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懂得的作文15篇（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的懂得的作文，希望能夠幫助到大家。
懂得的作文1
足球是足球運(yùn)動(dòng)和足球比賽的簡(jiǎn)稱(chēng)。它最早起源于中國(guó)古代的一種球類(lèi)游戲。最后經(jīng)過(guò)一些歐美國(guó)家的發(fā)展，演變?yōu)楝F(xiàn)代足球。而且，不少?lài)?guó)家將足球定為“國(guó)球”。說(shuō)實(shí)話，我以前不喜歡足球，但是爸爸經(jīng)常看足球比賽，我也跟著看，受此影響，我也逐漸喜歡上了足球。我們七星小學(xué)是足球特色學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都得有足球，而且經(jīng)常組織足球比賽。我的踢球水平不是很高，但每次都積極參加。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生人手一球，每天練球。放學(xué)后常常是我們的訓(xùn)練時(shí)間，雖說(shuō)很累，但也感到許多樂(lè)趣。每次踢完足球都很累，衣服和鞋也很臟，回家總免不了被媽媽“訓(xùn)斥”一通，但我還是津津樂(lè)道地給媽媽講我們比賽的情況，回味無(wú)窮。我們班有自己的球隊(duì)，每次足球比賽時(shí)，我都會(huì)上場(chǎng)。雖然我的'表現(xiàn)一般，但是踢足球能給我?guī)?lái)很多快樂(lè)，也讓我明白了一些道理。
有一次，我在一場(chǎng)球賽中受傷，受傷的痛苦讓我很難過(guò)，我就下決心放棄踢足球，但最后還是堅(jiān)持挺過(guò)來(lái).我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我知道堅(jiān)持就是勝利�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，而且更加熱愛(ài)足球了。在一次又一次的比賽中，我學(xué)會(huì)了很多東西，我開(kāi)始踢球的時(shí)候，只是把它當(dāng)作一種樂(lè)趣。現(xiàn)在從足球運(yùn)動(dòng)中，我越來(lái)越清楚地知道，踢足球是一種團(tuán)隊(duì)合作運(yùn)動(dòng)，靠的不是一個(gè)人的努力，得讓每一個(gè)隊(duì)員團(tuán)結(jié)、齊心協(xié)力，講究的是團(tuán)隊(duì)精神。！它讓我懂得了合作的重要性。我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡足球了。
懂得的作文2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我唱起這首歌，心里總有說(shuō)不出的激動(dòng)�！案卸鳌边@兩個(gè)字，讓每個(gè)人懂得沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。因此，我們需要有一顆感恩的心。
同學(xué)們，還記得2008年的“5.12”四川汶川大地震嗎？在這次大地震中，有多少人失去了家人、朋友、同事和職業(yè)，他們比我們更需要愛(ài)的陽(yáng)光，你看見(jiàn)了嗎？電視在不斷地滾動(dòng)播出四川大地震的最新情況，看到每一個(gè)四川人被救援官兵從廢墟里挖出來(lái)，你是否感到一絲心酸又帶著一些喜悅。心酸的是，看到他們每一張臟亂、瘦小的臉，就知道他們?cè)趶U墟里掙扎了多少個(gè)日日夜夜，喜悅的是，又一個(gè)受傷的四川人得救了，也及時(shí)的得到了治療。這次大地震，全世界都在為四川人民擔(dān)心，我們都希望他們能戰(zhàn)勝這次的危難，重新站起來(lái)。
我們還要感謝我們的父母，他么時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)心著我們，不顧自己的勞累，養(yǎng)育著我們，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖。
感恩是愛(ài)的一種表現(xiàn)，它能讓我們?cè)诨野抵姓业疥?yáng)光，找到快樂(lè)。讓我們伸出援助之手，幫助困難的人，讓我們的的'心溫暖他們的心靈，他么一定會(huì)感激你的。我又想起了這首歌“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
懂得的作文3
人的一生，需要做出太多的選擇，無(wú)論是在愛(ài)情、婚姻上，還是在工作、事業(yè)上，不同的選擇導(dǎo)致命運(yùn)的迥異。錯(cuò)誤的`選擇讓人走進(jìn)彎路；正確的選擇成就完美人生。同樣，人一生中需要放棄的太多，魚(yú)和熊掌不能兼得，學(xué)會(huì)放棄也是一種超越，一種智慧。
如今，在人生的十字路口上，我又一次面臨十分重要的選擇，那就是兒子的初中在哪念，聽(tīng)著兒子的同學(xué)多數(shù)都去昌圖三中或四中了，心里很著急，這畢竟關(guān)系到孩子的將來(lái)，可又不能盲目隨從，得根據(jù)孩子自身的性格等多方面因素考慮。真心希望兒子上初中能努力學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)選擇，懂得放棄。在漫長(zhǎng)的人生旅途中正確選擇，適時(shí)放棄，走好人生每一步棋，把握好自己的命運(yùn)，努力、拼搏，成就完美的人生！
懂得的作文4
寬容，架起友誼之梁，>幸福之溪水，成功之天路。擁有寬容，就擁有美麗，莊重而深沉的美麗。人生之路，充滿未知，也許忽有一叢荊棘將你刺得遍體鱗傷，但衣衫襤褸的你，是否繼續(xù)前行，就看你是否擁有一顆寬容之心。
成功的背后，黑暗時(shí)�；\罩一切。登上山峰的美麗背后也難免會(huì)有在山路上跌倒的泥痕，此時(shí)的寬容，并不是放縱，而是掙脫成功道路上的勒拌。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。成長(zhǎng)路上，也許你曾被他人誤解，傷害，但一笑而過(guò)的寬容會(huì)為你贏得他人的`尊重與信任。寬容正如荊棘下的玫瑰，采摘它，我們被刺得同時(shí)手留余香。
智者寬容，寬容的人，雖被刺傷過(guò)，但其生命最為美麗！恰如明珠，雖有裂痕但不能掩其光輝。
學(xué)會(huì)寬容，讓一笑而過(guò)為你帶來(lái)美麗，生活如山，一笑而過(guò)為徑，生活如海，一笑而過(guò)作舟。
大千世界，擁有寬容，你就擁有美麗，請(qǐng)記住，寬容者，人間之最美。
懂得的作文5
在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們總會(huì)經(jīng)歷很多事，而有那么一些事，讓我不斷地成長(zhǎng)。
六一節(jié)前兩周，學(xué)校就開(kāi)始緊鑼密鼓地為準(zhǔn)備六一慶典做準(zhǔn)備，同學(xué)們也都排練起了表演節(jié)目。而我，被老師選去參加《少年中國(guó)說(shuō)》的朗誦表演。
這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
我們的第一次排練，可以說(shuō)糟糕透了。朗誦時(shí)，我的聲音要么不夠洪亮，要么就是感情不到位，我第一次覺(jué)得讀書(shū)是件那么困難的事。同學(xué)間的配合也不好，不是他快了，就是我慢了。當(dāng)時(shí)，我們都覺(jué)得，以我們的水平上臺(tái)表演簡(jiǎn)直是丟人。
老師看出了我們的不自信，不斷地給我們打氣。“老師相信你們是有這個(gè)能力的。一開(kāi)始不熟悉是正常的，所以需要多多練習(xí)。來(lái)，我們?cè)賮?lái)一遍。”
就這樣，在老師的指導(dǎo)和陪伴下，我們一遍又一遍地練習(xí)。這句話讀得不到位，就再讀；這一段話讀得不齊，就再練；動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，就再做。總之，我們用中午休息的時(shí)間、放學(xué)后的時(shí)間、抓緊一切可以利用的.時(shí)間練習(xí)朗誦。短短幾天，我們的朗誦已經(jīng)卓有成效了。
但更大的困難來(lái)了，在熟悉朗誦內(nèi)容之后，我們要開(kāi)始跟著背景音樂(lè)朗誦。這可真把我們都難住了，我們不是快了就是慢了，總是不能卡住正確的時(shí)間點(diǎn)。好在經(jīng)過(guò)之前的練習(xí)，我們對(duì)這次表演已經(jīng)有了信心。這一次我們沒(méi)有泄氣，而是一遍遍地聽(tīng)著音樂(lè)，感受著音樂(lè)的變化，努力找準(zhǔn)自己朗誦的時(shí)間點(diǎn)。
整整兩個(gè)星期的排練后，我們將精心準(zhǔn)備的朗誦節(jié)目帶到了慶六一的典禮上，獲得了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
表演結(jié)束謝禮時(shí)，我和同學(xué)們相視一笑，覺(jué)得之前的努力都是值得的。經(jīng)過(guò)這一次演出，我懂得了人要對(duì)自己有信心，只要付出努力，也許就會(huì)有意想不到的收獲。
懂得的作文6
我們可以放低姿態(tài)，但不能放低價(jià)值。古語(yǔ)有云，千里馬常有而伯樂(lè)不常有，不能在原地等候伯樂(lè)的駕臨，我們得去尋找伯樂(lè)。不要羨慕別人所擁有的，你只看到了他們現(xiàn)在的輝煌，卻沒(méi)有看到他們過(guò)去的滄桑。堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，只要努力了，就算失敗，我們也無(wú)愧于天，無(wú)愧于地，更無(wú)愧于自己。
古有毛遂自薦，今就應(yīng)該有千里馬自尋。我們要懂得推銷(xiāo)自己，有價(jià)值的東西就不能被埋沒(méi)，有價(jià)值的東西被埋沒(méi)就是浪費(fèi)。材料中的沉香，因主人的不自信與不懂得推銷(xiāo)被埋沒(méi)了，那沉香就如同我們自己的價(jià)值，而我們自己也就是材料中的主人公，我們最初相信我們自己是“寶物”，那么就堅(jiān)持自己的想法，我們就是“寶物”，我們可以放低姿態(tài)但不能放低自身的價(jià)值，相信自己最初的判斷，而不是盲目的只看別人的輝煌，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。
高中課本《我有一個(gè)夢(mèng)想》一文中寫(xiě)出了黑人的苦難，和反抗的決心，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想得到解放，得到自由，并經(jīng)過(guò)自己的努力堅(jiān)持到最后，讓美國(guó)政府的空頭支票得到兌現(xiàn)，而他們就像我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值一樣，我們只有像他們那樣堅(jiān)持自己所想要的，并相信我們是塊寶，我們不能等待伯樂(lè)的到來(lái)，而是要更快的`發(fā)光發(fā)熱讓伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)。
所以我們要懂得爭(zhēng)取，如果黑人不爭(zhēng)取，哪來(lái)的自由，哪來(lái)的人權(quán)，哪來(lái)的幸福的生活。沒(méi)有他們自己的努力與堅(jiān)持就不會(huì)實(shí)現(xiàn)他們最初的夢(mèng)想，只有堅(jiān)持和自我推銷(xiāo)我們才能夠被伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)，機(jī)遇永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的，伯樂(lè)時(shí)時(shí)都可能出現(xiàn)，所以我們得試試準(zhǔn)備這，在伯樂(lè)沒(méi)出現(xiàn)之前，我們能做的就是更加充實(shí)自己，曾加自身的價(jià)值，放低姿態(tài)，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
理想很豐滿，但現(xiàn)實(shí)很骨感，所以我們更要懂得自我推薦，讓伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)我們的價(jià)值，從而重用我們。堅(jiān)信努力不一定成功，但放棄一定失敗。相信我們就是“千里馬”，就是“沉香”，相信我們是有價(jià)值的，材料中的主人公就是因?yàn)椴幌嘈抛约骸?/p>
不相信自己費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦尋找到的寶貝是寶貝，不堅(jiān)持自己最初的判斷，一味的看見(jiàn)別人的好，由此我們更應(yīng)該堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，而不是好高騖遠(yuǎn)只看見(jiàn)人家的輝煌。并為之努力，為之奮斗，放低姿態(tài)我們可以更好的展現(xiàn)自身價(jià)值，更好的堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
懂得的作文7
煙雨朦朧，放眼窗外，青草茵茵……欣賞著這美麗的景色，品著清淡不遜色的熱茶，一幕幕浮現(xiàn)在眼前……
我坐在公交車(chē)上，漫不經(jīng)心的看著窗外的人山人海，也在心中咒罵人為什么這么多？弄的交通堵塞。這時(shí)，有一個(gè)穿的很時(shí)髦的大姐姐進(jìn)來(lái)，后面跟著一個(gè)10歲的小男孩，這時(shí)車(chē)子上只有一個(gè)空座位，小男孩趕快跑了過(guò)去，但是小男孩沒(méi)有坐，因?yàn)檫@座位上有一些泥，小男孩去拿紙巾，要把座位上的泥擦掉，而且要讓給老爺爺坐！誰(shuí)知，那個(gè)大姐姐什么都沒(méi)說(shuō)，甩了甩了頭發(fā)就坐了上去，而且發(fā)出一陣惡笑，自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“這個(gè)傻小子，有坐位不坐，哼！不坐白不坐。”說(shuō)完，拿出鏡子左照右照。
小男孩手里拿著紙巾回來(lái)，看見(jiàn)有一個(gè)大姐姐坐在座位上，就喊道：“快起來(lái)！”誰(shuí)知那個(gè)沒(méi)有禮貌的大姐姐歇斯底里的破口大罵：“你這個(gè)混小子，喊什么喊？不知道我比你大嗎？沒(méi)規(guī)矩！”男孩子委屈的睜大他的眼睛對(duì)她說(shuō)道：“我只是想讓你站起來(lái)一下，因?yàn)椤睕](méi)等男孩說(shuō)完，這位大姐姐又說(shuō)：“你憑什么讓我站起來(lái)？這可是我先坐的！有��！”男孩子再也忍不住了，對(duì)她說(shuō)：“這位子上有泥，我走開(kāi)是為了去拿紙巾來(lái)擦干凈位子上的臟��！”說(shuō)完，這個(gè)大姐姐像觸電一樣蹦起來(lái)。一看，褲子上沾了不少的.泥！大家都暗暗的發(fā)出笑聲，大姐姐的臉變的通紅，想一個(gè)熟透的蘋(píng)果，而小男孩沒(méi)有說(shuō)一句話，只是莫不做聲的擦干凈，又把爺爺拉過(guò)來(lái)說(shuō)：“爺爺，您是老人，您請(qǐng)坐！”爺爺親切的拍拍孩子的頭，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子��！”說(shuō)完，把他摟在懷里。而這時(shí)，剛才還寂靜的車(chē)廂卻發(fā)出一陣說(shuō)話聲，你一句，我一句，有的說(shuō)：“連小孩子都不如！”還有的說(shuō)：“就這道德？就這素質(zhì)？真實(shí)敗壞家風(fēng)！”……
大姐姐這是低下頭，彎下腰，對(duì)男孩說(shuō)：“大姐姐錯(cuò)了，不該占便宜，更不應(yīng)該看見(jiàn)老人不讓坐，原諒姐姐，好么？”男孩眨眨他那清澈如水的大眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后向男孩和爺爺鞠了一個(gè)躬，什么也沒(méi)說(shuō)，走了。車(chē)廂內(nèi)又一片寂靜，甚至可以聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲。
“占便宜沒(méi)有什么好下場(chǎng)的！”剛才一直沒(méi)有說(shuō)話的司機(jī)，現(xiàn)在突然從嘴中蹦出這樣一句話！
是�。∪藶槭裁匆急阋�，是因?yàn)槿擞幸活w自私的心！為什么人有一顆自私的心？這誰(shuí)也說(shuō)不清楚。如果這個(gè)世界的人都少一些自私，多一些關(guān)愛(ài)。那么，我們這個(gè)世界會(huì)多么美好�。∪绻喾茨�？？不禁的，我陷入了沉思……
一道陽(yáng)光射入我的眼中，��！雨停了，太陽(yáng)從烏云中出來(lái)，將溫暖的陽(yáng)光撒向大地。我也把那杯熱茶喝完了，心中也變得溫暖了……
依然是煙霧朦朧，依然是青草茵茵……
占便宜——此之謂失其本心��！
懂得的作文8
鐘表上的指針滴答滴答地走著；日歷上的日期一天天后移著；如煙的往事慢慢地，慢慢地浮現(xiàn)在了我的腦海，清晰無(wú)比……
小時(shí)候，珍惜朋友，只懂得從物質(zhì)上珍惜。買(mǎi)來(lái)了零食，總是毫不吝嗇地分給伙伴們；腳上的新鞋漂亮無(wú)比，伙伴看了也喜歡，便送了出去；送朋友禮物、請(qǐng)朋友到家里吃飯都是常有的事……小時(shí)候，總認(rèn)為，喜歡她，就是給她所有的好東西。
后來(lái)大了一點(diǎn)，懂得了精神上的珍惜。每當(dāng)好朋友有了煩心事，總是耐心地安慰著，陪伴著；愿意與朋友同甘共苦，同享勝利的喜悅，共品失敗的酸澀；總是耐著性子，順著他們，像只“小綿羊”；從不敢跟朋友吵架，就算氣得火冒三丈，忍不住大吵一架，到頭來(lái)卻還是主動(dòng)道歉，仿佛生氣的是她，不是我。歲月斑駁間，恍然發(fā)現(xiàn)原來(lái)珍惜不僅僅是物質(zhì)。
隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的我，對(duì)于珍惜，似乎又有了新的體會(huì)。
每天，我都在跟時(shí)間賽跑。早晨一睜眼，就從床上彈起來(lái)，以光速洗漱；洗漱完畢，又得乘車(chē)趕到學(xué)校，一路上還要邊吃早餐邊聽(tīng)收音機(jī)；在學(xué)校，每個(gè)課間似乎都有忙不完的.事，在校園里來(lái)回穿梭；回到家，卻又是忙碌不堪……時(shí)間與我，好似一對(duì)相愛(ài)相殺的戀人。
我珍惜每一本書(shū)。那端正的方塊字，印在潔白的書(shū)頁(yè)上，引起人無(wú)盡的遐思。那濃郁的墨香中，是“淡妝濃抹總相宜”的淡雅，是“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的熱忱，是“數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”的霸氣，是“所謂伊人，在水一方”的婉約。一本書(shū)總是被翻了又翻，看了又看，卻仍是心中摯愛(ài)。
歲月朦朧中，“珍惜”的定義在被我不斷刷新。從兒時(shí)的物質(zhì)，到精神，再到現(xiàn)在的時(shí)間、知識(shí)；的確，越長(zhǎng)大，越懂得珍惜。
懂得的作文9
如今，小學(xué)生活已如流水般離我而去，覆水難收了。
起初，我感到非常無(wú)奈，經(jīng)常埋怨時(shí)間的流逝，對(duì)逝去的小學(xué)生活感到深深的無(wú)奈與惋惜。漸漸地，我開(kāi)始沉浸在那些美好的回憶里，回憶那時(shí)的美好，回憶那時(shí)的悲傷，細(xì)細(xì)回想發(fā)生的每件事的起初、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，那一次次的成功，一次次的失敗，還有師生之間那微不足道的事情。那些是我以前根本沒(méi)有在意過(guò)，更不會(huì)把精力放在這些事情上。現(xiàn)在，那些事情卻不只一次的出現(xiàn)在我的腦海里，就算去逃避也逃避不了。仔細(xì)回想一下，以前總是埋怨時(shí)間的緩慢，恨不得立即畢業(yè)，奔向初中的旅途�，F(xiàn)在如愿以?xún)斄耍珔s總有一絲懊惱，一絲無(wú)奈不時(shí)涌在心頭。我突然覺(jué)得，過(guò)去的日子如白駒過(guò)隙，一眨眼，六年的.生活已離我而去，只允許我懷念那細(xì)微又美好的往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
寫(xiě)到這里，我不禁想起了一個(gè)故事：五歲的席慕蓉在一天傍晚突發(fā)奇想，想把她最喜歡的一塊石頭往后仍，看能不能找回來(lái)。但卻總也找不回來(lái)了，以致她在以后常�；貞浤穷w石頭的美好。哎，這不正告訴我們，有些東西只有失去了才懂得珍惜嗎？
我現(xiàn)在的處境，其實(shí)和席慕蓉是一個(gè)道理，都是失去了自己最美好的東西，卻總是懷念它的美好�，F(xiàn)在我已明白：六年的小學(xué)生活雖離我遠(yuǎn)去，但他永遠(yuǎn)在我的心靈深處，讓我回憶，讓我珍惜。
也許，這一切的一切都應(yīng)了那句話，只有失去了才懂得珍惜······
懂得的作文10
懂得，是靜美的風(fēng)景，靈魂的升華。
題記
成長(zhǎng)歲月的檐雨滴聲，緩慢而有節(jié)奏，不知不覺(jué)，我懂得了
那年初冬，蒼穹靜藍(lán)，空枝濯濯。幾處人家間潺潺流著的河道，雋永曼妙。你步履蹣跚的向我走來(lái)。時(shí)光匆匆，你那深邃的雙眸已無(wú)當(dāng)年的澄澈，那眉宇間，是解不開(kāi)的疲憊。彼此思念，盡在不言中
你的小屋一如往昔，溫暖，靜謐。與我閑聊；“咱一起去山下賣(mài)雞蛋吧，奶奶自己養(yǎng)的雞，純天然，你肯定愛(ài)吃！”對(duì)家人的熱情，你依然豁達(dá)。
驀然，緋紅天空中的滄桑夕陽(yáng)，仿佛一首低沉的老歌輝映，躑躅，照亮你我。漫步山下，你高聲吆喝。漸漸，攤前滿是顧客，面前忙碌的身影，憔悴又阡陌。
我懂得，簡(jiǎn)單的生活，更精彩。
人間四月天，湖色空蒙。屋后茶園，清逸幽雅。你忙碌著，淺綠中穿行，彎下腰，又挺起身子，融入碧水青山之間，恍若置身畫(huà)中。
細(xì)細(xì)春雨蒼穹中蒞臨塵世，落在屋檐，叮咚作響。你泡了一壺西湖龍井，盤(pán)坐木桌前，虔誠(chéng)等待。重注開(kāi)水，色澤漸濃，茶香彌漫屋舍。即便不常喝茶的人，也會(huì)有幾分品咂的熱望。
氤氳清香，滋潤(rùn)無(wú)數(shù)騷人墨客，凡夫俗子，滌去胸中污濁。
我懂得，人生如茶，茶如人生。
轉(zhuǎn)眼入夏，朦朧，短的'好似一句誓言。池中荷花，倚欄而立。微風(fēng)淡淡，荷花搖曳。迷人水韻，醉人荷香，驚羨一世藝雅與悠揚(yáng)。相反，你依然頂著烈日插秧。身披蓑衣，手把秧苗，低首弓背地在泥濘中插著希望。
仔細(xì)凝望，不知您佝僂的身軀怎樣勾勒出歲月的滄桑，您粗糙的雙手怎樣給我?guī)?lái)無(wú)限的溫暖何時(shí)讓我來(lái)，為您捻上一搓上好茶葉，點(diǎn)一爐沉香屑。
我懂得，藍(lán)天下，藏著太多不易。
親愛(ài)的奶奶，我想緊握你的手，感謝上蒼，生命中有你。知曉，這塵世中煙波般的帷幕。
懂得世間的些許事情，這次人生旅行也許才有意義
懂得的作文11
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
——題記
從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，從幼兒園到小學(xué)，中學(xué)，父母不知在我們身上花費(fèi)了多少心血，傾注了多少情和愛(ài)。怎樣料理我們的日常生活，怎樣為我們提供足夠的營(yíng)養(yǎng)，怎樣保障我們的身心健康……這些問(wèn)題都會(huì)時(shí)�？M繞在父母的腦海。
從小父母把我們看成手中的寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕掉了。總之，父母是愛(ài)我們的，愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己，父母在生活上照顧我們，雖然，我們有時(shí)候會(huì)讓媽媽爸爸生氣，但他們從不對(duì)我們發(fā)脾氣，總是遷就我們。
記得那個(gè)冬天，天兒非常冷，我不想去上學(xué)，因?yàn)橄铝朔浅４蟮腵雪，我剛出去，就被一陣?yán)滹L(fēng)給頂了回來(lái)，我想今天這么樣的天氣不上學(xué)該多好，媽媽好像看透了我的心思：“下雪也得去上學(xué)，別的同學(xué)都能上學(xué)為什么你不能去��！你是男子漢，最勇敢了。”在媽媽的再三催促下，我去上學(xué)了，媽媽送我去的，在路上我滿腹牢騷，天兒這么冷，為什么非得讓我去啊，后來(lái)，我看到媽媽的手一直握著我，媽媽的手已經(jīng)被風(fēng)吹得紅紅的，而且開(kāi)裂了，但是媽媽也沒(méi)有埋怨我。就這樣把我送到了學(xué)校。
父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己，父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。
長(zhǎng)大了，才懂得，理解父母是多么不容易，多么辛苦，以前對(duì)父母的怨恨，現(xiàn)在想想真后悔。
懂得的作文12
那一天，雖然已經(jīng)過(guò)去了很久。但是這件事卻深深地烙在我的心中。
那是一個(gè)星期日，每周的這一天我都會(huì)獨(dú)自出門(mén)去學(xué)鋼琴。下午兩點(diǎn)鐘，我便出發(fā)了。外面陽(yáng)光明媚，街上人山人海。我提著書(shū)，急匆匆的趕到學(xué)琴的目的地。溫暖的陽(yáng)光照射著我的臉龐，頓時(shí)覺(jué)得十分愜意。過(guò)了許久，我終于到達(dá)了目的地。
差不多一個(gè)小時(shí)過(guò)后，放學(xué)了。我慢慢的回家，還在享受著這陽(yáng)光的沐浴。心想：今天的陽(yáng)光可真舒服呀�？刹涣�，只過(guò)了一會(huì)兒，老天爺就變了臉。天空狂風(fēng)大作，下雨了。我心想：不會(huì)吧？剛才還陽(yáng)光明媚，現(xiàn)在怎么下雨了。我又沒(méi)帶傘，唉，不管了，跑了再說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好趕緊跑。街上的人立刻散開(kāi)，都跑回家了。
就在這時(shí)，我遇到了一位阿姨，帶著一把傘。她趕緊對(duì)我說(shuō)：“小朋友，這么大的`雨，你怎么沒(méi)帶傘��？來(lái)，我把傘給你用。”說(shuō)著就把傘遞在我手上。我十分不好意思，回答：“阿姨，你用吧�！北惆褌氵�給阿姨。阿姨卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，我都多大了。你還小，別感冒了，給你用�！闭f(shuō)完把傘硬塞進(jìn)我手里。阿姨向遠(yuǎn)處跑去，還轉(zhuǎn)過(guò)頭向我揮了揮手。我看著阿姨遠(yuǎn)去的身影，心里既感動(dòng)又溫暖。
就是這位與我素不相識(shí)的阿姨，她讓我懂得了如何關(guān)心他人、幫助他人。阿姨，謝謝你！
懂得的作文13
清晨，拉開(kāi)窗簾，一道彩虹架在天空，猶如一抹七彩的陽(yáng)光映在我的眼簾里，我依舊躺在床上，懶洋洋的沐浴在這別樣的的風(fēng)景里，回憶著昔日的往事以及那不可忘記的星期二中，不懂得珍惜的葉。
那天，天格外晴朗，天藍(lán)得很透明，窗外的牽牛花向著太陽(yáng)，燦爛地笑著，好似一張娃娃的臉那樣可愛(ài)。我與母親商量著，下午去看住院已久的'植物人——姥爺，媽同意了，可是她反復(fù)提醒我，告訴我要戴一個(gè)口罩，我答應(yīng)了。其實(shí)，姥爺昏迷已經(jīng)很久了，但我一直都不知道，直至上個(gè)月的那天，母親和父親閑聊時(shí)，我隱約地聽(tīng)到了姥爺?shù)纳疃嗄芫S持2個(gè)月的時(shí)候，頓然不知所措，我追問(wèn)著媽。媽說(shuō)她和爸說(shuō)的都是真的。自打那以后，我每天翻著童年時(shí)的相冊(cè)，盡量使自己回想起姥爺陪我度過(guò)的第一個(gè)兒童節(jié)、姥爺帶著我去放風(fēng)箏、姥爺領(lǐng)著我去上特長(zhǎng)班……想到這兒，我不禁潸然淚下，姥爺為我付出這么多，而我卻在姥爺扎掙在生死邊緣時(shí)，無(wú)能為力，所以我只能為姥爺默默地祈福。中午，媽說(shuō)不能領(lǐng)我去看姥爺，而此時(shí)奶奶和哥哥過(guò)來(lái)了，哥哥來(lái)帶來(lái)了一些漫畫(huà)書(shū)，那個(gè)下午，我和哥哥玩得很開(kāi)心。待到夕陽(yáng)落下，媽還沒(méi)有回來(lái)，我朝著媽媽?zhuān)绺缜那牡馗嬖V我：“舅媽在醫(yī)院呢！你姥爺正在搶救！舅媽讓我過(guò)來(lái)的原因就是讓我來(lái)陪你，穩(wěn)定一下你的情緒，一會(huì)兒她會(huì)給你打電話。果真，熟悉的電話鈴響起，電話那頭，傳來(lái)許多人的哭聲，媽也在抽抽搭搭地告訴我：“你姥爺不能再陪你上課了！”年幼的我追問(wèn)著為什么？媽只說(shuō)：”長(zhǎng)大了你自然就會(huì)知道！“放下電話，我抱著姥爺送給我最后的一個(gè)娃娃，蹲坐在床頭處，回想著姥爺陪我度過(guò)的8年時(shí)光。我不由地想到一個(gè)問(wèn)題，我為什么會(huì)在上課時(shí)挑姥爺?shù)拿�？我為什么沒(méi)有珍惜姥爺帶給我的幸福時(shí)光……
現(xiàn)在，我才醒悟到：原來(lái)，生命就像不起眼兒的花兒一樣，我不懂得珍惜，我就是那不懂得珍惜的葉。用小沈陽(yáng)的話就是：眼睛一閉，一睜，一天過(guò)去了；眼睛一閉，不睜，這輩子就過(guò)去了。
是��！我們?yōu)槭裁床欢谜湎�？難道年紀(jì)太小就是我們的借口嗎？我相信不是，因?yàn)椋任覀冃〉哪切┼l(xiāng)村少年，他們就像一顆干枯的草，而生命就像一泉清水，他們是那么渴望泉水每天滋潤(rùn)著他們。
朋友，你和我一樣都是那不懂得珍惜的葉嗎？
懂得的作文14
感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”是啊，感恩，一個(gè)多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)青年去一家大公司應(yīng)聘工作，他帶著自己的簡(jiǎn)歷來(lái)到老板面前。老板看了他的簡(jiǎn)歷后，嘴角勾起了一絲笑容。隨之問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題令這位青年大吃一驚：“你給你的母親洗過(guò)腳嗎？”青年很茫然，如實(shí)的搖了搖頭。老板嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“你現(xiàn)在就回去，給你的母親洗一次腳，明天在來(lái)�！鼻嗄臧偎疾坏闷浣�，但也只好照辦了。他回到家里，打了一盆水，便要給母親洗腳。母親被他這突如其來(lái)的.舉動(dòng)給震住了，眼角溢出了淚水。當(dāng)青年把母親的雙腳浸在水中，他清楚的看到了一雙滿是裂痕的腳，他一下子什么都明白了……第二天，他又一次來(lái)到老板面前，老板還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)他，他就鄭重的對(duì)老板說(shuō)：“老板，謝謝你！我終于明白了：一個(gè)人要懂得感恩�！崩习迓�(tīng)了，笑著說(shuō)：“年輕人，你被聘用了，一個(gè)真正懂得感恩的人，才是我們公司所缺少的人才！”由此看來(lái)，懂得感恩是多么重要，一個(gè)人只有懂得感恩，才是一個(gè)完整的人，一個(gè)有思想、有抱負(fù)、有愛(ài)心的人。
其實(shí)，感恩也就在我們的身邊。每到父親節(jié)、母親節(jié)，許多孩子都會(huì)為自己的父母送上節(jié)日的祝福；每到教師節(jié)，學(xué)生們都會(huì)捧著一束鮮花，送給老師。這些，難道不是感恩嗎？有些時(shí)候，感恩是在不經(jīng)意間流露出來(lái)的，它是任何東西也無(wú)法衡量的。一句輕聲的問(wèn)候，一被熱乎乎的茶都在表達(dá)著感恩。
朋友們，讓我們做一個(gè)懂得感恩的人。在收獲恩惠的時(shí)候懂得付出，這樣我們才會(huì)更快樂(lè)，活得才更有意義，更有價(jià)值。
懂得的作文15
每個(gè)人都有一扇同望心靈深處的窗戶，這扇窗能在白天成為你觀賞周?chē)�，大自然的指南針，也可以在晚上發(fā)出寶石般璀璨的光線……
那是眼睛，心靈般純潔美好的眼睛。時(shí)而清亮明凈，時(shí)而也會(huì)遭受到污染，危及眼睛的生命……她，幫助過(guò)我，幫助我把春秋幽雅的舞姿，婀娜的身影變成美好的回憶；幫助我把夏冬出淤泥而不染，落飛雪而不雜的景象烙在大腦深處；也曾幫助我把學(xué)習(xí)那一段段柔美的字眼，一個(gè)個(gè)復(fù)雜的.公式，融輸進(jìn)我每個(gè)細(xì)胞；更曾幫助我把藝術(shù)那蝌蚪一樣的音符，色彩多樣的線條，在自己的手下婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，栩栩如生……
眼睛給予我了太多太多。但是，身在福中不知福的我，不但從來(lái)沒(méi)有想過(guò)回報(bào)，反之，還羨慕別人戴眼鏡……
現(xiàn)在想來(lái)，這個(gè)羨慕多么荒唐��！
可小孩子的愿望是沒(méi)有止境的，這個(gè)離譜的所謂的“愿望”完全建立在忽略了眼睛的感受……
也許是彼此心靈相通，往后的日子，盡管我沒(méi)有存心破壞眼睛，可是這扇心靈卻自己衰退了，我的視力真的在下降，看不清晰黑板上原來(lái)一清二楚的字，要借同桌的眼鏡戴著看，給生命添上了大累贅……我后悔了……
或許，這是眼睛給我的一個(gè)警告。不過(guò)，我發(fā)誓，要真得開(kāi)始愛(ài)護(hù)眼睛了，曾經(jīng)忽視了她的感受，如今，當(dāng)真正體會(huì)到要用另外一雙沒(méi)有生命的“眼睛”來(lái)幫助我重新熟悉世界，就仿佛是什么屬于自己的東西被吞噬了似的。失去之后，才品嘗到她的價(jià)值是那么大……
愛(ài)眼行動(dòng)開(kāi)始！
“寫(xiě)字姿勢(shì)不好是我視力衰退的主要原因！”
這句話是爸爸媽媽總結(jié)出來(lái)的。我不得不承認(rèn)，自己寫(xiě)字的姿勢(shì)的確難看到讓人認(rèn)為是一個(gè)睡相極差的人在睡覺(jué)。一尺，一拳，挺直腰板……這一類(lèi)詞語(yǔ)在腦海中的概念完全是抽象化的。原來(lái)，真正做起來(lái)是那么別扭，堅(jiān)持了一分鐘，又想懶洋洋地趴下去。每當(dāng)這時(shí)候，好象眼鏡又會(huì)惡笑著向我跑來(lái)，于是，一秒鐘，又直挺了起來(lái)。徐徐，也就習(xí)慣了。
悄悄書(shū)寫(xiě)，讓筆尖的小墨汁流暢地，歡快地淌在紙上，讓筆與紙的和諧造就在我眼中成為另外一種藝術(shù)，離別以前東倒西歪的“文字”，要是把從前的封塵舊提拿出來(lái)，眼睛會(huì)遭到“欺侮”！讓用眼的同時(shí)，也欣賞欣賞柔美的文字，這叫一箭雙雕！適當(dāng)再來(lái)些畫(huà)面切換——把眼睛往窗外挪動(dòng)，遠(yuǎn)望一下遠(yuǎn)方，讓她在自然中深呼吸，如此一來(lái)，眼睛就更輕松了！
我偎依在窗口，向外望去，眼力滿是一派生機(jī)蓬勃……
此時(shí)我眼中，有碧如翡翠的嫩草點(diǎn)綴，幻化成了一片綠洲，有開(kāi)滿桃花梨花的樹(shù)兒裝飾，芳香縈繞；有寶石般湛藍(lán)的天空背景，永遠(yuǎn)明暢；還有清亮明凈的溪水吟歌，敲出水的音樂(lè)……
我很欣喜，眼睛又猶如從前那樣明亮了！我更珍惜，在體驗(yàn)到眼睛生了病又康復(fù)的過(guò)程，才深知眼睛的價(jià)值是無(wú)法形容的。珍愛(ài)我的眼睛，我做到了。永遠(yuǎn)不要等到真正失去了再后悔，卻來(lái)不及的那一刻……
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