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【集合】文明禮貌用語(yǔ)
文明禮貌用語(yǔ)1
師生們：
大家下午好！
我們的祖國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，文明是我們的傳統(tǒng)美德。除了在學(xué)校要講文明守紀(jì)律，我們小學(xué)生在家也要爭(zhēng)做文明有禮的主人。
在學(xué)生家里，我們經(jīng)常可以看到這樣的情況：晚飯后，我們的學(xué)生往往放下飯碗轉(zhuǎn)身看電視或者出去玩，只有他們的父母在忙著收拾；我們?cè)诩依镔I好吃的，爸爸媽媽總是讓我們先嘗，但是很少有同學(xué)想到讓父母先吃；當(dāng)我們生病時(shí)，我的父母照顧我們，當(dāng)他們生病時(shí)，我的同學(xué)幾乎沒(méi)有一個(gè)想到提供他們的問(wèn)候。這些都說(shuō)明學(xué)生們還沒(méi)有意識(shí)到，爸爸媽媽其實(shí)才是最值得我們尊敬的人。
從小我們就在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，在父母的指引下一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。長(zhǎng)輩的教育也是我們獲取知識(shí)，講道理的一個(gè)渠道。我們應(yīng)該尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)取他們的正確意見(jiàn)。所以，今天我向同學(xué)們提出了“家庭文明禮貌”的要求，希望大家在家里都能文明地對(duì)待父母長(zhǎng)輩。
“出門道別，回家問(wèn)好。”有些同學(xué)放學(xué)后不回家在外面玩，很晚才回去，讓爸爸媽媽急得到處找人。希望以后大家放學(xué)都能回家。如果要出去玩，一定要跟父母說(shuō)清楚，得到允許才能出去�！叭绻枰獛椭�，請(qǐng)先詢問(wèn)，如果得到關(guān)心和幫助要感謝，尊重父母的禮貌，影響父母說(shuō)對(duì)不起。"在學(xué)校，學(xué)生們努力成為文明的學(xué)生。"拜托，謝謝你，我很抱歉。“這些禮貌用語(yǔ)是經(jīng)常說(shuō)的。我希望你在家里和父母說(shuō)話的`時(shí)候可以用到它們�！熬撮L(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，有好吃的。父母會(huì)在他們生病的時(shí)候照顧他們。倒水吃藥。有所求，必與長(zhǎng)輩商量。如果你父母錯(cuò)了，你可以原諒他們。家里吵架了，你就勸勸他們。自己的事情自己做，家里的事自己主動(dòng)做，伺候長(zhǎng)輩，定崗，少給父母添麻煩�！泵總�(gè)同學(xué)都是家里的小主人，所以我們要學(xué)會(huì)做一些力所能及的家務(wù)，比如吃飯時(shí)擺碗筷，洗襪子，洗紅領(lǐng)巾，整理書(shū)包等。
作為小學(xué)生，我們應(yīng)該做到：和父母說(shuō)話，不要大聲喧嘩，不要故意惹他們生氣，不要和他們哭鬧或發(fā)脾氣；能夠聽(tīng)從父母的建議安排自己的活動(dòng)或糾正自己的不當(dāng)行為，在日常生活中對(duì)父母有禮貌，在日常生活和娛樂(lè)中不對(duì)父母提出過(guò)分的要求；在家里做錯(cuò)了事，可以主動(dòng)承認(rèn)，虛心聽(tīng)取和接受父母的批評(píng)和教導(dǎo)，對(duì)父母的行為錯(cuò)誤可以禮貌地批評(píng)和要求，不反駁，不吵鬧。
“飲水思源，常記養(yǎng)育之恩�！毕Ｍ蠹叶寄馨凑铡凹彝ノ拿鞫Y儀”的要求，尊敬父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，在生活中做一個(gè)文明的小主人。
文明禮貌用語(yǔ)2
教學(xué)目標(biāo)：
A類：
1、 了解文明禮貌用語(yǔ)“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”。
2、 學(xué)會(huì)在生活中使用“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
B類：
1、 認(rèn)識(shí)“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”。
2、 初步了解“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”的使用場(chǎng)景。
C類：
1、 跟說(shuō)“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入課題
同學(xué)們，我們每天早上到學(xué)校見(jiàn)到老師要說(shuō)？（老師好）現(xiàn)在教室里來(lái)了好多客人老師，作為班級(jí)的小主人，我們要對(duì)客人老師說(shuō)什么呀？（老師好）那我們轉(zhuǎn)過(guò)身去對(duì)老師們說(shuō)一說(shuō)。
像我們剛才說(shuō)的“老師好”就是一種文明禮貌用語(yǔ)，除了這些還有很多很多。今天，我們一起來(lái)再認(rèn)識(shí)一些其他的文明禮貌用語(yǔ)。（板題、讀題）
二、新授
�。ㄒ�、）學(xué)習(xí)使用“謝謝，不客氣”
請(qǐng)看（視頻1：）
1、看了視頻，你們知道是誰(shuí)過(guò)生日么？（鬧鬧）
2、都有哪些人過(guò)來(lái)給鬧鬧過(guò)生日了呀？
3、他們都給鬧鬧帶了禮物，鬧鬧對(duì)他們說(shuō)了什么呀？（謝謝）
鬧鬧的媽媽給鬧鬧準(zhǔn)備了好吃的飯菜，鬧鬧是怎么向媽媽表示感謝的？（媽媽，謝謝你）
4、當(dāng)小伙伴們給鬧鬧送了生日禮物、媽媽為鬧鬧準(zhǔn)備了飯菜，鬧鬧禮貌的說(shuō)“謝謝”時(shí)，他們?cè)趺凑f(shuō)的?(不客氣)
我們?cè)賮?lái)看看，還有什么時(shí)候我們要用到“謝謝、不客氣”這樣的禮貌用語(yǔ)。
看圖解釋
圖片1：
我們看一看圖片上有幾個(gè)小朋友？他們?cè)诟墒裁矗?/p>
（女同學(xué)把鉛筆借給男同學(xué)）
那男同學(xué)和女同學(xué)說(shuō)了？（謝謝）
女同學(xué)說(shuō)了？（不客氣）
圖片2：
看一看，圖片上發(fā)生了什么事？（讓座）
他們都說(shuō)了什么？
小結(jié)：當(dāng)別人幫助了我們或者贈(zèng)送了我們禮物，我們要禮貌地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝”（板書(shū)）
被感謝的人要說(shuō)：“不客氣”（板書(shū)）
（二、）學(xué)習(xí)使用“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”
同學(xué)們，我們?cè)谂c同學(xué)相處的時(shí)候，難免會(huì)發(fā)生一些矛盾，比如：不小心碰掉了別人的學(xué)習(xí)用品、撞到了同學(xué)等等，發(fā)生了這樣的矛盾后，我們?cè)撛趺唇鉀Q呢？下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友甜甜，看看她是怎么解決的。
請(qǐng)看（視頻2）；
甜甜不小心把衣衣的畫筆碰掉了，她是怎么向衣衣道歉的？（對(duì)不起）
小結(jié)：那么，我們以后如果碰掉了別人的東西，我們要對(duì)東西的主人說(shuō)什么呢？
請(qǐng)看（視頻3）；
甜甜玩的時(shí)候碰到了老師，甜甜對(duì)老師說(shuō)了什么？（對(duì)不起）
小結(jié)：以后，如果不小心碰到了別人，我們要有禮貌的說(shuō)？（對(duì)不起）
請(qǐng)看（視頻4）：
甜甜的'電動(dòng)小汽車碰到了爸爸，甜甜是怎么對(duì)爸爸說(shuō)的？（爸爸， 對(duì)不起）
我們剛才看了三個(gè)小故事，甜甜不小心犯了錯(cuò)誤。她犯錯(cuò)誤之后都及時(shí)說(shuō)了什么？（“對(duì)不起”）
當(dāng)時(shí)，衣衣、老師、爸爸是怎么說(shuō)的？（沒(méi)關(guān)系）
總結(jié)：我們以后也要向甜甜學(xué)習(xí)，在做錯(cuò)事之后，立即承認(rèn)錯(cuò)誤，要和對(duì)方說(shuō)“對(duì)不起”。（板書(shū)）
對(duì)別人不小心犯的錯(cuò)誤，我們要寬容對(duì)待，并且和他們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。（板書(shū)）
三、練一練
現(xiàn)在，我們都學(xué)會(huì)使用“謝謝，不客氣”還有“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”了么？那我們就來(lái)一起做一做吧。
1、情境模擬，說(shuō)一說(shuō)“謝謝，不客氣”。
2、出示圖片，學(xué)生練習(xí)正確使用禮貌用語(yǔ)。
四、兒歌鞏固
看來(lái)大家都會(huì)了，老師給大家聽(tīng)兩段禮儀三字經(jīng)，來(lái)幫助大家記得更牢。
五、總結(jié)：
同學(xué)們，我們今天又學(xué)習(xí)了兩組禮貌用語(yǔ)“謝謝，不客氣”“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”（ 讀一讀 ）以后，我們要正確的使用禮貌用語(yǔ)，做一個(gè)友善待人好孩子，這樣就會(huì)有更多的人愿意和你做朋友了。
文明禮貌用語(yǔ)3
古代稱謂
中國(guó)號(hào)稱文明古國(guó)，世人譽(yù)之為禮儀之邦、君子之國(guó)，即使是在唇槍舌劍的論戰(zhàn)中，我們的先人也同樣講究語(yǔ)言美�！抖Y記·少儀》道：“言語(yǔ)之美，穆穆皇皇。”穆穆者：敬之和;皇皇者，正而美。就是說(shuō)，對(duì)人說(shuō)話要尊敬、和氣，談吐文雅。
現(xiàn)在我們稱呼對(duì)方的代詞只有“你”和“您”，而古代，雖然有“汝，爾、若、而、乃”等好幾個(gè)稱法，但是他們無(wú)論對(duì)長(zhǎng)輩、平輩說(shuō)話時(shí)，從來(lái)不用這些詞，認(rèn)為如此稱呼不禮貌。古人有多種多樣表示尊敬的方法，大概有如下數(shù)種。
1、用“道德高尚”的說(shuō)法稱呼對(duì)方，如稱人為“子、夫子、先生”等等。
2、從輩份上尊稱對(duì)方，如稱人為“父老、父、丈人、母、媼、老伯”等。
3、稱對(duì)方的字、號(hào)。
4、稱對(duì)方的身份時(shí)加上“賢、尊、高”等字眼。如“賢侄”、“賢婿”等。
5、用對(duì)方的部下來(lái)代稱對(duì)方，表示由于尊敬的緣故，不敢直接指呼對(duì)方。例如，“陛下”代稱帝王;“殿下”代稱皇后、太子;“閣下”、“足下”等代稱一般人。
古代第一人稱代詞除了“我”以外，還有“余、吾、予、朕、臺(tái)、卯”等。但古人對(duì)長(zhǎng)輩或平輩說(shuō)話時(shí)，也不用他們而是毫無(wú)例外地用謙稱。例如：
1、用“道德不高尚”或“不聰明”的說(shuō)法來(lái)稱呼自己。如自稱“鄙人、小人、愚、愚弟”等。
2、“用輩份低”的說(shuō)法來(lái)稱自己。例如自稱“小弟、小侄”等。
3、用“地位卑賤”的說(shuō)法來(lái)稱呼。例如自稱“臣、仆、在下、牛馬、自己下走”等等。
4、稱自己的身份、職務(wù)，有時(shí)還加上“卑、小、貧”等字眼。例如自稱“弟子、學(xué)生、小生、貧僧、卑吏、卑職”等。
5、直呼自己的名。例如孔子自稱“丘”。
古人的禮貌語(yǔ)言還表現(xiàn)在：凡是說(shuō)到與對(duì)方有關(guān)的行為、人物、事情、物品時(shí)，大都要使用尊敬、委婉的說(shuō)法，例如：
稱別人的`姓、名和字為“貴姓、大名、尊諱、尊字”等。
稱別人年齡為“貴庚、尊庚、芳齡、高壽”等。
稱別人的住處為“尊府、府上、尊寓、華居”等。
稱別人的神態(tài)、相貌為“風(fēng)采”等。
稱別人的身體為“玉體”等。
稱別人的親屬去世為“作故人、謝賓客、仙游”等。
同樣地，說(shuō)到與自己有關(guān)的人和事物時(shí)，也一律采用謙虛的說(shuō)法。例如：
稱自己的妻子為“賤內(nèi)、拙荊”。
稱自己的孩子為“賤息、犬子”。
稱自己的朋友為“敝友”。
稱自己的意見(jiàn)為“愚見(jiàn)、愚計(jì)”。
把自己的官叫“待罪”。
向別人詢問(wèn)叫“拜問(wèn)”。
回答別人稱“上報(bào)”等等。
古漢語(yǔ)中還有一類很突出的詞，叫“謙敬副詞”。例如“蒙、竊、幸、猥、辱、敬、惠、謹(jǐn)”等等。這些謙敬副詞，和上面所談的尊稱、謙稱以及委婉語(yǔ)、諱飾語(yǔ)等等，都是我國(guó)古代的禮貌語(yǔ)言，體現(xiàn)了我國(guó)古代語(yǔ)言美的優(yōu)良傳統(tǒng)。
日常禮貌用語(yǔ)
中途先走說(shuō)-失陪
請(qǐng)人勿送說(shuō)-留步
送人遠(yuǎn)行說(shuō)-平安
賓客來(lái)到說(shuō)-光臨
等候別人說(shuō)-恭候
沒(méi)能迎接說(shuō)-失迎
需要考慮說(shuō)-斟酌
無(wú)法滿足說(shuō)-抱歉
請(qǐng)人諒解說(shuō)-包涵
希望照顧說(shuō)-關(guān)照
贊人見(jiàn)解說(shuō)-高見(jiàn)
歸還物品說(shuō)-奉還
老人年齡說(shuō)-高壽
身體不適說(shuō)-欠安
看望別人說(shuō)-拜訪
請(qǐng)改文章說(shuō)-斧正
接受好意說(shuō)-領(lǐng)情
求人指點(diǎn)說(shuō)-賜教
向人詢問(wèn)說(shuō)-請(qǐng)問(wèn)
請(qǐng)人協(xié)助說(shuō)-費(fèi)心
請(qǐng)人解答說(shuō)-請(qǐng)教
與人相見(jiàn)說(shuō)-您好
問(wèn)人姓氏說(shuō)-貴姓
問(wèn)人住址說(shuō)-府上
客人入座說(shuō)-請(qǐng)坐
陪伴朋友說(shuō)-奉陪
臨分別時(shí)說(shuō)-再見(jiàn)
言行不妥-對(duì)不起
慰問(wèn)他人說(shuō)-辛苦
迎接客人說(shuō)-歡迎
請(qǐng)人赴約說(shuō)-賞光
對(duì)方來(lái)信說(shuō)-惠書(shū)
自己住家說(shuō)-寒舍
請(qǐng)人接受說(shuō)-笑納
送人照片說(shuō)-惠存
歡迎購(gòu)買說(shuō)-惠顧
得人幫助說(shuō)-謝謝
祝人健康說(shuō)-保重
向人祝賀說(shuō)-恭喜
求人辦事說(shuō)-拜托
麻煩別人說(shuō)-打擾
求人方便說(shuō)-借光
仰慕已久說(shuō)-久仰
長(zhǎng)期未見(jiàn)說(shuō)-久違
求人幫忙說(shuō)-勞駕
文明禮貌用語(yǔ)4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我太高興了，因?yàn)槲覌寢屢獛胰グ⒁碳摇?/p>
在去阿姨家的路上，媽媽會(huì)帶我去超市買水果。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的身影。原來(lái)黃小姐也在超市購(gòu)物。我和我媽走過(guò)去，我趕緊打招呼，“黃老師你好�！秉S老師也笑著跟我打招呼：“瑞英好�！泵嗣业念^。我問(wèn)黃先生：“你想在超市買什么？”黃老師說(shuō)：“我媽媽病了。出來(lái)買點(diǎn)水果。”這時(shí)，我突然聽(tīng)到媽媽的哭聲，我對(duì)黃老師說(shuō)：“再見(jiàn)，黃老師，過(guò)幾天我再來(lái)看你媽媽�！秉S老師也對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)�！敝螅液蛬寢尭吒吲d興的去了阿姨家。
在去姨媽家的.路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)有禮貌的好孩子！”聽(tīng)了這句話，心里甜如蜜，無(wú)比幸福。
孩子們，當(dāng)你們看到老師時(shí)，千萬(wàn)不要避開(kāi)他。這樣做是不禮貌的。你應(yīng)該主動(dòng)向老師問(wèn)好。這樣才能有禮貌！讓我們一起做有禮貌的孩子吧！
文明禮貌用語(yǔ)5
(1)您好!(先生、小姐)
(2)對(duì)不起!
(3)謝謝!
(4)請(qǐng)?jiān)?
(5)早上好、下午好、晚上好、晚安!
(6)明天見(jiàn)!
(7)祝您生日快樂(lè)!
(8)祝您一路平安!
(9)新年快樂(lè)!
(10)節(jié)日快樂(lè)!
(11)歡迎您光臨我們的大樓!
(12)真高興又在這里見(jiàn)到您!
(13)為您服務(wù)感到榮幸!
(14)對(duì)不起這是我的過(guò)失!
(15)有什么需要幫助的`?
(16)請(qǐng)您走這兒!
(17)請(qǐng)您登記，您要找的部門(人)在幾樓幾號(hào)!
(18)請(qǐng)您不要著急，我?guī)湍朕k法!
(19)請(qǐng)收好您的證件，麻煩您了!
(20)先生，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?
(21)請(qǐng)出示您的出門證及物品，我們需要查看，謝謝!
(22)請(qǐng)您稍等，我馬上給您聯(lián)系!
(23)請(qǐng)您交回會(huì)客證，再見(jiàn)!
(24)對(duì)不起單位已經(jīng)下班了，請(qǐng)您以后再來(lái)!
(25)對(duì)不起這里是值勤崗位，請(qǐng)不要在這里逗留玩耍!
(26)對(duì)不起單位還未上班，請(qǐng)您稍等!
(27)對(duì)不起這里是禁區(qū)，請(qǐng)您不要吸煙!
(28)對(duì)不起院內(nèi)不準(zhǔn)停車，請(qǐng)您把車停到外面!
(29)歡迎光臨!
(30)您慢走!
文明禮貌用語(yǔ)6
文明禮貌五句話，是上海市在總結(jié)群眾性精神文明建設(shè)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上倡導(dǎo)的，并把它譜成歌曲，在電視等媒體中播放，廣為傳唱。這五句話的具體內(nèi)容是：
文明禮貌，使你添風(fēng)采；
稱職工作，使你增自信；
周到服務(wù)，使你受尊敬；
熱情助人，使你更快樂(lè)；
勤奮向上，使你永充實(shí)。
文明禮貌十字用語(yǔ)，即"請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)"。
這十個(gè)字簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，充分體現(xiàn)了語(yǔ)言文明的.基本形式。在人們交往過(guò)程中，如能經(jīng)常使用這十字用語(yǔ)，就可以避免許多不必要的誤會(huì)和摩擦。因此，文明禮貌十字用語(yǔ)是人際關(guān)系和諧的潤(rùn)滑劑，是我們中華民族精神文明的具體體現(xiàn)。
文明禮貌用語(yǔ)7
小班語(yǔ)言《禮貌用語(yǔ)。做文明的小客人》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幫助幼兒學(xué)習(xí)掌握文明禮貌的舉止和語(yǔ)言。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽用清楚的語(yǔ)言敘述自己做客的經(jīng)歷，引導(dǎo)幼兒安靜、專心地傾聽(tīng)同伴談話。
3、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與同伴交談，樂(lè)意在集體場(chǎng)合談話，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
做客的圖片
請(qǐng)幼兒回憶爸媽帶自己做客的經(jīng)歷
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示做客的圖片，提問(wèn)：這圖上畫的畫章什么？（到別人家做客）爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹土藛�？去了誰(shuí)的家？你們喜歡做客嗎？為什么？讓幼兒自由回答。
2、引導(dǎo)幼兒與最好的同伴交談，要求每個(gè)幼兒將自己做客的經(jīng)歷說(shuō)給同伴聽(tīng)。教師注意引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話，提醒幼兒在傾聽(tīng)時(shí)要安靜、耐心，教師重點(diǎn)幫助膽小、內(nèi)向、不善表達(dá)的幼兒談做客的經(jīng)歷。
3、請(qǐng)幾名幼兒給大家談?wù)勛约鹤隹偷慕?jīng)歷或請(qǐng)幾名幼兒在集體表演做客的游戲。
4、教師圍繞做客的話題，拓展談話內(nèi)容，提問(wèn)：到別人家做客與自己家有什么不同？應(yīng)注意哪些禮節(jié)？進(jìn)別人應(yīng)該怎樣打招呼？怎樣回答別人的問(wèn)話？別人招待你的時(shí)候，你應(yīng)該怎樣？向別人告別時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)些什么？你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)文明禮貌的小客人？
5、教師與幼兒共同小結(jié)到別人家做客時(shí)應(yīng)注意的.禮節(jié)。讓幼兒懂得做客要有禮貌，不影響大人談話，不隨便翻弄?jiǎng)e人家的東西，不主動(dòng)討吃別人家的食物，與主人的孩子玩耍時(shí)應(yīng)懂得謙讓，爭(zhēng)做一個(gè)文明禮貌的小客人。
班會(huì)《文明禮貌用語(yǔ)》教案教學(xué)目標(biāo)：
A類：
1、了解文明禮貌用語(yǔ)“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”。
2、學(xué)會(huì)在生活中使用“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”等禮貌用語(yǔ)。
B類：
1、認(rèn)識(shí)“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”。
2、初步了解“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”的使用場(chǎng)景。
C類：
1、跟說(shuō)“謝謝，不客氣”和“對(duì)不起，沒(méi)關(guān)系”。
文明禮貌用語(yǔ)8
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是做一個(gè)有禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的古老國(guó)度，禮貌之風(fēng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先一直走在追求禮貌的道路上。禮貌是尊重別人，也是尊重自己。禮貌是一種美德！有人說(shuō)，在細(xì)微處觀察人。當(dāng)我走在路上，看到行人和車輛遵守交通秩序，我看到的是禮貌；當(dāng)我踏進(jìn)校園，看到同學(xué)們跟老師打招呼，我看到了禮貌�？吹礁改笇�(duì)老人好，我看到的是禮貌；當(dāng)我們的`同學(xué)給貧困山區(qū)的孩子捐款時(shí)，我也看到了禮貌……我們每個(gè)人都無(wú)法選擇自己外表的美丑，但我們可以選擇禮貌！同學(xué)們，我們期待著禮貌的陽(yáng)光灑滿我們美麗的校園。在那里，我以少先隊(duì)員的名義，號(hào)召行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員！努力做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生！遇到老師同學(xué)，主動(dòng)打招呼；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；注意衛(wèi)生，不要亂扔果皮紙屑；愛(ài)護(hù)公物，不亂涂亂畫；乘坐公交車時(shí)，先下車后上車，主動(dòng)讓座；同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)…
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從現(xiàn)在起，我們要做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，做一名有禮貌的學(xué)生。
文明禮貌用語(yǔ)9
(1)歡送語(yǔ)：歡迎您的光臨歡迎您并祝您在這里生活愉快
(2)問(wèn)候語(yǔ)：您好、早安、午安、晚安，對(duì)生病的.客人要多加關(guān)心說(shuō)：“希望您早日康復(fù)!”
(3)告別語(yǔ)：明天見(jiàn)、歡迎您再來(lái)、再見(jiàn)、祝您一路平安
(4)祝賀語(yǔ)：祝您生日快樂(lè)、新年好、節(jié)日快樂(lè)、圣誕快樂(lè)
(5)征詢語(yǔ)：請(qǐng)問(wèn)您有什么事情?我能幫忙嗎?您還有別的事情嗎?
(6)應(yīng)答語(yǔ)：好的、是的、這是我應(yīng)該做的、照顧不周的地方請(qǐng)多指教、歡迎批評(píng)指教.
(7)道歉語(yǔ)：實(shí)在對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)�、打攪您了、感謝您的提醒、對(duì)不起讓您久等了、對(duì)此表示歉意。
(8)答謝語(yǔ)：為您服務(wù)感到榮幸、感謝您的光臨
(9)指路用語(yǔ)：請(qǐng)往前走、請(qǐng)一直往前走、先生/小姐請(qǐng)這邊走，洗手間在拐彎處、請(qǐng)往左/右拐彎
文明禮貌用語(yǔ)10
親愛(ài)的游客們：
五一小長(zhǎng)假悄無(wú)聲息地召喚著大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、享受美、創(chuàng)造美。
市民在旅游活動(dòng)中的一言一行，不僅體現(xiàn)了個(gè)人的`文明水平，更是一個(gè)城市文明程度的主要體現(xiàn)和重要標(biāo)志。
長(zhǎng)沙是中國(guó)優(yōu)秀旅游城市，更需要文明旅游。
拒絕“到此一游”，倡導(dǎo)文明旅游。
為此，我們向轄區(qū)內(nèi)市民發(fā)出如下倡議：文明是最美的風(fēng)景，讓我們做到旅游美時(shí)美刻、文明隨時(shí)隨地，時(shí)刻提醒自己“文明游天下、快樂(lè)你我他”、“一花一木皆是景、一言一行要文明”、“游遍天下山川、只留腳印一串”、“出游講禮儀、入鄉(xiāng)要隨俗”、“垃圾不亂扔、舉止顯文明”、“多看美景、不刻美名”、“平安是福、文明是金”，旅途漫漫，讓文明相伴。
文明旅游，從我做起，從現(xiàn)在做起！希望全市旅游行業(yè)從業(yè)人員及廣大市民，無(wú)論是在長(zhǎng)沙，還是在外地，時(shí)刻把“文明”記在心里，落實(shí)在行動(dòng)中！
倡議人：
xx月xx日
文明禮貌用語(yǔ)11
儀態(tài)是指一個(gè)人行為的姿態(tài)的風(fēng)度。姿態(tài)是指身體呈現(xiàn)的樣子，風(fēng)度是人際交往中個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)的一種外在表現(xiàn)，是氣質(zhì)的表露。
服務(wù)綜合動(dòng)作
坐姿就坐時(shí)的姿態(tài)要端正。要領(lǐng)是：入坐要輕緩，上身要直，人體得心垂直向下，腰部挺起，脊柱向上伸直，胸前向前挺，雙肩放松平放，軀干與頸、髖、腿、腳正對(duì)前方；手自然放在雙膝上，雙膝并攏；目光平視，面帶笑容，坐時(shí)不要把椅子坐滿（服務(wù)人員應(yīng)坐椅子的2/3），但不可坐在邊沿上。就會(huì)時(shí)切不可有以下幾種姿勢(shì)：
1、坐在椅子上前俯后仰，搖腿蹺腳；
2、將腳跨在桌子或沙發(fā)扶手上，或架在茶幾上；
3、在上級(jí)或客人面前雙手抱著胸前、蹺二郎腿或半躺半坐；
4、趴在工作臺(tái)上。不雅的坐姿。雙腿叉開(kāi)過(guò)大；架腿方式欠妥；雙腿過(guò)分伸張。
標(biāo)準(zhǔn)蹲姿其要求：下蹲時(shí)，雙腿不并排在一起，而是左腳在前，右腳稍后。左腳應(yīng)完全著地，小腿基本上垂直于地面；右腳則應(yīng)腳掌著地，腳跟提起。此刻右膝須低于左膝，右膝內(nèi)側(cè)可靠于左小腿的內(nèi)側(cè)，形成左膝高右膝低的姿態(tài)。女性應(yīng)靠昆兩腿，男性則可適度地將其分開(kāi)。臀部向下，基本上以右腿支撐身體。男性服務(wù)人員在工作時(shí)選用這一方式，往往更為方便。交叉式蹲姿。通常適用于女性服務(wù)人員，它的優(yōu)點(diǎn)是造型優(yōu)美曲雅。基本特征是蹲下后雙腿交叉在一起。要求為：下蹲時(shí)，右腳在前，左腳在后，右小腿垂直于地面，全腳著地。右腿在上、左腿在下，二者交叉重疊。左膝由后下方伸向右側(cè)，左腳跟抬起，并且腳掌著地。兩腿前后靠近，合力支撐身體。上身略向前傾。臀部朝下。
走姿態(tài)要求與標(biāo)準(zhǔn)。正確的步姿要求是“行如風(fēng)”，其具體要領(lǐng)是：上身正直不動(dòng)，兩肩相平不搖，兩擺動(dòng)自然，兩腿直而不僵，步伐從容，步態(tài)平穩(wěn)，步幅適中均勻，兩腳落地一線。注意要點(diǎn)。方向明確、步幅適度、速度均勻、重心放準(zhǔn)、身體協(xié)調(diào)、造型優(yōu)美。男女差別。男性服務(wù)人員在行進(jìn)時(shí)，兩腳跟交替前進(jìn)在一線上，兩腳尖稍外展，通常速度稍快，腳步稍大，步伐奔放有力，充分展示著男性的陽(yáng)剛之美。女性服務(wù)人員在行進(jìn)時(shí)，兩腳尖稍外，兩腳交替走在一條直線上，稱“一字步”以顯優(yōu)美。同時(shí)注意：
⑴、盡量靠右行，不走中間。
�、�、與上級(jí)、賓客相遇時(shí)，要點(diǎn)頭示禮敬意。
⑶、與上級(jí)、賓客同行至門前時(shí)，應(yīng)主動(dòng)開(kāi)門讓他們先行，不能自己搶先而行。
�、�、與上級(jí)、賓客上下電梯時(shí)應(yīng)主動(dòng)開(kāi)門，讓他們先上或先下。
⑸、引導(dǎo)客人時(shí)，讓客人、上級(jí)在自己的右側(cè)。
�、省⑸蠘菚r(shí)客人在前，下樓時(shí)客人在后，3人同行時(shí)，中間為上賓。在人行道上女士走在內(nèi)側(cè)，以便使她們有安全感。
�、�、客人迎面走來(lái)或上下樓梯時(shí)，要主動(dòng)為客人讓路。
手姿手姿是最具表現(xiàn)力的一種“體態(tài)語(yǔ)言”。手姿要求規(guī)范適度。在給客人指引方向時(shí)，要把手臂伸直，手指自然并攏，手掌向上，以肘關(guān)節(jié)為軸，指向目標(biāo)。同時(shí)眼睛要看著目標(biāo)并兼顧對(duì)方是否看到指示的目標(biāo)，在介紹或指示方向時(shí)切忌用一只手指指點(diǎn)。談話時(shí)手勢(shì)不宜過(guò)多，幅度不宜過(guò)大，否則會(huì)有畫蛇添足之感。一般說(shuō)來(lái)，手掌掌心向上的手勢(shì)是虛心的、誠(chéng)懇的，在介紹、引路、指示方向時(shí)，都應(yīng)掌心向上，上身稍前傾，以示敬重。在遞給客人東西時(shí)，應(yīng)用雙手恭敬地奉上，絕不能漫不經(jīng)心地一扔，并忌以手指或筆尖直接指向客人。
行為規(guī)范要點(diǎn)：
1、舉止要端莊，動(dòng)作要文明，站、走、坐要符合規(guī)定要求。迎客時(shí)走在前，送客時(shí)走在后，客過(guò)要讓路，同行不搶道，不許在賓客之間穿行，不在酒店內(nèi)奔跑追逐。
2、在賓客面前應(yīng)禁止各種不文明的舉動(dòng)。如吸煙、吃零食、掏鼻孔、剔牙齒、挖耳朵、打飽隔、打哈欠、抓頭、搔癢、修指甲、伸懶腰等，即使是在不得已的'情況下也應(yīng)盡力采取措施掩飾或回避。在工作場(chǎng)所及平時(shí)，均不得隨地吐痰、扔果皮、紙屑、煙頭或其他雜物。
3、服務(wù)員在工作時(shí)應(yīng)保持室內(nèi)安靜，說(shuō)話聲音要輕，不在賓客面前大聲喧嘩、打鬧、吹口哨、唱小調(diào)，走路腳步要輕，操作動(dòng)作要輕，取放物品要輕，避免發(fā)出響聲。
4、尊重客人對(duì)房間的使用權(quán)，因工作需要進(jìn)入客房時(shí)，應(yīng)養(yǎng)成先敲門的良好習(xí)慣。待房?jī)?nèi)客人應(yīng)聲后才能啟門進(jìn)入�？腿朔旁诜�?jī)?nèi)的物品、書(shū)籍、文件等不隨意移動(dòng)、翻閱，打掃房間時(shí)避免發(fā)出大的聲響。
5、服務(wù)客人是第一需要，當(dāng)客人向你的崗位走來(lái)時(shí)，無(wú)論你正在干什么，都應(yīng)暫時(shí)停下來(lái)招呼客人。
6、對(duì)客人要一視同仁，切忌兩位客人同時(shí)在場(chǎng)的情況下，對(duì)一位客人過(guò)分親熱或長(zhǎng)時(shí)間傾談，而冷淡了另一位客人。與客人接觸要熱情大方，舉止得體，但不得有過(guò)分親熱的舉動(dòng)，更不能做有損國(guó)格、人格的事。
7、嚴(yán)禁與賓客開(kāi)玩笑、打鬧或取外號(hào)。
8、賓客之間交談時(shí)，不要走近旁聽(tīng)，也不要在一旁窺視客人的行動(dòng)。
9、對(duì)容貌體態(tài)奇特或穿著奇裝異服的賓客切忌交頭接耳或指手畫腳，更不許圍觀；聽(tīng)到賓客的方言土語(yǔ)認(rèn)為奇怪好笑時(shí)，不能模仿譏笑；對(duì)身體有缺陷或病態(tài)的賓客，應(yīng)熱情關(guān)心，周到服務(wù)，不能有任何嫌棄的表示。
10、客人并不熟悉酒店的分工，他的要求可能會(huì)趨近你某項(xiàng)不屬于你職責(zé)范圍內(nèi)的服務(wù)，切不可把客人當(dāng)皮球踢來(lái)踢去，應(yīng)主動(dòng)替客人與有關(guān)部門聯(lián)系，以滿足客人的要求，不能夠“事不關(guān)已，高高掛起”。
11、客人要求辦的事，必須踏實(shí)去做，并把最后結(jié)果盡快告知客人。
12、不得把工作中或生活中的不愉快的情緒帶到服務(wù)中來(lái)，更不可發(fā)泄在客人身上。
文明禮貌用語(yǔ)12
一、課程簡(jiǎn)介：
本課內(nèi)容選自我校校本課程《禮儀講堂》讀本內(nèi)其中一節(jié)課內(nèi)容。
二、內(nèi)容分析：
本冊(cè)數(shù)一共包含三章，第一章注重禮儀，受人歡迎；第二章五彩生活，禮儀作伴；第三章絢麗校園，禮儀當(dāng)先。本節(jié)課內(nèi)容教給學(xué)生語(yǔ)言方面的修養(yǎng)、學(xué)習(xí)，掌握并運(yùn)用好交談的禮儀。
三、學(xué)生分析：
我班是二年級(jí)一班，共有32人，其中男生20人，女生12人，由于男女比例失調(diào)，再加上男孩子調(diào)皮的特點(diǎn)，特設(shè)計(jì)了這節(jié)“文明禮貌的語(yǔ)言”，教給孩子們一些交談方面的禮儀常識(shí)和別人談話時(shí)的一些禮節(jié)。
四、教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄖR(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）
1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)禮貌語(yǔ)言，懂得禮貌用語(yǔ)。
2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常用的禮貌用語(yǔ)。
3、通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的`行為。
4、生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，知道講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
五、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)會(huì)使用文明禮貌的一些語(yǔ)言
教師的活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
播放課件：文明用語(yǔ)交談的情景。
提出問(wèn)題：課件中的人物給你們留下了什么樣的印象？
引出課題《文明禮貌的語(yǔ)言》并板書(shū)。
我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，
學(xué)生們觀看課件，討論并回答。 “說(shuō)話很有禮貌，使人感到心情愉快”。
通過(guò)觀看課件導(dǎo)入新知，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并懂得文明交通的重要性。
說(shuō)話粗俗、傲慢等，嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。 那么，請(qǐng)同學(xué)們想一想常用的文明禮貌的語(yǔ)言包括哪些？
那么，同學(xué)們你們會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？那我們來(lái)做一個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明小標(biāo)兵的競(jìng)賽吧，看誰(shuí)答的又對(duì)又快。
1、的橡皮丟了，同桌把橡皮借給了你，你會(huì)說(shuō)什么？
2、平時(shí)見(jiàn)到老師要說(shuō)什么？
33、你不小心把同學(xué)的鉛筆盒碰掉了，要對(duì)同學(xué)說(shuō)什么？
4、你去同學(xué)家里玩，該回家了，同學(xué)送你到門外你應(yīng)該說(shuō)什么？
5、對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么？
6、對(duì)老年人應(yīng)該怎
小組討論交流：常用的禮貌用語(yǔ)包括哪些？
“您好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)”“不客氣”。
學(xué)生搶答： “謝謝你”
“老師好”
“對(duì)不起”
“再見(jiàn)”
“沒(méi)關(guān)系”
“老爺爺、老奶奶”|
使學(xué)生了解禮貌用語(yǔ)并學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，幫助學(xué)生在生活中養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣。
文明禮貌用語(yǔ)13
中國(guó)是文明古國(guó)，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和政治的原因讓我們的文明出現(xiàn)了斷代，以至于現(xiàn)在隨處可見(jiàn)人情冷漠、隨手破壞等讓人吐槽的不文明行為。不成想我們?cè)谕虏蹌e人的同時(shí)也在不文明的道路上越走越遠(yuǎn)。不能埋怨任何人，正是因?yàn)檫@種斷代給我們的潛意識(shí)烙上不可磨滅的印記。幸運(yùn)的是，隨著受教育層次的提升，新世紀(jì)的父母?jìng)円庾R(shí)到再也不能讓子女們?nèi)绱讼氯��？墒强萍嫉陌l(fā)展，物質(zhì)生活的提高，琳瑯滿目的娛樂(lè)設(shè)備又一次成了阻礙我們幫助孩子們提升自身素養(yǎng)的攔路虎。電視替代了玩耍，手機(jī)替代了游戲……沒(méi)有了天馬行空的想象力，沒(méi)有了爽朗可愛(ài)的歡笑，沒(méi)有了本應(yīng)屬于每個(gè)孩子的勇氣和自信……醫(yī)院成了孩子第二個(gè)家。何談文明！
老子說(shuō)：“不言之教”。父母永遠(yuǎn)是孩子們最好的榜樣。一百句話通常敵不過(guò)一個(gè)微不足道的舉動(dòng)：一個(gè)知道“文明”的媽媽，在家里時(shí)常提醒和教育孩子要保護(hù)環(huán)境，不要亂扔?xùn)|西，殊不知有一次出行隨手向車窗外扔了一塊橘子皮，把他多年的文明教育鞭撻得體無(wú)完膚；另一個(gè)知道“禮貌”的媽媽，同樣時(shí)常教育孩子要尊老愛(ài)幼，見(jiàn)人問(wèn)好，但是一次經(jīng)過(guò)一位老人身邊捂住口鼻，催促孩子快點(diǎn)走，多年的教育就這樣打了水漂。
著名教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣�！眱和谑橇�(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，尤其是3—6歲的孩子，孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會(huì)收獲一種行為；播種一種行為，就會(huì)收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，就會(huì)收獲一種性格；播種一種性格，就會(huì)收獲一種命運(yùn)。在孩子成長(zhǎng)的要素中，只有習(xí)慣是永遠(yuǎn)忘不掉的，因?yàn)榱?xí)慣一旦養(yǎng)成就成為一種潛意識(shí)的、自覺(jué)的行為，而只有忘不掉的'才是真正的教育。所以，培養(yǎng)習(xí)慣才是真正的教育，習(xí)慣是成就孩子一生的資本，是孩子走向幸福和成功的關(guān)鍵。
孩子的模仿性強(qiáng)，家長(zhǎng)的一言一行會(huì)不知不覺(jué)地成為他們模仿的對(duì)象，潛移默化地影響著孩子。當(dāng)您在支持孩子的文明禮儀行動(dòng)，做文明家長(zhǎng)的點(diǎn)滴行動(dòng)中，孩子幼小的心田就植入了一顆文明禮儀的種子。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起來(lái)做現(xiàn)代文明的倡導(dǎo)者和守護(hù)者！讓我們?cè)诤⒆映砷L(zhǎng)的黃金時(shí)期，撒下文明之種，栽培禮儀之花，從現(xiàn)在做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)文雅、和氣、謙遜的家長(zhǎng)吧！讓我們陪同孩子一起每天堅(jiān)持并使用文明禮貌，讓我們的孩子受益一生、幸福一生！
文明禮貌用語(yǔ)14
1.接電話時(shí)：您好!這里是消化科一病區(qū)。
2.接人待物時(shí)：多用“請(qǐng)”、“謝謝”、“您好”。
舉例：
請(qǐng)——請(qǐng)坐，請(qǐng)問(wèn)，請(qǐng)注意，請(qǐng)配合，請(qǐng)別急，請(qǐng)放松，請(qǐng)不必客氣，請(qǐng)安靜，請(qǐng)聽(tīng)我解釋，請(qǐng)慢走等。
謝——謝謝合作，謝謝配合，謝謝理解，謝謝支持，謝謝鼓勵(lì)，謝謝等等。
3.告別時(shí)：再見(jiàn)!請(qǐng)走好!
文明禮貌用語(yǔ)15
尊老師，敬家長(zhǎng)，同學(xué)之間要友好；
不打架，不罵人，有了爭(zhēng)執(zhí)不要吵；
遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢；
愛(ài)樹(shù)木，護(hù)花草，時(shí)時(shí)刻刻要環(huán)保；
要愛(ài)幼，要尊老，殘弱病孕須幫忙；
有外賓，有客人，見(jiàn)到客人要問(wèn)好；
要出行，乘公交，禮貌讓座要做到；
講衛(wèi)生，保健康，早早起床早睡覺(jué)；
勤洗手，勤換衣，預(yù)防疾病身體好；
五千年，文明史，細(xì)細(xì)品味細(xì)細(xì)嚼；
好傳統(tǒng)，要繼承，發(fā)揚(yáng)光大育新苗！
文明禮貌歌謠
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉；
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行；
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理；
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)；
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)；
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重；
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象；
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
日常文明禮貌用語(yǔ)
1、初次見(jiàn)面說(shuō)：您好
2、客人到來(lái)說(shuō)：歡迎
3、好久不見(jiàn)用：久違
4、歡迎購(gòu)物用：光臨
5、求人解答用：請(qǐng)教
6、贊人見(jiàn)解用：高見(jiàn)
7、看望別人用：拜訪
8、陪伴朋友說(shuō)：奉陪
9、等候客人用：恭候
10、請(qǐng)人幫助說(shuō)：請(qǐng)多關(guān)照
11、表示謙意說(shuō)：對(duì)不起
12、麻煩別人說(shuō)：拜托
13、與人分手說(shuō)：再見(jiàn)
14、中途先走說(shuō)：失陪了
15、表示答謝說(shuō)：謝謝
16、表示禮讓說(shuō)：您先請(qǐng)
17、接受感謝說(shuō)：這是我應(yīng)該做的
18、助人為樂(lè)說(shuō)：我能幫您做什么
19、征求意見(jiàn)說(shuō)：請(qǐng)指教
20、表示慰問(wèn)說(shuō)：給您添麻煩了。
21、見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)：您好;早上好;晚上好。
22、分手辭別語(yǔ)：再見(jiàn);再會(huì)。
23、求助于人語(yǔ)：請(qǐng);請(qǐng)問(wèn);請(qǐng)幫忙。
24、受人相助語(yǔ)：謝謝。
25、得到感謝語(yǔ)：別客氣，不用謝。
26、打擾別人語(yǔ)：請(qǐng)?jiān)?對(duì)不起。
27、聽(tīng)到致歉語(yǔ)：不要緊;沒(méi)關(guān)系。
28、接待來(lái)客語(yǔ)：請(qǐng)進(jìn);請(qǐng)坐;請(qǐng)喝茶。
29、送別客人語(yǔ)：再見(jiàn);慢走;歡迎再來(lái)。
30、無(wú)力助人語(yǔ)：抱歉;實(shí)在對(duì)不起;請(qǐng)?jiān)彙?/p>
31、禮稱別人語(yǔ)：同志;先生;小姐;師傅;朋友。
32、提醒別人語(yǔ)：請(qǐng)您小心;請(qǐng)您注意;請(qǐng)您別著急。
33、提醒行人語(yǔ)：請(qǐng)您注意安全;過(guò)路請(qǐng)走人行道。
34、提醒乘客語(yǔ)：人多車擠，請(qǐng)大家讓一讓。
35、提醒旅客語(yǔ)：請(qǐng)您再仔細(xì)檢查一下，看有沒(méi)有遺忘什么東西。
36、提醒顧客語(yǔ)：時(shí)間快到了，沒(méi)選好商品的同志請(qǐng)您抓緊時(shí)間。
37、提醒讓路語(yǔ)：請(qǐng)借光;請(qǐng)您讓一讓好嗎?
38、提請(qǐng)等候語(yǔ)：請(qǐng)稍候(等)，我馬上就來(lái)。
39、提請(qǐng)排隊(duì)語(yǔ)：請(qǐng)大家自覺(jué)排隊(duì);請(qǐng)您排隊(duì)好嗎?
40、接打電話語(yǔ)：接：您好!我是×× × ，請(qǐng)講話。
掛：謝謝，再見(jiàn)。
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