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（通用）生命只有一次
生命只有一次1
人的生命只有一次，在這僅有的一次生命當(dāng)中，什么才是最重要的呢？我認(rèn)為是健康，有這么個(gè)說(shuō)法：健康是1，其他的一切都是0，只有擁有了健康這個(gè)1，就會(huì)變成100、1000、10000……想而知，健康是多么重要。此時(shí)我想說(shuō)，有健康，才有快樂(lè)。當(dāng)今社會(huì)，人們對(duì)健康越來(lái)越重視，看看我們的社區(qū)，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)設(shè)施建立了起來(lái)，看看我們的身邊，一家家運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生館紅火起來(lái)，再看看我們的社會(huì)，心理專家越來(lái)越多，這一切都說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，那就是健康很重要。
今天聽了周泳杉老師的講座，覺(jué)得飲食健康很重要，回頭看看如今中國(guó)的飲食健康情況也非常令人擔(dān)憂，像有的人營(yíng)養(yǎng)并不均衡，三餐不定，吃飯沒(méi)胃口，卻非常愛吃路邊攤的油炸小吃�？炯t薯、烤魷魚、麻辣燙、羊肉串、臭豆腐等是最普遍也最受歡迎的選擇，然而這些街頭的美味卻隱藏著很大的健康威脅：烤紅薯鐵桶可能裝過(guò)工業(yè)油；油炸餅，油中的鋁超標(biāo)，有的.還含有敵敵畏，過(guò)度攝入鋁可能致癡呆癥�？狙蛉獯畾v來(lái)很多人最愛，可你要是知道這些滋滋冒油的串上肉很可能是過(guò)期的豬肉、病死的牛肉甚至貓—肉，你還敢吃嗎？
飲食健康不只是注重飲食的衛(wèi)生，還要注重食物的合理搭配，所以我們必須注重合理膳食。有健康才有幸福的未來(lái)，身體是我們寶貴的財(cái)富，希望大家熱愛生命，擁抱健康，共同祝福明天，創(chuàng)造美好的人生！
生命只有一次2
班會(huì)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。
2、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命愛護(hù)生命”主題班會(huì)八個(gè)字。
3、準(zhǔn)備一些相應(yīng)的圖片、課件。
班會(huì)過(guò)程：
一、圖片導(dǎo)入。
師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。今天的主題班會(huì)是“珍惜生命愛護(hù)生命！”你們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的'希望。你們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊，請(qǐng)看圖片。
1、看圖片
同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)熊熊大火時(shí)，你是選擇慌不擇路還是冷靜逃脫？當(dāng)我們面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，你是橫沖直撞還是走斑馬線？
小結(jié)：這種.種的情景，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生路上留下痛苦的一筆。生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請(qǐng)看小品《踢球》
2、小品
a：哇，好漂亮的球，啥時(shí)候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對(duì)呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒(méi)關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧�。╝、b踢球兩個(gè)來(lái)回。）
a：看球！（球被踢到公路中間）
b：怎么辦？我的球……
a：沒(méi)關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，這么多車。來(lái)來(lái)往往，我怕……
a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)……）
3、同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嘛？錯(cuò)在哪里？
師：是�。∵@多危險(xiǎn)�。榱诵⌒〉淖闱�，送上一個(gè)生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？
二、通過(guò)課件讓學(xué)生干好的了解怎么注意校園安全。
1.下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。（課件出示）
a、下課了，不能干什么：①看書。②追趕打鬧。③在教室打球。
b、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)學(xué)校。①皮球。②利器、易燃物品。
c、哪些行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③玩
火柴。④爬窗戶。⑤玩危險(xiǎn)玩具。
d、上下樓梯怎樣走？①靠右走。②靠左走。③左右行都可以。
小結(jié)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。
三、請(qǐng)聽兒歌：（全班）
小朋友，我問(wèn)你，自我保護(hù)可知道？
隨你問(wèn)，隨你考，安全保護(hù)有六條。
第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電，
過(guò)馬路，兩邊看，紅燈亮走斑馬線。
坐汽車，坐火車，頭手不伸窗外邊。
你的家，住高樓，不爬陽(yáng)臺(tái)翻筋斗。
水果刀，大人用，等我長(zhǎng)大才能動(dòng)。
家里人，都不在，誰(shuí)叫我都不離開。
我是媽媽的乖孩子，自我保護(hù)最安全。
師小結(jié)：父母給了我們寶貴的生命；老師教育我們珍愛生命；警察叔叔為了我們的生命，付出了辛勤的勞動(dòng)。我們一定要珍惜自己的生命，愛護(hù)自己的生命。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花！謝謝大家！播放歌曲《祝你平安》，主題班會(huì)結(jié)束。
生命只有一次3
我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)三年級(jí)《生命生存生活》教育活動(dòng)，生命單元中的《生命只有一次》，這是一個(gè)人們普通關(guān)注的問(wèn)題。
一、說(shuō)教材
《生命只有一次》是云南出版集團(tuán)公司，晨光出版社出版的素質(zhì)教育基礎(chǔ)工程系列教材（試用本）小學(xué)三年級(jí)《生命生存生活》生命部分的第三個(gè)活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容。第一單元在讓學(xué)生認(rèn)知生命與尊重生命的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了迫切的求知欲，生命教育成為了我們進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)。
1、課題來(lái)源：人的生命只有一次，一旦失去，不可復(fù)得。在我們的身邊，車禍、煤氣、洪水、地震……正無(wú)情地奪去一個(gè)又一個(gè)的生命。四川512汶川大地震奪去了一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命。在每一個(gè)生命失去的那一刻，你才會(huì)體會(huì)到生命的重要。海涅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是珍貴之物，死是最大的罪惡�！�
2、目標(biāo)定位：活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，我把活動(dòng)目標(biāo)定為：
�、磐ㄟ^(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生理解人最寶貴的是生命，懂得珍惜愛護(hù)我們的生命，形成保護(hù)生命的意識(shí)。
�、铺岣邔W(xué)生對(duì)生命可貴的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，自覺(jué)保護(hù)自己和他人的生命與健康。
�、求w會(huì)生命的可貴，珍愛生命，熱愛生活。
依據(jù)目標(biāo)，結(jié)合教材內(nèi)容，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于：通過(guò)一系列活動(dòng)，讓學(xué)生明白人最寶貴的是生命，懂得珍愛生命。
二、說(shuō)教法、學(xué)法
基于本課的教材和學(xué)生的年齡特征，我主要采用如下的教學(xué)方法：
1、詩(shī)歌導(dǎo)入教學(xué)法；
2、情景創(chuàng)設(shè)教學(xué)法；
3、活動(dòng)討論教學(xué)法；
4、材料分析教學(xué)法；
在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，我主要采取以下方法：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)法，歸納總結(jié)式學(xué)習(xí)法，合作探究式學(xué)習(xí)法等。
三、說(shuō)活動(dòng)程序
根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際，我設(shè)計(jì)了以自主、合作、探究為主的活動(dòng)程序，活動(dòng)程序?yàn)椋?/p>
1、配樂(lè)欣賞小詩(shī)《生命的價(jià)值》。
活動(dòng)一開始，我出示春天的小草、夏天的小河、秋天的.果實(shí)、冬天的雪花四幅色彩絢麗的課件，配上優(yōu)美的音樂(lè)，立刻把孩子們引入情景之中。隨后學(xué)生有感情地朗讀詩(shī)歌，提出的問(wèn)題，讓學(xué)生充分體會(huì)生命的價(jià)值所在，讓學(xué)生熱愛生活。
2、活動(dòng)園地
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，出示生動(dòng)的武打片讓學(xué)生邊看邊觀察，然后小組合作交流討論，讓學(xué)生明白人的生命只有一次，一旦失去不可復(fù)得，影視中的打不死，摔不死的鏡頭是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工，為達(dá)到影視效果而特設(shè)的而現(xiàn)實(shí)生活是不可能的，絕不可模仿他們，要珍愛自己的生命。
在這一過(guò)程中，孩子們對(duì)于影視的了解是表面的，認(rèn)識(shí)是粗淺的。教師可根據(jù)實(shí)際多舉現(xiàn)實(shí)生活中的例子，教師適時(shí)點(diǎn)播：死亡就是失去，失去最親密的朋友，失去你的父母，而且是永遠(yuǎn)的失去，再也不可能回來(lái)。
1、情景聚焦。
在這一活動(dòng)中，教師先指導(dǎo)學(xué)生閱讀情景聚焦《痛苦的回憶》。后出示四川汶川512大地震的相關(guān)圖片資料，讓學(xué)生仔細(xì)觀看�？赐旰笞寣W(xué)生說(shuō)體會(huì)。教師總結(jié)：我們的生命在大自然的災(zāi)害面前是多么脆弱，多么渺小，我們應(yīng)珍愛生命，健康成長(zhǎng)。
2、心語(yǔ)點(diǎn)燈。
教師課件：親人的存在對(duì)你很重要。同樣，你的存在對(duì)我們也非常重要，我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，生命對(duì)于我們只有一次，請(qǐng)珍愛我們的生命。隨后帶領(lǐng)學(xué)生分析怎樣珍愛生命。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守交通規(guī)則等一些與小學(xué)生密切相關(guān)的生活談起，讓學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛生命。
3、行動(dòng)舞臺(tái)
當(dāng)小記者采訪親人“我重要嗎？”通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生明白自己的生命不單單只屬于自己，同樣也屬于爸爸、媽媽和親人們。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
四、教學(xué)理念
1、根據(jù)新課標(biāo)，注重生活實(shí)際；
2、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，形成安全意識(shí)。
3．引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，學(xué)會(huì)感恩。
生命只有一次4
從前，有一個(gè)病人，在每個(gè)清晨，身體的每個(gè)部位都向他的大腦發(fā)出疼痛的信號(hào)。他每天清晨都是在病痛中度過(guò)的，每個(gè)照顧他的醫(yī)生在清晨到他的病房里時(shí)，都不敢正視他，因?yàn)樗麑?shí)在是太可憐了！
但他卻說(shuō)：“我身體的每個(gè)部位每天都來(lái)給我的大腦發(fā)出疼痛的'信號(hào)時(shí)，就表明我還有知覺(jué)，生命只有一次，只要你活著，你就必需嘗盡人間的酸甜苦辣。只有那些懦弱、渺小的人，才會(huì)想到早早地結(jié)束自己的人生，早早的嘗完哭與辣！”
偉大的科學(xué)家霍金做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，他醒后想：“如果自己在死前再給我三天時(shí)間，我還有很多事情可以做，為何不好好的珍惜時(shí)間呢？雖然我現(xiàn)在殘疾了，但我還能坐在輪椅上學(xué)習(xí)、工作。上帝在把我原有的路封了起來(lái)，一定在另一條路上開了一扇門。”從此，霍金就在他的輪椅上，解開了宇宙中一個(gè)又一個(gè)謎團(tuán)！
朋友，這樣的人有很多，多數(shù)為殘疾人、病人，他們都懂得珍惜時(shí)間，我們是四肢健全的人，沒(méi)理由不珍惜時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間！生命只有一次！
生命只有一次5
曾有多少人在贊美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱:生命燦爛如朝霞。但在現(xiàn)實(shí)生活中,有人感嘆生不逢時(shí)、人生如夢(mèng),有人抱怨活者真沒(méi)意思,更有人說(shuō)人生就是痛苦和無(wú)聊。于是在這種沒(méi)有信仰的人生觀唆使下,我們看到的太多的是生活的.空虛和無(wú)聊,太多的游戲人生,太多的頹廢和消沉以及百般無(wú)奈。錯(cuò)，不應(yīng)該是這樣的。真正的生命是美麗的。
枯葉蝶，一個(gè)聽上去凄美而形象的名字。它是一只蝴蝶，一只失去輕盈曼妙的舞姿、失去嬌艷如花外表的蝴蝶。它抱怨嗎？它惆悵嗎？不，它享受著生的美麗。
荊棘鳥，一個(gè)活潑又堅(jiān)定的名字。它的一生都在尋找荊棘，找到了，便唱出動(dòng)人心魄的歌，只那一首，然后死在尖刺下……荊棘鳥的生命如同閃電，只一次輝煌、一次絢爛。原來(lái)，死亡也可以如此美麗。這樣悲壯的生命，為何不延續(xù)下去？可是，上帝卻讓它一閃即逝。荊棘鳥的絕唱，結(jié)束了燦爛而美麗的生命。
生命只有一次6
花兒謝了，明年還會(huì)再開；楊樹的葉子掉了，明年還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)；但是，人的生命只有一次，失去了生命，就不會(huì)活過(guò)來(lái)，我們要珍惜生命！
一、珍惜生命——勿闖紅燈。
我上幼兒園中班的時(shí)候，爺爺曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有一天，一個(gè)媽媽載她的孩子去上學(xué)，由于時(shí)間較晚，媽媽擔(dān)心孩子遲到，在一個(gè)十字路口闖紅燈了，一輛汽車沖過(guò)來(lái)把電動(dòng)車撞飛出去，母女倆連人帶車重重地摔在了地上！那個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)昏迷不醒，媽媽也被送進(jìn)醫(yī)院搶救。孩子因搶救無(wú)效而離開了人間，等那位媽媽醒來(lái)后，她的孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了她！如果這位媽媽不闖紅燈，這樣的悲劇就不可能發(fā)生。我查到一個(gè)數(shù)據(jù)：每5分鐘，就有一人喪生車輪下。在此我鄭重提醒大家：為了您和他人的生命安全，一定要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈！如果你不遵守交通規(guī)則，下一個(gè)命喪車輪的有可能就是你！
二、珍惜生命——從小事做起。
在學(xué)校里，老師通過(guò)各種途徑對(duì)我們進(jìn)行安全教育。但是，總有一些人抱著僥幸心理，不聽老師、爸爸媽媽的教導(dǎo)，認(rèn)為那是小事一樁而引出禍端。案例一：我們班的一位男同學(xué)太頑皮了，坐在電動(dòng)車的后座上不聽媽媽忠告，不僅沒(méi)抱著媽媽，還邊唱歌邊把腳擺來(lái)擺去，結(jié)果鞋子被路邊的欄桿勾住，人從車上摔了下來(lái)。身上多處擦傷，眼角有一道很深的傷口。直到現(xiàn)在他的.左眼角還有一道傷疤，案例二：我們學(xué)校二年級(jí)的一個(gè)女同學(xué)校門口玩，在好奇心的驅(qū)使下，先試試自己的頭能不能穿過(guò)欄桿洞，結(jié)果頭卡住了，后來(lái)兩位老師找來(lái)工具把洞拉寬才幫她把頭拉出來(lái)。頭拉出來(lái)的時(shí)候，她已憋得滿臉通紅，一只耳朵還流血了。幸好這兩個(gè)同學(xué)都只是皮外傷。這兩個(gè)案例讓我明白了安全無(wú)小事。如果馬虎，不重視安全，平時(shí)不養(yǎng)成處處小心的習(xí)慣，那危險(xiǎn)就會(huì)離你很近。
這些案例給了我這樣一些啟示：人的生命是脆弱的，一個(gè)疏忽就有可能導(dǎo)致死亡；我們要知道安全無(wú)小事；要遵守交通規(guī)則。生命，只有一次！我們要珍惜生命！
生命只有一次7
擁有生命才能擁有一個(gè)美好的未來(lái)?yè)�，想擁有一個(gè)美好的未來(lái)和你那強(qiáng)壯而又健康的體魄就需要安全。因?yàn)樯挥幸淮�，你不能指望在失去它以后，重新再�?lái)，畢竟你不是孫悟空，你不像它那樣有七十二般變化，所以安全是生命中最至關(guān)重要的源頭，你知道嗎？
假如你失去了父母賜予你的生命，那你再也得不到了。那樣你就會(huì)從這個(gè)世界上永遠(yuǎn)地消失了，你的父母會(huì)為你哭泣，睡不著覺(jué)，吃不下飯，甚至他們也失去了活下去的愿望，你是否樂(lè)意這么做呢？所以死是一種不負(fù)責(zé)任和行為，你在做什么事之前要先想一個(gè)是否做到了安全第一……
在一個(gè)地方的一輛大卡車撞倒了一名騎著自行車的13歲的小女孩，那場(chǎng)面還真是令人驚人動(dòng)魄，那相撞的那一霎那間，立即圍滿了過(guò)道的人群，我一聽到剎車聲，就跑過(guò)來(lái)一瞧，大卡車的司機(jī)受了一點(diǎn)輕傷，那輛自行車幾乎破碎，在救護(hù)人員趕到的時(shí)候，小女孩就已經(jīng)身亡了。后來(lái)從目擊者的口中得知，原來(lái)是在這相交叉路口中，一輛大卡車順著指示燈開了過(guò)來(lái)，由于卡車太大了，看不清小女孩的具體位置，所以兩人孝是在不知情的情況下相撞的……之后，那個(gè)被撞的小女孩的母親開始變得瘋瘋癲癲的，想自己的女兒都快發(fā)瘋了。她顧別人的兒女，眼神就充滿了愛意，有時(shí)偷偷地把他們帶回家里，用雙手緊緊地抱住他們，不時(shí)地有手輕輕撫著，想起了自己的女作，就在這個(gè)時(shí)候，她的眼睛里的一顆顆金豆豆不停地掉落下來(lái)，不忍心女兒的離去……
還有一個(gè)小男孩玩游戲機(jī)都入迷了，被他媽媽發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有打他，而是耐心地教導(dǎo)他，可是過(guò)了幾天，父母又發(fā)現(xiàn)他和幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴一起去地下游戲吧，還刷了五十元的游戲幣�；氐郊液蟾改高�是依舊跟他講道理，這個(gè)小男孩不但不聽而且反駁父母。還有一次小男孩騙父母學(xué)校要訂一本叫做”輕松作文”的書，讓媽媽給他20元，沒(méi)想到他也拿去玩游戲機(jī)了，父母這次又知道了，頓時(shí)火冒三丈了。小男孩經(jīng)過(guò)父母的打罵后，非常生氣于是寫了一篇六萬(wàn)字的作文，而且寫了幾封告別信給親人們，就走到一座三十多層樓的'大廈樓頂上，猶豫了一會(huì)兒，跳了下去……為什么要跳樓，原來(lái)他以為死了還能上天堂，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的，多好。
同學(xué)們，你們都聽明白了嗎，保護(hù)自己的安全是一生中最重要的事呀!保護(hù)自己的安全不僅是為了自己還為了自己的祖國(guó)，和你的父母與那愛護(hù)關(guān)心你的人們。
生命只有一次8
生命如此脆弱，往往在一瞬間就消失了。
每個(gè)生命只有一次，當(dāng)你不懂得珍惜的時(shí)候，也許生命就消失了。真心的希望大家珍惜生命。
兩年前，老歷臘月二十九，那天的男孩滿臉笑容，高興，幸福。
朋友，兄弟，親人，大家都相聚在我家，那天有個(gè)男孩生日大家都是為那個(gè)男孩慶生。記得那天窗外都是銀白的世界，好冷好冷，但是大家仍舊笑容滿面，那男孩在那里期待大家的祝福。酒席開始了，朋友們高興的喝酒，談天暢想著自己的未來(lái)，回味著過(guò)去，觸及到傷感大家流淚。在酒席過(guò)后，大家都昏昏沉沉的，準(zhǔn)備著下個(gè)同學(xué)的生日宴會(huì)。
悲劇的開始，在去同學(xué)家的路上發(fā)生了讓那個(gè)那孩子痛苦一生的事情。
當(dāng)醫(yī)生對(duì)著男孩的爸爸說(shuō)：對(duì)不起我們盡力了，希望你們做好心理準(zhǔn)備。
男孩的爸爸跪在地上，抱著醫(yī)生的腳哭著，不可能一定是搞錯(cuò)了，不可能，我求你們救救他。父親像瘋了似地，拼命的喊著，
奇跡發(fā)生了，那男孩不斷的'咳嗽，一口淤血，男孩睜開無(wú)神的眼睛，嘴巴一動(dòng)一動(dòng)，其實(shí)他想說(shuō)好多的話，他很想對(duì)父親說(shuō)：爸我沒(méi)有事了，您別哭了。父親撫摸著男孩的頭，輕輕的說(shuō)：孩子沒(méi)有事的一切都會(huì)好起來(lái)的。男孩在心理默默的說(shuō)著爸我愛你。
男孩眼睛到處看，父親說(shuō)孩子他已經(jīng)離開了，去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，在那里只有快樂(lè)的地方，
男孩沒(méi)有任何的反應(yīng)，其實(shí)他心中已經(jīng)的沒(méi)有感覺(jué)了，疼到痛處，疼到不知道疼了，他的兄弟離開了他。男孩在也看不到他了，為什么他要這么早離開。不是說(shuō)好要一起奮斗嗎？
生命只有一次真心希望大家好好的珍惜。
生命只有一次9
隨著寒秋的來(lái)臨，世界再次失去了生機(jī)，因?yàn)樯⒉皇怯篮愕�，不論怎樣你都只有一次生命，但是眾多生命中也有一些與眾不同的，比如說(shuō)小草，他的生命雖然短暫，但是一旦他迎來(lái)了春天，他便會(huì)重新綻放他的光彩。
我以前有個(gè)朋友，那是一個(gè)非常沉靜的孩子，他有著一頭烏黑的短發(fā)，不像我，年紀(jì)輕輕就白頭數(shù)根，簡(jiǎn)直就是一個(gè)普普通通的“小老頭”，每次放學(xué)回家時(shí)，我都只能望見那瘦弱而又悲傷的背影，而對(duì)于這些我實(shí)在清楚不過(guò)了……
很久以前我就了解到，我們兩個(gè)都各自擁有一個(gè)不同種類的`“絕癥”，他的叫白血病，而我的卻叫哮喘病，他們這兩種都是無(wú)藥可救的病，但是我卻比較幸運(yùn)得到了，藥物的治療，雖然不能治好，只起到了緩解的作用，而他卻是真正的無(wú)藥可救，任何的治療方案都沒(méi)有效果，自那以后，我看到他的背影中又多了一份悲傷與憂愁，
過(guò)了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)他沒(méi)來(lái)上課，便四處打聽，一直到我走進(jìn)了一醫(yī)院的一個(gè)病房里，四周開始逐漸變的靜寂，靜的可以讓人可以聽見對(duì)方的心跳聲，
然而，我一眼看見了躺在病床上的浩浩，看見了那與眾不同的蒼白的臉，看見了那，被儀器所包圍的軀體，忽地一下趴在了他的身上，留下了眼淚。
再后來(lái)，這個(gè)病情就絲毫沒(méi)了回轉(zhuǎn)的跡象，沒(méi)過(guò)多久他便離開了這個(gè)世界，走向天堂……
在他死的那一刻，我默默的哭著，我是多么的希望他活過(guò)來(lái)啊，但是，那是不可能的~~~，因?yàn)槿说纳鼉H有一次，失去了就永遠(yuǎn)都沒(méi)了。
但雖然生命只有一次，我們卻可以讓自己的生命變得更加的充實(shí)，更加的美好！
生命只有一次10
是浮華的風(fēng)帶不走燥熱的悵然，讓指間的輕舞也變得愈加笨拙遲緩起來(lái)？
不去知道，也無(wú)法明了，這世間的一切，本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，本無(wú)所謂真，無(wú)所謂假，只有呼吸著的每一天，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只有一次，可以把握，可以珍惜。
于萬(wàn)千紅塵中，我們不停地奔波著，勞碌著，為著的是一種生活，一種活著的質(zhì)量，走過(guò)著也路過(guò)著，快樂(lè)著也疲憊著。是血濃于水的親情帶著我們赤裸裸地來(lái)到這個(gè)塵世，當(dāng)我們響亮的第一次啼哭，帶給父母這一輩子最動(dòng)聽的音樂(lè)的同時(shí)，我們便與親情緊密相連，永不可分了。
也許前路平坦，也許前路坎坷，但我們只要帶著親人們真摯的祈盼中，帶著親人們真切的惦念，我們就不會(huì)迷失前進(jìn)的方向，就不會(huì)沉淪于泥潭沼澤里而不能自拔。
感到孤獨(dú)時(shí)，總會(huì)有一種朋友，無(wú)須朗朗大笑，無(wú)須感天動(dòng)地，無(wú)須多言，便心靈交匯，驅(qū)走無(wú)奈的煩惱與寂寥；感到無(wú)助時(shí)，總會(huì)有一種朋友，無(wú)須大勢(shì)渲染，無(wú)須虛情假意，無(wú)須唯美的表達(dá)方式，就能深深地感受到一種力量與信心，來(lái)面對(duì)艱難，來(lái)面對(duì)坎坷。朋友無(wú)須多而在于精，友情也不必錦上添花，而在于雪中送炭。
也許這世上根本就沒(méi)有一份真愛可以彼此刻骨銘心到地老天荒，也根本就沒(méi)有一種真情可以彼此生死相依到海枯石爛，因?yàn)檫@是個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的人生，而不是童話故事里，王子吻醒了沉睡的公主，或是公主吻到了中了魔法的青蛙，便可以幸福的結(jié)合在一起，永不分開。
愛，有時(shí)，真的就是一種感覺(jué)，一種魂?duì)繅?mèng)縈的感覺(jué)；有時(shí)候，真的'就是一種意境，一種心手相攜的意境；有時(shí)，又會(huì)是一種情懷，一種兩情相悅的情懷……
也許，真的如他人所說(shuō)吧，愛情也是一種修為。絕美的愛情也許也應(yīng)該有一個(gè)絕美的演繹過(guò)程。
常常在深夜里，打開電腦聽著音樂(lè)讓或有或無(wú)的思緒，隨著暗夜悄悄流動(dòng)于四周的空氣里，感受著一份執(zhí)著，一份無(wú)奈，一份喜悅，一份惆悵……
生命只有一次11
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。而生命有時(shí)又是那么脆弱。在經(jīng)濟(jì)繁榮的今天，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，甚至?xí)屇愫退说纳硇拿缮弦粚雨幱啊?/p>
作為父母，總會(huì)在孩子外出時(shí)，說(shuō)一句：“注意安全�！痹谶^(guò)馬路時(shí)，會(huì)說(shuō)：“看好紅綠燈。”而我們自己試問(wèn)一下：我們的生命，我們時(shí)時(shí)珍惜它了嗎？也許就在紅與綠瞬間的轉(zhuǎn)換中，車禍便悄悄降臨。
寒假的一天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身后響起刺耳的剎車聲。我急忙向后看去，一輛卡車已經(jīng)停在一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí)，一群人向那邊涌去。我和媽媽也擠了過(guò)去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過(guò)了好一會(huì)兒，才“哇”地一聲哭了起來(lái)。年輕的司機(jī)慌了，旁邊的一位中年婦女也許是女孩的媽媽，此時(shí)也驚嚇得不知所措，有人撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，在眾人的幫助下為女孩做了簡(jiǎn)單的緊急處理，便趕快叫司機(jī)送女孩到醫(yī)院。女孩被抱上車離去后。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，明明是紅燈了，還往前跑�！薄斑@當(dāng)媽的，自己不遵守交通規(guī)則，把孩子弄成這樣。”“司機(jī)也是，道路口應(yīng)減速呀！”
隨著人流的散去，眼前時(shí)時(shí)出現(xiàn)的女孩痛苦的表情，讓我不禁感嘆生命的寶貴與脆弱。深深地認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時(shí)的一次走神，闖紅燈過(guò)馬路，開車時(shí)的一次違章，也許僅僅是一次小小的疏忽，便會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。曾經(jīng)看過(guò)一則報(bào)道：“全國(guó)每六分鐘就會(huì)有一人死于車輪底下”。這絕對(duì)不是危言聳聽。慘痛的`事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)雖然給人們帶來(lái)了無(wú)盡的便利，但同時(shí)也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現(xiàn)代社會(huì)的交通戰(zhàn)爭(zhēng)”，交通事故像一個(gè)隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規(guī)的人出現(xiàn)。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。
“人的生命只有一次”，“人，最寶貴的是生命”，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規(guī)，真正做到“關(guān)愛生命，安全出行”�！拔拿餍熊�，文明走路”。安全的出行，營(yíng)造良好的交通運(yùn)行環(huán)境，我們的生活才能和諧、幸福。
家長(zhǎng)寄語(yǔ)：珍愛生命，就要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，為營(yíng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境做出自己的努力。
生命只有一次12
同學(xué)，我想告訴你，生命脆弱得像一根小枯枝，輕輕一動(dòng)就斷了；又像片片枯葉，風(fēng)輕輕一吹就飄落了；又像一朵美麗的花，經(jīng)不起風(fēng)雨的摧殘……
正如上次的午休，你和我同桌玩著猜負(fù)數(shù)的游戲。突然，你發(fā)現(xiàn)我的同桌作弊，當(dāng)時(shí)火冒三丈，一下子就用書角向同桌扔過(guò)去了。同桌正好沒(méi)有發(fā)覺(jué)，也沒(méi)有一絲絲的.防備，被你冷不丁地襲擊了一下�！鞍パ健�，同桌掩著眼睛，十分痛苦地說(shuō)。他拿開手，看了一下：“呀！”他的尖叫聲驚到了全班。老師連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？”“流血了”，同桌這才意識(shí)到。老師立即帶他去醫(yī)療室，而你呢，滿臉通紅，渾身燥熱。
經(jīng)過(guò)察看，我的同桌只是被打到了眼角，流了點(diǎn)血。我慶幸著對(duì)你說(shuō)：“還好是眼角，打到了額頭，你就要完蛋了。”
你們看，生命是如此脆弱。我們一定要愛惜生命，記住，生命只有一次！
生命只有一次13
如果有一個(gè)機(jī)會(huì)，得以在廣闊、寂靜的宇宙空間遙望地球，那么足以使人驚訝的事是，它活著。四周一片黑暗，死氣沉沉，唯有地球高高漂浮于天際，包裹在淡藍(lán)色濕潤(rùn)的大氣里，展現(xiàn)著無(wú)限的生機(jī)。
我們每天都生活在這充滿生機(jī)、活力的蔚藍(lán)色的星球上，輕風(fēng)撫慰，雨露滋潤(rùn)，都是大自然的恩賜。有一個(gè)這樣的比喻，你將一只手表的所有零件丟進(jìn)一只桶里，然后，搖啊搖，結(jié)果零件組成了一只手表。不可思議嗎？其實(shí)生命出現(xiàn)在我們這里的概率，只有這么大！
從此，我懷著一顆敬畏之心看待生命，懷一顆虔誠(chéng)之心聆聽大自然中優(yōu)美的生命之歌。
四季輪回，寒來(lái)暑往，擋不住生命的勃發(fā)，每當(dāng)屋檐上的殘雪剛剛消融，一棵棵看似枯黃的樹，就給我們送來(lái)了新生的氣息。我常在春風(fēng)里，滿懷期待的凝望街邊的樹，剛過(guò)驚蟄，枯黃的柳條便會(huì)隱隱露出些青色，接著，那平靜的軀干里，就開始孕育一輪新的蓬勃的生命。不論是落葉紛飛的深夜，還是銀裝素裹的寒冬，樹都不會(huì)忘記對(duì)綠的渴望，花不會(huì)放棄對(duì)馨香的追求，它們都會(huì)在和煦的陽(yáng)光下盡情揮灑生命的激情。每每看到草綠，嗅到花香，心底便油然而生一種對(duì)生命的熱愛。
離開城市的喧囂，走進(jìn)生機(jī)盎然的野外，在這里，尋找生命的演繹。我看見了遠(yuǎn)山，高傲的聳立，有的峻險(xiǎn)，有的秀麗，還有光禿禿露著猙獰的怪石，但所有的山都聳立在那里千年、萬(wàn)年。他告訴我，永恒才是真理。我看見了溪流，歡快的流淌，有時(shí)湍急，有時(shí)平緩，甚至有時(shí)淺的一眼就可以看到底，但它們就那樣流淌了千年萬(wàn)年，它們都說(shuō)，有這樣的熱情，因?yàn)樗麄冇袀�(gè)愿望——看海。沿著溪流來(lái)到海邊，大海還是一如既往的深沉，波濤起伏了千萬(wàn)年，他告訴我，不拒絕每一滴溪水的'注入，成就了他的博大，而它真正的偉大，就是永遠(yuǎn)的不滿，他永遠(yuǎn)只有那么大。
花開花落，激起了我對(duì)生命的熱愛，滄海桑田，講述的是生命的真諦。生命的大自然，謝謝你，你奉獻(xiàn)給我們的不但是生的環(huán)境，而且是生的哲理，感謝你吟唱了千百年的生命之歌。
生命只有一次14
同學(xué)們：
熱情、快樂(lè)的夏天來(lái)到了。就像我們的生命——燦爛、激情、充滿無(wú)限生機(jī)�？墒�，就在前幾天，幾個(gè)跟你們年齡差不多大的學(xué)生，幾個(gè)燦若夏花的生命，卻永遠(yuǎn)地逝去了。就在20xx年6月9日，得到報(bào)告——20條鮮活的生命，因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，就私自到江河游泳，不幸溺水身亡。
據(jù)一份調(diào)查顯示：意外傷害是兒童生命最大的殺手，溺水占意外傷害的60%。
夏季，天氣炎熱，清涼的水可以幫助人類解暑去熱，游泳是一項(xiàng)非常適宜的`體育鍛煉項(xiàng)目。但是，應(yīng)該是在確保安全的條件下進(jìn)行。嚴(yán)禁擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；嚴(yán)禁在上下學(xué)途中到江河、池塘玩耍；嚴(yán)禁在建設(shè)工地的殘留水坑等水域玩耍、洗澡、摸魚捉蝦；嚴(yán)禁沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴去游泳池游泳。
如果萬(wàn)一出現(xiàn)有人溺水的情況，也要牢記：因?yàn)槲覀凅w力、能力有限，不要魯莽地直接跳到水里去救人。應(yīng)該馬上去找附近的大人，向大人求救；或者尋找適當(dāng)?shù)墓ぞ哌M(jìn)行營(yíng)救，例如游泳圈、長(zhǎng)棍子、長(zhǎng)繩子等。
據(jù)醫(yī)學(xué)專家介紹，當(dāng)遭遇溺水時(shí)，2分鐘后便會(huì)失去意識(shí)，4～6分鐘內(nèi)身體便遭受不可逆轉(zhuǎn)的傷害。因此發(fā)生溺水后采用正確的急救方法，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救極為重要。
1、迅速將溺水者拖離溺水現(xiàn)場(chǎng)；
2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通；
3、溺水者頭要低于身體，拍打背部，使進(jìn)入呼吸道和肺中的水流出(注意時(shí)間不要長(zhǎng))；
4、如有呼吸停止現(xiàn)象，迅速行人工呼吸；
5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓；
6、換上干的衣服、注意保暖；
7、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。
同學(xué)們，生命只有一次，失去了就不可能再擁有了。請(qǐng)大家珍惜自己的生命、請(qǐng)大家珍惜家庭的幸福。注意防范意外傷害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源頭，讓自己健康、平安、地成長(zhǎng)。
生命只有一次15
生命在我們的身邊處處可見，從石縫中長(zhǎng)出的小瓜苗，從淺水洼中跳出的魚兒，從枯樹樁上長(zhǎng)出的嫩芽……可是，花，折斷了還能再生，草，燒毀了還能再長(zhǎng)，但，我們的生命卻只有一次，僅僅只有一次。聰明的你，請(qǐng)告訴我，我們的生命為什么一去不復(fù)返呢？
可是，直到現(xiàn)在，還沒(méi)有一個(gè)人能回答我這個(gè)問(wèn)題。
我個(gè)人認(rèn)為，生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，但你必須做出正確的選擇，對(duì)自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槟愕?一個(gè)決定，將會(huì)改變你的一生。
生命是美好的。因?yàn)橛辛松�，世界上就�?huì)多出一片生機(jī)勃勃，就會(huì)多出一陣歡歌笑語(yǔ)，人們可以自由地生活，讓我們珍惜這美好的時(shí)光吧！生命是多樣的。因?yàn)橐话賯�(gè)人不可能用同一種方式度過(guò)同一段時(shí)光，讓我們珍惜生命吧！少了一個(gè)生命，就少了一段精彩的人生。生命是奇跡般的。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。一棵松樹它可以從沒(méi)有泥土的石縫中沒(méi)有人施肥的地方茁壯生長(zhǎng)，它的勇氣使人敬佩。讓我們珍惜生命吧，要不然就不會(huì)有奇跡發(fā)生。
生命是讓人拼搏的。因?yàn)橹挥衅床拍苷宫F(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采，亮出勝利的光輝。一次生命有無(wú)數(shù)次拼搏，其中也有無(wú)數(shù)次勝利。讓我們珍惜生命吧！要不然，就沒(méi)有那一次次勝利的美好。生命是珍貴的。它貴在美好，貴在只有一次機(jī)會(huì)……讓我們珍愛生命吧！生命的意義在于感受，只有感受才能真正領(lǐng)略生活的美好。即使是殘疾人，他們也會(huì)付出比我們更大的代價(jià)，努力去體會(huì)生命的美好。生命雖然只有一次，但如果你珍惜它，一生中做一些自己想做的事，一次足夠了……
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