(zhǎng)。一切是如此不如意，一切都讓我無(wú)法接受。面對(duì)那些缺憾，突然會(huì)覺得手足無(wú)措。自己陷入困境，望著窗外的秋雨連綿，聆聽著雨水嘀嗒，卻總在疑惑中徜徉。
我一直思考著，如何對(duì)待這些生活的瑕疵？我努力尋找答案。有一天，我突然明白了。
調(diào)整身心讓我接受了初中緊張的節(jié)奏，每天的日出讓漫長(zhǎng)的路變得豐富而多彩。
哦！原來(lái)一切可以因?yàn)樽约旱男膽B(tài)的適應(yīng)而改變。是的！生活的確有太多的不如意，渺小的我們無(wú)法改變這些，我們沒有選擇權(quán)，只有適應(yīng)。適應(yīng)生活，讓適應(yīng)彌補(bǔ)一切的缺憾。
仙人掌的確孤獨(dú)，但是有茫茫黃沙的陪伴讓它變得幸福；花兒草兒的確寂寞，但是有美麗自然的陪襯讓他們變得充足。
生活不會(huì)像我們想象的那樣完美，與其抱怨，不如去調(diào)整心態(tài)，接受適應(yīng)這些生活的瑕疵。
不是嗎？
適應(yīng)的作文9
In modern society, we tend to become more and more aware of our living environment or physical environment, because we is not clean as before. So many people now choose their house as to its environment but not its location and expenses to afford it.
As we all know, the environment pollution is more and more serious during these years, what we could do is to make great efforts in protecting environment gradually.
As to government pollution, as to common people. We also try to protect it and make it remain clean.
Although we have managed to protect the environment to a certain extent. It is still a very long way to go.
The phoenix Mountain is a place of interest. Every day, it welcome a great many visitors. Years ago, a few people didn`t care about environment protection there. For example, waste paper, plastic bags and tins carelessly disposed could be seen everywhere. A few visitors not only killed animals, caught birds, but also picked up flowers and dug trees. What`s more, some of them set fire for cooking in the woods.
People showed a real concern over the problem . And fortunately, measures have been taken to deal with the problem. As a result, the environment there has changed. For example, the visitors take away their rubbish. They do not hunt any more. Besides, people protect trees and all kinds of plants. Futhermore, all the tourists bring their food for lnch by themselves in order not to cause fire.
Now ,it is more beautiful than before. We must sing high praise for the good deeds.
適應(yīng)的作文10
今年與往年很不相同。20xx年的冬天是很暖和很暖和的，媽咪一次也沒有拿出大棉襖出來(lái)。我至今仍忘不了那年的陽(yáng)光如箭似的滲透屋子，那斜陽(yáng)的投影的氣息，是很讓人驚嘆和幸福的。不過(guò)，有那么一絲絲悲涼。
今年的冬天，每一天都是不同的，每一天都在唱著三部曲兒。早上，我躲在被窩里不肯出來(lái)。每天的'早上都是“南風(fēng)呼嘯”的，一陣陣不知何處飄來(lái)的風(fēng)瘋狂地拍打窗戶，放縱地飛旋著，把我的小手掌給吹動(dòng)了；中午，手掌漸漸暖和起來(lái)了，身上的皮外套脫了下來(lái)。陽(yáng)光撒嬌般斑斑點(diǎn)點(diǎn)地伸進(jìn)屋子，卻又大大方方地灑滿大地。碧藍(lán)的天，暖暖刺眼的太陽(yáng)高高地掛在觸不可及的上空；晚上，那又是一陣陣的風(fēng)兒幽幽地?fù)崦愕男∧�，讓剛剛沐浴過(guò)后的你又套上皮外套，吃著熱乎乎的火鍋，愜意之極。
我想，往后的幾十年的冬天應(yīng)該會(huì)越來(lái)越奇異吧？在21世紀(jì)的今天，我在猜想，20xx年的冬天會(huì)怎樣？
適應(yīng)的作文11
河流若沒有高山的拒絕，它不會(huì)選擇山谷曲折前行；小草若沒有頑石的拒絕，它不會(huì)奮然向上勃勃生機(jī)；雄鷹若沒有天空的拒絕，他不會(huì)俯身低翔，倘游天際。我們?nèi)魶]有經(jīng)歷的拒絕，將不會(huì)懂得河流奔騰的渴望，小草露尖的欣喜，雄鷹翱翔的目光。因此，我們要適應(yīng)拒絕，成就人生。
適應(yīng)拒絕，成就人生之基。大發(fā)明家愛迪生小時(shí)候嚴(yán)重偏科，他只喜歡沉浸在自己的世界，研究自己感興趣的事情，結(jié)果考試不及格還被要求退學(xué)，但被學(xué)校拒絕了的他沒有沮喪，也沒有感到很孤僻，而是跟著媽媽一起學(xué)習(xí)，最終成長(zhǎng)為一位出色的發(fā)明家。如果沒有學(xué)校的拒絕，他將不得不用大量時(shí)間填補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的空白，如此大量減少了想象的時(shí)間，減弱了探索的興趣，我們將失去一位偉大的發(fā)明家。當(dāng)然，若沒有愛迪生對(duì)拒絕的坦然態(tài)度，而是從此性格孤僻，認(rèn)為自己不合群，最終他的母親可能會(huì)放棄對(duì)他的教導(dǎo)，平淡一生。
適應(yīng)拒絕，成就前進(jìn)之航。中國(guó)革命的.先驅(qū)，孫中山先生曾在其青年時(shí)，面對(duì)祖國(guó)的悲慘遭遇發(fā)出過(guò)深刻的探討，他上書請(qǐng)求變法，請(qǐng)求建立一個(gè)新的君主制度，但被當(dāng)時(shí)位高權(quán)重的曾國(guó)藩拒絕。但他沒有放棄，轉(zhuǎn)身投入民主建設(shè)中去，引導(dǎo)辛亥革命，推翻滿清統(tǒng)治，使中國(guó)人民“醒過(guò)來(lái)”。如果孫中山被拒絕采取消極態(tài)度，放棄了自己的政治愿望，那我們的中國(guó)將會(huì)在君主制的壓迫下更加曲折艱難
適應(yīng)拒絕，成就宏偉篇章。商鞅自薦被魏王拒絕后，他積極入秦，在史書上留下濃墨重彩的一筆，劉備被諸葛亮拒絕后，放下身段三顧茅廬。終成就一番蜀漢的霸業(yè)，他與諸葛亮之間益師益友的情感，亦形成一段佳話。而今，趙麗穎在被“還珠格格”選角拒絕后，寫下一封長(zhǎng)信，字字深含感情，終被任用，也成就了她的霸屏?xí)r代。
就像Caitlin kirby想要表達(dá)的那樣，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，遭到拒絕也是一個(gè)本來(lái)就應(yīng)該有的組成部分。我們?cè)谌松牡缆飞�，也要適應(yīng)拒絕。人生很短，不應(yīng)在一些無(wú)所謂的事情上消耗青春。
學(xué)會(huì)適應(yīng)拒絕，我們的人生將更加美好。
適應(yīng)的作文12
There are obvious differences between high school life and college life. First,college students will live in the dormitory with classmates who e from various places, and who may have different living habits. Second,college teachers ,instead of explaning in detail how to solve every problem, might only tell different approaches to the problem, and leave students to study and solve problems independently. Finally, in college,there is more free time for students to spend on.
However how should the college freshman adapt himself to these differeces. First of all, he should learn to be tolerant and consider more for others,which is necessary for group living. Moreover he should take active part in collective activities and make more munication with classmates and teachers. It will help he be smoothly integrated with your new environment. Besides,as to study,he should develop a good habit of self-teaching and learn to arrange study independently. Of course,it may take a freshman some while to bee accustomed to the study and life in college. However, we all have to accept constant challenges of new things in our life. To conclude,college students should try to adapt himself to college life as soon as possible, so as to take full advantages of their precious college time.
適應(yīng)的作文13
想當(dāng)年姚麥組合曾在美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)賽中叱咤風(fēng)云，他們倆的配合在當(dāng)時(shí)可是各支球隊(duì)夢(mèng)寐以求的。而在姚明心中，一流的后衛(wèi)有很多很多，不僅僅只有麥迪，他說(shuō)：“有時(shí)候你不能挑你希望的東西，你得去適應(yīng)你自己可以擁有的東西�！倍湹希褪且γ鬟m應(yīng)的最好的后衛(wèi)。
適應(yīng)是每一個(gè)人都必須掌握的一項(xiàng)技能。就像北極熊需要適應(yīng)寒冷的氣候；駱駝需要適應(yīng)極度缺水的沙漠；馬里亞納海溝里的小蝦需要適應(yīng)不可比擬的壓強(qiáng)……人生需要適應(yīng)，但我們不是為了生存而適應(yīng)，而是為了生活而適應(yīng)。
在信息科技發(fā)達(dá)的今日，我們處在相對(duì)廣闊的交際環(huán)境中。在我們身邊，有不同身份角色的人等我們?nèi)ソ煌６趯W(xué)習(xí)生活中，我們又需要與形形色色的人展開合作。但在大多時(shí)間，我們不具有選擇的.能力，因此我們的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)伙伴、合作對(duì)象都有可能不合我們的口味，這時(shí)，如果我們一味抱怨，不肯接受的話，就會(huì)影響我們能力的發(fā)揮。一個(gè)有怨言的人，如何把工作做好呢？我們要做的就是適應(yīng)。
適應(yīng)的過(guò)程不總是一帆風(fēng)順的，我們的隊(duì)友可能與自己有較大分歧。這時(shí)，我們可以嘗試以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)會(huì)寬容，面對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)，不要過(guò)于計(jì)較，寬容將會(huì)拉近彼此的距離。
二、學(xué)會(huì)平和待人，不要總以高人一等的口氣給別人說(shuō)話，柔和的話語(yǔ)能讓別人發(fā)現(xiàn)和你交往是件愉快的事情。
三、保持一顆平常心，做到“不以物喜，不以己悲”徹底地融入我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
姚明適應(yīng)了麥迪，麥迪也適應(yīng)了姚明，因此，他倆的組合所向披靡。我們?nèi)粝胱錾畹耐跽�，就必須學(xué)會(huì)適應(yīng)。
適應(yīng)的作文14
比爾．蓋次以前說(shuō)過(guò)：“生活是不公平的，要去適應(yīng)它�！毙r(shí)候，我們一向是在父母的呵護(hù)下生活，根本不需要思考什么是煩惱，什么是愁，每一天只需開心就好，進(jìn)入學(xué)堂后，我們要學(xué)習(xí)，要做功課，起初，誰(shuí)是愿意的呢？但這就是生活，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它。到了初中，我們每一天想的不單單在只有學(xué)習(xí)，我們想的又多了許多，每一天的煩惱也增加了許多，但我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)它，因?yàn)檫@也是生活。
到了高中，學(xué)習(xí)已壓的我們喘但是氣來(lái)，一次次的考試更是接踵而來(lái)，這些哪一個(gè)不是無(wú)形的大山，最終我們不還是要站在高考這座巨峰山腳下，準(zhǔn)備奮力一博。誰(shuí)曾想過(guò)，這就是我們的生活，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了默默承受。
當(dāng)你步出學(xué)校這座大門時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本自以為良好的你，站在十字路口，人潮一撥一撥，汽車一輛又一輛，而你是什么？你就像沙漠里的一粒。沙子，可有可無(wú)，你的方向在哪里？你不明白，你將何去何從，你無(wú)從決定。仿佛一夜之間，上帝把你遺忘了！沒有人會(huì)上前安慰你，更沒有人會(huì)伸出雙手，無(wú)條件的服務(wù)于你，因?yàn)檫@就是生活的不公平，你務(wù)必適應(yīng)的`生活。
在這個(gè)世界里，沒有人會(huì)在意你的自尊心，若你想要一顆高傲的自尊心，那么請(qǐng)先擁有你引以為傲的資本。沒有資本，你什么都不是。不要去想，在家父母多么疼愛你，在校老師多看重你。在外，你只是你，你的一切都是需要自我拼搏出來(lái)的。
生活就是如此，“弱肉強(qiáng)食”，這本是動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但現(xiàn)如今，它已成為我們生活的“潛規(guī)則”，你的弱小，就會(huì)成為別人的墊腳石，別人就會(huì)踩著你往更高處爬去。
生活，并不是電視里所描繪的那樣，在現(xiàn)實(shí)生活里，人們實(shí)際上得離開咖啡店去干自我的工作。生活，就是如此。你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，否則，下一個(gè)被淘汰出局的，就是你！
適應(yīng)的作文15
你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度。不知道為何，有些東西就是無(wú)法改變。也許，是因?yàn)檫�沒有找到真正的夢(mèng)想。也許，還在追求那永遠(yuǎn)不會(huì)有的完美。
長(zhǎng)頸鹿之所以成為長(zhǎng)頸鹿，并不是它的天性，脖子短的長(zhǎng)頸鹿將低處的食物吃光了，怎么辦，萬(wàn)物都有求生的本能，所以為了存活下來(lái)就要努力把脖子伸的長(zhǎng)長(zhǎng)的，把頭抬得高高的，一邊吃到高處的葉子。
人也是一樣的，為什么新到公司的人前幾天都處處不得好，容易挨批評(píng)，而時(shí)間長(zhǎng)了可以做到眾人稱贊，升官進(jìn)爵呢?原因就是適應(yīng)，就是改變，應(yīng)為適應(yīng)了周圍人的習(xí)性，因?yàn)檫m應(yīng)了公司的職位要求，因?yàn)楦淖兞俗约簞倎?lái)時(shí)的驕傲，學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了友好，學(xué)會(huì)了不抱怨。
劉偉，那位偉大的用腳彈鋼琴的堅(jiān)強(qiáng)的鋼琴家，我敬佩他，他的成功，不僅僅是堅(jiān)強(qiáng)的意志和不服命運(yùn)的精神，也是因?yàn)樗酶淖�。既然上天不肯賦予他一雙健全的雙手，那他就努力改變已經(jīng)適應(yīng)用手的生活。不向命運(yùn)低頭，永遠(yuǎn)不服輸。
人常說(shuō)：計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化的快。是呀，人生，就是在不斷的`變呀變，變呀變，因?yàn)檫@樣的人生才算精彩。人，都是不甘于品淡如水的生活，那就改變自己，順應(yīng)著身邊的變化而變化。
時(shí)代在不停的進(jìn)步著，如果還固守著自己的觀點(diǎn)而不去適應(yīng)萬(wàn)物，那這個(gè)人就out了!
試問(wèn)，從古至今，有幾個(gè)人可以真正做到不為身邊事物的改變而改變，有幾個(gè)人會(huì)干預(yù)平平淡淡、一切事物與自己無(wú)關(guān)。
我們都是有理想、有目標(biāo)的人，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就不得不做到改變，可能一些改變極其微小，甚至連自己都感覺不到，但改變就是改變，無(wú)所謂大小。
這么多的名人，這么多的成功者，都是不斷的改變自己，提高自己，才能成為人上之人。
學(xué)會(huì)改變吧，發(fā)下自己的不情愿，因?yàn)檫@一變，就可能離成功更近一步。
適應(yīng)，是時(shí)代發(fā)展的必然要求，是個(gè)體成功的必要前提。適應(yīng)，不要輕言拒絕。
打開人生的窗戶，張開人生的翅膀吧!海那邊有大地，山那邊有人家，進(jìn)入新的境界，你就會(huì)有全新的感受!
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